胎教早教故事

早教：放手，让孩子学会独立生存。

现实生活中，不言而喻的是，大家大部分家中对孩子娇惯过多，不管孩子在哪儿出了难题，身后总会有一双支援的手，在家里，爸爸妈妈也是包办代替了孩子的一切，孩子连基础的自控能力都没有。如何让孩子学会独立生存？

如何让孩子学会独立生存？　一天早上，我提前准备去上班，走在路上，听到了那样一位年轻母亲与闺女的会话。闺女十分发火地说：“都怪你，我上幼儿园要迟到了，让小朋友笑话我。”母亲说：“母亲夜里并不是加班加点了没有，很疲劳，因此 醒来晚了。”“那么你应当惦记着将我喊醒，我看你一直睡，因为我睡下去了。”这时候，母亲说了：“都是我不好，母亲不对，我领你打的还不好。”

这就是孩子显著不可以单独存活的典型事例。自然，大家也会经常见到，有一些孩子不容易穿衣服、叠被子，不容易自身洗手消毒洁面，也有的孩子摔倒了，趴在地上又哭又闹，非得有些人来扶他，才可以终止吵闹。不可置否，全是孩子欠缺独立性的一些主要表现，归根结底，关键根本原因取决于亲子教育。

科学研究证实，孩子在幼稚园期内主要表现出去的独立性、自觉性，对他将来独立思考、积极工作中的危害是比较突出的，而大家如今很多家长通常只高度重视孩子读写能力的训炼、专业技能方法的训炼，刚好忽视了对孩子独立性的塑造。

从孩子呱呱坠地的那一天起，他便是一个单独详细的人，伴随着年纪的提高，有很多事儿必须她们去试着。家长应当有目的地塑造孩子的独立性，协助孩子迈好人生的第一步。

第一，学会生活自立。

但凡孩子自身可以保证的就需要使他自己做，如自身洗脸刷牙，自身整理玩具，自身梳理衣服等，家长要给与一定的具体指导，而且要有耐心，将会孩子做得不尽人意，这时候，家长也不可以心浮气躁或动恻隐之心，务必让孩子在做事情的全过程中，锻练工作能力，提高自信心。

第二，让孩子自身解决困难。

这类观念关键是塑造孩子勤奋动脑筋、勤奋动手能力的习惯性，例如孩子穿不了鞋该怎么办，拉锁不容易拉该怎么办，要想的物品够不着该怎么办，玩具滚来到布艺沙发下边该怎么办，这种日常生活常常碰到的难题，家长应当让孩子自身去感受，思索一下处理的方法，必需时给与一定的协助，家长干万不能用“你就需要笨死了”、“你永远不知道那样风险吗”等伤害到孩子主动性的語言，来斥责孩子或是果断大包大揽，孩子失去独立思考和解决困难的机遇，独立性难以产生。

第三，对自身的个人行为承担。

如今的孩子有一个特性，便是开始玩起玩具来，撒落得到处都是，如何让孩子学会独立生存？家长一定要提示孩子，自身的物件自身梳理和存放，那样做，便是要提高孩子的担当意识，不然，孩子总是让家长给惦记着什么放到哪里，自身不劳而获。再一点便是孩子做不对事儿，理应让孩子担负一定的义务，例如，孩子一不小心粉碎了碗，家长一定要告知孩子他有义务。孩子做不对事，家长要让孩子明白做不对就需要胆大地认错，人不太可能不做错事，关键是要汲取教训，假如敷衍塞责得话，慢慢地，孩子便会瞒报不正确。

第四，让孩子参加家务劳动。

家长要有目的地激发孩子的主动性，学家务劳动，先真诚待人，例如抹桌子、打扫、扔垃圾等，这种小小家务活，即便孩子干不太好，也不可以舍弃，要让孩子明白，自身在家里也是有工作中，也是有每日任务，长此以往，孩子有这一观念了，这种小活才可以干好。

将来社会发展市场竞争激烈，一个人的单独生存力通常决策着工作和自主创业的成功与失败，有一位少年儿童教育学家说过：孩子全是好的，就看着你如何正确引导。如何让孩子学会独立生存？所以说，以便不许孩子倒在人生的起跑线上，家长在对孩子开展智力投资和塑造的另外，干万不能忽视对孩子责任感、独立性的塑造和铸就。放开手，让孩子去感受、去勤奋；放开手，让孩子去存活。

延伸阅读

教养·学习：放手练习，让孩子独立

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教养·学习：放手练习，让孩子独立”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

观察楼上就读小二的姐姐有一段时间。

这位姐姐之所以吸引我注意，是她小小年纪却表现出独立的怡然自得，她爸爸说，学校到社区走路10分钟沿路还算安全，小一上学期尝试让安亲班接回一学期，之后姐姐就表达希望自行回家意愿。

社区安亲班课辅结束后，还未到爸妈下班时间，由于社区管理还算良好严谨，姐姐通常溜溜直排轮，或回家放好东西再到社区动动走走，或去社区幼儿园找弟弟，5点到6点，一个小时很快就过了，爸爸妈妈也下班到家，虽说难免有双薪家庭下钥匙儿童的小无奈，但从这位姐姐脸庞，看不见孤单，见到的是乐于自处的生活能力。

偶尔带着两个儿子在楼下散步，遇见姐姐，我总不忘提醒哥哥注意，“姐姐好厉害，自己一个人回家耶。”而我则在心里盘算著，该怎么做放手的练习？

楼上的爸爸传授了两招。

首先是倒垃圾。

晚餐后是例行性的倒垃圾时间，社区有统一垃圾场就在地下室，环境路线都算单纯、安全，一开始他带著姐弟两人，一家三口大包小包，又有分类小拖车，倒个垃圾父子三人嘻嘻哈哈好不热闹，后来爸爸就把倒垃圾工作，放手交给姐姐带弟弟练习，爸爸大概交代了一下细节，前几次注意了孩子到地下室倒完垃圾该回到家的时间，大致没问题后，就正式放手，小孩显然也胜任愉快，宣告第一步独立成功。

再来是买报纸。

周六假日早上常常看到楼上爸爸带小孩下楼骑脚踏车，找张椅子席地而坐，就唤姐姐：“来帮爸爸买份报纸去。”还记得当时刚幼儿园毕业的姐姐，拿了零钱就往便利商店跑，不久后就拿着爸爸要的报纸回来了，父女俩一个看报纸、一个开心骑脚踏车，独立之路又迈向前一步。

教育孩子学会独立

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编帮大家整理的《教育孩子学会独立》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

现在的父母对于孩子照顾的都过于周到，反而使孩子养成了依赖父母的习惯，从而学不会独立，从长远考虑非常的不利于孩子们的发展，以下就让我们结合实例来具体的了解下如何使孩子们学会独立吧！

自从孩子上幼儿园起，我就训练孩子把自己用过东西放回原处。需要父母做的事，让孩子来提醒，孩子能做的事，父母从不代劳。早教网

记得有一次孩子上少年宫学画忘记了带纸，我看到之后只是在一旁提醒孩子：“再检查一下，有没有忘记带的东西？”孩子漫不经心地回答“没有”，背起画夹就走了。到教室才发现没带纸，于是只好自己回家去拿。有人说我这样不管孩子未免太过分了，但在我看来，对孩子来说，惩罚错误的方法，必须是让他自己去改正，如果父母替他们改正，则永远也“改不正”这个错误。这次孩子虽然上课迟到了，但这事给孩子留下了深刻的印象，以后再没有发生过类似的事。

现在儿子虽然才10岁，基本上能够自己处理自己的事情。有一次，我和他爸出差了两天，他也能在家照顾自己。我觉得，有许多事情就是这样，父母事事替孩子想周全，孩子就会想不周全，而只会在父母的“周全”中去享受；父母事事“不管”则能调动孩子的思维和四肢自己去管。让孩子“自己管”，他们就能逐渐地管好自己。从这个意义上来说，对孩子事事不管才是最好的管。早期教育

此外，我也很不赞成现在不少父母的做法，喜欢做孩子的保姆，使得五六岁的孩子不能自己吃饭，上了小学也不会穿衣服……这种保姆式的养护，会使孩子没有了自己动手的机会，丧失了基本的生存能力。在亲子关系上，不少父母又以长者自居，言行专制，总以为孩子什么都不懂，习惯于把自己的想法强加给孩子，孩子做这不行，做那也不行，应该这样，不应该那样。凡事一概由父母支配，结果使已经有了独立意识、独立人格的孩子在自尊心、上进心方面受到很大的伤害。其实，父母虽然表面上管了孩子的事，却抹煞了孩子的独立意识。

本网站小编总结：孩子们的能力常常都是我们所无法估量的，但是由于现在的父母们对于孩子过份的溺爱，反而使孩子失去了很多的本能，爱孩子就要学会更多的开发他们的潜力，而不是像笼子中的小鸟一样去养着！

学习让孩子独立

但是，这也不能说全是因为孩子的独立性太差。“孩子要离开父母独立”和“父母让孩子离开自己独立”这两种情形，一般是先发生前者。当然在有些情况下，父母根本不让孩子离开的例子也屡见不鲜。

孩子长到了一定的年纪，自然而然会产生独立的念头，想离开父母去外面的世界闯荡一番。

孩子在接受教育的过程中，独立的情绪慢慢地觉醒，逐渐开始产生躁动和反抗的行为。这时，孩子就会和家长产生抗争。在孩子开始脱离家长的时候，那些不愿意孩子离开自己的父母就会千方百计地把他们拉回来，留在自己身边。

动物界的情形正好与此相反。在丛林中，可没有那么温情脉脉。幼兽往往在还未完全长大的时候，就意识到将会离开父母，而它们必须尽快学会在没有父母的情况下独立生存。特别是狐狸，母狐狸会故意“抛弃”小狐狸。为了让孩子尽早地独立，狐狸妈妈扔下它们就跑得无影无踪了。而离开母亲的小狐狸在经历了生死考验之后，终于懂得如何坚强地生存下去。

与此相比，我们人类真是太舒服了。尽管在某种意义上，我们被称为是“高等动物”。做家长的并没有在孩子们的独立欲觉醒之前，就把他们推出家门。为了培育出坚忍不拔的下一代，我们应当向狐狸学习，在孩子们意识到自己应该离开父母之前，先一步想到离开孩子，把他们推向外面精彩的世界。

千万不要宠坏了孩子。有时候做家长的不懂得什么是对孩子真正的关爱，常常把关爱和溺爱混为一谈。

在某种意义上，家长能够狠得下心来是件好事，对孩子溺爱是不会带来好结果的。

要培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我们就鼓励他，使他获得自信。

家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。

另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

最后，在培养孩子独立性的同时，还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候，很容易遇到困难，受到挫折而放弃努力，这时家长就要坚持，不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他，帮助他，要知道，孩子总是要长大的，未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子，就要从小培养他的独立性，让他自己去走路。

让宝宝从独睡学会独立

独睡，意味着宝宝拥有自己的小床，拥有独立的睡眠空间。从小开始独睡，有利于宝宝独立性的发展。

独睡对独立的影响

宝宝逐渐习惯独睡后，会慢慢把自己当成独立的、可以脱离爸爸妈妈而存在的个体，并能在没有你们帮助的情况下做很多自己的事情：自己游戏、自己唱歌等。因此，独睡有助于培养宝宝的独立意识和自理能力，防止宝宝过度依赖你们。当然，宝宝独立意识的培养可以通过多种多样的途径，独睡并不是唯一的手段。

宝宝何时开始独睡？

宝宝何时独睡合适没有统一标准，通常是当宝宝很小时，可以在你们的大床边安置小床，既让宝宝从小习惯独睡，又方便随时照顾宝宝。

什么时候可以分房睡？一般在2—3岁左右比较合适。这时正是宝宝独立意识萌芽和迅速发展的时期，让宝宝独睡，有利于培养宝宝的独立意识和自理能力。当然，这不是绝对的，可以依据宝宝的实际能力而定。如果宝宝自理能力比较强，晚上睡得比较安稳，不会乱踢被子，可以考虑为宝宝单独准备睡房。

培养宝宝独睡步步瞧

★实施步骤

Step1大床入睡后再转移到小床

对于很小的宝宝，为了方便照顾，你可以与宝宝同房但不同床睡。把小床放在大床的一侧，让宝宝先睡大床，等他睡着后再移到小床上。第二天清晨宝宝醒来时，你一定要及时出现在宝宝面前并鼓励他：“宝宝睡自己的小床，好能干哦！宝宝长大了！”这样既保护了宝宝的安全依恋，不会产生情感上的失落，还增强了宝宝独睡的勇气和信心。

Step2小床上独自入睡

在小床边给宝宝充分的关心和爱抚，使他感到安全和温暖。你可以在白天加大宝宝的活动量，在睡前至少1小时不宜让宝宝有大量兴奋的活动，需要让宝宝慢慢安静下来，产生睡意。入睡时，让宝宝自己躺在床上入睡，而不是抱在你怀里，等哄着了再放到床上。

同时，可以播放柔和的音乐或催眠曲，或者给宝宝讲故事，能起到平静心理和催眠的作用。宝宝顺利地独立入睡以后，你就可以尝试与宝宝分房睡了。

Step3分房睡

宝宝逐渐长大，你可以尝试让他独自睡在一个房间里。

把宝宝的小房间好好布置一番，墙上贴一些宝宝和你们的照片、图片等，在小床周围挂上悦耳的风铃等，再把宝宝平时喜欢的玩具摆在床边，陪他一起睡觉。这样，宝宝的恐惧感就会渐渐消失，转而喜欢这个环境。

对于稍大点的宝宝，你可以发挥他的主动性和想象力，和他一起装饰他的小房间。这样，宝宝会感到他长大了，有了自己的一片小天地，不仅满足了宝宝独立的需要，同时又为宝宝创造了单独睡眠的环境。

另外，你要在宝宝睡前多陪他一会儿，让他感到虽然和你们分开了房间，但你们依然一样关爱他，让他觉得很安全，很温暖。

★独睡行为需要巩固吗？

对于一直独睡的宝宝，一定要给予他充足的关心和爱护，让他始终有一种安全感。

你不要吝啬对宝宝的表扬和鼓励。当宝宝睡醒时，及时说些鼓励他的话，如“宝宝可以自己睡觉，真的很能干”、“妈妈喜欢能自己睡觉的宝宝，宝宝好棒哦！”以此强化宝宝的独立心理和行为，减少由于分床带来的孤寂情绪，而且，你还可以在别人面前表扬他。

温馨提示

1.如果宝宝已经形成与你们同睡的习惯，一旦要分开时，你千万不要急躁，这样会适得其反，使宝宝对独睡产生恐惧，以为爸爸妈妈不喜欢、不爱自己了。所以，一定要循序渐进，让宝宝逐渐适应独睡。

2.当宝宝生病或遇到挫折时，最需要爸爸妈妈的关心和安慰。这时，你可以与宝宝暂时同睡，在满足宝宝的生理、心理需要的同时，也方便随时照顾宝宝。

3.独睡的最初阶段是非常重要的，需要宝宝的坚持和适应，更需要你们的坚持。刚分房睡时，宝宝会出现反复现象：费了很大劲儿才把宝宝安顿好，可一会儿，他又跑出来了。此时建议你们千万不要心软，哪怕再辛苦再难缠，也要坚持把宝宝送回去，陪伴他、鼓励他重新入睡。独睡是种习惯，只要用适当的方法坚持，时间久了，自然就会形成的。