幼儿园亲子活动计划怎么写(精选4篇)。
为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你们都写过那些活动方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园亲子活动计划怎么写(精选4篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子活动计划怎么写【篇1】
(一)小班亲子游戏
1、大脚小脚
玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
2、猜家长
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
(二)中班亲子游戏
1、袋鼠运蛋
准备：沙包若干个
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
2、两人三足
准备：绳子若干
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
(三)大班亲子游戏
1、接力跑
准备：接力棒若干个
玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
2、托球跑
准备：乒乓球若干个、球拍若干付
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
幼儿园亲子活动计划怎么写【篇2】
时间：2012年11月23日14:00
地点：恒口镇幼儿园
主题：“我运动”“我健康”“我快乐”。
活动的目的是让孩子们在运动中获得健康，在比赛中学会合作，在游戏中找到快乐，在爱中体会亲情。
细节及注意：
1所有家长都应该按时参加活动。请不要迟到。
2不参加亲子活动的家长，不应让孩子随意外出或独自待在家里。谢谢您的合作。
3. 各班提前布置好教室环境及家长和幼儿的座位，抽两名教师在门口迎接家长和幼儿和在教室引导家长和幼儿在指定地方就位，并维持秩序。
4设计活动流程，合理安排时间。
5在活动中保持良好的秩序，让家长和孩子尽可能多的参与其中，感受亲子活动的乐趣。
6活动中使用的玩具和道具应该是安全的。
7活动期间请照顾好您的孩子，不要让他们到处乱跑。教师要保持良好的活动秩序，确保安全有序。
8.比赛应注重参与原则，达到家长与孩子，老师与学生互动的目的。 。
9活动结束后，请家长和孩子及时离开幼儿园。请不要在幼儿园呆太久。
10家长和孩子离开幼儿园后，清理教室和幼儿园环境。
恒口镇幼儿园
2012年11月22日
幼儿园亲子活动计划怎么写【篇3】
一、活动时间：xx
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
一、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
二、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
三、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
四、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
一、通知家长来园参加亲子活动。
二、准备活动需要的材料。
三、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
一、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
二、园长致欢迎词，各位领导讲话。
三、支持人强调活动注意事项：
（请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；
（在活动过程中务必遵守各项活动规则；
（在活动中注意秩序，切勿拥挤；
（参加活动的小朋友都有奖品
四、活动顺序：
（幼儿和家长共同表演体操；
（幼儿和家长共同表演体操；
（幼儿和家长共同表演体操；
（各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
幼儿园亲子活动计划怎么写【篇4】
为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于xx年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。
大手牵小手，快乐玩游戏。
1、培养孩子对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、让孩子感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
3、在游戏中培养孩子的秩序感、学会等待。
亲子游戏。
xxx
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领孩子参与游戏。
3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。
邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。
教师：
1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的`活动场地和道具，教师分工配合。
2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。
3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。
家长：
1、家长带领孩子持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。
2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。
3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。
1、游戏名称：障碍轮胎玩。
2、适合年龄段：大班。
3、游戏场地：一楼操场北侧。
4、负责教师：x
游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,孩子跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。
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亲子活动的感悟怎么写精选(4篇)
为了让您更加了解“亲子活动的感悟怎么写”下面为您提供一份全面介绍，烦请您仔细揣摩此文内容。 感言是学习中重要的评价工具之一，当我们面临一些重要的时刻时。此时就可以写篇感言把自己的感想心得记录下来，感言让每一次回忆都更加甜蜜。
亲子活动的感悟怎么写(篇1)
幸福从这里启航
--姜堰实实验幼儿园参与亲子活动的感受
迎宾中四班王祺智、王祺慧家长
5月5日上午，我应邀参加了姜堰市实验幼儿园迎宾校区四班举行的亲子活动。活动期间，班主任徐老师为幼儿及家长上了一堂故事课，一位家长介绍了她平时亲子读书的经验，另一位家长谈了她配合老师育儿的体会。一个多小时的时间，不知不觉就过去了，还不够，感触良多。
1.徐老师运用多**教学手段，以讲述为辅，引导学生讨论为主的方法，激活了故事内容，潜移默化地培养了幼儿初步的观察、思维、想象、认知能力，幼儿兴趣盎然，悄然成长。
2.课堂教学过程中，幼儿知道家长在听课，都尽量表现自己最好的一面，他们努力遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言，幼儿上课自我约束能力在增强，学习能力在提高。
3.家长现场了解了孩子上课的表现，体验了教师工作的不易，会自觉配合老师有的放矢地进行家教。
4一位家长介绍了她和孩子们一起阅读的经历，让孩子们认识到亲子阅读的重要性和持久性。
5另一位家长配合老师育儿的经验，教会了家长科学、循序渐进地培养孩子。
短短的一个多小时过去了，我深有感慨:姜堰实验幼儿园的老师们，真是用心良苦，为了悉心培养幼儿，他们不辞劳苦，开展丰富多彩的活动，为各家各户的希望、幸福启航。
亲子活动的感悟怎么写(篇2)
六一是儿童最开心的节日，我们班家长委员会为了给孩子一个难忘的儿童节，组织了这次南澳西冲海滩亲子活动。这次亲子活动，孩子早就期待了，听到班级同学们要到海边玩，高兴了几天，哈哈。
周六下午在海滩奔跑、玩沙，在边老师的带领下玩游戏。到烧烤环节了，大家都很开心，家长委员负责买了非常多的食物，看到都流口水，哈哈，唯一有点不好的就是天气太热，烧烤的食物比较上火，并且烧烤有火对小孩也存在着一定的危险，不过，在老师及家长们的指导及看管下，孩子也非常听话，整个烧烤过程都非常顺利，大家烧的东西都非常成功好吃。
我个人感受，这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.非常感谢班级家长委员辛苦的付出，感谢边老师的细心与爱心。我看到了家长跟孩子在一起玩脸上露出的笑容，我也听到了家长与孩子们的欢笑声，看到孩子们美味地吃着靠自己烧烤出来的香肠、鸡翅，这一切都非常的珍贵。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。孩子的童年是有限的，希望通过这样的亲子活动，家长们能有更多的机会与孩子玩游戏。我因工作关系，平时较少去接送孩子，对班级的孩子、家长也不太熟悉，这次的活动，让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,也认识了更多的家长朋友,大家以后也会有更多更好的交流。真诚希望班级以后也能组织这样的活动，让老师、家长和孩子一起游戏、一起快乐!!!
真心要感谢边老师辛勤的付出，这次活动，让我们与您有了更多的交流，让我们看到了孩子们的成长和进步!
最后，唯一不足的是，回程的时候塞车了，虽然塞的时候很长，不过想想，这让孩子们对这次旅程更难忘了，家长们都在说我们是六一玩到六二了，哈哈，这其实也是一种难忘的体会。
亲子活动的感悟怎么写(篇3)
亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式，但是由于各种原因，我们班还未进行过这样的活动，为了使我们的家园联系取得更好的交流，我们举行了这次一次环保时装表演活动。我感觉到亲子活动它有很多的好处...
1、家长对环保认识的的提高
让家长了解人类在创造财富和文明的时候，产生了大量的垃圾，不过不加以制止，地球上就到处是垃圾。所以我们要教育孩子把垃圾分类，把有用的垃圾加以利用，使之变废为宝，再声资源的使用同样是保护地球。如唐子扬的妈妈第一次用了马甲袋做了衣服，后来发现马甲袋易破，后来有改用了服装袋，而且还利用了废旧的录音带。可见她对环保有了一定认识。像这样的例子很多，也不能一一举例，但是从这些可以发现我们的家长在不断的变化也改变。
2、让家长和孩子共同收集可利用的废旧材料可以加深亲子的交流
我们发现在我们的生活中到处是可以利用的垃圾，所以我们要求家长和孩子在家收集一些制作环保服装的废旧材料，在互相的合作中加深交流的机会。我发现我们家长收集的材料也比较的新颖，多种多样，有竹笋的壳、有泡面的盒子，有叶子，有水果冻盒子、录音带子等等。
3、让家长和孩子根据教师的要求制作环保服装，提高动手的能力
我们要求家长利用身边一切有利用价值的废旧材料，做服装，如：用报纸做
衣服、用雪碧瓶做帽、用塑料纸做裙子等等。我发现孩子们的积极性非常的高涨，也培养了孩子的动手能力。家长的参与性也很强，做的衣服都是五彩缤纷的。有裙子、有婚纱、有帽子、有裤子、有挂件、有包等等。好象开一个服装展览会。
4、幼儿园在家培养孩子走时装步是锻炼孩子自信心的良好机会
一件漂亮的环保服装如果没有加上基本的时装走步，那么就不完美了。所以我们教师在幼儿园里训练孩子的基本走步。可以说孩子们对服装表演的欲望非常的强烈，特别是让
大班的几位幼儿表演了以后孩子们就不时的模仿。而且节奏感，步子的协调性也有了很大的进步，像我们班的
姚家琪以前的她是一个不敢表现自己的孩子，人家走步她总是在旁边看，但是自从看拉大班几位幼儿的表演她的积极性突然增强了，爱表现自己。而且走起来的
步子特别的到位，特别的好看。可见这样的一次活动可以增强孩子们的自信心，特别调动了孩子们表演的欲望。
活动后家长的反映也很强烈，范苑的妈妈说女儿今年上中班了，这次老师的邀请参加了这次活动，亲历了别具一格的教学和充满活力的课堂，这样的活动是创造孩子、家长、教师一起活动的空间，更是三者情感交流的还形式。女儿感到新鲜，我们也感觉很不错。
蔡川页的爸爸说作为爸爸还是第一次参加这样的丰富多彩的活动，虽然只是做做游戏，但是让她知道付出和回报，得到和失去，胜利和失败的经历，更加深了我们父女的交流。希望学校多举行这样的活动可见家长对这次活动的反响还是很多的。
总之套用几句我们家长说的话亲子活动这种生动、活泼、有效的教育形式不仅促进孩子的全面发展，也能使家长在日常生活中不断规范自己的行为，时时处处为孩子作出好的榜样。
亲子活动的感悟怎么写(篇4)
篇一：参加亲子活动的感受参加亲子活动感言为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，10月20日星期六24小学开展亲子运动会，由一年级老师、学生、家长参加。我们一家三口都来参加这项重要活动。
平时由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子们看到自己的爸爸妈妈来参加亲子活动，都非常兴奋、激动。
随后是家长和孩子一起参加比赛，有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿比赛（叫心有灵犀），班级和班级之间拔河比赛等项目。场上场下欢笑不断，掌声不断，轮到上场的孩子和家长鼓足了劲，全力争取，没有上场的在一边加油打气，一个个项目下来，大家都仿佛回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个不熟悉的家长朋友，不知不觉中家长们都成了好朋友，一起团结完成了比赛项目。
在活动中，孩子们的脸上挂着天真快乐的笑容，我知道这里面渗透着很多老师的心血和汗水。感谢老师们的关心和关爱，不仅让孩子们快乐，也让我们的父母在活动中重温了童年。这不仅是一个快乐难忘的日子，更是学校、老师、家长、孩子们全方位交流的盛会。
活动很快结束了，但我们对孩子的爱永远不会结束，为了孩子美好的未来，只有学校、老师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代教育好，在此深深的祝愿孩子们幸福、开心、快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。
叶雨菁妈妈
篇二：参加亲子活动的感受幼儿园亲子活动体会第一篇：爱心铸就成长，关爱浇灌感恩
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
幼儿园亲子活动策划书4篇
编辑从各个方面搜集的资料使这篇“幼儿园亲子活动策划书”更加完美，我们将继续关注相关领域的最新动态并为您带来更多有价值的内容。一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，只有写好策划书，才能使工作事半功倍。
幼儿园亲子活动策划书 篇1
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
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4.活动过程
（一）、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论：如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。
(3)玩玩具，体验成功的喜悦。
幼儿园亲子活动策划书 篇2
通过在幼儿园举办一些亲子阅读主题活动方案，可以让孩子理解语言的美，激发幼儿学生的读书兴趣。下面是小编整理的幼儿园亲子阅读活动方案，分享给大家!
幼儿园亲子阅读活动方案
活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
活动过程
第一阶段：
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
幼儿园亲子活动策划书 篇3
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，而亲子活动也是它们采取的教育方式之一。今天橙色为您带来幼儿园亲子活动策划。希望你喜欢，有收获。
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。本项目为必选项目，10人一组，分为5组，每组前5名为优胜者，得100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5小作坊：学生和家长一起用准备好的材料制作小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动时间与学生交流：你平时在家穿衣服吗？你收拾书包了吗？你怎么做到的？
2带学生参观中大班体育课，有目的地组织学生观察，知道通过合作，团队才能赢得比赛。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
asdf家长和孩子们一起收集废弃的材料，如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧日历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备了呼啦圈、羽毛球和活动课件。
5.布置活动环境。将教室装扮成天堂，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室活动的风景。
活动过程：
1、 明确游戏内容和规则，家长和孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。您现在要玩哪个游戏？ 为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
老师：如果我没有在比赛中获胜，我该怎么办？
s： 我会鼓励他不要灰心，以后多练习
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的**声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是学生和家长的欢呼声、欢呼声，气氛十分热闹。第二组、第三组……)
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
老师要知道完成任务的关键是什么？
家长应指导学生具体实践，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。在活动过程中，学生和家长都在观摩总结经验，相互交流。)
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请来这里展示你的表演才华。用你丰富的表情和恰当的动作，你可以告诉我们：看，我多聪明！
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。
)家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你做过什么小制作？谁来告诉你你是怎么做到的，你遇到了什么困难，以及如何解决它们？
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。
最后，每个小组推荐一名学生演示和解释。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
幼儿园亲子活动策划书 篇4
在一年一度的“重阳节”来临之际，为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，10月XX日下午XX幼儿园诚邀爷爷奶奶们和孩子们欢聚一堂，参加“金秋重阳节，浓浓祖孙情”的亲子活动，度过了一个令人难忘的节日。
“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈……”在活动现场，重阳节活动伴随着悠扬的歌声拉开了序幕。孩子们准备了精彩的节目表演给爷爷奶奶看，有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的背唐诗……形式多样，活动多姿多彩，爷爷奶奶们为小朋友们拍手鼓掌，气氛高涨。节目过后，小朋友们用那稚嫩的小手为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩，激起了老人们感动的泪花，那一声声“祝爷爷奶奶身体健康，希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。祖孙间那种默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来，蔓延了整个活动场地，孩子们诚挚的笑脸和老人们幸福满足的笑脸都令人难忘。
重阳节活动顺利结束了，但中华民族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬。老人们纷纷感慨：孩子长大了，孩子们的表现让他们感到幸福，从小渗透了感恩教育，从而形成习惯。
10月XX日至XX日上午，XX幼儿园各年龄段相继开展了重阳节亲子庆祝活动。
中大班的老师们根据幼儿特点设计了丰富的“大舞台”活动方案，有的和爷爷奶奶一起唱红歌，有的玩祖孙亲子游戏，有的给爷爷奶奶敲背捶腿，大班孩子们还为社区的老人送上亲手制作的福袋……小班的宝贝们也和爷爷奶奶在班级里开展了丰富多彩的游戏活动，有找鞋子、剥桔子、抹护手霜等，引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。爷爷奶奶们也同样展现了自己的才艺，获得了孩子们的阵阵掌声。活动最后，爷爷奶奶和孩子们一同品尝了美味的重阳糕和红枣。看着一个个宝贝们那么乖巧懂事，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐心细致的工作给予了肯定。
小小的重阳节活动，不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识，也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础。衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱他人、关爱社会。
尊老爱老一直是中华民族的传统美德，也是幼儿品德教育的一项重要内容，在10月17日，重阳节来临之际，路幼儿园园区进行了重阳节亲子活动。
活动现场，孩子们为长辈送上代表祝福的小花，也用纯真的歌声，稚趣的动作为爷爷奶奶们带来了节日的问候。、
朵朵小花寄真情，每一朵小花都是一个故事，早上来园，孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的小花，小花的旁边，还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。
也有不少多才多艺的长辈们们带来了他们的“才艺秀。”轩奶奶和她的武林高手伙伴们带来的《太极拳》组合表演;奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》，外婆则是给小朋友讲个《香蕉皮和西瓜皮》的故事、萱萱爸爸跳起了好看的广场舞、辰辰妈妈可厉害啦，吹起了好听的葫芦丝~老人们精彩的表演引得小朋友们一直拍着小手，为爷爷奶奶们鼓掌。活动结束后，有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，感到孩子长大了，仿佛自己年轻了几十岁。”
不仅在幼儿园有着浓浓的重阳节节日气息，在家里小朋友们也是积极地为自己的爷爷奶奶，外公外婆们做着自己力所能及的事情，比如给外婆捶捶背，敲敲腿、帮外婆剥剥莲子，帮奶奶擦地板等等。一张张照片记录着孩子们成长的瞬间。
这次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节。也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化，培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。
小班亲子活动计划(精选11篇)
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小班亲子活动计划【篇1】
活动目标
1、了解腊八节的由来和习俗；
2. 了解腊八粥的主要材料，让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受；
p>3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;
4.集体活动，体验腊八节的欢乐；
活动准备
< p> 1.腊八粥；2.腊八粥图片资料；
3. 日历。
活动过程
1.介绍一下腊八代表的日期
1、老师指导：宝宝们，你们知道今天是农历哪一天吗？
（幼儿自由交流，教师展示绘制的腊八节日历并介绍）；
2.老师指导：今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗？
（孩子们自由交流，老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。）
二、介绍腊八风俗
腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期，主要活动是祭祀祖先，祈求五谷丰登。到了宋代，“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成，并一直延续到今天，腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。
3.腊八粥介绍
1.老师指导：你吃过腊八粥吗？腊八粥有哪些成分？ （幼儿自由交流）；
2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料）。
4.教师展示腊八粥的实际材料，并通过触觉识别这些材料
1.教师具体展示腊八粥的材料；
2、让孩子描述他们看到的食材，并详细了解腊八粥中的食材名称，如龙眼圆、肥花生等。
V。尝腊八粥
孩子们集体品尝腊八粥。
小班亲子活动计划【篇2】
活动时间：
12月23日上午8:30-11:00
活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导。
圣诞老人活动准备：
1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy neerry christmas and happy neerry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)
A：各位家长
B:各位小朋友们
AB:大家上午好!
A：今天，我们在小三班共迎圣诞!
B：今天，我们在小三班欢聚一堂!
AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》
(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)
A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)
B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!
请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
(优优家庭演唱)
B:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》
(焦傲家庭表演)
A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!
(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)
B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》
玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求：家长不能代替宝宝踩到气球
A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖
B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
音乐起
A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》
(项浩原家庭表演)
B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》
(李傲然家庭表演)
A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》
(陆家祺家庭表演 )
B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!
(敖其尔家庭表演)
A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》
玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。
要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?
B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy ney baby》这首韵律操
(三)结束
邀请所有家长和孩子一起欢唱《新年好》，师总结本次活动并送上新年寄语。
小班亲子活动计划【篇3】
元旦将至，作为幼儿园的老师，我们要为小班的孩子们策划一个特别的亲子活动，让家长和孩子们能够共同度过一个愉快的假期。为了确保活动的成功，我们制定了以下详细的策划方案。
一、活动目标：
1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，拉近家庭成员间的感情。
2. 提供一个积极健康的活动环境，让孩子们在亲子互动中获得成长和快乐。
3. 促进孩子们认识和了解元旦的由来和意义。
二、活动时间和地点：
活动时间：元旦当天上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园室内活动室
三、活动内容：
1. 亲子游戏时间（30分钟）：
a. 每个孩子与家长组队参与游戏。
b. 设计亲子趣味游戏，如套圈圈、捉泡泡等。
c. 每一轮游戏，设定时间限制，以增加游戏的刺激性。
d. 游戏结束后，评选出前三名，并颁发小奖品。
2. 制作元旦手工艺品（40分钟）：
a. 提供各种颜色的纸张、贴纸、彩笔等手工材料。
b. 指导家长和孩子们制作各种元旦主题的手工艺品，如贴花贴纸制作新年贺卡、剪纸等。
c. 鼓励家长和孩子们展示自己的创意，通过手工制作增进彼此的交流与合作。
3. 元旦绘画比赛（30分钟）：
a. 提供彩绘纸、彩色笔等绘画工具。
b. 家长和孩子们分别发挥自己的绘画才能，绘制与元旦相关的图画。
c. 比赛评委评选出最有创意和最精美的绘画作品，并颁发奖品。
4. 元旦故事分享（20分钟）：
a. 带领孩子们了解元旦的由来和意义。
b. 家长们与孩子们一起分享他们对元旦的理解和喜好。
c. 鼓励孩子们主动参与讨论，提出自己的问题和观点。
5. 元旦美食DIY（20分钟）：
a. 提供各种美食材料，如水果、饼干、巧克力等。
b. 家长和孩子们一起动手制作各种元旦美食，如水果串、饼干雕塑等。
c. 孩子们可以品尝自制的美食，并在活动结束时分享。
四、活动准备：
1. 提前准备所需的游戏道具及奖品。
2. 在活动室进行布置，确保场地整洁、宽敞、安全。
3. 准备讲解元旦的相关资料和故事，帮助孩子们更好地理解元旦的意义。
4. 提前通知家长关于活动的目的、时间、地点和准备要求。
五、活动评估：
1. 在活动结束后，对孩子们和家长们进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈。
2. 分析问卷调查结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进意见。
通过以上策划方案，我们相信这个小班元旦亲子活动能够达到我们设定的目标，家长和孩子们将度过一个难忘的假期时光。我们衷心希望孩子们通过这次活动能够感受到家庭的温暖和快乐，增强亲子关系，培养他们团队合作的意识和能力，同时掌握新知识和技能。我们也鼓励家长们积极参与孩子的成长，为他们树立榜样，并通过各种亲子活动营造一个良好的家庭氛围，共同构筑一个幸福和谐的家庭。
小班亲子活动计划【篇4】
关于小班亲子活动计划方案
一、活动主题：健康快乐动起来
二、活动目标
勇敢坚强的优良品质。
2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。
三、活动形式：课间操展示、亲子游戏
四、活动时间：**年11月15日上午9点
五、活动地点：学校体育场
六、活动准备：
2、各班游戏器材
七、人员安排
总指挥：梁慧娟
主持人：赵书曰 领操：各班班主任
音响：张老师 摄像：各班两名家长
安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师
八、活动过程
1、运动员入场。
2、主持开幕。
3、校长致辞。
4、幼儿课间操展示。
5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场
结束。
九、注意事项：
1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。
2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的.原则，大家重在参与哦！
4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！
，孩子们穿校服。
小班亲子活动计划【篇5】
活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：
1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
活动过程：
一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”
二、到达目的地后开始游戏活动：
游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六：袋鼠和狗熊
目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
三、亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
四、照全家福。
五、活动结束。
集体坐车返回幼儿园，并注意安全。
小班亲子活动计划【篇6】
活动背景：
中秋节是我国的.传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动时间：
20xx年9月29日（星期六）下午3点整。
活动目标：
1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3、动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。
2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。
3、关于中秋节的知识小问答。
4、盘子若干。
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼。
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”：
1、八月十五又称什么节？（B）
A月饼节
B团圆节
C故乡节
D诗人节
2、中秋节又可以称为什么？（A）
A仲秋
B月夕
C秋节
D追月节
3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）
A唐
B宋
C元
D明
4、月饼最初是用来做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品
B馈赠亲友的礼物
C节日食品
D地方小吃
5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A）
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
小班亲子活动计划【篇7】
教师在实施学前儿童健康教育活动中要遵循差异性原则，教师要从思想上高度认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，是唯一的，每个幼儿都有着自身特有的兴趣爱好和需求，教师不能用同一标准去要求所有幼儿。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！
小班健康教案：各种各样的糖果
[设计意图]
糖果品种繁多，包装精美，口味丰富，是儿童喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重点和难点是要充分调动孩子对各种糖果的各种感官感知。
[活动目标]
1培养儿童的感知、观察和口头表达能力。
2培养孩子良好的生活习惯。
三。对几种糖果有初步了解，能说出他们的基本形状、硬度和味道。
[活动准备]
⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，**磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”
2教具：3盒油灰，各种砂纸，各种糖果
[活动进程]
⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣;听**，做动作来到“开心糖果店”
⒉认识感知各种糖果
⑴看一看、摸一摸、认识糖果
① 请看糖果的颜色，摸摸糖果，互相交谈
②提问：哪些糖果是你见过或吃过的?
③ 小结：糖果有硬的、软的和各种颜色的。糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说，感知糖果
请选择一块你喜欢的糖果，并说明你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说，品尝糖果
① 教孩子正确撕糖纸的方法，教师个别指导
② 讨论：糖果的味道，提醒孩子们吃糖时要轻声说话
③提问：你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?
3.场景表现：老虎提取，教孩子少吃糖
① 问：为什么老虎的牙齿断了？
②讨论：小朋友应该怎样做?
③ 小结：孩子要少吃糖，吃糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。
4放轻**，欣赏糖纸作品，教育孩子不要扔糖纸
① 问：这些美丽的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？
② 小结：砂纸也有很多用途。孩子们应该保护环境。
[延伸活动]
角色游戏：糖果厂，巩固对糖果的认识。
请用砂纸和石膏作糖果并展示作品。
小班健康教案：聪明的小熊
活动目标
1学会倾听信号，双膝爬行，增强儿童四肢肌肉力量。
2提高儿童动作的协调性和灵活性。
重点难点
1根据信号的变化，它可以改变速度和方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备儿童经验基础
材料准备
1.小鼓，一些水果*供儿童爬行
2小青蛙，蜜蜂和海龟被安置在现场周围。作为小动物的家园，这里有一些熊头饰、录音机和磁带。
活动过程
活动反思
一、扮演角色，活动身体。
师：(出示小熊头饰)我是熊妈妈，那你们是谁呀?
我们小熊听着**，活动一下身体吧!
2、 听信号，改变方向，爬行。
老师：咚咚，这是什么？妈妈想让小熊听鼓学手艺。
(和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
三、变换方式朝制定目标爬行。
师：我们小熊家附近有哪些好朋友?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬，最后爬回家)
四、游戏“小熊找水果”
草地的另一边有很多水果。我们一起带他们回家吧。
五、放松活动“小熊洗澡”。
师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。
小班健康教案：欢乐舞
设计意图：
3-4岁的幼儿已经具备感受**的能力，他们能够根据**的性质说出对**的感觉，但节奏能力还较差，要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《欢乐舞》是一首节奏清晰、欢快的四分之二拍的曲子，通过小鸭、小兔、小熊的动作表现出来，**形象能使天生热爱小动物的孩子感兴趣，为此，我们设计这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏**、表现**，发展幼儿的节奏感。故本活动分两次进行。
活动目标：
1.引导孩子听* *，感受**的本质，学习演奏**，形状和乐谱。
2学习如何正确使用乐器。你可以**指挥分别演奏和合奏。
3、体验打击乐器带来的乐趣。
活动准备：
1电脑课件，小鸭，兔子，熊和**跳舞的顺序和节奏。
2电脑课件：节奏谱：小鸭、兔子和熊在**的节奏中出现。
三。有打击乐器8件，小铃8件，圆舞板8件，手鼓8件。幼儿已经认识过小铃、圆舞板和铃鼓，知道正确的演奏方法。
4、录音机及录音磁带。
5、场地布置：(见图)便于幼儿分清教师的指挥。
重点难点：
通过孩子们自己对**的探索，可以感受和掌握**的节奏，并用各种动作和乐器来表达。
活动过程：(活动一)
(一)开始部分：听小鸟叫的**，录有小鸟的话：“小朋友，森林要开联欢会，请你们一起来参加。”幼儿听**有节奏地进教室。
(二)欣赏**作品《欢乐舞》
1、感受**
电脑课件(大屏幕显示森林背景：小鸭、小兔、小熊跟着**分句走来了，顺序分别为小鸭、小兔、小熊、三只动物一起跳舞)
(1)师：看，谁来了?它们在干什么?
(2)教师介绍曲子的名字，并再听看一遍小动物跳舞的**。
(3)师：小动物跟着什么样的**在跳舞?(引导幼儿说出**的性质)
2掌握**的节奏，关注**的节奏。
(1)师：小鸭、小兔、小熊跳舞的快慢都一样吗?哪个地方不一样?你来学学看。引导孩子说出“的节奏模式”，并拍手几次。
(2)大屏幕显示节奏图谱，让幼儿学会看图谱打节奏，重点强调***的节奏型。
①师：老师把小动物跳舞的情景，画了一张图。(大屏幕出示图形谱)引导幼儿观察每一句最后一小节和前面一小节有什么不一样。两个小动物怎么玩节奏？三个小动物是怎么玩节奏的？
②教师哼**幼儿看图谱，学习一拍一下地为乐曲拍手两遍。
③幼儿听**看图谱拍手两遍。
④ 除了拍手，还能用什么样的动作来拍打节奏。引导孩子们想出不同的节奏动作。(如拍腿、叉腰、跺脚等)完整练习两遍。
(3)再次**大屏幕，小动物表演一遍，幼儿可以跟着一起做动作，感受节奏型。
(4)请几名幼儿听**分别扮小鸭、小兔、小熊表演动作一遍。
(评析：本次活动，我们让幼儿在听听做做、跳跳中，体验感受**的性质，让幼儿大胆的创新、积极地思维，鼓励幼儿积极主动地表现、表达**。)
(活动二)
(一)(大屏幕显示三只小动物垂头丧气的样子)师：“咦你们怎么啦?”小动物：“这个联欢会只有我们三个太不热闹了，请小朋友帮我们用乐器伴奏，好吗?”
(二)为小动物选乐器。
教师出示铃鼓、小铃、圆舞板，请幼儿讨论：如果用这三种乐器给小鸭、小兔、小熊伴奏的话，那么它们分别用哪种乐器呢?
(三)幼儿为小动物伴奏。
1孩子们看地图，分别空手拿着圆舞板、小铃铛、手鼓一次。
2、幼儿分成三组，分别为小鸭、小兔、小熊进行分奏、合奏。(先徒手一遍，再那乐器
演奏两遍。)
3、教师指挥演奏。
(1)请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。幼儿练习看着指挥拍手。
(2)教师放慢速度哼**并指挥幼儿用乐器演奏两遍。
(3)幼儿听**看着指挥演奏两遍。
(4)幼儿交换乐器看指挥演奏两遍。
(5)幼儿看大屏幕为小动物跳舞演奏。
(四)结束部分。小动物对幼儿说：“刚才我们表演了节目，现在请你们也表演几个节目。”幼儿自由主动地表演节目，结束。
(评析：本次教学活动，我们让幼儿自由讨论分别为小鸭、小兔、小熊选择乐器，让幼儿充分发挥主动性，从而提高学习的兴趣。)
小班亲子活动计划【篇8】
1。活动目标
1、通过活动，让孩子初步了解秋季的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力和动嘴能力。
2.让孩子在感受大自然的完美的同时，丰富知识，开阔视野，体验群众活动的乐趣。
3.加强祖国联系，增进祖国之间的相互交流。
2.活动时间
20xx 20xx x 月 x 天（第 x 周）
3.活动地点
xx公园
4.活动准备
1. 让孩子们带些零食、油彩、纸、风筝。
2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项。
3. 说明孩子要保护环境，不要乱扔垃圾。
V.活动过程
1. 到达目的地，集中分班上课。
2.讲解活动中应注意的安全事项、活动的一般要求及活动结束后的作业（a.孩子讲述秋游，家长记录b.完整“秋天在哪里”表格）。
3.大家分享零食，玩游戏。
4. 家长带孩子参加免费活动。
六。活动延伸
1.孩子的口述日记《秋天的这一天，我们在旅行》，家长记录。
2.整理亲子栏目，贴出小朋友秋游的画和照片。
七．安全教育及注意事项
1.对儿童进行安全教育。提前对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。
2. 家长要为孩子准备合适的衣服和鞋子。由于天气突然变冷，请注意孩子们的着装。
3. 为幼儿携带急救用品，以备不时之需。
4. 去的时候请带上相机和一些水果和零食。家长应妥善保管贵重物品，以免丢失。
5、家长到达目的地后，请跟随班主任，有事及时与老师沟通，不得擅自离开。
6、家长教育孩子爱护公园里的花草，不要爬树、采摘花草。
7. 避免浪费现成的食物和矿泉水；注意公共场所的卫生（带垃圾袋）。
8.帮助孩子选择营养健康的食物（如水果沙拉、饼干等），帮助孩子简单了解食物的营养及其对人体的好处。
9. 请准备一包湿纸巾给孩子擦手和嘴。擦汗的小毛巾，简单的餐具（勺子、牙签）。
小班亲子活动计划【篇9】
活动人员：
全体幼儿、家长、教师
活动目标：
增加家长与孩子的亲自之情
活动准备：
气球、尾巴、垫子、篮子、纸球等
活动过程：
●表演歌曲《秋天》
●小二班比赛项目及规则：
一.亲子二人行（6个家庭）
1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；
2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；
3、先到终点者为胜。
二.我们一起来套圈
1、宝宝与家长站起点准备；
2在游戏开始时，孩子们跑到终点去拿呼啦圈，一次一个，然后迅速跑回去掩护父母；
3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。
三.追地雷
规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。
四.揪尾巴
一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
5、 捡拾落叶：家长和孩子一起捡起落叶，用树叶做树叶画，体验亲子制作的快乐。
小班亲子活动计划【篇10】
活动时间：
xx年xx月1日上午8:30——10:30
活动目标：
1、通过亲子活动让幼儿初步感受幼儿园的集体生活，为幼儿入学作车垫。
2、通过此活动使家长进一步了解幼儿园的半日活动。
一、晨间活动或桌面游戏（8:30——9:00）
户外活动：大型玩具
二、集体活动点名问好歌（9：00——9：15）
早上好啊，早上好啊，大家说声早上好。我们唱歌我们跳舞，大家说声早上好！早—上—好！（教师及幼儿的自我介绍）
三、生活活动：（9：30——9：40）
入厕洗手、吃点心
四、亲子活动一：手工活动《一条大鱼》（9：15——9：30）
准备：幼儿手工作品纸、人手一份胶水。
过程：教师先向小朋友介绍本次活动的内容，通过提问引题。再向家长和幼儿一同介绍本次活动，我们需要给这条大鱼穿上美丽的衣服“鱼鳞”。告诉幼儿鱼鳞的制作方法，怎么样撕出一片一片鱼鳞。最后请家长和幼儿一同完成整幅手工作品《一条大鱼》。
五、亲子活动二：《快乐转起来》（9：40——10：10）
准备：乒乓球、障碍物、
玩法：家长在起点处做大象手，自转五圈，直线向前走，到达终点位置后将篮筐里的乒乓球用吸管吸起来，放到孩子手中的器皿内，再与幼儿一起牵手，经过障碍物返回。
六、结束活动（10：20——10：30）
再见——再见——我们说再见；再见——再见——我们下次见。
七、开学相关工作介绍
1、班况简析教师简介教师电话
2、学费回执单
3、学号
4、照片
5、健康本预防接种卡
6、接送时间
7、开学时间（3号）带好孩子午睡的被子席子
8、保险单的填写
小班亲子活动计划【篇11】
家园同携手和谐育桃李家园同携手和谐育桃李--开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称： 开封县艺术幼儿园家园共育理念： 创办家庭、社会、幼儿园立交互动的多元家园关系，促进幼儿身心和谐发展，使幼儿园的教育达到事半功倍的效果。
幼儿园家庭共育的途径和措施如下
1、 幼儿园园长要与老师、家长建立良好的朋友关系，与孩子建立家庭亲子关系。1每天早上早上接送孩子，下午送走，幼儿园园长必须带队不上课； 4．姓名牌每人珀一个； 5．活动签到表、 僻笔； 6．五角星等小奖品籍 。
5、 活动流程：（1）接待准备：（8：
15 8： 45） 亲切接待蛹幼儿和家长，进行简短交流坂 ，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。 家长指导滔语：
宝贝们，早上好！欢迎缉来到小三班，也欢迎爸爸妈弼妈能抽出时间来参加属于我裤们的第一次亲子活动。我是王老师，三班的班主任。这是胡小姐，这是乐山阿姨。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿绒到一起来的，是孩子让我们噜相识、是孩子将我们紧密联 ｀ 系在一起、是孩子让我们有访了共同的教育目标。 希望我憨们能相处愉快！ （二）问候时光（8：
458： 诳 55） 采用问答的形式认庠识每个孩子，并引导孩子积莴极回应老师，或在家长的帮胛助下回答老师，并到老师地脘方拿姓名牌贴在胸前（鼓励偿孩子自己来拿，可以跟老师僻抱一抱）。 家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问昆题，初步学习与老师的交流忧 ，能在集体面前大胆地说话 г ，同时也认识几个小伙伴。 地家长可以根据孩子的不同情焉况给与帮助，胆大的让孩子的独立完成，胆小的可以拉着 л 孩子的手一起回答。 师：
铈，你在哪儿？在旗帜上？幼： 我在这-里-。
渗 （三）律动时光（8： 5 觇 59： 05） 跟随音旷乐学做《小动物模仿操》。
家长指导语： 这个活动主动要是让孩子跟着老师学习模宝仿动作，家长要以自身的热佣情来感染孩子，和孩子一起伸共同做操。 （四）智慧时恿光：
（9： 109： 2 ﹀ 0） 学念儿歌《小手拍拍醑 》，并大胆做动作。
如何拍拍你的小手，拍拍你的手（拍手），伸出手指，伸出你的食指，你的眼睛在* *星中？（用一种夸张的语气问） 振眼睛在这里，（指你的眼炷睛） 用手指出来。（一边用眼鼓鼓励孩子，一边指着眼睛）灵活的变化：
你可以把眼睛换成其它身体部位，比如鼻子、嘴等。 家长指导语： 这个跚游戏能让孩子在轻松、愉快绚的游戏情境中认识自己的五虾官和身体的部位，让他们增硎强自己的身体意识。
教师另再准备手指游戏： 《五个 ィ 手指头》 （五）生活活动猃 （9： 209：
35） 1．在爸爸妈妈的带领下入剿厕、洗手. 2．吃点心： 匏能够独立吃完自己的一份点铅心。
家长指导语： 这个环厝节中尽量鼓励孩子自己的事吹情自己来完成，知道用水杯负接水喝，便后要洗手，尽量羝不要包办。 （六）动手时光《五个宝》（9：
35 н 9： 50） 家长指导语 в ： 此活动主要是让孩子认识戤各种表情，与自己的表情联 ゎ 系起来。
通过撕纸培养儿童小手的精细动作和手眼协调能力；激发对手工活所动的兴趣。家长要积极引导炖菜，及时鼓励，尽量让孩子一个人做，而不是为他们做。 （ 姿七）游戏时光小脚踩大脚泯 （9：
5010： 1 瑗 0） 规则： 孩子的脚踩在玳家长的脚背上，几个家长一耪组进行比赛，看谁最快到达蛟终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导语： 活动主要是让孩子感受集体活趱动的乐趣，输赢只是次要的 ，家长一定要遵守游戏的规耕则，为孩子做出好的榜样。（8） 再见时间（10:
1 讷 010： 15） 1． 视教师小结活动情况，提出要昼求。 2．开学相关工作介筏绍：
班况简析、教师简介、 教师**、学费回执单、学披号、**、健康本、预防接冲种卡、开学时间（3 号）、 接送时间、保险单。 3． 探唱《再见歌》 （九）环境参观（10： 1510 亘 ：
30） 家长指导语： 引导孩子跟着小朋友和老师有谨序地参观幼儿园的环境，并淤积极与教师互动、回应。
幼儿园小班亲子活动教案精选4篇
为了满足您的要求我们查询了关于“幼儿园小班亲子活动教案”的信息。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是实现复合型人才培养目标的有效实践。请将这篇文章收藏下来以备日后查看！
幼儿园小班亲子活动教案【篇1】
主要涉及领域：健康、科学
设计意图：
当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩着、欢快地谈论着：昨晚我妈妈煮了蚕豆给我吃。我婆婆把蚕豆夹放在指拇间一下就弄开了。没有剥开来的蚕豆像船一样。有两个鼓鼓的包就是两颗蚕豆。我爸爸说，也叫胡豆。一天，欣怡带来一个用蚕豆制做的小金鱼来到幼儿园。绿绿的豆豆是小鱼的身体，红红的野刺泡是小鱼的大眼睛，青青的蕨菜叶是小鱼的长尾巴。孩子们都争着看、抢着摸，不一会儿就把小金鱼弄坏了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候，组织一次亲子活动，让孩子们与家长共同活动，关注身边常见的食物。于是，以豆宝宝变变变为主题的亲子活动诞生了。在活动设计过程中，我们充分考虑孩子的年龄特点，从趣味着手，让孩子和家长都能愉悦地参与亲子活动。
活动目标：
1．学会识别蚕豆及豌豆。
2．能动手与家长共同制作豆宝宝玩具。
活动准备：
带荚的蚕豆及小豌豆、牙签、双面胶、塑料线、蓝色和红色的筐、校外平坦宽敞的场地等。
活动过程：
1．剥豆活动
师：春天到了，豆宝宝们穿着厚厚的外衣来到小二班给我们做游戏了。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。把脱掉外衣的小豆宝宝(豌豆)送回蓝色的小筐里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。
2．豆宝宝变变变
师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。
幼儿与家长共同制作豆类玩具。
3．展示作品
师：小朋友，你们真棒!把豆宝宝变成了这么好玩的玩具。请你们把它们介绍给身边的小伙伴认识，豆宝宝一定很开心。
幼：分别介绍自己完成的豆宝宝玩具
(奖励幼儿，把筐里的豆宝宝作为奖励送进厨房，请家长和孩子尝尝它们的味道，并初步了解豆豆的营养价值。)
活动延伸：
1．作品放在我是小巧手区角进行展览，培养孩子的自豪感。
2．在区域活动中，增加剥豆的活动，锻炼孩子的动手能力。
3．与父母共同品尝劳动成果，体会成功的快乐。
活动反思：
随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出：幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。把脱掉外衣的豆宝宝送回家、豆宝宝变变变正好符合这些特点，很能吸引孩子。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。
1．培养了孩子语言能力及交往能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。活动中，我们要求家长不断地和孩子进行交流，特别是豆的名称、大小、颜色等特征，要让孩子反复说。活动后几个孩子能清楚地说出扁扁的蚕豆、圆圆的豌豆做眼睛，青青的小草等语言。而对于语言能力较强的孩子还能在家长的引领下当众边手舞足蹈地说：我家用树叶和蚕豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙，飞来飞去的小鸟，横着走路的螃蟹等。
2．培养了孩子动手能力和克服畏难情绪
剥豆是整个活动的重点，对孩子来说也是一个难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境豆宝宝和我们做游戏、送豆宝宝回家，孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始有些孩子不会剥，我们鼓励家长不但进行示范，还要反复地教他们，每个孩子都完成了任务。
3．亲子活动的目的就在于老师、家长、孩子三位一体的积极互动，在活动中促进孩子能力的发展。在豆宝宝变变变环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的大青蛙小鸟螃蟹项链毛毛虫
在豆宝宝变变变整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。
幼儿园小班亲子活动教案【篇2】
主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
活动流程：
一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏：
《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
《两只小象》。
三、古诗欣赏
《清明》。
《绝句》。
《春晓》。
四、舞蹈欣赏：
《庆祝》。
房雪莹等进行表演。
五、故事表演：
1.房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏：
《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示：
点数1-5。
正方形、圆形、长方形等。
3、4的形成极其意义。
颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。
幼儿园小班亲子活动教案【篇3】
教育作用：
1、培养宝宝听故事的兴趣。
2、培养幼儿学说礼貌用语谢谢
材料与场地：背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。
活动过程：
一、问候时光：
1、接待。
a、教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。b、唱歌曲：《找朋友》，稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着教师一起学唱歌曲。
2、点名游戏。
a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名，并向他们问好。
b、教师走到被点到名的幼儿面前，用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。
二、运动时光：小动物模仿操
1、宝宝欣赏教师做操。
2、宝宝（爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。
三、快乐时光：
1、教师出示图片，吸引宝宝的注意。
2、故事：《小鸭找妈妈》
a、教师讲故事。
b、教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。
c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。故事里有谁？小鸭向山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎样说的？爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。
四、温馨时光：亲子游戏走圈圈
1、请妈妈拉着宝宝的手，面向圆圈站好，准备游戏。
2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。
3、走圆圈可与走方框相结合。
4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚尖走，爬着走。
附：故事小鸭找妈妈
小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸭出门时，没有告诉妈妈。太阳快落山了，鸡妈妈接走了小鸡，小鸭的妈妈没有来接小鸭，小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了，说小鸭你别哭，我帮你找妈妈。山羊哥哥把小鸭送回了家，看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说谢谢山羊哥哥不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈妈一声。
幼儿园小班亲子活动教案【篇4】
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二．亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后．亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了水果沙拉自助餐的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。
对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。
幼儿园亲子活动计划集锦(5篇)
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幼儿园亲子活动计划【篇1】
时间：2012年11月23日14:00
地点：恒口镇幼儿园
主题：“我运动”“我健康”“我快乐”。
活动的目的是让孩子们在运动中获得健康，在比赛中学会合作，在游戏中找到快乐，在爱中体会亲情。
细节及注意：
1所有家长都应该按时参加活动。请不要迟到。
2不参加亲子活动的家长，不应让孩子随意外出或独自待在家里。谢谢您的合作。
3. 各班提前布置好教室环境及家长和幼儿的座位，抽两名教师在门口迎接家长和幼儿和在教室引导家长和幼儿在指定地方就位，并维持秩序。
4设计活动流程，合理安排时间。
5在活动中保持良好的秩序，让家长和孩子尽可能多的参与其中，感受亲子活动的乐趣。
6活动中使用的玩具和道具应该是安全的。
7活动期间请照顾好您的孩子，不要让他们到处乱跑。教师要保持良好的活动秩序，确保安全有序。
8.比赛应注重参与原则，达到家长与孩子，老师与学生互动的目的。 。
9活动结束后，请家长和孩子及时离开幼儿园。请不要在幼儿园呆太久。
10家长和孩子离开幼儿园后，清理教室和幼儿园环境。
恒口镇幼儿园
2012年11月22日
幼儿园亲子活动计划【篇2】
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主x和创造x；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多x的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。
1、开展丰富多x的'体育活动??拍球
1）分解动作，分布练习，循序渐进。
拍球??特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。
2）徒手听节奏跳
我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。
3）单手拍球
在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。
4）个别指导，规范动作
对于能力较弱，协调x不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。
5）同龄伙伴，互相带动，共同创新
小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。
2、充分发挥幼儿的自主x??呼啦圈
以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动x未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。
其次，在活动过程中发挥幼儿创造x，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主x并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动??吊球
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久x。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、x跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚x跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
4、废物利用，合理布局，一物多玩
幼儿的发展，依赖于对材料的x作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。
我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。
幼儿园亲子活动计划【篇3】
［活动目标 }
1、会说"端午节"的名称， 知道端午节是中国的传统节日。
制香包等活动，体验节日的快乐。
［活动准备］
端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；
［活动过程］
事情和相关物品。
或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
3、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护儿童。
吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
[活动结束]
幼儿园亲子活动计划【篇4】
一、来园活动
（一）晨间接待：
身体情况。
2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。
（二）区域游戏：
营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。
1、内容安排：
探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。
语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。
手工组：培养幼儿动手操作的.能力。
数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。
表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》
积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。
2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。
二、晨间锻炼。
1集体游戏
A《小小解放军》
目标：（1）训练幼儿爬的能力
（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质
B《穿树林》
目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力
2分散活动
各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等
指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等
三、晨间谈话
内容：我们的节日
目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。
四、点心
1、幼儿能有序地洗手。
喝牛奶。
五、教学活动六、家长工作。
1、六一联欢活动：击鼓传花。
2、家长会内容：
A、安全工作
B、学习习惯
幼儿园亲子活动计划【篇5】
活动目标
1、了解腊八节的来历和习俗；
2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受；
3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天；
4、集体活动体验腊八节的快乐；
活动准备
1、腊八粥；
材料；
3、日历。
活动过程
一、介绍腊八代表的日期
1、教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？
（幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）；
2、教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？
（幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。
二、介绍腊八风俗
腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。
三、介绍腊八粥
；
。
四、教师展示腊八粥实物材料，触觉上认识这些材料
1、教师具体展示腊八粥材料；
2、请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。
五、品尝腊八粥
幼儿集体品尝腊八粥。
小班亲子活动计划精选
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小班亲子活动计划 篇1
亲子活动是增进亲子关系、促进家庭和谐的重要途径之一。而在小班级中，组织亲子活动更是能够让孩子们与家长们更加紧密地联系在一起，共同成长。在多年的工作经验中，我总结出一些小班亲子活动的策划经验，下面将与大家分享。
亲子活动的目的是增进亲子间的情感交流和沟通。所以，在策划活动时，要注重让孩子和家长之间能够有更多的互动和交流。比如，可以组织亲子游戏，在游戏中让孩子和家长共同参与其中，共同完成任务，增进感情。还可以安排一些互动环节，让家长与孩子一起表演、扮演角色等，这样能够在活动中培养他们的合作意识和团队精神。
亲子活动的策划要有趣且富有教育意义。孩子们的兴趣是多样的，所以在策划活动时，要尽量考虑到孩子们的兴趣爱好，引导家长和孩子们一起参与其中。比如，可以组织亲子手工制作活动，让孩子们与家长一起制作自己喜欢的手工作品。同时，活动中可以培养孩子们的创造力和想象力。还可以组织一些有趣的科学实验，让孩子们与家长一起动手操作，以此增加学习的趣味性。
再次，亲子活动的策划要合理安排时间和地点。由于小班级的孩子数量较少，所以在策划亲子活动时要注意家长和孩子之间的时间安排。可以布置一个家庭活动日，安排上午或下午所有的家长和孩子一起参与亲子活动，这样能够给予家长足够的时间来与孩子互动。而在选择地点时，可以选择一些公园、博物馆等适合亲子活动的场所，这样既能增加活动的趣味性，又能拓宽孩子们的视野。
亲子活动的策划要注重细节，并确保安全。在策划活动时，要注意到每一个细节，比如活动内容、时间安排、物品准备等。一切都要事先规划好，以确保活动的顺利进行。同时，在活动中要注重安全，为孩子们提供安全的环境，并确保家长了解活动的所有风险，以此保障各方的安全。
小编认为，小班亲子活动的策划需要考虑到孩子们的兴趣、家长和孩子之间的交流、活动的趣味性和教育意义等方面。只有将这些因素结合起来，才能够真正实现亲子关系的增进，家庭和谐的达成。在未来的工作中，我将继续积极策划各种形式的亲子活动，为小班级的孩子们和家长们提供更好的成长环境和平台。
小班亲子活动计划 篇2
家园同携手和谐育桃李家园同携手和谐育桃李--开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称： 开封县艺术幼儿园家园共育理念： 创办家庭、社会、幼儿园立交互动的多元家园关系，促进幼儿身心和谐发展，使幼儿园的教育达到事半功倍的效果。
幼儿园家庭共育的途径和措施如下
1、 幼儿园园长要与老师、家长建立良好的朋友关系，与孩子建立家庭亲子关系。1每天早上早上接送孩子，下午送走，幼儿园园长必须带队不上课； 4．姓名牌每人珀一个； 5．活动签到表、 僻笔； 6．五角星等小奖品籍 。
5、 活动流程：（1）接待准备：（8：
15 8： 45） 亲切接待蛹幼儿和家长，进行简短交流坂 ，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。 家长指导滔语：
宝贝们，早上好！欢迎缉来到小三班，也欢迎爸爸妈弼妈能抽出时间来参加属于我裤们的第一次亲子活动。我是王老师，三班的班主任。这是胡小姐，这是乐山阿姨。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿绒到一起来的，是孩子让我们噜相识、是孩子将我们紧密联 ｀ 系在一起、是孩子让我们有访了共同的教育目标。 希望我憨们能相处愉快！ （二）问候时光（8：
458： 诳 55） 采用问答的形式认庠识每个孩子，并引导孩子积莴极回应老师，或在家长的帮胛助下回答老师，并到老师地脘方拿姓名牌贴在胸前（鼓励偿孩子自己来拿，可以跟老师僻抱一抱）。 家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问昆题，初步学习与老师的交流忧 ，能在集体面前大胆地说话 г ，同时也认识几个小伙伴。 地家长可以根据孩子的不同情焉况给与帮助，胆大的让孩子的独立完成，胆小的可以拉着 л 孩子的手一起回答。 师：
铈，你在哪儿？在旗帜上？幼： 我在这-里-。
渗 （三）律动时光（8： 5 觇 59： 05） 跟随音旷乐学做《小动物模仿操》。
家长指导语： 这个活动主动要是让孩子跟着老师学习模宝仿动作，家长要以自身的热佣情来感染孩子，和孩子一起伸共同做操。 （四）智慧时恿光：
（9： 109： 2 ﹀ 0） 学念儿歌《小手拍拍醑 》，并大胆做动作。
如何拍拍你的小手，拍拍你的手（拍手），伸出手指，伸出你的食指，你的眼睛在* *星中？（用一种夸张的语气问） 振眼睛在这里，（指你的眼炷睛） 用手指出来。（一边用眼鼓鼓励孩子，一边指着眼睛）灵活的变化：
你可以把眼睛换成其它身体部位，比如鼻子、嘴等。 家长指导语： 这个跚游戏能让孩子在轻松、愉快绚的游戏情境中认识自己的五虾官和身体的部位，让他们增硎强自己的身体意识。
教师另再准备手指游戏： 《五个 ィ 手指头》 （五）生活活动猃 （9： 209：
35） 1．在爸爸妈妈的带领下入剿厕、洗手. 2．吃点心： 匏能够独立吃完自己的一份点铅心。
家长指导语： 这个环厝节中尽量鼓励孩子自己的事吹情自己来完成，知道用水杯负接水喝，便后要洗手，尽量羝不要包办。 （六）动手时光《五个宝》（9：
35 н 9： 50） 家长指导语 в ： 此活动主要是让孩子认识戤各种表情，与自己的表情联 ゎ 系起来。
通过撕纸培养儿童小手的精细动作和手眼协调能力；激发对手工活所动的兴趣。家长要积极引导炖菜，及时鼓励，尽量让孩子一个人做，而不是为他们做。 （ 姿七）游戏时光小脚踩大脚泯 （9：
5010： 1 瑗 0） 规则： 孩子的脚踩在玳家长的脚背上，几个家长一耪组进行比赛，看谁最快到达蛟终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导语： 活动主要是让孩子感受集体活趱动的乐趣，输赢只是次要的 ，家长一定要遵守游戏的规耕则，为孩子做出好的榜样。（8） 再见时间（10:
1 讷 010： 15） 1． 视教师小结活动情况，提出要昼求。 2．开学相关工作介筏绍：
班况简析、教师简介、 教师**、学费回执单、学披号、**、健康本、预防接冲种卡、开学时间（3 号）、 接送时间、保险单。 3． 探唱《再见歌》 （九）环境参观（10： 1510 亘 ：
30） 家长指导语： 引导孩子跟着小朋友和老师有谨序地参观幼儿园的环境，并淤积极与教师互动、回应。
小班亲子活动计划 篇3
活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：
1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
活动过程：
一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”
二、到达目的地后开始游戏活动：
游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六：袋鼠和狗熊
目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
三、亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
四、照全家福。
五、活动结束。
集体坐车返回幼儿园，并注意安全。
小班亲子活动计划 篇4
活动人员：
全体幼儿、家长、教师
活动目标：
增加家长与孩子的亲自之情
活动准备：
气球、尾巴、垫子、篮子、纸球等
活动过程：
●表演歌曲《秋天》
●小二班比赛项目及规则：
一.亲子二人行（6个家庭）
1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；
2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；
3、先到终点者为胜。
二.我们一起来套圈
1、宝宝与家长站起点准备；
2在游戏开始时，孩子们跑到终点去拿呼啦圈，一次一个，然后迅速跑回去掩护父母；
3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。
三.追地雷
规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。
四.揪尾巴
一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
5、 捡拾落叶：家长和孩子一起捡起落叶，用树叶做树叶画，体验亲子制作的快乐。
小班亲子活动计划 篇5
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
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4.活动过程
（一）、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论：如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。
(3)玩玩具，体验成功的喜悦。
小班亲子活动计划 篇6
时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。
活动项目：
1.占六角。
2.兔子跳。
地点：在操场上
活动目标：
1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。
3.锻炼幼儿的手脚协调能力。
一.占六角
活动准备：
(1)在操场上画一个大圆圈。
(2) 塑料圈6个。
活动过程：
1.(12人一组，一次1组，共6次)
2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。
二.兔子跳
活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。
活动过程：
1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。
2.先跳到指定位置者获胜。
亲子活动总结：
本次亲子活动(趣味运动会)开的很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。
这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。
这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的'兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。
在最后一个环节----画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。
幼儿园亲子活动策划案模板(精选6篇)
策划书是制定可行的行动方案，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书必须兼具良好的内容和格式，企业的策划书会让你做得更好，怎样制定好的岗位策划书来吸引投资呢？亲子早教网小编为您准备了以下最新关于“幼儿园亲子活动策划案模板”的范文，请您对这篇文章品味细品！
幼儿园亲子活动策划案模板(篇1)
活动目标：
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验开放日愉快、热闹的气氛。
活动准备：
提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
活动道具：
红黄蓝绿的纸箱共计四个，红黄蓝绿的海洋球各十个，自制的大树二棵，自制的水果图片若干，儿童自行车四辆，框子四个。小礼品、奖状。
活动过程：
1、 送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 游戏规则：(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干，儿童自行车四辆，框子四个。玩法：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)，幼儿骑自行车去取图片，然后骑车返回将图片教给家长，由家长放到自己十来米远的框子里。
(2)游戏结束后，哪个家庭的框子里图片多，哪个家庭获胜。
幼儿园亲子活动策划案模板(篇2)
目标：
1. 学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。
2. 引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。
准备：
1. 10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器;
2. 装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌;花猫头饰一个;
3. 每个幼儿带一名家长参与。
4. 老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上
过程：
(一) 欢迎与祝贺
1. 亲子表演《好妈妈》
幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。
2. 谈话：妈妈最高兴的事
妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗?
在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么?(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?
对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。
3. 宣布游戏活动开始。
幼儿园亲子活动策划案模板(篇3)
幼儿园亲子活动策划案
亲子活动是进行幼儿园亲子教育的重要环节，为孩子、家长和校园之间的沟通营造了一种和谐的气氛，成了幼儿园与家庭之间相互沟通、信任和交流的平台，对于幼儿的健康成长产生了积极的促进作用。以下是有儿园亲子活动策划，欢迎参考。
幼儿园亲子活动策划案范文1
活动目标：
1通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。
2结合四月“小花园”主题活动，让孩子们感受春天的变化。
活动地点：松江月圆园艺术园
活动人物：教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)
活动时间：周一(4月24日)
活动过程：
1观赏松江月圆艺术园的花草树木，感受春天的美景。
2、游戏活动：
小组活动：玩沙、游榕树、跳云、小长城、迷宫等
亲子游戏：
(1)揪"尾巴"
准备："尾巴"若干
玩法：游戏开始时，一位家长和一位孩子将三分之一的红腰带分别放在裤腰，其余的红腰带则被拖到外面当“尾巴”。“尾巴”不能太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子面对面站立，同时数"一，二，三"，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的"尾巴"，先揪到"尾巴"的为胜。
(2)沙地寻宝
准备：各种"宝藏"若干
玩法：在沙地中已藏好"宝藏"，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的"宝藏"找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法：8个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思：
此活动是结合了4月主题活动"小花园",家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
这项活动利用亲子游戏为孩子和家长创造互动和游戏的机会，拉近孩子、家长和老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我认为这次春游对孩子和家长来说都是一次难忘的经历
在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游，孩子们在感受大自然神奇魅力的同时，开阔了视野，丰富了课外知识。
幼儿园亲子活动策划案范文2
活动构思：
结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，体验集体亲子旅游的快乐感受。
活动目的：
1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。
活动事项：
时间：20xx年5月7日 (星期五)
地点：台洲海洋世界馆
方法：与中国旅行社合作，团体参观，分散亲子游戏。
**：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)
骨干教师：姜玉叶、杨丝丝、潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹
负责人：陈景翻、各班家委会
配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
活动准备：
1班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。
4所有的孩子都必须穿校服，背书包。
5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。
6注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
7在每一次聚会中，班主任和导游都要做好儿童人数的清点工作，确保孩子们的安全。
活动行程：
早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴台州海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，**特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。
幼儿园亲子活动策划案范文3
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这个美丽的季节，大自然是我们最广阔的课堂，给了我们取之不尽的资源。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行"亲子采摘活动"，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：
活动主题：桔子红了我们来了
活动时间：20xx年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车
活动地点：东西湖区桔子园
活动目的：1。通过秋游活动，让孩子们充分感受集体外出的兴奋和快乐。
2亲近自然，开阔视野，培养孩子对自然的热爱。
三。寻找和观察秋天的美丽景色，感受大自然中各种植物的变化，感受秋天是摘橘子果实成熟的季节！
4通过开展健康有趣的小组活动，增进彼此之间的情感交流。
教师期望：这是米兰幼儿园有意义的集体采摘活动。我希望每个家庭都能参加。
活动费用：100元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：
1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2注意天气变化。早上和中午温差很大。请给你的孩子带上衣服。
三。请及时到达集合点并准时离开。
4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。
5如有其它情况，请及时与主任、老师联系。
幼儿园亲子活动策划案模板(篇4)
(一) 游戏：开火车
玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。
游戏儿歌：
"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"
(二) 游戏：抛接纸球
玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。
游戏儿歌：
"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。"
(三) 游戏：老鼠搬豆
老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。
游戏儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“
(四) 送礼物
老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?“希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”
活动结束。
幼儿园亲子活动策划案模板(篇5)
春晓幼儿园“大手牵小手”圣诞亲子活动策划案圣诞节将至，小朋友们喜欢的圣诞老人又可以驾着他的雪橇来跟小朋友们玩游戏了，发礼物了。本着家园共育的原则，让家长最直接的了解到自己的宝贝在幼儿园里的状况，特举行本次亲子活动，具体事宜如下：
一、活动时间：2014年12月24日下午3点-4点二、活动对象：全园小朋友和家长（要求家长不能穿高跟鞋和裙子）三、活动流程：
1、小朋友入场。根据每各班早操的位置，家长都会站在小鹏
朋友的右手边，提前预留父母的位置。（此时，家长们在与宝宝对应的班级后面等候）
2、主持人进场互动（家长和小朋友的位置不变）3、亲子律动环节：此时小朋友位置不变，家长从班级后面入场，走到自己宝贝的右手边，由主持人带动，一起进行亲子律动。
4亲子游戏：①春舞游戏。②毛巾游戏，此环节需要每个家庭自行准备毛巾一条（长方形的毛巾，不是汗巾）由主持人和我园老师共同做示范。
圣诞老人会撒糖果来烘托圣诞节的气氛。3、自备圣诞帽
5、活动结束。请各班的小朋友和家长全部回本班教室领取奖品。
4、活动准备：1、音响设备：音响设备会直接决定活动的效果2、环境布置：园里需要布置圣诞树、拉花、圣诞挂饰、彩灯等等衬托圣诞气氛。
3、教师职责：活动进行时，我园教师除了做示范以外，组织好本班的小朋友和家长就可以了，同时要保证主持人随时能找到每个班级的带班老师。
4.物品准备：①应该在花园里购买奖品（建议为每个孩子购买糖果和像巧克力一样的奖章）。②制作横幅一条（字样为晓晓幼儿园大手牵小手”圣诞派对）。
③ 租一套圣诞老人的衣服，在圣诞老人的礼品袋里放一些糖果。4家长准备一条长方形毛巾和家用毛巾）
幼儿园亲子活动策划案模板(篇6)
一、活动构思：
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：
20_年x月x日下午。
四、活动主题：
“大手牵小手，一起来运动”。
五、活动场地：
幼儿园__路。
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程：
(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始：
1、教师致辞。
2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)活动顺序：
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前。中班：__路。大班：活动室前。
4、教师与家长接力比赛，比赛地点：__路。
5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：__路
游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿亲子活动策划书(精选11篇)
策划书是为实施的目标或项目而制订的行动方案，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义。策划书就是你的自白书，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标。“幼儿亲子活动策划书”这篇文章值得一看亲子早教网的编辑特地为您推荐，我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现！
幼儿亲子活动策划书(篇1)
***x年x月xx日
全体幼儿、家长、老师
1、来园活动(各班教室)
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家(室外)：
准备：玩具若干泡沫垫子若干
活动要求、书信内容自拟，可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写，要求健康积极，也可以写给爷爷奶奶。
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外)：
规则：3-4人一组，坐在跳球上同时起跳，谁先到最后谁就是赢家
盲人摸象(室内)：
规则：遮住眼睛，摸一下画好的鼻子
看谁先吹破(室内)：
“又是粽子飘香时，又是端午佳节至”。一年一度的端午节即将到来，为了让孩子们了解中国传统节日的内涵，培养他们的民族自豪感。小编特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案，仅供参考。
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
夹玻璃球(室内)：
早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园**的家长，只能从幼儿园外面**。
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限
3.活动结束时，给孩子们小的礼物，然后送他们离开幼儿园。
幼儿亲子活动策划书(篇2)
内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师有目的地收集相关资料，做好知识储备。
内容要点：家长自愿报名，带孩子去××参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性。
内容要点：利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。
内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购组，采购所需活动材料。
内容要点：通过图文并茂的方式，从人文与科学的角度简介各区域的活动内容，并巧妙地将此作为各区域的标志。
内容要点：重点培训家长的角色意识，及时解决演练过程中发现的问题。
分四个区域同时进行。家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域，额满为止。
可能的核心经验：
创造性表征：通过视觉、听觉认识并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社会关系：学习在接触新事物时不盲动;在成人的指导下操作：学习遇到问题用科学方法解决;体验照顾妈妈的美好情感。
分类：在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料：
桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备好糖桂花、白糖。
活动过程：
开始部分：家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍，听两位小小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料：
(1)生芋艿有微毒，食时须煮熟;
中间部分：A组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。
结束部分：将去皮后的生芋艿送入厨房，备煮。一同整理桌面，换干净桌布，以准备分享桂花糖芋艿。
社会关系：感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。
材料：
大桌一张，铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等，夹子、榔头、案板等。厨师一名，厨房做好制作月饼用的一切准备工作。
活动过程：
开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的`影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。
中间部分：在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料，用包、团、压等技能学做月饼。
语言：学习围绕主题收集有关玉兔的故事，并对民间传说感兴趣。
分类：探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。
空间：改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料：各种手工材料及工具，根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。
活动过程：
开始部分：和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分：幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种：棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔)，并动手制作。
结束部分：幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置。
语言：学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣。
材料：绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域。
活动过程：
开始部分：幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片。
结束部分：与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品。
1.四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历。
2.品尝糖芋艿和月饼，幼儿代表向1O名流动儿童赠送礼物(自制的中秋月饼)。
3.在民俗专家的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。
幼儿亲子活动策划书(篇3)
一、活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。 活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4、吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动过程：一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
幼儿亲子活动策划书(篇4)
一、活动主题
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中
二、活动目标
1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备
1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
2.作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3.由幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长做好参加活动的准备工作。
四、活动地点
班级教室
五、活动形式
个人、小组、集体活动展示
六、活动内容（亲子游戏、幼儿表演）
1.亲子游戏：吹鸡毛
游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
2.幼儿表演
个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》
集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3.亲子游戏：运气球
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。
4.幼儿表演
小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》
小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5.亲子游戏：蹲蹲乐
游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“--蹲，--蹲，--蹲完--蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
6.幼儿表演
集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》
7.亲子游戏：贴鼻子
游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。
8.幼儿表演
集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》
集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》
9.亲子游戏：两人三足
游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
10.幼儿表演
个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》
集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
幼儿亲子活动策划书(篇5)
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项：
(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
4、幼儿才艺展示。
玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
可爱的纸盘娃娃亲子活动活动目标：
1、发展幼儿的动手操作能力。
2、发展幼儿手部小肌肉的动作。
3、培养亲子间的感情。
2、彩色长条卡纸若干。
3、废旧毛线。
4、双面胶、剪刀、勾线笔。
5、旧包装纸。
活动流程：
1、准备好纸盘娃娃所需要的材料。
2、家长指导幼儿在纸盘上画好娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。
3、用废旧材料装饰娃娃的头，用彩色卡纸折出娃娃的腿和胳膊。
① 家长和幼儿用废旧毛线编娃娃的小辫子，用皱纹纸做出蝴蝶结，也可以选择其他的材料来制作装饰娃娃的头发，然后用双面胶粘贴在固定在娃娃头部适当的位置。
② 将长条卡纸正反折，然后再打开。在长条纸的一端粘贴双面胶，分别粘贴在纸盘适当位置制作成娃娃的胳膊和腿，注意长度要适度。
③ 一个可爱的纸盘娃娃就完成啦!
④ 温馨提示：家长在小朋友制作完成后，一定要记得及时表扬孩子，这样孩子会越来越喜欢与您一起进行亲子活动。
4、作品展示。
幼儿亲子活动策划书(篇6)
指导思想：
《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”每月的家园互动活动，我们以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，同时进一步增进亲子关系，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。本月我们的家园互动活动以“纸箱变变变”为主题，积极倡导“低碳理念”，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
活动目标：
1．懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2．指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3．培养幼儿的创新意识。
活动准备：
1．事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；
2．请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；
活动流程：
1．欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
2．幼儿和家长谈谈创作设想。
3．幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。
4．展示、评价幼儿作品。
5．老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
6．延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
幼儿亲子活动策划书(篇7)
亲子活动是增强父母和孩子之间的感情，提升彼此交流和友爱的一种重要方式，通过亲子活动，能加深感情，下面是幼儿园亲子活动策划书，一起来看看是怎么对亲子活动进行策划和安排的吧！
一、活动主题：
1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的`秋天体会生活中的秋色美景。
2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。
3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！
（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30
活动细则：
1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。
2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）
3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。
活动细则：
1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁
手中，谁就为大家表演一个节目。
2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）
活动细则：
1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。
2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！
活动细则：
1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）
2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定
3、分组情况：
丛林猛虎队：黄宇棋林柏弘罗俊杰吴真丞王榆淞田璐宁李竺轩张媛媛周庭西吴佩玲
沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚
高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进
活动细则：
男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。
活动细则：
1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。
2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。
活动细则：
1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。
2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。
3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。
七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。
活动注意事项：
1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！
2、全程活动安全实行家庭责任制！
3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。
4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！
5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。
6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。
7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。
8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）
幼儿亲子活动策划书(篇8)
幼儿园亲子活动策划书（一）：“豆宝宝变”
设计意图：
当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩耍、愉快地聊天：“我妈妈昨晚给我煮了蚕豆。
“婆婆把豆瓣夹夹在手指间打开了。""没有剥开来的蚕豆像船一样。“两个大包就是两颗蚕豆。
""我爸爸说，也叫胡豆。“有一天，欣怡给幼儿园带来了一条蚕豆做的小金鱼。绿豆是小鱼的身体，红色的野刺泡是小鱼的大眼睛，绿色的蕨菜叶是小鱼的长尾。
孩子们争先恐后地看和摸，很快就把小金鱼弄坏了。欣怡坐在小椅子上哭了起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候组织一次亲子活动，让孩子和父母一起工作，关注身边的常见食物。
于是，以“豆宝宝变身”为主题的亲子活动应运而生。在活动设计过程中，我们充分考虑儿童的年龄特点，从“乐趣”出发，让孩子和家长快乐地参与亲子活动。
活动目标：
1.学会识别蚕豆及豌豆。
2主动动手和家长做“豆宝宝玩具”
活动准备：
豆荚蚕豆、牙签、双面胶带、塑料线、蓝、红篮子，校外场地平坦宽敞。
活动过程：
1.剥豆活动
老师：春天到了。豆宝宝到二班来给我们做游戏。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝（蚕豆）的外衣脱掉送回红色的屋子里。
脱下小豌豆的外衣回到蓝色的小篮子里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。
2.豆宝宝变变变
师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。
幼儿与家长共同制作豆类玩具。
3.展示作品
师：小朋友，你们真棒！它把“豆宝宝”变成了一个有趣的玩具。请把它们介绍给你的朋友。豆豆宝宝一定很开心。
小朋友：介绍自己的“豆宝宝”玩具
（奖励孩子。把篮子里的豆子送给厨房作为奖励。家长和孩子可以尝到自己的味道，初步了解豆类的营养价值。）
活动延伸：
1作品陈列在“我是小手”一角，培养孩子们的自豪感。
2在区域活动中，增加剥豆活动，锻炼孩子的动手能力。
三。与父母分享劳动成果，体验成功的快乐。
活动反思：
随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出："幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传幼儿教育的知识，共同担负教育幼儿的任务。
"由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。“脱下豆宝宝的外套回家”，“豆宝宝变”正好符合这些特点，对孩子很有吸引力。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。
孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。
1培养儿童的语言能力和交际能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。
在活动中，我们要求家长经常和孩子交流，特别是豆子的名字、大小、颜色等特点，让孩子反复说。活动结束后，几个小朋友都能清楚地说“扁蚕豆”、“圆豌豆当眼睛”、“绿草”等语言。而对于语言能力较强的孩子，可以在家长的指导下当众跳舞
“我用树叶和蚕豆做了大青蛙”，“鸟儿到处飞”，“螃蟹横着走”等等。
2.培养孩子的动手能力，克服对困难的恐惧
剥豆是整个活动的重点，也是孩子们的一大难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境"豆宝宝和我们做游戏"、"送豆宝宝回家",孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始的时候，有些孩子不能剥皮。我们鼓励家长不仅要示范，还要反复教他们。每个孩子都完成了任务。
3.亲子活动的目的是通过教师，父母和孩子之间的积极互动来促进儿童能力的发展。在"豆宝宝变变变"环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的"大青蛙""小鸟""螃蟹""项链""毛毛虫"……
在"豆宝宝变变变"整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。
幼儿园亲子活动方案（二）
猜爸爸妈妈（4-6岁）
母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1：当孩子猜不到的时候，可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（5-6岁）
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。
家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注：1：本游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。
2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
小鸡出壳
1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。
2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。
3，游戏材料：大量的废报纸，每张大鸡蛋的**散落在地上。
4、 游戏方法：让孩子下命令说：“准备-起来！
"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“唧唧，唧唧”的声音，一只小鸡孵了出来。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（4-6岁）
目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。
2:做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一：踩气球
利用资源：水池
参加对象：10个大班家庭
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；② 培养孩子的勇气和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。
2、 吹气球：母亲（父亲）和儿子合作吹气球，家庭在规定时间内吹不止一个。（让孩子们数，比较，给大多数家庭同样的小奖品）
三、水中踩气球：
1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2踩气球：妈妈（爸爸）和儿子踩在水里的气球上，数数，踩了多少个气球？
4、 放松身体：用毛巾擦腿，妈妈（爸爸）和儿子互相交流。
建议：准备儿童替换裤。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：1。练习跳起来。
2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。
准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。
**：1。锻炼身体：注重下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。
建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。
幼儿亲子活动策划书(篇9)
通过在幼儿园举办一些亲子阅读主题活动方案，可以让孩子理解语言的美，激发幼儿学生的读书兴趣。下面是小编整理的幼儿园亲子阅读活动方案，分享给大家!
幼儿园亲子阅读活动方案
活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
活动过程
第一阶段：
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
幼儿亲子活动策划书(篇10)
一、活动主题：
“大手牵小手，亲子心连心”
二、活动时间：
5月28日
三、活动地点：
幼儿园大操场
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
五、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
游戏一：投沙包
活动目的：培养幼儿和家长之间的协作能力和孩子投掷的协调能力，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
游戏准备：盆子4个，沙包若干。
游戏玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投沙包，妈妈（爸爸）拿盆子接沙包。看那一组接的沙包最多为胜。
游戏二、赶小猪
目的：培养孩子的合作能力和动作的灵敏性。
准备：皮球4个、羽毛拍2副
玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶“小猪”（球）至对面的家长处，家长把“小猪”（球）放在羽毛球拍上返回到起点。
游戏规则：运小猪时，中途摔下者输，游戏五对一组，遵守规则，完成任务者有奖。
游戏三：抢椅子
目的：培养幼儿及家长的敏锐能力
准备：椅子、小鼓一面
玩法：将9名幼儿和家长为一组，将比赛幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
六、活动总结
在欢乐的气氛中，我们的活动结束了，这次活动够能够顺利的开展，跟每位家长积极配合是分不开的。活动中，小朋友们展示了个人的魅力，家长们也展示了积极合作的精神。我想说“孩子们真棒！我们的家长更棒！通过这次活动，我们的团队更强大了，我们的家园联系更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的快乐，同时我们的家长也体会到久违的童真。
幼儿亲子活动策划书(篇11)
三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的。
1、了解三八妇女节的来历。
2、为妈妈庆祝一次节日。
1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。
2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？
共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……
3、建议：要让妈妈高高兴兴地过一个愉快的节日。怎样才能让妈妈高兴呢？可以做这样几件事：
*.说几句妈妈爱听的话，要学会表达对妈妈的爱，别不好意思，比如说：“妈妈，我爱您！”“您是最好的妈妈！”“我的妈妈是世界上最漂亮、最能干、最聪明、最可爱、最坚强的妈妈。”这些词，不见得全用上，哪个词适合你的妈妈，你就说哪个词，你还可以想出最适合你的妈妈的形容词。
*可以主动帮妈妈干活，平时，妈妈让你的活，今天不用提醒，自己主动干。妈妈烦你做的事，一定不做。
*也可以和爸爸商量，和爸爸一起给妈妈买一件礼物。聪明的同学会提醒爸爸给妈妈过节。有可能的话，还可以动员爸爸给妈妈写一封信。或者让爸爸为妈妈做一顿饭。因为爸爸妈妈越团结和睦，你的家就越幸福。
*一个亲吻，一句“妈妈我爱您”，为妈妈捶捶背、洗洗脚。
*节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不开心；为妈妈做些家务劳动；给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事。
小结：其实真正能让父母开心的并非贵重的礼物，要用你的真情实意去感动她们。
7、家长配合：提醒“爸爸们”为妈妈准备一份节日礼物；提醒“妈妈们”为奶奶、姥姥各准备一份节日礼物；都准备一首献给妈妈的歌。
小朋友们，谁时刻激励着你学习、成长；失落时，谁来给我勇气，指引我走向阳光；成功时，谁来给我提醒，叫我别太张狂。（妈妈）当初，妈妈生你们是多么辛苦啊！我们要回报，报答。
你们知道今天是什么日子吗？（三八妇女节）对了！就是国际劳动妇女节。
（介绍三八妇女节的来历）。在这一天，要过节日的`当然是我们的妈妈、姥姥、奶奶。我们要给她们送上最美好的祝福，祝愿每一位妈妈、奶奶、姥姥（节日快乐！）为妈妈献上你们准备的鲜花和卡片吧，告诉她你爱她。
提问幼儿：
你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。
你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？
能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？
知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。
提问妈妈：
你爱你的孩子吗?他不听话的时候也爱吗？为什么？
能说一件宝宝最让你难忘、感动的事吗？
你最大的愿望是什么？
你爱你的妈妈吗？你喜欢妈妈的什么？她是怎么关心、照顾你的？你是怎么心疼妈妈的呢？会经常陪陪妈妈吗？
你们既是孩子的妈妈，也是妈妈的女儿。可要做个好榜样哟！
您是怎样关心、爱护您的孩子和孙女的？您爱她们吗？
她们惹您生气的时候，您心里都会想些什么？
能说说她们最让您难忘、感动的事吗？