科学让孩子做好入学准备
2020-03-27 科学让孩子做好入学准备 如何让孩子做好入学准备 让孩子勇敢的童话故事学习让孩子独立。
现在,越来越多的孩子不能够摆脱对父母的依赖。有的孩子都已经工作了,还让自己的母亲打电话到单位去请病假。注意,这可不是向学校请假啊!连向单位辞职这种事,都有由家长出面交涉的事例。但是,这也不能说全是因为孩子的独立性太差。“孩子要离开父母独立”和“父母让孩子离开自己独立”这两种情形,一般是先发生前者。当然在有些情况下,父母根本不让孩子离开的例子也屡见不鲜。
孩子长到了一定的年纪,自然而然会产生独立的念头,想离开父母去外面的世界闯荡一番。
孩子在接受教育的过程中,独立的情绪慢慢地觉醒,逐渐开始产生躁动和反抗的行为。这时,孩子就会和家长产生抗争。在孩子开始脱离家长的时候,那些不愿意孩子离开自己的父母就会千方百计地把他们拉回来,留在自己身边。
动物界的情形正好与此相反。在丛林中,可没有那么温情脉脉。幼兽往往在还未完全长大的时候,就意识到将会离开父母,而它们必须尽快学会在没有父母的情况下独立生存。特别是狐狸,母狐狸会故意“抛弃”小狐狸。为了让孩子尽早地独立,狐狸妈妈扔下它们就跑得无影无踪了。而离开母亲的小狐狸在经历了生死考验之后,终于懂得如何坚强地生存下去。
与此相比,我们人类真是太舒服了。尽管在某种意义上,我们被称为是“高等动物”。做家长的并没有在孩子们的独立欲觉醒之前,就把他们推出家门。为了培育出坚忍不拔的下一代,我们应当向狐狸学习,在孩子们意识到自己应该离开父母之前,先一步想到离开孩子,把他们推向外面精彩的世界。
千万不要宠坏了孩子。有时候做家长的不懂得什么是对孩子真正的关爱,常常把关爱和溺爱混为一谈。
在某种意义上,家长能够狠得下心来是件好事,对孩子溺爱是不会带来好结果的。
要培养孩子的独立性,需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件,不当“拐杖”当“向导”,帮助孩子强化自我意识,激发孩子的主观能动性。
家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做,不要代替他。孩子只要愿意做,我们就鼓励他,使他获得自信。
家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想,培养孩子独立思考的习惯和能力。
另外,家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加,比如双休日到哪儿玩,让孩子作为平等的一员参与意见,如果可行就采纳。
最后,在培养孩子独立性的同时,还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候,很容易遇到困难,受到挫折而放弃努力,这时家长就要坚持,不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他,帮助他,要知道,孩子总是要长大的,未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子,就要从小培养他的独立性,让他自己去走路。
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教养·学习:放手练习,让孩子独立
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观察楼上就读小二的姐姐有一段时间。
这位姐姐之所以吸引我注意,是她小小年纪却表现出独立的怡然自得,她爸爸说,学校到社区走路10分钟沿路还算安全,小一上学期尝试让安亲班接回一学期,之后姐姐就表达希望自行回家意愿。
社区安亲班课辅结束后,还未到爸妈下班时间,由于社区管理还算良好严谨,姐姐通常溜溜直排轮,或回家放好东西再到社区动动走走,或去社区幼儿园找弟弟,5点到6点,一个小时很快就过了,爸爸妈妈也下班到家,虽说难免有双薪家庭下钥匙儿童的小无奈,但从这位姐姐脸庞,看不见孤单,见到的是乐于自处的生活能力。
偶尔带着两个儿子在楼下散步,遇见姐姐,我总不忘提醒哥哥注意,“姐姐好厉害,自己一个人回家耶。”而我则在心里盘算著,该怎么做放手的练习?
楼上的爸爸传授了两招。
首先是倒垃圾。
晚餐后是例行性的倒垃圾时间,社区有统一垃圾场就在地下室,环境路线都算单纯、安全,一开始他带著姐弟两人,一家三口大包小包,又有分类小拖车,倒个垃圾父子三人嘻嘻哈哈好不热闹,后来爸爸就把倒垃圾工作,放手交给姐姐带弟弟练习,爸爸大概交代了一下细节,前几次注意了孩子到地下室倒完垃圾该回到家的时间,大致没问题后,就正式放手,小孩显然也胜任愉快,宣告第一步独立成功。
再来是买报纸。
周六假日早上常常看到楼上爸爸带小孩下楼骑脚踏车,找张椅子席地而坐,就唤姐姐:“来帮爸爸买份报纸去。”还记得当时刚幼儿园毕业的姐姐,拿了零钱就往便利商店跑,不久后就拿着爸爸要的报纸回来了,父女俩一个看报纸、一个开心骑脚踏车,独立之路又迈向前一步。
应培养孩子的独立学习能力
家长都希望望子成龙,望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早教能够提高孩子后期的学习效率,早教最孩子的成长很重要吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《应培养孩子的独立学习能力》,仅供参考,希望能为您提供参考!
寒假到了,孩子们期待过上自由快乐的生活,而一些家长却长吁短叹,只因为孩子的假期作业越来越复杂,大部分内容都需要家长帮助,甚至有些必须由家长代劳才能完成。
“一到假期就像上了枷锁般不自由,还不如上班轻松。”同事小张在一旁发牢骚,可是唠叨归唠叨,小张的“活儿”可不错,暑假里学校让孩子搞社会调查,我们单位的家长都是拷贝他的成品。
“妈,我们老师说了,英语要每天读,家长得帮忙对话;科学品德要背诵,还得家长签字;语文默写生字,数学出奥赛题……”我没好气地问,“你们老师还说什么?”孩子看我脸色不对,小声地说:“我们老师还说,明年就要升初中了,这个寒假绝对不能放松,让我们提前预习新书。”
“做小学生的家长,就一个字——累!”这是很多家长的心声,虽然“减负”年年在喊,可孩子的负担没见少,家长的“功课”倒是越来越多,甚至开始“陪读”、“陪学”,“我们小时候上学,从来没有这么麻烦过大人呀!”
家长们对此既疑惑又无奈,让他们更为忧虑的是,一些孩子已经养成了对家长的“依赖症”,失去了独立学习的能力。
在一所市重点小学,一年级新生布置了一份长期作业《观察记录一粒豆子的生长过程》,年底到了交作业时间,也成了家长难过的“年关”。有家长称,就是这个作业把自己锻炼成了“全才”,每天给豆子拍照,记录豆子的生长状态,把照片和文字按日期整理好,编辑排版,打印成册,这对6岁孩子来说是个不可能的任务,所以基本都是家长代劳。
为什么老师要把担子压给家长?根源还是应试制度惹的祸,大家都看重分数,而小学生成绩的差异往往就取决于家长的关注程度。家长抓得严,看得紧,孩子的成绩就有保障,最后老师家长皆大欢喜。
可孩子独立学习的习惯呢?家长“陪读”使孩子常常处于依赖、被动的状态,在“全才家长”的背后,是应试教育带来的集体焦虑,如果老师和家长无法改变这种焦虑,那么小学生的“学习依赖症”就无法得到根治。
培养孩子的独立学习能力是很重要的,家长们应该重视的,这样对宝宝的成长非常有利,这样才能让宝宝健康成长的。
早教:放手,让孩子学会独立生存
现实生活中,不言而喻的是,大家大部分家中对孩子娇惯过多,不管孩子在哪儿出了难题,身后总会有一双支援的手,在家里,爸爸妈妈也是包办代替了孩子的一切,孩子连基础的自控能力都没有。如何让孩子学会独立生存?
如何让孩子学会独立生存? 一天早上,我提前准备去上班,走在路上,听到了那样一位年轻母亲与闺女的会话。闺女十分发火地说:“都怪你,我上幼儿园要迟到了,让小朋友笑话我。”母亲说:“母亲夜里并不是加班加点了没有,很疲劳,因此 醒来晚了。”“那么你应当惦记着将我喊醒,我看你一直睡,因为我睡下去了。”这时候,母亲说了:“都是我不好,母亲不对,我领你打的还不好。”
这就是孩子显著不可以单独存活的典型事例。自然,大家也会经常见到,有一些孩子不容易穿衣服、叠被子,不容易自身洗手消毒洁面,也有的孩子摔倒了,趴在地上又哭又闹,非得有些人来扶他,才可以终止吵闹。不可置否,全是孩子欠缺独立性的一些主要表现,归根结底,关键根本原因取决于亲子教育。
科学研究证实,孩子在幼稚园期内主要表现出去的独立性、自觉性,对他将来独立思考、积极工作中的危害是比较突出的,而大家如今很多家长通常只高度重视孩子读写能力的训炼、专业技能方法的训炼,刚好忽视了对孩子独立性的塑造。
从孩子呱呱坠地的那一天起,他便是一个单独详细的人,伴随着年纪的提高,有很多事儿必须她们去试着。家长应当有目的地塑造孩子的独立性,协助孩子迈好人生的第一步。
第一,学会生活自立。
但凡孩子自身可以保证的就需要使他自己做,如自身洗脸刷牙,自身整理玩具,自身梳理衣服等,家长要给与一定的具体指导,而且要有耐心,将会孩子做得不尽人意,这时候,家长也不可以心浮气躁或动恻隐之心,务必让孩子在做事情的全过程中,锻练工作能力,提高自信心。
第二,让孩子自身解决困难。
这类观念关键是塑造孩子勤奋动脑筋、勤奋动手能力的习惯性,例如孩子穿不了鞋该怎么办,拉锁不容易拉该怎么办,要想的物品够不着该怎么办,玩具滚来到布艺沙发下边该怎么办,这种日常生活常常碰到的难题,家长应当让孩子自身去感受,思索一下处理的方法,必需时给与一定的协助,家长干万不能用“你就需要笨死了”、“你永远不知道那样风险吗”等伤害到孩子主动性的語言,来斥责孩子或是果断大包大揽,孩子失去独立思考和解决困难的机遇,独立性难以产生。
第三,对自身的个人行为承担。
如今的孩子有一个特性,便是开始玩起玩具来,撒落得到处都是,如何让孩子学会独立生存?家长一定要提示孩子,自身的物件自身梳理和存放,那样做,便是要提高孩子的担当意识,不然,孩子总是让家长给惦记着什么放到哪里,自身不劳而获。再一点便是孩子做不对事儿,理应让孩子担负一定的义务,例如,孩子一不小心粉碎了碗,家长一定要告知孩子他有义务。孩子做不对事,家长要让孩子明白做不对就需要胆大地认错,人不太可能不做错事,关键是要汲取教训,假如敷衍塞责得话,慢慢地,孩子便会瞒报不正确。
第四,让孩子参加家务劳动。
家长要有目的地激发孩子的主动性,学家务劳动,先真诚待人,例如抹桌子、打扫、扔垃圾等,这种小小家务活,即便孩子干不太好,也不可以舍弃,要让孩子明白,自身在家里也是有工作中,也是有每日任务,长此以往,孩子有这一观念了,这种小活才可以干好。
将来社会发展市场竞争激烈,一个人的单独生存力通常决策着工作和自主创业的成功与失败,有一位少年儿童教育学家说过:孩子全是好的,就看着你如何正确引导。如何让孩子学会独立生存?所以说,以便不许孩子倒在人生的起跑线上,家长在对孩子开展智力投资和塑造的另外,干万不能忽视对孩子责任感、独立性的塑造和铸就。放开手,让孩子去感受、去勤奋;放开手,让孩子去存活。
让宝宝从独睡学会独立
独睡,意味着宝宝拥有自己的小床,拥有独立的睡眠空间。从小开始独睡,有利于宝宝独立性的发展。
独睡对独立的影响
宝宝逐渐习惯独睡后,会慢慢把自己当成独立的、可以脱离爸爸妈妈而存在的个体,并能在没有你们帮助的情况下做很多自己的事情:自己游戏、自己唱歌等。因此,独睡有助于培养宝宝的独立意识和自理能力,防止宝宝过度依赖你们。当然,宝宝独立意识的培养可以通过多种多样的途径,独睡并不是唯一的手段。
宝宝何时开始独睡?
宝宝何时独睡合适没有统一标准,通常是当宝宝很小时,可以在你们的大床边安置小床,既让宝宝从小习惯独睡,又方便随时照顾宝宝。
什么时候可以分房睡?一般在2—3岁左右比较合适。这时正是宝宝独立意识萌芽和迅速发展的时期,让宝宝独睡,有利于培养宝宝的独立意识和自理能力。当然,这不是绝对的,可以依据宝宝的实际能力而定。如果宝宝自理能力比较强,晚上睡得比较安稳,不会乱踢被子,可以考虑为宝宝单独准备睡房。
培养宝宝独睡步步瞧
★实施步骤
Step1大床入睡后再转移到小床
对于很小的宝宝,为了方便照顾,你可以与宝宝同房但不同床睡。把小床放在大床的一侧,让宝宝先睡大床,等他睡着后再移到小床上。第二天清晨宝宝醒来时,你一定要及时出现在宝宝面前并鼓励他:“宝宝睡自己的小床,好能干哦!宝宝长大了!”这样既保护了宝宝的安全依恋,不会产生情感上的失落,还增强了宝宝独睡的勇气和信心。
Step2小床上独自入睡
在小床边给宝宝充分的关心和爱抚,使他感到安全和温暖。你可以在白天加大宝宝的活动量,在睡前至少1小时不宜让宝宝有大量兴奋的活动,需要让宝宝慢慢安静下来,产生睡意。入睡时,让宝宝自己躺在床上入睡,而不是抱在你怀里,等哄着了再放到床上。
同时,可以播放柔和的音乐或催眠曲,或者给宝宝讲故事,能起到平静心理和催眠的作用。宝宝顺利地独立入睡以后,你就可以尝试与宝宝分房睡了。
Step3分房睡
宝宝逐渐长大,你可以尝试让他独自睡在一个房间里。
把宝宝的小房间好好布置一番,墙上贴一些宝宝和你们的照片、图片等,在小床周围挂上悦耳的风铃等,再把宝宝平时喜欢的玩具摆在床边,陪他一起睡觉。这样,宝宝的恐惧感就会渐渐消失,转而喜欢这个环境。
对于稍大点的宝宝,你可以发挥他的主动性和想象力,和他一起装饰他的小房间。这样,宝宝会感到他长大了,有了自己的一片小天地,不仅满足了宝宝独立的需要,同时又为宝宝创造了单独睡眠的环境。
另外,你要在宝宝睡前多陪他一会儿,让他感到虽然和你们分开了房间,但你们依然一样关爱他,让他觉得很安全,很温暖。
★独睡行为需要巩固吗?
对于一直独睡的宝宝,一定要给予他充足的关心和爱护,让他始终有一种安全感。
你不要吝啬对宝宝的表扬和鼓励。当宝宝睡醒时,及时说些鼓励他的话,如“宝宝可以自己睡觉,真的很能干”、“妈妈喜欢能自己睡觉的宝宝,宝宝好棒哦!”以此强化宝宝的独立心理和行为,减少由于分床带来的孤寂情绪,而且,你还可以在别人面前表扬他。
温馨提示
1.如果宝宝已经形成与你们同睡的习惯,一旦要分开时,你千万不要急躁,这样会适得其反,使宝宝对独睡产生恐惧,以为爸爸妈妈不喜欢、不爱自己了。所以,一定要循序渐进,让宝宝逐渐适应独睡。
2.当宝宝生病或遇到挫折时,最需要爸爸妈妈的关心和安慰。这时,你可以与宝宝暂时同睡,在满足宝宝的生理、心理需要的同时,也方便随时照顾宝宝。
3.独睡的最初阶段是非常重要的,需要宝宝的坚持和适应,更需要你们的坚持。刚分房睡时,宝宝会出现反复现象:费了很大劲儿才把宝宝安顿好,可一会儿,他又跑出来了。此时建议你们千万不要心软,哪怕再辛苦再难缠,也要坚持把宝宝送回去,陪伴他、鼓励他重新入睡。独睡是种习惯,只要用适当的方法坚持,时间久了,自然就会形成的。