神童胎教

家有电脑神童。

我23岁就结婚了，太太是大学同学，谈了4年恋爱，也算水到渠成。1988年老婆怀孕时，我去东北出差，看到商场卖的小红裙子特别漂亮，就想要给我快出生的孩子买一件。当时同事都不让我买，说你老婆肯定生的是儿子。果不然，生下来的是个儿子。我原来是想要个女儿的。老婆生儿子时我不在身旁，头天晚上熬不住，回家睡觉去了，第二天到医院才知道生了个儿子。当时第一个感受就是特别好，像抱着一个可爱的小动物。

我大学毕业后分配到中央机关工作，太太在出版社，日子很平淡，那个时代也很平淡。我太太当时收入比我高一倍，也过得挺富裕，挺满足的。有了孩子以后，生活顿时觉得紧张了，支出开始多起来。当时还是简单的支出，孩子不会要什么，你给他买什么他要什么。等孩子长大了，开始与我交流的时候，我才真正有了做父亲的感觉，意识到自己是在做爹。

孩子懂事后，对有按钮的东西特别有兴趣，像功能复杂的录像机遥控器，我们大人都弄不清每一个键是干什么的，他能。一天在商店里逛，儿子看到一台打字机，对那些按钮产生兴趣。那是1991年，他才2岁，不会用省略句，用一句完整的话对我说‘爸爸给我买个打字机’。我连哄带骗把这事绕过去了。当时我们没有房子，孩子住在我岳父、岳母家，一星期才接一次。每次见面，孩子都问我‘买了打字机还是没买打字机？’老问。后来我经不住他每次见面都问我，下了决心买打字机。

当时我的工资是每月220元，带了一个月工资，怕不够还带了张500元的存折。当时家里刚买了冰箱、洗衣机，没有太多的钱，就这张存折了。我骑着自行车，一个商场一个商场地看，现在还记得很清楚，当时没有国产货，打字机一种是南斯拉夫的，一种是巴西的，一个700多，一个800多。看着看着我突然有股无名怒火，第一次意识到了自己是个穷光蛋，已经工作8年了还是个穷光蛋！又想到儿子长大了还会要更多的东西，我这个当爹的怎么办？当时我骑着自行车在路上，满腔怒火，下了决心，就像一名歌唱得一样：‘再也不能这样活，再也不能这样过。’

我儿子是个穷人的儿子，他爹买不起儿子想要的打字机。这使我在1992年调动了工作，离开了原来工作过的机关大院。

来年的冬天，我给儿子买了台当时流行的286电脑。迈出机关这一步完全是为了儿子，一台打字机影响了我的后半生。

孩子慢慢长大，对电脑的兴趣越来越浓。从幼儿园一回来就打开电脑。儿子是4岁时我和一起学习五笔字型的。我有时打字拆不出一个字，儿子在旁边就会告诉我。1993年暑假，他中午不睡觉就翻我买的电脑书，看了一个暑假后说书里的DOS命令有错的，我一看，果然是。又隔了几个星期，突然觉得儿子对电脑懂得特别多，我很希奇。这时候儿子已会按书里的程序在电脑里加东西，电脑被他弄得老出问题。我有时自己搞不懂的东西问他，他能告诉我，我发现儿子成了电脑应用高手了。

1997年我们家里换了台586，后来又换了奔腾Ⅱ，这时在计算机方面我已与他无法交流了。他8岁开始做程序，做数据库，单位的电脑出问题我就打电话问他，他肯定能解决。为了儿子，我不断为他买书，买软件，越来越专业，这方面的花销几乎是家里最大的。为了培养儿子，我现在每周四下午等他放学后接他到中科院软所系统公司，跟几个工程师学习，儿子的理想是成为中国的比尔·盖茨，我做父亲的就为他创造条件。

去年，儿子和他几个同学成立了司宇工作室，还开通了电子信箱，他是程序开发员，另外还有美编、程序员、推广员。他们已开发了三四个游戏软件，送给同学玩，过了关还能再拿回来升级。我有时在家工作累了还玩他做的游戏呢。

我比较欣慰的是儿子与我特别融洽，也比较佩服我，知道我为他也挺不容易，为他投资。只要是儿子的事，我都特别上心。一次学校搞联欢，我儿子自告奋勇报了个相声，回来让我写本子。我绞尽脑汁，特别用心地写了一个，老师看了说这么好的段子肯定是抄的，把他气得够呛。

儿子生病的时候是我最痛苦的时候，只要他一生病，我就觉得像是世界末日，什么事都干不成。儿子小时候有急性喉炎，只要睡前咳得声音不对劲，晚上肯定要闹。我只要发现晚上他咳的不对劲，我就不敢睡觉，在外屋坐着等他晚上闹醒，准备好钱、衣服和病历，一有问题马上去医院打针。

今年六一，我和儿子共同创立了E童网（），他是首席信息官CIO，我是首席执行官CEO。我们网站6月5日正式开通，三天的访问量就达200人，我们很高兴。

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育儿早教中提到儿童学习电脑的好处十分多，小结起來大概有以下内容：

1、育儿小常识：电脑在信息化时代饰演关键的人物角色。育儿小知识孩子愈早了解电脑，就愈能协助她们解决“电脑恐惧”的黑影，从而掌握怎样在将来制造日常生活，处于积极影响力控制高新科技，使电脑变成科技攻关的专用工具。

2、儿童学习电脑，能够启迪儿童的思索能力。由于电脑的基础程序流程涉及到与运算、逻辑性能力，常常运用可推动孩子的思索。

3、儿童儿童电脑课堂教学，应主要在“电脑的运用定义”上。由于未来真想去做“程序设计师”的人少，衣食住行上、工作上应用电脑的人比较多。让孩子了解怎样运用电脑，及其电脑在今日被运用到何种程度，才算是最关键的课题研究。那样孩子也会甘心情愿地认真学电脑，并发觉电脑运用全球的趣味事。

4、学习育儿早教培训电脑也和学习培训别的语文课一样，学了无需也会忘掉。让孩子提前触碰，目地是以便摆脱“高新科技的迷障”，简易的程序学习，可使小孩子对电脑掌握更清晰，并非舍本逐末，并且即便忘记了应用时再备考也非常容易。

5、相对性互联网媒体来讲，电脑能另外展现文本、图象、响声、颜色等信息内容，也具备动漫、放映、美术绘画等作用，是当代社会发展儿童扩展视线的一大“对话框”。有的育儿小常识学家强调，多媒体系统电脑是一种非常好的学习培训游戏的专用工具，不但能推动儿童智商如想像力、理解能力、记忆能力、逻辑思维能力的发展趋势，还能推动儿童智力因素要素如兴趣爱好、信念、想法等层面的发展趋势。英国的一些个案研究及评量结果显示：应用电脑的儿童和仅接受传统式文化教育的同年龄儿童对比，在学习方面发展迅速。她们觉得，让孩子自小触碰电脑，有益于开发智力和提高对新技术应用的适应能力。对不一样年龄层的孩子而言，学电脑学些什么?

针对2-3岁的孩子，父母能够让孩子收看自身应用电脑和互联网技术的全过程。可将孩子抱至膝上，向孩子演试电脑鼠标是怎样工作中的，并让孩子触摸键盘。4岁左右的孩子最合适玩电脑手机游戏及应用文化教育、游戏娱乐层面的手机软件，还可以学一些基本的电脑专业知识。育儿小常识：6-7岁时，父母能够带孩子一起上外网，浏览在网上的儿童网站，但不必让孩子独自一人上外网。有的专家指出，儿童学习电脑，最先要做好基本，学习培训弹法和电脑鼠标的应用。关键所在塑造孩子的兴趣爱好，它是电脑早期教育的目地，而决不是能力提升。具体来讲，可从绘画类手机软件、益智游戏下手，即能塑造孩子的兴趣爱好，也可以塑造儿童的记忆能力、想像力。她觉得，年青父母能为儿童购买的手机软件许多，关键为多媒体软件，有語言故事类、乐理知识类、综合性游戏娱乐、工艺美术赏析类、科学研究基本常识类、测算类等。必需时，可挑选一些画笔工具类、电脑打字类手机软件。

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看电视对儿童的危害有多大呢?看电视会让儿童越来越人际交往工作能力越差，性情越来越很孤单，对周边事情不闻不问，非常容易让小孩得了电视孤僻症。儿童

此前，德国2个儿童心理学专家皮特·温特斯坦及约翰逊·J·琼维斯，以一种不言而喻又无可反驳的方法，展现了电视对儿童想像力的损害。此科研成果经新闻媒体公布以后，快速在我国各大网站及新浪微博外扩散，许多 爸爸妈妈看后高呼：电视生产制造弱智，把电视砸了吧!你凭什么说电视生产制造弱智?这周父母课堂，俩位广州市当地专家教授将对于此事开展深层次讲解。儿童

此前，德国2个儿童心理学专家皮特·温特斯坦及约翰逊·J·琼维斯以无可反驳的方法展现了电视对儿童想像力的损害。她们开展的是“画小人”检测，2组五岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每日均值看3钟头电视，結果一目了然。儿童

第一排小人是每日看电视時间不超过1小时的小孩画的。

第二排小人是每日看电视超出3钟头的小孩画的。

第三排，是这些看电视時间和內容不受到限制，显而易见是被电视內容吓住过的小朋友们画的。

此外，依据我国官方网的调查研究报告，现阶段我国4～13岁的儿童均值每日收看电视的時间达到137分鐘，4岁下列的宝宝均值每日乃至需看上三四个钟头的电视。另据2013年六一前夜公布的一份全国城市儿童的调查研究报告称，北京市、上海市、广州市、西安市和合肥市的5400多位采访目标中，有12.45%的儿童看电视、玩手机超出2钟头，在其中尤以看电视主导，礼拜天时这一占比也是达到61.4%。比照之中，也就不难理解这一份“电视生产制造弱智”的科研成果，为什么会在我国的父母当中刮起这般汹涌澎湃，以致于一些父母果断将电视描述为“狼外婆”。

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育儿早教教育专家指出一个育儿小知识，3岁之前的孩子尽量不要碰电脑上，她们更必须的是认知能力实际全球。而来到3岁半，就能够让孩子适度触碰一下电脑上了。育儿小常识：系统软件靠谱的电脑教育，如电脑操作系统学习培训，提议从小学一年级刚开始，在儿童儿童怎样选电脑问题上，家长拥有 尤为重要的功效，家长一定要搞好下列二点，儿童才可以学精电脑上：

1、手机软件挑选最重要

为孩子挑选适合的教育软件十分重要。海外现阶段较为优秀的儿童电脑教育见解觉得：要根据视觉与听觉融合、随意选择、角色扮演游戏和放松鼓励等方式，不断加强儿童的在潜意识中，以提升学习兴趣，超过趣味性、如何快速学习的目地。家长应依据孩子的年纪和接纳工作能力挑选不一样的教育软件。

2、学习方法要恰当

拥有好的育儿早教教育软件，也要有恰当的学习方法。育儿小知识：儿童的信息内容德育教育要考虑到孩子的个体差异和心身转变特性，在孩子学电脑时，要留意自身孩子的生长发育。

育儿小常识：此外儿童学习电脑需注意保护眼睛，学习培训一段时间就必须让疲惫的双眼歇息，看一下远处、看一下翠绿色的绿色植物让双眼获得放松，以防导致近视。

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心理学专家和科学家西格曼近十年搜集的很多数据信息说明，三岁以前不管看哪种內容的电视机都是对小孩今后身心健康导致比较严重危害。因而，他提议，必须像限定食用盐和人体脂肪摄取量一样对少年儿童每日看电视時间推行量化分析限定。

研究表明，看电视对青少年健康造成不良影响，至关重要的问题并不是电视栏目內容，只是刚开始看电视的年纪及其看电视時间的长度。从各个方面看，《天线宝宝》等许多少儿教育电视栏目对少年儿童生理学上导致的损害与暴力游戏基本上沒有差别。

那麼看电视、看光盘、玩电脑游戏或是上外网等“屏幕时间”对身心健康造成的负面影响，为何比阅读文章或手工编织等长坐主题活动更大呢?科学研究工作人员觉得，其关键缘故是大家会本能反应的被电视机吸引住。这与人们精准定位反映(即，对新刺激性的留意反映)不无关系。

一切姿势及其视觉效果或听觉系统的忽然更改，都是造成大家的关心。多种研究表明，就算是平躺着的宝宝，发觉该类更改，头顶部也会当然旋转180度便于“看个到底”。从社会心理学和分子生物学看，人们的该类反映是一种超进化体制和生存本能。

2007年西班牙意大利罗马高校一项涉及到一组一切正常看电视的6—十三岁小孩的研究发现，当这种小孩持续1周不看电视或无需电脑上以后，其褪黑激素水准升高了30%。褪黑激素是一种造成入睡的生长激素，另外也对身心健康人体免疫系统和青春发育期调整尤为重要。看电视确实抑止褪黑激素的代谢，这也许更是女孩青春期比20年前提前一年的关键缘故之一。

此外，与基础代谢相关的多种多样生长激素也会遭受看电视的危害。加拿大悉尼大学这个夏天发布的一份调查报告称，在290名15岁男孩中，每日看电视或光盘、或是玩手机超出2钟头的小孩，其血夜中标示今后更非常容易患上心肌梗塞的生化标志物水准大大的上升。

研究发现，“屏幕时间”还会继续引起涉及到学习培训和专注力的大脑化合物多巴胺的释放出来。在我们见到新物品，感受新感觉的情况下，大脑便会释放出来多巴胺。其功效是使专注力更集中化。殊不知，常常看电视会导致多巴胺持续增长，从而会造成大脑敏感度减少，因而当天后必须将注意力集中到其他不具备强刺激功效的事情(书籍或教师等)的情况下，这种小孩就没办法集中注意力。这与“喜欢咸食的人发觉少盐食材索然寡味”是一个大道理。因为三岁以前，大脑生长发育进行大概80%，因而，3岁前看电视对大脑的危害最比较严重。

另一方面，悉尼心血管与糖尿病患者研究室2020年的一项新研究发现，成人每日看电视1小时，心肌梗塞身亡风险提升18%;每日看电视4钟头之上，致命性心肌梗塞风险提升80%。