必须胎教吗

孩子有这4种行为，不能纵容，必须惩罚！。

这里提醒父母们的是，当你决定惩罚孩子之前，应该先做一个自我反省。想一想自己有没有如下问题：

1孩子犯错误是因为父母事前没有告诉他不能这样做，还是父母没有把话说清楚？

2孩子所犯的错误是不是父母自己也是在犯？

3孩子为什么总是会反复犯同样的错误？

那么，什么情况应该惩罚孩子呢？当孩子出现以下4种情况时，父母可以考虑采用适当的“强制手段”。

比如，孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，经过父母反复说服教育，却仍然管不住自己的。

比如，经常欺负弱小的孩子，并以此为乐；看见同学的好东西就去偷，明知不可为而为之。经过父母和老师多次批评教育仍屡教不改的。

从小被父母宠惯了，养成了唯我独尊的性格，不懂得关心他人，不愿意与人分享，一切以自我为中心，父母已经提醒无数次，孩子也不予理睬的。

父母多次的规劝、反复提醒，孩子仍执迷不悟，且态度恶劣，拒绝认错的。

为了使孩子健康成长，父母必须摒弃“以打施教”的教育方式，采用“恩威并重，奖惩并举”的原则，凡事以理服人，努力给孩子创造一个和谐、温馨、向上的家庭环境。

延伸阅读

孩子7种必须纠正的行为习惯

当你提醒孩子收拾玩具、自己拿水喝、自己洗脸刷牙时，他是不是一次、两次、三次，甚至四次，仍然像没听见一样呢？如果是，那么父母就一定要引起注意了！因为，这些信息传递出来的是孩子对父母所说的话的漠视与无所谓。父母一次又一次的提示，本意是让孩子主动去做，而不是一遍又一遍的提醒。如果孩子长期漠视父母的话，而父母却一味纵容，那么你的孩子将来很可能会变得目中无人，并极有控制欲。

对于这样的孩子，父母要做的是：走到孩子面前，看着孩子的眼睛说话，并让孩子给你一个肯定的答复。如果孩子不听话，则告诉他后果是什么，并且说到做到。比如节日将不能得到礼物；周末不能出去玩等。孩子的行为多是父母身上的反射，因此，父母也应做到及时回应孩子的要求，以身作则。

2、无视规则

小的时候无视规则的孩子，长大后也一定不会遵守社会规则。

在现实生活中有很多的规则，比如，要遵守交通规则、游戏规则、物品要归放原处、按时作息等。如果孩子从小就无礼视规则，比如玩游戏时，别的小朋友都可以按游戏规则玩，而你的孩子却只会在其中捣乱；再比如玩完游戏后，有的孩子可以将玩具放回原位，有的却弄得满屋狼藉。

其实，在孩子2岁以后家长就可以给其制定规则了。

家长立的规则一定要合理，并且在孩子能做到的范围。同时应注意不要大声呵斥孩子，逐步引导，并且一旦制定规则后就应坚决实施，不要轻易更改。孩子形成一个好的规则意识后，便可以举一反三，在做其他的事情上也不会无视规则。

延伸阅读→什么时候给孩子立规矩最管用？

3、不尊重他人

或许，你会认为孩子与长辈说话时翻白眼、傲慢无理是在耍小性子，但是傲慢的举止反衬出来的却是孩子不尊重他人的行为。一些父母以为这只是阶段性的，或者归为“叛逆”，而置之不理。但是时间久了，你会发现孩子周围没有朋友，并无法与老师和同学融洽相处。

父母的正确做法应是明确和孩子提出来：你这样的说话方式所有的人都不喜欢，你这样的行为会让人讨厌，你这样会失去朋友等。必要时要给予孩子一定的惩罚，让孩子记住教训。

4、说谎

我们常常会看见这样一些孩子：明明不会叠被子，却当着小朋友的面说自己早上叠了被子；明明没有玩过某样玩具却说自己曾经玩过；明明在家里没有刷牙，却和老师说刷过牙了。当孩子有这样说谎或夸大事实的行为出现时，父母应开始警惕了，但也不必过于忧心。

对于年龄比较小的孩子，经常会出现混淆概念的现象，这时候父母不要过早地给孩子下结论。多听少说，是最好的方法。

对于年龄稍大的孩子来说，说谎可能是一种自我保护的方式，当孩子做错事情的时候，父母不能够公正的处理，都会让孩子用说谎的方式来逃避父母的责骂。

其实，孩子说谎并不是一种好的品德习惯。说谎只是给父母们敲响了警钟，说明父母对孩子的教育方式出现了问题。父母应及时纠正错误的教育方式，并和孩子多沟通，切记动手打骂，否则可能会让孩子的情况越来越糟糕。

5、嫉妒

我们先来看这样一个例子：

6岁的果果是一个非常可爱的孩子。一天，妈妈的同事带着2岁的儿子到果果家玩，果果妈妈很喜欢小宝宝，一直抱着小宝宝逗弄。这时，果果突然摔坏了自己的杯子，然后坐在地板上放声大哭，把妈妈和同事弄得非常尴尬。

果果的行为是因为嫉妒妈妈抱着小弟弟而忽略了她。其实孩子的嫉妒还有很多种表现形式，比如孩子会和小伙伴比玩具、比衣服、比学习成绩、比老师的夸奖等。

一般来说，对孩子的嫉妒只要很好地教育引导，便可以变压力为动力，激发孩子发奋上进，养成健康的性格和良好的品德。相反，如果不能很好地引导，就会影响身心健康成长。比如，当一个孩子对妈妈说：妈妈我想再买个玩具小车，XX的小车比我的好看。如果此时妈妈同意并支持孩子，那就是助长了孩子的嫉妒行为；反之，如果拒绝并告诉孩子：不是别人有的东西你就一定要拥有，你的玩具也有很多小朋友羡慕，要珍惜自己的玩具。这样的教育可能就从此杜绝了孩子攀比、嫉妒的行为。

6、打断父母谈话

几乎每一个家长都经历过这样的事：孩子自己玩得好好的，一旦你的电话响起，他理会立即扑过来和你抢电话听，或者不停地叫“妈妈、妈妈”。还有一些孩子总是打断父母或客人的谈话，“妈妈，过来”，“妈妈，看看我的新作品”“妈妈，你们别说了”。

孩子之所以会打断父母谈话，可能是因为好奇、想在大人面前好好表现、不想自己独自玩等，也有可能孩子自我意识很强的时候，他还不太会从别人的角度去考虑感受。然而，无论是哪种原因，如果无限制地纵容孩子打断你的谈话，则会让孩子变得不为他人着想，不能忍受挫败。

因此，父母在找出原因、理解孩子的同时，也不要放任不管。父母可以在打电话或和朋友交谈之前就和孩子约定：保持安静、不能打扰大人谈话，如果孩子违反规定就会受到相应的惩罚等。

7、攻击性行为

我们先来看这样一个案例：

文文今年3岁半了，在与别的小朋友玩时会经常发生咬人、打人的现象。妈妈为此打过文文很多次，可是文文似乎越打越不听话。现在，无论是幼儿园还是小区里，都没有小朋友愿意和文文一起玩了。文文的父母为此也非常苦恼。

对于有攻击性的孩子来说，打骂的教育方式是最不可取的。孩子的模仿力很强，实际上孩子的很多不良行为和习惯都是从周围的生活环境如家长、同伴、电视等中模仿而来的。如果父母以暴制暴，只会加深孩子的错误认识，使孩子的不良行为变得越来越严重。当然，父母也不要以赞赏的姿态面对孩子，这样可能会强化宝宝的攻击行为。

当孩子比较小的时候，父母可以采取冷处理的方式，假装对宝宝的行为视而不见，达到淡化宝宝这种行为的目的；对于大一点的孩子来说，父母应先应该问清楚事情的原委，耐心地与孩子交流，并给出相应的处理方法。此外，也可以通过讲故事、聊天等方式向孩子表明你的立场。如果宝宝有进步，应立刻给予鼓励，以增强他的自信心。

这4种行为千万不要再对孩子做了，没有任何好处，反而会害了孩子！

而父母通常有两种解决方法，一是妥协去买，二是批评训斥。但是无论哪种，要知道你已经无形中给孩子灌输了一种没有哭闹解决不了的事儿的心理，那么慢慢孩子会变得任性、自私。

其实不单上述那种情况，生活中还有四件父母做了可能会“毁掉”孩子的行为，而可怕的是，父母好像根本就没有注意到事情的严重性，只是觉得那只不过是一件小事儿。

无原则护着孩子现在一般家里就一个孩子，家长难免会多宠爱一些，舍不得孩子受委屈。可是如果是无原则的宠爱、一位的护短，那么对孩子没有任何好处。小时候他可能乱动别人的东西、有不礼貌的行为等你不会当回事儿，可是长大后那些你舍不得管教的，总会有人替你管教他。

不能以身作则这个可能很多父母平时不会在意，但是你一定也有过这种行为。比如过马路的时候闯红灯、当着孩子的面说脏话、不讲卫生马路上乱吐痰等等，孩子的模仿能力是很强的，你就像是一面镜子一样，这些你不在意的细节孩子都会跟着你学。而这种坏行为一旦养成，再去改掉就很困难。

对孩子过度保护由于现在儿童失踪的案例比较多，人贩子比较猖狂，所以家长会比较排斥孩子出去玩。那么很多孩子一天的状态就是闷在家里，这样孩子不但会因为缺乏锻炼使身体抵抗力降低，更严重的是会影响孩子正常的社交能力，长此以往下去，孩子会不知道如何和人交流，让人觉得不合群。

家庭矛盾一个家庭是否和谐是影响孩子心理的关键因素。那些有心理缺乏安全感、敏感、多疑等性格的人，往往是因为童年时期家庭不和谐，比如父母经常吵架或者总是打骂孩子。这会对孩子造成很严重的心理阴影，最直接的表现就是他长大以后会不愿意回家、和父母关系不亲近。

我们总觉得生一个孩子会很困难，但是更困难的是以后对孩子的教育。

当然我们每一个父母不可能做到百分百完美，但是最起码这些生活中的小细节是身为父母可以改变的。

孩子撒泼哭闹能纵容吗

孩子撒泼哭闹能纵容吗？聪明家长是如何管教撒泼哭闹的孩子？孩子一不如意就哭闹，一哭起来就干什么都不行，太让人头疼了，家长有什么办法呢？

还有的妈妈反应孩子哭起来就是一两个小时，好担心眼睛会哭坏，可是怎么哄/吓唬/满足都没有用。对当爹妈的人来说，世上最让人头大的事就是孩子哭闹。而比这更可怕的事，是孩子动不动就哭闹。当孩子的哭闹大戏又一次上演的时候，你最想做的事情是什么？

是不是希望手里有个遥控器，“啪嗒”一按，孩子立刻变成静音模式……可惜啊，这样神奇的宝物大概只存在于多拉A梦的口袋里，而你不是大雄，自然也就用不到了。

还是现实一点，来找找孩子哭闹的原因吧！

当然，孩子每次哭闹总会是有原因的，生病啦、害怕啦自然不用说，因为这样的原因哭闹，爹妈是最能理解，也最快会给予回应和安慰的。

可问题是，很多情况下，孩子的哭闹在我们看来就是无理取闹。只要一不顺他的心意，就开始哭闹不止，不达目的不罢休。

其实，这种情况，孩子是在表达自己的情绪，或难过，或沮丧，或生气。孩子从出生时，因不会说话所以只能通过哭闹表达情绪，只是个体不同程度不同。随着孩子长大，如果家长忽视引导他们正确地表达情绪，孩子无法知道何为可行何为不可行，撒泼哭闹便成为他们眼中最能发泄情绪的方法。

孩子撒泼哭闹是情绪的表达方式，最好的解决方法是从小教育孩子如何表达自己的想法以及学会情绪发泄。

这个问题，应该分年龄段来解决：

·0-1岁，满足他们所有需求

1岁前的孩子根本无法分辨哪些是合理需求，哪些是不合理需求，他们哭闹是因为还不懂得说话，无法与他人进行沟通交流。哭闹是他们获得关注的途径，比如尿布湿了、饿了之类。如果需求没有被满足，就会不停地哭闹。因此，孩子在1岁前的需求，家长应无条件满足。

·1-3岁，尽量满足他们需求

这个阶段的孩子已能与他人进行交流，也有自己的自我意识，大多处在想要什么就要得到的阶段。面对这个年龄段的孩子，家长应尽可能地与他们讲道理，安抚孩子情绪的同时，更要让孩子认识到为何有的需求不能满足。

·3岁以上，明确地说明拒绝的理由

3岁以上的孩子已能和家长正常地交流，更能明白家长对某些不合理需求拒绝的原因。因此，孩子在3岁左右教育尤为重要，家长不能一味地满足，更要明确告知他们这些需求不合理之处在哪里，立场要坚定。

试一试，要求孩子用好好说话的方式提出他的要求，并且告诉孩子，假如他哭闹，那么爸爸妈妈的答案就只有一个：“不行”。

这个方法的关键点有两个：

第一点：对于孩子好好说的话，我们要认真听，认真回答，而不是简单粗暴地拒绝。

即使孩子的要求在我们看来并不合理，也试着去问他“你为什么会这样想呢？”“你打算要这个东西来做什么呢？然后给他解释你不能同意这样做的理由，并且提出一两个你们都可能接受的替代方案让他选择。倾听孩子的想法，是对孩子尊重的表现，会让孩子也学会用尊重对方的方式来沟通。

第二点：就是坚持。

往往我们败下阵来的原因就是摇摆不定，当孩子刚开始哭闹时，我们不同意他的要求。等他哭到上气不接下气时，我们就觉得必须要让他停下来，别再哭了，于是妥协了。尤其孩子是在外人面前哭闹，让我们很没面子，担心别人都认为自己是个管不了孩子的熊妈。熊孩子也深知这一点，他牢牢抓住你的软肋来达到自己的目的。

所以，把孩子带到一个单独的空间，不让他继续表演，然后温和而坚定的告诉他，我们约定过了，哭闹得到的答案就只有“不行”。妈妈会在这里陪着你，什么时候你不哭了，我们再商量怎么办。

如果孩子在哭闹的过程中开始采用伤害自己的行为，那爹妈应该保证孩子的安全，但是不能因为他的自伤行为而满足要求。不信，你可以试试，下次，他会用更严重的自伤行为来达到自己的目的。

最后补充一点，孩子毕竟是孩子，有时候他需要一些小小的宠爱来确认自己是爸爸妈妈最爱的宝贝儿。所以，那些我们可以满足的要求，就痛痛快快地满足了吧！何必总是为难孩子，也为难自己呢？

家长绝不能纵容孩子的7件事，占4条就是失败教育

二胎妈妈的勇气，是在实践中不断踏实的。

二胎妈妈的世界，丰富，多姿多彩，二胎妈妈的爱，温馨，深挚恬谧。

家长绝不能纵容孩子的7件事，占4条就是失败教育。

1、顺手牵羊

孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。

达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。

3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。

达标做法：亲子教育家董进宇博士认为，对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉;同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。

除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。

晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上

达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。

在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。

达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。

如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。

临睡前，6岁的孩子脱下衣服，随手扔到桌上、凳子上，甚至一只袖子耷拉到地上。

达标做法：对孩子说：“穿好睡衣，然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前，老师不是要求你们都把自己的衣服叠整齐吗?老师还告诉妈妈，你做得非常好，有时还帮助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲秩序的孩子。来，妈妈看着表，你准保能在3分钟之内完成，马上开始吧。”说这些话时，不必高声，但一定要柔中带刚。

亲子教育家董进宇博士认为，孩子喜欢听好话，妈妈对其好行为的强调，恰是对他的正面激励，在反复的督促中，孩子能逐渐学会自理，并懂得承担责任。

8岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。

达标做法：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事?摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。

6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。

到了该结束游戏的时间，9岁的孩子却坐在电脑前不动。

达标做法：对孩子表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不允许你玩了。”

电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规定孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。

另外，亲子教育专家认为，在规定时间的前5~10分钟，父母可提醒一次，让孩子有心理准备，为准时离开电脑提供可能。

具有这几种行为的孩子应该好好培养

我们总说别人家的孩子多么多么优秀，其实每个孩子身上都有闪光点，只是需要家长们去发现。谁不希望自己的孩子成为“别人家的孩子呢？”。如果你家的孩子具有这几种品质，家长们应该好好培养。

会主动分享的孩子

我们都知道：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就会有两种思想。”这句话的其中一种含义是，学会分享不但不会失去，反而会得到更多。

生活中大部分孩子都是独生子女，很少有分享的机会，如果你发现孩子会主动分享，就应该给孩子多一点鼓励。

孩子之间的分享，仅仅只是一个玩具，一块糖这些小小的东西，建议家长多引导孩子主动分享，如果孩子不愿意分享也别勉强，我们要尊重孩子的决定。

会分享的孩子，在成长的过程中会得到更多的快乐，在成年后也会有意想不到的收获。

做事专注的孩子

你家孩子专注力够吗？家长可以通过观察孩子写作业的时间，来判断孩子的专注力。

刚开始上学的时候，老师并不会布置那么多作业，专注力强的孩子，能在短时间内完成作业，但是一个容易分心的孩子，写作业的时间会变长，学习效率也不高。

专注的孩子往往一心一意的做好眼前的事情，成年后成功的机率会更高一些。建议家长多陪孩子做一些他感兴趣的事情，以此来集中孩子的注意力，之后再进行看书、聊天、玩游戏等方式训练孩子的专注力。

思维敏捷的孩子

你们家孩子经常调皮捣蛋，让老师头疼到没有办法吗？大部分思维敏捷的孩子，在童年时期，表现的比较活跃，往往会是让老师和家长头疼的“问题孩”，经常一个问题把老师和家长问的很无语，但是在遇到事情的时候，能快速的做出判断，这是其他孩子都做不到的。

思维敏捷的孩子，往往会有新奇的想法，成年后不管从事哪一个行业，都很容易成功。建议家长如果被孩子的问题难住，要为孩子查阅资料，给出科学的解释，鼓励孩子继续提出问题。

也许，你家孩子身上就隐藏着让人羡慕的地方，性格、行为、习惯等等，这些方面家长都不要忽视，这些都是成年后有出息的特质，需要家长重视起来，好好培养，千万别把孩子的闪光点当成了缺点。