正确胎教方法

让你正确教育孩子的6种方法。

心理学家认为，父母对待孩子的态度、教育孩子的方法，对孩子的自尊发展有着重要影响。因此，父母多了解孩子的心理特点，掌握正确教育孩子的知识和方法，将有助于提高孩子的自尊。

一、关心和爱抚孩子。

多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

二、让孩子学会独立、自主。

尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

三、让孩子感到快乐。

给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

四、正确对待孩子的学习成绩。

成就感，或者说成败体验，是影响学生自尊的重要因素之一。如果学生经常体验到成功，那么，他的自尊将会提高;相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。作为学生，这种成败体验主要来源于学习成绩。但是，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，考试正常发挥，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。

五、给孩子留面子。

父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。

六、做孩子的朋友。

积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书，安排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使孩子的生活有意义和丰富多彩。（女人志）

入学准备编辑推荐

你会正确夸奖你的孩子吗？

夸奖的艺术

要想把孩子夸好，还得做到以孩子为本，讲究夸的艺术。

但是，有些父母渐渐发现了新的问题。在只有赞美的环境中长大的孩子，有时只能生活在掌声中，十分在意别人的夸奖，挫折忍受力很低，稍微遇到一点不顺心的事，就会乱发脾气或嚎啕大哭。

【怎么样去夸奖孩子？】

据调查统计结果显示，很多孩子并不是太看重物质上的奖励，他们最满意的是获得了为家人服务的成就感。

【是否将夸奖作为手段？】

奖励的方法必须要灵活，不要把奖励看作惟一能驱动孩子的方式。如果家长担心鼓励或赞美会宠坏孩子，那么就应该在奖励之后观察孩子的反应，以便随时调整。

【是否会将孩子与他人比较？】

鼓励孩子跟自己比——我是不是比上次做得更好？而不要拿孩子和其他小朋友相比较。

积极的态度夸孩子要做到不管在什么情况下，都要仔细观察他们的表现，耐心倾听他们的讲述，并理解他们的思想活动，再对应该肯定的言行进行充分的表扬。

同时，也要对不正确的言行进行正面的引导和教育。

适度

1、语言适度：夸孩子要真诚。真诚的交流，可以与孩子相处得更融洽。

2、语态适度：夸孩子要表现出热情。夸孩子的热情态度，能使孩子受到鼓舞而不断进步。

“自夸”与“他夸”的结合让孩子夸夸自己的长处，可以增强自信，让孩子夸夸别人的优点，可以克服妒忌心理，养成善于虚心向别人学习的良好品格。

适时

1、事前夸：经常采用事前夸的方法，可以使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标，并进行自我激励的良好习惯，提高自主行动的能力。

2、事中夸：用事中夸的方法，可以培养孩子坚韧不拔的意志品质和刻苦钻研的学习精神。

3、事后夸：用事后夸的方法，可以培养孩子正确的自我评价能力，提高自我教育的心理素质。

夸奖结合通过经常性的表扬，使孩子受到精神上的鼓舞，从正面逐渐明白是非情理，分清真、善、美，假、恶、丑，对培养情操，提高品德，能起到很好的作用。

如果将表扬和奖励结合起来，就能使教育效果更佳。奖励，以精神奖励为主，但适当的物质奖励也必不可少。

虽然，给予孩子的物质奖励从数量上看是微不足道的，但对孩子来说，却是一种需要，一种满足，甚至可以转化成一股积极向上的力量。

正确夸奖孩子的方式

夸奖孩子看似简单，但是一不小心就可能说错话呢！

1-真心夸奖孩子孩子有时确实会有出人意料的好表现，这时候家长硬要板起脸说些“胜不骄、败不馁”的话，那也未免有点太矫情了！毕竟，孩子还是需要赞美的嘛。请注意，我们一定要真心地去夸奖孩子，而不是为了某些目的去奉承、糊弄孩子。这样才能充分调动孩子的积极性，鼓励他今后有更好的表现。

2-夸奖过程而非结果赞美孩子是一门学问，除了对结果表示满意，我们更应该对孩子在过程中付出的专心与毅力表示赞赏。假如没有这个努力的过程，也就不可能有完美的结果。另外，家长也不要只是单纯地直接夸奖孩子，要让更多的人了解到孩子有多么优秀。经常对亲人和朋友表示对孩子的赞美之情，就是一个非常有技巧的方式。

3-戒除孩子的功利心当孩子因为做好一件事而受到称赞时，就会产生某种期待，比如下次再完成这件事之后，他还希望家长能够继续夸奖他。为了获得夸奖而去努力，这似乎不是一个正确的处事态度，容易让孩子养成较强的功利心。所以，随着孩子年龄的日益增加，家长可以逐渐减少夸奖的次数，让孩子转变态度，认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说：“对，这就对了，你就应该把自己的事情做好！”

4-让他人来夸奖孩子除了父母以外，也可以请其他人来夸奖孩子，比如亲戚和朋友。这样孩子的自豪感和自信心将更加充沛，因为他意识到自己的表现不仅得到了父母的认可，而且得到了更多人的称赞。至于夸奖的理由和角度，倒不必要求其他人和父母完全一致。如果其他人能够找到更多的理由去夸奖孩子，那效果反而会更好。这样可以引导孩子去思考其他人的说法与观点，让孩子认识到自己的行为很好，所以才会得到不同类型的夸奖。

5-及时而适当的奖赏“口头表扬和精神鼓励固然重要，但是物质奖励也不可或缺。”很多父母都抱有这样的教育理念。

的确，物质奖赏是一种很有效的方式，但是过多的奖赏就如同贿赂，对孩子并没有太多的好处。因此，物质奖赏既要及时，又要适当，不要把物质奖赏作为一项惯用的、例行的方法，更不要买十分昂贵的礼物来讨孩子的欢心。

6-给孩子进步的空间在获得家长的称赞之后，孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是，不要因为孩子一次表现良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说，他们的各种能力都尚未成熟，很多行为的出现都是不可预期的。说到底，孩子的成长和进步都需要一定的时间和空间。所以，我们应该容许孩子偶尔有失常的表现。如果期望太高，反而容易给孩子带来压力。

夸奖孩子的禁忌

禁忌一：好话坏说，明褒暗贬。

禁忌二：无的放矢，盲目比较。

禁忌三：沉溺历史，苛刻要求。

禁忌四：以偏概全，“浮夸”无度。

好话坏说如果给表扬加上阴影，就是家长的不是了。与其强化孩子的弱点，不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边，突出他的长处，让他知道自己的努力没有白费。所以，对孩子责任心的提升，妈妈要一项一项地肯定。

孩子虽小，但需要的是实实在在的夸奖，希望家长看到自己所有的付出，一点一滴都不忽略。

盲目比较孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平。

这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。

苛刻要求我们表扬孩子“已经取得”的成就，是为了激励他获得更多的“还没有得到的”成就。表扬，是为孩子树立一个“前进的”奋斗目标，而不是为孩子确立一个“不能退下来”的标准：家长在孩子取得好成绩之后，不要用“你必须保持现有状态”来要求孩子。

以偏概全一些被评价为“好孩子、聪明孩子”的家长要特别注意对孩子不要“过度表扬”：家长在表扬孩子的时候要“就事论事”、“对事不对人”，只是对孩子所做的某一件事情进行评价，不要以某一件事情的结果作为对“整个人”的评价。要用通俗易懂的语言给孩子讲讲“量变到质变的关系”。

夸奖是父母表达关爱的一种方式

同样的父母，面对同样的孩子，也需要不断调整教养方式，不能总是用一套僵化的套路去夸奖孩子。

压岁钱的正确处理方法（亲子教育指导）

前言：每年的春节之后，小孩子们都少不了压岁钱，其数目也都不在少数，那么对于这一部分钱我们应该如何来处理呢？以下就让我们一起来看看各个家长们的意见及其孩子自己的想法吧！

春节过后，孩子们的荷包变鼓了——装满了来自长辈的压岁钱。不过，压岁钱的归属问题，成了一些家长和孩子“甜蜜的烦恼”。

“读小学的孩子认为‘压岁钱给我也就是我们家的钱’，很早熟。”昨日，武汉网友“远远妈”在一家教育论坛写下了由孩子不爱压岁钱而产生的困惑。另一名网友也跟帖表示，自己前些年都把孩子的压岁钱直接没收了，孩子很不高兴，“今年的压岁钱，她紧紧地攥在自己的荷包里，到处藏，不让我看到。”亲子网

记者随机调查了武汉20名家长，发现孩子们的压岁钱多在2000元——8000元之间，对于孩子压岁钱的处置，有11名家长表示全部没收，还有部分人表示给孩子办个存折存着、代为保管，或者拿出小比例的给孩子自行支配、其余没收。

家住光谷的卢先生说，儿子今年收到了5000元压岁钱，但自己给出了一万，“这钱并不是大家白给的，当然要从孩子那里收回。”

“收到爷爷奶奶叔叔阿姨们的压岁钱，我本来很高兴的，可他们一走，妈妈就把红包收走了，很没意思。”光谷二小四年级学生玉玉(化名)抱怨道：“我有自己很想买的东西，本来想花压岁钱买的，现在还得跟妈妈要。”亲子教育

武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，父母将孩子的压岁钱一律收回，不仅会造成孩子情绪的失落，而且失去了培养孩子独立理财能力的绝佳机会。如果压岁钱给孩子带来的不是快乐而是烦恼，那就违背了压岁钱美好的初衷。“孩子是压岁钱的主人，因此父母处理压岁钱要照顾孩子的心理需求。”他建议，父母应巧妙引导孩子，对于年龄稍小的孩子，家长可与孩子一起商量压岁钱的用途；如果存到银行，也可与孩子一起计算储蓄产品的利息，启发其理财意识。对于较大的孩子，家长则可以引导他们自己制定理财计划，提醒他们不要攀比。

本网站小编总结：由以上的我们可以看出看，压岁钱若是处理的不好，很影响父母在孩子心中的地位，但愿家长们都能够更多的问问孩子的想法，多与孩子们商讨一下，不要盲目的自己做决定没收孩子的压岁钱！

培养孩子正确的学习习惯和方法

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“培养孩子正确的学习习惯和方法”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

著名作家、教育家叶圣陶说：教育就是培养良好的习惯。好习惯可以让一个人受益终生，好的学习习惯则可以让女孩获得好成绩。女孩成绩不好，家长多归结于孩子天赋不高或者不够努力，其实除了这两个方面，那就是学习习惯、学习方法有问题了。

一位母亲非常关注孩子的学习方法，谈起女孩的学习时她说：老师说这孩子挺聪明的，讲的东西都能学会，就是有点儿贪玩儿，还有就是做作业太马虎不够认真。她小学时成绩很稳定，到了初中就时好时坏。她每天回家作业做得都很快，我就告诉她老师说她有马虎的毛病，让老师督促她认真点做，做完至少要检查一遍。一开始她也能做到，但是三天后我发现她又恢复到了以前的样子，作业草草做完，也没耐心检查了。我索性就天天盯着她检查，一直持续了两周，她才养成了认真的习惯。之后的一次小考，她放学回来后对我说，妈妈，我是最后一个交卷的，我居然检查出了4道因粗心而做错的题，以前我都是全班第一个交卷，现在我的目标不是最快，是100分！那一次，女儿果然考了100分。

高效率的学习不能缺少正确的学习方法，好的习惯不仅关系到女孩眼前的成绩，更关系到孩子长远的发展。即使女孩的成绩不错，父母也应对其学习习惯、学习方法做到了解和关注，如有不合理的地方，或配合老师，或咨询教育专家，及时帮助孩子纠正。

5种正确的家庭教育语气

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。切勿用的是挖苦的语气，这会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气，否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点和表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他，这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

用正确的方式给孩子一种合理的期望

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“用正确的方式给孩子一种合理的期望”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

每个家庭对孩子都有期望，希望孩子的未来如何的出类拔萃。但是孩子这么小的时候，如何才能正确的树立孩子的未来呢，需要家长们正确的认识。

父母常常容易对孩子要求过高。这里，我们来列举两个事例。五岁孩子一般来说会难以启齿承认错误。因此，假如孩子打碎了花瓶，你去问他是谁干的(你心里当然知道是他干的)，孩子很可能会跟你说，不是他干的。早教网

假如所有的证据都证明了他就是罪魁祸首，那么请你转个弯，问问孩子是怎么打破花瓶的。他这时往往会告诉你刚才是怎么回事，而且往往很令人感动：“呃，我从桌子边上转过去，跑得太快了点儿，我没有看到那个花瓶。”这时，妈妈应该这么说：“是我不该放到那里。不过下一次请你小心一些。”

假如你因为花瓶打碎了很生气，非要惩罚孩子不可(其实，是你原本就应该把花瓶放到孩子碰不到的地方)，那就责罚他好了。但是，你千万不可因为孩子“撒谎”否认他打碎了花瓶，而加倍惩罚孩子。

实际上，即使孩子知道他不太可能遭到惩罚，一个正常的五岁孩子也并非能做得到只说实话。他会尽量说实话，但不见得总能做得到。还有一点，五岁的孩子未必一定管得住自己，不去拿别人的东西。

他想要那东西的愿望，跟他是否能明白那是别人的东西的意识相比，前者要强烈很多。我们当然不应该纵容孩子去拿别人的东西，但是做父母的也不应为此震怒。这孩子还需要成长相当长的一段时间，才能够达到对别人的物权和自己的物权同样看重的程度。(有些五岁孩子会把自己偷来的东西藏起来或者毁掉，这其实表示孩子已经知道这么做是不对的了。)

本网站小编总结：孩子在很小的时候很难树立未来，幼儿时期是玩儿的时期，家长没必要过分的给孩子加以压力。

给孩子正确传达性教育知识，这些方法很有效

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“给孩子正确传达性教育知识，这些方法很有效”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

也许你曾想过许多正确传达性知识给孩子的方法，但却不知从何说起，对不对?这是可以预见的，因为想恰当地传达性知识给小孩，多半需要原则与技巧；否则不仅容易造成误解，而且事倍功半。

什么才是最有效的性教育教导法呢?基本上可包含以下五项原则：

有问必答

三到七岁是孩子性疑问最多的时候，他们可能会不由自主地提出心中的疑问。碰到这种情况，最好能用孩子懂得的词汇提供恰当的答案。例如一个三四岁的孩子问你："我是怎么出来的?"时，你可以告诉他："妈妈生的啊"。对于三四岁的孩子，这样的回答足以满足他们的需求。如果是五岁以上的小孩，你便可说："妈妈双腿之间有个出口，小宝宝就是从那里出来的。"

利用适当时机

譬如当孩子在玩医生与病人的游戏，而情节正好是小男孩在检查小女孩的阴部时，你便可以用很祥和的口吻问他："你们在玩什么啊?""好不好玩?""有没有检查出什么毛病?"然后再伺机告诉孩子两性的差异，以及不可以随意触碰别人私处的原因。

个别辅导

孩子出现异常行为的时候(如经常摸自己的性器官)，应私下和他沟通，以免造成孩子不必要的困扰。

采用学名

在你回答孩子性问题时，应该多采用学术上的名称，例如性交、阴道、阴茎，而不要用做爱、乱搞或做坏事，这样才不至于使孩子误认为性是很污秽的。

善用教材

有些性问题是很难用口语解释清楚的，建议你不妨多用书籍、图片、录像带等作为教材。

正确引导孩子的性教育

性教育专家认为，父母应该是孩子的第一位也是最重要的性教育老师。

从孩子呱呱坠地那一刻起，性教育就已经开始了。而教孩子认识自己身体部位，包括生殖器，可以说是性教育很重要的一课。但事实上，对于最显著的性别标志——生殖器，许多父母不能告诉孩子正确的称呼，他们更愿意告诉孩子各种各样的“婉转之词”。

专家认为，其实可以大方坦然地告诉孩子，男孩的生殖器，可以称之为阴茎，女孩的，可以称之为阴部。教孩子认识生殖器时，如果随心所欲地使用所谓的“婉转之词”，一是当孩子的那个部位出现问题时，甚至是孩子受到性侵犯时，就没有任何你们家庭之外的人能够和他们沟通；二是会有可能把一种羞耻感或犯罪感引入身体的这个部位。

案例

“妈妈，我的小妹妹受伤了”

家住广州大道北的杨女士几天前被女儿弄了个啼笑皆非：那天下午，她四岁多的女儿婷婷(化名)跟另外一个小女孩在花园里玩健身器材。突然，女儿的玩伴慌慌张张地跑来，说：“不好啦，阿姨，婷婷哭了，她的‘小妹妹’受伤啦！”

杨女士一头雾水：女儿哪来的“小妹妹”？杨女士赶紧跑过去查看，原来是女儿因为生殖器撞在健身器材上被弄疼，哭了。杨女士哭笑不得，问女儿的玩伴：“你怎么说是婷婷的‘小妹妹’受伤了呢？”小女孩答："我们叫那个地方就是叫‘小妹妹’的呀！”

父母

绝大多数使用“婉转之词”

记者通过网上调查发现，有的父母认为，没必要这么早就教育孩子“专业的称呼”，觉得“专业的称呼”从一个两三岁的孩子的口里说出来很别扭；也有父母认为，在家还可以，但如果孩子在外面也这样称呼，会令人尴尬；还有父母认为那些科学术语对孩子根本说不出口……绝大多数父母在教孩子称呼自己的生殖器时，使用的都是“婉转之词”，而非科学的术语。

记者对现实生活中的父母的访问也表明，只有很小一部分的父母会教给孩子正确的称呼。相对而言，对男孩的生殖器，用得最多的称呼是“鸡鸡”或“小鸡鸡”，大家都认为“基本上可以在中国通用”，但对女孩生殖器的称呼，就没有一个能够得到大多数人“认同”的称呼了。

以下是记者搜集到的包括各种地域、各种方言的有关生殖器称呼的“婉转之词”：

男孩：鸡鸡、小雀、雀雀、咕咕咕、小蕉蕉、宝贝蛋、小牛儿、慈姑定、姑姑仔、春春、虫虫、鸭鸭、小茶壶、小松鼠、鸟鸟、啫啫、鱼仔、小虫虫、何B仔、小河马、周周、咛咛、nounou、水龙头、大象、小蛋蛋、小弟弟……

女孩：尿尿的地方、拉尿的小屁股、屁屁、鸡仔、夹夹、BB、小贝壳、西西、角角鸡、小妹妹、小娃娃……

幼儿园：

称呼不统一老师困扰多

曾经在一家省一级幼儿园任幼儿教师的李小姐告诉记者，就算是幼儿园老师，也很少会“一本正经”地跟小朋友用科学的术语来称呼生殖器。但在工作中，确实也因为这些五花八门的称呼闹过不少笑话。有一次，一个小女孩过来告诉她：“我的小屁股痒！”她马上褪下小女孩的裤子，查看她的臀部。可是小女孩在她的怀里扭来扭去，大声地喊：“不是那里！”然后站起来，指着她的阴部说：“是这里痒！”