情绪胎教

学会与情绪相处 亲子同玩「喜怒哀乐」游戏。

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。无可避免的就要编写活动方案,让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？以下是小编收集整理的“学会与情绪相处 亲子同玩「喜怒哀乐」游戏”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

兴奋、耍赖、生闷气……随着身心发展与生活经验的扩大累积，孩子从只单纯大声哭和放声笑的婴儿，开始出现越来越多面向的情绪表达。就像月亮有阴晴圆缺，该如何面对心情的高低起伏，与随兴起舞的心绪自在相处，也是爸妈需与孩子共同学习的重要人生课题。

「不识庐山真面目，只缘身在此山中。」诗句描绘出小小孩与情绪的关系，尤其当他置身于负面情绪的漩涡中，难以清楚自己此刻的心情状态，加上口语表达能力发展尚未完全，无形中，让情绪风暴更加猛烈。此时，爸妈千万不要慌张乱了套，透过倾听的方式协助「指认」、「描绘」出情绪的名字和状态，将是最适切的引导。

平时，透过情绪主题的绘本共读，认识不同情绪的名字与状态，如何面对和处理，比方说：「书里的小女孩，为什么要生气呢?」「生气的时候，除了大声吼叫，可以帮她想个好办法吗?」……有效协助孩子提升情绪的掌控能力，让孩子遇到难题时能不慌不乱，淡定从容寻找解决方案。藉由身体游戏，将抽象情绪转化成具体体验，亲与子，一起用脸的五官与全身肌肉，表达不同心情，能让孩子更清楚掌握情绪轮廓与样貌。

【谁是鬼脸王】

在家中的大镜子前，亲子一起做鬼脸：龇牙咧嘴，吐舌歪脸……比赛看看，谁能做出最有创意的鬼脸?最好笑的鬼脸?接着，再玩镜子游戏，与孩子轮流当镜子，彼此观察，专注看着对方3秒后，立刻「反映」出一模一样的鬼脸。在游戏的过程提升观察力，考验着自己与孩子脸部肌肉的控制力。

【喜怒哀乐秀】

在镜子前，用脸部表情表现喜怒哀乐，亲子轮流喊出指定表情：「生气的脸」「伤心的脸」「高兴的脸」……接下来，一起用身体表现情绪，「难过的身体」「开心的身体」……依照孩子的身体表现，爸妈可以提示他：「膝盖、屁股很开心，你的肩膀可以更开心吗?象是摇摇屁股，扭扭肩膀都可表现出开心的样子哦。」孩子会在游戏过程，更加清楚意识不同身体部位的掌控能力，提升对抽象情绪的认知。

玩着玩着，爸妈会进一步了解孩子对情绪的认知程度，哪些情绪形容词是孩子能理解的，哪些词句还需要反覆学习。适时增加挑战，会更好玩!比方说：「有一点点的开心」「超级无敌开心」，渐次加深孩子对情绪层次的认识与体会。

在生活中，运用引导方式，鼓励孩子使用语言去表达心情，或者与孩子一起「察言观色」会是另类的聊天话题，比方说：「你觉得这个叔叔的心情是开心?还是难过?」「从玩具店出来后，弟弟一直哭不停，你觉得他是为什么而哭?」一次次的观察和讨论，让孩子「指认与描绘」情绪状态，思考每种情绪的前因后果，孩子会越来越懂得如何面对心情的高低起伏，学会与随起舞的情绪自在相处。

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父母学会与孩子玩“不”字游戏

听到这个，许多父母大概惊讶之余往往会反驳道：“我们读过很多关于如何教育孩子的书，并且在尽可能的努力去创造一个友好的氛围。然而当我们心平气和地说过四五次‘不’以后，我们的孩子却毫无反应，难道这样我们还不该生气吗？”

其实我们要注意在大多数时候容易被忽视的一点。在发生冲突的情况下，一定要和孩子在一起。那么这条建议究竟是什么意思呢？

由于当父母们给孩子立定戒规时，往往会犯一个错误。那是由于他们的出发点是他们认为小孩子已经完全可以像大人一样的去理解“远方”传来的话语。然而，父母说出的“不”，首先来讲它只是一个无意义的词汇，必须要被填充进某些内容，即必须获得某种意思。

这里有个词就很关键了：耐心！其实，小孩子需要一定的时间去把父母所说的“不”真正的记在心里，而且可以“永远” 去照做。

那么，如果大人们能够在今后几个月或是今后的几年里，都可以不再经常重复所谓禁令，那相比之下花费这一点点小心思，不就是显得微不足道了吗？

父母要孩子必须服从的命令到底能够取得多大的效果，是十分令人怀疑的，因而这常常会妨碍父母尽最大的能力去施展他们的耐心。但是一声充满理解的和善的友好的“不可以”“不能够”，也不总是足以使孩子遵守人与人共处的规矩。

这中间存在着许多早期学习过程的实质：小孩子更能够通过感觉而非理性与别人交流。那么这也可以解释为，为什么很多小孩子明明了解父母所说的“不”是指什么，但却不肯照做。

这是因为他们发现新事物、尝试新事物的兴趣，要比理性的声音而言对他们的作用要强烈得多。

所以和孩子在一起，就是要用一种舒适的——或许身体上真的能感受到的——感觉，直接的将“不”的后果向孩子传达过去。只要小孩子感觉到父母是在与他亲近，且因此而感觉到自己享受到了父母的关怀和爱护，那么他就会高高兴兴地接受去父母的“不”，速度快得令人惊奇。

这个时候的家长应当——在可能的时候——有目的地去接近孩子且采用游戏的方式去训练他作出自己本身所期望的反应。这一方式比直截了当地对他提醒、大呼小叫或斥骂要困难许多。

然而，这样的话，你说出的“不”便同自己和孩子有了积极的亲近、以及和某些行为模式联系在一起，这些行为模式不久便会为孩子所熟练和掌握，以致会成为他的习惯。

然而，即使家长已经给他足够的照顾，会和他一起玩，同他亲近，但也要想到，孩子会尽情的享受“不”字游戏带给他的快乐，他一边跟着家长说“不”，但一边却做着家长本想禁止他做的事。

这时可千万别动摇，你要接着在这一天中保持友好的行为。在几次“学习过程”之后，孩子便会很自然而然地注意到给他立的新规矩，可以给家长一份惊喜。

倘若您想把某条禁令贯彻下去，那么你不能够只采取和孩子在一起这个办法。因为这种单一的关怀会让孩子在不久后便知道，他只需要违反禁令行事，就可以获得父母的关心——这样的话，所有的努力就可能会适得其反。我们前面也有提到，孩子甚至会把惩罚当作关怀看待。

宝宝喜欢玩的6个亲子游戏

游戏1：美丽小屋

游戏目的：做做玩玩，体验亲子同乐。

环境创设：用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗)，卡通图章、粘纸若干。

玩法：

1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得美丽。

2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋，和父母一起玩办家家游戏。

3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。

游戏2：谁的声音

游戏目的：训练宝宝的听辨能力。

环境创设：小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。

玩法

1.用小手绢蒙住宝宝眼睛，让宝宝辨别家人的声音。

2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等，然后让宝宝辨别。

爱心提示：给宝宝听声音音量不宜过大，以免损害宝宝的听觉器官。

游戏3：拼图游戏

游戏目的：让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。

环境创设：宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。

玩法：

1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起，裁成大小相同的4块或6块。

2.打乱图板，父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。

爱心提示：

拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。

游戏4：参观“动物园”

游戏目的：让宝宝认识小动物，亲近小动物。

环境创设：动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。

玩法：

1.将家中布置成小小动物园，带着宝宝参观。

“宝宝，这是谁呀？它长得怎么样？” ……

2.给小动物喂食。

让宝宝亲亲抱抱小动物，把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了，妈妈可奖励宝宝一张粘纸。

3.学学动物叫。

妈妈：“我爱我的小猫，小猫怎样叫？”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”

妈妈：“我爱我的小狗，小狗怎样叫？”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”

……

4.模仿小动物——让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。

游戏5：和小动物捉迷藏

游戏目的：引导宝宝说简单的方位词，培养初步的分类能力。

环境创设：将玩具小动物藏在家里的各个地方，准备黄、白、蓝三只整理箱。

玩法：

1.和小动物捉迷藏。

妈妈：“宝宝，小动物和你捉迷藏了。请你找找看，小动物藏在哪里？”

一开始，宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣，不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后，妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。

2.将小动物按颜色分类，放到相应颜色的整理箱内。

“宝宝，我们按小动物的颜色，把它们放到箱子里吧。”

爱心提示：引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。

游戏6：我当小厨师

游戏目的：鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。

环境创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。

玩法：

1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。

2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中，丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。

3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作，父母给予适当的指导。

4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心，宝宝和妈妈一起品尝。

爱心提示：制作点心前，先把宝宝的手洗干净。

教宝宝找相同数与不同数的小游戏

寒冬远去暖春到，很多幼儿园都会举行亲子出游活动。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，那写一份活动策划方案要多久呢？小编特地为您收集整理“教宝宝找相同数与不同数的小游戏”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教宝宝找相同数与不同数的小游戏：

（找相同数）

骰子是给宝宝学数数的好器材，上面的点点比较简单，便于直接理解，宝宝自己随便扔一下，哪一面朝上就数哪一面的点数。玩掷骰子找相同数字游戏时，可以在桌子一边放一些糖果玩具，让宝宝从中数出与骰子点数相对应的糖果玩具。

游戏要点：1、给宝宝一个自由宽松的感觉，让宝宝觉得是自己掷的骰子、自己数的数。

2、把骰子上的点数与糖果玩具联系起来，让宝宝自己找出哪一堆糖果的数字和骰子上的点数相同。

3、由于骰子较小，爸爸妈妈要注意防止宝宝误食。

游戏外的问题：1.2是由几个l集合起来的？

2.在骰子上数出和宝宝左手手指一样多的数字，应该是几点？

找相同数游戏内容：知道骰子有几个面；会数骰子上的点数；知道骰子上点数最多的一面有几点。

（找不同数）

5岁以前的宝宝对形象的东西很有兴趣，也很喜欢探索自身的秘密，探索小动物身体与自己的不同。爸爸妈妈可以启发他（她）的好奇心，因势利导，帮助他（她）学会辨别数字的差异，比如：宝宝有2只小眼睛、1个小鼻子、2个小耳朵、2只脚丫子等。

游戏要点：1、从宝宝最好奇的东西出发，诱发他（她）数数的热情。

2、让宝宝经常比较自己肢体与小动物肢体的数目的差异，比如大象有4只脚，小鸡有2只脚，宝宝也有2只脚。

3、当宝宝数自己的鼻子、耳朵时，让他（她）面对着镜子亲手摸一摸，会有一个更清楚的印象。

游戏外的问题：1.小猪有几条尾巴？

2.蝴蝶有几个翅膀？

找不同数 游戏内容：小猪2耳朵 ；小鹿2 只角； 老虎1条尾巴 ；小鸟2个翅膀； 螃蟹8只脚；蚂蚁6只脚；蝴蝶6只脚；金鱼2只眼睛；大马4 只脚。辨别3-5个动物肢体的数目差异；能辨别6个左右动物肢体的数目差异；能辨别9个以上动物肢体的数目差异。

与众不同的亲子互动小游戏

我们推荐了几个小游戏，你可以试一试。

做一个面部的表情，如吐舌头或者皱鼻子，暂停片刻，鼓励宝宝重复。努力模仿你宝宝第一次做出的面部表情。无论是鬼脸还是笑脸，都会让宝宝学会观察和模仿，他也会动用所有手段来创造自己的萌态。

开始时用手或布遮住你的脸。迅速移开手露出你的脸，同时用夸张的声音说“猫！”你的话音应该变化。当宝宝回应时冲他微笑。藏在门后或一件家具后面，突然出现并说“猫！”用衣服遮住宝宝的脸，然后迅速拉开衣服，并说“猫！”教会宝宝把遮住脸上的障碍物移开，当他做到时热情鼓励他。这个游戏从宝宝出生到6岁每个阶段，都会带给宝宝不同快乐，游戏玩法多样，可随着他的成长变换不同的空间和地点玩。

一边简单的童谣，一边用手势帮助宝宝。很快当他听到童谣时他也能自己拍手：非常大！抓住宝宝的手并说“（宝宝的名字）非-常大”，当你说“非-常大”时把他的手举过头顶。

用玩耍的语气说“我要抓住你！”然后轻轻胳肢他或者亲吻宝宝的腹部。

让每个宝宝用双手分别抓住浴巾的两个角，然后将一个比较轻的玩具球放在浴巾的中间。让宝宝拉紧毛巾，让球从浴巾的一边滚到另一边，可以摇摆浴巾，或者缓慢地抬起或者放低浴巾，然后加速。让球掉下来，宝宝会喜欢追逐球和重新来过。有时，宝宝很难做到与他人分享一个玩具。如果他紧紧抓住球并且大叫：“这是我的！”不要灰心失望。给另外一个宝宝第二个球，能够同时满足两个宝宝被他人肯定的需要。

人物照片是最容易得到和用来开心谈论的材料。家人和朋友的照片、婚礼的照片、从杂志报纸或商品目录册上剪下来的图片等等都可以使用，甚至是你脸部的自画像。找出有着大笑、微笑、皱眉、亲吻、哭泣、惊讶和害怕这些表情的人。把照片贴在纸板或者标签牌上，这样你能够再次使用它们。

与宝宝谈论感情，这会帮助宝宝理解他自己的情感。与宝宝谈论照片中人物的表情，鼓励他去辨认这些照片并且模仿各种表情。用一面镜子来鼓励他。与宝宝肩并肩地坐在镜子的面前，扮出一张惊讶的面容或是其他任何你认为会引起宝宝反应的滑稽的表情。宝宝很快就能跟上你。等到宝宝开始有更多的口头反应的时候，可以试着说一些照片后面的“故事”。

（例如，拿出一张母亲和宝宝相对微笑的照片，对宝宝建议说：“也许他这么高兴是因为他能够出去玩。”或者“也许他们这么高兴是因为他们准备一同去商店。”)鼓励宝宝来丰富这个故事细节。

当你为宝宝提供合适的材料来让他在上面绘画时，试着给他一些机会来练习勾勒物品轮廓。在纸板或者装食品的泡沫垫上剪下你自己画出的形状，把剪下来的部分放在一旁。把原来的纸板或者泡沫垫放在一张纸上。沿着剪空的形状的内侧边缘在纸上描绘出所剪的形状。

让宝宝首先用他的手指在这些形状的内侧沿着边缘移动。然后给他一支蜡笔、铅笔或者记号笔。起初他可能描得不好，但是，练习是非常重要的。到后来，他能够学会描出形状的轮廓。让宝宝帮助你发现一些物体并且描出它们的轮廓。当宝宝描出这些物体的形状并且谈论它们的时候，他会比较容易地看出物体形状上的区别。

现在，宝宝开始理解这样一些单词的意义了，它们是“里面”、“周围”、“下面”、“通过”等介词。你可以建设一条有趣的道路让宝宝来经过。当他穿越一条简单的障碍路径时，你能观察到他对这些介词的理解。用一条长绳引导宝宝绕过物体、爬高或俯低以及穿越各种物体。在玩的时候，可以每次改变路径和设立新的障碍。这条有趣的路径也是一项让宝宝可以与朋友共同分享的精彩活动。

创造你自己的游戏，宝宝喜欢和你一起创造游戏。记住只要能把宝宝逗笑的活动，都可以作为游戏不断的重复。

安抚情绪陪宝宝玩毛毛虫游戏

有的宝宝哭闹，情绪不稳定，妈妈抱一抱就好了。其实，近距离的接触、肌肤的抚摩、身体的摇摆可以缓和人的神经、安稳人的情绪。而毛毛虫亲子游戏通过亲子肌肤之亲，身体互动，能给宝宝带来良好的情绪体验，应多和宝宝玩这类亲子游戏，让宝宝释放不安的情绪，感受共同活动的快乐。

1、毛毛虫钻山洞

玩法：家长手、膝着地为宝宝搭建山洞，宝宝听信号从山洞下爬过，当宝宝爬过后，家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为宝宝搭建山洞，宝宝爬完规定路线游戏即可结束。

2、毛毛虫扭啊扭

玩法：宝宝和家长扮演毛毛虫，两人蹲下站于起跑线上，后者拉住前者的衣服，发出指令后，两人蹲着走，钻过塑料圈，绕过沼泽地，最后到达目的地。

3、毛毛虫钻洞洞

玩法：只要一条大的空调被子，就可以进行游戏了。爸爸和妈妈分别站在被子的两头，手捏住被子的两只角，将被子变成“洞”状。然后可爱的毛毛虫就可以开始活动了。宝宝在钻进钻出的过程中，爸爸妈妈可以边念儿歌边为宝宝加油。“一条毛毛虫，钻进被里头，爬呀爬，爬呀爬，爬进小洞口。”爸爸妈妈也可以这里拍拍，那里敲敲，让“毛毛虫”爬得更有劲。

4、毛毛熊蹭痒痒

玩法：妈妈抓住宝宝的一只手，并让他的手张开，妈妈用另一只手在他的掌心画圆圈，接着用两根手指顺着宝宝的手臂往上移。边做这些动作边哼唱儿歌给宝宝听：“胖胖毛毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒，蹭痒痒啊，蹭痒痒!” 当儿歌唱完时，手制定在她的下巴下，轻轻的挠痒痒，逗得宝宝乐开怀。

5、小毛毛虫爬

大宝宝玩法：跟大人一起坐在地上，伸缩膝盖，用屁股和脚掌学毛毛虫往前爬，往后爬。

小宝宝玩法：大人坐地上，宝宝面对大人坐大人腿上，大人学毛毛虫往前、后爬。

6、毛毛虫

玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

7、毛毛虫爬呀爬

玩法：让宝宝俯卧，双手撑地，将身体升高，手不要动，先用双脚慢慢移动数步，接近双手，使得宝宝的背脊像毛虫一样拱起，然后双脚不动，两只手向前移，移几步后，手按住不动，再移动脚。

结语：

陪宝宝玩游戏是一种享受，充满了快乐、幸福，但同时也多了许多责任，你不仅要养育好宝宝，还要教育好宝宝……总之，一切都是为了宝宝更好的成长！

适合亲子同乐的秋天小游戏

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，你们都写过那些活动方案呢？下面是小编精心整理的“适合亲子同乐的秋天小游戏”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

生活当中有很多小游戏是适合家长和孩子一起玩乐的，比如在秋高气爽的季节里，一起跟孩子来做一些搬运果实的小游戏岂不是很有趣？

看看下面这些小游戏是不是很有趣也很好玩呢？

一、秋天的苹果园

1.坐小车去果园适合年龄：3岁以上

玩法：

(1)爸爸妈妈双手交叉，握成一个正方形。

(2)蹲下来后，让孩子左右脚分开，坐在爸爸妈妈为他搭的“小凳子”上，双手扶住爸爸妈妈的肩膀。爸爸妈妈缓慢站起来，一边向前“行驶”，一边说：“我们坐小车，小车开啦！我们看见一棵苹果树了，树上结满了苹果。”

(3)停下来时，可以这么说：“苹果园到啦，大家快下车，准备去劳动吧。”

温馨提示：

◆此传统游戏可锻炼孩子的平衡感，还能让爸爸妈妈重温儿时的快乐。

◆3岁以上的孩子已经有了一定的想象力，即使没有看到实物，也可以玩情景游戏。

2.传递苹果适合年龄：3岁以上

材料：野餐垫、小皮球数个(大一点的海洋球也可)、小筐子

玩法：

(1)先在草地上铺上漂亮的野餐垫，脱掉鞋子。把筐子摆在野餐垫的另一头。

(2)妈妈和孩子面对面坐在野餐垫上，相距50厘米(视孩子年龄，距离可增大)。

(3)妈妈把代表苹果的小皮球抛给孩子(或从地上滚过去)，孩子接住后，再放到筐子里。

(4)如果爸爸也参加，可以，妈妈把球推给孩子，孩子再把球推给爸爸，最后爸爸把球放进筐子里。

温馨提示：

◆在传递球的过程中，孩子感受到游戏带来的快乐，同时也体会了等待与合作。

3.运苹果适合年龄：4岁以上

材料：野餐垫、装有海洋球的小书包

玩法：

(1)爸爸或妈妈和孩子一起坐在野餐垫上，孩子背上装有海洋球的书包，代表要把果实运到仓库去。

(2)双手撑地放在身体的两边，双腿屈膝，两手用力支撑起臀部，一点一点往后移动。

(3)告诉孩子：“我们这是在倒车，慢慢倒。”再屈膝，手往后放，用力把小屁股抬起来往后坐。

(4)重复上述动作，直到从野餐垫的这头“倒”到那头，然后再把小书包里的小球倒出来。

温馨提示：

◆训练孩子坐着倒退，可锻炼孩子手臂的力量。

二、秋天的鱼塘

1.鱼儿好快活适合年龄：4岁以上

材料：野餐垫、一个皮球

玩法：

(1)将球放在野餐垫上，爸爸或妈妈(半蹲着)和孩子(站着)分别抓住野餐桌布的两个角。

(2)左右摇动野餐垫，使球在上面滚动。(儿歌的第一、二句)

(3)两人同时向上抖动垫子，使球跳跃起来。(儿歌的第三句)

(4)根据球跳跃的方向调整所站的位置，用野餐垫将球接住。(儿歌的第四句)

温馨提示：

◆家长和孩子要随着儿歌的节奏摆动野餐桌布，在将球向上抛起后，两人合作接住球，注意抛球的力度要与合作接球的力度相一致。

◆儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里扭一扭。

2.双人划船去捕鱼适合年龄：5岁以上

材料：两根长约1米的塑料充气棒(公园里卖的塑料金箍棒即可)

玩法：

(1)爸爸或妈妈和孩子并排坐好，两人同时握住塑料充气棒，一起屈伸前臂，身体向前倾后又退回来，做出划船动作。

(2)家长用的力可以大一些，协助宝宝屈伸前臂，一边划一边念儿歌。

(3再换一个姿势划桨：家长和孩子一前一后坐好，左右两边各放一根塑料充气棒，两人的左手一起握住一根棒子，右手握另一根棒子，一起前后摆动，划桨。

温馨提示：

◆双人划船的游戏可以锻炼孩子动作的协调性，如果有别的小朋友，可以让孩子和小伙伴一起玩。

◆儿歌：小船小船划呀划，一划划到大鱼塘，这里的鱼儿真呀么多，一条更比一条胖。

3.用小推车运鱼适合年龄：5岁以上

材料：野餐垫、装有海洋球的书包(这次海洋球代表鱼)

玩法：

1.让孩子背上装有“小鱼”的小书包俯卧，双手打开，手掌贴在野餐垫上，手臂伸直。

2.家长双手抬起孩子的双脚，让孩子用手臂支撑起身体的一部分重量。

3.在孩子适应后，鼓励孩子交替移动双手，让其向前爬行。告诉孩子，妈妈推着手推车向前走了。

4.为了提高孩子的兴趣，还可以让妈妈推着爸爸走，让孩子感受到这个游戏的趣味性。

温馨提示：

◆游戏时间不宜过长，应在孩子能力所能到达的情况下进行，同时注意对孩子的保护。

◆小推车的游戏有助于锻炼孩子的胆量，体验对家长的信任。

英语亲子互动游戏 不同年龄不同玩法

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。无可避免的就要编写活动方案,它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。一份完美的活动方案怎样写才好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“英语亲子互动游戏 不同年龄不同玩法”，希望对您的工作和生活有所帮助。

陪孩子一起玩英语亲子活动吧!在开心、益智的玩乐中，激发孩子恒久的学习兴趣，让TA乐此不疲地爱上英语，让家庭氛围更加温馨、快乐……

英语亲子活动：节奏与韵律RhythmandRhyme

怎么玩

2-4岁玩法

1.播放或唱押韵的英文儿歌，带着孩子欣赏一遍。

2.播放第二遍，带动孩子跟着唱儿歌，并在儿歌的“韵脚”部分拍手，看谁拍得准，拍错了的让对方刮一下鼻子。

3.当孩子对“韵脚”熟悉之后，可以让孩子随着音乐的节奏拍腿，待唱到“韵脚”的时候拍手。

4-6岁玩法

1.播放或唱押韵的英文儿歌，带着孩子欣赏一遍。

2.播放第二遍，带动孩子跟着唱儿歌，并在儿歌的“韵脚”部分拍手，看谁拍得准，拍错了的让对方刮一下鼻子。

3.当孩子对“韵脚”熟悉之后，可以让孩子随着音乐的节奏拍腿，待唱到“韵脚”的时候拍手。

4.鼓励孩子自创动作，父母和孩子可以随着节拍各自创造有趣的动作，但到了“韵脚”的部分大家都做一样的动作。

参考用语

Let’sclaphandswiththesong/chant.Claplikethis。

Dingdongbell(拍手)，

Pussysinthewell(拍手)。

Twinkletwinklelittlestar,

HowIwonderwhatyouare?

Tips：开心速递

英语儿歌真的对孩子学英语有帮助吗?

语言的节奏和韵律是语感的重要基础。孩子在初学说话的时候，有一个时期特别喜欢发音，嘴里哦哦呀呀地又像唱歌，又像说话，其实他是在母语的浸入式环境下进行练习。第二语言的学习同样有类似的规律。比如说，初学英语的时候，连读是很困难的，好多人读“goonandon”很生硬，但是，你能很自然地把它唱出来，唱两遍之后，你就发现读得也顺溜多了。因为音乐加强了你对语言节奏和韵律的理解。对声音的辨别，是语言学习的基础。有意识地引导孩子留意英语的节奏、韵律，提高孩子对节奏、旋律的感受能力和理解能力，会促进语言的发展。

英语与汉语在节奏和韵律上有较大的不同，汉语是一个字一个音节，而英语一个词可能包含多个音节。让孩子在儿歌中体会这种节奏和韵律，就是帮助他从最基础建立语感，为他以后听懂会说这种语言打下良好的基础。

各国孩子喜欢玩什么游戏?

瑞典--从躲猫猫到搭积木

当爸爸或妈妈躲起来，然后喊着“门儿”(躲猫猫游戏)突然出现时，特别小的孩子就会笑着扑上去。而大一点的孩子则喜欢诸如“熊睡着了”之类的游戏：一个孩子躺在地板上假装睡着了，而其他孩子围成圈在他周围跳舞、唱歌。然后被吵醒的“熊”就开始追赶那些“捣乱者”。此外，安装积木也很受欢迎，大孩子喜欢玩乐高(商标)积木，或者书写板：几乎每个孩子都有一个书写板，父母们会出于教育目的在上面出一些有价值的智力游戏题让孩子解答。

巴西--当然是踢!足!球!

尽管处于热带、天气炎热，但大多数的巴西孩子仍然喜欢在外边玩。男孩子喜欢在马路边踢足球或者玩滑板车。女孩子更喜欢跳绳。所有的孩子都玩“警察抓强盗”、放风筝，或沙滩嬉戏等游戏。当然了，这些也有被电子游戏取代传统游戏的趋势。

土耳其--很多父母抱怨孩子老是玩电脑

很多孩子喜欢玩的游戏有：画画、乐高积木、棋盘游戏、抓人游戏、躲猫猫、足球。然而总有很多父母抱怨孩子老是玩电脑。但得承认这也是没办法的事，城市里的孩子们的确没有足够的玩耍空间，现有的绿地和游戏场地要么被占用了，要么被拆除了。

肯尼亚--99%的孩子喜欢在户外玩

99%的肯尼亚孩子喜欢在外边玩耍，他们到处嬉闹、玩捉迷藏或用泥巴“做饭”。大多数孩子没有玩具，如果有，他们也会和小伙伴们分享，很多玩具还是他们自己动手做的，比如用木棍和纸板做的汽车。女孩子喜欢玩“角色扮演”，一般都喜欢扮成医生、公主、老师或者父母。

哥伦比亚--电子游戏逐渐取代传统游戏

手机、iPad、游戏机上的游戏取代了抓人、跳绳、玩弹珠等传统游戏。人们觉得，只有没钱时才会唱歌，比如，几个孩子相约围在一起唱儿歌。《在阿维尼翁的桥上》就是一首我们唱了几代的儿歌。