亲子共读的读后感精选。
在人生的道路上，总有那么一两部作品让我们记忆犹新，读着作者的作品，体会着作者在写作时的思考，也能让我们有更多感悟。从哪些方面写读后感？以下主题为“亲子共读的读后感”，为栏目小编特意向您推荐的。
亲子共读的读后感 篇1
我是本校401班戴冰玉的妈妈,在“书香家庭亲子共读”活动中受益匪浅。“读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。女儿上四年级了，家里属于她的藏书已经有三百多本了，占了大半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物，到现在的全文字（插图较少），书本从薄薄的一二百页到现在的三四百页，书的类型也从《淘气包马小跳》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。
每天我要求女儿做完作业，看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广，尽量挑选她自己喜欢的书籍，像一些名著之类的`购买儿童版的，最好还有些彩图，以提高孩子的阅读兴趣，便于理解。关于一些历史内容，比较枯燥的，孩子也难懂，我会和她一起收听《百家讲坛》的，我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟，我会和女儿一起背诵一些宋词和《三字经》之类，朗朗上口，易于记忆。给女儿买的很多书往往我是第一读者，因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节，总是迫不及待地想告诉我，同时会说出一些她的想法和看法，和我分享她的收获，其中一些优美的节段，哲理的词句她会画出来，或者摘录在本子上，还振振有词地告诉我：“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，我也会及时鼓励她，帮助她，那些特别好的书女儿会拿到学校给同学们看，《小王子》《窗边的小豆豆》等都深受同学们喜爱。读书成了我家生活的一部分，和孩子一起读书，营造书香飘逸的氛围，首先父母要做一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间，每晚女儿在认真地做作业，我也会在一旁看书，其实很多童话的也是写给成人的，孩子们看到的和我们并不一样。曹文轩优美的文笔，童话生活的描述感染了我，那群孩子们朴实、勇敢、坚强让我相信人性的善良，在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁，犹豫不决之际，坐下来读一些书，慢慢会理出些头绪，书籍也是我最好的朋友。
在电视、电脑普及的今天，希望我们还能静下心来和孩子们一起读书，休息日还能和孩子一起逛书店、图书馆，让更多的家庭充满书香情趣！
亲子共读的读后感 篇2
亲子共读读后感
亲子共读读后感（一）
《不一样的卡梅拉》读后感
小时候，我就特别喜欢看故事。一个故事，要读三五遍，每次，我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最有意义的乐趣，读书带给我一个富足的世界，让我用善良和天真的眼光看待一切。
当我成为母亲的时候，我也希望我的女儿和儿子能用他们善良可爱的童心去品味书中的世界，教她认识善恶，教她做善恶**。让他从书本中学会欣赏，从书本中学会真善美，实现博爱。
假期里睡觉前，只要我的时间充足我会穿着睡衣躺在床上，共读老师推荐的《不一样的卡梅拉》。故事以卡梅拉开始，一只讨厌睡觉的小鸡想想着大海。卡梅拉在一个寂静的夜晚一个人经过长途跋涉来到了她心向往之的大海边。
她惊叹于城市的辽阔，在海里玩耍和冲浪。但欢乐会带来悲伤，小卡梅伦落入人类之手。就在即将成为盘中餐时，机智的卡梅拉勇敢的拯救了自己，又顺利的逃脱了魔爪，还邂逅了英俊善良的皮洛克，最终有情人钟情眷属。
故事并没有就此打住。后来，卡梅伦和她的孩子，卡梅伦和卡门，为我们上演了一场惊心动魄的冒险。让我们认识到卡梅伦家族的每个人都是如此不同。他们敢于梦想，敢于尝试，坚持追求别人认为不可思议的事情。
这是充满童真和童趣的一本书，想象力及其丰富，看后发人深省，令人回味。无论对大人还是孩子，都是十分有益的书，尤其是我女儿。鸡的故事如此诱人，不仅开阔了孩子们的视野，也激发了孩子们的梦想。我的同事们也拉进了我和孩子们之间的距离。
太多时候，拿起一本童话书也并不仅仅是为了让自己的孩子得到一夜的安睡和美梦，而更是为了让自己单纯地快乐一下，单纯地笑一下。当我们笑得像个小孩子一样的时候，我才会明白，我们共同体味书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿的心贴得更近，这个世界上的一切存在，都只是为了给我们一个理由，就像阳光是生长的理由；春天是花开的理由；草原是奔跑的理由；大海是扬帆的理由
亲子共读读后感（二）
《好长的冬天》读后感
《好长的冬天》这本书是美国着名的罗兰英格斯怀德写的。
这本书主要讲了罗兰的爸爸申请到了银湖边的一块地，并盖好了小木屋后，暴风雨来了，这不是一个普通的冬天，这个冬天将会长达两个月，零下四十摄氏度，火车还停开，小镇上的人
每天只能吃一些小麦来充饥，木炭、煤炭烧光了他们扭干草棒，为活下去而奋斗，爸爸的手被冻裂了，爸才发现自己不能拉小提琴，从此在家里就少了快活的小提琴声，后来家里的小麦吃光了，镇里的两个小男孩冒着生命危险去南方找小麦，很幸运，他们回来了，他们给了爸一半的粮食，救了爸一家。
这本书让我明白了干什么都要坚持到底。
亲子共读读后感（三）
《少年儿童百科全书》读后感
很久没有坐下来好好地把一本书读完了，放寒假了，正好学校老师也提倡亲子共读，儿子也很愿意和我一起读书，这好像更加激发起他读书的热情了。我就和儿子一起阅读了《少年儿童百科全书》。儿子一直喜欢问很多奇怪的问题，有时候我也回答不上来，正好通过这本书来解答很多我回答不了的问题。
比如说到宇宙的的形成，我只会用神话故事中的传说来跟儿子说宇宙是盘古开天地的时候就有的；儿子就会说妈妈又在骗人了。呵呵。这次，我终于通过读这本书解决了这个问题。原来，宇宙形成于大约200亿年前。在一个极其壮观的事件中，宇宙诞生了，它在形成之后继续运动。
通过亲子阅读，不仅激发了儿子的阅读热情、求知欲，也让我找到了童年阅读的快乐与纯真。现在我们一起阅读，一起讨论书中的知识，有时还会为不同的观点而斗争。
《少年儿童百科全书》这本书内容很丰富，生动活泼的文字配上精美绝伦的**，为孩子打造了一个丰富多彩的奇幻世界。它能回答孩子们的问题，激发他们探索的欲望。读上千本书，行上千里。只有多读书，孩子才能增长知识，开阔视野。
亲子共读让我和孩子共同学习，互相交流，也充实了孩子的寒假生活。让孩子养成良好的阅读习惯，这些好书不仅是家长的好朋友，也是孩子了解世界的好老师。有了这些好书的陪伴，我希望孩子们健康快乐地成长。
亲子共读的读后感 篇3
——胥程翔家长
我和我的儿子和女儿读了一段时间书，我有一个深刻的理解。以前，我总以为读书是我自己的事。只要我给他们买书，让他们自己看，自己消化，就可以了。但在和儿子、女儿一起读书的时候，我了解到，一起读书可以提高阅读质量，一起读书可以提高阅读的乐趣。
父母是孩子的第一任老师。做一个好的班主任，作为家长，我们必须不断地充实自己，提高自己，提高自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过：
"书是人类进步的阶梯".是啊！一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！
看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，为我们的父母和孩子提供共同的学习机会，更多的交流平台。
与孩子一起阅读，通过一些小故事让孩子知道什么是对的，什么是错的，让她知道一些简单的社会规范，从小树立积极、健康、全面的人生观和学习观。不做善事而小，不做恶事而小。一切都从小事开始，因为生活让我知道，孩子的权利比成功重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏，让我对孩子的生活学习情况做到心中有数，当孩子不开心的时候，想法让好开心，当她在学习中取得成绩的时候，及时给予表扬，给予她一个充实快乐的童年，让她在幸福中慢
和孩子们一起读书，不仅孩子们快乐，我也感到很快乐。虽然我很累，工作很忙，但当我拿着书给孩子们讲故事时，我会不自觉地放松，感到很温暖。当她高兴的时候，拉着我的头，亲一亲我的脸，说声“ 妈妈你真好！”，我真的很满足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很快乐。
在阅读时，有时我读错了，她能给我指出来，有时她也能给我讲一讲她听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现她比我小时候厉害得多，慢慢地发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点羡慕她，小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候，一首数学题教了好多遍，可她就不会，气得我真想教训她一顿，可是看到她怯怯的看着我的眼神，那一付可怜兮兮的样子，心隐隐的有些心疼，情绪也就不知不觉平静了下来。
与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵，总之，在与孩子一起阅读当中，我的收获真的很多很多。
家长征文
西平县柏城镇南街小学一四班胥程翔家长
班主任秦霞
联系电话158p>
亲子共读的读后感 篇4
604班邹妮家长
今天，我怀着好奇的心情读了女儿的《写给优秀女孩的羊皮卷》这本书。感觉受益良多，思绪万千！我终于明白我女儿为什么那么爱读书了。
书中记载了很多平凡普通的女孩是如何蜕变，如何走向成功的艰辛之路，她们的故事让人感觉不可思议，也深深的被她们所撼动！身残志坚的伟大女作家海伦.凯勒，先后创作了14部著作的她却在出生19个月后便丧失了视力和听力，是什么样的毅力和精神支撑着她？
印度女孩因德拉·努利如何从一个摇滚板球手变成一个美国女商人等等。
读了这本书，我和女儿都感到非常震惊。也许我女儿不是最好的或者最好的。但是在这本书里，我相信她能学到自尊自爱，学会超越自己，不做任性的公主，学会收敛自己的脾气，尊老爱幼，努力做一名优秀的好女孩！我告诉她容貌并不是一个女孩全部的资本，一个饱读诗书、通情达理的女孩即便不是这世上最美的女孩，她也是一个心灵善良的女子。
认真的女孩是最美丽的！和女儿在亲子共读的过程中真的是受益匪浅，也明白了多读书，读好书的重要性，以后的日子里希望女儿能一如既往地爱读书，认真读书，读好书！我希望她能够明白一个人在学习、生活中都会出现大大小小的挫折和困难，没有哪一个人的人生道路是一帆风顺的。
而这些挫折和困难都是在为自己以后的人生缴纳的“成长学费”。一个好女孩不会退缩，只要有信念，就会有奇迹！
亲子共读让我和女儿的距离拉得更近，在同一本书中我们有了心灵和灵魂上的沟通，我们一起为书中的人物落泪，一起为书中的故事动容，一起为主人公的成功欢呼雀跃……
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
2017年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
亲子共读的读后感 篇5
盛福源在孩子的推荐下，一本《草房子》作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。
或许是把太多的职业色彩带入了家中，经常以管理**的角度来看待孩子，已踏入六年级门槛的女儿对我的教育方式越来越反感，说我总搞“霸权主义”而我苦心一片呕心沥血，对此我也深感委屈。孩子逐渐长大，依旧任性、倔强，做任何事情有始无终，不能坚持，更不能理解父母的心，使我倍感挫败。我陷入了深深的忧虑……然而很快，随着裕园开心阅读的展开，在学校掀起的课外阅读高潮中，女儿读了一些书，如《钢铁是怎样炼成的》《安徒生童话》、《淘气包马小跳》及杨红樱的非常系列等，尤其是读了《爱的教育》后，思想稍有些改观。
寒假中在老师的建议下，女儿读了曹文轩的纯美系列**之一《草房子》，没想到竟然得到意外的收获。女儿非常喜爱这本书，拿起来读便爱不释手，她喜欢桑桑的调皮善良，喜欢纸月的纯洁，喜欢秃鹤的后天努力，喜欢温幼菊老师充满爱心，《草房子》中的部分情节恰是描写老家苏北，因此和女儿时常就书中的一些人物情节做些交流品评，有时意见不统一时，就文中的某章某段某个情节再一起读，无形中母女的关系渐渐融洽。尤其是读完后的某一天，女儿扑进我的怀中，向我真诚的道歉，说自己真正懂得了“可怜天下父母心”，她对我说，平常桑桑调皮恶作剧，经常挨爸爸桑乔训斥甚至责罚，然而在生病后爸爸却不辞辛苦远去他乡背着他寻访“名医”，她看到了桑乔的内心的焦虑，内心的忧愁，她更体会到了桑乔一颗深沉的爱子之心，由此她想到了作为她妈妈的我。
邱二娥去世后，她并不在意过去，而是毅然接起了家人，承担起了照顾养母的责任。杜小康，在家庭破产的情况下，如何帮助父亲放鸭子，如何在父亲生病后做小生意帮助家庭等。由此她想到了自己，我心中的忧虑终于解除了，女儿理解了“爱”，她理解了作为妈妈我对她的一片爱心。
亲子读书就像晨露，滋润着我们母女的心，让我们的心越来越近。此后当我们共同读完一本书之后，我们交流书中的内容时，我发现女儿说出来的话让我很惊奇，很多的东西是我没有想到的，而且对于书中的内容已经有了自己独到的见解了，我会鼓励她大胆的说出或者写出自己的想法，和她交换见解，我们一同沉醉于书中，梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。《青铜葵花》去年我已读过，但为了陪女儿，我再次捧起了它，快乐的阅读之旅，洒下我们一路的欢声笑语。
“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷”，良好的阅读习惯还会让孩子更有效充分吸收书本中的有益知识，增强孩子的语文学习能力和写作能力，拓展孩子的思维，培养健全的人格，学习如何理事。
以书为媒介，以阅读为平台，我们可以在父母和孩子之间架起一座桥梁，这是我父母和孩子阅读的最大收获。一本书，一条船，让我们带着孩子乘船，环游世界，以书为伴，父母和孩子一起读书，远航。
关键字：亲子 《草房子》 有感
亲子共读的读后感 篇6
女儿凡凡刚上一年级，老师给孩子们推荐了一些书，其中我选中的一本《一年级的小朵朵》，拿到家后凡凡果真很喜欢，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁孩子睡着后，我就利用了一个晚上时间，把这本书读完了。读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活，一些事情也时常发生在孩子的身边。
封皮的色彩是鲜艳的橘色，就连题目也是七彩的，故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。江明明是一个调皮、聪明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很理解孩子的漂亮老师。
第一篇是“上学啦”。我觉得这一篇很重要，因为每位新生都会遇到同样的情况，于是我在许多地方读得很认真，以便加深凡凡的印象。小朵朵喜欢她的老师——毛老师，在刚入学时老师带着同学们到学校的各个地方走走看看，从一楼到三楼，从操场到厕所。还遇到了高年级的大哥哥和大姐姐，其中一位哥哥起哄“一年级的小豆包，一打一蹦高”，凡凡听了也不由地背起来了，后来有时还想起来这句话就觉得很可笑。
接下来印象最深就是“可爱的外号”。淘气包江明明给全班同学都起了外号，包括他们的毛老师，小朵朵就被取了两个外号，我就和凡凡说起了外号问题，这好像是学生时代的一大特色，就像小朵朵说本来很生气，还想去跟老师告状呢，结果发现老师在办公室里也自称外号，突然觉得外号也挺可爱。
还有就是老师奖励的笑脸，小朵朵连做梦都想多得几个笑脸，这和幼儿园多么相似，记得凡凡上幼儿园时有次丢了一个笑脸很伤心，就非要缠着我去跟老师解释，还声明她会表现更好，让老师给她再奖一个。
有些故事读完以后，能让孩子认识到自己身上的缺点，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明写字不认真，凡凡写字也有这个毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能让孩子引以为戒，例如：小朵朵让高阿姨给她签字，这类事情在她身上没有出现过，通过这个故事她认识到让切人代签是不对的，我想类似的事情在今后是不会出现了.
对于一年级的孩子来说，通过亲子阅读，培养孩子的读书兴趣，本身就是一件很有意义的事，我和孩子一起阅读，也勾起了许多我对童年的许多美好回忆，从阅读中收获快乐，是读书带给我的最大享受，而通过亲子阅读，同时可以与孩子分享到这种快乐，了解孩子的成长，让我和孩子共同进步。
亲子共读的读后感 篇7
二年级5班许一诺爸爸许新安
女儿进入培新小学后，一直快乐地沐浴在“父沐浴孩子一起读书、写作、成长”的活动中。这是一个非常有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，又能让孩子掌握正确的阅读方法，提高孩子的阅读能力。通过共同阅读，父母和孩子不仅能及时掌握孩子的阅读情况，还能增进父母和孩子的感情。
在此，我把我与孩子"亲子共读"中一些感想与大家分享、共勉！
首先，要逐步培养孩子的阅读兴趣。刚开始的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看什么，因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会欢喜的接纳，结果，她随便翻了一下，说：
"这有什么好看的，我不喜欢。“最后，书静静地躺在家里的书桌上。所以说，我们要学会尊重孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心理。
在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，做好读书笔记。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，不断丰富孩子的词汇量。
再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间，一定要与孩子一起静静地阅读，并持之以恒。“书籍是人类进步的阶梯。它们可以净化人们的心灵，丰富我们的思想。
“没有书的家就像没有窗户的家。”这些名言并不意味着课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力、增长知识、开阔视野的有效途径！虽然有时我很忙，经常做不到和孩子们一起看书，但我永远不会停下脚步。
各位家长，还犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读吧，当我们在温暖的灯光下，与孩子一起在书中度过温馨的时光，不也是一份难得的收获吗？
来吧，让我们携手共进，一起度过美好的阅读时光。