儿童故事作文

儿童故事作文精选。

故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。这些故事典故都是我们的优秀文化。这些故事典故看了都会产生一些人生感悟。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。你会借鉴优秀的故事典故吗？以下是小编为大家精心整理的“儿童故事作文精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

儿童故事作文 篇1

幼儿园的宝宝们，大多3-6岁，正是宝宝语言发展的关键时期，这个时候，如果能让宝宝多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对宝宝以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的宝宝年龄不大，但有一个共同的爱好，就是听故事。

早上，宝宝们到园的时间等等不一，为了充分利用这段时间，不让早到的宝宝感到无事可干。每天早上，我都播放故事磁带或音乐磁带。我发现宝宝们的积极性很高，针对宝宝们爱听故事的特点，我将听故事这一环节穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：

宝宝们在午饭期间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。

宝宝们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。

宝宝们敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。

讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢？

儿童故事作文 篇2

喏，如今可够凄惨的了!公主又像以前那样无影无踪了，美王子又变成丑王子了。黑甲虫昼夜长叹，陪着王子流泪。他俩谁也不知道该怎么办。他们在魔谷中漫游，虽然景色仍然和以前一样美丽，但是在他们的心目中却显得十分难看而且无聊。最糟糕的是，王子认识到了自己多么愚蠢，他是在交了最大的好运，娶了他在世上最亲爱的妻子之后又把一切全失掉了呵，他踉踉跄跄，呼天抢地地喊：“呵，关——，我是说，呵，奈恩蒂!亲爱的奈恩蒂啊!回到你的丑王子身边来吧!一切都会被宽恕的!”

要不是有一天黑甲虫碰到一只蝙蝠——它是喜欢恶作剧的帕克仙妖的亲信——那可就难说会出什么事了，很可能王子会愁死，也可能饿死(因为他什么也不吃)。而帕克，世人皆知他是仙国宫廷的滑稽大王，会变各种戏法，能让仙王奥白龙和仙后泰塔尼亚欢笑不止，所以仙王仙后非常喜欢他，简直事事满足他。黑甲虫对帕克的坐骑蝙蝠讲了公主丑王子的事。心地善良的蝙蝠转而就对帕克讲了这一大段故事。帕克此时心情也很好，听完以后立即跳上蝙蝠的背，去找仙王仙后商量。他们很为王子惋惜，认为他终究只不过触犯了仙国的一条不重的戒律，就派帕克去告诉王子该怎么办。就是说，要重新找到蓝知更雀，让它领着王子到公主的教母水仙王后那里去。

王子到处找，找了很久，终于又找到了蓝知更雀。好心的鸟儿答应飞在前面领路，把王子领到水仙的宫殿所在地，那条美丽的小溪。他们终于到达了，这时，蓝知更雀把自己套上了水仙的漂亮马车(这车是睡莲的萼做的)，拉着车走呵，走呵，直到把水仙拉到王子等着的地方。

水仙见到王子，起先很是恼怒。“你干什么非得打听我教女的真名?”

她问王子。王子并不辩解，只是红着脸唉声叹气，这倒叫水仙喜欢起来。

“你很爱公主吗?”她问。

“唉!我爱她胜过整个世界啊!”王子答。

“那你回到蘑菇国去，会在老地方找到她。不过开始她可能并不愿意原谅你。”

王子暗想，他得去试试看，不过嘴里没说，只深深鞠了一躬，拜谢水仙，随后便马上出发，让蓝知更雀带他去蘑菇国。走呵，走呵，最后，终于到达了。他见到蘑菇国边境上的小小哨兵了，心中很是高兴。

王子在蘑菇国中到处寻找，终于看到了他的公主，连忙跑过去，跪在公主脚下，伸出双手，请求饶恕他过去违背了仙境的戒律。可是公主仍然怒气冲冲，跳下去绕着蘑菇跑起来，王子就紧跟在后面追。

追了一两分钟，公主终于笑了，从蘑菇后面探出头来，把嘴唇咕嘟得像个小樱桃一样。于是王子就隔着蘑菇吻她，明白自己重新赢得了亲爱的公主。

要是没有这次分离，他们还不会像现在这样快活哩!

俗语说“情人相会便是旅程的终点”，故事也正是这样。王子重又得到了他的公主，而且，我还可以告诉你们，这次他们在魔谷没有久留，而是径直回家了，是黑甲虫带路走的捷径。在蘑菇国最远的边境上，他们又见到其他那些熟睡的王子们。公主走到眼前，他们便全清醒了，一个个跳起身来，拍着这位幸运王子的背，祝愿他幸福，而且惊叫道：“哎，丑王子，你这老兄，我们现在认不出你了!你怎么变得这么漂亮了!”的确，他又变成了英俊的美王子了，不过，由于他太高兴，自己并没有注意，因为他不是那种自负自傲的人。公主却注意到了，而且比以前更爱他。这时，王子们就排成一队，让黑甲虫领头。真的，现在他们管甲虫叫“黑权杖”，他也真成了一个十足的大臣。

这样，他们一行在飘舞的彩旗和悠扬的乐曲声中回到了公主的家。国王和王后在御花园的大门口迎到了他们，二老真是悲喜交集，伏在他俩的颈项上，不断地亲吻，高兴得又是哭又是笑的。你们可以想得出，老保姆当然在最先跑出来迎接的人里面。她简直乐得满面发光，罗罗嗦嗦说了不知多少祝福的话，一再夸赞王子，为“她的姑娘”(这是她对公主的叫法)能得到这样一个好丈夫而真心快慰。

到此，我们就和他们分手了。这个国家一直快乐幸福，因此，它既没有历史，也无所谓地理，而你呢，除了在这本书里以外，不可能在任何地图上找到它，也不可能在其他任何书里看到有关它的事。

儿童故事作文 篇3

今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。WWw.Zj09.coM

“一定是维镇干的。”我心想。

维镇是我班年龄最小的宝宝，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。

维镇来园后，我把它搂在怀里说：“告诉老师，你昨天干了什么？”“我跟妈妈去姨妈家，跟妹妹玩了。”我这才记起维镇昨天没来园。

“老师，这是寒寒弄下来的。”鑫源大声喊道。

怎么可能呢？寒寒是个爱静的宝宝，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在。

“真的是你弄下来的吗？”我问寒寒。她笑眯眯的看着我没有辩解。“是不是你看到画太陈旧了，想换张新的？”“不是，我想让老师叫我的名字。”

原来是这么回事，每天老师都会表扬很多优秀的宝宝，鼓励一些表现较差的宝宝，而寒寒既不优秀，也不顽皮，所以老师极少叫到她的名字，她想用这种方法引起老师的注意。

这件事给了我不小的启示，作为一名幼儿教师，要时刻关注每一个宝宝，让他们都能享受到老师的关怀和照顾，这也是我们义不容辞的责任。

儿童故事作文 篇4

幼儿园里每天的课程其实根本没有多少，比较多的还是要数活动了。这天课间活动中，大家各自做着各自的事情，有玩的，有看书的，有和朋友说悄悄话的，一切似乎都是这么自然。忽然，一声很不和谐的叫声引起了班级内的骚动来，紧接着，就听见老师，你来!还是这声又尖又脆的声音，我不自然地就皱起了眉头来，心想：这个文文，又是谁惹她了。于是我问：叫我有什么事吗?这下文文突然做出贼溜溜的样子说：老师，你来!边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇，什么事非要我亲自过去看啊?于是我朝着他们走了过去，刚走到就听文文说：老师，你看，瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一看，真的脚出来，哎呀，小蝌蚪先长出了后脚还前脚啊?后脚!大家异口同声地回答，这个问题记得在玩体育游戏时也是模糊了半天，当时随口一说看看我们班级里小蝌蚪到底是先长什么脚的，没想到孩子们并没有忘记，而是每天都在默默地关心着放在窗台上的小蝌蚪变化。

于是几天后我又问了大家：现在我们的小蝌蚪长出什么脚了啊?前脚啦!孩子们兴奋地说，再过几天它的尾巴就没有了!大家又叽叽喳喳地讨论了起来。

像这样，孩子们不需要单靠想象力，而是通过仔细观察来了解小蝌蚪的生长，这种获得与了解并不是老师地教授，而是孩子自主地去探索和发现，获得了新的知识，而幼儿园老师则是像是一条线，把孩子们一颗颗如珍珠般的知识点帮助他们进行了串连、整理，整合了新的知识经验，而这种经验相信会让孩子们印象更深，更真!

儿童故事作文 篇5

经常听人说，当幼师就应该有一颗善良的心，要爱孩子，要对孩子好，甚至很多人都说，作为老师对孩子好是应该的，但是好的标准是什么，一直以来我都没找到答案，只是尽自己最大的努力去做。

一次偶然的与王老师聊天中，她的一些话震撼了我，也让我找到了以后努力的方向。她说：“不管孩子什么样，在妈妈的眼里他都是宝。怎样对待自己的孩子，就怎样对待别人家的孩子。”

是啊，不管孩子们是怎样的，在妈妈们的眼里都是一块宝。虽然自己现在还没有自己的孩子，但在做每一件事情的时候我都会去想：这要是自己的孩子，我会怎样去做呢？宝贝挑食了，是放纵他直接不吃还是动动脑筋让他尝试一下？宝贝不自己吃饭，是直接去喂，还是想法鼓励他自己吃呢？洗手要用温水，是放任他们自己愿意用什么用什么，还是在一边督促必须用温水……要是自己的孩子，挑食了会告诉他这种食物吃了会对身体有什么好处；不吃饭会问清楚原因，如果是不舒服会适当喂一些，如果是其他就会想各种方法鼓励他自己去吃；一定会监督必须用温水去洗手，衣服袖子也必须卷起来。把每一个孩子都当作是自己的孩子来对待，这就是我一直要去坚持的标准。

幼师是一份良心工作，能让每一个孩子都能开开心心度过幼儿园的每一天，在幼儿园健健康康成长，有一个快乐的童年，这就是我努力的方向。

儿童故事作文 篇6

经常听到家长在接宝宝的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但宝宝对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给宝宝一些鼓励。

作为一名幼儿教师，我对班上的宝宝从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养宝宝的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个宝宝都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常透过横向比较评价宝宝，甚至用责怪的口气教训宝宝，说宝宝不如这、不如那，宝宝很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的宝宝，多给予鼓励显得更为重要。

奕奕是个潜力比较弱的宝宝，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。而且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的宝宝比，更没有训斥宝宝。我们始终透过各种办法传递给宝宝这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他高兴！

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精选儿童故事(7篇)

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精选儿童故事 篇1

儿童故事：天空

这只狗叫天空。有人问男人他的狗叫什么，他这么回答道。

他也答不出为什么。这是它的名字，就这么简单。它既不是蓝色的，身材也不宽广，没一点象天空的地方，倒是有一点象云彩，也不是顶象，只是当它在夜色中站在小山坡顶上的时候有那么点象。

所以说这狗不太象天空，更象云，或者更象绵羊。它肥肥胖胖，毛色光亮，象只被剪了毛的绵羊。它的主人和天空也没什么关系，他既不是飞行员，也不是盖屋顶的，也不是牧羊人，而是个锁匠。

小羊，或者小云，本来会是更适合这只狗的名字。但是如果喊它小羊或小云，它的耳朵几乎都不会动一下，至少头是不动的。而如果喊它天空，它就会离开山坡和夜色，小跑过来。

当然了，只有主人喊它的时候它才会听话。我们，你和我，我们再喊天空啊小羊啊小云啊也没有用，他才不理呢。所以这只狗叫做天空，也没什么合情合理的理由。不过这个名字和它满衬的，尤其是当它在夜色中的山坡上散步的时候，即使它看起来更象只绵羊或者有点象云彩。

在另一个故事里，人们这样说的：

以前天空根本不是叫作天空，而只是人们头上一片广阔的无名的空间。

但是有一只叫天空的狗每天晚上都跑到小山坡上，站立在夜色中。到它死的时候，大家就把小山上的这个地方叫做天空。

慢慢地，大家把这个名字给了上边的蓝色的，黄色的，红色的，多云的或透明的广阔空间，而究其实，天空是只小狗的名字。

精选儿童故事 篇2

人和鱼雁

齐国有一户田姓人家，在家大摆筵席。客人中有献上鱼和雁作为礼物的。主人看了很高兴：“上天对我们真优厚啊！你看，这些鱼儿、雁儿，不都是为我们的口腹享受而生的吗？”客人们听了随声附和。座中有一位鲍家小孩，才十二岁，站起来说：“我不同意你的说法。人也是天地万物中的一种。由于大小智力的不同，生物界有弱肉强食的情况，但并没有什么上天注定谁为谁生的道理。人类选择可吃的东西做食品，这些东西难道是上天特地为人类创造的？正如蚊子喝人的血，虎狼吃人的肉，难道也是上天特意要生出人来给它们做食物的么？”

[简要分析]

唯心主义和有神论者总是把世界上的一切都看成是神或上帝的“杰作”，否认人类社会的客观物质性。而唯物主义者认为，人类社会是客观世界发展的必然结果，是物质世界发展的高级阶段。鲍家小孩的话，难道不能有力地说明这一点吗？

精选儿童故事 篇3

从前有一个猫，一条狗和一头水牛，它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆，同时动身，谁先到达目的地就算谁赢。不用说，对于一个猫，要拉动一辆货车，并且要拉那么长的路程，不过是一句很动听的空话罢了，所以猫并不去拉车，只是拔脚就跑，一口气就跑到目的地了，立刻宣布自己的胜利，叫道："我第一个到达了！"

狗勉强地拉了一两步路，可是一则实在重不过，二则猫已经抢先跑前面去了，它很不甘心，所以它也就抛下了货车，飞步向前面跑去了。

水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不仅最先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了；水牛看看那里什么也没有，就说：

"虽然它们很早就到过这里，可是它们是空手来的，后来又耐不住寂寞，空手回去了，这算得什么呢？那么，运了实在的货车到达这里来的，还得算我是第一个哩！"

不要跟说漂亮话的人竞赛，而要向老实工作的人学习。

精选儿童故事 篇4

阿伯纳是一只棕色的小鼠，在乡间有自己的一小块田地。他不富有，但这没关系，他喜欢乡间生活。

每天清晨，旭日东升，阿伯纳家的大红公鸡就会站在屋顶上打鸣“咕咕哏儿。”阿伯纳伸伸懒腰，来到园子里。“早上好，太阳;早上好，花儿。”说完，就忙着喂鸡、喂鸭。

整个上午，阿伯纳都在园子里干活。他吃的食物都是这园子里种出来的。他先给圆白菜浇水，再浇豆角和葫芦……然后修剪菜园周围的灌木……他看到西红柿沉甸甸地垂下来，就把西红柿的枝叶一条条捆到竿子上。“这些西红柿一定很好吃!”阿伯纳想，“我都等不及了。”等所有的活儿都干完了，阿伯纳就拿起鱼竿和一桶鱼饵。他快活地吹着口哨，向小溪走去。阿伯纳想：“要是今天运气好，晚上我就能吃到煎鱼配西红柿了。”他甩出鱼钧，坐在松软的草地上，听着蟋蟀唧唧，儿啁啾，青蛙鼓噪。不一会儿，他就打瞌睡了。

忽然，他感到鱼线一沉，一下子惊醒了，连忙收竿，竟然钓起来一条大鱼。在回家的路上，阿伯纳看了看自己的信箱。“咦，有―封信。太好啦!”‘阿伯纳叫道。他放下鱼竿和鱼，看起信来。信上写道：“亲爱的阿伯纳，我需要出城散散心，星期五晚上来看你。盼望见到你。爱你的城里表弟，蒙蒙。”

阿伯纳大叫：“星期五!不就是今天吗?”他连忙奔回家中。啊，没有时间了!他要在城里表弟到来之前把一切都收拾得整整齐齐。阿伯纳先擦家具，然后扫地，最后，他把厚厚的地毯拖到院里，用力地把灰拍干净了。阿伯纳又把所有的脏碟子收到一起，扔进洗碗池，用洗涤液洗干净。

“现在，该准备晚餐了。”阿伯纳想，“幸好菜园里的新鲜蔬菜不少。”他先拌了一大碗香喷喷的沙拉，里边有西红柿、黄瓜、莴苣、洋葱头和红萝卜，然后，他把鱼收拾干净，放进烤盘里，客人进门后，就可以烤了。他又取出各种作料，做他拿手的特色馅饼。他把面揉好，在里边放上用自家园子里的苹果做的馅，洒上好些糖和肉桂粉，放进、烤箱里烤。苹果馅饼刚烤熟，门外就传来了汽车喇叭声。

他的表弟蒙蒙开着一辆鲜艳的红色跑车长驱直入，停在院子里。“你好啊，乡下表兄。”蒙蒙坐在车里和阿伯纳打招呼，“谢谢你允许我来看你。”“欢迎你来，亲爱的城里表弟!”阿伯纳高声说，“快进屋!晚餐已经准备好了。”

蒙蒙表弟胃口很好。阿伯纳得意地告诉他，鱼是他亲手钓的，;所有的青菜都是自家园子里种的。他们吃得很开心，蒙蒙说：“亲爱的表兄，你做菜的手艺真不错。可我看你太辛苦了。在城里，我不用动一根手指头，就能吃到各种美味!”吃过晚餐后，累了一天的两个人都很疲惫。

他们来到楼上，打算好好睡上一觉。钻进被窝后，阿伯纳说：“我当然喜欢我的乡间生活，不过城里的日子听着也挺有趣的。”蒙蒙答道：你明天干脆同我一块儿进城吧，这样，你就可以亲眼看看那儿的生活有多轻松。““那好吧。”阿伯纳答应下来。然后，他们就进入了梦乡。

第二天清早，他们临走之前，阿伯纳为农庄的鸡鸭备下了大量的饲料。这样即使他不在，它们也不至于挨饿。随后兄弟俩钻进了红色跑车。

阿伯纳兴奋极了，因为这是他头一次进城。跑车呼啸着上路了。可怜的阿伯纳，他可不习惯飞车，他紧按住自己的帽子，试着享受坐车兜风的滋味。

蒙蒙看得出表兄很紧张，就安慰他说：“别害怕!我就是习惯开快马上就到城里了，我保证你―定会喜欢这里。”可打他俩一进城，阿伯纳就开始咳嗽、打喷嚏啦!他从没见过这么浓重的烟雾，也从没听过这么嘈杂的汽车轰鸣声和喇叭声。但蒙蒙似乎并不在意。他照开不误，在大轿车和卡车间的缝隙里钻来钻去。现在，阿伯纳可装不出乐意兜风的样子了。

终于，蒙蒙停下车来。“咱们到了!”蒙蒙大声叫道，“欢迎到城里来，欢迎到我家来。”兄弟俩钻出车门，攀上高高的台阶，来到一所富丽堂皇的宅子前。接着，他们嗖“地一下从邮箱的豁口钻进屋里，呈现在阿伯纳眼前的是一条长长的走廊。地板锃亮，都映得出他的影子。

突然，一台隆隆作响的机器当头压下来。阿伯纳尖叫：“救命!有妖怪!”“哦，不过是吸尘器罢了。”蒙蒙说着，用拐杖把他推开，“跟我来，到那个房间去，准会让你大吃一惊的。”

蒙蒙带他来到一张巨大的桌子上。上面摆满了阿伯纳从没见过的珍馐美味。阿伯纳惊叹道：“天啊!这些东西是给谁吃的?”蒙蒙得意洋洋地回答：“给咱们吃的呀!我不是告诉过你吗，在城里，各种美食应有尽有，根本不用你操心受累。吃吧，爱吃多少吃多少。”阿伯纳立刻拿起了一块奶酪。“瞧，”蒙蒙说，才旨给阿伯纳一样奇特的绿色水果。“这是橄榄。就着奶酪尝尝。”阿伯纳尝遍了所有的东西。他吃了虾、面条、煮鲑鱼，还有许许多多他从前见都没见过的东西。兄弟俩尝过桌子上所有的美味之后，蒙蒙说：“我想，该吃甜点了。”

他们正要分吃一大块巧克力蛋糕，突然听到一阵可怕的咆哮声。一只大猫在桌边露出头来，黄澄澄的眼睛闪闪发亮地盯住他们，阿伯纳和蒙蒙吓得跳了起来。蒙蒙叫道：“快跟我来!”就在猫咪跳上桌时，阿伯纳和蒙蒙从另一头蹦了下去。他们窜到了蒙蒙的鼠洞门前。“到了这儿，咱们就安全了，”蒙蒙说。但阿伯纳吓坏了，两腿发抖，哆嗦着“天啊，差点儿就没命了。”蒙蒙回答：“唤，没什么了不起!你知道，猫我见得多了。”可阿伯纳还在发抖。

兄弟俩坐在蒙蒙家舒适的沙发上，庆幸大难不死。

阿伯纳半晌不说话，陷入了沉思。过了一会儿，他对蒙蒙说：“我想我该回去了。”蒙蒙高声说：“可.是亲爱的表兄，你才刚进门哪。咱们还没吃甜点呢。”“哦，我已经吃撑了，”阿伯纳紧紧拥抱了一下表弟，说，“再见，蒙蒙，谢谢你带我来城里逛。”阿伯纳拎起行李箱一溜烟儿跑出门，跳下台阶，来到大街上。他拼命地跑，再也没有回头瞧一眼。他一路奔跑，一直跑到乡下自己的家里。

一进门，他就一头倒在床上，呼呼大睡起来。

第二天清晨，大红公鸡打鸣时，阿伯纳走出门来，呼吸乡间的新鲜空气。做完了园子里的活儿，喂饱了家禽，阿伯纳倚在篱笆上，瞧着绿油油的菜地。

阿伯纳听着蟋蟀唧唧，鸟儿啁啾，青蛙鼓噪，心里十分满足，就哼了一首小曲儿：乡巴佬，乡巴佬，睡得安，吃得饱。城里表弟像阔佬，担惊受怕过不好。

精选儿童故事 篇5

一块花玻璃

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生，在他《丑陋的日本人》一书中，曾详细记述了这样一个真实的故事：当年，高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。有一天，这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上，一块花玻璃被打碎了。

发生了这样的事情，高桥先生和他的夫人按照东方人的思维习惯，估计那对美国夫妇会很快登门赔礼道歉。然而，他们想错了。

那对美国教授在儿子闯祸之后，根本就没有出现。

第二天一大早，是那个孩子自己在出租车司机的帮助下，送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说：“叔叔，对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因为商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块玻璃。请您收下它，也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了，请您相信我。”

理所当然地，高桥夫妇不仅原谅，而且喜欢上了这个通情达理的孩子，他们款待孩子吃了早饭，还送他一袋日本糖果。

原以为事情划上了“句号”。出人意料的是，当孩子拿着那袋糖果回家之后，那对美国教授夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇，并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候，不应该得到奖励。

在他们看来，这个小“男子汉”应当学会对自己的行为后果负担起他能负的责任，这孩子打碎了邻居家的玻璃，为了赔偿这块玻璃，他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是，他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”，如果钱不够的话，父母可以考虑借钱给他，但他必须有自己的还款计划。比如，早晨为附近的邻居送牛奶、取报纸，周末为别人修剪草坪，节约自己每周的零花钱，等等。之所以这样做，是让他为自己的过失付出代价。只有付出这种代价之后，他才能接受这个宝贵的人生教训。

精选儿童故事 篇6

有一天，小猴子和小山羊一块儿到山上去玩。

它们跳着，走着，忽然看见路旁有一个又红又大的水蜜桃。小猴捧着水蜜桃说：“我们把它分了吧!”小山羊高兴地点点头。

小猴心想：“要是整个桃子都给我吃，那该多好啊!”它眼珠一转，想了一个主意。它对小山羊说：“我要外面的，你要里面的，好不好?”

桃子外面是肉，里面是核。小猴可真会占便宜啊! 可没想到，小山羊却说：“好啊!就这么分吧!”

小猴见小山羊同意了，赶紧三口两口吃光了桃肉，擦了擦嘴说：“嘿!甜滋滋的，真好吃啊!”说完，就把一个光光的桃核给了小山羊。

小猴觉得自己占了大便宜，高兴得蹦蹦跳跳地回家了。

小山羊把桃核带回家，种在了门前的空地上，每天浇水，施肥。

第二年，空地上长出来一颗小桃树。小山羊给小桃树松土施肥，剪枝嫁接。

到了第三年，小桃树长大了，桃树上接满了又香又甜的水蜜桃。

小猴远远地看着，馋的直流口水，自言自语地说：“唉!想不到真正吃亏的人是我呀!”

精选儿童故事 篇7

《安徒生童话》

汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen，1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”。

童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……各种鸟儿、动物、植物都会说话，都会表达情感。在童话的世界里可以满足你的好奇心，可以让你想象的翅膀吏加丰满。它就像天空中的一轮明月，照亮孩子的童心;就像大海上的导航灯，引导孩子进入浩瀚无边的快乐世界。

[写作]儿童故事精卫填海作文wps版

我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。故事典故展现了中华文化的源远流长、博大精深。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？小编特地为您收集整理“[写作]儿童故事精卫填海作文wps版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

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传说太阳神炎帝有一个小女儿，叫女娃，女娃是他最宠爱的女儿。有一天，炎帝不在家，女娃独自一人驾着小船出去玩耍，她很想到东海，也就是太阳升起的地方去看看。当他来到东海的时候，海上突然狂风大作，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，被无情的大浪吞没了。

女娃痛恨无情地大海夺取了她年轻的生命，她死了之后，她的灵魂化作一只可爱的小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们称她为“精卫鸟”。为了报仇，精卫发誓要填平东海。一天夜里，睡梦中的炎帝忽然看见淹死在东海里的女娃走到他面前，坚定的望着他对他说：“父亲，大海夺去了我的生命，但夺不走我的信念，我一定要和它抗争到底。”炎帝本想拉住女儿的手，可是一伸手，女儿瞬间化作一只小鸟飞走了。第二天，伤心不已的炎帝独自来到东海边凭吊女娃，只见海上浊浪滔天，一片迷雾，面对苍茫的大海，炎帝不禁创然泪下：“女娃，你在哪儿啊，你小小年纪为什么要独闯大海，你一去不返，为父好想你啊！”

“精卫精卫精卫……空”中突然传来几声尖锐的鸟叫，炎帝循声望去，只见一只小鸟衔着石子从头顶飞过。那只小鸟有着花脑袋，白嘴壳，红色的小爪子，十分可爱。小鸟独自在波涛汹涌的海面上回旋着、悲鸣着。炎帝不由得心生一股怜爱之情，他望着头顶的小鸟喃喃的说：“小鸟，你为什么独自一人飞在大海上，海浪这么肆虐，海风这么凶猛，你会葬身大海的，我的小女儿就是在东海游玩时淹死的。”“精卫精卫……”那鸟继续鸣叫着，声音里似乎透露出一股悲哀，在炎帝的上空盘旋了一阵子后，依然逆着海风，向海面飞去。“这只鸟很奇怪”，一个老渔夫不知道什么时候出现在了炎帝身后，“我在海上打了一辈子鱼，从来没见过这种鸟。前阵子，自从一个小女孩淹死在东海后，这只鸟就不知道从哪里飞来了。它既不捕食小鱼、也不捕食昆虫，只是每天一刻不停的从发鸠山方向衔来一些小石头，短树枝，飞到东海，将他们投到海中，很奇怪，天天都是这样”。说完，老渔夫不解的摇摇头离开了。汹涌的海面上只剩下大海与精卫的对话，大海奔腾着，咆哮着，嘲笑精卫说：“小鸟，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫十分执着，在空中答复：“大海，你夺去了我的生命，还会夺去许多无辜年轻的生命，我要永无休止的干下去，哪怕是干上一千万年，一亿年，干到宇宙的尽头、世界的末日，我也要把你填平！”炎帝这才明白，原来这只小鸟就是自己的小女儿变的。从此以后，炎帝常常到海边凭吊女儿。每每看到那只可爱的小鸟向海中抛石子和树枝时，他总是热泪盈眶，喃喃的呼唤着女儿的名字。

许多年以后，白发苍苍的炎帝又来到东海边，波涛依旧汹涌，一个年轻的渔夫指着空中一只可爱的小鸟说：“看，精卫鸟，这鸟够辛苦的`，我爷爷在世时，她就在填海。”

“大海夺去了她的生命，但夺不走她填平大海的决心和勇气。”炎帝老泪纵横的说，“它会生生不息低填下去的。”

好了，这就是精卫填海的故事。这是我国古代神话中最有名也是最感人的故事之一。的确，小小的精卫与浩瀚无边的大海抗争，似乎有些不自量力，但是，在他的身上所体现的坚强毅力和不畏艰难的精神同样值得我们去学习。现实生活中的我们，如果能合理确定自己的目标，再拥有精卫那种持之以恒、不畏艰难的精神，小朋友们，那么还有什么困难能难得到我们的呢？

儿童故事读后感精选

这份特别挑选的“儿童故事读后感”一定值得您一试，希望我的建议能够成为您实现梦想的助力。处理文档对于保持学习和工作动力至关重要，借鉴范文的重要性在此时就尤为凸显了，阅读范文能够帮助我们形成全面系统的自然科学知识体系。

儿童故事读后感 篇1

电影《买买提的2008》讲述的是，县文体局干部买买提，因把从体校分配来的一个叫迪里拜尔的姑娘赶走，遭局长派遣到沙尾村当足球教练，局长承诺，只要他组织的少年足球队在全县举办的英萨克杯足球比赛中夺得冠军，就把他调回县里。下面是相关的观后感，快来围观吧。

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儿童故事片《买买提的2008》观后感【篇一】

不知道为什么在看这个**的时候总是不自觉的把这个之前看过的《追风筝的人》拿出来对比。

同样讲的是儿童，同样是在新疆拍摄的(《追》片没有办法在那个恐怖主义横行的地方拍摄，就在新疆地区取景，不是我的误解)，同样是大时代下小人物的命运，但是自我感觉《买》更胜一筹。

《追》是在看完**之后在看的电影，所以不得不说自己的心境已经发生了变化，因为**总是可以给人幻想的余地，而电影中小演员的表情并没有办法承载太多需要表达出来的东西，他们太稚嫩，除非天才到已经知道如何表达人间的所有隐忍和无奈。整个影片最出彩的地方就是那段在基地的打斗戏，小男儿拿着弹弓无谓地拯救拯救自己的人，理由是这段情节在我看书的时候居然给漏掉了!

而《买买提的2008》呢，有一种主旋律的意味，说教的味道是不是出现在片中让人不爽，但是没办法，**就是为了配合奥运拍摄的，怪不得导演编剧之类的人。村子小孩的名字取得有趣，球星都到齐了，呵呵，让大家不用费劲记住那些拗口的新疆名字，有创意。影片的镜头给的不错，关于村委会(我认为是)和干枯的河流的几个升降镜很有味道，配合着新疆地区的特色**让人产生一种向往。

主题的对比上《买》片其实是略败下风的，毕竟“救赎”这个最近甚至之间就已经很火热的主题一直是影视界的常胜将军。但是一片儿童片承载了这么厚重的主题是在有点过，还是《肖申克的救赎》来背负这样的主题好了。《买》片很简单：

一群有梦想的孩子和让他们做梦的成年人。任务多但是主次分明，环环相扣，有点牵强但是并不为过，勉强可以接受。

看到小女孩孙雯讲述自己奔跑的故事的时候我忍不住流眼泪了，很久没有因为看国产片流泪了，即便是《暖春》这种纯粹骗人眼泪的**也败在我面前，原因很简单，最直接的煽情已经无法承担催泪弹的效果。毕竟现在的观众见多识广不再是《妈妈再爱我一次》时代的纯情少年，知道在什么时候需要控制一下自己的泪腺了。

奔跑的孩子，哽咽的讲述，艳丽的黄杨林，忧伤的**配合的完美无缺，不多却恰到好处，小成本做到了《英雄》中胡杨林对决的效果，值得表扬。

当然整个故事也不是没有缺陷，在这里也不多说了。唯一让我感到遗憾的是，这里没有维吾尔语原音，有一种看翻译电影的恍惚。这一点很不应该!

儿童故事片《买买提的2008》观后感【篇二】

今天，我在一个温暖的家里**了2008年的布依因蒂。

影片讲述了12个孩子在**和田的沙尾村踢球的故事。故事的大意是：有一天，一位女足球教练来到提遇局报到。

买买提笑着说：“女足球教练?”那个女教练反问，女教练怎么了。

买买提说：我们这里不收女教练。我看你还是到那边的体育局吧!

中午，一个**问买买买提早上有没有女教练来报到。买买提回答说：是的！

那个**迫不及待地说：她在**？买方说：

我把她轰走了。那个**说：完了，你误了大事了。

这样吧，你现在赶紧去和田的沙尾村。买买提问：为什么?

实际上，女教练是要教沙尾村的孩子们踢足球，为将来的足球比赛做准备。现在，你把她轰走了。所以只好你来当教练了。

可是我不会踢足球，买买提说。我不在乎。如果你不帮助沙尾村赢得冠军，你就不想回来！那是非常坚决的。

买买提呆了。

于是，买买提连夜步行赶往沙尾村。剩下最后一段路时，买主忍不住停了一辆车。到达沙尾村以后，买买提问一个人：

请问，村委会在**？听了这话，买买提说谢谢！他按着那个人说的路线走。

到达了沙尾村村委会。买买提遇见了一个人。他问：

请问村长在哪?我有重要的事要说。那人说：

我就是村长。买买说：我想吃，村长马上叫一个胖厨师买碗面条。

买买提觉得香极了。村长说，你还喜欢他的面条吗？我们村里没有人喜欢他的面条。

买买提表示疑惑。村长说：好吧，再过几年，他就会做这种面条。村民们都受够了。

对了，有什么重要的事要跟我说?买买提进一步说到，近天来将要举行一次足球比赛，您知道吧!我觉得如果把这场比赛赢了，对你们的利益可是很大的呀!

村长笑了：哈哈，足球赛有什么重要意义？如果你同意，这件事可以由你安排。可是事先说明：

我们沙尾村的村民可不是非常支持这件事。这时，买买买提先去了第一个孩子的家。他父亲说：“我不太支持这件事。”。

买买提再次恳求道，你没看见那些球星光彩的一面吗?有的时候，足球可以改变他的一生。这可不一定。

他的爸爸拿起了球，给买买提表演了一场说：你看，我踢得好不好，可是我现在还是一个鼓匠。所以，足球并没有改变我们的一生。

甚至说：我们村所有的人都喜欢足球，踢得很好，但是没有人过着幸福的生活。买买提目瞪口呆，无话可说。

一天，村长在开会，买主趁机跟进。村长说，因为河水很干，我们唯一能河水的方法就是打井。我建议大家打十口井。

同意的请举手。结果只有少数人举手。村长没办法，只好取消了这个决定。

就在要散会的时候，买买提要求讲话。村长不答应。经买买提再三恳求，村长才答应。

他说：“最近几天，我们要举行一场足球比赛，我希望你们高度重视。”。而且支持孩子参加比赛，行吗?

同意的请举手。结果，没有一个人举手。买买提没辙了。

就在这时，他的脑海里闪出一个念头。对!撒谎，说赢了可以去看北京奥运会。

虽然，撒谎不好，但只好这样了。所以，他说：如果我们在这次比赛中赢得冠军，也许我们可以去北京奥运会。

再过几年，也许我们可以参加2012年伦敦奥运会！现在，让我再问一次，如果你想让你的孩子参加比赛，请举手。结果，几乎那些有孩子的都举手了。

第二天，买主开始问他的名字。就在这时，他听到了球员的名字。于是他就问到：这不是皇马的一个球星的名字么?

你们怎么会叫这个名字。这不是名字，是外号。我们每人都有一个球星外号。

一个小朋友告诉买买提。买买提问：谁愿意叫中国球星的名字。

没人愿意。就在这时，一个小女孩过来说：“我想成为孙雯。”。

这时，孩子都笑了。说：女孩是不能和男孩在一起踢球的。

那个小女孩转过身体跑了。边跑边哭，边哭边说：你们欺负人!

呜呜........买买提叹了一口气。继续他们的训练。

首先，买主和买主先让双方打起来，但没过多久，队形就乱了，还跑出了场地。守门员看到情况，也放弃了守门员，跟着过去。买买提边跑边喊，边喊边跑。

但是，孩子们跑得太快了，他们没有准备好买东西，所以很快就看不见了。买买买拿手机，打**给**一位职业足球教练的朋友，征求他的技术意见。那个朋友叫司马义。

可是，司马义却说：我也不是非常的懂。买买提说：

你不是足球教练吗？嗯，你对手的教练是女教练，看起来不太好。你就凑合凑合，估计她打不过你的。

买买提挂了**。就这样，买买提混过了这几天。明天是第一场预赛的时间。maimaiti jan不知道该怎么办。

第二天，贝克汉姆接过球，但就在他投篮的时候打得很高。立刻，指责声不断。由此看出他们并不团结。

其中一个球员说：如果你把它传给我，那就不会发生。由此可见他们都想独自立功。

谁也不想传球。而敌人呢，却团结一心，边攻边撤。买买提叹气。

女教练喝彩。最后，比分竟然打成了12：0!

看到第二场预赛就要开始了，我真的不知道该怎么做。但他想：我忍不住给孩子们一套像样的衣服。

于是，他和司马义一起来到了服装店。正当在结账时：一个人走了过来说：

我是这里的老板。然后他说：我给了你这套衣服。比赛结束后我们再新疆做点小生意怎么样？

买买提说：算了吧!这衣服我不要了。

接着就走了。同时，在女教练这边，一位大领导给女教练打**说：有人想买你的球员。

女教练坚决地说：不行。说着就怒气冲冲的走了。

领导边追边说：你和我可是有合同的呀!可是女教练还是头也不回地走了。

在买买提那边，司马义送来了几本关于足球教学的书，买买提问：谁送的?司马义说是那个女教练。

买买提忙问：她在哪?不知道。

不过已经走了。买买提让孩子们自己练习，然后果断地说，走，我们去追她。司马义没办法只好驱车赶了上去。

买买提说：朝近路走。没过一会，他们就追上了女教练搭乘的那辆客车。

买买提使劲的朝女教练招手，做着手势叫她停车。女教练见状，连忙叫司机停车。司马义也连忙停车。

可是由于惯性，买买提和司马义被车甩了出去。过了好一会，买买提和司马义才醒来。周围围满了看热闹的人。

女教练问：你找我有什么事?买买提说：

请你去沙尾村当教练。女教练说：你不是说女教练不行吗?

买买提再三恳求，女教练也不答应。过了一会，汽车走了，但是有一个人留下了，那就是女教练。她满脸笑容的望着买买提。

由此可见她答应了。回到训练场以后，首先女教练先让他们用绳子绑住自己的脚，走200米。可是，由于他们一点也不和谐、团结。

所以总是失败。这时：有一个小朋友烦了。

其他的小朋友也都抱怨起来。女教练说：你们不想这样练也可以，那就练跑步。

现在你们给我绕着这片胡杨林跑20圈。贝克汉姆张大了嘴巴。买买提也来“劝架”。

买买提说：这片胡杨林很大，所以我一般才让他们跑2—3圈。女教练没理买买提。

20圈下来，大家个个累得不行。女教练宣布：今天训练结束，明天继续。

女教练对买买提说：这帮孩子很不团结，很难取胜。中午，买买提对一个酒鬼说：

你可不可以当我们的营养师。他说：可是我不会呀!

买买提进一步说道：营养师其实就是做饭。我听说你曾是村里最好的厨师。

他说：做饭?我当然可以。

可是有一个条件。什么?那就是让我的女儿参加足球队。

买买提沉思了一会以后勉强答应了。不过，买买提也提了一个条件。那就是你必须不能喝酒。

他沉思了一会，答应了。夜晚，买买提来找女教练。女教练说：

你为什么要欺骗村民。买买提说：这也是迫不得已。

女教练恶狠狠的说：我要揭穿你。就在这时，村长来了说：

我看你们两个都不太高兴的样子，是不是吵架了?女教练连忙说：不是不是。

我们只是想要一台洗衣机。他们的衣服袜子太臭了。村长说：

洗衣机?我家就有一台，过一会给你们搬过来。就在他们练用绳子绑住自己的脚，走200米的时候，那个小女孩跑了过来说：

我喊一，大家迈右脚。我喊二，大家迈左脚，大家看这样行么?有一个首先发言：

你一个丫头**，凭什么指挥我们?而别的人却说：我们同意。

于是，他们同心协力完成了200米。买买提和女教练会心地笑了。一天，买买提在一条干枯了的河边。

这时，村长走了过来，他说：唉，以前水库坏了，我们每个人都高兴得去修。结果：

只三个月就修好了。

三个月呀!可是，现在的沙尾村人连打10口井的勇气都没有了。一天，村长对着大家说：

我们一定要拿出勇气。难道你们不想让自己的孩子去看2008北京奥运会了么?而村民却说：

什么呀!那是骗人的。可是村长说：

那又怎么样，我们一定要打井!村长的这句话让全村人振作精神，发奋图强。努力打井。

而且村里的女人还为小球员们作了服装。过了几天，小球员们又去比赛了。可是村里的人由于打井的事情而没有去给他们助阵。

正当村里人跟村长评理的时候，孩子们回来了。村民连忙问：赢了么?

一个小球员说：2：0!

所有人都欢呼起来。可是买买提却为欺骗了大家而感到内疚。突然，他想起了那个服装老板。

对，我答应他的条件，他则送我12张奥运会门票。说干就干，买买提立刻动身。果然，那个老板答应了买买提的要求。

这样，买买提心里就踏实了。有一次训练，一个球员说，教练，我给你表演一个翻山越岭。接着，一个大胖子蹲了下来，接着，那个球员踩着他的背翻了过来，可是由于平衡不稳，所以跌了下来，摔了一个嘴啃泥。

一天，买买提他们在和球员们谈自己的理想。就在谈小女孩的理想的时候所有的人都震惊了。小女孩说：

以前的时候，爸爸拿出所有的前来买酒，妈妈把最后的一点起那藏在了我的身上，爸爸在后面追我，我拼命的炮，想成为世界上跑得最快的女孩。可是，我最后终于明白，就算我跑的比风还快，也追不上我的妈妈了。我的妈妈走了。

说着，小女孩就哭泣起来。小女孩的爸爸碰巧路过，听见了这一席话，感到说不出来的难受。过了几天，大家听到了一个惨痛的消息。

那就是由于缺少钱财，所以把贝克汉姆等人卖给了一个人。过了几天，决赛正式开始了，大家看到了贝克汉姆。决赛正式开始，虽然我们非常努力但还是1：

0了。就在这时贝克汉姆已经冲到了门前，就在射门的那一刻，他停住了。过了一会，他开始往自己的门前冲，那个队伍的主教练看出了他的心思，立即叫球员拦住他。

可是，几乎没有一个人拦得住她，他一脚射去，进了!!虽然，敌人的主教练极力的辩解，但是裁判还是说：进了。

我们的队员欢呼起来。就连女教练也高兴起来。过了一会，敌人罚角球，就在这时，那个小球员对着那个大胖子说，翻山越岭。

果然，那个小球员用头把球顶出来了!接着，那个小女孩接到了球，就在这时，她看见了自己的爸爸妈妈，她一阵激动，跑得飞快。最后飞起一脚，射进敌人的球门。

终于，我们以2：1的比分赢得了比赛。

这时，那个服装店老板也来了，他说：看，这是12张门票。买买提说：

啊!不是13张么?我这个领队怎么能不去?

那个服装店老板说：说好的，12张。这是，村长告诉大家一个喜讯：

专业人员告诉我们，我们村的地下是个大海!就在这时，摄影师来了，说：我给你们照个相。

2008，北京!又过了一个月，沙尾村如愿以偿获得了10口井。又过了几年，沙尾村获得了千千万万的防沙林!

看完这个电影，我觉得非常好。特别是给男孩子看。

在这个故事里，我最喜欢贝克汉姆。而且我还明白了一个道理，那就是：人一定要团结。

这就是我的观后感!

儿童故事读后感 篇2

儿童故事《洋葱头历险记》读后感最近，我读了一本有趣的书——《洋葱头历险记》，这本书中的有趣故事，让**联往返，同时，又让人受益无穷。在书中，我知道洋葱充满正义，自私和可恨的柠檬王。

本书的主人公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地善良，乐于助人。他一直梦想着创造一个人人平等和自由的国家。但是在反派人物柠檬王的残暴统治下，他能如愿以偿吗?

故事的开头就令人非常气愤。洋葱头的爸爸老洋葱因为自己无意之中不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，而且被判了无期徒刑。难道就为这点小事就判无期徒刑吗?

读到这里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自在。洋葱头听完以后，心里非常难过，他下定决心要救出监狱里的人。

我父亲告诉洋葱要坚强，要独立，要研究帮派和恶棍，然后用智慧和勇气去拯救监狱里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，挑起担子，出发了。一路上，因为他乐于帮助别人，他交了很多好朋友。

有大南瓜，小樱桃，小菜豆，葡萄师傅，大覆盆子他们一起去打柠檬王。

读完这本书，我知道只要你付出，你就会得到回报。不管你什么时候去**，洋葱头都会帮你的。所以友很多朋友和人帮助他，所以他不会害怕困难，对抗黑暗，追求自由。

我要学习助人为乐的精神，克服困难，勇于面对危险不退缩，做一个勤劳勇敢的好孩子。

儿童故事《洋葱头历险记》读后感7月20日，我非常高兴，因为妈妈带我去看了儿童剧《洋葱头历险记》。

这个故事是关于：从前，有一个水果和蔬菜的王国，许多水果和蔬菜生活在那里。有洋葱，草莓，绿豆，南瓜爷爷，但是这个王国有一个坏国王：

柠檬王。他有一个叫西红柿骑士的人，还有一只叫玛吉迪诺的狗。一天，柠檬王闻到一股怪味。他一个接一个地闻到所有的水果和蔬菜的味道，然后他知道这是老洋葱的味道。

柠檬王就把老洋葱头给抓了起来。小洋葱知道后，心里很着急，决定去救老洋葱和伙伴。可是，去牢房的路在**呢?

他们邀请田鼠挖一条通向牢房的隧道。田鼠说;“不是挖到牢里，就是挖到幼儿园了。”它为什么这么说呢?

因为它不知道去牢房的路，所以他们找到草莓，问她去牢房的路在**。小草莓不知道，但聪明的小草莓想办法。

她拿了一瓶酒，把番茄骑士给灌醉了。小草莓趁着番茄骑士喝醉的时候，问出了去牢房的路，并且翻了翻番茄骑士的袜子，把牢门的钥匙找出来了。小洋葱和他的朋友们打开门，救了老洋葱。

为了让果蔬王国的所有人都过上幸福的生活，小洋葱和他的朋友们一起打败了柠檬王和番茄骑士。

这个故事告诉我们：要用智慧解决问题，我们必须为自己的幸福生活而奋斗。

儿童故事《洋葱头历险记》读后感最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《洋葱头历险记》，里面的主人公是洋葱头，以及他的小伙伴们。

在故事中，我也认识了一个讨厌的“小气鬼”坏主角：“柠檬王”。

这个故事主要讲述了一天，柠檬王去大街时，洋葱头的爸爸“老洋葱”一不小心踩到了柠檬王，可恶的柠檬王怎么可能放过老洋葱呢?于是，他便把老洋葱关进了大牢。老洋葱可能一辈子都逃不掉，因为柠檬王下令给老洋葱一块墓碑。是的，如果老洋葱死了，他还会被锁在监狱里。

这件事当被洋葱头知道了时候，洋葱头十分生气且伤心，下定决心一定要把自己的爸爸救出来。在救爸爸的路程中，他认识了“小樱桃”、“苹果姐姐”等等的伙伴，他的伙伴们也跟着洋葱头踏上了救人的道路，洋葱头每次都跟柠檬王对抗，每次都没救出自己的爸爸，但洋葱头相信，一定可以救出自己的爸爸。真是“苍天不负有心人”呀!

洋葱头终于把自己的爸爸救了出来。真是皆大欢喜呀!

通过这个故事，大家是不是明白了一个道理呀?嗯，没错，通过这个故事。我们明白了：

胜利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向胜利前进，前进了变很容易得到了胜利!我们要向洋葱头学***坚强不屈、向胜利前进的精神以及财富。洋葱头，我们向你学习!

儿童故事《洋葱头历险记》读后感《洋葱头历险记》是意大利作家贾里·罗大里创作的一篇着名的长篇童话。作者以人们生活中常见的蔬果为主角，讲述了劳动人民反抗统治者压迫的故事。

洋葱的父亲，老洋葱，因为不小心踩到了柠檬王，被关进了监狱。当洋葱参观监狱时，老洋葱告诉他，监狱里满是正直的人，而强盗和杀人犯则被关在柠檬王的宫廷里。洋葱头决心救出监狱里的人。但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄骑士投入了黑牢。

在田鼠、樱桃和草莓的帮助下，他获救了。后来，由于青豆律师的背叛，他再次落入番茄骑士的手中，被关进了老洋葱所在的监狱。田鼠把洞打到监狱里，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下了**，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

故事中的洋葱头是一个聪明、机灵、有主张、有正义感的男孩，他团结葡萄**、南瓜大爷、小红萝卜、小樱桃等受压迫的朋友，一起反抗柠檬王，樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，虽然在战斗中历尽了磨难，但最终获得了胜利。

《洋葱头历险记》这部童话情节跌宕起伏，一波三折，引人入胜，构思大胆独特，让我懂得了只要坚持不懈的努力，就能获得胜利。

儿童故事读后感 篇3

我读了一本书叫《阿凡提故事精选》这本书讲诉了阿凡提是一个用智慧和幽默来伸张正义的人。

其中，有篇文章特比精彩——《吃甜饼》这篇文章讲诉了阿凡提在城里开了一家甜饼店。刚开始生意很红火，可是自从对面的街也开了一个甜饼点，阿凡提的甜饼店生意越来越差了，为了招来顾客，阿凡提想出了俄一个办法：只要有人能一口气吃十个甜饼，就再奉送十个，如若不然，就要付吃的甜饼的钱。

一个壮汉为了得到阿凡提的毛驴，对阿凡提说：“如果我一下子吃了二十个甜饼，你就把毛驴送给我。”阿凡提觉得壮汉不可能一下子吃完二十个甜饼，便答应了，当壮汉吃完了是个甜饼时，就说要去拉尿，利用自己有一个长得一模一样的双胞胎哥哥，把自己换下来，让自己的哥哥上去吃另十个甜饼，结果，他们联手将二十个甜饼全吃完了。阿凡提只好按事先谈好的条件，把心爱的毛驴给了壮汉。临别时，阿凡提对毛驴说：“哪怕倾家荡产我也要把你赎回来。”后来阿凡提看见了两个长得一模一样的双胞胎姐妹来买甜饼，他醒悟过来了，原来他被骗了，阿凡提用自己的智慧要回了毛驴，惩罚了那对骗子兄弟，这个故事告诉了我们人不能贪小便宜，不要自作聪明，要不到最后只会自食恶果。

我也要像阿凡提一样足智多谋，用乐观的态度去面对生活，战胜困难，做一个乐于助人的人!

儿童故事读后感 篇4

暑假，我看了《少儿童话故事》这本书，其中，《狼和七只小羊》给我印象最深。这个故事主要讲了羊妈妈出门了，小羊们自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闯进了小羊家，把小羊吓坏了，接着把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隐蔽，没有被发现。后来，羊妈妈回来了，最后一只小羊把情况告诉了妈妈，于是，羊妈妈带着小羊来到大灰狼身边，大灰狼睡着了，羊妈妈拿剪刀把大灰狼的肚子剪开，六只小羊跳了出来，羊妈妈往大灰狼的肚子里塞石头。大灰狼醒了，要去喝水，因为肚子里的石头太重了，大灰狼一头栽到井里淹死了。

读了这个故事，我觉得大灰狼来时六只小羊太惊慌了，很不镇定，没有藏好，而最后的一只小羊很镇定，没被大灰狼发现，所以我们应该像最后一只小羊那样，遇到危险时要保持冷静，这样才能想出办法脱离危险。

儿童故事读后感 篇5

在这个暑假我读了《成语故事365》，这本书非常的精彩，这里面令我最深刻的是狐假虎威这个小故事。

它主要讲述了：有一只老虎早上起来，看见一只狐狸，抓住狐狸说：让我吃掉你吧狐狸说你不能吃我，我是上天派来的百兽之王，不信，你就跟我来上山走一走。狐狸领着老虎上山了。到了山上，刺猬看见了百兽之王的老虎，吓得直跑。老虎因此相信了狐狸的话。老虎就走了。其实，刺猬怕的是老虎而不是狐狸。这就是狐假虎威的由来。

现在人们用狐假虎威来比喻那些小人借助他人的力量来作威。

看了这篇文章，我们不能学习狐狸的狡猾不能总是吹牛说谎话。但是我们要学习狐狸的聪明才智，在危机的时刻领用自己的才智，用聪明保护自己。

段落我看完了成语故事365页.其中最让我感兴趣的是凿壁偷光悬梁刺股.

凿壁偷光是讲以前有一个名叫匡衡的少年,非常好学,很爱读书,但他家里很穷买不起书,于是他只好去别人家里借书,但那个

有书的大户要匡衡帮他干活才肯借书给他,还限制他白天干活晚上才能看书.于是夜晚,匡衡就拿着书在黑暗的房里看起书来,但没

光怎么看呢?他想出个点子在别人家的墙壁上凿一个小小的洞,这样光就可以照进来了就能看书了.从此每天晚上他就这样看书.匡

衡发奋读书勇于进取的精神很值得我去学习.我们现在拥有那么好的学习环境一定要好好珍惜努力学习.

悬梁刺股这个故事诉说了战国时的苏秦目不识丁,无所作为,受到别人的嘲笑,他为了有所成就便开始发奋学习.每当困了就用锥

子猛刺大腿,让疼痛驱除疲倦继续读书.读到这里我的眼睛湿润了....很敬佩他坚强的毅力.想想我平时做事总是三天打鱼两天嗮网.

读了这本书我受益匪浅.今后我做任何事都要持之以恒.

最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!

第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

儿童故事读后感 篇6

在两个月的假期中，我看了许多书。学到了很多知识，又懂得了不少道理，对我的帮助很大。我认真阅读了作家沈石溪的一篇文章《母牛蓝铃》。

文中讲述了母牛为了救自己的孩子，却牺牲了。母牛刚生下了一只牛犊，面对草丛，突然蹿出了一只华南虎。母牛忍着疼痛，挣扎着，站了起来。华南虎纵身一跃，跳上青苔上，嘴里叼着牛犊，扬长而去。母牛眼看就要夺回孩子了，结果脚下有块鹅软石，一滑，身体一歪，扑通，倒下了。母牛留下了千古遗恨。我被母牛的牺牲精神所感动了。它是一位勇敢的妈妈，在遇到危险的时候，奋不顾身地去救自己的儿女。当我看到这个故事，我才知道妈妈对我们所做的一切都是爱，世界上的人或动物的爱都是一样的。有一次，我生病了。

妈刚下班，不顾劳累，不管三七二十一，就背上我去医院。在路上，我的病又发作了。于是，妈妈把大衣披在我的身上，可她自己却冻着了。到了医院，又是打针，又是吃药。可她一刻也没有休息，不停地忙碌着。后来，在妈妈的精心照料下，我的病慢慢康复了。我真感谢妈妈啊！

我们每一个人从出生开始，妈妈的爱就一直陪伴我们长大。妈妈的爱是无私的，每一位妈妈都值得人们尊敬。

儿童故事读后感 篇7

寒假期间，我读了一本书，名叫《中华寓言故事》。这本书告诉了我许多道理，看完之后对我启发很深。

在这本书的众多故事中，我最喜欢的是《铁杵磨针》和《愚公移山》。

《铁杵磨针》讲的是唐代大诗人李白小时候很贪玩，不能全神贯注地读书。有一天，李白又溜到外面闲逛，在一条小河边，他遇到一位老奶奶正在不停地磨着一根铁棒。李白很纳闷，便问道“老奶奶，您为什么磨这铁棒呀?”老奶奶说：“孩子，我要把它磨成绣花针!”李白听了很吃惊，老奶奶耐心的对他说：“我这样不停的磨下去，这铁棒就会越来越细，总有一天我会把它磨成针的。”李白听了很受启发，决心好好读书，最后终于成为了一位伟大的诗人。

《愚公移山》的主要内容是：在太行和王屋两座大山的北面住着一位叫愚公的老人，因老人每逢出门都须爬山越岭极其不便，为此，愚公带领着子孙开始夜以继日地挖山，从不间断。愚公的精神后来终于感动了天帝，于是天帝派大力神帮助愚公移走了这两座大山，使道路从此畅通。愚公一家人的心愿终于实现了。

这两个故事让我明白了一个道理：只要肯下功夫，再困难的事也能做成。

儿童故事读后感 篇8

故事中的领悟——《从故事里学儿童技能教养法》读后感2500字：

这是告诉我们怎么去实践的一本书。如果说《儿童技能教养法》是理论，那这本《从故事里学儿童技能教养法》就是实践了。让我们从两本书的结合中，更好的掌握其中的方法，能更好的运用其中的方法。

结合生动的故事，让我们来学会学儿童技能教养法，这真的很好、而且更容易理解。

跟马桶‘讨教’控制撒尿这是个很好的例子。从小到长大，每一件事情都是要经历一段的路程。孩子很小的时候，他都不知道撒尿是什么概念。但是随着年龄的增加，孩子们就应该学会这些了。可是孩子不懂，我们要教孩子。那么到底要怎么教，结合这两本书让我们懂的了怎么去教会孩子所要学习的技能。书中的每一个故事，都是在告诉我们怎么去快乐的教会孩子们所要学习的技能。在我们认为孩子还小，不需要会这个或那个时候，其实孩子已经在慢慢的摸索着学习了，孩子的学习能力强，这是我们所不能比的。但是我们一定要成长在孩子前面，来引导孩子们走向正确的道路。

文中的故事生动的演义了，技能教养法中的每一种技能。在我们想让孩子学习这些教养法时，不但但是要孩子去学习，而是学什么样的教养法，需要什么样的人来帮助孩子去学习。有的方法可能父母可以帮助孩子学习，有的是父母帮助不了的。所以孩子每学一种技能，一定要让孩子自己选择需要他自己信任的人。这样孩子才能更好、更快的学习完每一个技能。故事中的每一个案例都分析的很透彻。让我们在引导孩子学习各种技能中，有了很好的参照。我们不应该怕孩子做错事情，重要的是孩子做错了事情，要怎么让孩子知道这样做是错误的。并且要让孩子能主动知道是错误的，主动改正。这样孩子才能更加的牢记于心中。就如“一个成为消防队长的男孩”中的那个小男孩。是因为小男孩有了自闭症才做出了，我们所认为的错误的事情。小男孩因为放火，现在虽然没有造成很大损失。我们仅仅因为怕以后小男孩放火造成很大的损失，而去责罚小男孩的话，那小男孩的后面的主要问题还是没有解决，小男孩虽然因为怕我们大人的责罚而不去放火了，他也会去做别的我们所想不到的事情。所以一定要把问题解决了，而不是仅仅我们发现问题马上去用责罚的方法来阻止，这样是不正确的。

这几个故事分析的很透彻，灵活的运用了教养法中的方法。学习守时中的小男孩很好的改变了自己。我们已成年了，都不一定能做到完全的守时、更何况孩子呢？而故事中运用了教养法的方法改变了小男孩，真的很好。而第二个故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改变了她的恐惧。读后感让我从中知道了，不要把问题放大化。一个大的问题我们是可能解决不了，可是把大问题分成若干的小问题，我们不就可以解决了。分开的小问题都解决了，最后加起来不就等于把一个大问题解决了。像“一个孩子，三个技能”和“学会好好的下楼梯”及“改掉说脏话的坏习惯”每个孩子在成长的过程中，都会有各种问题的出现。问题出现了是要在于我们怎么去把化解了，而不是说孩子就这样了，我管不了的了，随他去吧。这样只是让孩子问题越来越多了，对于孩子的教育如果我们先放弃了，那孩子还怎么能成长的起来。面对孩子成长出现的问题，我们自己要勇敢的面对。这样才能更好的把孩子教育的更好。

“克服对蜘蛛的恐惧”中劳拉对蜘蛛恐惧到如此地步。而且引起了情绪紊乱及人格障碍了。这说明如果发现了孩子的问题不及时的解决了，那会引发孩子更多的一系列的连锁问题出来了，那样真的很可怕了。劳拉那么严重的问题也是给苏珊娜用“儿童技能教养法”来解决了。说明了这里面的方法是很对的。“把水当牛奶喝”每个小孩都有挑食的问题，只是故事中的小男孩比挑食严重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因为水中所含有的物质，而牛奶中没有。故事中用了一个反向的技能，让小男孩来做培训员。是个很好的办法。因为这样反过来的角色增加孩子学习兴趣，使得孩子学习的更快。“在家庭的游戏中改善厌食症”这个故事中首先父母通过《儿童技能教养法》来学习技能改变身上的问题，然后全家人一起参与游戏、互相支持，监督和鼓励，在大家庭的气氛下影响到了小女孩对厌食症的态度，慢慢的改变了！所以说父母是孩子学习每一种课程的老师。

“儿童技能教养法和《古兰经》”这项技能里充份的说明了，家长一定要多关注孩子。在孩子学习一项技能时一定要与孩子沟通和交流才行。而且家长要做到孩子在学习技能过程中一定要注意观察孩子的一点点变化，并把记录下来，给予孩子鼓励和表扬，这样孩子才能更有信心去学习技能。“帮助离异家庭找回幸福感”家庭本来就是每个人的港湾，但是有很多因素而导致家庭分开了，也是不可避免的。家庭的变故对于孩子是会很受伤害的，所以对于孩子应该做到勇敢面对。前提是要和孩子沟通好，表达对孩子的关心和呵护，以增加孩子的安全感，让孩子意识到即使父母亲离婚了也能够得到他们的爱。

“学会跟老师好好相处”，小孩的自控能力很差，这就是孩子们天真无邪的一面。在我心中老师应该是很值得尊重的一个人。老师在教给孩子的知识同时又要教育好孩子，确实很辛苦的。但是完全依靠老师一个人肯定不行，所以家庭一定要配合好老师的教育才行。

“学习控制玩游戏的时间”，游戏成人也会经常玩的控制不住自己，更何况是小孩子呢？而且时间长了，人也会变的冷漠，因为成瘾了，就和外界接触少了。整天沉迷游戏中，都有可能不知道外面的世界是什么样的了。之前孩子很小时，没有对他过多的要求。他玩游戏还鼓励他，后来到了小孩上一年级时发现不能在这样让他玩下去了。所以果断的把电脑拆了，手机上所有的游戏全删了。和孩子一起看课外书。现在孩子对游戏也不是那么很好奇了，可有可无的，值得表扬。“懒虫子”和“工作蚁”，故事中把不爱学习的小孩取名为“懒虫子”其实是在为了改变小孩子不爱学习的问题，把所有爱学习的力量集中起来包围着这几个不爱学习的小孩，那最后这些小孩在这样的环境下也会自然的去学习了。

“一所荷兰小学”与“一起学习新技能”说明了技能教养法可以很广泛的运用，而不是单一的规定使用。可以仿照其中的方法找出更适合自己的路子，并不是说非要按照其中的方法做。

“怎样让班级变的更好”与“改善特殊班级的氛围”我们不能随便给任何一个人或集体贴上任何一个标签的。故事中两个人的想法不一样，得出的结论也不一样的。问题是可以有的，但是我们只要是找对解决问题的方法就是没有问题的了。后者选择了尊重和鼓励孩子们，并且运用了儿童技能教养法改变了每个孩子的问题。且孩子们非常享受这个学习过程，最后改善了这个班级的氛围。最后作者很细心的教了我们要学会感谢和感恩。并且列出了书中很多的重点，非常棒。这两本书目前已经全部读完，我们要学习的东西很多。我的目标从集合这两本书中，尽最大的力量把书中所有的东西学会。让我们一起陪着孩子快乐的成长。

儿童故事：寻物电视机季度范文精选

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。典故中传播的优秀文化我们应该大力弘扬。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的儿童故事：寻物电视机季度范文精选，仅供您在工作和学习中参考。

儿童故事：寻物电视机

小兔子的蝴蝶结丢了，她急得哭了。

嘟嘟老师说：别哭，让寻物电视机帮你找。

嘟嘟老师打开一台很大的电视机。屏幕上出现了小兔子这两天做事情的画面。

大家看见小兔子在树下打扫卫生，她的头蹭到了树枝，蝴蝶结挂到了树枝上。

小兔子很快就找到了蝴蝶结。

这个电视机可真不错，四只小老鼠心里怪痒痒的，也想玩这台神奇的电视机，他们一齐叫：老师，我们也丢东西了。

嘟嘟老师问：你们丢了什么？

四只小老鼠一齐说：我们丢了苹果。因为他们这两天刚刚参加了种苹果树的劳动。

四只小老鼠都去按电视机的按钮，手指按在上面真好玩。

电视屏幕上出现了大家一起种苹果树苗的画面：一排排苹果树苗栽好了，小朋友们都去河边打水，但四只小老鼠嫌路远、太阳晒，懒得去打水，他们一人撒了一泡尿代替水。小树苗被尿一浇，都蔫蔫的了。

四只小老鼠羞红了脸，忙叫：快关电视、快关电视！

可大家都看见了，一齐说：真差劲。

嘟嘟老师说：这样种苹果树，苹果肯定要丢，而且找不回来。

儿童故事：甜甜的糖果 月度范文精选

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？以下是小编收集整理的“儿童故事：甜甜的糖果 月度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

儿童故事：甜甜的糖果

妈妈买了一大堆的课外辅导书放在家里，要小笨熊认真看，她希望小笨熊将来能考个好学校，可小笨熊看着这些书实在头痛。妈妈在家小笨熊只能装样，难得今天妈妈单位有事不在家，这下小笨熊可高兴了，哪还有心思看书啊！就在家里到处捣鼓着。他先找点玩具玩玩，可这些玩具都是原来玩过了的，觉得实在没劲。要能找点好玩的东西就好了。他这样想着，突然就看到写字台中间的大抽屉锁着的，心想：嘿嘿，这里锁着，肯定里面有好东西。可是没有钥匙怎么才能看到里面的东西呢？小笨熊一下像泄了气的气球朝沙发上一躺。眼睛却盯着天花板发呆。好像眼前都是花花绿绿特别好玩的东西。弄得他反而心痒痒手痒痒的。

对了，既然中间的抽屉打不开，我就把旁边的抽屉打开看看。于是小笨熊来到那写字台前，一个个拉开抽屉，翻看着抽屉里的东西，无非是些针线碎布头什么的。小笨熊觉得真没劲，后来干脆就把这些抽屉都拉了出来，居然里面一层一层的倒像个楼梯。小笨熊用小手摸着还不算，又把头伸进去看，这一看倒让他看出点名堂来。嘿嘿，居然有一道大空隙连着中间的抽屉。小笨熊把手伸进去，在手够到的范围摸了下。摸到一个袋子，用手捏了捏，圆滚滚的，好像是糖。想到糖，嘴里的口水都不由自主地流下来了。拿出来一看，居然真的是糖。啊！太好了！小笨熊高兴的叫起来，怪不得妈妈要把抽屉锁住的。

小笨熊吃了一颗，那甜甜的味道实在太美了，小笨熊忍不住又吃了一颗。拿多了怕妈妈骂，小笨熊有点胆战心惊，但还是禁不住那糖的美味，又连吃了几颗，直吃到牙齿发疼，小笨熊暗暗对自己说：只这一次，以后决不再偷拿抽屉里的糖吃。傍晚妈妈回来，他战战兢兢的，就怕妈妈发现抽屉里的糖少了。可是时间在一天天过去，糖也在渐渐减少，但妈妈却从没打开那抽屉去看看。

隔了几天，小笨熊又想吃糖了，就如法炮制又去抽屉里拿，直到有一天小笨熊再也拿不到糖了，小笨熊这样安慰着自己：隔了这么长时间妈妈肯定也不记得抽屉里放过糖了，没事。

这天小笨熊的阿姨带着表弟来玩，妈妈热情地招待他们说：你们先坐会，我去拿点糖果来。说着就跑进房间里去了。她打开抽屉翻找着，没看到，到后来干脆就把抽屉给拉了出来，但还是没有看到自己想要的东西，嘴里嘀咕着：咦，我明明放在这的么，怎么会没了呢？这肯定是儿子干的好事。

有客人在，妈妈又不好发作，只得把小笨熊叫进来，拎着放糖的空袋子问：这抽屉里的糖是你吃的？我本想留着过年的。正好你小姨带着表弟来玩，我想拿点给你表弟吃。妈妈说着就抡起巴掌要打小笨熊，算了，你去买点吃的东西回来。妈妈放下抡起的手，拿出一张森林币给小笨熊。小笨熊怕妈妈生气，拿着钱一溜烟地出门了。

小笨熊一边走一边想：幸好姨妈在，不然要挨妈妈的打了。以后可千万不能再这样动不动就随便拿东西吃了，一定要学会控制自己，做个乖巧的好孩子。想着就加快了脚步，表弟还在家等着自己买的东西吃呢！

[范例参考]经典儿童故事季度范文精选

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。大多历史典故都会给我们一些启发。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[范例参考]经典儿童故事季度范文精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我们都知道，拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。那么，你知道这里的“闭门羹”到底是什么样的“羹”吗?

其实，“闭门羹”一词出自唐·冯贽《云仙杂记》卷一：“下列不相见，以闭门羹待之。”

相传在唐代，宣城女子史凤长得如花似玉，琴、棋、书、画样样精通，于是很多年轻的男子便纷纷慕名来拜访她，却很难见到她。由于她会客时，要求客人先献上一首诗，若看中诗文后，才愿意与客人一见。假如客人不会作诗，或者献上的诗文不被她看中，她就叫家里人在门口以一碗羹相待，婉言拒绝会客。

天长日久，来访的客人们只要见了门前的羹，也就心领神会，便主动告辞了，因此人们便把这羹称为 “闭门羹”。久而久之，人们便把“闭门羹”作为拒绝的代名词了。

据说，史凤的“闭门羹”是用豆腐和鸭肠子做原料的，之所以用这些不值得一提的原料来做这道菜，就是为了表达主人对客人的轻视。不过，让史凤自己没想到的是，还真有些不知趣的人吃了史凤的“闭门羹”后，觉得味道不错而引得一些人专门来尝“闭门羹”。如今，“闭门羹”还成为了安徽沿江一带的传统名菜!

当然，以羹待客，比直言相拒要婉转、客气一些。可惜流传到现在，拒客的时候只有“闭门”而没有美味四溢的“羹”了。

儿童故事：凶恶的后娘精选

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你是否了解故事典故是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《儿童故事：凶恶的后娘精选》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

儿童故事：凶恶的后娘

从前，某国有一个女孩，名叫布娜红。她年幼时，母亲就死了，不久父亲就又娶了一个妻子。从他们结婚那天起，后娘就恨布娜红，对她连看都不愿看一下。后娘要布娜红做家里最粗重的活，却给她吃最硬的面饼，还无休止地骂她，在父亲面前告她的状。布娜红在家里的日子真是难过。但又有什么办法呢？现在她什么都得忍受，就是用红辣椒烧她的心，也得忍受。

过了两年，后娘生了一个女孩。布娜红为有一个妹妹感到高兴。不过，后娘生下女儿后，布娜红的日子更加苦了。可恶的后娘给自己亲生的女儿吃素油、大米、牛奶和肉，而对布娜红连黑面包干也不舍得给她吃。

布娜红的唯一安慰是，她有自己所喜欢的老山羊作伴。山羊忠实于布娜红，只要能减轻她的痛苦，它就是赴汤蹈火，牺牲生命也在所不惜。

布娜红非常关心、爱护山羊。无论怎么疲劳，姑娘在白天总要带它去森林里放牧。除了布娜红，没有一个人知道这是一只不平常的山羊。原来，每当只有他们留在森林里时，老山羊就给姑娘吃牛奶烧的大米粥。

后来，这事被后娘发现了。她的亲生女儿虽然什么也不缺少，却长得又瘦又常生病，而前妻生的女儿虽然经常挨饿，却长得又胖、又脸色红润。后娘想：早晨、晚上，布娜红在家里干活，自己是亲眼看见的，可是谁也不知道在炎热的中午，布娜红到森林里去放牧时做了些什么！看来，她在森林里一定偷偷地吃东西！后娘想到这里，就决定叫亲生女儿到森林里去偷看姐姐在做什么。

这一天，布娜红像往常一样带着山羊来到森林里，然后，她开始吃山羊为她烧好的大米粥。这时，藏在小树丛后面的妹妹看到了，忍不住向布娜红跑去。

你在吃什么？快给我吃点！

布娜红怕了，赶紧藏好大米粥，说：

你是在做梦，我手里什么也没有。

有的，我亲眼看见的！看见你吃的，快给我！我也要吃！妹妹继续缠住她，还哭了起来。

布娜红不知怎么办。如果揭开秘密，给妹妹吃粥，她一定要把全部事情告诉后娘。但见妹妹哭的样子，说明她确实想吃，布娜红就可怜了她。

好吧，我给你吃一点，但你要保证：不准讲给父亲、母亲听。

妹妹发誓：在家里不说出一个字。于是，两姐妹一起吃粥了。可是后娘的女儿根本不想保守秘密，甚至还藏了一点粥，拿去给母亲看。姐妹们一回到家里，妹妹马上就奔到母亲面前，把全部经过都告诉了她。

后娘恨老山羊，决心要杀掉它。这天晚上，布娜红父亲回家后，妻子就叫他杀山羊。父亲没有违拗妻子，说：

好吧，明天我带山羊去祭杜尔迦女神。

山羊听见了主人的话，大吃一惊，但它不是为自己担心，而是为布娜红担心。自己被害后可怜的女孩子怎么生活呢？这时，老山羊叫自己心爱的主人来，对她说：

布娜红啊，你听好：你的妹妹破坏誓言，把我给你吃粥的事讲给她母亲听了。明天他们就要杀掉我，但你不要担心，我就是死了，也能帮助你！

不过，你要照我说的去做，大家吃我的肉时，你不能碰一碰，然后把我的骨头都收起来，在森林里挖一个坑，放在里面。这个地方会长出一棵耀马里树，你可以吃它的果子。

布娜红痛哭了一整夜，不管山羊怎么安慰她，她总是不能平静下来，因为这是她的过失，才使她的唯一保护者牺牲！第二天，父亲同后娘到杜尔迦女神庙去，为女神做了祭把仪式--杀了一只老山羊。在家里后娘用山羊肉做了各种菜。她对布娜红说：

孩子，过来尝一块，拿一朵杜尔迦女神的神圣花吧！

我头痛，吃不下。布娜红说。

大家吃饱后，后娘又对布娜红说：

快来吃一块吧！

布娜红又拒绝了，说是肚子痛。

第三次叫布娜红吃，只是丢给她几根啃光了肉的骨头。

等大家吃完后，按老山羊所教的那样，布娜红把骨头都收集起来，在森林里挖了个坑埋了下去。这一天，姑娘一点东西也没吃，就饿着肚子睡了。

第二天，就在埋葬山羊骨头的地方，布娜红看到了一棵又高又美丽的树，它的树枝上果实累累，压弯了树枝。姑娘爬到树上，享受着美味多汁的果子。

这时，两个吃人的魔鬼走到树下。他们看见布娜红，对她叫道：

喂，女孩子，给我丢几个果子下来！

布娜红给他们丢了几个果子。但魔鬼夫妇俩又叫道：

你怎么老把果子往脏地方丢？你从树上下来，给我们拿果子来！

布娜红爬了下来，吃人魔鬼正希望如此！就这样，他们抓住。了姑娘，把她拖到了自己的窝里。

在家里，魔鬼给布娜红面粉和油，叫她去烤圆的小面包，而他们自己却去磨刀了。布娜红一点也没怀疑，放心地在揉面团，接着就烤面包了。这时洞里跳出来一只老鼠，尖叫着说：

给我一只面包，我有事告诉你！

布娜红丢给它一只面包。它把面包拖到洞里，过了一会儿又在姑娘周围跳着说：

给我一只面包，我有重要事情告诉你！

好心的布娜红又给了老鼠一只面包。

这时老鼠说：

姑娘，你听着：这房子的主人是凶恶的吃人魔鬼。他们现在去磨刀了，准备杀你。趁时间还早，你快逃开这里。为了感谢你的善意，你带走藏在仓库里的黄金和宝石。你走的时候，在每一级扶梯上放一块燃烧的煤，再在上面吐一口唾沫，还不要忘记把门关好！

老鼠说完，给布娜红一把仓库钥匙，自己就钻到洞里去了。布娜红走到仓库里一看，里面有无数的黄金、宝石。姑娘尽量拿了一些，走到台阶上，随后锁了门。就象老鼠所说的，她在每一级扶梯上放了一块烧着的煤，再往上面吐了一口唾沫。

恶魔夫妇回来了，一看，门锁着。他们就一边用拳头敲，一边叫：

姑娘，快给我们开门！

扶梯上的煤块轻轻地叫着：马上马上

恶魔听了以为这是布娜红在门后回答，他们等了又等，仍不见动静，就又敲起门来了。这时，姑娘已走得越来越远了。恶魔终于忍不住了，踢开了门，奔进屋里，哪里找得到人！顿时明白，他们被布娜红欺骗了！魔鬼恨得牙齿咬得格格作响。

布娜红回到家里，天已经完全黑了。父亲和后娘早已睡了。门关着。原来，后娘在临睡前，对丈夫说：这个死丫头，整整一天不知到哪里去了，变得一点也不听话了。你把门锁起来，不要让她进来！

她怎么说，大夫就怎么做。所以，布娜红敲门敲了很久，仍没有人给她开门。

父亲说：

叫母亲给你开门！

后娘说：

你去请求妹妹，她会给你开门的！

而妹妹却说：

我才不去开！谁关谁去开！

布娜红终于忍不住了，叫道：

谁快来开开门！我拿了这么重的东西吃不消了。

后娘听到这话，一骨碌从床上爬起来，跑去开门。因为她非常想知道布娜红带着什么东西回来了。

布娜红走进来后，后娘用发抖的手铺开桌布，姑娘就把带来的东西都倒在上面。后娘一看是那么多的财富，差一点发疯了。她亲切地对布娜红说：

姑娘，你告诉我，这么多宝石你是从哪里得到的？

这时，布娜红详细叙述了一切经过，从摘果子开始到从恶魔家里逃出，只是老鼠的话她一句也没说，也许是她忘了。后娘听了布娜红经历的事，十分眼红。她也决定让自己的女儿到恶魔家里去。

第二天早晨，她对女儿嘱咐了一番，就送她上路了。

姑娘到森林里，爬到树上，开始摘果子，恶魔正好等在那里，他们还以为是布娜红又来了，心里很高兴，以为可以报昨夜的仇了。

他们向姑娘要果子，叫她从树上爬下来。等她一下来，恶魔就抓住她，带到自己家里。同昨天一样，恶魔在家里叫姑娘烤小圆面包，自己去磨刀了。

姑娘开始烤面包了，这时从洞里出来一只老鼠，尖叫着说：

给我一只小圆面包，我有话对你说！

但是姑娘根本没理睬它，老鼠再次要求送一只面包，凶恶的姑娘拿起烧红的火钳扔老鼠。老鼠只好逃到自己洞里去了，再也没有出来过。

傍晚，恶魔回到了家里。

到第二天早晨，姑娘只剩下了一堆骨头。恶魔收起骨头，放在姑娘家的门槛旁边。

这一晚，后娘整夜没关门，也没有睡，一直在等女儿带宝石来。但是，等到天亮，女儿还是没回来。当太阳升得很高时，一只乌鸦飞到窗前，叫道：

嘎尔，嘎尔！你看不到财产，看不到女儿！你的女儿只剩下一堆骨头！

后娘一听，就去赶乌鸦。但乌鸦还是叫道：

嘎尔，嘎尔！你再也看不到自己的女儿，你看看窗外，她的骨头已在发白！

女人从窗子里往院子里看，院子里真的是她女儿发白的骨头！老山羊就是这样惩罚了贪心、凶恶的后娘和她的女儿。

儿童故事读后感大全精选

要怎么样才能写好范文呢？在高效的工作阶段中快速处理文档是非常重要的，我们往往会需要用到各式各样的范文。学习范文可以让我们更加敏感地抓住文章的语境和情感变化，这篇文章将从不同的角度观察和探讨“儿童故事读后感大全”，如果这篇内容能够让你更好地应对问题请收藏下来以备查阅！

儿童故事读后感大全 篇1

小朋友们，你知道田螺姑娘的故事吗？今天咱们就来讲讲。

从前有一个孤儿叫谢端，邻居们看他可怜，于是纷纷照顾他，就这样，谢端长成了一个大小伙子，他不好意思再让村民们照顾他了，于是，他就在村口搭建了一个茅草屋，每天都勤劳的出去劳作，婉言谢绝了大家的帮助。

有一天，谢端干完了农活，转身发现一个田螺，足足有水壶那么大，虽然有些好奇，他还是努力的把田螺抱回家，放在水缸里养着。神奇的事情发生了，猜猜是什么？

谢端第二天劳作完回到家，发现家里整整齐齐、一尘不染，桌子上还有香喷喷的饭菜，他以为是隔壁的王大娘在帮自己，于是去道谢。王大娘说并不是自己，还听到家里有声音，以为是家里来客人了呢。

接下来的几天，家里都被收拾的整整齐齐、一尘不染，还有香喷喷的饭菜，谢端更奇怪了，于是，他在村子里绕了几圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，谢端看到了什么？

一位仙女盈盈的从水缸里出来，熟练的打扫、生活、做饭。谢端推开门就问：姑娘是什么人，天天在我的家里做饭、打扫？

田螺姑娘说：我是天上的仙女，天帝念（觉得）你自由失去双亲，生性纯良于是派我来照顾你，帮你发家致富，现在你发现我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去创造。说着就离去了，只留下一个田螺壳。

村民知道后，都为谢端感觉惋惜，他只是笑了笑，后来凭借他自己的努力，当上了大官，并没有忘记村民对自己的恩情，为他们做了很多的实事，还为神女建造了“素女庙。”

这就是田螺姑娘的故事，你可以根据线索找到田螺姑娘吗？

线索：田螺姑娘头上戴着蓝色的小花；

她穿着一条粉色的裙子。

她的裙子上系着一块白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戏层出不穷。

在我国民间，有传说门神是秦叔宝和尉迟恭，其实在更早的时候，是神荼和郁垒这对兄弟，他们会捉鬼，将捉来的鬼捆起来，喂老虎吃。至今，民间还保留着贴门神的习俗，镇宅保民。

下图是两位财神，有十处不同，欢迎来找。

儿童故事读后感大全 篇2

暑假，我看了《少儿童话故事》这本书，其中，《狼和七只小羊》给我印象最深。这个故事主要讲了羊妈妈出门了，小羊们自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闯进了小羊家，把小羊吓坏了，接着把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隐蔽，没有被发现。后来，羊妈妈回来了，最后一只小羊把情况告诉了妈妈，于是，羊妈妈带着小羊来到大灰狼身边，大灰狼睡着了，羊妈妈拿剪刀把大灰狼的肚子剪开，六只小羊跳了出来，羊妈妈往大灰狼的肚子里塞石头。大灰狼醒了，要去喝水，因为肚子里的石头太重了，大灰狼一头栽到井里淹死了。

读了这个故事，我觉得大灰狼来时六只小羊太惊慌了，很不镇定，没有藏好，而最后的一只小羊很镇定，没被大灰狼发现，所以我们应该像最后一只小羊那样，遇到危险时要保持冷静，这样才能想出办法脱离危险。

儿童故事读后感大全 篇3

我读了一本书叫《阿凡提故事精选》这本书讲诉了阿凡提是一个用智慧和幽默来伸张正义的人。

其中，有篇文章特比精彩——《吃甜饼》这篇文章讲诉了阿凡提在城里开了一家甜饼店。刚开始生意很红火，可是自从对面的街也开了一个甜饼点，阿凡提的甜饼店生意越来越差了，为了招来顾客，阿凡提想出了俄一个办法：只要有人能一口气吃十个甜饼，就再奉送十个，如若不然，就要付吃的甜饼的钱。

一个壮汉为了得到阿凡提的毛驴，对阿凡提说：“如果我一下子吃了二十个甜饼，你就把毛驴送给我。”阿凡提觉得壮汉不可能一下子吃完二十个甜饼，便答应了，当壮汉吃完了是个甜饼时，就说要去拉尿，利用自己有一个长得一模一样的双胞胎哥哥，把自己换下来，让自己的哥哥上去吃另十个甜饼，结果，他们联手将二十个甜饼全吃完了。阿凡提只好按事先谈好的条件，把心爱的毛驴给了壮汉。临别时，阿凡提对毛驴说：“哪怕倾家荡产我也要把你赎回来。”后来阿凡提看见了两个长得一模一样的双胞胎姐妹来买甜饼，他醒悟过来了，原来他被骗了，阿凡提用自己的智慧要回了毛驴，惩罚了那对骗子兄弟，这个故事告诉了我们人不能贪小便宜，不要自作聪明，要不到最后只会自食恶果。

我也要像阿凡提一样足智多谋，用乐观的态度去面对生活，战胜困难，做一个乐于助人的人!

儿童故事读后感大全 篇4

盲人摸象

今天我读了《成语故事里》中的盲人摸象，故事讲的是有几个盲人摸一头大象，他们每个人摸的部位都不一样，结果得出了不同的结论，有的人说像柱子，有的人说像蛇，有的人说像扇子，有的......

这个故事告诉我们要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔细观察，不要象盲人摸象一样只看到事物的一面。

黔驴技穷

译文

黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作神,藏在树林里偷偷看它。老虎渐渐地走出来接近它，小心谨慎，不知道它是个什么东西。一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，逃到远处，十分恐惧，认为驴子要咬自己，。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子没有什么特别的本领。渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢和驴子搏击。老虎态度更为随便，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。驴子发怒了，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盘算此事，心想道：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

儿童故事读后感大全 篇5

寒假期间，我读了一本书，名叫《中华寓言故事》。这本书告诉了我许多道理，看完之后对我启发很深。

在这本书的众多故事中，我最喜欢的是《铁杵磨针》和《愚公移山》。

《铁杵磨针》讲的是唐代大诗人李白小时候很贪玩，不能全神贯注地读书。有一天，李白又溜到外面闲逛，在一条小河边，他遇到一位老奶奶正在不停地磨着一根铁棒。李白很纳闷，便问道“老奶奶，您为什么磨这铁棒呀?”老奶奶说：“孩子，我要把它磨成绣花针!”李白听了很吃惊，老奶奶耐心的对他说：“我这样不停的磨下去，这铁棒就会越来越细，总有一天我会把它磨成针的。”李白听了很受启发，决心好好读书，最后终于成为了一位伟大的诗人。

《愚公移山》的主要内容是：在太行和王屋两座大山的北面住着一位叫愚公的老人，因老人每逢出门都须爬山越岭极其不便，为此，愚公带领着子孙开始夜以继日地挖山，从不间断。愚公的精神后来终于感动了天帝，于是天帝派大力神帮助愚公移走了这两座大山，使道路从此畅通。愚公一家人的心愿终于实现了。

这两个故事让我明白了一个道理：只要肯下功夫，再困难的事也能做成。

儿童故事读后感大全 篇6

初看书名,有很多疑问。外婆为什么要道歉?外婆要对谁道歉?外婆有什么样的故事?这些问题促使我读下去，了解到了爱莎和她的外婆与邻居们的故事。

外婆给爱莎讲童话故事，不一般的童话故事，不眠大陆的一大一小两位骑士的伟大冒险。我原本以为，这位外婆会和许许多多的外婆一样，讲的童话故事单纯就是为了讲给爱莎而讲的童话故事。然而不是。她讲的童话故事，不仅仅为了给爱莎催眠，还为了他们公寓的住户们。她，作为曾经的外科医生，救下的孩子们，成年后依然饱受痛苦的孩子们。

外婆的去世是一根导火索。循着不眠大陆的故事的线索，爱莎倾听到公寓每一位住户的过去，聪明的她用自己独特的方式把外婆的道歉信传递到每一个人的心底，给外婆获得原谅的机会，也许他们或许从没有怪罪过外婆，但是给予他们原谅旧生活的勇气。

我很喜欢这本书，此书是写给拥有超级英雄的孩子们的，语言自然轻松诙谐，但是明确坚决地告诉我们那些深刻的事儿。比如，打女孩的男孩是因为打人而是一个懦夫，爱莎“贴心”地从不把学校里收到的恐吓信条带给外婆，以免再次发生外婆教训懦夫的事儿。

因为爱莎的另类，学校里有不止一个懦夫欺负她。可她不会轻易和别人解释这事儿，她嘲笑，“好像压迫这件事天生就是这么个原理”。她不会试图去做无意义的解释。

每个孩子都该拥有一位超级英雄。”我爱你,正如你爱我那样,我的超级英雄。不用为你老了而不得不死去而感到抱歉,因为我知道你会永远在我身边的。外婆:我超级的爱你。

儿童故事读后感大全 篇7

从宝宝出生几个月开始，我们就为他买书籍了，当然是没有经验，开始购买的基本是售书人员推荐的读物。随着宝宝的长大，近期我们为他购买的书籍都是比较有针对性的，适合两到三岁或再大龄孩子的读物。在这些书籍中，占很大比例的是故事书，今天我要写《365夜故事》的读书心得。

这是一本很适合孩子们读的故事书，宝宝每次都要参与阅读，他是个小积极分子呢!主动翻书、跟着复述、不厌其烦地提问，妈妈自认是一个脾气还算好，耐心也够强的人，可是啊!面对宝宝的不断发问，有时候妈妈都觉得难以应对。这样的习惯证明了他在思考，虽然有的问题幼稚得不能再幼稚，有的问题重复问了一次又一次，但是，我们还是要配合孩子，这应该是读书让他在积极思维，在发展，读书的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》这本书，其中有一则故事是〈象鼻子桥〉，讲的是森林有有一条小河，有的小动物过不去，大象就来帮忙了，用它的大鼻子卷起小动物，帮它们过桥。有的小动物调皮，把大象累倒了，后来，小动物们想办法自己建了一座象鼻子形状的桥。于是，再也不用麻烦大象了，大象回来以后，它们告诉大象，你不用再劳累了，但我们还是喜欢和你在一起，你能给我们带来快乐。

儿童故事读后感大全 篇8

儿童成长的指南

原创： 梁天胜

丰子恺不仅是著名的画家、美术教育家和散文翻译家，而且还是一位伟大的儿童文学大师。他是中国引进”漫画”概念的第一人，其漫画作品多以儿童为题材，富有童趣，幽默、睿智，反映社会现象。

《丰子恺儿童故事卷》这本书以故事的形式介绍了儿童成长过程中对艺术的学习和追求过程。全书写的是丰子恺在80多年前的《新少年》里**的作品，里面记录的是几个喜欢艺术的孩子的成长经历。

“**之美”

《独揽梅花扫腊雪》文中把**里的”1234567”写成”独揽梅花扫腊雪”,使孩子们对**产生浓厚的兴趣，可以称得上是孩子们很好的入门课。一个**的家庭从此诞生了，随后的许多文章连续写了**家庭孩子对**的学习过程，通俗、易懂，具有很强的指导性。

陆老师教孩子们吹口琴给我留下了深刻的印象。陆先生和爸爸的相见极富诗意。爸爸指着我们对陆先生说：

”这好比是‘夜雨剪春韭’，等一会儿我们还要‘一举累十觞’呢！”……这是将杜甫的诗词引入故事中，让文章增色不少。”他张大嘴巴，把口琴一口含住，好比花猫拖鱼似的。

忽然繁弦急管之声从他的颔下滚滚地流出，一会儿就弥漫堂前。满堂的人都听得出神。阿四斜靠在门上，歪着头听着。

**抑扬顿挫的经过了种种转折，方始告终。”作者对陆先生的教口琴细节描写独具匠心。

在《芒种的歌》中，当我对小提琴的枯燥练习感到厌倦时，父亲的话饱含哲理，到现在也可用来指导孩子们。”第一，**并不完全是享乐的东西，并非时时伴着兴味的。在学习前的练习阶段，它比练习英语数学更难，这需要更多的努力和耐心。

第二，人生的事，苦乐必定相伴，而且成正比例，吃苦愈多，享乐愈大；反之，不吃苦就不得享乐。这是最不令人讨厌的定理，你不能忘记。你学的小提琴是技术上最难的乐器。

须得下大决心，准备吃大苦头，然后可以从事学习的。从今天起，你可以用另一种精神来对付他。目前，不要寻求快乐，把它看作是一个困难。，腿酸了也不管，头颈骨痛了也不管；指头出血了也不管，勇猛前进。

通过了这难关，就来到享乐的大花园了”.这便是”吃得苦中苦，方为人上人”的真实写照。

“美术之乐”

丰子恺的**作品很美，儿童文学故事更有趣！《儿童节前夜 》讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。文章从吃”南北”中发现了山芋可以代替印刷机，于是引出做书签的美术知识的学习。

向读者介绍如何制作打印书签。

小朋友们不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的”刻版画”书签。他们首先画出他们想在纸上刻的图案。华明和他哥哥认为雕刻这个图案很容易，所以他们先把它刻在山药上。逢春觉得对他们来说太便宜了，因为工作更容易。

之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。然后他们把雕好的芋头粘在厚厚的黄纸上，然后把黄纸放在外面晾干。三个孩子有自己的活动空间，大人很少干预。不像现在的孩子们，当他们回家的时候，他们正在做家庭作业、辅导班等。

这是那一代小朋友们的幸福。

如今，孩子们缺乏学习的自主性和自觉性。我现在任教小学一年级小朋友的语文，上课时大部分都认真听讲，当时他们是掌握了老师所讲的内容的。但放学后，孩子们从来不看书，不看电视，也不玩父母的手机。

时代变迁，现代信息量太大，**太多，父母的工作太忙等，诸多因素导致第二天老师检查前一天学习的生字时，许多学生读不出，要求写的生字也有许多学生写不出。如果能进行时空穿越，我希望家长们能够多关注孩子，多陪孩子，让他们多识字，多动脑，拥有自己的思想，学好祖国的语言文字。

文学创作贵在一个”诚”字，有了至诚之心与至诚之情，才能使笔下的人物形象打动人、感染人、影响人，尤其是儿童文学。没有一颗鲜活的童心，没有对孩子的爱，没有甘为孩子”做牛做马”的奉献精神，没有如同陈伯吹先生所说”善于从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会”的儿童立场与视角，就断难写出真正为孩子们喜欢的作品来，即使一时叫好也难以传世。丰子恺的儿童文学作品如同他的儿童漫画一样，之所以历经大半个世纪，至今依然为广大小读者与大读者所喜欢，根本原因就是对儿童的至诚、至爱、至情，愿每个家长都来读一读，用它来指导孩子的健康成长。

儿童故事读后感大全 篇9

本文《《画在屋顶的爱》儿童故事读后感》由读后感大全整理，仅供参考。

《画在屋顶的爱》读后感

一个平凡的爸爸因他三岁的女儿,在屋顶上画了一人充满爱的动物园。一个天花板上的黑洞,因孩子丰富的想象力,变成了考拉的黑鼻子。一个孩子的想象力成为了这个感人故事的钥匙。

这个故事,是从一个难看的窟窿眼开始的,它幸运地长出了一个三岁小女孩极富想象力的翅膀,和小女孩拥有更多的朋友,在纯洁的世界里自由飞翔。而充满父爱的爸爸,陪着她们在世界里飞翔。然后,去触碰那个满满都是童心的欢乐天堂。

每个孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以变得美好的。爸爸妈妈就是每个孩子的守护神,用爱来守护孩子们纯洁的心。

二〇一三年五月二十六日星期日

儿童故事：倒霉的小熊精选

典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。故事典故是古代人留下的优秀成果。历史典故都会交给我们一些人生道理。典故中的历史文化我们应该好好学习。你知道那些经典的故事典故吗？下面是小编帮大家整理的《儿童故事：倒霉的小熊精选》，希望能够帮助到大家一些。

儿童故事：倒霉的小熊

小熊坐在大树下静悄悄的，大树爷爷非常奇怪的问小熊说：你这是怎么了小熊，怎么这么安静，平时调皮捣蛋的你哪里去了?

小熊抬起头看了看大树爷爷说：大树爷爷，我高兴不起来。

为什么?大树爷爷问。

小熊说：因为我最近真的很倒霉。

大树爷爷哈哈大笑说：原来是这样，我也倒霉过。

小熊好奇的问说：大树爷爷也会倒霉么?

大树爷爷说：当然你要知道，没人能一直幸运下去，总是能遇到那么一点点不好的事情是自己希望不要发生的。

那我该怎么做?小熊问。

大树爷爷想了想说：这个我也不知道，但是我们唯一能保持的就是脸上的微笑，不管遇到什么事情，脸上都要保持微笑，因为一切都会过去的。

作文儿童故事(11篇)

很高兴告诉您您需要的“作文儿童故事”已经就绪，作文是展开思维的缩影让我们更好的激发创新思维能力，写作有助于我们更准确地理解文学作品和好文章所要传达的意义。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习，你一般会看哪些优秀作文？

作文儿童故事 篇1

“我来，我来……”在一张张渴望参与活动的小脸中，我找到了鸣鸣，他正高举着小手，眼中闪烁着急切的表现欲望，看到这种情景，我不禁想起鸣鸣刚入园时，他父母和我谈起的一番话：“这孩子，从小反应慢，教什么都不会，真是没办法了。”从那时起，鸣鸣就是别人眼中的笨孩子，扮演着丑小鸭的角色。

在教育活动中，我总是特别在活动结束后单独找他，问问他活动中的知识学会了没有，时不时开一次小灶。

有一次，小朋友在室内自由活动，突然电灯灭了，大家都七嘴八舌地说：“电灯没了”、“灯坏了”。这时候鸣鸣地声音响了起来：“不是的，是停电了。”小朋友可能都不知道停电的含义，于是我就马上插话：“鸣鸣，你给大家说说，你怎么知道电灯灭了是因为停电了。”鸣鸣走到大家面前，涨红了脸说：“爸爸告诉我，电灯要通电，停电了电灯就不亮了。”我看着孩子们认真听的神情，心想：这正是一个让鸣鸣表现自我，增强自信的好机会。我对全体小朋友用崇拜的口气说：“原来是这个道理呀，鸣鸣真了不起，我们大家不知道的，他也知道。”随着我的一番话，鸣鸣的头仿佛抬高了一些。自从这件事后，每当有在集体面前表现的机会，我都让鸣鸣参加，并对他的表现无论好坏，都给予鼓励、赞同，渐渐地鸣鸣也成了一个活泼勇敢爱表现的孩子。

鸣鸣由一个丑小鸭变成了小天鹅，我认为成功教育起到了很重要的作用。人的素质中最重要的是自信、自立、自主。自信是成功的关键。鸣鸣的.成功证明：有了成功教育，每个孩子都有潜力可挖，有了成功，便自然产生了自信心，学习的困难就不会畏惧，成功的例子就会层出不穷。

作文儿童故事 篇2

今天是周一，由于送儿子上幼儿园，我去了晚了点。但是，在周五我已经安排好周一的事情，相信孩子们能够做好。楼梯的卫生，我找了自愿承担任务的两个孩子。心想，这次一定能够做好!

我只是完了几分钟而已，到办公室正准备备课，这时孩子们将作业送来了，我问没有老师上课吗?他们说数学老师在二年级，我说那我去班里为大家上课。我这时从楼梯上走，感觉不是滋味。因为楼梯还是和先前一样，打扫的质量不敢恭维。我到班里先问负责的孩子，他们说来晚了，没有打扫。怪不得那样呢，我还以为他们扫成那样呢?看看教室，也服了这些十岁左右的孩子们，真的也不符合我的意。想想每周，我都会和孩子们一起打扫一次教室，我们将桌凳搬开，用拖把将尘土基本上拖干净了。而平时孩子们的打扫，只是扫扫两边的路而已，他们坐的地方几乎看不到水泥地板了，也不知道清理。也许是我要求不到，每次讲要将教室做到打扫时除净尘土，保持要求没有碎纸屑等垃圾。可是除了三组打扫做得较好外，其他做的都不是太好。

也应该带领他们做一次卫生区的大扫除，说干就干。大课间，因为没有场地，做不了操。我们利用起来，完全可以上一次劳动课。下课前五分钟，我讲了劳动的好处。然后我们分工，有没有抹布的孩子，扫尘土，为了不让尘土飞扬，先让孩子们洒了水。一二组教室内卫生，三四五组卫生区卫生，尤其楼道，我现场带头。一边指导孩子们，一边也不时干干。大家争先恐后的干，但也有个别孩子偷懒。我看在眼里，想到劳动总结时批评一些人，但还是表扬先进为主。

在大家的努力下，我们的卫生区焕然一新，有了新的容貌，楼梯上尘土没了，栏杆被孩子擦的锃亮，真的像刚刚喷了漆。教室也被他们整理一新，这次我没有在教室，孩子们也做的不错，说明他们真的在卫生上，开始用心了。真的为此高兴!

作文儿童故事 篇3

一年级刚开学时，我发现班级有这样一个可爱的孩子，每次下课后，别的孩子纷纷跑出去玩耍，他却总是捧着一本厚厚的书在座位上安静地阅读。刚上一年级，拼音还没学完呢，他就能阅读这么厚的图书了？这让我十分惊奇。于是我开始和他交流，却发现那本厚厚的《丹麦童话》他已经读了一大半，很少有不认识的字。能够通读这本儿童读物，少说也有2 000字的识字量啊！我带着大大的疑问特意登门家访，跟他的妈妈讨教如何教孩子识字。孩子的妈妈告诉我，其实他们并没有刻意地教孩子识字。孩子3岁时每天晚上不好好睡觉，于是她就想出了一个方法，每天晚上在孩子床边讲故事，谁知孩子对故事十分感兴趣，于是每天睡前都要听故事，家里的故事书越买越多，孩子听的故事越来越多。再后来，听父母讲故事已经不能满足孩子了，孩子会自己拿着故事书，边看图画，边看文字。就这样，渐渐地孩子自己能够读故事了，认识的字也就越来越多。这件事让我感慨颇多，我曾经尝试了很多种方法集中识字，其效果都不太理想。这个孩子的父母却在不经意间做到了。这让我不得不重新审视“故事”。

无论是哪个国家的优美的故事，都能够在人们的口耳相传中，流传于人们心间。可见故事以它独特的魅力让孩子们无法抗拒。于是我尝试着在教学中运用故事的魅力帮助教学。当学生的学习遇到困难时，我尝试用“编故事”的方式来帮助孩子们解决困难。在学习拼音时，我发现由于教学内容相对抽象、枯燥，学生对所学内容提不起兴趣。特别在教学书写时，学生总是会混淆字母在四线格中的位置，于是我和其他老师商量着编了一个小故事：在拼音班级中有23位同学，大多数同学吃饭都很很乖，但是小M、小N等8位同学吃饭很挑食，所以他们个子长得最矮，只能住在四线三格的'中格；大J同学可不一样，他吃饭吃得最多，所以他的个子和姚明一样最高，他能住满四线三格，头顶天脚踩地，很威风、很神气！通过这个故事，学生对拼音的书写十分好奇，一下子就区分开了每个字母的书写位置。当我们在教学中遇到让学生觉得枯燥难懂的教学内容时，不妨巧妙地运用“编一编小故事”的方法，让学生对所学的内容感兴趣，在轻松快乐的氛围中完成学习任务。拼音学完了，尝到“故事”给教学带来的甜头后，我又尝试着用“读故事”的方式帮助孩子们快速识字。我建议孩子们每天回家借助拼音阅读一则小故事。如果阅读中遇到了困难可以请教爸爸妈妈。每周我都会在班级开展“讲故事比赛”，讲得好的小朋友会被评为本班的“故事大王”。孩子们对每天阅读小故事的作业十分感兴趣，不用父母督促自己就能完成任务。每周的“讲故事比赛”都会有很多小选手积极参与。一学期后，阅读小故事成为了孩子们每天必做的功课，孩子们在愉快的阅读中认识了大量的生字。

班级中的一个孩子相对于其他同龄的孩子来说十分有礼貌，无论是老师和长辈他总是十分有礼貌地、得体地打招呼，平时和同学相处总是很谦让。每周三班级发水果，他总是帮忙，有一次少了一份水果，他主动让给其他小朋友。我们各科老师经常感叹，这个孩子一定是父母教育得好，平时一定十分注重这方面的教育。因此，趁着学校开展“周末家长沙龙”活动，我请他的妈妈讲一讲平时是如何教孩子尊重长辈、做事有礼的。活动那天，本以为孩子的妈妈会讲很多，谁知她却说自己和孩子的父亲其实没有做什么特别的事情，如果一定要说有什么特别的做法的话，就是家里有很多《名人的成长故事》丛书。这些小故事的结尾往往都会揭示一个小道理，久而久之孩子懂得的道理多了，眼界开拓了，也就越来越懂事、有礼貌了。这件事又给了我新的启发，用“故事”来帮助孩子认识错误、改正错误，会收到不一般的效果。

低年级的孩子十分好动，我经常会发现有些孩子在上课时听讲不专心，做作业时东张西望、拖拖拉拉。于是我在班会课上给孩子们看了一组图画，听了一个小故事：森林里小动物们正在上美术课。山羊老师正在教大家学习如何用树叶贴成一幅金鱼样子的图画。小动物们都听得十分认真，小松鼠一边听一边做笔记。小刺猬眼睛一直看着山羊老师是如何做的。这时一只蝴蝶飞来了大家都没有发现，只有小猪盯着蝴蝶偷偷离开了座位。山羊老师讲完了，开始让小动物们自己实践贴金鱼。小动物们十分认真地动手贴了起来，小白兔贴得又快又好，很快一幅漂亮的图画就做成了，其他小动物也都在专心地完成作业。小猪看到一只蜻蜓飞来了，又离开了座位捉蜻蜓去了。最后其他小动物都完成了作业，可是小猪却只贴了一片树叶。此时它惭愧地低下了头。故事讲完了，我让孩子们谈谈感受，孩子们纷纷批评小猪上课不专业，作业拖拉不认真。我又引导孩子想想自己有没有犯过小猪同学所犯的错误。这节课后，孩子们上课不专心、作业拖拉的现象得到了很大的改善。

总之，我们只有做一个有故事的老师，带着大大小小的故事走进我们的课堂，才能让我们的课堂变得趣味盎然。同时，我们带着色彩斑斓的故事走进孩子们的生活，走进孩子们的五彩的心灵，也会让故事影响孩子们的一生。

作文儿童故事 篇4

去年秋天我接了小班，小班宝宝年龄小，胆子也小，语言表达能力差，在集体生活中，遇到问题有时不能正确用语言表达或者因为胆小不善于表达，只有借助表情和动作来表达自己的不满、需求或愿望。这就需要老师细心观察，及时提供帮助。

我们班上有个叫慧慧的小朋友，在我让小朋友上厕所、洗手准备吃饭的时候，她只是洗好手就离开了，问她要不要小便，她说不要，我以为她是上课前解过了，现在还没有，毕竟每个孩子都是不一样的，也不再问了。饭吃好了准备睡觉，在帮慧慧脱裤子时，发现她的裤子湿了，可能还有一点余温，说明时间不长，可能就是吃饭的时候，不敢说，才尿在裤子里的。这时慧慧轻声的啜泣起来，我赶忙安慰她:“没关系的，老师帮你换了就行了，下次要解小便，要喊老师，不能尿在裤子里，好吗？”她轻轻的点了点头。

第二天，我照常让她上厕所，但慧慧还是说不要，我怕她像昨天那样，就多多留意了她，饭吃到一半时，我发现慧慧在小椅子上扭来扭去，根据多年的经验，我估计慧慧是尿急了，可是又不敢说，我赶忙跑过去问她是不是要解小便，她满含泪水的点点头，我又赶忙抱起她跑向厕所，帮她脱裤子，让慧慧解了小便，幸好及时，慧慧的裤子没有尿湿。帮她整理好衣裤，洗好小手，又让她继续吃饭，慧慧虽然没有说谢谢老师，但看到她又安心的吃饭，我心里很高兴。

第三天，我就想慧慧的事，可不能这样天天看着她呀，我要让她改掉这个习惯，在准备吃放前，我把慧慧喊到一边，轻声的问她：“慧慧，现在要小便吗？”慧慧摇摇头，我又说：“慧慧，我们小朋友不能尿裤子是吧？”慧慧点点头，“那我们先解一下小便，然后去吃饭，好不好？”可能她也想起前两天的事，轻轻的点了点头，解过小便后，我又留意慧慧的吃饭状态，从头到尾慧慧吃的很好，没有出现扭来扭去的现象。

在细碎的工作中，我深深体会到：幼儿老师的确要特别心细，注意观察孩子的一言一行，才能真正理解孩子，及时提供帮助，满足孩子的需求。

作文儿童故事 篇5

周末的晚上，“天然居”酒家来了一群孩子，吵嚷着要给其中一个小胖子过生日，一个女服务员把他们安排在靠门的一张桌子上，他们却嫌来来往往的人太多，一个劲要换。服务员没办法，又给他们找了一个靠窗的，他们却又嫌风太大。服务员看看再没有空桌子了，说：“实在对不住，现在不能再换了。”

小胖子生气了，说：“你们开的是什么饭店，不如趁早关门!”服务员说：“你这小孩说话可真不好听，不就是吃顿饭吗，在哪不一样呢?”小胖子说：“在这张桌子上我就是吃不下，你想， 我一年就过一次生日，不选个好地方行吗?”他这样一说，其他的孩子也跟着起哄，乱成了一锅粥。

服务员看自己解决不了，就叫来了大堂经理，经理来了后又是哄又是吓，可这帮孩子却没有一个听他的，仍是不停地叫喊，有的还跳到了桌子上，最后，经理把保安都叫来了，可还是没有一个孩子害怕。正在吵闹不休时，有个中年男子实在看不下去了，他走了过来，说：“孩子们注意了，各人回到各人的位子上坐好，否则我就要把你们清除出场了!”

说也奇怪，这些孩子一见这中年男子立刻变了神色，赶忙乖乖地跑到自己的位子上坐好，没有一个再提换桌子的事了。

服务员很是感激中年男子给她解了围，忙上前道谢，中年男子摆了摆手：“小事一桩，不值一提。”

服务员疑惑地问：“这些孩子这么听您的话，您一定是他们的老师吧?”

中年男子说：“不是不是，我怎么会是老师呢，我只是一个网吧老板而已。”

作文儿童故事 篇6

上周四下午最后一节课，安排好孩子们的作业。我告诉孩子们明天家里有事，需要请假一天。相信孩子们会在我这个班主任不在的情况下，表现得更好!

其实，我的目的还是想借此给机会让他们落实班规班风。我们的班风班规，每个人都会背了，但是真的落实还有很远的路要走。比如卫生，孩子们还没有养成良好的习惯。每次就去教室，我总能看到地板上有他们扔的废纸，还有一些孩子撕的碎纸。够不到的我让孩子们捡起，能我捡起的就自己捡起来。太脏了，就在大课间发起大扫除。大课间总有孩子在教室内打闹，不能给教室内想看书的孩子一个安静的读书环境，我不得不在教室维持秩序。很多次的大课间，我都是在教室工作，或者看书。他们的自习课还不能按照老师的要求上，越是老师不在的时候，越是要严格要求自己做到安静读书做作业!可是总有些孩子做不到，随意打闹，不能专心于自己的学业。不能坚持四十分钟不说话，而是趁此偷偷玩耍。

我想如何让他们能有所改变?我讲过后，看看时间还有十分钟，他们异口同声说能做到。我的心很是兴奋，感觉到他们的可爱。为了将此快乐变为他们向上的行动，我提议让他们中会唱歌为大家唱歌助兴。他们会的歌不多，三个孩子唱了《两只老虎》这样的儿歌，大家很是开心。看他们很是想唱，但是又不敢唱。我就放开喉咙，唱了一首歌。尽管跑了调，但是我告诉他们，因为高兴而唱。咱不是专业演出，干嘛要求那么高!为的是大家开心而已。

最后，我们一起唱了《我们是共产主义接班人》。大家在开心中迎来了放学。看他们那高兴劲儿，我知道他们的日记一定会有精彩材料了。有心的孩子，一定会有感受记录!这是读书，给我带来的启示，为孩子们的创造新鲜的生活，他的日记或者文章，就将改变!

作文儿童故事 篇7

有一天，陶行知先生到一位朋友家去，见朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭着。

陶先生忙问是怎么一回事。朋友夫人指着一块被拆的乱七八糟的手表，气呼呼地说：陶先生，这块表是才买的，竟被我儿子拆成这样。您说可气不可气？陶先生听了笑了笑，说：坏了，恐怕中国的一个爱迪生被你枪毙了。夫人有点愕然，为什么呢？难道这样做不对吗？陶先生摇摇头，夫人又接着问：陶先生，您是大教育家，您说对这样的孩子该怎么办呢？陶先生把孩子搀起来，搂在怀里，笑嘻嘻地问：你为什么要把妈妈的新表拆坏呢？孩子怯生生地望了妈妈一眼，低声说：我听见表了有滴答的声音，想拆开看看是什么在响陶先生说：你很好奇，这没有错，但你要跟大人说一声，不能自作主张，来，跟我一起到钟表店去好吗？孩子问：去店里干什么？陶先生说：去看师傅修表啊！看他怎么拆，又去怎么修，怎么装配，你不喜欢吗？孩子高兴得跳起来：我去！我去！陶先生跟朋友夫人大了声招呼，就拿着那只坏表，带着孩子一起到了一家钟表店。修表师傅看了看坏表，说：要1元6角修理费。陶先生说：价钱依你，但我要带着孩子看你修，让他长长见识。师傅同意了。陶先生与孩子高中生作文在一旁，满怀兴趣地看师傅修表。看他怎样拆开，把零件一个个浸在药水里。又看他加油后，把一个个零件装起来。从头到尾，整整看了一个多小时。

全部装好后，师傅上了发条，表重新发出清晰的滴嗒声，孩子高兴的欢叫起来：响了，响了，表修好了！

陶先生临走又花了一元钱买了一只旧钟，送给孩子带回去拆装。孩子连声说：谢谢伯伯，谢谢伯伯，伯伯真好！

作文儿童故事 篇8

认识了树，是从一次冥想音乐开始。

“放松……放松，手指放松，……脚趾放松……想象你是一颗大树，把根深埋地下，舒展你强壮的根须，想象你是茁壮的树根，呼吸……把树根埋在深深的泥土里……挺直你的腰，放松肩膀四肢，呼吸……放松，想象你是大树的枝干，挺拔有力地向上伸展，挺拔成长，呼吸……呼吸……放松……”

树，是大地的守护者。

它的每次呼吸与地球的风霜雨雪共振，与阳光雨露同眠，与清风小鸟作伴。树的生活是平静有力的，是放松舒展的。

认识过树，被树所吸引。但对树的理解和认知仅是从书本拾得，并没有过切身实际的肌肤体会，我没有亲自种过一颗树。大树，参天大树，我也只是从图片和书里的知识理解它们。对大树风风雨雨的历程我是知之甚少。

树与草相近，都是把根扎在地里的生物，它们的生命靠泥土提供营养，阳光的照射让它们倍感温暖的存在。

我做不到一颗树的冥想，但我能做到一颗草的冥想。

草，草芥，枯草逢春，正是将来那个季节所带来的美好震撼。

趁着冬日暖阳，我边走边晒，脚下踏着微尘，尘土和草。能感觉到它们就如同大树一样精彩纷呈。

草，是最常见的一种生物，它不挑不剔，不争不抢，顽强独立地活在每个它所存在的角落里。

我真真切切地感受到了草，草芥，枯草逢春的美和生命力的顽强。当我一遍遍地踩在它们身上散步享受冬日暖阳时，它们也在一遍遍地爱抚着我的脚掌，踩下去，软绵绵的，像沙土松软，像棉花轻飘，像风儿自由。

草，草芥，放松地享受暖阳，与我一起。

我和草，草芥享受暖阳，无私地踩踏在一起，我脚掌的温度是暖阳的温度也是暖阳照在草上的温度。

风儿轻轻吹动，细碎的尘土飞扬到鞋面上却不做停留。

微尘，尘土和草的世界多么和谐统一。

有土的地方就有草，有草的地方就有土。大地阳光，阳光大地。

我所能知道的也就是草在我脚下蓬勃，细软，舒坦地活着而已。

作文儿童故事 篇9

经常听到家长在接宝宝的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但宝宝对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给宝宝一些鼓励。

作为一名幼儿教师，我对班上的宝宝从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养宝宝的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个宝宝都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常透过横向比较评价宝宝，甚至用责怪的口气教训宝宝，说宝宝不如这、不如那，宝宝很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的宝宝，多给予鼓励显得更为重要。

奕奕是个潜力比较弱的宝宝，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。而且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的宝宝比，更没有训斥宝宝。我们始终透过各种办法传递给宝宝这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他高兴！

作文儿童故事 篇10

“我们都知道树叶可以组成各种图案，怎样把这些图案留在纸上呢？”欣欣说“把树叶拼贴成各种图案，然后用浆糊粘贴在纸上。”“这个办法不错！刚才老师给你们看的这些图案就是用树叶排列组成的，可是纸上没有贴树叶，只留下了白色的图案，你知道为什么吗？”“不知道！”“那你想不想知道？”大家都异口同声地回答：“想！”

我给幼儿示范：首先，我们用树叶排列组合成了一幅画（放在操作纸上），再用一把蘸上少量颜料的牙刷与雪糕棒相互摩擦，使颜料均匀地喷洒在纸上，有树叶的地方因为喷不到颜料而成了白色图案。在喷完一种颜料后，想换另一种颜料时，必须等画纸上的已喷刷的颜料干了以后，再拼图案进行喷刷，注意换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。这种绘画的方式叫“喷刷”。

一开始老师就给幼儿提出了一个感兴趣的问题，留给了幼儿思考的空间，幼儿就积极调动已有经验，想到了直接用树叶拼贴在纸上的方法,当老师进一步引导纸上留下的只是用树叶排列组成的白色图案,而不是树叶时,幼儿对新知识的探究产生了强烈的兴趣,当老师问想不想知道时几乎异口同声地都说“想!”于是，在老师示范讲解时幼儿能专心听讲，并且都有一种跃跃欲试的愿望，想把这种新的本领学到手，与老师之间的互动也是积极有效的，达到了良好的教学效果。

作文儿童故事 篇11

作为老师，我们喜欢那些积极举手发言，乐于与老师互动的同学。

今天的数学课上，我们正在学习三角形的外角这一节的知识，练习题的第一题要求同学们说出图中各角的度数，既然是口答题，难度是不大的，相信绝大多数同学是有能力解答出来的，但是并非大多数同学都能积极主动地参与进来，当老师叫到某位同学的时候，一般都能答对，但是老师不点名时，这些同学都沉默不语，这就叫做被动学习。

我们老师是喜欢主动学习的同学的。今天，还真的出现了一位同学，他叫杭政阳。在进行到第(2)题的时候，杭政阳很有速度和力量的举起了手，这让我不能犹豫地把他叫了起来，他回答的很自信，也很正确。说句心里话，我就喜欢这样的同学。

杭政阳同学的进步是有目共睹的，七年级下学期的时候，英语老师的单词听写满分榜中，杭政阳的名字出现的次数是很多的。他用左手写字，写的也不慢，刚开始接触他时，字写的不是很工整，这个暑假过后，发现他的字有了巨大的进步，我想一定是用心的练过字了。

杭政阳同学还有一个值得一提的优点。刚上初一的时候，我发现班里的卫生很好，心里很高兴，多次表扬我们班同学的素质很高。后来好几位同学跟我反映，说杭政阳同学专门准备了垃圾袋，课间经常主动捡起教室地面上的垃圾纸屑，我特别的关注了一下，的确如此。真的，从教二十年了，像杭政阳这种行为的同学我还是第一次遇到，很感动，很幸运的遇到了这样的同学。

我相信，一位品质优秀的同学，一位关心他人，关心班级的同学一定会越来越幸运，学习只是一个人生命中的一部分，并非全部。我还相信，一位心地善良，乐于付出的同学学习成绩也一定会越来越好。

虽然，我们追梦(1)班的全体同学只陪伴我三年的初中时光，但我愿用一生的时间来关注他们的进步，学习是终生的，教育是终生的，我要用长远的发展的眼光来关注我遇到的孩子们，愿他们健康快乐，积极向上，茁壮成长。