托班亲子活动教案大全

托班亲子活动教案大全8篇。

亲子早教网小编在阅读中深刻体会到“托班亲子活动教案大全”是一篇了不起的文章，在这里您将会找到不同层次和风格的阅读内容和书籍。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。 新老师要让课堂更加有趣，就要在教案课件上下功夫。

托班亲子活动教案大全 篇1

托班亲子活动教案示例如下：

活动名称：亲子互动游戏——“猜谜语”

活动目标：

1. 通过观察图片，理解谜语的意思。

2. 增强亲子关系，促进亲子沟通。

活动准备：

1. 谜语图片：包含图片、文字、声音三个部分。

2. 谜语文字材料：谜语的的文字部分，可以由家长编写，也可以由教师提供。

3. 亲子互动游戏材料：谜语图片、玩具或游戏设备。

活动过程：

1. 教师出示谜语图片，引导幼儿观察图片，并说出图片中的内容。

2. 教师出示谜语文字材料，引导幼儿阅读，并说出文字中的内容。

3. 教师将谜语图片和文字材料结合，让幼儿通过声音来猜出图片中的内容。

4. 幼儿通过游戏或玩具来猜测谜语，教师巡回指导。

5. 幼儿交流猜测结果，教师鼓励幼儿分享猜测过程。

6. 教师总结活动，强调谜语的难易程度，并鼓励幼儿多尝试。

活动反思：

通过这个活动，我发现幼儿对谜语的理解程度差异很大，有些幼儿能很快就猜出，而有些幼儿则需要更多的提示和帮助。因此，在以后的活动中，我会更加关注幼儿的个体差异，并采用不同的策略来提高幼儿的猜测能力。

托班亲子活动教案大全 篇2

美术创作是幼儿发展中重要的领域之一。通过参与美术活动，幼儿可以发展创造力、表达能力和审美意识。为了促进家长与幼儿之间的互动和共同探索美术领域，我们为托班设计了一系列有趣而具有教育意义的亲子美术活动。

活动一：父母画像

目标：培养幼儿对人物形象的观察力，并通过绘画表达出来。

材料：幼儿画纸、彩色铅笔、油画颜料、画笔、毛巾。

步骤：

1. 邀请家长带来自己的一张照片，并解释本次活动的目标和过程。

2. 给幼儿分发画纸和彩色铅笔，让他们仔细观察家长的照片，并试着将家长的形象画在纸上。

3. 家长可以辅助幼儿，引导他们观察细节，如头发颜色、眼睛形状等，并鼓励幼儿用不同颜色的铅笔勾勒出这些细节。

4. 鼓励幼儿通过绘画表达对父母的情感。

5. 幼儿完成绘画后，可以用毛巾轻轻擦拭掉彩色铅笔的痕迹，使绘画更加清晰可见。

6. 鼓励幼儿与家长分享自己的绘画作品，并互相欣赏和评论。

活动二：色彩探索

目标：培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

材料：各种颜色的水彩颜料、画笔、画纸、水盆、湿毛巾。

步骤：

1. 准备颜色丰富的水彩颜料，并将其倒入水盆中。

2. 给幼儿分发画纸和画笔，让他们自由地在画纸上涂抹各种颜色的水彩颜料。

3. 鼓励幼儿用手指、画笔等不同的工具来探索和混合颜色，观察不同颜色的组合会产生什么样的变化。

4. 在活动过程中，教师可以引导幼儿对颜色进行感知，提问如：“这两种颜色混合在一起会变成什么颜色？”

5. 活动结束后，家长可以与幼儿一起用湿毛巾清洁手部和画具，以避免弄脏其他物品。

活动三：拼贴绘画

目标：培养幼儿观察绘画细节的能力，同时提高他们的手眼协调能力。

材料：各种颜色的纸片、胶水、画纸、剪刀。

步骤：

1. 准备颜色丰富的纸片，并与家长一同将纸片剪成不同的形状和大小。

2. 给幼儿分发画纸、胶水和剪刀，并鼓励他们观察细节，如图画中的花朵、树木、动物等，并用相应的纸片进行拼贴。

3. 引导幼儿运用自己的创造力和想象力，将拼贴纸片组合成一个完整的绘画作品。

4. 鼓励家长与幼儿一起讨论他们的作品，促进彼此间的交流和情感表达。

5. 完成作品后，家长可以帮助幼儿用剪刀修整边缘，使作品更加整齐美观。

通过这一系列的亲子美术活动，家长和幼儿可以共同参与创作，培养幼儿的创造力和表达能力。这些活动不仅可以增进亲子之间的情感和沟通，还能让幼儿在喜爱的美术领域中寻找到乐趣和成就感。同时，这些活动也为幼儿的美术发展奠定坚实的基础，为他们未来的学习提供了积极的支持。

托班亲子活动教案大全 篇3

引言：

在幼儿园阶段，家庭是孩子学习的第一课堂，亲子活动对于幼儿的成长发展至关重要。托班美术亲子活动旨在通过创作、观察和互动，提供一个沟通和交流的平台，促进家庭与幼儿园的紧密合作。在这篇文章中，将详细介绍一堂托班美术亲子活动的教案，以1000字以上的篇幅进行阐述。

一、活动准备

1. 教师准备：根据活动主题选择相应的绘画材料、颜色和道具，准备好画纸、颜料、画笔等。同时，为每对亲子准备一份活动手册，包含活动指导和实际操作的步骤。

2. 家长准备：提前通知家长活动主题，告知他们需要为孩子准备哪些衣物和材料，以及需要参与的亲子任务。

二、活动目标

1. 培养孩子的艺术兴趣：通过参与创作和观察，激发孩子的艺术感知能力，培养他们对美术的兴趣。

2. 加强亲子关系：亲子活动是增进亲子关系的绝佳机会，通过共同参与绘画活动，增进双方的互动和理解。

3. 促进幼儿整体发展：绘画活动不仅可以培养孩子的艺术技能，还有助于他们的创造力、观察力、专注力和动手能力的发展。

三、活动过程

1. 活动开场：教师向家长介绍活动主题，并对本次活动的目标进行简要说明。同时，向家长们展示一些优秀的幼儿绘画作品，鼓励家长们对孩子的绘画进行积极的评价和鼓励。

2. 亲子互动：教师向家长和孩子们展示一种新的绘画技法或主题，例如蜡笔绘画或动物主题。然后，教师示范绘画过程，并邀请家长和孩子们一起尝试。

3. 创作时间：在家长的陪同下，孩子们开始进行自由创作。家长可以和孩子一起选择不同的材料和颜色，发挥他们的创造力。在此过程中，教师将会鼓励家长和孩子进行艺术讨论和互动，以促进共同学习。

4. 展示和分享：活动结束后，教师会组织家长和孩子们一起展示他们的作品，并邀请每对亲子进行分享。在分享过程中，家长可以分享他们对孩子作品的观察和理解，从而进一步促进亲子之间的交流。

5. 活动总结：教师会向家长和孩子们总结本次活动的亮点和收获，鼓励家长们在日常生活中继续支持孩子的艺术兴趣和创作能力的发展。

四、活动评估

1. 通过观察孩子们的创作过程和成品，评估他们的动手能力和创造力的发展情况。

2. 通过观察家长和孩子们的互动和合作，在活动过程中是否存在紧密的亲子关系。

五、活动延伸

1. 在日常生活中，鼓励家长和孩子进行更多的绘画活动，开展家庭美术时间。

2. 带领孩子们参观美术馆或艺术展览，提供更多的艺术启发和学习机会。

3. 鼓励孩子们参加艺术比赛或展览，展示他们的作品和才华。

结语：

托班美术亲子活动是家庭和幼儿园之间的良好合作机会。通过共同参与绘画活动，家长可以更好地了解孩子的艺术天赋和兴趣，并与孩子紧密互动。同时，这也是孩子们发展创造力、观察力和动手能力的重要时机。通过持续的亲子活动，我们可以为孩子们的艺术发展奠定坚实的基础，同时也增进家庭与幼儿园之间的合作和亲子关系。

托班亲子活动教案大全 篇4

【篇一：小班亲子活动《五彩的面条》教案】

小班亲子活动《五彩面条》教案

活动目标：

1.可以用两只手将其撕成长条，并将其粘贴在印版的相应位置。

2体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动过程：

1.引题

师：宝宝们都已经用过了点心，可是爸爸妈妈都还没有吃呢，宝宝们，我们来为爸爸妈妈做一份点心吧，看，这份点心是什么呀，哦，是面条呀，我们就一起来做份好吃的面条吧。

2.操作：撕“面条”

师：先来看看它是怎么做的吧，先用两只手的大拇指和食指一起来帮忙抓住纸的上面一个边，接着两只小手一起用力慢慢地把面条撕出来，宝宝可以问一下爸爸妈妈喜欢吃粗的面条细的。不过宝宝们要注意左手和右手是好朋友，它们靠得越近面条才能撕得长长的。

（一边示范操作）

3.将“面条”装盘

师：哇，宝宝们做的面条一定很好吃，我们一起把面条的一面粘上固体胶装在漂亮的小盘子里，宝宝们要注意固体胶要慢慢地打开轻轻地涂在面条上，可别让你的小面条从盘子里掉出来哟。一套漂亮的面条准备好了，宝宝们可以做面条，也可以和父母一起做面条。

（一边示范操作）

【篇二：小班亲子美术活动方案】

篇一：小班亲子美术活动方案

桥东市第一幼儿园亲子艺术活动计划

2013 年 4月

小班组亲子美术活动方案

主题领域:艺术

活动主题：《爱我你

就画画我》亲子美术活动

参加人员：小班组

5个班幼儿及家长。

活动目标：

1、通过开展亲子同

快乐的艺术创作活动，让孩子和家长体验艺术创作活动的快乐，强化父母与孩子之间的情感

交流。并在活动中增强孩子们的团结合作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼

孩子们感知美的事物，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动带给自己和亲人的成果

的喜悦。 活动准备：

1、每个家庭准备

120cm方形单层瓦楞纸（幼儿园准备）笔、24色油画棒、墙纸刀、大剪刀、手擦头发

巾或湿巾各一（家长自带）。

2、彩色喷绘大幕布：

“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻**。每班选5名

家庭委员会中帮助维持秩序或提供服务的成员。

3、活动前各班召开

家长动员大会，讲活动须知：

（1）活动中不允许

带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，每个孩子只能有一位家长陪同

你可以在旁边拍照。活动结束后，欢迎摄影大师将**发给老师！

（2）亲子活动的参

以孩子的父亲或母亲为对象，尽量不要请爷爷

奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！

（3）注意安全，家

帮助孩子画画时，要爱护并正确使用墙纸刀、大剪刀等工具，避免划伤。活动结

**后，每各班的老师都会把孩子带回其他家长身边

（4）可以准备特色

摄影师将为你留下一个经典的时刻，永远难忘！

活动过程：

二、《爱我你就画画

我》亲子美术活动

1、“一年之计在于

春”，春天预示着新的希望和新的起点。当春意盎然，春暖花开的时候，我们的花园也迎来了另一个崭新的开始

内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到

了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度

这可能是我一生中唯一的艺术创造力！

2、宣布主题：爱我

你就画画我

3、活动须知：在活

在活动中要充分注意与孩子们的合作。在帮助孩子的同时，也要尊重他们的想法，积极配合他们，

不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和

孩子们的交流越来越多，让孩子们感受到无比的关爱。

4、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一

起描绘另一个自己，完成

自己完成作品后，用剪刀剪下作品。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”

就诞生了！

5、放轻**，各班

幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

6、各班展示作品，

并合影留念。

三：结束。

感谢家长的大力支

持与配合！通过这次亲子画活动，不仅让家长再次走进我们的活动，了解幼儿园

丰富多彩的活动，也使亲子之间的感情进一步融合和激荡，也使我们架起了桥梁

东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》

亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各

班工作人员留下开始清场。（放轻**） 成本预算：

单层瓦楞纸3卷，

共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还

可多次使用）。

第二部分：2015年小班亲子艺术活动计划

2015

小班亲子美术活动方案

方案一：小班亲子

美术活动方案

为了激发幼儿感受

美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保

护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六

一亲子美工活动方案如下：

一、亲子绘画主题：

美丽家园快乐成长

二、活动对象：各

班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝六一

系列活动，积极创造更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，点对面，让每个孩子都能

他的个性飞扬，潜力得到充分发挥。

四、活动准备：

五、活动细则：

1、参赛画纸规格：、

a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，

对工程的形式和材料没有限制。它们可以是水墨、水彩、水粉、油彩、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等

三。儿童可凭门票入场，入场时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿

可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。

5、进入活动场地家

长手机要静音，不要随意走动，以免影响孩子的操作。

6、由于活动室较小，

家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随

但在40分钟内完成工作，这样其他孩子就可以继续进入会场。

8、家长可在颁奖时

带领小朋友到大厅颁奖（按年级段分别获得一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。

方案二：小班组亲

子美术活动方案

主题领域：艺术

活动主题：《爱我你

就画画我》亲子美术活动

参加人员：小班组

5个班幼儿及家长。

活动目标：

1、通过开展亲子同

快乐的艺术创作活动，让孩子和家长体验艺术创作活动的快乐，强化父母与孩子之间的情感

交流。并在活动中增强孩子们的团结合作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼

孩子们感知美的事物，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动带给自己和亲人的成果

的喜悦。 活动准备：

1、每个家庭准备

120cm方形单层瓦楞纸（幼儿园准备）笔、24色油画棒、墙纸刀、大剪刀、手擦头发

巾或湿巾各一（家长自带）。

2、彩色喷绘大幕布：

爱我你就画画我、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻**。每班选5名家委

协会成员，帮助维持秩序，或提供服务。

3、活动前各班召开

家长动员大会，讲活动须知：

（1）活动中不允许

带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，每个孩子只能有一位家长陪同

你可以在旁边拍照。活动结束后，欢迎摄影大师将**发给老师！

（2）亲子活动的参

以孩子的父亲或母亲为对象，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无

论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！

（3）注意安全，家

帮助孩子画画时，要爱护并正确使用墙纸刀、大剪刀等工具，避免划伤。活动结

**后，每各班的老师都会把孩子带回其他家长身边

（4）可以准备特色

的亲子装在当天亮相，摄影师

会给你留下那经典的一刻，永远难忘！

活动过程：

一、幼儿亲子律动

操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画

我》亲子美术活动

1、一年之计在于春，

春天预示着新的希望和新的起点。当春意盎然，春暖花开的时候，我们的花园也迎来了另一个崭新的开始内容

的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童

2007年，我和孩子们一起享受画画的乐趣。不管我多忙多累，我都会花时间陪我的孩子们

是一生中唯一的美术创意！

2、宣布主题：爱我

你就画画我

3、活动须知：在活

在活动中要充分注意与孩子们的合作。在帮助孩子的同时，也要尊重他们的想法，积极配合他们，

不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和

孩子们的交流越来越多，让孩子们感受到无比的关爱。

4、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一

起描绘另一个自己，完成自己完成作品后，用剪刀剪下作品。这样一个动作生动、线条丰

富、颜色鲜艳的小朋友就诞生了！

5、放轻**，各班

幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

6、各班展示作品，

并合影留念。

三：结束。

感谢家长的大力支

持与配合！通过这次亲子画活动，不仅让家长再次走进我们的活动，了解幼儿园

丰富多彩的活动，也使亲子之间的感情进一步融合和激荡，也使我们架起了桥梁

东一幼儿园新的家长作业模式取得了良好的双赢效果！小班组《爱我你就画画我》亲子

美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品另一个我退场，各班工作人

员留下开始清场。（减轻**）成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请特别批准）

另外喷：彩色大幕布：爱我你就画画我一幅（此幕布今后还可多次使用）。

方案三：小班亲子

美术活动方案

活动意图：

针对现在宝宝动手

能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设

计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，

废物利用还可以培养宝宝的创造力，让宝宝体会成功的喜悦，培养自信。

活动名称：

《特色粘贴画》

活动目的：

1、使家长了解并参

托班亲子活动教案大全 篇5

活动地点：白马涧

活动目标：

1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。

2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。

3、体验玩纸的乐趣。

4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。

5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，注意公共卫生。

活动准备：报纸若干

活动过程：三个亲子游戏如下：

活动一、吹气球

活动目标：

1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母），。

2．幼儿能与家长配合默契。

活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点开始，跑步到对面，将气球一个个运回来。

2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。最先吹好的为胜利。

活动二：拍气球

活动目标：

1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。

2、感受游戏活动的乐趣。

活动过程：

1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气

球，让气球不落地。

2、半分钟之内，气球不落地者为胜。

活动三：运球

活动目标：

1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。

2、感受有游戏的愉悦。

活动过程：

1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。

2、迎面接力进行比赛。

3、先完成的一组为胜。

活动四：踩气球

活动目标：

1、每个家庭两个气球，绑在腿上。

2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。

活动过程：1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

3、气球保持不破的

托班亲子活动教案大全 篇6

游戏意图：

3岁左右孩子玩配对游戏，需要与实际生活中随处可见的物品联系，因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富，用难度大的配对问题问，只能适得其反。如果难度适中的话，就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认识之后，对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏，有助子从形象思维向逻辑思维的发展。

准备材料：

一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池；还可准备些各类工作人员的小图片(可从旧画报上剪下)，工人、农民、军人、教师、学生等，以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。

游戏步骤：

1．成人将实物材料摆在桌面上，对幼儿说：‘哟，这儿乱糟糟的，你能帮我把它收拾一下，配对起来，行吗?’等幼儿独立游戏完毕，再进行评价。

2．然后对幼儿说：’妈妈这儿有些小图片，不小心弄混淆了，你能帮我把它们配对起来吗?比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后，家长还可提问：‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答：‘因为厨师要做菜与点心，铲子是他的工具。’

温馨提示：

除此之外，还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内，各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内，让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后，可进行多物品的配对，如药盒与各类药瓶，铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。

家长要善干发现事物之间存在的联系，同时，教会幼儿掌握及发现方法更是必要。

托班亲子活动教案大全 篇7

1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。

2、今天，吴老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到吴老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）

3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。

4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者奖励笑脸花）

5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着杨老师到对面的那条直线上去。

6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀！

7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。

9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请杨老师给大家分发操作材料。

（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）

10、宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝一个大拥抱。

托班亲子活动教案大全 篇8

教学目标

1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

教学过程

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“**，**在哪里？”宝宝挥手回答：“我在这里！”走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻“鱼网”。

（二）

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。

2.教师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里？”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

亲子活动扩展阅读

大班亲子活动教案(8篇)

大班亲子活动教案(篇1)

设计意图：

家是什么家是一间房子。家是和爸爸妈妈在一起，家是一家人相亲相爱在孩子们的眼中，家是无忧无虑的，甚至是可以随心所欲的。那么，对于时下生活条件优越、衣来伸手饭来张口的孩子们，我们又该如何引导他们体会家庭责任呢英国著名绘本作家安东尼布朗继《我爸爸》《我妈妈》之后，为我们带来了《朱家故事》。该绘本以轻松诙谐的方式揭示了家庭中共同分担的重要性。于是，我们尝试以该绘本为素材开展了一系列活动。

活动一，绘本阅读活动。教师以一张与众不同的全家福引领幼儿走进朱家，去探寻朱太太闷闷不乐的原因。在活动中，教师引导幼儿以贴图的方式归纳和比较朱家的家务分配情况，使孩子们直观而强烈地感受到朱家家务分配的不公。而朱太太离开家后朱家的变化更是让幼儿充分感受到了故事的趣味性．并乐此不疲地探寻画面细节中的秘密。在活动中，教师有意识地引导幼儿捕捉画面中有用的信息，理解画面之间的关系，有目的地去阅读与交流。在活动的最后，教师引导幼儿由朱家联想到自己的家庭，懂得了自己的事情自己做合理分工、共同承担，家庭才会更和睦、更幸福的道理。

活动二，家庭披萨大比拼。教师根据幼儿的兴趣、经验，让幼儿扮演家庭成员合作制作披萨。在活动中，幼儿通过商量选择符合每一位家庭成员口味的材料，并在相互推让、积极调整、各司其职、分享成果的过程中真正体会到了每一位家庭成员承担责任的重要性。

活动三，小鬼当家家庭劳动实践活动。在回归生活的理念下，教师鼓励幼儿每天在家做一些力所能及的事情，并由家长和幼儿共同记录。这一历时一至二周的劳动实践活动，使幼儿的认知在生活中得以提升，体现了生活教育的价值，并促进了幼儿前书写能力的发展。

与此同时，教师还提供了幼儿日常个别化学习的机会区域活动，如我家的故事小猪和我捉迷藏我能行跳跳棋等，延续幼儿的探究兴趣，鼓励幼儿表达自己的发现、感受和想法，推动幼儿多方面的发展。

大班亲子活动教案(篇2)

1、好玩的麻将

目标：

激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备：

麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

"饼"的个数。

多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

2、奇妙的口袋

目标：

巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

准备：

口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

3、给气球娃娃戴帽子

目标：

培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

准备：

气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

嘴等。

分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

大班亲子活动教案(篇3)

亲子早锻活动"有趣的彩带"反思

早锻活动反思——有趣好玩的彩带班级:大班作者:方翎

一、在材料准备方面，我觉得要是有条件把皱纹纸换成各色绸带，效果会更好。因为

1、是纸条软，幼儿在抖动时，很费力。

2、纸条软，抖动时出现的图案和形状较少，不能诱发幼儿积极探索的兴趣。

二、目标完成情况：

目标1、探索彩带的不同玩法。我们看到幼儿探索出了不同的玩法

(1)、边跑边让彩带飘起来。

(2)、两两追逐让彩带旋转起来。

(3)、把彩带拿在手中绕圈转。还有许多玩法，幼儿很感兴趣。完成了目标一。

目标2、体验和妈妈一起锻炼的乐趣。幼儿和自己母亲游戏时，非常开心。

在玩“我和妈妈捕蝴蝶”的游戏时，我们看到幼儿在追捉间嬉笑，在与妈妈游戏时相互默契的配合，“蝴蝶”飞高了小朋友双脚踮起，“蝴蝶”飞低了小朋友轻轻的捕捉，体验和母亲游戏的乐趣。

在“捉尾巴”的游戏中，幼儿和妈妈一起游戏，灵活的躲闪。有的尾巴长有的尾巴短，增加了游戏的难度，让孩子和妈妈都活动起来。

三、设计的思路

围绕一种材料，设计了几个小游戏，运动量由小到大，逐渐减弱，由静到动再过度到静。是符合游戏活动的规律的。

各游戏之间过度自然，对幼儿情绪的把握较准确。

今天的早锻要求孩子的母亲参加，在动作设计方面比较注意动作的柔韧性和灵活性，比如“秧歌舞”“捉尾巴”等。

四、不足之处，由于场地影响，幼儿不能放开活动。两个班一起搞听不到音乐，气氛不够浓。还有彩带的宽度不够。这些因素也影响了活动的效果。

亲子早锻活动

大班亲子活动教案(篇4)

一、活动时间

20xx年xx月xx日上午8：30。

二、活动地点

xx植物园。

三、活动目标

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验xx愉快、热闹的气氛。

四、活动方式

集体活动和分散活动相结合。

参加对象：大班幼儿和家长。

参加形式：自愿报名。

五、活动准备

1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

六、具体活动方案

（一）活动流程：

1、xx月xx日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地。

2、主持人致欢迎词。

3、主持人讲游戏规则与注意事项。

（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：袋鼠妈妈。

目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜。

活动二：袋鼠爸爸。

目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜。

活动三：大脚小脚。

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

5、为幼儿及家长颁奖。

6、活动结束。

七、安全保障措施

1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。

5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。

大班亲子活动教案(篇5)

活动目标：

此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

活动准备：各种动物的图片

活动建议：

家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

可以有几种形式：

开始的时候，家长说，孩子对

当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

附：儿歌《我说一，谁对一》

我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

我说三，谁对三，哪个驮着两座山?你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

我说四，谁对四，哪个满身都是刺?你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

我说五，谁对五，哪个头上长小树?你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

我说六，谁对六，哪个爱在水里游?你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

我说七，谁对七，哪个叫人早早起?你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

我说九，谁对九，哪个用头会顶球?你说九，我对九，海狮用头会顶球。

我说十，谁对十，哪个学话又本事?你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

大班亲子活动教案(篇6)

守恒练习——《小魔术师》

目的：（1）体会数的守恒

（2）培养幼儿创造性思维

材料：边长1.5cm的正方形硬纸片，50个或更多

要点：以5为例

（1）家长给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个？

（2） “请和我一起当魔术师，看看谁能画出更多图案的五个方块？"家长和孩子一起摆，每摆一个图形取5个正方形纸片，鼓励孩子大胆相象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。

（3） 家长可以开始提示一些方法，如水平摆、垂直摆等，然后让孩子自由创作。

（4） 3-4岁能掌握5岁以内，4-5岁能掌握10岁以内的保育。

计数练习——《猜钮扣》

目的：训练儿童的观察能力，掌握数字的组成

材料：同样的10个钮扣(或用围棋子)

要点：（1）“猜猜有多少个按钮？"家长手握2－6粒扣子，先摊开手掌让孩子注意看，很快将手握起问孩子"你看见几粒扣子？“如果不确定，请让孩子再看一次。

它还可以让孩子们按着按钮，家长们可以猜，实施比赛，提高孩子们的兴趣。按钮的数量可以根据孩子的级别逐渐增加。

（2）在桌子上分别放10粒以内的扣子（左右不能分别超过5个）分别用左右手盖住，抬起双手让孩子观察，在迅速盖上，然后让孩子说出两边分别是几粒扣子，合起来一共有几个。（3）拿10以内任一数量的扣子给孩子看，然后把手放在背后分放在两只手中，并伸出一只手让孩子猜有几粒，或是让孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，让孩子猜有几粒扣子。

几何图形——《画积木》

目的：感知立体图形和平面图形地关系

材料：积木、纸、笔

要点：家长能够与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。

（1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法：将积木放在白纸上，左手压在积木上，右手用笔沿边画。在试块的每侧粘贴一个帖纸进行标记。

（2）全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子"正方体有几个面呀？"

（3）用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。

（4） 取其它形状的块来画。长方体有多种样式，让孩子能多观察、多理解，注重不同的比较。

（5）让您的孩子结合自己的生活，找出与这些对象相同的对象。

大班亲子活动教案(篇7)

一、接待活动（

（1）师迎接接待，给每个宝宝贴上写有其小名的各种水果胸饰。

（家长和宝宝、家长熟悉老师。

（3）家长带领宝宝分散区域游戏

（“小手拍拍”边玩边复习上次教学内容

二、艺术活动(9:00—9:15)

活动内容：音乐律动《找朋友

活动目标：

1、引导孩子喜欢音乐活动

2、感受参与音乐活动的乐趣

活动准备：音乐《找朋友》

喜羊羊头饰一个

活动过程：

1、出示动物头饰与小朋友打招呼“**小朋友好”“喜洋洋好”

师：“今天我要来找朋友，谁愿意做我的朋友，和我一起玩，一起做游戏？”（幼：“我、我、我”）

找呀、找朋友，找到一个好朋友，我们可以干什么呢？做动作，敬个礼，握个手，笑嘻嘻，再见。”

3、教师完整演唱歌曲，边唱边做动作，带动家长与宝宝一起游戏。

家长一起随着音乐边唱边游戏“找朋友”。

5、尝试与别的幼儿“找朋友”做游戏，感受参与音乐活动的乐趣。

家长指导重点：

握握手、笑嘻嘻、再见”等动作。

2、请家长动作夸张的带动宝宝一起做游戏，鼓励宝宝主动找同伴做游戏。

三、区域活动（

指导要点：

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆交往。

喝水。

四、语言活动（

活动内容：儿歌《小树叶飘飘》

活动目标：

1、通过边念儿歌边做动作，激发宝宝对秋天树叶飘落的现象感兴趣。

2、鼓励宝宝跟着老师做动作。

3、家长参与到活动中，带动宝宝一起游戏。

活动准备：幼儿人手一张“树叶”，师示范用掌形大树叶

活动过程：

1、“找朋友”游戏，找到“小树叶”

2、教师双手套上“树叶”边示范边做相应的动作。

师问：

a、小树叶怎么来的呀？

b、飘下来的树叶是什么颜色？

c、教师念儿歌飘到宝宝身上的各个地方

4、和宝宝一起边念儿歌边做动作。

5、配音乐欣赏儿歌《小树叶飘呀飘》

家长指导要点：

1、让树叶飘到宝宝“手臂”等其他地方，让宝宝做相应的动作

2、在节假日可以和宝宝捡各种树叶，做树叶粘贴画。

五、区域活动（

指导要点：

大胆交往。

喝水。

六、美术活动（

活动内容：美术《粘树叶》

活动目标：

黄、绿三种颜色。

粘贴等小肌肉动作、锻炼手眼协调性。

活动准备：

固体胶、小毛巾若干。

活动过程：

2、示范和讲解(先拿一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻的贴在树上，小手压一压，小手弄脏了，用桌上的小毛巾擦一擦)。

指导宝宝怎样涂抹浆糊，怎样粘贴在指定的`位置，手脏了要用毛巾等。

家长指导：

形状的树叶，带回家共同欣赏。

2、把宝宝的画展览出来，引导宝宝学会欣赏别人的作品。

七、区域活动（

指导要点：

大胆交往。

喝水。

3、会主动和老师说再见

八、交代下次活动的要求：

“可爱的小动物”

特征并模仿他们的动作。

2、和宝宝一起学一学小动物的叫声，模仿小动物的动作

大班亲子活动教案(篇8)

大班游戏活动亲子活动教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感，感受父母共同活动的乐趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看亲子活动教案吧。

活动设计背景

这个班的孩子大多4岁左右，基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。这项活动主要是为了给孩子们展示才华的平台。

增强孩子的参与意识，有利于提高孩子的自信心，也有利于借此机会让家长亲临现场，积极参与这项活动。拉近亲子间的关系。让孩子知道长辈爱他们，也要报答长辈的爱。

活动目标

1让孩子愿意和同龄人、家长一起参加游戏活动，增进家庭和亲子感情。

2、感受父母共同活动的乐趣。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4提高儿童的竞争力，促进儿童运动的灵活性和协调性。

5通过活动，孩子们学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

让孩子知道长辈爱他们，也要报答长辈的爱。

活动准备

1通知将提前发出。请安排好时间，准时参加活动。

2音响，两块纸板，录音机，四个戒指，五十个气球，八套积木等等。

活动过程

一、师幼互动，早操展示。

1、《勾勾手指头》。

2、《队列队形变换》。

3、《功夫》。

4、《汽笛操》。

5、《游戏天使》。

6、《妈妈的宝贝》。

二、、儿歌、诗歌比赛。

1准备十五首儿歌和十五首诗。

2儿童可以采取自己背诵儿歌和诗歌的形式；也可以用几人一组的形式抢到游戏的背面；还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。

三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。

四、亲子活动环节。

1、、游戏名称：《活板桥》。

玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。

规则：孩子们不能离开纸板踩在地上。

2、游戏名称：《套圈》。

玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开始时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。

规则：每个孩子和家长都必须把陷阱放在脚下，然后把它拿出来传下去。

3、游戏名称：《螃蟹抱蛋》。

玩法：一个家庭为一组，六组同时比赛，老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点，先到者为胜。

规则：水平行走时，气球不能掉下来。如果它掉了，就从起点重新开始。

4、游戏名称《搭积木比赛》。

玩法：选择八组父母和孩子，参加父母和孩子比赛，看看那一组首先成立。取前三组为优胜者家庭。

5、 总结整个活动过程和活动后的感受。

教学反思

11月8号早晨，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手，陆陆续续地赶到了学校。一进教室，孩子们就惊呼不已，一个个跃跃欲试，准备在今天大显身手。9点正，活动开始了，孩子们进行早操展示时，家长们也站在孩子的身边，模仿着自家孩子可爱的动作跳起了早操，孩子们可认真了，跳的早操比平时训练时还要棒很多。

然后是儿童歌曲和诗歌的才艺展示。 孩子们积极参与其中，并在父母面前表现良好。后来，亲子游戏活动将热闹的气氛推向高潮。在亲子游戏比赛中，更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在热情浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的；有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的；有人在比赛结束后不想离开，活动进行得很顺利，得到了家长和孩子们的认可。

时间是一瞬间，在孩子们的不舍中，他们告别了老师，牵着家长的手，蹦蹦跳跳地回家。经过这次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的向我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉孩子们和我们老师、家长的亲密关系更深了一层。

托班亲子活动教案(7篇)

这篇文章是小编花费时间筛选出的精粹“托班亲子活动教案”，摆渡人之间请务必收藏此文。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是课堂教学效果的评价和改进的重要工具。

托班亲子活动教案 篇1

活动安排：

一、分班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

托班亲子活动教案 篇2

托班亲子活动教案示例如下：

活动名称：亲子互动游戏

活动目标：

1. 提高幼儿对家庭的依恋情感。

2. 提高幼儿与家长的沟通能力。

3. 培养幼儿的动手能力和协调能力。

活动准备：

1. 玩具：小熊、小熊衣服、小熊玩具车等。

2. 材料：纸巾、软布、手套、袜子、口罩等。

3. 场地：室内，在室内空间中布置小熊、小熊衣服、小熊玩具车等玩具。

活动过程：

1. 导入活动：播放小熊玩具车的音乐，吸引幼儿的注意力。

2. 发展幼儿动手能力和协调能力，通过动手操作，让幼儿感知和掌握物品的特点。

3. 活动过程：

(1) 小熊玩具车的游戏

1 教师将幼儿分成小组，每个小组有一名家长和一名幼儿。

2 家长和幼儿一起操作，家长将手套、袜子、口罩等穿上，幼儿将小熊衣服穿上，小熊玩具车准备好。

3 教师引导幼儿一起操作，教师巡回指导。

4 幼儿和家长一起操作，幼儿和幼儿之间互相模仿，家长和幼儿之间互相交流。

5 游戏结束，教师总结游戏过程中的经验和不足，并鼓励幼儿和家长继续尝试。

(2) 小熊衣服的游戏

1 教师将幼儿分成小组，每个小组有一名家长和一名幼儿。

2 家长和幼儿一起操作，家长将小熊衣服穿上，幼儿和家长一起操作。

3 教师巡回指导，帮助幼儿和家长一起完成。

4 游戏结束，教师总结游戏过程中的经验和不足，并鼓励幼儿和家长继续尝试。

(3) 活动总结：通过本次亲子互动游戏，幼儿和家长之间互相学习，互相交流，增强了家庭之间的凝聚力，也提高了幼儿的动手能力和协调能力。

反思：

在实施过程中，我注重了活动的趣味性和互动性，让幼儿和幼儿之间互相模仿，家长和幼儿之间互相交流，同时也注重了对家长的指导，帮助幼儿和家长一起完成活动。

托班亲子活动教案 篇3

教学目标

1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

教学过程

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“**，**在哪里？”宝宝挥手回答：“我在这里！”走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻“鱼网”。

（二）

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。

2.教师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里？”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

托班亲子活动教案 篇4

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的

托班亲子活动教案 篇5

托班美术亲子活动教案

引言：

在幼儿园阶段，家庭是孩子学习的第一课堂，亲子活动对于幼儿的成长发展至关重要。托班美术亲子活动旨在通过创作、观察和互动，提供一个沟通和交流的平台，促进家庭与幼儿园的紧密合作。在这篇文章中，将详细介绍一堂托班美术亲子活动的教案，以1000字以上的篇幅进行阐述。

一、活动准备

1. 教师准备：根据活动主题选择相应的绘画材料、颜色和道具，准备好画纸、颜料、画笔等。同时，为每对亲子准备一份活动手册，包含活动指导和实际操作的步骤。

2. 家长准备：提前通知家长活动主题，告知他们需要为孩子准备哪些衣物和材料，以及需要参与的亲子任务。

二、活动目标

1. 培养孩子的艺术兴趣：通过参与创作和观察，激发孩子的艺术感知能力，培养他们对美术的兴趣。

2. 加强亲子关系：亲子活动是增进亲子关系的绝佳机会，通过共同参与绘画活动，增进双方的互动和理解。

3. 促进幼儿整体发展：绘画活动不仅可以培养孩子的艺术技能，还有助于他们的创造力、观察力、专注力和动手能力的发展。

三、活动过程

1. 活动开场：教师向家长介绍活动主题，并对本次活动的目标进行简要说明。同时，向家长们展示一些优秀的幼儿绘画作品，鼓励家长们对孩子的绘画进行积极的评价和鼓励。

2. 亲子互动：教师向家长和孩子们展示一种新的绘画技法或主题，例如蜡笔绘画或动物主题。然后，教师示范绘画过程，并邀请家长和孩子们一起尝试。

3. 创作时间：在家长的陪同下，孩子们开始进行自由创作。家长可以和孩子一起选择不同的材料和颜色，发挥他们的创造力。在此过程中，教师将会鼓励家长和孩子进行艺术讨论和互动，以促进共同学习。

4. 展示和分享：活动结束后，教师会组织家长和孩子们一起展示他们的作品，并邀请每对亲子进行分享。在分享过程中，家长可以分享他们对孩子作品的观察和理解，从而进一步促进亲子之间的交流。

5. 活动总结：教师会向家长和孩子们总结本次活动的亮点和收获，鼓励家长们在日常生活中继续支持孩子的艺术兴趣和创作能力的发展。

四、活动评估

1. 通过观察孩子们的创作过程和成品，评估他们的动手能力和创造力的发展情况。

2. 通过观察家长和孩子们的互动和合作，在活动过程中是否存在紧密的亲子关系。

五、活动延伸

1. 在日常生活中，鼓励家长和孩子进行更多的绘画活动，开展家庭美术时间。

2. 带领孩子们参观美术馆或艺术展览，提供更多的艺术启发和学习机会。

3. 鼓励孩子们参加艺术比赛或展览，展示他们的作品和才华。

结语：

托班美术亲子活动是家庭和幼儿园之间的良好合作机会。通过共同参与绘画活动，家长可以更好地了解孩子的艺术天赋和兴趣，并与孩子紧密互动。同时，这也是孩子们发展创造力、观察力和动手能力的重要时机。通过持续的亲子活动，我们可以为孩子们的艺术发展奠定坚实的基础，同时也增进家庭与幼儿园之间的合作和亲子关系。

托班亲子活动教案 篇6

托班美术亲子活动教案

美术创作是幼儿发展中重要的领域之一。通过参与美术活动，幼儿可以发展创造力、表达能力和审美意识。为了促进家长与幼儿之间的互动和共同探索美术领域，我们为托班设计了一系列有趣而具有教育意义的亲子美术活动。

活动一：父母画像

目标：培养幼儿对人物形象的观察力，并通过绘画表达出来。

材料：幼儿画纸、彩色铅笔、油画颜料、画笔、毛巾。

步骤：

1. 邀请家长带来自己的一张照片，并解释本次活动的目标和过程。

2. 给幼儿分发画纸和彩色铅笔，让他们仔细观察家长的照片，并试着将家长的形象画在纸上。

3. 家长可以辅助幼儿，引导他们观察细节，如头发颜色、眼睛形状等，并鼓励幼儿用不同颜色的铅笔勾勒出这些细节。

4. 鼓励幼儿通过绘画表达对父母的情感。

5. 幼儿完成绘画后，可以用毛巾轻轻擦拭掉彩色铅笔的痕迹，使绘画更加清晰可见。

6. 鼓励幼儿与家长分享自己的绘画作品，并互相欣赏和评论。

活动二：色彩探索

目标：培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

材料：各种颜色的水彩颜料、画笔、画纸、水盆、湿毛巾。

步骤：

1. 准备颜色丰富的水彩颜料，并将其倒入水盆中。

2. 给幼儿分发画纸和画笔，让他们自由地在画纸上涂抹各种颜色的水彩颜料。

3. 鼓励幼儿用手指、画笔等不同的工具来探索和混合颜色，观察不同颜色的组合会产生什么样的变化。

4. 在活动过程中，教师可以引导幼儿对颜色进行感知，提问如：“这两种颜色混合在一起会变成什么颜色？”

5. 活动结束后，家长可以与幼儿一起用湿毛巾清洁手部和画具，以避免弄脏其他物品。

活动三：拼贴绘画

目标：培养幼儿观察绘画细节的能力，同时提高他们的手眼协调能力。

材料：各种颜色的纸片、胶水、画纸、剪刀。

步骤：

1. 准备颜色丰富的纸片，并与家长一同将纸片剪成不同的形状和大小。

2. 给幼儿分发画纸、胶水和剪刀，并鼓励他们观察细节，如图画中的花朵、树木、动物等，并用相应的纸片进行拼贴。

3. 引导幼儿运用自己的创造力和想象力，将拼贴纸片组合成一个完整的绘画作品。

4. 鼓励家长与幼儿一起讨论他们的作品，促进彼此间的交流和情感表达。

5. 完成作品后，家长可以帮助幼儿用剪刀修整边缘，使作品更加整齐美观。

通过这一系列的亲子美术活动，家长和幼儿可以共同参与创作，培养幼儿的创造力和表达能力。这些活动不仅可以增进亲子之间的情感和沟通，还能让幼儿在喜爱的美术领域中寻找到乐趣和成就感。同时，这些活动也为幼儿的美术发展奠定坚实的基础，为他们未来的学习提供了积极的支持。

托班亲子活动教案 篇7

活动地点：白马涧

活动目标：

1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。

2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。

3、体验玩纸的乐趣。

4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。

5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，注意公共卫生。

活动准备：报纸若干

活动过程：三个亲子游戏如下：

活动一、吹气球

活动目标：

1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母），。

2．幼儿能与家长配合默契。

活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点开始，跑步到对面，将气球一个个运回来。

2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。最先吹好的为胜利。

活动二：拍气球

活动目标：

1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。

2、感受游戏活动的乐趣。

活动过程：

1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气

球，让气球不落地。

2、半分钟之内，气球不落地者为胜。

活动三：运球

活动目标：

1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。

2、感受有游戏的愉悦。

活动过程：

1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。

2、迎面接力进行比赛。

3、先完成的一组为胜。

活动四：踩气球

活动目标：

1、每个家庭两个气球，绑在腿上。

2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。

活动过程：1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

3、气球保持不破的

【幼儿托班亲子活动大全】托班亲子体育游戏

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的“【幼儿托班亲子活动大全】托班亲子体育游戏”，仅供参考，希望能为您提供参考！

跳圈圈

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

跳跳球

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

小手牵大手

材料：面具若干

玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。

大脚带小脚

材料：椅子（对面）

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。

抱娃娃

准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。

人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。

玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。

打扮美羊羊

准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。

人数：每班10对亲子。

玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。

摘苹果

准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。

玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。

送鲜花

准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。

我为爸爸(妈妈)戴围巾

材料：围巾（摩托帽、摩托手套）

玩法：孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈，为爸爸/妈妈戴上围巾，爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。

送彩球宝宝回家

材料：海洋球（对面）、围裙

玩法：家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面，孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球，依次放到围裙里，捡完球后，家长和孩子一起回到起点。

看谁丢的又准又快

道具：背箩3只，波波球若干（由负责人员准备）

玩法：请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。

兔子跳圈

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

捞大鱼

玩法：孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。

划圈抓痒痒

玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。

藏猫猫

玩法：剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。

开火车

玩法：大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。

开汽车

玩法：家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。

穿大鞋

人数：10对（人数可改变）

形式：单面接力，四组，每组5-8个家庭

玩法：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，游戏开始，家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进，到终点后，家长穿鞋抱孩子回到起点，幼儿手拿脚垫交给下一组家庭，第二个家庭继续出发。以先完成的一组为胜。

幼儿托班亲子活动大全四

给妈妈带项链

准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每队5组家庭。

玩法：一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，大人抱着幼儿跑到终点，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。

抬花轿

准备：红纱巾三条，2大1小家庭，三组进行比赛，每组5-8个家庭

玩法：家长相互用手握住对方的手腕蹲下，宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。家长起立，宝宝头顶红纱巾，游戏开始，家长抬着孩子走完指定行程（绕障碍物跨栏）后跑回到起点，宝宝把纱巾传给下一个宝宝。依次进行，速度最快的一组为胜。

爬行乐

准备：三个托班，每班派10个家庭，一大一小。

玩法：幼儿排队等待，家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始，宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时，最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前移动，直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。

运皮球

准备：皮球若干，方巾3条，筐3只，参加人员一大一小，3队，每队5个家庭

玩法：家长和孩子分别拉住方巾的两个角，把皮球放在方巾上面，游戏开始，按照指定路线把皮球运到指定筐内，运完皮球妈妈背宝宝回起点，宝宝把方巾传给下一位家庭。下一个家庭如前所说继续游戏。最先运完皮球的组获胜。

小乌龟运球

玩法：幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

牵小猪

准备：圈，皮球若干

人数：每班幼儿和家长个24名分4组

玩法：幼儿手拿皮球跑到对面〈所有家长站在终点，每位家长手持圈〉，家长和幼儿把皮球放入圈内再牵到起点。把皮球交给下一名幼儿，以此类推，继续游戏。家长和幼儿最先回到起点的那一组获胜。

刺猬运果

准备：果子若干，刺猬头饰与幼儿人数相同。

玩法：场地上铺地毯，一头布置成果树，地上撒满果子。另一头小刺猬爬在地毯上，家长站在他的后面，一次4个家庭参加。主持人喊“开始！”，小刺猬开始爬到果树底下，家长从地上捡果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算数，最后看哪只小刺猬的果子多，哪个家庭就获胜。

碰碰球

准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根。

玩法：妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励：“小气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”也可以家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。

找妈妈

准备：大头娃娃头饰6个，医生白大褂6个。

玩法：一次邀请6个家庭参加。妈妈戴上大头娃娃头饰，穿上医生白大褂，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，妈妈站住不动。主持人把孩子领到场地中央，让孩子原地转三圈后，让孩子找自己的妈妈。

穿衣比赛

准备：4身同样的衣服。

玩法：一次4个家庭参加。在场地的另一头，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸领着孩子，站在场地的一头，和椅子对齐，主持人喊“开始”，爸爸领着孩子快跑到对面的椅子跟前，赶快给孩子穿衣服，穿好后，赶快领着孩子跑回来，先跑回来的家庭为优胜！

注意事项：爸爸必须把孩子的衣服穿整齐。

盲人看家

准备：蒙眼布5块

玩法：在场地上画上5个大约50公分直径地圆，家长手抱幼儿随着音乐做高抬脚原地踏步走，当音乐停时，留在圆内的为优胜。

爬爬乐

准备：分红黄蓝绿四队。爬行跑道，珠子及绳子装入小框子里10套。

玩法：10名幼儿从起点出发，手膝爬行至终点，家长在终点等待宝宝，宝宝爬到终点后先将框子里的5颗珠子用绳子穿好，再戴在家长的脖子上，再坐在家长的腹部，家长坐地上，屈膝，手脚协调运动至起点。下组宝宝再开始比赛。最先回到起点的那组宝宝获胜。

找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

托小班亲子秋游活动方案合集8篇

为了保证工作进度。我们要提前做好一份方案，如何才能写出又快又好的方案？下面的“托小班亲子秋游活动方案”相关内容主题，是由亲子早教网为您提供的，朋友的问候是经典的而且也是要分享的！

托小班亲子秋游活动方案(篇1)

尊敬的家长:

您们好!我们班定于妈妈、爷爷、奶奶和小朋友全家成员都来参加

时间:11月5日上午8:45。(遇雨顺延至下个周六)

地点:中山公园门口集合(南门，就是南头检查站和深南大道对接的那条路上的那个门 )

参加人员:中二班学生及家长(至少1名家长陪同，最好2名)和老师。(属:自愿性质)

一、活动主题主旨

家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知 道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。

同学与同学的感情，

融洽班级气氛。

二、活动安排:

8 :45 - 9:00 中山公园门口集合(南门)

9 :00 - 9:20 拍集体照

9 :30 - 11:20 亲子游戏(见下面详细说明)

11:20 - 11:30 温馨一刻:最后请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给

爸爸或妈妈一个吻!!!

自由活动

三、注意事项:

家长和老师间 交流的平台，请您尽量抽时间参加本次活动，可以由1-2名家长陪同孩子参加。

2、 请参加的家长于星期六上午8:45分准时到达目的地，为了让孩子有集体活动感和便于与其他人 群区别，统一穿园服,请根据天气情况给孩子穿适宜的衣服，软底鞋。

3、针对班级私家车比较充足，且考虑到节省包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，按照约定的 时间在中山公园南门口集合。

4、每位家长负责照顾好自己孩子的安全，请不要让孩子脱离您的视线 !

食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。

6. 温馨友情信息分享:中山公园里面有一个儿童游乐场，有很多适合小朋友玩的项目，每个项目大 概3-5元，如有兴趣的家长可以带宝宝体验一下哦。还可以放风筝，玩游艇等。

7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。

请各位家长认真阅读上述通知要求，并逐项填写清楚。

亲子秋游活动回执单

新蕾中二班家委会

托小班亲子秋游活动方案(篇2)

简介：活动时间：20xx年9月29日

活动地点：创意农庄

活动形式：幼儿园小组活动（亲子自驾游）

活动目标：

1、结合“认识秋天”、自然和社会的知识及经验

2、感受集体外出活动的乐趣并知道外出活动的一些安全常识（不跟陌生走没有家长陪同不要接近湖边以免溺水；不接近烧烤架以免烫伤想要做什么事一定要跟老师说不得随意离队）

3、进一步融洽“家园”的关系增进家园活动的密切性共享亲子同游的乐趣

一、家长注意事项：

1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋（小朋友必须穿园服便于寻找）

2家长需要掏钱：一大一小130元，外加一点水果零食，户外玩具用湿纸巾，儿童自行车用汗巾

3、家长当天自驾幼儿和家长同行统一时间（9:30）在农庄门口碰面签到（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下）

4如果你不能参加，请让孩子们在家休息一天

5活动结束后，与老师一起打扫卫生，将垃圾放入垃圾桶，并在老师签到表上签字后离开

6、家长如需上厕所必须和老师请假手机保持开通状态如需要提前离开必须和老师打招呼并签好离园单

7家长在活动过程中要注意孩子的安全，不要让孩子离开视线

二、教师工作职责及要求

1活动中，班主任必须明确活动计划和活动路线，不得缺席。老师应该准备好垃圾袋和简单的药品

2、本次活动必须产生两份签单一份签到单一份离园签名单

三。活动开始前三天，每各班的老师必须确定孩子和家长的人数，以及**人数

4到达目的地后，班主任必须再次清点人数，完**数后才能进入活动区

5活动开始前，老师必须向孩子和家长讲解注意事项和安全常识（）

6活动中，各班教师必须保持手机联系畅通，并及时向有关负责人报告

8各班教师到达目的地后，按计划进行活动

9、10、11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告老师要加强巡视工作人员要做好监控发生事帮要采取应急措施

12活动结束后，在指定地点统计每各班的好人数，家长签字后才能带孩子走

三、事故处理方案

1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布双氧水棉签红（紫）药水百多邦邦迪云南白药酊绿药膏烫伤膏冰贴退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和**

a、 烫伤：立即用冷水冲洗（如果没有自来水，先用矿泉水）

b、走失：范老师（仲老师）立刻反应给安全组长（赵莹）留沈老师(杨老师)和徐老师（龚老师）看孩子陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找安全组长（赵莹）立刻联系创意农庄负责人封闭整个农庄协助寻找幼儿

c、骨折：如果幼儿出现骨折情况不要随意移动幼儿范老师（仲老师）立刻拨打120并和骨折幼儿家长一起等待救护车沈老师（杨老师）和徐老师（龚老师）组织幼儿正常开展活动不要让幼儿围观

d、 眼、耳、口、鼻有异物：（钟先生）立即开车带着孩子的父母赶到最近的医院（巴城医院）。口腔异物也采用同样的方法

e、发烧：发现幼儿发烧班主任老师可先进行物理降温给幼儿贴上冰贴如发烧情况比较严重请家长带幼儿回家就医

总之不论大小若有事故发生带队老师必须第一时间报告安全小组工作人员（赵莹）不得以任何理由拖延处理逃避责任

四、活动过程

1、9:30集中点名签到

29： 45进入活动区，分配蒙古包。家长在蒙古包准备烧烤

三。10点，班主任老师带孩子们骑自行车去公园游玩

411： 30家自助烧烤开始

5、13:30亲子集体游戏：

a、《好朋友行个礼》

玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》一边玩猜拳的游戏看最后谁是火车头就是胜利者

b、《幸福摩天轮》

玩法：幼儿家长绕着圈走当听到指令幸福摩天轮幸福摩天轮88个家庭抱在一起（注：大人和小孩为1）

6、2:30集中点名签离园单

家长准时集中教师点名签好离园单后活动结束幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览幼儿安全由家长自行负责！

活动目标：

1．亲子同游伙伴相随增进亲子同伴的感情

2快乐的游戏，戏爱的野餐和小组活动的乐趣

活动策划：小一班家委会

活动地点：***

时间：20xx年10月20日星期日上午9:30-12:30（遇雨顺延）

活动费用：门票（儿童免**20元/人，军官证）及其它公园游玩费用自理

活动说明：

1．此次活动家长和幼儿自愿参与

2．此次活动不提供车辆家长带幼儿自行前往公园

三。因为公园里有几个门，有车的家长会从侧门进入。有些家长可能要在公园里坐公交车才能进入家庭委员会。给大家买票不方便

活动准备：

1．宣传和报名：博客**通知

2．方案准备：活动方案、安全预案

三。游戏材料：一面标语旗、4个布袋、5个小板凳、5个橡皮球、气球、手鼓、耳机、零食、药品一袋

4．家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）

5孩子们准备一幅画或一件小手工艺品（供同龄人交流）

具体安排：

1活动前，老师和家长共同激发孩子们的秋游美好愿望，强化安全要求

2.父母和孩子共同准备秋季郊游的物品和绘画

3．当天早上9：30分家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合

4.9:4010:30集体玩亲子游戏，交流小作品

5．10：3011：30家庭自由结伴游玩

6.11:4012:30集体野餐，相互交流，自由落幕

活动延伸：布置活动**展板

附亲子游戏内容:

1.抢椅子

2.抱团

3.踩气球

4.夹球比赛

5.布袋跳比赛(家长游戏)

6.家庭小表演

托小班亲子秋游活动方案(篇3)

活动目标：

1.亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。

2.快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。

活动策划：

小一班家委会

活动地点：

XXX

活动时间：

10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活动顺延)

活动费用：

门票费(幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。

活动说明：

1.此次活动家长和幼儿自愿参与。

2.此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。

3.因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。

活动准备：

1.宣传和报名：

2.方案准备：活动方案、安全预案

3.游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品

4.家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)

5.幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)

具体安排：

1.活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。

2.家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。

3.当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。

4.9：40---10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。

5.10：30---11：30家庭自由结伴游玩

6.11：40---12：30集体野餐、互相交流、自由结束

活动延伸：布置活动照片展板

附亲子游戏内容:

1.抢椅子

2.抱团

3.踩气球

4.夹球比赛

5.布袋跳比赛(家长游戏)

6.家庭小表演

托小班亲子秋游活动方案(篇4)

小班亲子秋游计划如何制定？以下是xx征集的小班亲子秋游活动计划，仅供参考！

1、 时间：20xx年11月16日

2、 地点：佛堂镇倍磊村欢乐谷公园

3、 目标：1。通过亲子活动，促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。

2在观光旅游的过程中，培养孩子对自然的热爱，体验大自然的魅力。

四、参加职员：小六班的孩子及家长(一大一小或两大一小)

5，相关费用：一大一小：160元，两次大一小240元。

(费用包括：一大一小门票75元，两大一小门票75元+30元。午饭8菜一羹，350元一桌。

农民采摘橘子，每个成年人12元，儿童免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。)

六、活动安排：

序号时间活动安排

备注18:00

宾王中学门口集合

29:00

进进景区，在门口拍集体照纪念

39:10—9:30

亲子活动：密林寻宝，兑换寻宝奖品。

寻宝在热带雨林恐龙区域，兑奖在风情矮马区域

49:30—11:00

免费活动，玩景区最喜欢的项目。

75元门票中已包括3个付费项目，多出3个的，再另行付费。30元的票不包括任何已付的物品

511:00—11:30

亲子操亲子活动——宝贝在**(机动)

风情矮马区域

611:30—13:00

用餐，休息

景区餐厅

713:00—13:30

农家摘桔子

814:00

活动结束，乘车返回

七、温馨小贴士：

1.关于项目：

免费项目：益智攀岩、创意堆沙(玩沙工具自带)、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养(羊、马、孔雀等，不是很多)

付费项目：调皮堡、风情矮马(骑行)、滑草、脚踏船、嬉水乐园、野炊烧烤

2.关于亲子活动：

密林寻宝：家长带孩子进入热带雨林恐龙区，在该区找到小纸条，根据纸条内容兑奖。

我的宝贝在**：6位家长一组，带上眼罩，围成小圈，6个相应的孩子围成大圈，边唱《找朋友》边绕圈，歌曲终了后站定不出声，让家长找，找错的家长接受惩罚：爸爸俯卧撑10个，妈妈唱首童谣。

三。午餐：菜式有虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等，**和儿童费用相同。

4关于摘橘子：摘橘子的地方离风景区很近。你可以走过去。有一条很窄的段路。注意儿童脚的安全。

农民给每个成年人一个塑料袋，直到装满为止。在摘的过程当中，重在采摘水果的乐趣，留意教育孩子爱惜桔树和周遭庄稼、菜地等，避免造成农家没必要要的损失。

5.关于景区图：在群同享里可以**。

尊敬的家长:

您们好!我们班定于11月5日(本周六)上午8:45--11:30在中山公园举行户外亲子活动，欢迎爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和小朋友全家成员都来参加

时间：11月5日上午8:45。(遇雨顺延至下个周六)

地点:中山公园门口集合(南门，就是南头检查站和深南大道对接的那条路上的那个门 )

参加人员:中二班学生及家长(至少1名家长陪同，最好2名)和老师。(属:自愿性质)

一、活动主题主旨

1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。

三。由于时间有限，计划组织3-4场亲子游戏，通过小组合作，加强家长、同学、同学之间的关系，

融洽班级气氛。

二、活动安排:

8 :45 - 9:00 中山公园门口集合(南门)

9 :00 - 9:20 拍集体照

9 :30 - 11:20 亲子游戏(见下面详细说明)

11:20 - 11:30 温馨一刻:最后请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给

爸爸或妈妈一个吻!!!

11： 30-12:00解散，自由活动

三、注意事项:

1、 本次活动为自愿参加，为了让您的孩子能感受到班集体的快乐，也为了给家长间、家长和老师间交流的平台，请您尽量抽时间参加本次活动，可以由1-2名家长陪同孩子参加。

2、 请参加的家长于星期六上午8:45分准时到达目的地，为了让孩子有集体活动感和便于与其他人群区别，统一穿园服,请根据天气情况给孩子穿适宜的衣服，软底鞋。

3、针对班级私家车比较充足，且考虑到节省包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，按照约定的时间在中山公园南门口集合。

4每位家长都有责任照顾孩子的安全，请不要让孩子离开你的视线！

5为了从小培养孩子良好的健康习惯，活动结束后请自行清理垃圾，并教育宝宝不要随意扔垃圾。请自带水、食物、毛巾、蚊相机、相机、垃圾袋等。

6. 温馨友情信息分享:中山公园里面有一个儿童游乐场，有很多适合小朋友玩的项目，每个项目大概3-5元，如有兴趣的家长可以带宝宝体验一下哦。还可以放风筝，玩游艇等。

7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。

请各位家长认真阅读上述通知要求，并逐项填写清楚。

亲子秋游活动回执单

幼儿姓名

参加人员姓名

(家长及与幼儿关系)

参加人数

联系**

(孩子)

(家长1) (家长2)

3137******xx

新蕾中二班家委会

托小班亲子秋游活动方案(篇5)

此次小一班秋游&野餐亲子活动目的，主要是借助组织这次秋游野餐的机会，促进亲子感情交流，让孩子们走进大自然。本次活动由家长主动组织，无需收取任何费用。我们将邀请两位老师和英阿姨一起参加。我们将首次邀请家长和宝宝参加。暂不邀请校外人士参加。

1、 时间：2016年12月17日

二、活动地点：xx公园

三、活动集中出发点：幼儿园门口上午8点

三、活动目标：

1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。

2促进家长与老师、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。

三。培养孩子对户外活动的兴趣，体验户外活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知家长参加本次亲子活动

2准备活动游戏材料（气球、篮球、红花、报纸）

三。准备好野餐的食材，每个家庭至少带一份食物

4野餐用品（自带餐具、一次性筷子和杯子（少量）、纸巾、垃圾袋、桌布、野餐垫）

5其他用品准备（创可贴、纱布、止泻药、云南白药、怕水蚊虫、外置音箱）（以上材料由程天家负责准备）

6女性家长应尽量不要穿裙子和高跟鞋。建议穿运动装和鞋子（或平底鞋）

五、具体活动方案&活动流程：

1早上8:00在幼儿园门口集合，组队，清点人数，8:15离开

2、8点50分到达新城公园活动点——青春舞台，家长开始整理物品，老师带宝贝们集合做早操，家长们负责整理好活动物品，并照看好孩子的安全。

3、注意事项：

（1） 家长要照顾好自己的孩子，以免受伤；请妥善保管好您的贵重物品。

（2） 活动期间请遵守规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4） 在活动中表现好的孩子可以得到很少的红花。

（5） 活动结束后，请爱护公园环境，做好场地清理工作。

49:30，家长自我介绍，一起自我介绍的孩子可以获奖。

5比赛于9:50开始，分为4组（可分组比赛）

（1）、亲子游戏“运气球”

目的：培养儿童与家长的合作能力。

准备：一些未充气的气球和四条跑道。每组一条跑道

玩法：爸爸或妈妈和孩子站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），孩子拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。获得一朵红花奖励。

（2）、亲子游戏“踩气球”

目标：锻炼亲子之间的紧密度。

准备：吹好的气球

玩法：家长双脚各绑3只气球，游戏开始后去踩其他家长的气球，最后气球没爆者胜。

家长一次，小朋友一次

注意：为了防止儿童受伤，在游戏过程中请不要推撞，动作幅度不要太大，让儿童安全地感受到刺激。

（3）、站圈圈

目标：培养宝贝反应能力。

准备：用拔河绳在草地上绕一圈

玩法：大家围着绳子圆圈坐成一个大圆圈，老师****，**停止后，家长和孩子便可以起身快速跑进绳子的圆圈里，先到的为胜，获得一朵红花奖励。

（4）、揪尾巴

目标：培养宝贝观察能力。

准备：条形的报纸每人一条

玩法：**开始请孩子去揪对方的尾巴，把别人尾巴揪出来为胜利。

注意：由于孩子们没有玩过这个游戏，请老师示范一下，。

6、野餐-分享食物

（1） 把自己的食物放在一起，以自助餐的形式分享食物

（2）、家长们可以边享受美食边交流育儿心得

7、自由活动时间

8、返程

特别注意：此次集体活动为自发性家庭秋游，安全第一，请各家长务必照顾好自己的孩子并从大局安全出发协助其他家长照顾好所有的孩子的安全。从幼儿园到目的地的路上一定要注意交通安全。

一旦发生意外，校长只对自己的孩子负责。请家长采取适当的预防措施。

托小班亲子秋游活动方案(篇6)

[活动]

1亲子旅游，伴侣互相帮助，增进亲子关系

2.享受游戏，野餐和团体活动

活动策划：孝义班委

活动地点：***

活动时间：2015年10月20日（星期日）上午9:30-12:30（如下雨，活动延期）

活动费用：入场费（儿童免费，** 20元/人，军官证免费）及其他公园旅游费用自理

【活动说明】

1家长和孩子自愿参加活动

2该活动不提供车辆。父母带孩子去公园

3.因为公园内有几扇门,所以与车（）的父母会面从侧门进入.有些家长可能不得不乘坐公共汽车进入公园.家庭委员会不方便每个人买票.

[活动准备]

1.推广和注册：博客**通知

2计划：活动计划和安全计划

三。游戏材料：标语牌、4袋、5张小板凳、5个球、1袋气球、鼓、耳机、零食、药品

4家长自带野餐用具和食物（不组织烧烤）

5孩子们准备一个**或一个小的手工艺品（供同龄人交流）

【详细安排】

1活动前，老师和家长共同激发了孩子们秋游的美好愿望，强化了安全要求

2家长和孩子们准备秋季旅游所需的物品和绘画

三。上午9点半，家长、孩子和老师们聚集在松坪公园的草坪上

4,9:40-10:30小组玩亲子游戏，交换小作品

5，10:30-11:30家庭可以随意玩耍

6,11：40-12:30团体野餐，交流，自由活动

[活动延伸]布置活动**展板

随着亲子游戏内容：

1,抓住椅子

2,持有小组

3,踩到气球上

4,球赛

5,包跳比赛（父母比赛）

6,家庭小秀1/2

托小班亲子秋游活动方案(篇7)

幼儿园小班亲子秋游活动方案范文

幼儿园小班亲子秋游活动方案一

一.设计思路：

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会一致通过，我们秋游的目的地-----华南植物园-------华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学知识和参观游览的园地。还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的“万国奇树博览会”，有“中国南方绿宝石”之称。应该是一个很好的活动天地。

二.活动目的

1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。

2.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

3.培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。

4.通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。

三.活动时间：

20xx年10月28日(星期天)8：30---16：00

四.活动地点：

华南植物园

五.活动时间：

8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园

六.活动过程：

(1)幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

(2)8:45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。

(3)9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内情况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。

(4)9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物。

(5)10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，(体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹伞;大班—长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。

(6)11：30教师组织家长、幼儿在合适的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任老师连同家委会成员准备活动方案)。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的'水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐焗、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。

(7)13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。这里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体,展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选择参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。

(8)15:30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。返回幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。

七.安全保障措施

1.加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本安排到4个级组)保障出游的安全工作。

2.班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4.秋游活动期间一切行动听指挥。

八.注意事项：

1.请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。

2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。

3.请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)

4.请为孩子准备防蚊子的药水(一定要准备好哦)

5.请为幼儿准备一个垃圾袋。

幼儿园小班亲子秋游活动方案二

活动目标：

1.亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。

2.快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。

活动策划：

小一班家委会

活动地点：

XXX

活动时间：

20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活动顺延)

活动费用：

门票费(幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。

活动说明：

1.此次活动家长和幼儿自愿参与。

2.此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。

3.因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。

活动准备：

1.宣传和报名：博客QQ通知

2.方案准备：活动方案、安全预案

3.游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品

4.家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)

5.幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)

具体安排：

1.活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。

2.家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。

3.当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。

4.9：40---10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。

5.10：30---11：30家庭自由结伴游玩

6.11：40---12：30集体野餐、互相交流、自由结束

活动延伸：布置活动照片展板

附亲子游戏内容:

1.抢椅子

2.抱团

3.踩气球

4.夹球比赛

托小班亲子秋游活动方案(篇8)

一、活动时间：活动地点：佛堂镇倍磊村的开心谷乐园

三、活动目标：家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交换。

旅游过程当中，培养孩子走进大自然的爱好，亲身体验大自然的魅力。

四、参加职员：小六班的孩子及家长(一大一小或两大一小)

五、相干费用：一大一小：160元，两大一小240元。(费用包括：一大一小门票75元，两大一小门票75元+30元。午饭8菜一羹，350元一桌。农家采桔子，每一个大人12元，小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。)

六、活动安排：

序号

时 间

活动安排

备注

1

8:00

宾王中学门口集合

2

9:00

进进景区，在门口拍集体照纪念

3

9:10—9:30

亲子活动——密林寻宝，并兑换寻宝奖品。

寻宝在热带雨林恐龙区域，兑奖在风情矮马区域

4

9:30—11:00

自由活动，游玩景区内自己喜欢的项目。

75元门票中已包括3个付费项目，多出3个的，再另行付费。30元的门票不包括任何付费项目

5

11:00—11:30

亲子操

亲子活动——宝贝在哪里(机动)

风情矮马区域

6

11:30—13:00

用餐，休息

景区餐厅

7

13:00—13:30

农家摘桔子

8

14:00

活动结束，乘车返回

七、温馨小贴士：

1.关于项目：

免费项目：益智攀岩、创意堆沙(玩沙工具自带)、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养(羊、马、孔雀等，不是很多)

付费项目：调皮堡、风情矮马(骑行)、滑草、脚踏船、嬉水乐园、野炊烧烤

2.关于亲子活动：

密林寻宝：家长带孩子进进热带雨林恐龙区域，找到该区域内的小纸条，根据纸条内容兑奖。

我的宝贝在哪里：6位家长一组，带上眼罩，围成小圈，6个相应的孩子围成大圈，边唱《找朋友》边绕圈，歌曲终了后站定不出声，让家长找，找错的`家长接受惩罚：爸爸俯卧撑10个，妈妈唱首童谣。

鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等，大人小孩费用相同。

菜地等，避免造成农家没必要要的损失。

5.关于景区图：在群同享里可以下载。

【热】托班亲子活动教案通用

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。亲子活动方案怎样写才最有效呢？下面是小编为大家整理的【热】托班亲子活动教案通用，仅供参考，欢迎大家阅读。

托班亲子活动教案 篇1

游戏意图：

2岁左右的宝宝，对各种声音非常感兴趣，尤其是各种动物发出的叫声，喜欢模仿。通过听觉来辨认周围环境中的声音，训练了听觉，而听觉的发展对言语的发展有重要意义；同时在游戏中，培养宝宝的注意力、记忆力和想象力。

游戏材料：

各种动物图片，小猫、小狗、小鸡、小鸭等(可在商店购买现成卡片或在旧图上剪下)。

游戏玩法：

1、家长将各种动物图片放在桌上，请宝宝分别说出图片上的小动物是怎么叫的?如提问：小狗是怎么叫的?’(汪汪汪)小猫是怎么叫的?’(喵喵喵)…

2、家长发出某种动物的叫¨声，请宝宝猜出这是谁？如提问：‘喵喵喵，猜猜谁在叫?(小猫)“咩咩咩”?猜猜谁在叫?’(小羊)叽叽叽，猜猜谁在叫(小鸡)

3、请宝宝根据家长的提问将相应的图片找出来，能力强的宝宝要求边拿边说，如提问：喵喵喵，猜猜谁在叫?’宝宝将小猫图片拿起来并说：‘小猫叫，喵喵喵’。为了提高宝宝游戏的兴趣，在游戏中家长可与宝宝交换角色，由宝宝提问，家长来回答。

温馨提示：

宝宝的听觉是在环境和教育影响下不断发展的，通过对婴儿听觉的训练使他感知外界，并在接收大量信息的过程中充分刺激其听觉神经进一步快速发育。家长可利用洼活中的每个契机进行教育。

托班亲子活动教案 篇2

托班亲子活动教案示例如下：

活动名称：亲子互动游戏——“猜谜语”

活动目标：

1. 通过观察图片，理解谜语的意思。

2. 增强亲子关系，促进亲子沟通。

活动准备：

1. 谜语图片：包含图片、文字、声音三个部分。

2. 谜语文字材料：谜语的的文字部分，可以由家长编写，也可以由教师提供。

3. 亲子互动游戏材料：谜语图片、玩具或游戏设备。

活动过程：

1. 教师出示谜语图片，引导幼儿观察图片，并说出图片中的内容。

2. 教师出示谜语文字材料，引导幼儿阅读，并说出文字中的内容。

3. 教师将谜语图片和文字材料结合，让幼儿通过声音来猜出图片中的内容。

4. 幼儿通过游戏或玩具来猜测谜语，教师巡回指导。

5. 幼儿交流猜测结果，教师鼓励幼儿分享猜测过程。

6. 教师总结活动，强调谜语的难易程度，并鼓励幼儿多尝试。

活动反思：

通过这个活动，我发现幼儿对谜语的理解程度差异很大，有些幼儿能很快就猜出，而有些幼儿则需要更多的提示和帮助。因此，在以后的活动中，我会更加关注幼儿的个体差异，并采用不同的策略来提高幼儿的猜测能力。

托班亲子活动教案 篇3

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的

托班亲子活动教案 篇4

活动地点：白马涧

活动目标：

1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。

2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。

3、体验玩纸的乐趣。

4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。

5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，注意公共卫生。

活动准备：报纸若干

活动过程：三个亲子游戏如下：

活动一、吹气球

活动目标：

1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母），。

2．幼儿能与家长配合默契。

活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点开始，跑步到对面，将气球一个个运回来。

2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。最先吹好的为胜利。

活动二：拍气球

活动目标：

1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。

2、感受游戏活动的乐趣。

活动过程：

1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气

球，让气球不落地。

2、半分钟之内，气球不落地者为胜。

活动三：运球

活动目标：

1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。

2、感受有游戏的愉悦。

活动过程：

1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。

2、迎面接力进行比赛。

3、先完成的一组为胜。

活动四：踩气球

活动目标：

1、每个家庭两个气球，绑在腿上。

2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。

活动过程：1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

3、气球保持不破的

托班亲子活动教案 篇5

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培养了热爱自然的情感又发展了各种感官的能力。在这组活动中利用孩子喜欢的、生活中常见的鱼做为载体来引导孩子认识颜色和区分大小，让孩子在游戏中轻松的完成。

活动目标

1．通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2．感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3．引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：**，**在哪里？宝宝挥手回答：我在这里！走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成鱼网，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做小鱼钻进鱼网。当唱到快快抓住时，鱼网放下，抓住小鱼。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻鱼网。

（二）《小鱼的一家》

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只鱼缸，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼

缸。

2.教师还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸里？宝宝说：红色的鱼要送到红色的鱼缸里去。

4.教师看看这两条鱼有什么不一样？宝宝，一条是大鱼，一条是小鱼。

5.现在请宝宝把篮筐里的鱼送回到它的家。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

托班亲子活动教案 篇6

托班美术亲子活动教案

美术创作是幼儿发展中重要的领域之一。通过参与美术活动，幼儿可以发展创造力、表达能力和审美意识。为了促进家长与幼儿之间的互动和共同探索美术领域，我们为托班设计了一系列有趣而具有教育意义的亲子美术活动。

活动一：父母画像

目标：培养幼儿对人物形象的观察力，并通过绘画表达出来。

材料：幼儿画纸、彩色铅笔、油画颜料、画笔、毛巾。

步骤：

1. 邀请家长带来自己的一张照片，并解释本次活动的目标和过程。

2. 给幼儿分发画纸和彩色铅笔，让他们仔细观察家长的照片，并试着将家长的形象画在纸上。

3. 家长可以辅助幼儿，引导他们观察细节，如头发颜色、眼睛形状等，并鼓励幼儿用不同颜色的铅笔勾勒出这些细节。

4. 鼓励幼儿通过绘画表达对父母的情感。

5. 幼儿完成绘画后，可以用毛巾轻轻擦拭掉彩色铅笔的痕迹，使绘画更加清晰可见。

6. 鼓励幼儿与家长分享自己的绘画作品，并互相欣赏和评论。

活动二：色彩探索

目标：培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

材料：各种颜色的水彩颜料、画笔、画纸、水盆、湿毛巾。

步骤：

1. 准备颜色丰富的水彩颜料，并将其倒入水盆中。

2. 给幼儿分发画纸和画笔，让他们自由地在画纸上涂抹各种颜色的水彩颜料。

3. 鼓励幼儿用手指、画笔等不同的工具来探索和混合颜色，观察不同颜色的组合会产生什么样的变化。

4. 在活动过程中，教师可以引导幼儿对颜色进行感知，提问如：“这两种颜色混合在一起会变成什么颜色？”

5. 活动结束后，家长可以与幼儿一起用湿毛巾清洁手部和画具，以避免弄脏其他物品。

活动三：拼贴绘画

目标：培养幼儿观察绘画细节的能力，同时提高他们的手眼协调能力。

材料：各种颜色的纸片、胶水、画纸、剪刀。

步骤：

1. 准备颜色丰富的纸片，并与家长一同将纸片剪成不同的形状和大小。

2. 给幼儿分发画纸、胶水和剪刀，并鼓励他们观察细节，如图画中的花朵、树木、动物等，并用相应的纸片进行拼贴。

3. 引导幼儿运用自己的创造力和想象力，将拼贴纸片组合成一个完整的绘画作品。

4. 鼓励家长与幼儿一起讨论他们的作品，促进彼此间的交流和情感表达。

5. 完成作品后，家长可以帮助幼儿用剪刀修整边缘，使作品更加整齐美观。

通过这一系列的亲子美术活动，家长和幼儿可以共同参与创作，培养幼儿的创造力和表达能力。这些活动不仅可以增进亲子之间的情感和沟通，还能让幼儿在喜爱的美术领域中寻找到乐趣和成就感。同时，这些活动也为幼儿的美术发展奠定坚实的基础，为他们未来的学习提供了积极的支持。

托班亲子活动教案 篇7

活动目标：

1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音乐《你好！》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》

活动过程：

一、问候时光。

1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！”

旁边这位是贡老师，“贡老师，您好！”

2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。

3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音乐《你好你好》）

二、运动时光。

1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。

2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈 妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈 妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈 妈那去喽！。

4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈 妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者奖励笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈 妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。

6、现在请妈 妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈 妈滚过来的呼啦圈呀！

7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。

9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。

（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）10、宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈 妈戴上。这时妈 妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈 妈给宝宝一个大拥抱。

三、结束部分。

宝宝和妈 妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈 妈找个空地方站站好。（播放音乐《阳光男孩阳光女孩》）

大班亲子活动方案合集(8篇)

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大班亲子活动方案(篇1)

一、活动时间：

20xx年6月1日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、游戏名称：两人三足走

2、游戏准备：绳子、小红旗

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：小小领路人

2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员：幼儿和家长

4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子比赛:

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一： 踩气球

利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园亲子方案

亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》

活动目标：

1、通过亲子游戏训练宝宝的.节奏感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。

活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞

活动过程：

1、 律动进场。

2、 欣赏、感受音乐。

3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

5、亲子游戏：荡秋千

在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏：彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子 活动方案的目标：

1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

幼儿园亲子活动方案的活动准备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：

分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

大班亲子活动方案(篇2)

（一）活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！

今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！

3、主持人介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）

活动二：传纸杯（双亲和孩子）

活动三：运球走（每个家庭一大一小）

活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）

活动五：全家总动员（双亲和孩子）

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

（二）活动过程：

活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）

活动目的：

培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备：

高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

游戏玩法：

爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

活动2、传纸杯（双亲和孩子）

活动目的：

提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备：

纸杯和吸管

游戏玩法：

父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：

游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

大班亲子活动方案(篇3)

一、 集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》

二、 舞蹈班表演

三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

1、《推小车》 地点：二楼前坪

裁判：

发奖人：

玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》 地点：本班教室

负责人：

裁判：

发奖人：

玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。 时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。 一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

四、发奖、领奖。

五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

大班亲子活动方案(篇4)

活动1；默契大考验

活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

大班亲子活动方案(篇5)

通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。

活动时间：

20xx年4月16日（星期六）

活动地点：

孤岛四周槐花林

活动预备：

1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身

2、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录相机。

1、加强管理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护职员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此之外，各班级增配行政职员吴燕老师，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游进程中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到四周医院及时诊治，避免留下后患。

7：30自幼儿园准时动身

8：30——9：30自由活动，欣赏槐花

9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏

10：00——10：30野餐

10：30——11：00致植物园

11：00——12：00参观旅游植物园

12：00预备返回工作，盘点物品及人数

大班亲子活动方案(篇6)

【活动目标】

1.尝试与朋友结成临时家庭，进行谈判，分工并合作制作披萨。

2在一起作披萨的过程中感受到家人的幸福，需要全家人的合作和理解。

【活动准备】

1大任务清单，制作披萨**和流程图。

2.小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。

3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

【活动过程】

一、谈话导入。产生兴趣1.回忆《朱家故事》的内容。

(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?

师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。

2了解活动要求，培养参与的兴趣。

师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

师：你们觉得怎样才能做得又快又好?

(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

2、 了解生产流程和任务清单，了解如何协同工作

了解制做披萨的过程和方法。

师：我们先看一段**。(幼儿**制作披萨的**。)师：披萨是怎么做的?

2同时解释流程图和任务清单。

老师：①今天做披萨前我要完成多少步？

② 第一步是什么？任务列表上的**和单词是什么意思？

③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)

老师：如果一家人喜欢吃不同的东西呢？

师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。

3、 组织临时家庭作披萨，体会分工协作的重要性

1.了解要求。

老师：制作时间是10分钟。最后两分钟，会有倒计时提醒你。首先，家人把披萨放在前台，把任务单挂在钩子上。

2孩子们自由组成临时家庭进行生产，教师们观察旅游。

(教师主要从以下方面进行指导：

① 提醒孩子们注意合作成功的关键点——协商、分工、齐心协力，及时捕捉孩子们分工协作的亮点。

②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。③ 提醒孩子们抓紧时间制作，及时整理。)

4、 交流经验，认识到家庭成员之间相互合作和理解的重要性

1.幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。

师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。

2.幼儿分享合作经验。

老师：你能分享一下你的成功经验吗？你在合作中遇到了什么困难？你怎么解决的？

3.幼儿与披萨合影。

老师：作美味的披萨要全家人的合作。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道最好。

大班亲子活动方案(篇7)

大班亲子手工制作活动方案

一、指导思想：

《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。

二、活动目标：

1.利用各种材料进行创造性的制作各种面具。

2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。

三、活动准备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。

四、活动时间：20_年元月17日下午

五、活动地点：本班活动室

六、参加人员：全体幼儿、家长及教师

七、活动过程：

1、直接导入。

小朋友，各种各样的面具你们喜欢吗?今天，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。

2、亲子合作(20分钟内)。

请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。

3、展示作品

幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。

大班亲子活动方案(篇8)

亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。

活动时间：20xx年4月16日

活动地点：孤岛附近槐花林

活动准备：

1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发

2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。

活动程序：

7：30自幼儿园准时出发

8：30--9：30自由活动，欣赏槐花

9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小游戏

10：00--10：30野餐

10：30--11：00致植物园

11：00--12：00参观游览植物园

12：00准备返回工作，清点物品及人数

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

3、活动地点：网球公园

4、活动时间：

4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

小班亲子活动方案8篇

写工作方案需要注意哪些问题呢？当我们开展新工作时。我们必须制定几套备选的方案。根据您的要求我们对“小班亲子活动方案”进行了编辑，不需要到处寻找您可以在这篇文章中找到您所需的信息！

小班亲子活动方案【篇1】

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋

结束提示家长给宝宝换鞋

家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。

附儿歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去， 宝宝天天爱喝水。 洗手

洗手液，压一压， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出来了， 冲一冲，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手喷喷香。 小香蕉

小小香蕉有礼貌， 点点头，弯弯腰， 见了老师问声早， 见了朋友问声好。

小班亲子活动方案【篇2】

篇一：小班劳动节亲子活动方案

2013年4月16日，孩子及其父母或同伴克服困难，赢的团队合作精神。活动准备：1。通知家长参加亲子活动。

2准备好饺子游戏所需的材料（肉馅、饺子皮、相应的锅、碗、锅、匙、一次性桌布等）。活动流程：1。每班收集各类劳动相关**并粘贴在教室主题墙上进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。三。班主任讲解活动规则，家长和孩子们配合。4以班集集体为单位，在规定的时间内，在老师的指导下，家长和孩子一起完成，分成年龄段

五一劳动节亲子活动方案《包饺子》的摘要内容2005-11-27标: 1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数.

2培养孩子对对数活动的兴趣

区分单数与偶数难度：自我探索准备：数字

2005-11-24动目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2培养孩子的观察能力、口头表达能力和动手能力

目标：1。通过观察和操作，知道馒头是面粉做的，体会做馒头的乐趣。

2、 认识酵母，知道酵母能使... 2005-11-23班化教育是在小班（指班额）教育的基础上演绎而来的。小班化是指较育组织的一种空间形态，其基本内涵是指一个班级中容纳的儿童人数较少。

小班教育则指随着班级人数减少... 2006-05-15设目标：1、通过游戏激发亲子交往的主动性和积极性。

2、发展幼儿的语言交往能力。3、培养亲子在活动中的分工、合作... 2006-05-15息投放——野菜马兰头与环境的关系马兰头是一种野菜，它生长在草丛中、泥土里，可以食用，有丰富的...

2006年5月15日教学目标：1。通过活动让孩子们理解绕口令的含义。2、 在排图讲述中培养幼儿的口语能力。

三。激发孩子们创作绕口令的兴趣。·教学准备：1、人手一套图...

2006-05-15一〉名称：变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明... 2006-05-15、教学目标关注目标：

关注环保型无污染汽车。知识目标：让孩子了解环保汽车与人的关系。

技能目标：培养孩子独立思考和辨别能力。态度目标：

家园共同参与，积极响应未... 2006-06-13、活动目标：1、 尝试用对称的方法，表现蝴蝶的美丽；2体验亲子合作装修的乐趣。

二、... 2006-06-14计思路： 在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃...

2006-06-14，活动目标1，让孩子们了解卡兰和荠菜的特性和用途。2一起学习野菜的烹调方法。（如凉拌、饺子等）3。亲身体验野菜

目的：体验自己动手做野菜的愉快心情。2引导孩子们认识几种常见的野生蔬菜，了解它们的名称、形状特征和用途。3、能合作设计出简单...

篇二：小班劳动节亲子活动方案

2014年五一亲子活动方案2014年五一亲子活动方案为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五

一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：

1、 时间：4月27日星期五上午8:30-11:00

二、地点：幼儿园

3、 活动内容：（1）游戏名称：我喂妈妈水果游戏地点：

操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

游戏规则：孩子不能越线扔沙袋，水果模型掉在地上不算。（二）游戏名称：

花生去皮游戏介绍：五班入学游戏准备：一些花生、勺子、小碗游戏玩法：

幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。

2、要用勺子喂，不能用手。（三）游戏名称：双人“舞”游戏方位：

操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子， 课件然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。

游戏规则：孩子的脚不能离开父母的脚。（四）游戏名称：

乐“扣”游戏方位：小六班早操位置游戏准备：**衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：

家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规则：父母不能代替孩子穿衣服和系扣子。

（5） 游戏名称：切香蕉游戏方向：小班五班教室游戏准备：

一只香蕉手，一把塑料水果刀，一个蓝色的桌面垃圾。游戏玩法：宝宝会先剥香蕉皮，然后用塑料刀把香蕉切成薄片，再喂妈妈吃香蕉。

游戏规则：香蕉皮必须扔进垃圾桶。如果家长情不自禁，哪个群体最先剥香蕉皮、切香蕉、吃香蕉才是胜利。

（6） 游戏名称：折叠**游戏方向：轨道游戏准备：

装衣篮3个，每个篮子（衣服一件、裤子一件）游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规则：

搬运衣服的时候，你不能用手帮忙。注：1。每一位前来参加比赛的家长都会到游戏入口领取门票参加活动。

2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。4每个班都有一名教师担任裁判，一名教师负责维持秩序，一名**负责盖章。

2014年“五一”亲子活动计划相关内容：第一部分：活动概述手机“五一”活动计划

一、活动背景分析如果说若干年前的手机市场是成功多失败少，而且还造就了许多“奇迹”的话，那么如今的手机市场则已经接近饱和状态，手机行业是中国目前竞争度最高的行业之一。...

指导思想：以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习...

1，时间：今年五一（5月1-2日，周六周日），共两天。

二、活动目的：目的：在于增强自身的人文关怀，改善“我们不缺乏表达的行动，缺乏表达的可信赖渠道”的现状；倡导绿色出行，增进邻里友谊；是为了体验少数民族的生活，贴近

我做小当家 ——时代小学xx年劳动节活动方案[活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养...

了提高酒吧的收入和气氛，需要定期举办一些活动，特别是五一劳动节这个特别的节日，以下是五一劳动节酒吧活动策划方案：

一、主题：把劳动舞起来。

二、时间：xx年5月1日。

三、参与人员：所有在场的人。

四、活动节目：1、翻身农民把歌唱。

一、 购物广场概况1、 简介中英购物广场创建于1990年8月，至今已有18年的发展历程。中英购物广场主要经营生鲜、食品、用品、家电、手机、服装鞋帽、**珠宝等近30000种商品，是目前在中山乃至广东省拓展速度最快，经营品种最全的，服务最...

为了庆祝“五一”国际劳动节，物业公司积极响应股份公司工会的号召，为丰富广大员工的业余文体生活，决定举办“五一”国际劳动节庆祝活动。物业公司下发通知，将于6月1日举行职工乒乓球和篮球赛。公司领导非常重视这次活动，要求他们每一个人都参加

活动组织：主办：承办：

演出：策划：开篇语：

肥沃的土地上一定有一群勤劳的人！一群勤劳的人，必将孕育出一片神奇的土地！目录劳动创造历史，劳动创造辉煌，劳动创造美丽，劳动创造未来。

查看更多》篇四：小班劳动节亲子活动方案

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置**劳动成果展览会（可用实物也可用**），预备一些**劳动的**和**。

5准备一些小水桶、抹布、刷子等儿童劳动工具。

6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察**劳动。

★小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己**服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2通过“我是一个小环保卫士”的主题活动，我们对周边环境进行垃圾巡查活动。

★中班活动：《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐； 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地" 。

★大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验**的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动 ★特别说明： 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；2这项活动需要挖掘和浇水的工具。请提前做好收集准备；第五部分：小班劳动节亲子活动计划

1、 内容与要求：1。知道3月8日是妇女节，是母亲节。

小班亲子活动方案【篇3】

活动目标：

1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。

2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。

活动一、谈话：认识新年

活动准备：

新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。

活动提议：

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了

活动二、儿歌：新年到

活动准备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

活动提议：

1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物

2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、分配主角表演儿歌。

（二）、庆祝新年

活动目标：

经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐。

活动准备：

1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。

2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。

3、小奖品若干。

活动提议：

1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。

2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。

3、分组表演节目，及时发给小奖品。

4、品尝自我制作的小点心。

5、互赠贺卡，相互说祝福话语。

6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。

整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与进取性，家长们个个十分支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动——————活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。

整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角！

小班亲子活动方案【篇4】

活动准备：

幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。老师师用胶带连接纸箱并连接孔。

教师可以在活动室和地板上用彩色速溶贴切割出两条曲线，长度可根据活动室的大小自由选择。

活动过程：

弯弯走。

--地上有两条绕线。我们一起去吧！

--幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。

--看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)--除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以**条上爬行)绕绕爬。

-孩子们被分成两组，* *棒的两端站得很好。听到命令，他立即跪下向前爬去。必须沿着线的弯曲形状爬行，并且第一个完成爬升的组是获胜者。

--让我们进行一场比赛，看看哪个队先到终点。

弯弯洞里绕绕钻。

--老师把孩子们带到用胶带连接好的纸箱长龙旁，引导孩子们有序地在纸箱里钻洞、攀爬。

--你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)--游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

活动结束：

在纸箱内爬行时，提醒孩子动作要协调灵活，并注意前后同伴，避免拥挤。如果儿童人数较多，可以将纸箱分为两列，这样可以将儿童分成两组进行钻孔和攀爬。

连接好纸箱后，可以在几个纸箱上开几个方孔或圆孔，这样既透气，又让游戏更安全有趣。

一、活动目标

1让孩子们开阔视野，亲近自然，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。

二、活动内容

1、安全教育

对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

2、观赏春天景色，采摘草莓

到达目的地后，这些家庭被分组，在棚子里挑选。采摘草莓时，要听从工作人员的指示，文明采摘，不要随意践踏。棚子里温度高，家长要注意孩子的衣服。

3、游戏

采摘草莓后，请与家长一起分享采摘经验，然后举办亲子游戏。

(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。

(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。

4、趣味拍照

(1)请家长担任专业摄影师

(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照

(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆

5、挖野菜活动

让幼儿亲近泥土，认识野菜。儿童安全注意事项：使用铲子，泥土不能使眼睛，嘴巴，鼻子和小伙伴有距离。

6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

三、活动安排

1、活动时间：20xx年3月27日(周日)

2、活动地点：

三。会议时间和地点：周日上午7:50幼儿园门口

4、出行方式：大巴车

5活动策划：幼儿园一班家庭委员会

6、活动主持：

7、协助人员：刘家长、章家长、李家长、张家长、随行教师

8费用：车费+采摘票=xx元，带草莓**：xx元/斤

温馨提示：

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。

三。自带水、食物、餐巾、湿巾、垃圾袋、湿垫、水桶或篮子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备，采用野餐形式。

四、活动预热

1发布活动计划，让所有家长了解活动内容。

2、接受报名。

三。家庭委员会成员负责组织活动策划和后勤准备。

温馨提示

本次活动是集体活动，自愿参加的原则，请确保自己和孩子的人身和财产安全。

环保从我做起。活动结束后请及时清理垃圾。

小班亲子活动方案【篇5】

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始：

1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

迎着春日的阳光，我们迎来了20XX年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

(四)、活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前

4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

小班亲子活动方案【篇6】

和凤镇中心幼儿园

小班元旦亲子活动策划案

一、活动目标：

1.共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。

2提供家庭交流平台，培养亲子合作能力，加强家庭间的情感交流。

2、 时间：2012年12月31日上午9:00-10:30

三、活动地点：本园操场

四、活动参加人员：全体教师、幼儿、家长

五、活动准备：

1、幼儿园班级的节日布置

2场地布置、园区项目设置、材料准备

三。家长通知（8:30到幼儿园）

六、人员工作安排：

九、亲子活动安排:

项目一、剥桔子

准备：桔子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

项目二 、贴鼻子

准备：小红花

玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长面前的小椅子上，家长把红花按着摸放在孩子的鼻子上，最快的就是赢家。

项目三 、蹦圈圈

准备：呼啦圈

玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

项目四 、给妈妈找鞋

玩法；家长们脱下一只鞋，把它放在场地**。这孩子帮他妈妈找鞋。找到并穿上鞋子的人就是赢家。

项目五 、踩气球

准备：气球

玩法；孩子们四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内，气球爆裂的次数是赢家。

十、比赛方法：

1．以年级为单位组织参赛。

2、每个项目选出

一、二、三等奖。一等奖（10）。二等奖（20）。三等奖(40)

十一、比赛要求：

1孩子和家长应该遵守比赛规则，听从裁判的指示。裁判应该是领队老师。

2孩子和家长应该按时到位。迟到者将被视为自动放弃比赛。

3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

十二、注意事项：

1所有教师都要高度负责，首先要注意每个孩子的安全，严防孩子迷路、乱跑。

2教师要组织孩子的大小便，孩子不能自己上厕所。

三。做好物流整体调配和组织工作。

4.每各班级都应接受并与父母合作，并指导他们遵守运动会的规则和纪律。

5为防止儿童意外伤害，保健教师要落实保健药品的配制。

2012-12-26

小班亲子活动方案【篇7】

一、设计意图：

正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了《妈妈，您辛苦了》的亲子活动。

二、活动名称：

《妈妈，您辛苦了!》

三、活动目标：

1我知道3月8日是妇女节，是母亲、祖母和祖母的节日。

2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

3.在活动中发展孩子的大胆，细心，耐心的素质和动手能力。

4与妈妈在轻松愉快的气氛中感受团体活动的乐趣。

四、活动班级：小四班

5、 主办方：李霞、刘婷、陈肖雅

六、活动准备：

1、**《我的好妈妈》

2、**：《妈妈洗脚》《大萌子成长**》

三。材料准备：脸盆、毛巾、梳子、刘海。

4、通知妈妈、奶奶、外婆参加活动。

七、活动流程：

1、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一天天地明媚起

来吧，在这个春日里，我们四班很暖和，我们很特别

选择一个纪念的时刻：3月6日，母亲，祖母，在外面

老太太们来到实验小学附属幼儿园豆豆四班

之家，共同庆祝“三月八日妇女节”。

2介绍妇女节的由来，引导孩子们说祝福语。

老师：三月，阳光灿烂；三月，春暖花开。三月，我们回来了

迎来了一个国际性的节日。小朋友知道三月八号是什么节日

吗?(国际“三八”妇女节)今天是妈妈、奶奶、外婆的节日，

我们要祝贺她们，她们平时都很辛苦，还要照顾我们，还要照顾我们

上班。今天我们要给妈妈、奶奶和奶奶过一个快乐的假期！拜托

小朋友牵着她们的手一起来参加活动。让我们一起为妈妈祝

福：“祝妈妈、奶奶、外婆，节日快乐!身体健康”

3、儿歌《我有一个幸福的家》

孩子的话看似简单，但也让我们这里的妈妈感动不已。各位妈妈奶奶们你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢?在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃，说儿歌的时候也特别卖力，那小朋友我们就一起把《我有一个幸福的家》送给我们的好妈妈好吗?

4、歌曲《我的好妈妈》

师：孩子们真的长大了，体会到了家长们的辛苦，现在请小朋友们一起演唱歌曲《我的好妈妈》让孩子们好好地亲亲您，感谢您!

5亲子游戏：为妈妈洗脚、梳头、捶背。

老师：我们都知道今天是母亲、祖母和祖母的节日。她们平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。

我们今天要为她们过一个快乐的节日!刚才歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应该怎样做呢?给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭收拾家务，她们辛不辛苦?

我们给妈妈、奶奶和奶奶洗脚、梳头、锤背，好吗？

6、结束语

母爱是伞,为我们撑起片片晴空

母爱是书,教我们读懂爱的真谛

母爱是无私的，

母亲无悔付出,从不索取回报在这里我们向全天下所有的母亲说一声“你们辛苦了”

优美的歌声中，我们共同放飞美丽的希望，愿天下所用的

母亲有健康和美丽，祝愿每个女人都充满自信和自豪。我们因为世界而美丽，世界因为我们而美丽

在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最后祝各位家长：

身体健康永远年轻美丽!

小班亲子活动方案【篇8】

做葱油饼(2岁到4岁)

游戏目标：

1，增强触觉灵敏性。2，培养模仿能力和观察能力，丰富生活经验。游戏准备：游戏前品尝过葱油饼，看过葱油饼制作过程。

游戏方法：

1，成人：葱油饼真好吃，现在，宝宝当面粉，妈妈做葱油饼好吗?

2，幼儿躺在床上(地板上，软垫上)，全身放松。

3，成人：我们先来和面粉(用手推幼儿身体，让幼儿滚起来)，加点水(在幼儿身上点一点，假装加水)。

4，成人：再来和一和面粉(帮助幼儿翻一翻身)

5，成人：锅里倒点油，把和好的面粉倒进去喽(成人一人抬幼儿头，一人抬幼儿脚，晃一晃，再扔到床上)

6，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼儿再翻一翻身)

7，成人：好了，最后加点葱(用手在幼儿身体上到处摸一摸)

8，成人：葱油饼做好啦(用手握住幼儿的手或其他部位，假装咬一口)

9，成人：真好吃!(用手按摩幼儿身体)

活动建议：

1，可以根据幼儿喜欢的程度重复一些步骤，也可以根据幼儿的生活经验换成做蛋饼之类。

2，游戏可以调换角色，让幼儿来做饼，成人做面粉，提高幼儿的兴趣。

幼儿园托班亲子活动教案系列

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 有效的教案和课件能够提高学生学习效率和学习效果，教案课件应该从哪些角度来写？亲子早教网为你准备的“幼儿园托班亲子活动教案”相关信息一定会让你受益匪浅，如果你认真阅读本页会获得一些有用的信息！

幼儿园托班亲子活动教案 篇1

一、穿越“沼泽地”

游戏目的：

1通过游戏体验亲子活动的乐趣。

2借助室内游戏熟悉教室。

游戏准备：

1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。

2将成品布网系在四把小椅子的脚上，布置场地。

游戏玩法：

家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布网，过程中以不碰响铃铛为佳。

二、宝贝投篮赛游戏目的：

1.尝试朝特定方向投掷物体，以感受身体运动的乐趣。

2.借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。

游戏准备：

塑料方篓、彩色塑料球多个。

游戏玩法：

家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓方向掷、扔;以球入篓为佳，动作不限;家长幼儿可交换进行游戏。

幼儿园幼儿园亲子活动的目标是：

1通过故事，引导孩子大胆表达父亲的外貌、能力等特点。

2、感受故事中爱的情感，融洽父子(女)之情。

活动准备：

1、**2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。

活动过程：

一、谈话导入。

老师：今天周老师让宝宝和你爸爸一起上课。我们来比较一下。是宝宝还是爸爸？

师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢?宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样?手要放在**啊?

2、 理解故事的内容，感受父亲多面的爱。

1、分页欣赏故事。

(1)师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗?

大狮子长的什么样子?

大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?

师：狮子是"森林之王"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)(2)(**图1)看，狮子宝宝在**?

(蹲在狮子爸爸脚边)师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?**不一样?

(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等)(**图2)狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的**式发型，就像爸爸一样。"师：

狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的**式发型"请爸爸们帮忙回答)(**图3)狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!

老师：小狮子想要长什么样的尾巴？

(**图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。

2、完整讲述故事。

(1)师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢? 我们小朋友认不认识字?

(不认识)师：那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!

(书名：像爸爸一样)(2)(**图5、6、7、8)教师完整讲述故事。

小狮子非常爱他的父亲。他说：“等我长大了，我会有一个很酷的发型，就像我父亲一样。"狮子宝宝还说：

“等我长大了，我会长出锋利的爪子和空气尾巴，就像我父亲一样！”我会像我父亲一样爬树捕食。"3、说说自己爸爸的外貌。

老师：宝贝，你长的像你爸爸吗？

(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们**长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。

4、说说自己爸爸的本领。

师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢?

5、说说自己爸爸的情绪。

(1)提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦?(**图9)师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢?

(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?

(**图10 挠痒痒)(2)表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱!

老师：爸爸很高兴，给宝宝一个谢谢吻！

老师：我也希望爸爸和宝宝能有更多的时间在一起。父亲心中的爱应该多表现一点，这样宝宝才能感受到你的爱。

3、 互动游戏体验父亲的力量。

师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!

老师：宝贝，别害怕。爸爸很有力气。他会好好保护孩子的！

(大吊车开出去玩，说再见)

幼儿园托班亲子活动教案 篇2

教学目标

1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

教学过程

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“**，**在哪里？”宝宝挥手回答：“我在这里！”走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻“鱼网”。

（二）

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。

2.教师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里？”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

幼儿园托班亲子活动教案 篇3

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培养了热爱自然的情感又发展了各种感官的能力。在这组活动中利用孩子喜欢的、生活中常见的鱼做为载体来引导孩子认识颜色和区分大小，让孩子在游戏中轻松的完成。

活动目标

1．通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2．感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3．引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：**，**在哪里？宝宝挥手回答：我在这里！走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成鱼网，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做小鱼钻进鱼网。当唱到快快抓住时，鱼网放下，抓住小鱼。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻鱼网。

（二）《小鱼的一家》

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只鱼缸，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼

缸。

2.教师还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸里？宝宝说：红色的鱼要送到红色的鱼缸里去。

4.教师看看这两条鱼有什么不一样？宝宝，一条是大鱼，一条是小鱼。

5.现在请宝宝把篮筐里的鱼送回到它的家。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

幼儿园托班亲子活动教案 篇4

托班亲子活动：快乐的球宝宝活动目标：

黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

3、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备：

圈圈玩具若干；《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》

活动过程：

一、问候时光。

1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓吴，宝宝们可以叫我“吴老师！”

旁边这位是杨老师，“杨老师，您好！”

2、今天就由吴老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。

二、运动时光。

1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。

圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到吴老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。

5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着杨老师到对面的那条直线上去。

6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的`呼啦圈呀！

7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。

9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请杨老师给大家分发操作材料。

（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝一个大拥抱。

三、温馨时光。

宝宝和妈妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。（播放音乐《阳光男孩阳光女孩》）亲子玩球。