智力胎教

2021-02-12 智力胎教关于父母的童话故事爱父母的童话故事

最易被父母忽略的5大智力杀手。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编精心整理的“最易被父母忽略的5大智力杀手”，仅供参考，大家一起来看看吧。

父母都希望自己的宝宝智力过人，不惜重金进行“智力投资”，这些举措本无可厚非，遗憾的是他们忽视了生活中形形色色的智力“杀手”。你知道这些杀手是什么吗？

“杀手”之一：有害元素

有害金属元素是隐藏在生活中的智力“杀手”之一，尤以铅、铝危害为大。

研究证实，宝宝体内只要达到每10毫升血浆含铅5——15毫克的水平，即可造成发育迟缓和智力减退。那么，铅是如何带入宝宝体内的呢？专家列举以下途径：幼儿舔食含铅颜料的玩具；用聚乙烯塑料袋包装儿童食品；常给宝宝吃皮蛋、爆米花、罐装食品或饮料。

宝宝经常在公路边玩耍吸入汽车尾气；父母当着宝宝的面吸烟；室内煤气不佳等。在损伤智力方面，铝与铅实为“一丘之貉”，饮用明矾处理的自来水，食用铝制炊具烧煮的饭菜，常吃油条、面包、蛋糕、粉丝等含铝膨松剂的食物等容易遭受铝的侵害。

对策：断绝上述有害元素的侵入渠道，多吃新鲜水果、蔬菜或富含钙、铁及维生素C的食物，以减少铅、铝的吸收或促进侵入体内的有害金属及时排出。

“杀手”之二：一氧化碳

一氧化碳是一种有毒气体，当其在空气中的浓度达到35%时，大脑细胞的新陈代谢直接受到抑制，而妨碍大脑发育，造成智商低下。

更糟糕的是我们经常要和它打交道；如普遍使用的管道煤气，燃烧时产生一氧化碳；直排式燃气热水器，直接将废气排在室内；室内生煤炉取暖或做饭，一氧化碳也可达到有害浓度；家用煤气灶具、管道设备损坏未能及时修理，导致一氧化碳泄漏等。

对策：尽量减少产生一氧化碳的来源，室内定期开窗换气，避免室内一氧化碳达到有害浓度。

“杀手”之三：乱逗宝宝

父母或亲朋好友为向宝宝示爱而逗其玩耍，本是情理之中，无可指责。但有的人逗法粗暴，就值得商榷了。如逗得婴儿大笑，甚至发生瞬间窒息，损伤大脑。再如高抛婴儿，由于婴儿头部较重，颈部肌肉软弱，高高抛起后易使宝宝头部震动。

对策：为了宝宝有一副好脑袋，谢绝一切不文明的逗玩方式。

“杀手”之四：肥胖

肥胖不仅易生病，而且扼杀智力。超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿童比较，其智商与后者相差悬殊，前者的视、听感觉与接受知识的能力均处于低水平状态。

对策：调整宝宝的饮食结构，减少脂肪量，注重睡眠，多运动，减轻体重。

“杀手”之五：饮食不当

有些家长要求宝宝与大人“同吃”，疏忽了宝宝的特殊性，也可“株连”智力发育。例如味精，对成人是安全的，但对儿童有害。因为味精的主要成分谷氨酸钠易与锌结合成不易溶解的谷氨酸钠锌，造成宝宝缺锌而影响脑发育。再如素食，对成人很有利，可以防止多种“富贵病”(高血压、糖尿病、冠心病等)。

但儿童脑发育离不开脂肪，特别是一些特殊脂质(如22碳6烯酸等，又称脑黄金)只在肉类等荤食中最丰富，故给宝宝吃素将会降低其智力水平。

对策：尽量少吃味精和甜食，食谱结构力求平衡，荤素要搭配，鱼、禽等健脑食物适当安排。

相关知识

最易被忽略的天才宝宝6大特征

家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。

英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。

泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一：喜欢发号施令的领袖。

善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。

特征二：年轻的大亨。

在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

特征三：刨根问底者。

一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。

特征四：设计师。

这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五：故事讲述者。

有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想象力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个Ｊ·Ｋ·罗琳。

特征六：演讲者。

这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。

警惕：危害宝宝智力的5大杀手

“杀手”之一：有害元素

有害金属元素是隐藏在生活中的智力“杀手”之一，尤以铅、铝危害为大。

对策：断绝上述有害元素的侵入渠道，多吃新鲜水果、蔬菜或富含钙、铁及维生素C的食物，以减少铅、铝的吸收或促进侵入体内的有害金属及时排出。

“杀手”之二：一氧化碳

一氧化碳是一种有毒气体，当其在空气中的浓度达到35%时，大脑细胞的新陈代谢直接受到抑制，而妨碍大脑发育，造成智商低下。

对策：尽量减少产生一氧化碳的来源，室内定期开窗换气，避免室内一氧化碳达到有害浓度。

“杀手”之三：乱逗宝宝

父母或亲朋好友为向宝宝示爱而逗其玩耍，本是情理之中，无可指责。但有的人逗法粗暴，就值得商榷了。如逗得婴儿大笑，甚至发生瞬间窒息，损伤大脑。

再如高抛婴儿，由于婴儿头部较重，颈部肌肉软弱，高高抛起后易使宝宝头部震动。

对策：为了宝宝有一副好脑袋，谢绝一切不文明的逗玩方式。

“杀手”之四：肥胖

对策：调整宝宝的饮食结构，减少脂肪量，注重睡眠，多运动，减轻体重。

“杀手”之五：饮食不当

有些家长要求宝宝与大人“同吃”，疏忽了宝宝的特殊性，也可“株连”智力发育。例如味精，对成人是安全的，但对儿童有害。因为味精的主要成分谷氨酸钠易与锌结合成不易溶解的谷氨酸钠锌，造成宝宝缺锌而影响脑发育。

再如素食，对成人很有利，可以防止多种“富贵病”（高血压、糖尿病、冠心病等）。但儿童脑发育离不开脂肪，特别是一些特殊脂质（如22碳6烯酸等，又称脑黄金）只在肉类等荤食中最丰富，故给宝宝吃素将会降低其智力水平。

对策：尽量少吃味精和甜食，食谱结构力求平衡，荤素要搭配，鱼、禽等健脑食物适当安排。

早教知识：父母容易忽略的错误行为

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教知识：父母容易忽略的错误行为》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

亲子幼稚园里，教师在给孩子们讲交通法规。教师取出一个画着交通信号灯的图板，指向绿灯提出问题道：“可乐果，你可以告知教师见到绿灯该怎么做吗？”“泊车！”可乐果果断地回应说。教师令人满意地点了点头，然后又询问道：“雅，你说说见到信号灯该怎么做啊？”“往前走！”雅的回应也是干脆利落。父母容易忽略的错误行为有哪些？

父母容易忽略的错误行为有哪些？教师一样点了点头，再度提出问题：“桐桐，见到灯亮了该怎么做呢？”“加快前行！”“桐桐，见到灯亮了应当降速而不是加快。”教师耐心地纠正桐宝的不正确，可桐宝好像并不认可，坚定不移地辩驳道：“但是父亲每一次见到灯亮了全是加快的呀！”唉，“楷模”的能量！亲子

爸爸妈妈们非常容易忽视的错误做法

宝宝与生俱来擅于效仿，无话不说的爸爸妈妈当然变成她们的主要效仿目标，宝宝的语言、个人行为、服装、姿势，乃至生活观念、为人处事方法莫不带著父母的身影。因此，当您对宝宝的一些个人行为大为光火的情况下，请先用心想一想是否自身不经意中干了“反面典型”，当上宝宝的坏楷模——

错误做法一：找借口

“敢于担当，不找借口”，是桐妈对桐宝的基础规定；“每个人都做错事，做不对没有关系，但要敢于认错，勤奋纠正”，它是桐妈常挂在嘴上经验教训桐宝的一句话。可想不到有一天这句话竟变成桐宝文化教育桐妈的说词，话说那一天，桐妈整理餐桌，一不小心将一杯水洒来到桐宝的画上，怕桐宝又哭又闹，桐妈便“反咬一口”指责起桐宝来：“你怎么画了画也不知道收起來呀，随意乱堆，看洒进水了吧……”“母亲，干了蠢事没有关系，但要敢于认可。”桐宝认真地看见桐妈。那一刻，桐妈真实地意识到自身不对。

纠正方式：“人无完人，孰能无过。”就算是成年人犯错误也无可避免，关键是看待不正确的心态。即然自身定的老规矩没能保证，就更应当真心诚意地为宝宝致歉了。有的父母会担忧认错不利于父母的威信和权威，实际上正好相反，适度的致歉能让宝宝对您更为相信，还能够使他明白“过而能改，善莫大焉”的大道理。

错误做法二：出尔反尔

“出尔反尔”是爸爸妈妈们容易忽视也是最易犯的一种不正确，“宝宝老老实实听老师的名言，下学时母亲让你买甜筒”，可下学时，聪明的宝宝却沒有直到他心里所念的甜筒；“宝宝用心学琴，星期日父亲陪你去科技展览馆”，可来到星期日，用心学琴的宝宝却不曾去参观考察科技展览馆……爸爸妈妈们将会早把这种随意的承诺抛之脑后了，可却给宝宝塑造了一个“出尔反尔”的坏楷模。

纠正方式：“其身正，不令而行；自身歪斜，虽令不从。”爸爸妈妈们在作出就算仅仅一个无足轻重的服务承诺前还要三思自身是不是可以兑付，一旦承诺了就需要努力创造，假如确定有缘故不可以完成的，也一定要向宝宝致歉并表明缘故。父母容易忽略的错误行为有哪些？爸爸妈妈们千万别一直开些“空白支票”，那样做不但会致宝宝对您的信赖受到非常大影响，还会继续使她们越来越已不聪明。此外，父母也不必总把物质鼓励做为让宝宝相互配合或勤奋的标准，那样做或许能接到非常好的短期内实际效果，但长久以往，会使宝宝丧失主动性和自觉性。亲子

错误做法三：说谎

“说谎”通常是爸爸妈妈们最无法容忍的不正确，可有时候爸爸妈妈们自身也在所难免撒一些谎，比如，以便回绝一个不愿去的交际而假称身体不舒服；心口不一地夸赞别人，这些。不必觉得自身的谎话出自于真诚或无关痛痒就算不上谎话了，在宝宝眼中说谎便是说谎，没什么差别。

纠正方式：育儿教育育己，爸爸妈妈们在文化教育宝宝的另外，还要常常洁身自好自身的言谈举止，一旦谎话被宝宝发觉，千万别逃避或敷衍塞责，更不必尝试为谎话找寻托词，理应向宝宝直言不讳不正确，并用实际行动给予纠正，清除对宝宝的负面影响。

错误做法四：乱闹脾气

“不闹脾气、不打架、不又哭又闹……”当您不断劝诫宝宝要学好调节情绪的情况下，自身却不可以言传身教，常常会对宝宝火冒三丈、大声喊叫、乃至暴打……

纠正方式：亲子当宝宝犯错误时，爸爸妈妈们要先尽量地平复自身的怒火，随后再强调她们个人行为的不当之处并说明自身的心态，不必训斥更不能责骂，由于这种不但对宝宝认识错误没什么协助，还将会使她们产生粗暴、暴怒的性情。

天才宝宝六大特征最易被忽视

家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示这孩子在某一方面是个“天才”。

英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同领儿童的才能。

泰南为望子成龙的家长们列出了一份天才儿童特征清单，以发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一：喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。

特征二：年轻的大亨。在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

特征三：刨根问底者。一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或宇航员。

特征四：设计师。这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五：故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。

特征六：演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。

泰南认为，“考试定输赢”正在摧毁孩子们的创造力和革新能力。“并不是孩子的所有才能都能通过一支笔和一张纸的考试来发现。”泰南说，“他们可能擅长建筑、有丰富想像力或有领导才能。这些才能不能简单地被衡量。”

此外，泰南说，考试不仅不能发掘一些孩子除学业以外的才能，还可能埋没一些好学生，因为他们有时在考试中将答案考虑得过于复杂，希望找出题目所蕴含的更深层含义，但通常题目只要求直接的答案。

泰南建议家长们注重培养孩子解决问题和推理的能力，提升他们成功的机会。她说：“每个孩子都有特殊才能。给他们一个机会，他们真的能够超越他人。”