认知障碍儿童入学准备

障碍儿童卢苏伟的成功故事。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“障碍儿童卢苏伟的成功故事”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在台湾的板桥地方法院里有一位很知名的青少年管护人，名字叫卢苏伟。卢苏伟的本职工作是帮助触犯了法律的青少年，但是他每年在台湾还会为家长和老师们举办几百场演讲，和他们一起讨论怎样教育好自己的孩子。

卢苏伟精辟的见解、生动的语言，吸引和教育了很多听众。许多家长都曾多次听过他的演讲，可是这些忠实的听众们大多都不知道卢苏伟小的时候是一个患有学习障碍的儿童，就是到了现在他也是还不会做减法和除法。

40多年前，家住农村的卢苏伟由于染上了脑膜炎、并且延误了治疗，他的大脑受到了部分损伤，他的逻辑推理和判断能力因此而大大地降低了。卢苏伟小的时候智商只有70，学习上非常吃力，不及格是他的家常便饭。有一次老师看他的作业实在是不像话，甲、乙、丙、丁等级都没有办法给他，只好临时创造了一个戊级。

那么，这个智商只有70的小男孩又是怎样从大学毕业、成为一个成功的公共教育家呢?卢苏伟首先把自己的成长归因为自己所拥有的良好的成长环境。

其实卢苏伟的父亲和母亲都是农民，他们并不懂得高深的教育理论、也没有高级的教学材料用来培养自己的孩子，但是他们对孩子有一颗宽容的心，对于教育孩子抱有一种积极的态度。

卢苏伟讲过这样一个故事，小的时候由于能力的限制，他的数学经常得零分，有一次数学考试卢苏伟得了10分，母亲问了老师、得知这10分成绩确确实实是卢苏伟的进步，就慷慨地剁了一只鸡腿来奖励他。

卢苏伟拿着鸡腿来到大门外吃，看到邻居家的小孩正蹲在自己家的门前哭。原来这个孩子5门功课一共考了490分，妈妈为失掉的那10分成绩打了他10下作为惩罚。卢苏伟说他当时觉得自己虽然智力不如别人高，但却比邻居家的小孩要快乐、幸福得多。因为爸爸、妈妈理解他、也宽容他。他们总是鼓励他再来一次，却不会为他的失败而打击他。

当然了，仅仅是宽容和理解并不足以把卢苏伟培养成一个成功的人才，有效地教育方法才是关键。为了帮助自己患有学习障碍的小弟弟，比卢苏伟大6岁的姐姐选择了教育作为自己的专业。现在卢姐姐是大学里特殊教育的教授，还是一所小学校的校长。

很显然，无论是卢苏伟的家人、还是老师，对卢苏伟采取的都是因材施教的教育方法。也就是强调和发挥卢苏伟的长处，扬长避短。虽然卢苏伟的分析综合能力和逻辑运算能力几乎是零，但他的创造力和记忆力都超过了一般人。卢苏伟正是抓住自己这个特点、创造出了适合自己能力的学习方法，才能够在中学和大学中一步一步地走向成功。

我们都知道一个人的成功光是依靠外力是不够的，再好的家庭环境、再好的老师和家人，也只不过是创造了一个良好的条件而已。如果卢苏伟自己没有内在的动力，什么样的外部条件也不可能为他制造成功。

卢苏伟考大学一共考了5次，在他已经几乎绝望、甚至产生了自杀的念头的时候，他想过“如果我现在自杀了，也只不过是一个逃兵而已，我要做一个成功者。”正是这种不服输的精神和百折不挠的毅力，使他终于考上了大学，并且以良好的学业成绩毕业，从一个所谓的智障儿童成长为一个在台湾深受学生和家长尊敬的公共教育家。

那么，作为智力正常的儿童的家长们，我们又能从卢苏伟的故事中学到什么呢?我想咱们还是用卢苏伟的话来总结吧。他说：“一个孩子不会什么并不重要，重要的是他会什么。我们要让孩子们时时面对阳光，这样他们才能把黑暗抛在脑后。”您说那些面前充满了光明的孩子，他又怎么能够不成功呢?

相关推荐

别让懒散成为男孩成长的障碍

家长首先要了解男孩为什么会懒散、没干劲儿，找出孩子懒散的原因，才能帮助孩子改正懒散的习惯。其实，男孩懒散很大的原因都是父母造成的，当孩子想要做一件事时，父母总是以“你还小，做不了”为由阻止孩子；或是当孩子努力尝试独自完成一件事时，父母嫌孩子做得不够好或是动作太慢，干脆代替孩子把事情做完。

做每一件事不见得一定成功，但如果不去做则一定不可能成功。要想成功，就一定要把懒散的习惯扔得远远的。懒散是一种习惯，习惯是在一点一滴的生活中养成的，要克服懒散习惯就要从生活的点点滴滴小事做起。懒散是男孩成长的障碍，家长应该在日常生活中教育孩子不要拖延、懒散，而是立刻着手去做，从而养成勤奋的习惯。

很多人都看过《等明天》的故事：森林里百花盛开，但是天气变化无常，刚才天空还很晴朗，转眼就下起雨来。大象、鹿、松鼠和獾子等都跑回到自己的屋子里去。可是猴子没有房子，它急得到处奔跑，被雨淋得无处藏身。猴子心里想：等雨停了之后，我一定要盖一所房子。

雨过天晴后，猴子搬来一根木头，折了几片芭蕉叶，还设计了房子的图样，于是便到处宣传它要盖房子了，还请许多客人到它的新房里去做客。

第二天，天气很好，猴子想等到明天再盖房也不迟，于是接着睡大觉，一直睡到客人都到齐了。大象叫醒猴子问：“房子在哪儿？”它说等到明天就盖。

第三天，它去桃树林吃桃子。就这样，它总是等明天，等明天……

但是天气不等人，倾盆大雨又把它淋得无处藏身。

猴子因为懒散、拖拉，不停地说等明天、等明天，以为自己有的是时间，所以把盖房子的事情无限延期，最终什么事情也没做成。暴雨再来时，它仍然被淋得无处藏身。

如果男孩从小养成懒散的习惯，将来很可能就是一个浪费生命的人，遇事总是犹豫拖延，千方百计地回避自己要做的事情，越是紧急越不肯正视，不停地寻找借口为自己拖延。懒散可能会让男孩一事无成，视拖延为不关痛痒的耽搁，任何事情都是能拖一时就拖一时，能拖一天就拖一天，生活的目的好像就是拖延。拖延造成事情越来越多，甚至杂乱无章，而杂乱无章又助长了拖延心理。如此循环下去，可能几天、几个月过去了，仍然是什么事都没干。

不管出于什么原因，父母的做法都使孩子做事的积极性受到打击，剥夺了孩子体验成功的机会，甚至使孩子觉得自己没用，丧失对自己的信心，以后再做任何事都不敢去尝试。父母对男孩干涉过多还会让他们逐渐产生依赖性，认为自己做不好或做不完父母也会帮忙完成，久而久之形成懒散的性格。

为了调动男孩的积极性，培养出有干劲的孩子，家长可以采取以下几种方法：

1.让男孩有追求、渴望感。对待孩子，父母不要过分给予，让孩子有所追求和渴望，父母要做的是鼓励和支持。

2.让男孩具有持久力和忍耐力。父母耐心地让孩子自己去做事，当他遇到困难想要放弃时，再给予适当的帮助和鼓励，但不能完全替代孩子。能力是在不断学习和锻炼中得来的，遇到困难家长就代替解决，或是孩子遇到困难也不管不问，孩子将很难得到良好的发展。

3.激发男孩的活力。大自然是孩子的良师益友，所以，要经常让孩子接触大自然，让孩子在大自然中学到知识，开阔视野，发展美感，增加健康和活力。在社会氛围中，父母也要注意让孩子充满活力，培养孩子的兴趣爱好，与孩子进行亲密的交流，让孩子获得情绪上的愉悦体验。每个孩子的兴趣和特长各不相同，父母应根据自己孩子的特点提出适当的要求和希望，如果要求孩子做他不喜欢、做不到的事，孩子就会有抵触情绪，自然会丧失活力。

4.与男孩一起分享他的快乐。只要孩子认真做了，父母就要及时给予肯定和鼓励，并与孩子一起分享他成功的喜悦。孩子为自己感到骄傲，对自己有了信心，自然乐于再次去做，即使遇到问题也会想方设法地主动解决，不会半途而废。

为了让孩子养成良好的行为习惯，家长一定要多注意纠正孩子的懒散行为，别让懒散阻碍了孩子的健康成长。

儿童早教：让孩子在成长中排除障碍

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“儿童早教：让孩子在成长中排除障碍”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

儿童有史以来较大 的灾祸之一——西班牙地震后，大家在废区上发觉了60个露宿街头的小孩子。这种小孩子沒有一个人了解自身叫什么名字也不知道自身从哪里来，她们的性情因这次灾祸越来越冷淡、害怕、抑郁症，睡眠质量不好乃至出現了缺乏营养的病症。每每夜里来临，周边的人都能听见她们哭叫和哀嚎的响声。不容置疑，它是一群悲剧而可伶的孩子。怎么让孩子在成长中排除障碍？

怎么让孩子在成长中排除障碍？西班牙王后以便表明对这群悲剧孩子的关注，刻意注资修建了一座劳教所，所内有美丽的公园、清澈透亮的水塘，合适她们玩乐的儿童游乐园，也有好看的迷你家具，及其特供她们应用的餐刀、菜盘、纯棉毛巾、衣服裤子、靴子这类的日常生活用品。即便墙面上也搞了精美的装饰设计，挂四幅合适小孩子年纪的绘画，窗户上摆着芳香怡人的鲜花花束。儿童

不但在此，也有像妈妈一样关注疼惜她们的修女，他们担负着教师和妈妈的双向岗位职责，因为这儿的修女大多数是皇室出生，他们凭着记忆中的情景教给孩子上层社会的礼仪知识，具体指导她们怎样像白马王子一样言行举止优雅地日常生活。

奇迹了！这种孩子尽管胃口沒有大的提升，可是精神世界刚开始展现出一种焕然一新的外貌。她们每日都沉浸在激动和热情当中。她们求知若渴，每日在开心中发展。没多久，她们的心身都身心健康起來，睡眠质量也彻底进到一切正常情况。这一极大的转变基本上令人不相信自身的双眼。

正确教育孩子的方式，最先必须父母发觉孩子真实的天性，随后出示进一步的协助，进而让孩子在成长阶段中排除妨碍，身心健康发展趋势。怎么让孩子在成长中排除障碍？

下边，大家用目录的方法写成孩子喜爱的个人行为和抵触的东西：

孩子喜爱的各种各样个人行为反复训练〖〗本人干净整洁自由选择〖〗感观训炼操纵不正确〖〗与阅读文章分离出来的撰写溶解健身运动〖〗撰写在于阅读文章优良的行为准则〖〗无需书籍阅读文章自然环境中的纪律〖〗自由活动中的组织纪律性孩子抵触的东西奖赏和处罚〖〗课室的演讲台单词拼写教材〖〗相互的课程内容玩具和糖块〖〗课程标准和考試实际上，孩子要想的东西非常简单——仅仅一个合适她们的自然环境，了解并适用她们的父母及其一些开发大脑的物件。这些必须用力摆布东西的主题活动，如同奇妙的法杖一样，能敲响孩子技能的智商的大门。如“反复训练”和“自由选择”，还能呈现孩子真实的特点。儿童

怎么让孩子在成长中排除障碍？大家见到孩子欢呼雀跃、绝不疲惫地工作中，由于他急切费尽心思学好应用这些能促进他思维发展趋势的专用工具，而已不对例如礼品、玩具和糖块这类的东西很感兴趣。他的各种各样个人行为拥有秩序感和组织纪律性，并持续去遵循和健全……在这里一系列的主题活动中，他看起来始终那麼生机盎然、真心实意讨人喜欢，还对任何人填满友好，喜爱并融入全部他见到的东西。

儿童早教：被动成长的孩子容易患心理障碍

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：被动成长的孩子容易患心理障碍》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

在当今文化教育中，有一个词叫“被动成长”。被动成长的孩子一切都听父母的分配，欠缺自身的念头。那样的孩子会产生一种心理障碍。

丽在上中小学的情况下，是很难学的，也很喜欢授课，觉得教师讲的课很趣味，教材也是非常好的。父母也非常关心孩子，咨询一下父母的建议，并小结一些文化教育工作经验去文化教育丽丽。让孩子培养了做作业的良好的习惯。

每每孩子下学回到家，母亲便会问孩子教师有木有布置作业，并嘱咐孩子回家了后应先写作业。有一次孩子学不对一个拼音，父母就马上规定孩子纠正。丽丽来到中学后，就越来越不喜欢与父母讲话，父母问她，他也爱答不理的，并有厌学心理的心态，有时教师布局的工作也不愿去进行。

权威专家剖析：孩子是在被动中成长的，当孩子要想玩乐的情况下，就被父母抱躺在床上，孩子只可以清静的平躺着，可是父母想让孩子去训练爬取的情况下，孩子去想歇息一番。父母的难题处在教育理念上，父母是在以切断孩子原来兴趣爱好及侧重点为特点，以单纯性协助孩子为目地，让孩子彻底的处在被动的情况，使孩子不能够独立思考，那样就产生了一种欠佳的学习培训接纳习惯性。

每一个孩子在学习方面的主要表现全是不一样的，父母如果用严苛的良好的习惯去规定孩子，結果通常全是有差别的。父母要依据孩子的具体情况，为孩子找到学习培训的兴趣爱好点，不能急于求成。孩子被动成长对其而言是极为不好的，父母要征询孩子的建议及观点，让孩子学习培训会自身分辨，进而激起孩子的学习培训自觉性。

育儿知识大全：造成儿童期情绪障碍的原因

育儿知识百科全书说到儿童期适应障碍仅仅一个有关心态出现异常的通称，可是细分化起来，心态的表达形式与引起缘故全是有差别的：

1、焦虑症

育儿知识大全：儿童出現躁动不安的焦虑症是与本身性情相关，假如原本儿童就是说内向型的群体，并且家庭氛围是严肃认真，那麼儿童会变得越来越内向型，害怕作声。育儿知识大全说到焦虑症都是没有安全感的基本原理之一，假如有与家人分离出来、家人过世、有突发性安全事故等缘故，都是让儿童非常容易得了焦虑症。

2、恐惧

育儿知识百科全书：儿童身患害怕心态病症，挺大缘故是在生活中以前遭受过吓唬，或亲身经历或亲眼看到意外事故、或是被不确定性刺激性过，那类吓唬内心难以释怀，乃至会间接性迁移到人和人际关系中，导致个性化内向型、怯懦、依赖感强，做事易造成抑郁等。

3、忧郁症

导致儿童忧郁症有三大层面的因素，包含基因遗传因素、心理状态社会发展因素、精神失常因素，在其中社会发展因素居多，儿童的家中氛围不和、独特的生活亲身经历、遭受过无奈的情况等缘故全是造成抑郁症的原因之一。

4、强迫思维

育儿知识大全：自身否定、持续反复的强迫思维，除开基因遗传因素和脑危害缘故以外，家中的文化教育方法都是导火索之一，假如儿童是生活中规定极致的家中中，没可以超过父母规定就务必担负处罚，那麼，儿童会因为心理状态的工作压力产生个人行为上的病症，不断就是说担心错误的表达形式。

5、臆症

臆症发病常因为心态因素所引起，如憋屈、气恼、焦虑不安、害怕、突发性生活恶性事件等均可造成发病，父母修养方法不善，容易促成。患者性情具备孩子气特点，主要表现脾气暴躁、变化无常、轻佻、易受暗示着等，一些宗教信仰迷信活动、灾祸、突发性生活恶性事件、战事、社会转型等也可促成团体臆症发病。0元领专业情感分析！10s快速预约