亲子活动的作文
2024-03-17 亲子活动的作文亲子活动的作文系列(11篇)。
以下是亲子早教网小编为您呈现的“亲子活动的作文”相关内容。在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作可以让我们更好地记录下周围的美好事物。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境。我们希望这些信息能够帮助您更好地了解某个领域！
亲子活动的作文(篇1)
2014年10月25日，我们班迎来了期待已久的亲子活动。
今天上午，我们在青白江区新广场集合，很快就上了旅游大巴。年轻漂亮的导游阿姨给我们介绍了一些地方和注意事项。路边的风景很美，我和同学们在车上嬉戏玩耍，时间很快就过去了，我们来到了这次活动的第一站——汶川县映秀镇。
路过路边摆满纪念品的摊位，我们来到了漩口中学。在2008年“5.12”大**中，学校的房子全部倒塌了，变成了一片废墟。
午饭后，我们来到了下一个目的地——坪头羌族村。羌族的建筑很有趣。屋顶是瓦片做的，墙上有羊的标志，因为羌族人认为羊是神圣的东西。我们还和一位老羌族祖师合影留念。他的长胡子一直拖到脖子，看上去很和蔼可亲。
第二天早上，我们又来到了松坪沟。松坪沟最著名的是它的三沟六海子。我最喜欢的就是五彩池了。
五颜六色的池水有五六种颜色：红、黄、绿、蓝、紫。红的像早晨的朝阳，黄的犹如闪闪发亮的**，蓝的就像晴朗的天空，绿的令人感到神清气爽，紫的让人仿佛来到了童话中的世界，在阳光照耀下泛出五颜六色的光。
珍珠瀑布虽然海拔不高，但是又长又宽，它从上到下凌空飞降，溅起的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像是变成了一颗珍珠，十分惹人喜爱，让游人沉醉其中。更有趣的是这些可爱又调皮的小珍珠一会儿跑到我的脸上，亲亲我的脸蛋儿，一会儿又跳到我的衣服上，给我按摩，一会儿又落到我的脚上，给我挠痒痒。
最美的是松坪沟的彩色森林。金秋时节，林海换上了多彩的新装，有深橙色的，有浅黄色的，还有酱紫色的，从远处看像一幅赏心悦目的画卷，深浅相间，错落有致，万山红遍，层林尽染，让人心旷神怡。不禁回想起杜牧诗《山行》中的名句：
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
松坪沟真的很有趣。我们还留下了亲子旅游的纪念品。我喜欢这次旅行。这里的风景真漂亮！
亲子活动的作文(篇2)
我们学校一、二年级要举行“有趣的亲子活动”。听到这个消息，同学们高兴地手舞足蹈。我们的姚老师为了公平，让我们抽签决定参加的项目，项目有：快乐向前冲、绑腿跑、搬小猪，我抽的是绑腿跑。
我和爸爸一有时间就练习绑腿跑，我们喊着口号“一、二，一、二”向前快速走，刚开始我总走不到点上，差一点就摔倒。爸爸说：“开始慢一点，走走再加快速度”。我们一遍遍练习，直到跑到很快为止。
比赛终于到来了，星期一下午，比赛项目是“快乐向前冲”看着妈妈们领着孩子飞快地跑过去，爸爸又把孩子扛回来，真是有趣极了。
星期二下午，轮到我们绑腿跑了。姚老师带我们来到操场上，一、二、三班各自排好队。这时，参赛的爸爸、妈妈也来了。负责比赛的老师宣布规则，在线外由妈妈为爸爸和孩子绑腿，爸爸和孩子绑腿跑，妈妈跟着负责孩子安全，回来把绳子给下一位同学。激烈的比赛开始了，我们组第一个是徐子璇，徐子璇妈妈快速的为他们绑好腿，徐子璇和她爸爸就冲出去了，他们走的可真快，一会儿就在同学们的“加油”声中返回，把绳子传给下一位同学。轮到我了，我又激动，又有点害怕。妈妈快速的为我们系好绳子，我和爸爸开始大步向前跑，跑到半路，我的步子有的跟不上了，跑得很乱，这时，爸爸搂紧我的肩膀说：“别急，稳住，他开始喊“一、二，一、二”。我随着他的口号，有节奏地跑起来，越跑又快，我们终于顺利到达终点，把绳子传给下一位同学。比赛终于结束了，我们班得了第一名，同学们高兴的欢呼起来。 星期三下午的项目是“搬小猪”，我们也来到操场为参赛同学“加油”。搬小猪的.规则是爸爸、妈妈抱着孩子的腿快速跑向终点，下一个家庭再跑。我们班的家长在我们的“加油”声中跑得真快，可是，轮到张大伟一家时，他妈妈在绕过旗杆后不小心摔到了，我看到她不顾疼痛地爬起来，继续跑回终点，我感觉她很棒。虽然我们班没拿到第一，但这种精神值得我们学习。
这次亲子活动真好玩! 让我明白友谊第一，比赛第二，以后有机会，我还愿意参加。
亲子活动的作文(篇3)
今天，烈日炎炎。我们186班的同学和家长一起去三门江森林公园开展“攀高峰”亲子活动。
我们的集合地点是公园大门入口处。我们先登山，终点是森林氧吧，最先到达的小组为优胜团队。我不停地跑啊跑，我跑得腿都软了，但是我还是跑啊跑，因为我想让我们组得第一名，所以必须坚持，不可以偷懒和放弃。最后，我跑得了女生第一名。
接着，我们又玩了游戏，有“五毛一块”、“无敌风火轮”、“传球”和“猜谜”。我印象最深的是“五毛一块”，男生是一块，女生是五毛。游戏开始，我们班同学围成一个大圈，一边走一边背诵古诗，然后裁判喊一个钱数，大家就男女自由组合凑钱。第一轮是热身赛，刘老师喊尊重裁判，否则后果就会很严重。
之后，我们还开展了无敌风火轮、猜谜和传球活动。传球输的那个组要表演一个节目，有的组唱了《你笑起来真好看》，有的组唱了《少年》，有的组唱了《中国少年先锋队队歌》，我们这组很幸运，刘老师每次喊“停”的时候，球都没有在我们手上，然后我们就得到了奖品：每人一包美味的薯片。哈哈，真是太开心了！
游戏结束了，刘老师组织全体同学和家长合影留念，大家有的蹲有的站，脸上都眉开眼笑的。
野餐时间到了，我们铺好野餐垫，一起吃着美食：有参加活动的奖品威化饼、海苔卷和薯片，同学们还带了绿豆糕、烤鸡翅、卤蛋、肉干、排骨、玉米、寿司和披萨等等，我带的是椰子糕、海苔片和蛋炒饭。这么多美食都是我爱吃的，我吃得肚子鼓鼓的，太满足了！
今天我过了一个非常难忘的亲子活动。
亲子活动的作文(篇4)
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们早已期待已久的亲子活动。在这天里，我们早早地来到了学校，怀着激动的心情，始终久久不能平静下来，尽情地等待着，期盼着……
这星期六的早上，在我们的学校举行了节目表演。当主持人念到“现在有请五一班同学为我们表扬《剪羊毛》口风琴合奏”时，我们怀着斗志高扬的心情走上了舞台，有顺序地进场。我看到台下有许许多多的眼睛在望着我们，心里十分紧张，但还是努力挤出一丝笑容面向大家。这就是书上所说的：苦笑。我们放下所有的恐惧，像平常弹奏一样顺利地完成了这次表演。虽然台下只有一点掌声，但心中却是无比的快乐。
表演完节目后，我们回到教室，漫长地等待着下午的亲子活动。时间一分一秒地过去了，我们似乎觉得一分钟就是一个小时，有的同学还走到走廊上四处张望，看看开始了没有。漫长的'时间总算过去了，我们这组开始了游戏之旅。我们第一个游戏是三人两足。我和李思思开始挑战了，我们俩早就商议好了，先迈没有捆的脚，这样一步一步地走过去，肯定能赢。当老师吹了声口哨，我和李思思加快迈动步伐。刚开始还配合的很好，可我们看到别人遥遥领先于自己，就恨不得长出一双翅膀飞在她们前方去。就这样，统一的步伐变得不一样了。正因为如此，我们成了第三名。接下来是李妍妍和刘硕娟，她们一直都配的很好，赢取了第一名。
接着，我们又玩了同舟共济。李妍妍第一，陈雯萱的姐姐收尾。当老师喊了一声“开始”，我们立即开始行动起来。只见李妍妍拿着垫子轻轻一去，我们马上慌乱地走上去，陈雯萱的姐姐轻手轻脚捡起后边的垫子，递给了李妍妍。这样重复了好几遍，我们赢得了第二名，心中是那样高兴！
后来，我们又玩了下不倒森林。我们五个人手中拿着一根木棒，立在地上。那个家长给我们喊口令“一、二、三。”当喊到“三”时，我们会不由自主地丢下自己哪的木棒，去拿别人丢下的木棒。我们配合的十分好，一根木棒也没有掉。陌生的家长看见了，鼓励我们：“加油！”这样，我们越玩越熟练，不知不觉就转了一圈，赢取了第一名，脸上露出开心又喜悦的神情，别提有多么开心了！……
这次亲子活动真好玩，还让我们明白了不管玩什么游戏，只要齐心协力，就能成功。
亲子活动的作文(篇5)
亲子活动的作文(篇6)
这次去第二课堂，是我和爸爸在骄阳似火的中午去的杭州低碳科技馆。
科技馆里好玩的东西可多了！我比较喜欢镜子迷宫，里面通道的壁上是镜子，折射出很多的你，你一不小心就可能撞倒镜子上，那别提多惨了!我观察到可以看地板，因为地板的颜色跟镜子有些区别，在加上我伸出手来试探，我不一会就出来啦。我老爸可就惨了，很久才出来，还撞倒了镜子上。哈哈！我还喜欢与机器人打乒乓球，看，发球了，我用尽手上的力气发到对面，机器人看起来呆呆的，身手可十分敏捷，如同张继科的身手，可它有一个缺陷，就是球不在它的感应区内，它就接不了球，我一个扣杀，扣在了感应区外，它就甘败下风了，哈哈！几个回合下来，我已经胜券在握了，不过现在的机器人能达到这个水平，也真够厉害啊，看来人类要加油了！我还玩了不倒翁，我坐进去，系上安全带，爸爸便对我进行了人身攻击，，它们使劲摇晃不倒翁，企图把我摇倒，但他没有得逞，不倒翁没倒，反而他被摇到了一边，而且满头大汗，但我在里面也是头晕眼花，肚子里翻江倒海，我早晨吃的饭都快吐了，走出来，我顿时感到心旷神怡，爸爸说：“这不倒翁好玩吧，里面可有很多的科学道理的'”。
通过这次活动，我知道低碳是很重要的，现在的全球变暖很严重，我们一定要减少碳排放量，保护我们的环境，而且这次活动让我知道令人许多科学道理，我还注意到平时工作很忙的爸爸今天也像孩子似的玩的比我还开心，还让我跟爸爸的感情变得更深了！亲子活动真有意义啊！
亲子活动的作文(篇7)
4月29日星期日，我们四（4）班全体同学参加了永安山半山腰磨砺营的亲子活动。
一大早，我们全体同学坐着大巴车来到了磨砺营基地。很快，我们换上了军装，一个个都成了“军人”，精气神十足。很快第一项活动开始，教练把我们带到了一片杂草丛生，辽阔的草地上，还给我们班分成了三组，然后让我们自己选出一位组长。我很荣幸担任了本组的组长。我们还一起想出我们组的队名和口号，还组建了队形。我们的队名是“飞虎队”，口号是：飞虎，飞虎，生龙活虎，所向披靡，为我飞虎。怎么样，听着是不是很霸气呢！
吃完中饭，我们又开始了第二个项目——拔河比赛。首先进行的是我们孩子组的比赛。比赛开始了，我们各个注意力集中，手握紧绳子，身子尽量往后仰，生怕落后。只听教练一声哨响，我们使出了全身的力气，脸涨得通红，手都被磨得火辣辣的疼。场外的家长啦啦队一个劲地喊着“加油，加油”。还算庆幸，我们的力气没有白费，最终我们队赢了。然后进行的是家长们的角逐，他们的比赛更加精彩，过了好一会也不分胜负。麻绳中间的红带子一会儿往左移，一会儿往右移，场面十分紧张。“拔呀！加油！”可能是我们的加油声鼓舞了他们，我们队又赢啦！我们全组激动地跳了起来。
之后，教练还给我们进行了救护、野外求生等演练，还教我们叠被子，做担架。这些看似简单的事情，做起来也并不是那么简单。
这次亲子活动让我得到了磨炼, 也学到了许多。我希望以后能多参加这样有意义的活动。
亲子活动的作文(篇8)
今天我们全校同学在越秀山举行亲子活动。我和戴方怿兴高采烈地来到了美丽的越秀山。山上人山人海。我和戴方怿飞快地冲上越秀山。
我先盖了北秀歌舞台的印章，可就是在去“五羊石像”的路上遇到了麻烦。我妈妈硬要往上走，而我认为是往下走。我问了一个老奶奶，她说是往下走。但是我又有些奇怪，怎么没有一个人往下走呢？可我还是继续往下走，走着走着，我发现了一个路标，路标指示了五羊石像和镇海楼的方向，我们高兴坏了，往指示的方向狂奔过去，过了一会儿，我们到了五羊石像，五只可爱的石羊看着我们，好像在欢迎我们到来。接下来，我又到镇海楼，何老师在那里欢迎我们，我们跑过去，向何老师问好，何老师还送我们“礼物”，我们拿着礼物高高兴兴的'回家了。
通过这次有趣的活动，我学会了看路标，知道了玩的同时也可以学到东西。
亲子活动的作文(篇9)
一大早，我便被妈妈叫醒，一看表才六点钟，正想发牢骚，妈妈一把搂住我的肩：“宝贝，今天要去三门的蛇蟠岛玩，你忘了吗？”一听到“玩”字，我眼睛亮了，睡意全消，赶紧起床去新安大院乘车。
我们三②班亲子团大大小小60人，浩浩荡荡地涌向三门。两天时间里，我们不仅游览了野人洞、海盗村，在滩涂上滚烂泥抓螃蟹，还享受了美味无比的三门海鲜烧烤。
其中，在滩涂里抓螃蟹最好玩了！工作人员让我们穿上一种特别的鞋子——妈妈说是她小时候常穿的“解放鞋”，发给我们一人一个小篮子，我们纷纷下了滩涂。这个时候，大人们完全没了平日里的架子，仿佛孩童一般跟我们小孩抢地盘，瞪大了眼睛寻找机智灵活的螃蟹和鲜嫩肥美的蛏子。
大家在密密麻麻的螃蟹洞边守候着，用手探寻着，生怕比别人少扒一只。我在滩涂里学着小狗的模样，边往前爬行边搜寻“猎物”。有时候手脚用力不均，身体就会失去平衡，往一侧倒去，弄得一身污泥也顾不上，爬起来继续以狗爬式往前行进。那一个下午，我在滩涂上滚来滚去，满身满脸全是泥，活脱脱成了黑不溜秋的“泥猴”，逗得妈妈直乐。
“救命啊！”“妈妈，快救我！”远处近处时不时就能听到同学的尖叫声，细听竟然没有一丝惊恐，完全是嬉闹逗乐。
“来，小恺，我们来互相涂泥！”依依爸一扫以往家长的面目，露出一副顽皮的模样。“好，来就来！”我可不会轻易服输，心头一阵窃喜，“他那么胖胖的，一定没我灵活，等着瞧吧！”没想到胖胖的依依爸根本就不是我说想的那样笨拙，表现得异常敏捷：一会儿以迅雷不及掩耳之势往我脸上抹一把泥，一会儿往前飞奔着逃跑；一转眼又来到我跟前，趁我愣神的空档“啪”的一声已将一大团烂泥拍在我的屁股上……
我被动地躲，不停地追，大声地喊：“依依爸欺负小孩！不公平！”然后，瞅准依依爸得意大笑的机会，我飞扑向他的胸脯：“啪！啪！”两团烂泥服服帖帖地在依依爸的白色T恤上安了家。我一闪身，躲到了妈妈的身后。“你这家伙，居然偷袭！”依依爸佯装生气，也学着我学小狗的样子往我这边飞速爬来……
“哈哈，哈哈，哈哈哈！”“哦，哦，依依爸输了！”滩涂上更热闹了，笑声、叫声、喝彩声，此起彼伏。
就在这时，妈妈递给我一只跳跳鱼，我赶紧接住，像得到了宝贝一样的捧在手心里，小心翼翼地一步一步往前挪动脚步，生怕一不小心就会伤害到它。我的小篮子，包括里面的27只小螃蟹，我都已经不再理会了，眼睛一直盯着在我手心里像个捣蛋鬼似的蹦跶的跳跳鱼。
后来，我们去滩涂边的野人洞烧烤，美美地吃了一大堆帅哥哥靓姐姐赠送给我们的高档货——新鲜肥硕的大蛏子、肉嫩味美的小黄鱼、味道鲜美的蛤蜊，全都是我们平时吃不到的稀罕东西呢！所有的家长大碗喝酒高声划拳，所有的小孩学着大人的样子，拿饮料当酒喝，洞内一片欢腾。
疯狂了一夜，大人们一个个疲惫不堪。我们这些小孩子却丝毫不受影响，依然体力充沛，蹦蹦跳跳着领略了海盗村的景致，完成了第二天的行程。“咔嚓”，导游按下了快门，把我们的快乐定格在相片里。
三门蛇蟠岛的大片滩涂着实让人难以忘怀，野人洞内的烧烤飘香太过诱人，海盗村的霸气设施和魅力风光总能勾住所有人的脚步……这样的亲子活动，真是玩得尽兴，又吃得开怀，太棒了！
大人小孩打成一片，一起在滩涂里滚烂泥，抓螃蟹，嬉戏打闹，尤其是小作者跟依依爸“互相涂泥”的片段，更可见大人的童心和孩子的童趣。孩子快活，家长愉悦，这样的亲子活动当真是棒棒的！
亲子活动的作文(篇10)
“什么？这个星期天我们学校要举行亲子活动啊？！”星期五下午，老姨告诉我星期天有活动时，我感到格外吃惊。
“那当然啦！”老姨说道，“记得星期天时让你妈妈和你一起来哦！”“好滴。”我听了老姨的话，我感到十分的兴奋、激动。我们学校可是常年不搞活动的啊！这次搞的活动，我一定要参加！
今天上午，我和妈妈早早地来到了学校。现在是冬天，早上的气温十分冻手 ，但是人们还是早早地来到了学校。由于天太冷，一切活动都在室内体育场举行。现在，体育场里已经是人山人海了。
我被分到了第十九组，十九组十分团结，互动能力强，十分热情。我被分到了十九组是我非常的幸运。
活动开始了！第一个游戏项目——转呼啦圈。
转呼啦圈这个游戏的游戏规则十分简单：首先，一组的人围成一个人圈。然后，在一个“火车头”的胳膊上放上一个大大的呼啦圈。游戏开始后，这个呼啦圈必须经过全组每个人的身子，不能掉到地上。
主持人一声令下：“游戏开始！”我们组的组员们迅速地转动着身子，让呼啦圈从自己的身上过去。哈哈哈！马上就要赢啦！没想到，在这个关键的骨节眼上出了差错——啊！呼啦圈掉啦！
我们组的人都十分羞愧，落的一个最后一名的称号。我们都发誓，一定要把这个耻辱给夺回来！
第二个游戏——拼图。
拼图游戏更简单啦！每个小组都有一个“主块板”，还有很多没有用的拼图。游戏规则：在最短的时间内去别的小组，看一看别的小组有没有一样的拼图，最后可以拼成一个超大的拼图。
这一个游戏十分简单，我们很快就拼好了。
我站在主席台上，拿着赢来的奖品，我心里想：这个亲子活动既锻炼了我的社交能力，又让我的自信心增加了，以后这种活动应该多办！
亲子活动的作文(篇11)
今天，我很兴奋，因为今天是我们一年一度的亲子活动。
我们先到学校门口集合，等人到齐了就乘车前往杭州武警士官学校了。进去以后，我一眼就看到许多士兵在训练，他们的动作整齐、声音响亮。一个来迎接我们的人是杨教官，他把我们带到四个教官那里，把我们分成了四组。我们第一件事是参观士兵的宿舍，他们的水杯、牙杯、脸盆和毛巾全是一摸一样的，摆放特别整齐，从侧面看他们的东西好像只有一个，我们都很惊讶。然后我们就学叠被子。叠被子可不是件容易的事，我们学了很久才学会。接着我们就去练军姿了。练军姿也不是件容易的事。教官先让我们把手拱起来贴在裤腿边，再把脚后跟顶住成60度，接着把小肚子收进去，还要把脖子贴在衣领上，最后把身子微微前伸，军姿就好了。中午就餐，士兵吃饭非常安静，我们也跟着学了起来。饭后，我们就去观看四百米障碍跑，士兵一个比一个厉害。最后是咱们男生最喜欢的内容枪支课，我们认识了各种各样的枪，有手枪、机枪、步枪······ ( )
今天的亲子活动我十分喜欢，因为它不但给了我们快乐，而且也很有意义。
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难忘的亲子活动作文(系列5篇)
作文是一种表达情感传达思想的方式是文字的魅力在实践中的体现，写作是一种释放自己内心的方式让思想和情感得到疏解。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，写作文有什么好技巧？我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考。
难忘的亲子活动作文(篇1)
昨天，天气晴朗，天上飘着像棉花一样的云朵，清风一吹，凉快极了，真是一个适合爬山的好天气。我们186班的小朋友们在家长和老师们的带领下在三门江森林公园开展了一次登山活动，爬到山顶，还开展了趣味游戏，度过了愉快并且有意义的一天。
我们玩了许多的游戏，如：猜字谜、“五毛和一块”、“无敌风火轮”等。其中，让我留下最深刻印象的是“五毛和一块”。游戏规则是：参加游戏的女生代表五毛钱，男生代表一块，所有同学围成一个大圈，一边背古诗，一边转着圈走，到古诗停下来的时候由老师喊出一个数，同学们就近组合在一起，凑出那个数字，如果哪个组合凑多了或少了，那一组就出局。
我玩到到第二局就被淘汰了。在那一局里，老师给出的数字是十二块，我们飞快地找出了很多人凑在一起，清点后发现凑出了十二块五，但组合里没有一个人愿意自行离开，在犹豫和争论中，游戏时间结束了，裁判过来清点，我们整组就都淘汰了。
被淘汰后，我跑到爸爸跟前，非常难过，爸爸说：“你要做一个赢得起也输得起的人。如果输了，就不要气馁，找出问题的原因；赢了，就不要骄傲，继续努力。”
事后，我也反思了我们被淘汰的原因，如果我们组当时有一个人愿意主动退出到别的组合去，我们就不会整组淘汰。集体利益和个人利益发生冲突时，我们应该把集体利益放在前面，以后再遇到这种情况，我希望我能做那个勇敢退出的人。
游戏结束后，我们还分享了许多美食，大家一边吃一边说说笑笑，别提多开心了。
这次亲子活动，通过爬山锻炼了身体，享受到了美景、美食，还通过玩游戏学到了一些道理，真是一次快乐而有意义的亲子活动呀！
难忘的亲子活动作文(篇2)
上次亲子活动，我是既兴奋又很期待的。谁知这一次的亲子活动却给我的童年抹上了一层阴影。
先是妈妈告诉我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能让外公去。我虽然有些失望，但心想至少可以参加活动，也没说什么。活动这天一早，我来到学校，虽然爸爸妈妈来不了，但我仍是很兴奋。在等老师来的过程中，外公一直玩手机，我只能一个人玩我带来的弹弹球。我就找来魏一言一起玩，有人来陪我玩，我很高兴，我们玩了一会儿老师就来带我们上车。在车上，有个同学惊喜得很：快看智轨！同学们都好奇地往前凑，虽然我没看到过智轨列车，但我不觉得新奇，只觉得很无聊，因为我看外公一点情趣也没有。
活动开始，分组的时候我就更难过了。因为外公完全没参与进来，他在阴凉的地方看手机，我一个人闷闷不乐地坐在草地上。一摸口袋心完全凉了，连弹弹球也没了，到踩气球的环节外公才跑过来说：走，我们一起去！好的！我简直有些喜出望外！结果上场比赛刚完，啪一声，外公的气球被草刺破了！那声音像在我心脏旁炸了颗炸弹，哦，外公满不在乎的说，那我就不去了。我心一沉，也不想去比了。下午进行建房子的比赛，我的心情更是从伤心变生气，第1个环节还算好，至少有个成绩，但第2个环节才叫人唉！都说不出那是什么心情，先是胶水干不了，后来又是胶水不够，还有20分钟。10分钟5分钟老师越念，我就越抓狂，可越着急就越做不好，直到老师叫拍全体照时我都没做好。没办法，我只好空着手上去，而在照片里，我不得不跟大家一样装着笑的样子，可这脸上笑，心里哭的滋味谁知道呢！
今天我没得到快乐，只有难过。
难忘的亲子活动作文(篇3)
今天，我很兴奋，因为今天是我们一年一度的亲子活动。
我们先到学校门口集合，等人到齐了就乘车前往杭州武警士官学校了。进去以后，我一眼就看到许多士兵在训练，他们的动作整齐、声音响亮。一个来迎接我们的人是杨教官，他把我们带到四个教官那里，把我们分成了四组。我们第一件事是参观士兵的宿舍，他们的水杯、牙杯、脸盆和毛巾全是一摸一样的，摆放特别整齐，从侧面看他们的东西好像只有一个，我们都很惊讶。然后我们就学叠被子。叠被子可不是件容易的事，我们学了很久才学会。接着我们就去练军姿了。练军姿也不是件容易的事。教官先让我们把手拱起来贴在裤腿边，再把脚后跟顶住成60度，接着把小肚子收进去，还要把脖子贴在衣领上，最后把身子微微前伸，军姿就好了。中午就餐，士兵吃饭非常安静，我们也跟着学了起来。饭后，我们就去观看四百米障碍跑，士兵一个比一个厉害。最后是咱们男生最喜欢的内容枪支课，我们认识了各种各样的枪，有手枪、机枪、步枪······ ( )
今天的亲子活动我十分喜欢，因为它不但给了我们快乐，而且也很有意义。
难忘的亲子活动作文(篇4)
今天是星期六，是我们开展攀高峰亲子活动的时间。天朗气清空气特别得好。我一大早起床，跟着妈妈和婆婆来到三门江森林公园跟其他同学汇合。
我们在刘老师的指挥下来到了公园的大门口，刘老师组织我们拍了一张集体照，接着我们只听一声令下：“开始跑！”我们就飞快地往山上跑去。三门江森林公园的山，峰峦叠嶂、连绵起伏，好看极了。但我顾不上欣赏风景了，因为哪个组先到终点，哪个组就可以先获得奖品，所以我就不看风景了。我一直往上爬，终于我到了终点，我高兴得一跳三尺高，我马上跑过去说：“我到了。”唐唐说：“我们组齐了。”刘老师对我们说：“你们真棒！”我很开心。我们都汇合好后，就开始玩游戏了。我印象最深刻的是风火轮，我们先把报纸贴在一起，然后做成一个大圆形，然后站在里面滚，就可以了，我们最后赢了，获得了一支钢笔。
到了我们吃午饭的时候，有鸡翅、有面条、有鸡翅膀、有豆腐包、还有我最喜欢的鸡排，我狼吞虎咽的把鸡排、鸡翅吃了个遍，午饭吃完后，我们就高高兴兴地回家了。
今天真开心！因为我知道了遇到困难不能后退，要勇往直前！
难忘的亲子活动作文(篇5)
我们日盼夜盼的亲子活动终于来到了，今天我们各个都起的很早，与同学结伴而行。我们到了晶星都市村，游戏就开始了。
这次是由倪钱诺和她妈妈来主持的。第一个环节：我们精英队给家长们表演三分钟跳长绳，大家都拍起手来，梁老师说：“预备，开始！”刘畅就冲了进去······最后我们非常失望，因为我们比原来足足少了双人，还有反着跳······第三个环节是为家长们系上红领巾。记得第一次参加少先队员是谁为我们系上的吗？对，是家长们。在今天我们也为家长第一次系上红领巾。随着母亲节的到来，我们为所有的家长们送上了一朵花，倪钱诺替我们全班同学给梁老师送上了一束美丽的鲜花，祝所有妈妈节日快乐！
接着每个小组都分到了食材，家长分工合作。有的生火，有的洗菜，还有的炒菜。从中我也体验了一下怎样生火。没过多久，一桌桌可口的饭菜终于上桌了，然后大家都津津有味的吃了起来······饭后是自由活动，同学们不顾炎炎的夏日，仍就在外面玩的不亦乐乎。
最后家长们给我们送上了文具，真是一个难忘的日子啊！
难忘的亲子活动的作文系列(6篇)
从小学习写作文可以提高我们的写作速度和质量，写作练习有助于提高我们的思维分析能力。多看一些课外书拓宽写作积累的素材，如何打开作文写作的思维呢？阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看。
难忘的亲子活动的作文 篇1
“加油！加油！”星期二学校的操场上可热闹了，这是我们高银巷小学举办的第一届亲子运动会，比赛项目可多了，有：
赶小猪，绑腿跑，跳绳接力……，我和爸爸参加的是绑腿跑，比赛的前一天晚上，我和爸爸还进行了绑腿跑练习，我们喊着口号“
一、二，
一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比赛开始了，我非常紧张，我想我一定要和爸爸齐心协力，可是，我还没反应过来，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感觉双脚不听使唤，大脑一片混乱，自己就像一只“小鸡”，被“老鹰”一把捉住叼走了，我紧紧地搂住爸爸的腰，还没回过神，爸爸就到终点了，虽然最后我们班得了第三名，但大家还是很开心，友谊第一，比赛第二么。
这真是一次难忘的亲子运动会。如果将来有机会，我愿意参加。
难忘的亲子活动的作文 篇2
我盼望已久的亲子活动终于到了，这次会去哪儿呢？当我知道消息时，兴奋地睡也睡不好了，得知这次要去武警士官学校，我开心极了，终于可以看到真正的军人了！
早上九点，我们终于到了目的地一下车，我们就被那美丽的学校吸引了。同学们到齐了后，我们就去见教官，教官长得又高大，可威武了。本来很吵的队伍一下子就变得很安静了。我们先被领着参观了军人的寝室，他们的寝室真是又干净又整齐啊！教官又领着我们去看军人们训练，那场面十分壮观，我们也尝试了下，原来这么不容易。经过一上午的训练，我们的肚子早就饿扁了。终于等到吃饭的时间了，我们排着整齐的队伍来到了餐厅，这时，刚好碰到一队军人排着整齐的队伍走上餐厅，我们也学着他们的样子走上去。饭菜上来了，我们并没有马上开动，一切都听教官的指令。教官说：“坐！”我们才坐；教官说：“吃！”我们才吃。餐厅里有很多军人在吃饭，但非常安静，仿佛一根针掉在地上也听得见。看见这样的场景，我们也不敢说话了。吃完饭后，教官夸我们：“好样的！”
下午的活动就更有趣了，我们观看了军人的四百米整齐跑，还听了枪支课，士官学校里的武器多得数也数不清。
回家的路上，我想：不管是学习还是生活，都要不怕苦，不怕累，才能不断进步。
难忘的亲子活动的作文 篇3
4月29日星期日，我们四（4）班全体同学参加了永安山半山腰磨砺营的亲子活动。
一大早，我们全体同学坐着大巴车来到了磨砺营基地。很快，我们换上了军装，一个个都成了“军人”，精气神十足。很快第一项活动开始，教练把我们带到了一片杂草丛生，辽阔的草地上，还给我们班分成了三组，然后让我们自己选出一位组长。我很荣幸担任了本组的组长。我们还一起想出我们组的队名和口号，还组建了队形。我们的队名是“飞虎队”，口号是：飞虎，飞虎，生龙活虎，所向披靡，为我飞虎。怎么样，听着是不是很霸气呢！
吃完中饭，我们又开始了第二个项目——拔河比赛。首先进行的是我们孩子组的比赛。比赛开始了，我们各个注意力集中，手握紧绳子，身子尽量往后仰，生怕落后。只听教练一声哨响，我们使出了全身的力气，脸涨得通红，手都被磨得火辣辣的疼。场外的家长啦啦队一个劲地喊着“加油，加油”。还算庆幸，我们的力气没有白费，最终我们队赢了。然后进行的是家长们的角逐，他们的比赛更加精彩，过了好一会也不分胜负。麻绳中间的红带子一会儿往左移，一会儿往右移，场面十分紧张。“拔呀！加油！”可能是我们的加油声鼓舞了他们，我们队又赢啦！我们全组激动地跳了起来。
之后，教练还给我们进行了救护、野外求生等演练，还教我们叠被子，做担架。这些看似简单的事情，做起来也并不是那么简单。
这次亲子活动让我得到了磨炼, 也学到了许多。我希望以后能多参加这样有意义的活动。
难忘的亲子活动的作文 篇4
今天，烈日炎炎。我们186班的同学和家长一起去三门江森林公园开展“攀高峰”亲子活动。
我们的集合地点是公园大门入口处。我们先登山，终点是森林氧吧，最先到达的小组为优胜团队。我不停地跑啊跑，我跑得腿都软了，但是我还是跑啊跑，因为我想让我们组得第一名，所以必须坚持，不可以偷懒和放弃。最后，我跑得了女生第一名。
接着，我们又玩了游戏，有“五毛一块”、“无敌风火轮”、“传球”和“猜谜”。我印象最深的'是“五毛一块”，男生是一块，女生是五毛。游戏开始，我们班同学围成一个大圈，一边走一边背诵古诗，然后裁判喊一个钱数，大家就男女自由组合凑钱。第一轮是热身赛，刘老师喊8块，我们几个人迅速凑成了8块，胜利了！第二轮是正式比赛，刘老师喊”12块5”。这时候，有的家长就去给同学帮忙了，告诉他们还缺多少钱，又帮忙去拉人。这应该是让孩子自己动脑筋解决的，不应该有家长帮忙。还有一组人的钱数是凑够了，但是他们一直叽叽喳喳讲个不停安静不下来。所以，这一轮全班都被淘汰了。从这件事我懂得了一个道理：参加活动必须遵守规则、尊重裁判，否则后果就会很严重。
之后，我们还开展了无敌风火轮、猜谜和传球活动。传球输的那个组要表演一个节目，有的组唱了《你笑起来真好看》，有的组唱了《少年》，有的组唱了《中国少年先锋队队歌》，我们这组很幸运，刘老师每次喊“停”的时候，球都没有在我们手上，然后我们就得到了奖品：每人一包美味的薯片。哈哈，真是太开心了！
游戏结束了，刘老师组织全体同学和家长合影留念，大家有的蹲有的站，脸上都眉开眼笑的。
野餐时间到了，我们铺好野餐垫，一起吃着美食：有参加活动的奖品威化饼、海苔卷和薯片，同学们还带了绿豆糕、烤鸡翅、卤蛋、肉干、排骨、玉米、寿司和披萨等等，我带的是椰子糕、海苔片和蛋炒饭。这么多美食都是我爱吃的，我吃得肚子鼓鼓的，太满足了！
今天我过了一个非常难忘的亲子活动。
难忘的亲子活动的作文 篇5
记得那时，投篮（学生手拿篮子，家长用乒乓球投进去，家长投看3年级哪班得分多，就有“亲子活动优秀班级”的称号。
比赛前，我的心怦怦直跳，我问爸爸：“爸爸，你说我们能行吗？”爸爸坚定不移的说：“只要对自己有信心，就一定会成功。”爸爸的这句话，立刻让我有了信心，心里暗暗的想：对，要对自己有信心。
比赛开始了！第一场比的是3足跑。我和老爸被老师跳到了第23位。“嘘”裁判吹响了口哨。第一组同学非常棒，第一次就冲在了第一位。第二位同学也很争气，保持着第一，不让别的班超过。第3位，第4······到了第19组，他和他爸爸都是胖子，跑得非常慢，我恨不得直接把他们踢到终点。经过他们的不懈努力，终于被2班给抄了。很快就到我和老爸。我和老爸很配合，不一会儿，就又把第一给夺了回来。后面的人也很争气，保持着第一，终与赢了这场比赛。
第二场比赛，上一局我跟老爸表现好，所以第一个就是我和老爸。裁判吹响了口哨，老爸开始投第一个球，不好擦边了，这时，我手疾眼快，把手中的篮子往旁边一挪，好险，接住了，同学们为我和老爸擦了把汗。第2球，第3球，“晔！成功了，我呼喊着！”后面的同学和我经历一样。终于，我们班赢得了这场比赛。
那天，我为班级增了光，好开心哦！
难忘的亲子活动的作文 篇6
“什么？这个星期天我们学校要举行亲子活动啊？！”星期五下午，老姨告诉我星期天有活动时，我感到格外吃惊。
“那当然啦！”老姨说道，“记得星期天时让你妈妈和你一起来哦！”“好滴。”我听了老姨的话，我感到十分的兴奋、激动。我们学校可是常年不搞活动的啊！这次搞的活动，我一定要参加！
今天上午，我和妈妈早早地来到了学校。现在是冬天，早上的气温十分冻手 ，但是人们还是早早地来到了学校。由于天太冷，一切活动都在室内体育场举行。现在，体育场里已经是人山人海了。
我被分到了第十九组，十九组十分团结，互动能力强，十分热情。我被分到了十九组是我非常的幸运。
活动开始了！第一个游戏项目——转呼啦圈。
转呼啦圈这个游戏的游戏规则十分简单：首先，一组的人围成一个人圈。然后，在一个“火车头”的胳膊上放上一个大大的呼啦圈。游戏开始后，这个呼啦圈必须经过全组每个人的身子，不能掉到地上。
主持人一声令下：“游戏开始！”我们组的组员们迅速地转动着身子，让呼啦圈从自己的身上过去。哈哈哈！马上就要赢啦！没想到，在这个关键的骨节眼上出了差错——啊！呼啦圈掉啦！
我们组的人都十分羞愧，落的一个最后一名的称号。我们都发誓，一定要把这个耻辱给夺回来！
第二个游戏——拼图。
拼图游戏更简单啦！每个小组都有一个“主块板”，还有很多没有用的拼图。游戏规则：在最短的时间内去别的小组，看一看别的小组有没有一样的拼图，最后可以拼成一个超大的拼图。
这一个游戏十分简单，我们很快就拼好了。
我站在主席台上，拿着赢来的奖品，我心里想：这个亲子活动既锻炼了我的社交能力，又让我的自信心增加了，以后这种活动应该多办！
小班亲子活动策划系列11篇
策划书是对自己再认识的过程，策划书作为整个活动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书规划发展路径，对于我们的经营发展有着重要的意义，只有写好策划书，才能公司更有规划，怎样才能列出好的岗位策划书呢？您需要的“小班亲子活动策划”已经备好了，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！
小班亲子活动策划【篇1】
活动时间：
12月23日上午8:30-11:00
活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导。
圣诞老人活动准备：
1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy neerry christmas and happy neerry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)
A：各位家长
B:各位小朋友们
AB:大家上午好!
A：今天，我们在小三班共迎圣诞!
B：今天，我们在小三班欢聚一堂!
AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》
(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)
A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)
B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!
请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
(优优家庭演唱)
B:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》
(焦傲家庭表演)
A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!
(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)
B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》
玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求：家长不能代替宝宝踩到气球
A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖
B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
音乐起
A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》
(项浩原家庭表演)
B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》
(李傲然家庭表演)
A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》
(陆家祺家庭表演 )
B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!
(敖其尔家庭表演)
A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》
玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。
要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?
B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy ney baby》这首韵律操
(三)结束
邀请所有家长和孩子一起欢唱《新年好》，师总结本次活动并送上新年寄语。
小班亲子活动策划【篇2】
幼儿园亲子活动策划方案小班
随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。
一、活动目标：
1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。
2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。
3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。
二、具体活动安排：
1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。
2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。
4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。
5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。
三、活动评估与总结：
在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。
通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。
小班亲子活动策划【篇3】
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
p>
4.活动过程
（一）、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论：如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。
(3)玩玩具，体验成功的喜悦。
小班亲子活动策划【篇4】
活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：
1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
活动过程：
一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”
二、到达目的地后开始游戏活动：
游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六：袋鼠和狗熊
目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
三、亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
四、照全家福。
五、活动结束。
集体坐车返回幼儿园，并注意安全。
小班亲子活动策划【篇5】
活动目标
1、了解腊八节的由来和习俗；
2. 了解腊八粥的主要材料，让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受；
p>3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;
4.集体活动，体验腊八节的欢乐；
活动准备
< p> 1.腊八粥；2.腊八粥图片资料；
3. 日历。
活动过程
1.介绍一下腊八代表的日期
1、老师指导：宝宝们，你们知道今天是农历哪一天吗？
（幼儿自由交流，教师展示绘制的腊八节日历并介绍）；
2.老师指导：今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗？
（孩子们自由交流，老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。）
二、介绍腊八风俗
腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期，主要活动是祭祀祖先，祈求五谷丰登。到了宋代，“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成，并一直延续到今天，腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。
3.腊八粥介绍
1.老师指导：你吃过腊八粥吗？腊八粥有哪些成分？ （幼儿自由交流）；
2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料）。
4.教师展示腊八粥的实际材料，并通过触觉识别这些材料
1.教师具体展示腊八粥的材料；
2、让孩子描述他们看到的食材，并详细了解腊八粥中的食材名称，如龙眼圆、肥花生等。
V。尝腊八粥
孩子们集体品尝腊八粥。
小班亲子活动策划【篇6】
亲子活动：
一.音乐游戏——泡泡糖
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
材料：大袋子、球、篮子
过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!
四.智力游戏——层层垒高
材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦
材料：气球、绳子
过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
结束活动：
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
小班亲子活动策划【篇7】
一、活动安排原因：
新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：
1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2、确定活动时间：9月1日
3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭
9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭
第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭
9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭
第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭
9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭
第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接
4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。
三、活动内容安排：
第一轮：9月1日、9月2日
1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱
2、亲子游戏：剪羊毛
3、手指游戏：猴子荡秋千
第二轮：9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了
3、生活游戏：学穿脱裤子
第三轮：9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴
3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它
第四轮：9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3个班级轮流)
3、手指游戏：手指变变变
备选故事：
2、故事表演：拔萝卜
2、故事表演：萝卜回来啦
3、故事表演：小蝌蚪找妈妈
4、PPT故事：好饿的小蛇
5、情境表演(2个)
小班亲子活动策划【篇8】
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间
20xx年12月13日下午14：xx：00
三、活动地点
幼儿园教室
四、活动人员
大、中、小班全体小朋友、家长、老师
五、活动准备
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织
策划：渠敬华
成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬
摄影：邵景科
主持人：于相芹
安全工作：范章为、马景彪
后勤：渠建武
七、活动流程
1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项：
(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
4、幼儿才艺展示。
5、主持人致结束语，活动结束。
八、亲子游戏介绍
(一)小班亲子游戏
1、大脚小脚
玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
2、猜家长
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
(二)中班亲子游戏
1、袋鼠运蛋
准备：沙包若干个
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
2、两人三足
准备：绳子若干
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
(三)大班亲子游戏
1、接力跑
准备：接力棒若干个
玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
2、托球跑
准备：乒乓球若干个、球拍若干付
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
小班亲子活动策划【篇9】
1。主题节日背景
腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八就是过年”。过去，人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥，也预示着过年的步伐越来越快。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，体验传统节日，听、说、吃、看一顿热饭。热闹的腊八节。腊八节在我国有着悠久的传统和历史，我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们打造了“腊八节”节日主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯，并能积极参与活动，学会关爱有需要的人，在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。
2.主题总体目标
1.了解腊八节的时间、起源和习俗，感受传统民俗节日的氛围。
2.认识各种粗粮的名称，感知它们的外观和营养价值。
3.能够积极参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极参与，邀请爷爷奶奶来幼儿园一起过节，给爷爷奶奶带腊八粥。
3.学科领域目标
健康：了解各种常见的粗粮，了解人体需要吸收不同的食物营养，了解一些关于食物搭配的知识。
语言：愿意积极欣赏诗歌体裁的作品，能够在人群面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。
科学：对身边的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约食物的意识。
艺术：在艺术活动中自由表达，引导孩子体验艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对学习音乐活动产生兴趣。
社会：体会人际交往、合作、沟通、关怀的重要性和快乐，乐于与人交流。
4. 主题参考课程
健康“多吃粗粮健康”
活动目标：
1.认识各种粗粮的名称，感知它们的基本外观特征，用清晰正确的语言表达和交流。
2.能主动参与粗粮的观察和操作，配合完成操作任务。
3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得珍惜粮食。
数学“数数”
活动目标：
1.感知玉米的排列，学会用适当的方法做标记，正确数玉米的个数列数。
2.探索玉米柱数为偶数的规律。
3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子积极关注周围事物的情感态度。
语言“腊日”
活动目标：
1.了解中国传统节日——腊八节的风俗习惯，表达人们对生活的热爱，追求美好的情感。
2. 孩子喜欢朗读古诗，并通过声音和动作来演绎。
音乐《捡豆豆》
活动目标：
1.接受和表达京剧曲调的魅力，唱歌表演
p>< p> 2、初步了解大丰收不忘珍惜劳动成果的原则科普《认识各种豆类》
活动目标：
1.在感知每一种豆类的基础上，引导孩子大胆表达豆类的特性和用途。
2.了解和认识各种豆制品，激发孩子喜欢豆制品。
美术《豆沙画》
活动目标：
1.了解各种豆子的特点和作用。
2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子制作贴纸。
娱乐小游戏《炸黄豆》
活动目标：
1.学会读儿歌《炸黄豆》，并能做动作念诵时。
2.掌握站立翻滚的技巧，锻炼动作的灵活性和协调性。
3.愿意与同龄人结伴玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。
5. 主题家长社会资源
1. 建议家长在日常饮食中，尤其是吃饭的时候，有意识地给孩子引入一些粗粮腊八粥 认识并了解全谷物的营养价值。
2.请家长讲述腊八节的传说和风俗习惯，让孩子有一定的知识和经验做准备。
3.情感资源：请爷爷奶奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。
6. 环境创造
1. 收集各种粗粮，放在科普区，让孩子观察和了解它们的营养价值。
2.收集腊八节饮食习俗图片和古诗词图片，让孩子大胆说话。
3.用kt板做一个“碗”做豆贴。
4. 在教室的外墙上做两棵祈祷树。请家长和孩子在红布条上写字，画图案祈求祝福。
5. 在主题墙上展示腊八粥的八种食材。
小班亲子活动策划【篇10】
小班元旦亲子活动策划方案
元旦将至，作为幼儿园的老师，我们要为小班的孩子们策划一个特别的亲子活动，让家长和孩子们能够共同度过一个愉快的假期。为了确保活动的成功，我们制定了以下详细的策划方案。
一、活动目标：
1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，拉近家庭成员间的感情。
2. 提供一个积极健康的活动环境，让孩子们在亲子互动中获得成长和快乐。
3. 促进孩子们认识和了解元旦的由来和意义。
二、活动时间和地点：
活动时间：元旦当天上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园室内活动室
三、活动内容：
1. 亲子游戏时间（30分钟）：
a. 每个孩子与家长组队参与游戏。
b. 设计亲子趣味游戏，如套圈圈、捉泡泡等。
c. 每一轮游戏，设定时间限制，以增加游戏的刺激性。
d. 游戏结束后，评选出前三名，并颁发小奖品。
2. 制作元旦手工艺品（40分钟）：
a. 提供各种颜色的纸张、贴纸、彩笔等手工材料。
b. 指导家长和孩子们制作各种元旦主题的手工艺品，如贴花贴纸制作新年贺卡、剪纸等。
c. 鼓励家长和孩子们展示自己的创意，通过手工制作增进彼此的交流与合作。
3. 元旦绘画比赛（30分钟）：
a. 提供彩绘纸、彩色笔等绘画工具。
b. 家长和孩子们分别发挥自己的绘画才能，绘制与元旦相关的图画。
c. 比赛评委评选出最有创意和最精美的绘画作品，并颁发奖品。
4. 元旦故事分享（20分钟）：
a. 带领孩子们了解元旦的由来和意义。
b. 家长们与孩子们一起分享他们对元旦的理解和喜好。
c. 鼓励孩子们主动参与讨论，提出自己的问题和观点。
5. 元旦美食DIY（20分钟）：
a. 提供各种美食材料，如水果、饼干、巧克力等。
b. 家长和孩子们一起动手制作各种元旦美食，如水果串、饼干雕塑等。
c. 孩子们可以品尝自制的美食，并在活动结束时分享。
四、活动准备：
1. 提前准备所需的游戏道具及奖品。
2. 在活动室进行布置，确保场地整洁、宽敞、安全。
3. 准备讲解元旦的相关资料和故事，帮助孩子们更好地理解元旦的意义。
4. 提前通知家长关于活动的目的、时间、地点和准备要求。
五、活动评估：
1. 在活动结束后，对孩子们和家长们进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈。
2. 分析问卷调查结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进意见。
通过以上策划方案，我们相信这个小班元旦亲子活动能够达到我们设定的目标，家长和孩子们将度过一个难忘的假期时光。我们衷心希望孩子们通过这次活动能够感受到家庭的温暖和快乐，增强亲子关系，培养他们团队合作的意识和能力，同时掌握新知识和技能。我们也鼓励家长们积极参与孩子的成长，为他们树立榜样，并通过各种亲子活动营造一个良好的家庭氛围，共同构筑一个幸福和谐的家庭。
小班亲子活动策划【篇11】
8： 30~8:45儿童桌面活动
目的：稳定儿童情绪，安静地在座位上搭积木。
内容：各类桌面积木
8：45~9：00问候时光
目标：我想在老师的指导下向我的伴侣问好。
9：00~9：15生活活动
目标：1.认识盥洗室，学习自己小便、洗手。
2学会用杯子喝水。喝水时不要说话。养成良好的饮酒习惯。
9：15~9：40亲子活动一：好玩的可乐瓶目标：1.用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。
2听说明玩可乐瓶，体验玩不止一件事的乐趣。
9： 40~10:05户外活动：参观幼儿园
目标：1。学会一个一个的上下楼梯，参观幼儿园的环境。
2初步了解幼儿园活动场所，激发上幼儿园的情绪。
10： 05~10:20亲子活动2：气球
目标：1。追着爸爸妈妈的气球，踩着气球，发展小范围的散跑。
2培养勇气，体验和爸爸妈妈一起玩气球的乐趣。
10:20~10:30离园整理
目的：稳定幼儿情绪，鼓励幼儿快乐地上幼儿园。
实用的亲子活动作文11篇
作文是一种艺术可以展现你的思维和想象力，写作能够帮助我们拓展想象力的空间。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。今天编辑给大家分享一篇值得一读的“实用的亲子活动作文”文章，热烈欢迎您来到本网址敬请留意我们的更新！
实用的亲子活动作文【篇1】
今天秋高气爽，我们186班在三门江公园开展了一次勇攀高峰的活动。
来到集合地点，我看到了很多同学和家长已经提前到达，大家参加活动都很积极守时啊。
听到刘老师说“出发！”，身着统一校服的同学们就像离弦之箭一般冲了出去。我们越爬越高，不一会就爬上了山顶。我们十分高兴，一蹦三尺高。王之涣曰，“欲穷千里目，更上一层楼。”站得高，望得才远，我往山下一看，发现周围全是山，连清澈的柳江河都不知道躲到哪里去了。
很快，所有人都上来了，我们开始了快乐的游戏时间，先后玩了传球、一块五毛、无敌风火轮、猜字谜的游戏。其中我最喜欢一块五毛的游戏了！游戏规则是：每一位男生代表1块，每一位女生代表5毛，同学们围成一个大圈，然后老师说出一个价格，我们就要分别组成那个价格的小组。游戏开始了，一听到价格的时候，我就和周围的同学猛的抱在一起，不愿松开，但忘记按游戏的规则蹲下来，哎，被淘汰了。不过游戏就是有输有赢，我依然非常的开心。
游戏结束后，野餐环节就开始了，家长们为我们准备了丰盛的午餐，我们吃了各种各样的美食，嘴巴都要塞不下了，真香啊！
吃完之后，活动就结束了，今天我非常开心，难以忘记，学到不少道理，比如：我们要有团队精神和集体荣誉感，团结协作才可以取得胜利……如果下一次还有这种活动，我也一定会参加的。
实用的亲子活动作文【篇2】
今天我们全校同学在越秀山举行亲子活动 。我和戴方怿兴高采烈地来到了美丽的越秀山。山上人山人海。我和戴方怿飞快地冲上越秀山。
我先盖了北秀歌舞台的印章，可就是在去“五羊石像”的路上遇到了麻烦。我妈妈硬要往上走，而我认为是往下走。我问了一个老奶奶，她说是往下走。但是我又有些奇怪，怎么没有一个人往下走呢？可我还是继续往下走，走着走着，我发现了一个路标，路标指示了五羊石像和镇海楼的方向，我们高兴坏了，往指示的方向狂奔过去，过了一会儿，我们到了五羊石像，五只可爱的石羊看着我们，好像在欢迎我们到来。接下来，我又到镇海楼，何老师在那里欢迎我们，我们跑过去，向何老师问好，何老师还送我们“礼物”，我们拿着礼物高高兴兴的回家了。
实用的亲子活动作文【篇3】
10月5日我们参加了“宁波智慧家庭教育网”组织的亲子游活动，我们一家三口真开心。
活动地在奉化柏坑，那是个偏僻的'村庄，这里环境宁静又美丽，它被大山和竹林包围着。我们第一项活动是“打年糕”，只见大人们挥臂喊号“一二一，一二一”，年糕在捣臼中变化，有的脸上露出焦急有的打一下，摸一把汗，裂一下嘴，那神情蛮开心，有的对年糕要这样打，表示惊讶……做年糕忙坏了我们这群孩子，我们伸出一双双小手做起年糕，各种样式年糕在我们手中诞生。
第二项活动是找照片位置，带队老师向每户家庭手机发了五张微照片，要求各个家庭在规定时间找到所在景点并再拍五张有自家人的该景点照片，看哪个家庭最先完成。我们家庭出发最迟，但我们却获得第一名，奖免费划艇一小时，让我们笑得合不拢嘴，我们既欣赏古色古香的景点又带来了欢乐。
我们又跟着老师去田野“大扫荡”----挖番薯，每户家庭领了一把锄头和一个袋子，老师还为大家示范，我们一家挖出一个又一个，累的满头大汗，我们还挖出一个特大番薯，它还带泥土，这么好环境才会长得这么壮实。中午我们去饭店吃饭。下午又一个项目----彩泥画。
我们来到彩泥馆，只见框架中有一朵小花。指导老师发给我们一包牙签，小镊子。现在要考验我们细心嘞，开始了这一“伟大的工程”我精心制作完成。老师看了，夸我说：“你是男孩子中完成的最好.最细心的一个”。
这些活动中数野外拓展活动最吸引我，这里有一座悬空桥，几根木板架在河上，木板之间空隙很大，走在桥上摇摇晃晃一不小心就会掉进河中的似的，有一种“飞夺泸定桥”的感觉，我战战颤颤跨过了桥，再来到了悬崖峭壁下开始投入攀岩活动。这崖壁又陡又险，我系上保险带，开始了攀岩生涯，在老师和爸爸的叮嘱下，我开始登得像模像样，到了中间我腿酸腰疼，而我想：“坚持到底就是胜利。”我咬咬牙，继续攀登，这次我战胜了自己，是孩子中攀得最高的，这真是“初生牛犊不怕虎”啊！
最后我还参加欢乐踢足球和采摘提子活动，大堰水果环保好，有利健康。这次活动让我们家庭更有亲情感，锻炼了我的双手，又使我有了勇敢和坚强。
实用的亲子活动作文【篇4】
今天，我们学校在越秀公园举行了“活力东风西，共圆中国梦”20xx东风西路小学亲子定向活动。
我和爸爸、妈妈在9点就来到越秀公园，一边欣赏公园的美景，一边寻找我们活动的主会场---北秀歌舞台。快乐的时光很快就流逝，一路走来就是找不到北秀歌舞台的具体位置，妈妈建议我先看公园的位置图，在图上我先找到了北秀湖，然后就在它的东面找到了北秀歌舞台，快到10点的时候终于到达了北秀歌舞台集合。
我们来到北秀歌舞台前，一幅巨大的宣传画格外引人注目，上面醒目的写着“活力东风西，共圆中国梦”几个大字，在走入主会场的路上，两边摆满了我们学校一至六年级同学写的钢笔字，每一幅都写得那么的认真。走近舞台，哇！这里人山人海，每一位同学都穿着绚丽的衣裳坐在自己的位置上跟其他同学玩耍，我也仿佛来到了“扇子国”，每一位家长或儿童都拿着一把扇子在扇风，那一把把扇子就像一位位美丽的姑娘在翩翩起舞。
活动中同学们表演了精彩的节目，领导、嘉宾们陆续上台讲话并对我们致以节日的问候和祝福，还有童榆姐姐卖力的表演，教会了我们要保护环境，扔垃圾要分类，最后是剪彩，大约过了1个小时后才结束。
紧接着我和梁嘉堃就按照活动安排“长途跋涉”的跑到了镇海楼和五羊石像这两个地方找到老师盖章，最后才高兴地回家。
通过这次定向活动让我知道了：我们去到其他不熟悉的地方时，要学会看相关的地图，还要有足够的体力和意志力，这样到了异地才不会迷路。
实用的亲子活动作文【篇5】
3月5日，我们迎来了开学第一天，所有的同学都在今天拿到了新学期的书本。而给新书本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新书本后最想做的。为了让一年级的小朋友体会包书皮的乐趣，今天学校特地邀请了“小巷三寻”的工作人员和部分家长参与，让大家体验一堂生动有趣又特别具意义的“包书皮”手工课。今天我们用到的书皮，可是有特别来历的哦，它不是纸质的，也不是塑料材质，而是用布做成的。在工作人员的讲解下，我才知道，原来它大有来头呢，用的是“土布织造技艺”做成的布书皮，而“土布制造技艺”是浙江省第四批非物质文化遗产。用布书皮包书不是简单的套进去就好了，还需要针，线，更需要耐心，在认真听完工作人员的讲解后，我看到现场很多小朋友已经迫不及待的想要开始了，而我也非常期待体验这次特别的包书皮活动。
终于，包书皮开始了，这个过程真的非常考验我们的动手能力呢，光第一步穿针引线，除了少数几个小朋友以外，其他人都被难住了，更别说后面还需要缝制，好在现场有工作人员和爸爸妈妈们，在他们的帮助下，总算大家都顺利完成了，而我，也第一次体验了这特别的包书皮方式，虽然缝制的针脚有点难看，但当时心里充满了成就感。在活动中，听着边做边聊的家长们说起小时候用报纸，用挂历包书的趣事，我才知道，原来给新书包上书皮，并不是今天才有的事，发下新课本，包上新书皮，背上书包上学堂，是一种传承多年的仪式。
通过这次活动，我多少理解了妈妈经常强调的“一个人爱不爱学习，就看他爱不爱惜课本”这句话了。在自己动手体验过这个仪式后，我也再次感受到了珍惜书本的意义，告诉自己更要珍惜学习知识的每一寸光阴。以后，我也要用更环保可重复利用的布面来包书皮，我相信会有越来越多的人会喜欢上它的。
实用的亲子活动作文【篇6】
星期六这天，我们班开启了班级春游活动了。亲子活动主要分两部分，第一部分是参观中山舰博物馆；第二部分是亲子拓展活动。
参观中山舰博物馆令我感兴趣的是被修整过的中山舰，它上面有好几个被吊着的小舰。后来，我才知道：中山舰原来的名字叫“永丰舰”，1935年3月，为了纪念伟大的孙中山先生，“永丰舰”改名为“中山舰”。参观完中山舰博物馆，我又有了许多新问题：为什么永丰舰不改名为孙中山舰而改名为中山舰呢？……
出了中山舰博物馆，我们一路跑到了吃饭的地点。吃完饭后不久，拓展活动开始了！首先，教练让我们活动一下，好把筋骨活动开。随后，教练教我们“拍拍操”，真有趣！首先是教练做，我们跟着做；然后，教练数节拍，我们自己做；最后，教练既不数节拍也不做，我们既要数节拍又要做。口号是这样的：“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍，肩拍，头肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸；……啊！速度变快了！”“怎么？你不记得了？”突然，妈妈问道。“是的，记不太清啦！”我赶忙回答道。“看我的吧！”妈妈友好地说。太好了！我在心里暗暗地想。果然，跟着妈妈我跟上了节拍。
后来，我们又玩了好几个项目：踩气球、雷区取水等游戏项目。我和同学们玩得真开心！
今天真是快乐无比的一天啊！
实用的亲子活动作文【篇7】
今天的烧烤可热闹了，大大的草坪上都是我们班的人，而且，烧烤前还有许多特别好玩的游戏，比如，双人夹气球，滚铁环和蒙眼找娃。其中我最喜欢的是双人夹气球和滚铁环。
滚铁环，玩的是大人和小孩接力，在第一个小孩滚铁环的时候铁环突然卡住了，所以他就用手去提，结果裁判说：“这一组犯规，重来。”听了这句话我们都哈哈大笑。快到我的时候，我就变得紧张起来，轮到我跑了，刚开始还挺顺利的，铁环在我的用力一甩下往前飞跑起来，可是才跑了一会儿，它就要拐弯了。可把我急得，赶紧用钩子去勾住它，想把它带回正轨，可铁环就是不太听话，还一直往外绕。我就这么艰难地一路前行。好在我们小组的其他队员很厉害，在大家的共同努力下，我们拿下了这场比赛的最终胜利。
接下去就是双人夹气球了，“裁判员”怕我们不懂比赛规则，亲自演示了一下，直到我们都纷纷点头说：“明白了！”，“裁判员”才喊了一声“开始”，每组队员都全速前进，个个都跟螃蟹一样走路，因为背后夹着一个气球，不能用手去拿，大伙只能像螃蟹一样横着走。到了我们，妈妈对我说：“一定要夹紧了，不能让气球掉了。”就这样，我和妈妈默契得配合着慢慢靠近终点，队员们都在边上给我们加油呐喊，所以意料之中，我们又拿下了这场比赛的冠军。
这就是我们的亲子活动，平时很少有机会能和父母一起玩游戏，这次大家都玩得很开心，不仅是我们在游戏中得到了快乐，也让爸爸妈妈们体验了一下孩子们的游戏。这样的活动既好玩又有意义！
实用的亲子活动作文【篇8】
学校在周末下午举行了亲子游园活动，我和妈妈也参加了。其中，我玩得最开心的是“蒙眼踢足球”。这个游戏就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下将足球踢进球门。我在旁边等的时候，看到踢球的同学明明球就在前面，可是他一脚踢过去，竟然踢空了，感觉很可笑。虽然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球门，怎么可能踢不进呢？轮到我踢了，我信心满满，可一戴上眼罩，感觉眼前黑黑的，一点光也没有，不要说踢球了，连站都站不稳了。我定了定，想了想球门和足球的位置，感觉了一下方向，然后使劲一踢，心想应该可以踢进去了。可是，从旁边同学的笑声中我知道球没进。幸亏妈妈在，牵着我的手到了球在的地方，这一次我肯定会踢进去的！我使尽全身力气踢下去，没想到却踢空了，差点摔倒，大家的笑声更大了……妈妈说：“球就在你的脚右边，不要着急……”右边……右边……这次我不敢大意了，屏住呼吸把脚一点一点向右移，脚感觉到了球，再使劲一脚踢去，大家的欢呼声和掌声响起来了，球进了！这时我才真正体会到“当局者迷，旁观者清”这句话的含义！原来这个游戏的制胜秘诀是要互相配合、互相信任！
真希望学校以后能多举办一些这样的活动，让我们既可以开心地玩耍，又可以体验协调与合作的快乐！
实用的亲子活动作文【篇9】
8月8日是个阳光灿烂的周六，妈妈单位在六合体育场组织了一场亲子活动。一大早，我便和爸爸妈妈来到约定的地点。看到人头攒动的比赛现场，我很是兴奋，心里不由得暗暗地想：一定要努力配合爸爸妈妈拿到奖。妈妈一共参加了两项活动：“老虎吃汤圆”和“抬轿子”。“老虎吃汤圆”比赛规则：爸爸是一只“老虎”，负责用手拿着一个圆桶，妈妈负责拿乒乓球，我负责抛出乒乓球。这个游戏要求速度快、抛的准。
在一番紧张的角逐后，这项比赛我们用时22秒，配合的'天衣无缝，正在我暗暗得意的时候，结果却发现有的家庭比我们更快。报获奖名单时，很遗憾，没能听到我们的名字。虽然有些失望，但我们决定再接再厉，把下一场“抬轿子”发挥好。“抬轿子”开始了。我手拿一个气球，坐在由爸爸妈妈用手为我搭建一个“轿子”上，还没等我坐稳，他们就急忙抬着我到规定的横线内，把气球踩破，然后他们迅速再将我抬到起点，绕一圈。原以为这次我们应该有希望获奖，谁知等了好久，还是没有听到我们的名字，我很泄气。但是妈妈告诉我，这就是一场亲子活动，我们只需要在乎参加的过程，不要纠结有没有获得名次。听了妈妈的话，我觉得很有道理，于是便和爸爸妈妈一起打道回府了。
实用的亲子活动作文【篇10】
学校在周末下午举行了亲子游园活动，我和妈妈也参加了。其中，我玩得最开心的是“蒙眼踢足球”。这个游戏就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下将足球踢进球门。我在旁边等的时候，看到踢球的同学明明球就在前面，可是他一脚踢过去，竟然踢空了，感觉很可笑。虽然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球门，怎么可能踢不进呢？轮到我踢了，我信心满满，可一戴上眼罩，感觉眼前黑黑的，一点光也没有，不要说踢球了，连站都站不稳了。我定了定，想了想球门和足球的位置，感觉了一下方向，然后使劲一踢，心想应该可以踢进去了。可是，从旁边同学的笑声中我知道球没进。幸亏妈妈在，牵着我的手到了球在的地方，这一次我肯定会踢进去的！我使尽全身力气踢下去，没想到却踢空了，差点摔倒，大家的笑声更大了……妈妈说：“球就在你的脚右边，不要着急……”右边……右边……这次我不敢大意了，屏住呼吸把脚一点一点向右移，脚感觉到了球，再使劲一脚踢去，大家的欢呼声和掌声响起来了，球进了！这时我才真正体会到“当局者迷，旁观者清”这句话的含义！原来这个游戏的制胜秘诀是要互相配合、互相信任！
实用的亲子活动作文【篇11】
我期待已久的亲子活动终于来了。这次我要去**？当我知道这个消息时，我睡不好觉。我很高兴得知这次我要去武警中士学校。终于，我看到了真正的士兵！
早上九点，我们终于到达目的地。我们一下车，就被美丽的学校吸引住了。同学们到齐了后，我们就去见教官，教官长得又高大，可威武了。本来很吵的队伍一下子就变得很安静了。
我们先被领着参观了军人的寝室，他们的寝室真是又干净又整齐啊！教官又领着我们去看军人们训练，那场面十分壮观，我们也尝试了下，原来这么不容易。经过一上午的训练，我们的胃已经瘪了。
终于等到吃饭的时间了，我们排着整齐的队伍来到了餐厅，这时，刚好碰到一队军人排着整齐的队伍走上餐厅，我们也学着他们的样子走上去。饭菜上来了，我们并没有马上开动，一切都听教官的指令。教官说：
“坐！”我们才坐；教官说：“吃！
”我们才吃。餐厅里有许多士兵在吃饭，但很安静。好像一根针掉在地上。看到这样的场面，我们不敢说话。
吃完饭后，教官夸我们：“好样的！”
下午的活动更加有趣。 我们参加了士兵400米的整齐跑步，并听了枪支课。 军士学校里有无数的志愿者。
在回家的路上，我想：无论是学习还是生活，都不要怕吃苦、不怕累，这样才能不断进步。
学生活动教案(系列11篇)
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学生课间活动安全教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学生活动教案 篇1
班会目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的.措施，保护自己。
班会准备：
《安全教育读本》
班会过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育
五、班会总结
1、同学们小结，谈自己的收获。
2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。
六、作业
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？
七、反思
同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。
学生活动教案 篇2
【背景情况说明】
当前，学生文明教育已成为老师、家长乃至全社会普遍关注的问题。本校虽然地处市桥西区，但生源参差不齐，他们并不是都来自西区。每天早晚都有相当一部分学生乘车回校上学或者由家长早晚接送，因此，很多学生中午都在学校吃午餐并在参加午托。经过一多时间的相处，我发现学生在课堂上，课间休息，在饭堂吃午餐或乘车回家等行为中存在不文明的地方。因此，对学生不断地进行文明教育，提高学生的文明意识，特别是班主任教师不能马虎松懈的工作。所以我便乘着广州市“创文”春风，举行文明教育的主题班会课，使学生认识到生活中讲究文明礼仪的重要性和不讲文明礼仪行为的危害，并将文明礼仪落实到行动中。
【设计意图】
创设情景将学生引入到有趣的相声、歌谣、小品等节目之中，然后让他们通过自身的感悟来体会文明礼仪的重要性和不讲文明礼仪行为的危害。并结合学生身边所发生的事情，在相互交流与讨论中，学会讲文明。最后再设计一个共同合作完成的主题任务，为学生的实践运用创设条件，从而进一步强化、提升学生的合作意识。
【班会目的】
1、把礼仪常规贯穿到小品、相声、歌谣等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。认识到生活中不讲文明礼仪的行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
2、充分发挥学生的主观能动性，让他们在自编自导自演的过程中，发现自身及校园内文明礼仪方面存在的问题并思考如何解决。以加深其对文明行为问题的重视。总之，通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，懂得要营造一个和谐的校园就要先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人。
【活动前准备】
1、召集班委讨论、构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会主题收集校园内各项不文明行为和平时做得好的典型事例。
3、排练小品、相声、文明礼貌歌曲等节目。
4、制作多媒体课件（关于小学生礼仪的`音像、文字材料）。
5、环境布置（黑板、场地等）。
【活动实录】：
一、主持人致辞：
二、引入主题
三、节目表演，谈观后感
（1） 小品 一:《上课》（几个学生带笔、簿上台表演小品：）
（节目表演时后课件出示相关问题，学生自愿举手回答）
（2）小品二：课间十分钟
（课件出示相关问题）（代表回答）
（3）（五位同学上台表演）第三个小品：《吃午餐》
(4) 相声表演：《说话》
（课件出示相关问题）（同学一起回答）
（5）拍手歌（学生先个别唱再集体唱）（屏幕显示PPT）
（6）现场采访：记者麦旭辉进行采访：背着背包上场，然后取出无线咪和本子采访。
（7）文明知识问答题（课件显示的测试题）
四、班主任小结
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员以及各位同学都表现很棒！在这次班会活动中，我很高兴的是能看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、讲文明，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对文明礼仪的关注。希望能通过这次活动进一步认识到文明礼仪的重要性。也希望你们学以致用做个讲文明、懂礼貌的好孩子。更真心地希望你们这一朵朵文明的花朵能在校园盛放!谢谢同学们！现在老师就领着大家进行文明誓词
五、班主任或班长带领全班宣誓：（课件出示相关誓词）
六、齐唱《我们从小懂礼貌》（课件出示相关歌词）
七、主持人致辞，宣布班会结束。
活动反思：
教后小结：
（一）可取之处：
本堂课最大的成功在于学生参与度高，体会到位。整节课的设计都是以学生身边的事为着眼点，贴近学生的生活实际，重视学生在生活实践中体悟。以生动有趣的小品、相声、歌曲、现场采访等形式，自然流畅地带领学生进入活动的主题，通过学生自己的讨论，将讲文明学礼仪这一认知目标清晰化，又在此基础上进一步提升，并不满足于口头，再设计了“知识问答”这一个活动任务让学生实践，把认识了的行为付诸于新的实践的运用之中，教会学生如何讲文明，让他们得以真正的收获。而且由学生主持,学生广泛参与,体现了学生的主体意识和主人翁精神,同时也锻炼了学生的能力。
（二）不足之处：
1、对课外文明行为的教育没有涉及。如：还可以让学生结合实际说说日常中还有哪些不文明的现象，该怎样对待？
2、教育还需要家长的配合，要取得家校一致的教育效果，我应该让班级中的家长也来感受主题班会的效果。但由于我事先没有考虑周全，所以没想到请部分学生家长参加。造成了遗憾。
当然文明礼仪教育不是一节班会课所能见成效的，需要班主任平时多观察，发现问题及时处理，抓住一切教育的契机，坚持不懈地做好学生的文明礼仪教育。作为一名班主任，我会继续培养学生讲文明学礼仪的好习惯，让每次主题班会都在学生心灵中留下深深的印痕，这些印痕将伴着他们走过人生的每一段路，引领学生健康成长。
学生活动教案 篇3
教学目标：
1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。
3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的`正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重难点
1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
2、走进校园欺凌：
（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。
（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。
3、分析校园欺凌产生的原因：
（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虚。
（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。
4、校园欺凌带来的危害：
校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评和教育，甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格自卑和懦弱。
5、预防欺凌的办法：
（1）不能“怕”字当头。
（2）要及时报告。
（3）要搞好人际关系，强化自我保护意识。
（4）要慎重择友。
教师总结：
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现校园欺凌打破了我们校园的宁静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下，就应当互相帮助，互相谅解，互相包容。让我们远离欺凌，做个健康阳光的学生。
学生活动教案 篇4
一、活动目标
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、活动准备
1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
三、班会过程
1、举行中队会仪式（略）
2、活动开始
（1）主持人 上台宣布本次班会主题。
听那丁零零的.下课铃声送来十分钟
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天
让我们那握笔的手指摸一摸皮球
让紧张的大脑吹进清风
让快活的叫喊冲出喉咙
课间十分钟主题班会现在开始
（2）欣赏歌曲《哦课间十分钟》
（3）现场采访同学：
下课了，同学们你们都做什么？
（4）观看课间隐患视频和课件上的案例。
我们的心情很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
（5）．情景剧《当事故发生时》。
同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小嘘啊！
（6）接下来请欣赏快板《校园安全歌》。（屏幕投影，同学可以跟着学诵）
一记快板深深地在我们心里烙下了印痕。安全，安全……接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。
（7）课件播放歌曲《祝你平安》
3、中队辅导员讲话：很高兴经过这小小的一堂安全班队课，我们就认识到了课间安全的重要性。在这里，我还是想再强调一番。安全是一切美好的基础，要时刻警记！我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢，一起努力吧！
学生活动教案 篇5
活动目的：
经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：
小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的`噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下头我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1、下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2、哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3、哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4、上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都能够。
师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。可是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下头，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
教师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情景发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）
教师说：我们小学生，也应明白一些消防知识，下头我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应当怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎样办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
学生活动教案 篇6
活动目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活动准备：
准备有关防溺水安全教育的资料等。
活动地点：
四（2）班教室
活动时间：
6.20
活动主题：
“珍爱生命，防止溺水”
活动对象：
四（2）班全体学生
活动过程：
一、导入语
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、观看防溺水教育视频
三、强化防溺水知识
（一）溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（二）症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（三）自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
（四）如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的.游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
四、师进行总结。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
学生活动教案 篇7
活动目标：
1、 学习清洁身体的方法，并知道身体部位的名称。
2、 培养洗澡的好习惯。
3、 培养良好的卫生习惯。
4、 了解多运动对身体有好处。
活动准备：
歌曲磁带，娃娃一个，相应的字卡。
活动过程：
一、 以歌表演《我爱洗澡》引题。
二、 讨论：我们洗澡时会用到什么，要洗哪些部位?
三、 与幼儿一起创编洗澡的动作：洗头——洗手——洗身体——洗脚——冲水。
在学习洗澡的过程中可让幼儿知道头、手、身体、脚的部位并感受相应的汉字结构。
四、 游戏：我爱洗澡
规则：教师用仙女棒指到哪张卡片，幼儿就洗哪?
五、 请幼儿说说：怎样检查洗干净了没?(强调清洁身体对健康的.重要性。)
六、 与幼儿一起用刚才创编的动作来表演《洗澡歌》。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
学生活动教案 篇8
【活动主题】
以文明礼貌，和谐校园为主题组织班会活动。
【活动目的】
加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】
多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
观看程门立雪的视频思考故事告诉我们什么道理？
给文明下定义文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的`具体体现。
它与野蛮一词相对立。
三、展开主题
1、你都知道哪些文明礼？
早晨校遇老要主打招呼，喊声老师早，老师好。
到的候，我主叔叔阿姨，早上好中午好等。
2、你能我都是在哪些合要究文明礼？
学校、家里、街上。
3、展示片1在巴黎圣母院，保持安静句只写中国人看在美国珍珠港，垃圾桶在此句只写中国人看在泰国皇，便后冲水句只写中国人看。
4、故事一位年人因小小的一个不文明作而失去了工作。
5、渡在我身也同存在些不文明象。
展示校园不文明行片的脚印并不好看手之，校园可以更美好水在滴，源正流走不是展示雕刻技的地方壁涂，不是文化廊需要呵角落的那个柜子思考看了些，你有什么感受？
6、展示13条日常行范生
7、文明人自你是一个文明的人？
8、学生文明用您好你好、再、不起、没关系、麻你、不客气、不用、稍等。
9、文明你拍一，我拍一。
10、你那些曾感我的那些生在我生活中最普通的。
11、表演
各派一男一女两名同学各分成士和淑女，流行各社交礼的模仿。
同学行点，出。
通各位参手的`表演，大家切身感受到雅的行人来的美的享受，从而将文明的行穿于一日生活之中。
小品
人物甲。
乙。
清工大。
学生男。
学生女。
一个春光的下午道具一把帚，一个垃圾斗你是早的同学，每天会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
【班主任总结】
首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题班会，同学们一定对文明礼让这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够传承礼让、延续文明，形成健康的人格、高尚的品质。
学生活动教案 篇9
活动主题：
学习日常行为规范争做文明小学生
活动目的：
加深对小学生行为规范的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。
参加人员：
全班学生
一、谈话导入
1、揭示课题：学习日常行为规范做文明小学生
2、自由讨论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言）
二、学习《小学生日常行为规范》
（一）读一读，说一说
出示《小学生日常行为规范》
1自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
（二）议一议、评一评
请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？
（1）组内说，交流。
（2）请说得优秀的同学台前说。
（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？
（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
（四）小结过渡
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的'行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（七）结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
（八）总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，成为一名合格的学生。
学生活动教案 篇10
教学目标：
1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：
学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入主题
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的身体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例
（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴
重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件
11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”
4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年
6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。
（二）学生思考与讨论：
（1）刚才案例中具有什么样的危害?
（2）你身边有没有校园欺凌？
（3）如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?
三、学会正确面对校园欺凌
这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的.门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、（朗诵）口诀：
校园暴力可以防
方法掌握要适当
求助师长来帮助
自我保护有保障
五、总结谈话
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建文明校园。
六、布置任务：以此次班会主题为题办一次班级板报。
学生活动教案 篇11
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的.各项规章制度。
三、教学过程：
(一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)看图,说一说，议一议：
1、上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)
2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)
3、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)
4、上课时，我们该注意些什么。
(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)表演：
①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)
(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
(十)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
(十一）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。
科学活动方案(系列11篇)
科学活动方案 篇1
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作
（一）培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。
（二）本学期科技社团的活动内容包括：
1、常规性科技活动：
（1）农副业类：作物培养、养殖；
（2）制作类：标本制作、金木工等；
（3）操作类：电器使用、微机应用；
（4）信息传播类：上网查询、网页制作；
（5）环保类：天文、气象的观测；
（6）实验类：实验器材的使用、部分简单实验
（7）社会调查报告
2、节日性主题科技活动：
（1）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
（2）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。
（3）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
（4）世界无烟日――
①吸烟有害健康科学调查活动；
②吸烟与理财调查活动。
（5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。
（三）活动方式
社团主要以“观看科教片”、“专题讲座”、“项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。
（四）组织方式
成立科技社团领导小组：
组长：许珍益
辅导老师：许珍益梁晓毅
（五）活动时间
社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课
（六）活动地点
社团的主要活动地点为：学校实验室。
科学活动方案 篇2
一、引入
师：我们都知道时间一去不复返，时间不以我们人的意愿而停留，在这个世界里，是否存在一些事物能够记录自己所经历的时间呢?
揭示课题：寻找时间的痕迹
二、探究过程
1、能够记录自己生长过程的生物。
(1)请学生介绍记录时间的事物。
(2)师：刚才有同学讲到大树的年轮能够记录自己生活时间的长短。观察书本上P40页的大树年轮，你能说出这棵大树生长几年了?
2、寻找时间的痕迹。
(1)时间是看不到摸不着的，你能不能从你周围的事物中寻找时间留下的痕迹?
(2)小组讨论时间在哪些地方留下了痕迹，利用学生带来的物品，全班汇报。
(3)参观学校(或教室)并记录时间在学校(或教室)留下的痕迹。
(4)交流并谈谈自己的感受。
3、小结。
三、板书设计
科学活动方案 篇3
一、指导思想
为了进一步培养学生实践创新能力，提高学生科学素养，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，丰富校园科技生活，推动素质教育全面实施，根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级有关要求，我校决定在四月份组织开展“崇尚科学科技月”主题教育活动。现制定活动方案如下：
二、活动主题：
科学创新发展未来
三、活动时间：
20xx年4月
四、参加对象：
全体师生
五、活动内容：
（一）利用升旗仪式时间进行宣传发动。
（二）每班黑板报上开辟科技宣传栏。
（三）每班组织召开一次有关科技内容的主题班会。
（四）引导学生阅读科普书籍，并组织交流。
（五）校园广播站播放有关科技节目。
（六）各年级部组织有关活动。
1、一、二年级开展“我讲科学小故事”活动。
2、三、四年级组织开展以“科技环保”为题材的作品征集活动。
3、五、六年级举行以“崇尚科学，创新未来”为主题的征文比赛。
六、活动要求：
（一）各年级部根据本年级实际情况自行安排，在不影响正常教育教学活动的前提下，务求活动实效。
（二）各年级要在四月底前将活动的过程性资料报学生处存档，同时做好相关宣传报道工作。
科学活动方案 篇4
活动目标：
1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。
2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
活动准备：
活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。
活动室内准备几把雨伞。
录音机，音乐《大雨小雨》磁带。
活动过程：
1、谈话引起兴趣。
“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀?让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。
2、和幼儿一起听雨。
我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的?
引导幼儿用各种象声词来表达。(“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等)
3、和幼儿一起看雨。
(1)雨点是从哪里落下来的呢?是怎么落下来的呢?落下来的时候是什么样子的呢?
引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。
(2)雨点落在地上像什么?地上会有什么?
引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。
(3)看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的?
知道这些植物喝足了水会长得更好。
4、和幼儿一起玩雨。
(1)我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的?雨点落在手上有什么感觉?
(2)和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。
5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。
自我评析：
此活动充分调动幼儿的多种感官，通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。
科学活动方案 篇5
【教学目标】
科学概念
1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。
过程与方法
1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。
2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。
3、根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。
情感态度价值观
认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。
【教学重点】通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。
【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。
【教学准备】
为小组准备:
1、磁铁和被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻
璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品(材料的种类多一些，铁材料制品要有多种，要有铜、铝等非铁的金属物品，学生的学习用品，如:橡皮擦、铅笔、塑料尺等也可用作测试材料)。
2、橡胶皮(气球皮)、杯子和水。
3、铁盒(如罐头盒)、铝盒(如易拉罐)、茶叶筒(底和盖是铁制的，筒身是纸制的)、圆珠笔。
4、几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币，分值铝币。
【教学过程】
一、问题导入：
1、我们认为磁铁能吸引什么?学生交流，师适当板书。(如：金属?铁?······)
2、怎样检验我们的观点?(做实验)
二、磁铁能吸引的物体：
1、老师准备了这些材料，请看(实物投影出示材料小样)。我们先预测一下物体会不会被磁铁吸引，然后再做实验进行检验吧。(预测时说说理由或根据)
2、我们小组的桌子上就有这些材料，一会儿就要请大家来做做小小检验员了。实验可不要忘了做记录啊。(投影出现记录表)检测后把被测试物体按“能被磁铁吸引的物体”和“不能被磁铁吸引的物体”分类填写好，然后小组讨论记录下两类物体在材料上的各自特点。(学生实验并记录填写好表格)
3、交流汇报。
4、小结。
(1)、能被磁铁吸引的物体和不能被磁铁吸引的物体有什么不同的特点?
(2)、由此我们可以推知，磁铁可以吸引什么物体?
(3)、与我们刚上课时的观点相比较，原来的观点是得到了确认，还是需要做一些修改呢?(回顾板书，修正板书。)
5、辨认铁制品。
(1)、这些物体中，哪些是铁材料做的?(实物投影出示：主要是硬币、茶叶筒等)
(2)、学生观察判断并交流。
(3)、对于自己的判断有十足的把握吗?想想辨认铁制物体用什么方法可以更可靠呢?(用磁铁)
(4)、那我们就用磁铁来检验一下刚才的判断吧!学生实验。
(5)、两次判断结果一样吗?哪一次判断更能使人信服呢?从中我们收获了什么呢?学生汇报、交流、小结(教师小结：磁铁都能吸引铁一类材料做的物体，我们可以把磁铁的这种性质叫作磁铁的磁性。)。
三、隔物吸铁：
1、引入研究。
(1)、还记得老师上节课给大家带来的遥控小车吗?现在大家都知道老师能指挥小车是因为有磁铁的原因，可当时知道吗?为什么?(纸包住了磁铁)磁铁被纸包住了，隔着纸，还能吸铁吗?
(2)、学生猜测，教师演示。看到了什么现象?学生交流汇报。
(3)、原来隔着纸的磁铁也能吸铁啊!那搁着别的物体行不行呢?想研究哪些物体呢?学生列举。
2、实验设计。
老师给大家准备了这些物体(实物投影出示)，怎么做实验呢?哪个小组先设计好了哪种物体的研究计划，并口头交流汇报获得了我们的认可，就可以先领走该种物体了。(特别关注隔水实验的设计)
3、学生实验并做记录。(相应的物体后面做好记录)
4、汇报交流。
5、小结。
(1)、通过实验，你知道了什么?
(2)、教师补充介绍并演示：磁铁隔着铁片吸铁。(让学生领悟到书中结语中“一些”所表示的意思。)
四、总结延伸：
1、今天的课，对我们的知识增长有什么帮助?你有什么收获?
2、老师的钥匙不小心掉到了井里，不把衣服弄湿，怎样才能把钥匙成功捞上来呢?
科学活动方案 篇6
教学目的：
1、通过对植物丛的考察活动，了解认识生活在植物丛中的动植物。
2、经历对植物丛的考察活动过程，学习考察的方法，通过活动记录反映考察的成果。
3、希望学生能从多角度、多方位观察植物丛，能在一定时期内坚持进行观察。
教学重点：观察植物丛中的动物，记录它们的食性。
教学难点：对植食动物、肉食动物和杂食动物进行记录。
教学准备：
教师课前要考察植物丛，确定还大致区域提供学生选择进行考察活动。
分组材料：学生活动记录本、放大镜、小铁铲等考察工具。
教学过程：
一、引入
师：校园的蔷薇花丛在哪里?你留心观察过花丛中的动植物吗?以前我们曾多次到校园里进行观察活动，如对一棵树的观察，今天将再次到校园里去进行观察活动，
二、探究过程
1、观察蔷薇花丛里的生物。
(1)说说考察的准备工作。
(2)说说考察的注意事项。
提醒学生不要破坏自然环境。
(3)说说怎样考察，准备考察些什么?
让学生看看教材，了解考察时需要观察的内容。如花丛中有哪些植物?花丛中生活着哪些动物?哪些动物“住”在这里?哪些动物来这里“玩”?它们的主要食物是什么?
(4)学生分小组进行考察。
2、整理完善考察记录。
(1)了解认识植食动物、肉食动物和杂食动物。
(2)对蔷薇花丛里的动物按食性进行统计。
科学活动方案 篇7
活动目标：
1、了解瓢虫的外形特征，初步了解瓢虫的命名方式。
2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征，锻炼手部动作的灵活性。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
各色手工纸，糨糊，抹布，瓢虫图片若干。
活动重难点：
活动重点：学习制作瓢虫。
活动难点：瓢虫的命名方式
活动过程：
(一)图片导入
出示图片
1、提问：你们看，今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星，介绍完之后再引出它还有很多朋友，我们来看看它们长的什么样?)
2、你们仔细看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?(形状一样，背上的花纹不一样)
3、小结：瓢虫是一类非常漂亮的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。
4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的----它叫__瓢虫(7星是益虫，其它都是害虫)。
5、教师小结：我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。
(二)制作瓢虫
1、讲解方法：
(1)教师出示范例作品：
――“看看这只是什么瓢虫?”
“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?”
(2)幼儿议论，教师告诉答案是用目测徒手撕的作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。
2、尝试新方法：
(1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法：
可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。
可以将瓢虫的身体分开表示在飞。
撕贴完成后，添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。
(在粘贴瓢虫时，要呈现瓢虫的不同方向，使画面生动。为表示瓢虫在飞时，可以粘住瓢虫一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。)
(2)幼儿操作练习，教师巡回指导。
3、展示欣赏
幼儿介绍自己作品，欣赏同伴作品。
(这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字)
幼儿园科学活动方案4
活动目标：
1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。
2、敢于探索，发展观察能力。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等
2、记录纸笔若干
活动过程：
1、谈话：春天的小动物
――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识
2、户外：找蜗牛
3、观察蜗牛
A：引导孩子们观察蜗牛。
――让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。
B：分享个自的经验
4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”
5、讲讲“我对蜗牛一些的问题”
6、小结
科学活动方案 篇8
为进一步培养我校学生创新思维和实践动手能力，提高学生科学文化素质，推动我校科技创新教育活动开展，全面推进素质教育进程，现结合学校科技节活动安排及二年级学生特点，拟于20xx年4——6月开展“寻找身边的科学”主题教育活动。
一、活动主题：
寻找身边的科学。
二、活动口号：
科技引领未来创新成就梦想。
三、活动对象：
二年级全体学生。
四、活动时间：
5月12日和5月19日下午。
五、活动安排：
第一阶段启蒙篇（20xx年4月）
阶段目标：通过学生自主（家长协助）收集科普资料，开启学生创新思维。
具体要求：各班级结合本班实际，动员学生及家长开展“科普知识大搜索”活动，有条件班级亦可通过参观、交流等形式拓展学生视野。
第二阶段实践篇（20xx年5月12日、19日）
阶段目标：通过中队活动课视频展示和实验演示，激发学生创新热情。
具体要求：各班级积极动员本班学生家长参与实验，开展“科学实验进课堂”活动，并鼓励学生在家长的陪同下利用课余时间多动手、多动脑，进行安全、可靠的科学实验，并以某些特定形式展示实践成果。
第三阶段成果篇（20xx年6月）
阶段目标：通过手工、绘画、撰写心得体会等形式展示科技节活动成果。
具体要求：各班级应有计划、有步骤开展好相关活动，鼓励班级学生广泛参与，争取做到“人人有作品，人人有收获”，同时为成果展收集更多优秀作品。
六、活动要求：
1、活动过程中，各班要做到安全、有序开展，同时注重收集各类影像资料，并于活动结束后将活动总结提交至校园科技节筹备组。
2、成果展暂定于6月1日，各班级负责收集本班作品，并充分利用各类资源，做好布展工作。
科学活动方案 篇9
教案学习折纸飞机
教学目标：
1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;
2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;
3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;
教学内容：
1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。)教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较的飞机的名字吗?
2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.小学一年级科学教案《学习折纸飞机》：在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)
4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)
5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)
6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!好了，下课!
科学活动方案 篇10
活动目标
1.能对收集到的资料进行整理，在教师的指导下初步认识科学、技术的进步对社会发展的影响，以及对环境的影响。
2.能从人类社会发展的变化现象中提出自己感兴趣的问题。
3.愿意与其他小组交流本组的分析结论。
活动过程：
1.教材首先用四幅图展示了人类的四个发展阶段：古人类阶段、农业文明阶段(_明)、工业文明阶段(黑色文明)和现代文明阶段(电子文明)，向学生展示了不同阶段中人们的生产、生活状态及环境变化的情况。教学中教师可将人类社会发展的几个阶段绘制成动画多媒体电脑课件向学生展示。重点引导学生认识科学技术发展的过程，及其在应用中引起的生产方式和生活质量的变化，从而帮助学生理解人与自然之间相互作用的关系。
教学过程可分成四层进行：(1)在教师的指导下，组织学生整理人类社会发展变化进程的资料;(2)讨论分析变化的原因，了解科学技术的进步推动了社会的进步;(3)分析认识科学技术的发展给环境带来的负面作用;(4)调查寻找身边的环境问题。
2.教师要注意组织学生整理人类社会发展引起环境问题的资料，在事实充分的基础上，学生才有可能分析出各种变化的原因，以及各种变化间的相互作用，学生才能确定科学进步是其他变化的根本。技术的进步促进了社会的进步，同时产生了环境问题。这一基本教学过程，既是学生的基本认知过程，也是学生的基本思维过程。在教学中，教师要紧紧地抓住每二教学过程的目标任务，启发学生独立环境与保护活动，让他们充分利用已有的有关变化和事物间相互作用的知识来解决问题。其中教学的重点和难点是分析过程中学生思维活动的组织。在组织学生整理人类社会发展变化进程的资料的教学时，可采用教师介绍资料、个人思考整理记录表、小组汇总的方法进行。在个人活动开展前，教师可利用课件或教材插图向学生绍人类社会发展的四大阶段。主要包括：
(1)科学发展的进程。火的使用——铁的发现——蒸汽机的发明——电的发明和电脑的问世。教学中，教师还可以组织学生适当补充过多，只要学生能明确几大阶段即可。
(2)科学技术的进步。包括：些内容。但注意不要材料的使用：原始的天然材料——加工的天然材料——人造材料——合成材料。生产工具的使用：石器——青铜器、铁器——蒸汽机的使用——电器和电脑的使用。生产方式的改变：集体狩猎——个体化农业生产——工业化工厂生产——电气化生产。
(3)人们生活质量的变化：风餐露宿、食不果腹——解决了吃饭的问题——工业产品的出现方便了人的生活——电子产品的出现使人的生活现代化。
(4)环境污染的现象：基本没有污染——开荒种地破坏植被(_代)——工业烟尘污染空气(黑色时代)——各种污染现象同时出现。
教师在介绍以上资料时，尽可能为学生提供直观的图片，用学生可接受的语言进行描述。学生对以上现象有所了解即可，教学中不要求学生记、背生疏的术语。
个人思考和记录整理：
教学中要留给学生一定的思考时间，让学生把以上内容梳理成自己的概念体系，以便整理在记录表内。记录表内的用语，不要强求规范统一，只要学生能用理解后自
己的语言表达清楚就应给予肯定。
小组交流：小组交流的目的是让每个人的记录进行补充以求完整，因此不要占很长时间组织重复内容的发言。教学中教师要及时将内容整理得清楚、准确的记录展示给全班，
以供分析讨论时使用。讨论分析变化的原因。了解科学的进步推动了社会的进步。在此教
环境与保护学环节中，建议教师设计如下的问题组织学生讨论，使学生的分析思维活动得以完整、连贯：①人类发展的进程中，人的生产活动是怎样变化的?与生产工具有什么关系?与人所使用的材料有什么关系?②人的生活质量是怎样变化的?与人的生产活动有什么关系?
③以上变化的根本原因是什么?讨论后可板书：科学进步——技术进步——社会进步——人的生活品质大提高。分析认识生产技术的发展给环境带来的负面作用。本环节教学主要是组织学生讨论：科学技术进步的过程给人类造成了哪些环境问题?本内容教师应尽力启发学生利用以前学过的知识对这一问题进行分析。讨论中希望学生能提出：空气的污染：生产中的烟尘、交通工具的尾气。水体的污染：生产、生活中的废水(有毒、有害)。土壤的污染：农药、化肥的施用。环境的破坏：植被减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺等。
此教学内容教师应尽量启发学生将以前所接触的环境问题，归纳为几大方面的问题，不再列举具体事实。以上所列的内容学生在前几册的学习中都应有所接触，教师可以帮助学生回忆所学过的教材内容。
总结：学生经前几个教学环节的学习，墓本有了正确的认识，在此
教师町将学生的讨论结果进行升华总结，帮助学生形成概念系统。
学生应形成的概念系统为：科学的发展科技术的进步——社会的进步
——带来厂环境问题。调查寻找身边的环境问题。此教学环节町分为课上调查和课后凋查
两步进行。课上调查时教师可组织学生对教室环境、校园环境及校园周边环境进行考察和查。为后面专题研究做一定的准备。调查后要及时组织学生整理记录，并分析校园及周边环境中最主要的环境问题。课上调查的内容、过程、方法的确定和设计应该在教师的指导下进行，从而为学生课后调查做一个示范，因此，教学的设计应尽可能符合当地的实际情况，做好示范以指导学生的课后调查活动。
课后的调查应提示学生：
(1)采用多种方式进行，如考察、调查
(2)做好调查记录或资料卡片的制作。查阅资料等。
(3)外出调查时一定要由家长陪伴，并注意安全。
(4)调查后整理调查记录或资料，准备下一课学习前的汇报。
科学活动方案 篇11
【教学目标】
科学概念
1、磁铁有各种各样的形状。
2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。
过程与方法
1、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。
2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。
情感态度价值观
1、通过了解磁铁的用途，体会科学技术给人们带来的好处。
2、乐于表达和交流。
3、激发探究兴趣。
【教学重点】交流、整理关于磁铁的知识。
【教学难点】知道磁铁具有一些特殊的性质，被广泛应用于许多方面。
【教学准备】各种各样的磁铁、塑料小车、课件等。
【教学过程】
一、激趣导入：
1、宝刀传说。(课件图片出示)古代的侠客不光武功高强，而且常常有好的兵器。随着冶炼技术的发展，从青铜兵器到铁制兵器，越来越结实，但是也有了一类特殊的兵器。就一把普通式样的刀，看上去没什么特别的，却说是“宝刀”。原来，其他的兵器不敢轻易靠上它，一靠上它兵器就会被它吸住，力气小的人往往会让兵器脱手。撒暗器的也不管用，那些铁制的暗器还没伤到人，只要用宝刀在面前挥舞几圈，暗器就被它全部吸住了。难怪被侠客们称为“宝刀”!你知道其中的秘密吗?
2、听完了宝刀的传说，我想小朋友们的心里一定出现了一个大大的问号吧?呵呵!不着急，再看看老师的遥控小车吧!
3、演示遥控小车：把一块磁铁用纸包上放在塑料小车上，把一根条形磁铁包装成指挥棒状，手拿“指挥棒”靠近小车，吸引或排斥着小车前进和倒退。小车怎么会听我的指挥?
4、怪事还真多，你能猜猜其中的奥秘吗?学生猜测、交流、讨论。
二、我们对磁铁的了解：
1、在我们周围，很多物体上也都使用了磁铁。我们知道磁铁的哪些事情，是怎么知道的?
2、请以小组为单位，在记录纸(我们知道的磁铁)上画出或者写出对磁铁的了解吧!再想想怎样把小组知道的有关磁铁的事情介绍给全班小朋友。一会儿我们开个小小交流会，比一比哪个小组知道的多，介绍的好。
3、小小交流会：我们知道的磁铁。
(1)、全班交流，教师根据学生汇报以“磁铁”为中心用网状图形式记录在黑板上。
(2)、评比得出表现组。
三、利用网状图，整理磁铁知识：
1、形状
(1)、磁铁有各种各样的形状。(课件图片出示)
(2)、这么多不同形状的磁铁，怎么进行交流介绍呢?为了方便，人们就根据形状给磁铁取名了。你能给这些磁铁取个名字吗?(凡取的名有道理的都给予肯定，但注意最后统一到通用称呼上来：蹄形、条形、环形磁铁等。)
(3)、为什么磁铁要做成这么多的形状?
2、用途
(1)、哪些地方用到了磁铁?
(2)、磁铁在这些地方有什么作用?
(学生交流，教师根据学生回答课件图片出示，或补充介绍或帮助学生打开思路。)
3、性质
(1)、我们知道磁铁有一些特殊的性质，是怎么知道的呢?
(2)、我们能把这些性质记录下来吗?学生在记录纸(我们所了解的磁铁性质)上写下自己所知道的磁铁的性质。
(3)、交流汇报。
四、总结延伸：
1、回顾宝刀传说和遥控小车，利用磁铁还可以做什么有趣的小游戏呢?自己课后去设计设计哦!
2、对于磁铁，我们还想知道些什么呢?
板书设计：我们知道的磁铁
实用的亲子活动作文通用11篇
由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,这样就知道一个明确的活动方向，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？小编特地为您收集整理“实用的亲子活动作文通用11篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
实用的亲子活动作文 篇1
今天，我们学校一年级、三年级举办了一场活动“亲子活动”。它为什么叫“亲子活动”呢？因为“亲子活动”是需要和爸爸妈妈一起参加的，还需要爸爸妈妈的陪伴下才能完成的'活动。这场活动是在离我们学校不远的越秀山公园里举办的，这场亲子活动的规则是由学校发给每位同学们一张卡片，必须要去到指定的三个景点盖章才可以完成的。
由爸爸的陪同下终于来到了越秀公园的正门，一进公园门，就见到我们一早约好的组员“吴极限、卓誉涵、杨育博、林卓轩”，卓誉涵一见到我就喊：“曹展烯，快一点过来，我们不等你啦！”我立刻边跑边叫他们等等。
很快我们就来到了学校指定的第一站——北秀歌舞台，这里人山人海可壮观了。因为今天天气比较闷热，同学们和家长们都热得直冒汗，有的家长拿纸巾帮小孩擦汗、有的拿水给小孩喝、还有的家长拿出扇子帮小孩子扇扇风。我马上拿出学校发的卡片出来盖章，完成第一个任务。
我们马上出发到第二个景点，我们沿着地图的路线，在爸爸妈妈的陪同下，我们终于来到了镇海楼，镇海楼又叫五层楼，哪里可美了，镇海楼面向越秀山足球场，足球场上长满了嫩绿的草，养眼极了，我们马上走到盖章亭盖章。
跟着人群，来到了最后一站——五羊雕塑像，看到眼前的五羊雕塑栩栩如生。一只老羊站在最高，口里含着稻谷，眺望整个广州，其余4只小羊围着老羊好像在玩耍。在五羊雕塑像下摆满了鲜艳的花，那些花可香了。我们赶紧来到老师跟前，把卡片拿出来盖章并换礼物。换完礼物老师让我们站在五羊雕塑的前面拍全体照。
你看，我们学校举办的亲子活动是不是很有意义呢？
实用的亲子活动作文 篇2
8月8日是个阳光灿烂的周六，妈妈单位在六合体育场组织了一场亲子活动。一大早，我便和爸爸妈妈来到约定的地点。看到人头攒动的比赛现场，我很是兴奋，心里不由得暗暗地想：一定要努力配合爸爸妈妈拿到奖。妈妈一共参加了两项活动：“老虎吃汤圆”和“抬轿子”。“老虎吃汤圆”比赛规则：爸爸是一只“老虎”，负责用手拿着一个圆桶，妈妈负责拿乒乓球，我负责抛出乒乓球。这个游戏要求速度快、抛的准。
在一番紧张的角逐后，这项比赛我们用时22秒，配合的'天衣无缝，正在我暗暗得意的时候，结果却发现有的家庭比我们更快。报获奖名单时，很遗憾，没能听到我们的名字。虽然有些失望，但我们决定再接再厉，把下一场“抬轿子”发挥好。“抬轿子”开始了。我手拿一个气球，坐在由爸爸妈妈用手为我搭建一个“轿子”上，还没等我坐稳，他们就急忙抬着我到规定的横线内，把气球踩破，然后他们迅速再将我抬到起点，绕一圈。原以为这次我们应该有希望获奖，谁知等了好久，还是没有听到我们的名字，我很泄气。但是妈妈告诉我，这就是一场亲子活动，我们只需要在乎参加的过程，不要纠结有没有获得名次。听了妈妈的话，我觉得很有道理，于是便和爸爸妈妈一起打道回府了。
实用的亲子活动作文 篇3
今天是我们班的秋游，去迪茵湖小镇。
一进去，大树上长满了翠绿的叶子，草地上长着绿油油的小草，花朵是万紫千红的，到处都是一片生机勃勃。
我们一起排好队，向游乐场方向走去，路上我看见有许多小动物，有牛、有斑马、有羊驼；它们很引人注目，大家驻足观望。再往前我看见了小火车、蹦蹦床、还有滑梯……每一个都有许许多多的小孩在玩。
在整天的活动当中，我印象最深刻的是拓展游戏中的绑脚接力赛，分为两队，每个小朋友和家长一起，我和妈妈一起参加，我和妈妈的其中一条腿绑在一起，然后一起同心协力往前走，哪个队最先走完就算赢了。通过这个游戏，我明白了团结就是力量，只要齐心协力，没什么可以难倒我们。
转眼间就到了回家的时间，我还对这里恋恋不舍，希望以后还可以再来游玩。
实用的亲子活动作文 篇4
今天是我们三（1）班亲子活动日，我们一早就来到了迪茵湖小镇田家生态农场。这里风景如画、环境优雅、空气新鲜、翠山绿水、蓝天白云、鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。
在导游的带领下，我们先去看了动物，有斑马、羊驼、梅花鹿等等，大家都被它们吸引住了。之后又去给花浇水，还去了果园清除害虫、玩蹦蹦床、两人三足和看马术表演。
让我印象最深刻的是玩蹦蹦床，因为我一上来，大家热情地把我蹦了个四脚朝天。我也不甘示弱，立刻站了起来，我一蹦三尺高，把他们也蹦了个四脚朝天，就这样，我们在欢乐中开心地玩着。
这次亲子活动让我们终生难忘，快乐无比，还让我认识了不同的动物朋友，五颜六色的花和各种各样的植物。虽然今天天公不作美下了雨，但是我们玩得很尽兴。
实用的亲子活动作文 篇5
上周日，三（4）班家委会举行了一学期一次的亲子活动。这次亲子活动很特殊，它为什么很特殊呢？因为这次活动是在雨中进行的。
经过了一个多小时的车程，我们终于来到了目的地——中南百草园。天一直下着雨，我们只好打着伞，观赏风景。百草园的面积很大，里面有动物园、游乐园……但给我印象最深的是尼古拉大草原和动物园。
尼古拉大草原很宽阔。遗憾的是，天正下着雨，要不然我们可以在这个大草原上尽情地奔跑、玩耍。导游阿姨还告诉我们这里曾经举行过世界小姐大赛呢！
走着、走着，我们来到了动物园。动物园里的动物可多了，有长臂猴、秃鹰、金刚鹦鹉、金钱豹……我最喜欢大黑熊。它的样子憨憨的，可爱极了！我们把花生扔到熊窝里，大黑熊一摇一晃地走到花生面前，然后慢悠悠地用爪子抓住花生往嘴里送，津津有味地嚼了起来 ……
虽然天公不作美，我们不能尽兴地玩耍，但这一路走来，还是增长了不少见识，也算是有收获吧！
实用的亲子活动作文 篇6
我们在老师和导游的带领下，来到了三角镇的迪茵湖。我首先看到很多挺拔的大树，大树像威风凛凛的军人站在宽广的草地上。那里的湖平静得像一面镜子。河里游着一群群活泼可爱的小鱼。游乐场上有各种各样的机动游戏，有刺激的海盗船，有惊险的滑草，还有好玩的荡秋千……游乐场里人山人海，热闹极了！
我们第一个亲子活动是“穿越时空”。家长和孩子们手拉手把呼啦圈穿越自己的身体传递给下一个人。男生组和女生组比赛，谁穿越用的时间短就是胜利。经过激烈得比赛，女生组赢了，她们都张开双手欢呼着胜利。
在这么多活动环节中，我最喜欢得是喂小动物。我在草地上拔了几根鲜嫩的草给梅花鹿，它狼吞虎咽地吃光。我看着这只可爱的梅花鹿，就想一手把它带回家，可是工作人员不答应。
实用的亲子活动作文 篇7
今天，我们班举行了亲子活动，都是爸爸妈妈带着自己的孩子来的，我们班其他的同学也玩了别的很多游戏。比如：骑小自行车、滑滑板、跳绳、跳皮筋等等还有我在玩耍中玩的一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫：吹泡泡。我想：大家也一定玩过这个名叫吹泡泡的游戏吧！虽然大家会玩这个吹泡泡的游戏。但是，那瓶泡泡液一定不是你自己制作的吧！现在，我就给大家说说怎样制造泡泡吧！
做泡泡液的时候首先先要用洗衣粉和洗净剂，然后，要把洗衣粉和洗净剂各个都往一个吧瓶子里面放一些，再下来，就要往那个瓶子里灌点水，再把瓶子的瓶盖盖上，上下左右的摇一摇，等瓶子里的水融化了以后在把瓶盖揭开，这样，就可以玩泡泡液了。这下大家可就为难没有什么吹泡泡了吧！现在，我就告诉大家一个秘密哦，大家可以用钢笔后面的那个管子，钢笔后面的管子不仅可以吹出的泡泡又大又圆。你必须慢慢的吹，要不然的话，吹出来的泡泡就会很小很小的。如果你轻轻的慢慢的吹，我相信你一定能吹出一个又圆又大的泡泡，飞在阳光底下闪闪发光。
大家听了我的介绍，一定都会自己做泡泡液了吧！我相信你一定能的吹的好的又做好，我相信你，自信一点，相信自己，你一定能行的，相信自己，赶快动手做起来吧！你一定能发现在你自己做泡泡液的过程中，你一定会觉的你很快乐，骄傲、自豪的。
实用的亲子活动作文 篇8
上小学一年级的时候，我们班组织了一次亲子活动。
活动的主题有四个（和同学团结合作共同完成运气球，（蒙住眼睛，靠触摸找出自己的父母。活动当天，万里无云，我们都早早的和父母，兴致勃勃的来到了集合地点——海湾公园。每个同学的脸上都挂满了笑容，家长们也很开心，现场一片温馨。第一个环节的时候，当同学们向自己的父母大声说出爱的时候，父母们的脸上充满了幸福和感动。
第二个环节，同学们玩得非常开心。五颜六色的气球，经过两个同学之间的合作运到箱子里，在这个活动中，两个同学的脚是要绑在一起的，所以在这个活动中同学之间的默契很重要。（这个环节就要看同学们和家长平时的亲密度了，蒙住眼睛，很多同学都很快找出了自己的父母，我也以最快的速度找到了我亲爱的妈妈，就是穿着花裙子的那个哦！
转眼就二年级了，现在正是外出踏青的好季节，希望这次会有更好的活动等着我们！
实用的亲子活动作文 篇9
在一个冬日暖阳的早上，迪茵湖公园里有许多小花儿穿着五彩缤纷的裙子，美丽的蝴蝶围着花儿翩翩起舞。一阵微风吹过，小草们跳着欢快地舞蹈，好像是在迎接我们的到来。我们一行人在导游的带领下走进迪茵湖，首先展现在我们眼前的是一片绿油油的大草坪，在草坪上，一匹匹高大的骏马正在奔跑着、狂欢着，还有一只笨重的骆驼懒洋洋地伸了伸脖子。这里到处都是小桥流水，湖里的鱼儿欢快地游来游去，这里的风景美如画。我们来到植物园，这里的植物多种多样，有翠绿的小西瓜、红通通的小番茄、还有羞答答的含羞草……，当然，也少不了小朋友们最爱玩的机动游戏，有小火车、旋转木马等。最让我激动得要数这里的马术表演，训马师们坐在马背上，一会儿翻滚着，一会儿跳跃着，引来同学们和家长们的阵阵尖叫与掌声，可真刺激啊！
欣赏完美丽的风景和精彩的表演，我们的亲子活动开始了，首先是玩穿越时空游戏，这个游戏分为男生组和女生组，由两个人手拉手把呼拉圈套到一个人的手臂上，穿过头，再穿过脚传给另一个人，以此类推，在这个过程中两个人的手不能松开，谁松开谁就输。经过两轮激烈的比赛，最后女生组赢，男生组输。
今天我欣赏了许多美丽的风景和表演，也玩了很多游戏，但最让我难忘的是玩蹦跳床。我和同学们手拉手在蹦跳床上跳着、蹦着，比谁跳得高，最后，虽然我技不如人败下阵来，但是我收获了快乐和友谊。
快乐的一天就要结束了，我和同学们、家长们依依不舍地离开了迪茵湖，结束了这难忘的一日游。
实用的亲子活动作文 篇10
星期六这天，我们班开启了班级春游活动了。亲子活动主要分两部分，第一部分是参观中山舰博物馆；第二部分是亲子拓展活动。
参观中山舰博物馆令我感兴趣的是被修整过的中山舰，它上面有好几个被吊着的小舰。后来，我才知道：中山舰原来的名字叫“永丰舰”，1935年3月，为了纪念伟大的孙中山先生，“永丰舰”改名为“中山舰”。参观完中山舰博物馆，我又有了许多新问题：为什么永丰舰不改名为孙中山舰而改名为中山舰呢？……
出了中山舰博物馆，我们一路跑到了吃饭的地点。吃完饭后不久，拓展活动开始了！首先，教练让我们活动一下，好把筋骨活动开。随后，教练教我们“拍拍操”，真有趣！首先是教练做，我们跟着做；然后，教练数节拍，我们自己做；最后，教练既不数节拍也不做，我们既要数节拍又要做。口号是这样的：“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍，肩拍，头肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸；……啊！速度变快了！”“怎么？你不记得了？”突然，妈妈问道。“是的，记不太清啦！”我赶忙回答道。“看我的吧！”妈妈友好地说。太好了！我在心里暗暗地想。果然，跟着妈妈我跟上了节拍。
后来，我们又玩了好几个项目：踩气球、雷区取水等游戏项目。我和同学们玩得真开心！
今天真是快乐无比的一天啊！
实用的亲子活动作文 篇11
我高兴极了，因为去年没有了秋游，所以今年的春游是同学们期待已久的。
大家陆陆续续地上了车，终于要出发了，大家在车上有说有笑。毛老师叫我们唱歌，同学们一边唱着歌，还一边做着动作，气氛好极了。同学们还背了几首古诗，时间过得真快，我们的.目的地很快就到了。
中午很快就到了，导游带着大家去了一家渔家乐。这个地方很特别，房子是浮在水上面上的，大家跑几下，就摇摇晃晃，好像在海上坐船一样。
我们吃了几道菜，就出去转一圈，这时发生了一件人命关天的大事。张芷晴慌慌张张地跑过来说：孙致毅掉进海里了。我们还不信，跑过去一看，我只看见孙致毅一只脚在动，我赶紧跑过去跟孙致毅母亲说：孙致毅掉进海里了。他母亲说：不要骗人了。我说：不信的话，就自己去看吧！他母亲跑过去一看，果然掉海里了。孙致毅母亲还骂孙致毅。毛老师过来说：没事就好，你们不要跑了，安全第一。中午这顿饭终于吃完了。
导游带着大家去了海滩，我赶紧把鞋子脱掉，跑过去玩水，海浪来势汹汹，把我的裤子都打湿了，我和几个同学挖了一道水沟，海浪冲过来，水沟却没有了，我们又去堆了沙泥人，真好玩。我看见一对新人在拍婚纱照，摆出不同的姿势，看见她们开心的样子，真羡慕。
这时母亲又叫我们去拍合照，我们也摆出不同地姿势。母亲说：去炮台玩。我还是依依不舍得离开了沙滩。
一上车，导游问我去哪里，同学们异口同声地回答：去炮台玩。有些家长说：回家了。我们觉得很遗憾，没有去炮台玩，只好乖乖地听大人的话坐车回家了。
记一次亲子活动作文优11篇
寒冬远去暖春到，很多幼儿园都会举行亲子出游活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，亲子活动方案怎样写才最有效呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《记一次亲子活动作文优11篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次亲子活动作文优 篇1
一个周末的早晨，天空下着淅淅沥沥的小雨，爸爸带着我开车来到凤桥梅花洲，来参加一个亲子活动，即“探索情绪的奥秘”。
我们一路沿着指示路牌来到写着“石佛寺东”的大门，把车停好后，走进大门，映入眼帘的是一排简朴的小房屋，古色古香的老街，突然我的目光被道路中间的七个大字吸引了“玄果亲子文创园”。顿时发出一声，“哇喔，今天活动的目的地到了”。
进入大厅，有着浓郁古典气息的大厅，左起第一间放着一个农耕时代的水车，我看到有个把手，然后用手转动它，瞬间转了起来，如果有水的话，就可以带动水流。顺着往里走是一间“画画天地”，一个专门画画的地方，里面有纸、画板、桌椅和各种绘画工具，应有尽有。对面是“积木工坊”，有三面大大的“乐高墙”，专门让我们拼搭大型乐高，可以在墙上拼，也可以在地上拼，特别神奇。最漂亮的是，在两间房中间和在大厅最后面的大楼梯的两侧桌上摆放着各种栩栩如生的石头画，在各种石头、砖上，用丙烯颜料绘画出各种图画，有花、有车、还有各种卡通人物，还有很多有创意的画法，比如在鹅卵石上画足球，在两块鹅卵石分别画出羊的头和身体，再拼起来，还有把砖当成纸，画出令人惊叹的艺术作品。欣赏完这些作品后，浑然感觉是从美术展览馆出来一样！
过了一会儿，参加今天活动的人基本都到齐了，老师开始上课，他说道：“我们上课前先做几个小游戏，体会一下情绪的奥秘。”我们玩的第一个游戏叫“我是大王，你是兵”，心里想这游戏到底是什么，刚开始以为很好玩，很兴奋，最后老师来一句说，实际上就是石头剪刀布，给我当头一棒。游戏规则是两个人面对面，进行石头剪刀布，输的人是兵，胜的人就是大王，兵要跟在大王后面，然后赢的人继续寻找其他小组赢的人再进行pK，输的一方继续跟在赢的人后面，直到最后剩下两组进行决赛。老师宣布游戏开始，我先和爸爸比赛，一局定胜负，我连胜两局，但轮到我和其他小组比赛，但最后都输了，不管是用手还是用脚比赛，也不管是三局两胜制，还是五局三胜制，我都以失败收场，心情一下子跌到极点，看到每次都被别人赢去，心里很不是滋味。但游戏一直继续着，到最后只剩下两组进行决赛的时候到了，此时我的心情无比紧张和激动，希望我所在的这组能赢，比赛已经进入高潮，在大家高呼加油声中，我们小组赢得这次胜利，成了大王。我在欣喜若狂中发现情绪就隐藏在其中，在场的每个人得到胜利后而感到开心，而失败的人感到沮丧，失落，这就是情绪所在。是的，在每一个游戏中能得到有非常多的心情是非常神奇，这就是奥秘之一。
接下来，老师宣布我们进入第二个游戏，游戏的名称叫“急速奔驰”。听到“急速”二字，给我第一感觉是飞速跑步抓人，但经过老师解说后，不是这样的，这个游戏不抓人，是很多人在趣味运动会上经常用到的游戏，就是“翻扑克牌”，规则有点复杂，现场摆放一个凳子，上面按“四五四”分三行摆放从“A到K”13张扑克牌，有字朝下，次序打乱，每组大约12人，按顺序每人分别从距离凳子大约五米处快速跑过去翻牌，如果翻到不是想要的牌，继续翻回去，跑回去换第二个人再翻，翻牌顺序是第一张A，第二张2，依次类推，直到最后一张K，看哪个小组速度最快翻完全部牌。根据游戏规则，我们小组集思广益，商量对策，一个人跑过去翻好牌，如果不是想要的牌，回来告诉第二个人前面是什么牌，这样后面的人就可以避免翻两次的现象，减少错误概率，提高成功率。按照这样的策略，我们小组获得了小组第一名。但在后几轮中，我们中间有人出现差错，名次落后。后来老师对规则进行微调，让每组出一人当书记员，一人做对方监督员，我主动申请要求当书记员，原本以为这样就容易多了，可是结果却相反，因为有个小妹妹报错，然后后面都错，影响速度，这就是考验大家的表达沟通能力。老师在游戏最后问大家一个问题，有没有小组人员因为游戏失败导致埋怨对方？事实上，表面可能没有，但心里肯定有，因为谁谁的失误，我们得了最后一名。
活动进行到快接近尾声，老师一连讲了十个生动形象的故事，且每个故事都有一个关于情绪的道理，也是情绪的奥秘所在，这些道理被称为“十个锦囊”。分享给我们大家，分别为1、我无法改变事实，但是我可以改变心情。2、会生气是本能，不生气是本事。3、生气是拿别人的错误惩罚自己。4、小人争对，贤人争罪。5、只要不是害人的，会拍马屁叫做会做人。6、看人缺点叫收脏，看人优点叫聚灵。7、有效果比有道理更重要。8、主动迈一步，拥抱全世界。9、那又怎样。10、最高的情商是善良。后面还有一个个有趣生动的小视频，小实验，总之，我看的聚精会神，但由于我后面还有急事，就匆匆离场，很遗憾，没有体会到更多知识。但以上十个锦囊，足以教会我以后为人处事的道理。本次亲子活动不枉冒雨参加，太值得了！
记一次亲子活动作文优 篇2
不久前，妈妈们找出了我们一年级时，在八卦田亲子活动中拍得天真﹑可爱的照片，看着小时候我们又萌又可爱的样子，忍不住决定在6月9日端午节的那天，再组织一场其乐融融的亲子活动，来重温一下当年活动中的种种温馨快乐的点点滴滴。
活动当天，我们505班的同学和家长们相聚在一起，还邀请到了陈老师参加我们的亲子活动，大家聚在一起，格外激动开心。如今的八卦田美景依旧，但是同学们都已长大，四年前在八卦田追逐打闹，不懂事的我们已经变成了一个个朝气蓬勃的小小少年，而美丽的八卦田景区，也因为G20峰会的即将到来，变得更加焕然一新，生机勃勃了！
八卦田内，妈妈们和陈老师笑魇如花﹑爸爸们谈笑风生;我们在纵横交错的田野里奔跑着﹑跳跃着﹑欢笑着，感受着大自然美好的清新气息。跑累了，刚在亭子里休息不久，就被妈妈们叫去合影。我们和陈老师。爸爸妈妈们一起拍了一张又一张温馨的照片，和四年前相比，画面中的我们脸上那种稚气又萌萌哒的表情正渐渐褪去，留下的是青春美好，又朝气蓬勃的少年模样。
中午，我们来到杭帮菜博物馆里聚餐，琳琅满目的菜品让我们看得眼花缭乱，更让我们胃口大开，开始大快朵颐。在这场温馨的宴席上，我们举杯共庆这个端午佳节，感谢老师和爸妈们对我们的辛勤教育和付出，让我们能够健康快乐茁壮成长。
今年的亲子活动意义不凡，在这个端午佳节里，和同学老师爸妈们相聚一堂，用相机记录下一个又一个美好又温馨的瞬间。很快，我们即将要成为毕业班的同学，将来有一天，我们分开的时候，再来回顾今天大家在一起的美好温馨的画面，那是一件多么幸福又美好的事情啊！
我们期待着下一次快乐的相聚，
记一次亲子活动作文优 篇3
平常的星期六大清早我还在床上做梦，可今天我和太阳一起赶了个早，带着老师嘱咐好的装备出发了。一路上想着这次参加校园小记者活动有妈妈一路陪着还真开心。早早的就来到了秀峰山公园，一下车我们就飞快地跑到了人工湖边，山风习习，我穿着个短袖不禁打了个冷颤，手上一下就起了好多鸡皮疙瘩。
于是，我捡起了一些又小又薄的小石头往水面上丢。这也是爸爸常跟我说他们小时候玩的最拿手的游戏——打水漂。来的小记者们越来越多，湖面上激起的波浪也越来越大。
在湖边的家长们不停的给自己的小孩拍照，大人和小孩子个个脸上都兴致勃勃的。
亲子活动开始之前要来一次拔河比赛，赢了的一队可以优先三分钟开始爬山。老师跟我们发的数字是六，大家看到这个数字也会猜到我们的结果也是很顺利的吧。最后理所当然的我们个个飞奔着往起点开始排队，等着老师的一声令下大家纷纷往山上跑。
刚开始大家的气势都是精神抖擞，争先恐后。我也不例外，两个台阶并一个，一蹦一蹦不停的往上爬。一会儿功夫，有些妈妈们就开始掉队了，有些小朋友一屁股往地上坐，嘴里不停的喊累，我往后面一看，妈妈落后好多了，这时我想起老师在车上说孩子必须和妈妈一起到达。
我又快步的往回跑，牵着妈妈的手一起往前跑，这时，耳边不时的传来“呼哧，呼哧”的响声。哈哈，这可都是家长们嘴里发出的喘气声，当然妈妈的声音也不时的夹杂在里面。还不到一半的路程妈妈就累得不行了，我心里是想着快快地往前跑，但看到妈妈不时的用手按住胸口时，我放弃了往前冲的念头。
用力的抓住妈妈的手一边安慰一边往前冲，妈妈不停的说：“对不起，是妈妈拖后腿了。”可是我一点都不怪妈妈，我知道妈妈尽力了。何况她今天是我的队友，我有义务照顾好她。
有句话不是说得好吗？重在参与。
到下山的时候，我和妈妈开始统一加快步伐，加快速度。一下子又超越了很多家长们的前面。虽然我们最终没有取到好名字，但我和妈妈还是很开心。
因为我们在收获快乐与累的同时，还收获了一份绿色的农家小菜。通过这次亲子活动，我学会了在一个集体里要有团队精神，还学会了怎样去照顾身边的人，关健时刻宁可丢掉荣誉，也不要丢下自己的队员。这就是我最难忘的一次亲子活动。
记一次亲子活动作文优 篇4
一次愉快的亲子活动
高彭琪
一天，我和爸爸参加亨通集团开展的亲子活动。
在爸爸的陪伴下我们来到了七都中学。刚踏进校园，我就被里面的欢声笑语吸引了，原来，小朋友们和我一样都无比高兴。不一会儿，老师让我们小朋友通过抽签来决定自己所在的小组。我们组取名为“兔兔队”，并商量了兔兔队的口号：蹦蹦跳跳拿第一！
我们和“火箭队”比赛。我和爸爸分别站在起跑线和终点线上，相互鼓励着。眼看着队长带的网球就要到我这边了，我紧张极了，心脏“扑通”、“扑通”地跳着，小脸蛋憋得通红通红。爸爸看到我紧张的样子，就在对面大声喊着：“孩子，别紧张，慢慢来！”我听到爸爸的鼓励声，接过队长送过来的网球，大步往前走，不一会儿就把球运给了爸爸。很快，我们“兔兔队”以1分零七秒的优异成绩获得了第一名。
开局得利，接下来的“猜词游戏”、“竞跑比赛”我们队齐心协力取得了本届亲子活动的冠军，拿到了许多精美的奖品。
这次亲子活动不仅让我增长了知识，开阔了视野，还学会了团结友爱。更重要的是，我和爸爸之间的距离更近了！
记一次亲子活动作文优 篇5
今年接到的 一个新的中班，这个班级的一半小朋友虽然在原先的星星乐幼儿园上过，但是到这里来了之后，经过重新组合，形成的还是一个新的团体。小朋友们在这里要开始新的学习，新的旅程。
我想每个人对自己第一次做的事情，一定会记忆犹新，甚至永远难忘。这次小朋友们第一次进行的亲子活动，就印证了我的这个观点。
我们第一次的亲子活动，让小朋友们学习了一个节奏活动，就是上次在暑期培训班时王芳老师分享给我们的一个台湾民谣《打麻薯》的节奏活动。
这个节奏活动由易到难，开始做的时候可以很简单，只要打节拍就可以，然后慢慢地加深，根据民谣的语句，变换动作，到最后可以由家长和孩子一起合作，那样会更难。
我发现我们在做的时候，其实许多家长，还有更多额孩子他们其实没有节奏活动的基础，有的甚至连节拍都不会。但是因为节奏活动本身就很有趣，充满着吸引力，孩子们和家长们被深深地吸引了，他们兴趣盎然地跟着老师一起做，那么专心，那么投入，到最后环节部分，哪怕不能配合起来，但是他们也觉得很有趣，就是做错了，大家哈哈一笑而过，也不会觉得难为情。我想这就是节奏活动的魅力。
这个魅力，更是体现在这几天的活动中。现在，我每次上音乐活动，只要说到节奏活动、节奏乐、打节奏等等与节奏有关的东西，小朋友就会自然而然地拍起打麻薯额节奏，好像这个打麻薯的节奏俨然已经成了节奏活动的代名词了，你说有意思吧。其实，我也知道不是的，但是说明了一个什么问题，说明了打麻薯的节奏活动已经深深地印在了孩子们的脑海中了，甚至我一说到节奏，他们就会产生条件反射了，这就是第一次活动对他们的印象深刻之处了。
希望在幼儿园的两年的学习中，我们能提供给孩子更多的这一类的第一次，让美好的第一次深深地印刻在他们的脑海中、思想中，成为他们成长过程中美好的记忆！
记一次亲子活动作文优 篇6
今天，我们格外的开心，因为我马上要到华桥中学的操场上参加尚沃教育的十周年亲子活动，家长和同学们也提前来到了操场上，准备活动的开幕式。
在经过了一系列演讲和热身操，准备开始珠行万里的亲子活动。
我心里暗想“珠行万里是什么游戏呢？难道就是一个珠子比谁滚得远吗？”活动即将开始了，张老师对着我们讲完了游戏规则，我顿时茅塞顿开，原来就是把乒乓球放在PVC管上一直传到终点。
我们和家长们排好了队伍就像一条长蛇弯弯曲曲的，随着裁判员张老师一声令下，比赛开始了。只见一个家长把球放到了一个ｐｖｃ管上，球快速的滚了下来，我们一个个紧张极了，球经过我的ｐｖｃ管，我立刻跑到队尾去接球，跑的过程中，有的人慢吞吞地走，好像输赢与他没有关系似的，有的人跑得飞快，一部分人还摔了一跤，还有的人对自己队伍没有信心，放下ｐｖｃ管到旁边休息去了，我们队配合的挺默契，赢得了冠军。
这次活动我们不仅锻炼了自己的团结协作能力，还增进了家长和同学们的友谊，今天的“珠行万里”真精彩。
记一次亲子活动作文优 篇7
在生活中我们的爸爸、妈妈，还有老师是多么的爱我们啊！在我们出生的那一天，妈妈给予我们美好的生命；在我们快乐的.成长中，爸爸教我们学走路、学说话；在美丽可爱的学校里，老师给我们传授科学知识。他们是多么爱我们啊！老师为了让我们能更好的体会到爸爸妈妈的爱，今天在学校举行了一次亲子活动。亲子活动一共有三个项目，一是和爸爸或妈妈进行绑腿跑步比赛，二是一分钟三人跳绳，三是一家三口接力赛。
我妈妈本来准备来当裁判的，可她有事，不能来参加活动，爸爸也要上班，我只好很遗憾地当啦啦队员。比赛前，我们全班同学及家长都来到学校新篮球场集合。老师首先把参加比赛的学生及家长分好组，一组五人。然后安排好比赛顺序。
比赛开始了，所有的选手都全神贯注地注视着向老师的手，向老师的手一挥，家长带着孩子们像火箭似的冲向终点。途中，有的家长和他们的孩子没配合好，跌倒了，我们啦啦队看到此情，急忙大声地喊着：加油！加油！加油！跌倒的几组家庭在我们的鼓励下顽强地站起来了，坚持跑完最后一程。
第二项比赛开始了，选手们都用自己最好的跳绳技术在一个劲儿地跳。一分钟一到，裁判喊了一声“停”，向老师统计数字，有的居然跳了一百多个，简直不敢相信。
期待以久的接力赛开始了。三人接力赛要跑200米，我们这些娇小孩平时很少锻炼，爸爸妈妈也忙于工作，能行吗？我们还是别猜了，等待最后的结果吧！首先是孩子跑一圈，然后妈妈接上。妈妈们跑的速度完全超出我们的想象，一个个像猛虎下山。爸爸们就更不用说了。其中最感人的是龙舟的爸爸。在途中，他被别人不小心撞了一下，摔倒了，鞋子也被踩掉了，为了赶时间，他顾不上穿鞋，迅速爬起来，赤着脚向前冲，跑道上的小石子磕破了他的脚指头，他也毫不顾及，像运动场上顽强拼搏的运动健将。最后取得了第四名的好成绩。龙舟和我们被感动得眼泪都流下来了。
这次亲子活动，虽然我没能参加，可我深深地感受到了爸爸妈妈的爱。
记一次亲子活动作文优 篇8
五年级上学期的第一次亲子活动，就是去中羽俱乐部游泳和打羽毛球。去到中羽俱乐部，我们先是照纪念照，大约十点，我们就开始活动了，在这个天气晴朗的日子，我恨不得马上跳入水中，所以，我一换好衣服，就马上蹦到了水池里。首先，我是先到按摩池，那水从管子里喷出来，落到我的脊背上，那感觉真是舒服到了极点！还有那像是一个蘑菇的，水像是帘布的器械，进了去后，就差不多听不见外面的声音了。玩了一会儿，我就和黄?雯去了儿童池玩。在那个冰冷的泳池。今天，刮了一点风，所以，在这室外的泳池里，的确感到有一些冷。可是，我还是坚持下来了。于是，我就和伙伴们一起在这水中玩憋气、比赛等有趣的游戏。我们还冒了一个险，就是一步一步地走去深水区。虽然深水区不是很深，但我还是胆战心惊。我最喜欢的就是那滑滑梯了，从上面滑下来，整个人就像是飞了起来在滑滑梯旁，有两个水枪，是专门喷滑滑梯上的人，就是这坏东西，喷得我的脸都是水。我们又去了泡温泉，那儿有美容池、牛奶池等，泡在水池里，整个身体都热了起来，充满了力量。
让我最记忆深刻的还是
时间过得真快，到该吃饭的时间了，我们换好衣服后吃完自助餐，就回家了。这次活动真funny！有时间还会再来。
记一次亲子活动作文优 篇9
成长，是我们不断再一次次失败和挫折中所取得的宝贵财富，我就是在一次亲子活动中认识到了自己的不足，成长了很多......
班里组织了一次军训，是两位同学的父亲组织的活动。活动把孩子跟父母分开了。孩子军训，家长上亲子交流课。我们在军训完后，家长也来了。这时候就要求孩子把父母的眼蒙上，带他们穿过各种障碍，达到终点。
我本想着：这么点小难度，多简单。可其实做起来很困难，我摘下红领巾，蒙上妈妈的眼，跟着大家的步伐带领着父母往前走，大家怎么走，我就怎么带着妈妈往前走，可走到一半，大家的父母还是好好的，我的妈妈却把红领巾摘下来，说：我觉的你一点都不爱我!我很诧异哪里做的不对，虽然心里一直不理解，但还是走路时多关心了很多。我看看左边，看看右边，大家就分明和我一样!我心里感到奇怪，走到终点以后，同学的父亲要求家长轮流发言，首先就是我妈妈：我认为孩子照顾的我不够。我当时就更加生气了，因为我认为我并没有做错。接下来几位家长的发言都是对孩子赞不绝口，说孩子长大了，懂事了，我只能站在那儿呆呆地听她们夸赞自己的孩子。回来以后，我就问妈妈：我做错了什么?她说：我不管别人的孩子是怎样，但我照顾你怎样，你就应该怎样照顾我。我被说的哭了起来。
最后细想也确实是我照顾的不周到，通过这件事我成长了许多，以后一定要好好呵护妈妈。
记一次亲子活动作文优 篇10
星期六，我们班举行了亲子活动。当然啦！我肯定也是亲子活动的一员。
下午十三点之前，我吃饱喝足，早早地来到了校园，等待着同学们，哇！我们就要上大巴，额！为神马是最破并且最小的那辆。
一路上，我们大家有说有笑，路旁的风景有些好像在像我们招手，而有些又好在给我们加油。耶！终于到五桂山。哨声一响，大家懒懒散散地排成了两队，教练先给我们讲了这里的规定，然后再让我们去吧包包放进帐篷里，然后再去上厕所，最后再拿一瓶水.好的，既然大家都排好队了，现在我们就开始玩珠行万里请大家在玩的过程中不要说话，掉球，手也不能碰到球，现在请大家看模拟示范！教练说：大家都目不转睛地盯住三位教练的示范哇！第四局了，我们还一局也没有成功呢！在过程中，大家都屏息凝神，恨不得球一下就入桶。耶！我们二队以三分四十五秒的成绩入了桶。
接下来是定点救援，现在我来教你们搭担架，首先拿两个竹竿和一个网子，然后把网对折平放在地上，然后像妈妈织毛衣一样，把竹竿在网里穿来穿去，穿好了的话，然后用网子上的绳子绑在竹竿上，记住一定要绑紧，不然伤员从上面摔下来就真成伤员了。这是答题卡和卫星地图，答题答完了就可以在我这里领担架了。大家都开始答题了呼！终于找到伤员了。我们不管三七二十一，迅速搭好担架，让伤员躺了上去。嘿咻嘿！嘿咻嘿！终于回到营地了，我们顺利的完成了任务。终于等到了这一刻，我们终于可以打野仗了！大家兴奋地叫到。教练让我们带好头盔杀呀！冲啊！Letsgo!大家热血沸腾，好像真的在战场上和敌人厮杀，砰，砰砰砰砰！双方都已经挂了不少人。哎！最后我们攻城方惨败了！这里还有篝火晚会呢！
我感觉没过多久就要离开了，还真有点舍不得，真想再和这些教练们一起Happy!
记一次亲子活动作文优 篇11
记得那时3年级的一次家长会，学校组织了亲子活动。亲子活动共分为2个游戏项目，有3足跑（家长和学生各伸一只脚，有红领巾绑在一起，往前跑，跑到一根竹竿后再转回来，到达起跑，要全部到达终点，看哪班快，哪班就赢），投篮（学生手拿篮子，家长用乒乓球投进去，家长投3次，看哪班投进的次数多，哪班就赢）看3年级哪班得分多，就有“亲子活动优秀班级”的称号。
比赛前，我的心怦怦直跳，我问爸爸：“爸爸，你说我们能行吗？”爸爸坚定不移的说：“只要对自己有信心，就一定会成功。”爸爸的这句话，立刻让我有了信心，心里暗暗的想：对，要对自己有信心。
比赛开始了！第一场比的是3足跑。我和老爸被老师跳到了第23位。“嘘”裁判吹响了口哨。第一组同学非常棒，第一次就冲在了第一位。第二位同学也很争气，保持着第一，不让别的班超过。第3位，第4······到了第19组，他和他爸爸都是胖子，跑得非常慢，我恨不得直接把他们踢到终点。经过他们的不懈努力，终于被2班给抄了。很快就到我和老爸。我和老爸很配合，不一会儿，就又把第一给夺了回来。后面的人也很争气，保持着第一，终与赢了这场比赛。
第二场比赛，上一局我跟老爸表现好，所以第一个就是我和老爸。裁判吹响了口哨，老爸开始投第一个球，不好擦边了，这时，我手疾眼快，把手中的篮子往旁边一挪，好险，接住了，同学们为我和老爸擦了把汗。第2球，第3球，“晔！成功了，我呼喊着！”后面的同学和我经历一样。终于，我们班赢得了这场比赛。
那天，我为班级增了光，好开心哦！