儿童入学准备的访谈研究

专家访谈：不爱交往粘人的孩子。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“专家访谈：不爱交往粘人的孩子”，希望对您的工作和生活有所帮助。

专家访谈：儿童心理专家赵红梅老师，为父母们解读“如何应对家中的小淘气包”。

网友liuyanxia04080：专家好，我家孩子2岁1个月，每天到晚上9：30睡觉时趟一会又爬起来不好好睡觉。出门就得让人背着，有什么好办法吗？闺女是不是都跟爸爸亲啊。。我家女儿只要爸爸回来就不让别的任何人为她服务，喂饭玩一切都要爸爸来做，怎么才能扭转这种局面？

赵红梅:如果宝宝不是玩累了，体力支撑不住了，他们的确是很难独自很快入睡的，营造出睡觉的环境，大人在那里安静的躺着，孩子即使爬起来了也会再次躺下去，只要大人坚持示范就可以了。

当宝宝提出撒娇的要求时，可以把走路和她喜欢做的一些事情结合在一起，比如：假装追宝宝或者一边滚球一边走或是为宝宝设定一个远处的目标，在宝宝走到后抱上一段路，再让宝宝自己走。总之需要反复培养。

可能是爸爸对女儿关注的程度还不是很充足，女儿只是想以此来引起爸爸的注意力。可以让爸爸出面和女儿协商，让女儿知道爸爸现在要去做什么事情，暂时由别人代替爸爸来陪她。

赵红梅:这个年龄的宝宝虽然还谈不上记仇，但是她已经完全可以把妈妈和自己不好的情绪联系到一起，因此，再次见妈妈时，就容易表现出拒绝的状态。妈妈可以沟通，告诉她尽管她不对，但是妈妈大吼也是不应该的。虽然是小孩子，也是完全可以进行这种情感沟通的。

网友古怪妈咪：你好，我女儿两岁三个多月了，喜欢我们带她出去商场外面玩打老鼠，坐摇摇车．每次都四五块钱．我去之前都会跟他说好只能玩2-3块钱的，但玩完了他不肯走，我们要抱他走人就发脾气器，最后都是我跟他老爸说不理他先走人，还走了有三四十米，后来到回去抱他才走的．走到半路还要去书店买气球。每次都要去完他想去的地方，不去就哭，抱不走还使劲的用力动。我要怎样跟小孩沟通会好点呢?

赵红梅:这种情况特别需要父母说话算数，在和孩子讲好“条件”后，就一定要执行。如果因为孩子哭闹，没有照计划执行，那么只能让孩子明白，你说的话可以不算数，这样他会在下次更为大声、更长时间的哭。孩子适当的哭闹一会并没有什么不好，关键是父母要说到做到，这样孩子才能达到讲信用的效果。

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专家访谈：应对精力旺盛的宝宝

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“专家访谈：应对精力旺盛的宝宝”，仅供参考，欢迎大家阅读。

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网友可乐燕儿：我家宝三岁两个月，女孩，特淘特好动精力旺盛，现在很任性，不顺心的时候就发脾气打人，吐人口水，不从就哭。有时真的很头疼，我在家总粘我一人，我在家也不睡午觉，教她东西也没有耐性学。请问有什么方法教导？

赵红梅:对于精力旺盛的宝宝，应该多为她安排户外活动，比如：拍球、骑脚踏车、追跑游戏等。在进行这样的活动时，宝宝容易心情愉悦，乐于和其他人互动，不至于只黏着妈妈一个人。再回到室内进行安静的学习活动时，注意力也会更容易集中。

网友suyao_22：宝宝现在１岁，开始在家里翻箱到柜，我想请问哪些是能让她做的，哪些是要限制她的．怕太多的干预和束缚阻碍了她的成长，矛盾中....

赵红梅:1岁的宝宝应该是探索的阶段，对于那些危险的，比如：易碎物品、刀子、或是有毒的东西都应放在高处或者锁起来，总之要保证孩子能接触到的都要是安全的。在防不胜防时，不要盲目指责孩子，只要迅速抱离即可，同时要告知孩子正确的行为，切记不要过多强调不正确的行为。

网友joycecuihua：我家豆豆现在14个半月，是个男孩，平时比较乖，似乎我们说什么他都懂，但很多时候还是会按照自己的意愿来，不该碰的不管怎么说还是会碰，比如开电视开关，虽然告诉他那样不可以，但没有效果，这个年龄的宝宝应该如何教他辨别对错呢？

赵红梅:可以告诉宝宝如何去操作一些事物，孩子的操作能力远远超过我们成人的想像，让他力所能及的做些事情，他会非常高兴的。比如：当有人想看电视时，可以指挥宝宝去开；当节目结束后，可以请宝宝去关上电视。这样满足了他开关的乐趣，也能让他逐渐明白什么时候应该开，什么时候应该关。

专家访谈：放飞雏鹰 让孩子从依恋走向独立

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的专家访谈：放飞雏鹰 让孩子从依恋走向独立，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孩子成长的过程，就是从一个无限依赖母体的小生命成长为独立个体的过程。如何在家长适当的爱与陪伴中引导孩一步步走向独立，建立起安全性的亲子依恋关系是大家关心的话题，本期我们请到杨淼老师来跟大家讲讲如何引导孩子从依恋走向独立，从雏鹰变成雄鹰！

[主持人]：谢谢杨淼老师。我们的小宝宝从出生就会对亲人产生不同程度的依恋，您如何评价这种依恋关系？

[专家]杨淼：依恋是婴儿出生后与其代养人间建立的情绪连结，婴儿期的依恋关系影响着我们后半生的幸福感。婴儿与之建立正确依恋关系的应该为父母，但是目前中国的现状是很多母亲在婴儿几个月后即开始工作，又老人或保姆来替代养育，所以这些情况会严重影响婴儿正确依恋关系的建立。

依恋关系可以分为三种类型：

1、安全型依恋：母亲在孩子身边，孩子很放松愉悦、母亲离开时孩子会难过或哭泣，母亲再出现孩子则很开心；

2、矛盾型依恋：母亲在身边时，孩子紧紧抓牢母亲，母亲离开孩子则焦虑哭泣、而母亲返回时，孩子则生气又想靠近又想抗拒母亲的亲近，甚至连踢带打。

3、回避型依恋：无论母亲去留孩子都无所谓、很冷漠。

依恋是未来孩子自身安全感及与其他人之间关系尤其是家庭、婚姻关系重要的基础。所以一定要给婴幼儿建立良好的依恋关系即安全型依恋。

[主持人]：看来依恋是一种很微妙的情感表达，杨淼老师，什么样的依恋是适度的、健康的？

[专家]杨淼：当然是安全型依恋最适度、健康。因为虽然人是群居，但是毕竟每个人都是独立的个体，需要有与亲密的人共处，也有需要独处的时间。矛盾型的孩子成人后可能显现为非常粘人，要求男朋友随时随地陪伴、成家后对老公的要求也很高。回避型的人很容易让人觉得感情冷漠，恋爱和家庭关系容易出现问题。

[专家]杨淼：既然建立安全依恋非常重要，就请家长一定要注意：

1、尽可能多的陪伴孩子，鼓励妈妈全职到孩子上幼儿园，老人和保姆也仅限于在家务上帮忙。

2、在父母外出时不要偷偷溜走，而是要告诉孩子我们出门，很快会来。即使开始几次孩子哭，也会慢慢明白，爸爸妈妈不是消失了，而是很快回来。

3、从出生尽早让孩子睡独立小床、学会独处，不要时时刻刻在孩子身边（与尽可能多陪伴孩子不相矛盾，这是从1－100之间的距离）。

4、当有伙伴的时候，爸爸妈妈可以保持和孩子安全距离，不干预孩子玩耍。

[主持人]：面对孩子表现出的某种独立态度，比如尝试自己穿鞋、穿衣等，家长应该如何应对？

[专家]杨淼：从1岁半或2岁开始，大部分孩子都会产生自我和独立意识，喜欢什么都自己做，所以家长要放手让孩子去尝试，哪怕穿衣服慢些、吃饭弄得满桌子、穿鞋穿反，都是极好得自我学习机会，也是让孩子能够产生自信、建立安全感的好机会。

[主持人]：最后想请您指导下我们家长，在家庭环境中该如何培养孩子的独立性？我想这个您是很有发言权的。因为我一直关注您的“杨淼亲子汇”，18岁的儿子开始漂洋过海去读书，已然表现出了很强的独立性。

[专家]杨淼：作为家长，要尊重孩子是个独立的个体，不附属于我们成年人，所以更多的从孩子角度出发，去考虑孩子需要的爱与尊重，而不是我们要给的就一定是好的，当孩子语言发展到一定程度，更多的事情要跟孩子商量，最好由孩子决定自己的选择。尽量少替代、多放手，让孩子从出生就懂得自己的事情要自己负责，长大了才知道对自己人生负责。

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孩子不让大人交谈逗留怎么办

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子不让大人交谈逗留怎么办》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

熟人碰面，难免要热情交谈一番。此时身边的孩子往往非常不耐烦，闹着要离开，打搅谈话。出现这种情况的原因大致有如下几种。

1、平时缺乏礼貌教育，不知道别人交谈时不能随便打搅。

2、成人交谈的话题与孩子无关，孩子不感兴趣，因无事可做而感到无聊。

3、成人交谈的时间过长，影响了事先安排好的活动，孩子等得不耐烦。如安排好去公园而不能去，他会感到很不满。

4、成人对孩子不够尊重，只顾交谈不理睬孩子，孩子被冷落而不情愿。

遇到这些情况时，应怎样调整孩子的情绪呢？

1、熟人碰面可把孩子先介绍给熟人，以示尊重孩子。若与熟人的谈话话题，孩子可以知道的，尽可能让孩子一起参加(如询问学习生活方面的话题)，倘若交谈的话题不希望孩子参加的，也不要把孩子丢在一边不予理睬，应该向孩子作适当解释，并对孩子作适当的安排，或给孩子一本画书或有趣的玩具让孩子在一边玩一会儿。

2、与熟人交谈的时间不宜过长，长话短说或可以另约时间交谈。

3、与熟人谈话结束时应引导孩子主动与熟人道“再见”。

4、对孩子的表现作出客观的评价，以指导孩子正确对待自己的行为。

5、成人在日常生活中应加强孩子的礼貌教育，使其懂得不要随便打扰别人的谈话，不要插嘴，并告诉孩子这样做的道理。

早教：孩子爱粘人咋办?

早教书籍有哪些？三岁的丽，简直妈妈的跟屁虫，不管妈妈走到哪里必须跟到哪里，妈妈去餐厅厨房办事了，丽看不见妈妈就会痛哭，妈妈去洗手间了，丽也会痛哭...孩子喜爱粘你针对妈妈而言尽管不是什么错事，可是长期性那样，会让孩子培养诸事依靠的习惯性，对孩子的性情有挺大危害。孩子爱粘人咋办？

实例

孩子的规定不停

“妈妈快给我讲个故事吧，听完我也入睡。”当妈妈把小故事说完后，五岁的欢又提出要求：“妈妈，你再帮我讲一个故事吧，就五分钟，讲一个五分钟就能说完的小故事。”看见欢可怜巴巴地模样，妈妈啼笑皆非，又给欢讲了一个小故事，想不到小故事听后后欢又说：“妈妈，再帮我讲一个三分钟的故事吧……”孩子爱粘人咋办？早教书籍有哪些？

这时候，妈妈就会对欢说，“妈妈也有许多 事要做，不可以再次让你说故事了，你自己入睡好么?”可等妈妈忙了三十分钟后返回屋子，发觉欢还没有入睡，由于她已经等妈妈忙完后为自己说故事。

有时候，妈妈也会为欢无止尽的规定发火，指令她赶快入睡。这时候，欢欢就会说：“坏妈妈!你是个坏妈妈!”

睡觉前妈妈务必陪，不陪就不开心，那样的状况基本上每晚都是产生。假如妈妈不同意，欢就会十分伤心，妈妈也于心何忍，但每一次哄欢入睡一直十分艰难。孩子爱粘人咋办？早教书籍有哪些？

权威专家出新招

告知孩子守候有限期

北京市幸福快乐动能心理状态教育培训机构老总A表明，无论多少的孩子，对父母的依赖全是存有的，但应对孩子无止尽的规定，假如父母断然拒绝，将会会致孩子觉得疑惑，孩子或许会想，“妈妈是否不爱我了?”以便防止孩子出現这类心理状态，父母的守候还要注重一些小窍门。

孩子爱粘人咋办？A详细介绍，当孩子一再规定父母守候时，父母能够那样说，“现在我恰好没事儿，能够陪着你一会儿”或“我恰好也想干这件事情”。另外，父母在守候孩子时，要让孩子了解那样的信息内容：妈妈等下也要办事，因此守候的時间并并不是無限的，而且，妈妈尽管非常爱孩子，但孩子早已长大以后，是一个单独的人，妈妈也是一个单独的人，也是有自身的事要做，妈妈和孩子并不是相互依存的。