育儿早教折纸教案

育儿早教折纸教案。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《育儿早教折纸教案》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

折纸教育是育儿早教中的一种重要方法，它能够促进儿童的智力发展、创造思维能力和手眼协调能力的提高。折纸教育不仅是一项有趣的活动，同时也是一种教育方法，能够培养儿童的观察力、分析力和创造力。

折纸教育可以促进儿童的智力发展。通过折纸活动，儿童需要进行观察、分析和创造的过程。在观察的过程中，儿童需要注意纸张的形状和纹理，掌握不同的折纸方法。在分析的过程中，儿童需要理解折纸方式的规律和步骤，从而进行折纸操作。在创造的过程中，儿童可以根据自己的想法和创意进行折纸，从而培养儿童的创造思维能力。

折纸教育可以提高儿童的创造思维能力。在折纸的过程中，儿童需要根据给定的纸张形状和折纸方法，通过观察、分析和想象，创造出自己的作品。儿童可以通过改变折纸的方式、纸张的颜色和形状，来创造出不同的作品。在创造的过程中，儿童不仅可以锻炼自己的创造思维能力，还可以培养自己的艺术素质和审美能力。

折纸教育还可以提高儿童的手眼协调能力。折纸需要儿童用手进行折叠、对齐和抓取纸张等操作。通过细致的动作和准确的操作，儿童可以完成一个个精细的折纸动作。这样可以锻炼儿童的手指灵活性、手腕力量和手眼协调能力，有助于儿童的手部控制和精细运动发展。同时，折纸还可以训练儿童的空间感知能力和几何思维能力。

折纸教育也是一种家庭教育的有益方式。折纸活动可以为家庭成员提供一个共同参与和交流的机会。家长可以陪伴孩子一起进行折纸活动，共同完成作品并互相欣赏。通过这样的活动，不仅可以增进亲子关系，还可以提高家庭成员的艺术修养和创造能力。折纸教育还可以通过丰富多样的折纸活动，激发家庭成员的学习兴趣和探索精神。

折纸教育是一种有趣且具有教育意义的早教活动。通过折纸教育，儿童可以在玩乐中学习，提高智力和创造能力，同时也增进亲子关系和家庭建设。因此，在育儿早教中，应该重视折纸教育的重要性，为儿童提供更多的折纸教育机会，促进他们的全面发展。

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早教知识：挫折教育≠吃苦教育

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许多 父母觉得，孩子的耐挫力差是由于家中溺爱导致的，因此要是让她们吃点苦就能解决困难，实际上这并有误。挫折教育应该是抗挫败工作能力文化教育，人为因素地让孩子吃苦耐劳并不是挫败教育的本质。

曾有一名因高考失利而想走死路的中小学生在接纳心理疗法时表示，一直以来，她都比不上表妹出色，家人得到的结果一直亲妹妹较为笨。她想根据考入重点大学证实自身的整体实力，結果却落选了，她觉得自身真的是笨，比不上死了算了。实际上，如果当时家人能多给这名女孩一点激励，提高她的信心，她的耐挫力将会不容易像如今那么差。

溺爱不一定是孩子耐挫力差的关键缘故，家中对孩子期待太高，导致其工作压力过大的精神实质损害远高于溺爱，假如又不多方面激励正确引导，便会使孩子的耐挫力持续减少。

要提高孩子的耐挫力，就该自小塑造她们的信心，让她们有能量应对未来的挫败。挫折教育应当围绕在一个人发展的自始至终，只靠吃几日苦是难以解决难题的。

儿童早教：如何教育孩子面对挫折

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的“儿童早教：如何教育孩子面对挫折”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

怎样文化教育孩子面对挫折

1、有心设路障，塑造抗挫折工作能力

所有人的成才必须亲身经历成千上万的挫折。假如孩子一直一帆风顺，那麼一旦碰到困难，就会心态焦虑不安，无计可施。因而，父母在平常应有目的为孩子构建挫折情景，为孩子奠定敢于面对困境的预防针，使他得到解决挫折的适应力。例如父母能够让孩子承担去做某事情等，但要留意，阻碍设定难度系数要适度，不然频繁不成功，非常容易造成孩子的不自信。如何教育孩子面对挫折？

2、立即疏通，恰当解决挫折

当孩子确实碰到挫折时，父母不可以无动于衷，采用“忽视”心态或是斥责、辱骂孩子，而应协助孩子用心剖析挫折造成的缘故，采用恰当的方式击败挫折。另外还应让孩子了解到挫折自身并不恐怖，最重要的是要勇于面对挫折。因而，父母在孩子碰到挫折时，适时地扶他一把，给与激励，才可以协助孩子学好承受临时的焦虑情绪与躁动不安，提升对窘境和工作压力的忍受力，而且有信心和方式去战胜困难。如何教育孩子面对挫折？

3、挫折是人生道路的一部分，接纳它，便是接纳成才

父母要了解到，孩子一生中未遇挫折是不太可能的，要想让孩子在市场竞争中站稳脚跟，务必对孩子开展挫折文化教育，在适度的自然环境下敢打敢拼，交给孩子一个日常生活自立的室内空间，使他在跌倒中慢慢提高抗挫的工作能力;使孩子能持续保持积极的心态，产生执着的品行。历经在挫折中百炼成钢成才起來的孩子才可以更具有存活竞争能力，这也是父母应是孩子尽到的责任和义务。

4、提升孩子面对挫折的心理状态承受力

孩子在碰到困难和不成功时，通常会造成负面情绪，主要表现出退缩、褪去、躲避等个人行为，因而，做为父母就应当在平常有目的的设计方案一些有一定难度系数的，跳一跳就够获得的每日任务，让孩子去进行。如何教育孩子面对挫折？

在孩子碰到困难褪去、躲避的情况下能够有一些指责，以提升孩子的心理状态承受力，而不是由于狠不下心、不舍得孩子受气，就不愿意对孩子的个人行为做出恰当的点评。自然，在孩子承担挫折的情况下，父母還是必须给孩子适度的激励，给他面对挫折的胆量。

5、提高儿童承担挫折的信心

信心是一种强劲的內部驱动力，能鼓励人到对事情和现况具备一定了解的基本上，锲而不舍地应用自身的聪慧达到目标，追求完美宏伟目标，完成自身的理想化。因此，我们在给儿童挫折的另外，也要提高儿童对抵御挫折的信心，在儿童碰到挫折的情况下，大家何不说“你一定能做好”、“你一定会取得成功的”、“你很会干”“再接再厉”这些。

让她们坚信自己能做好。此外，伙伴的榜样力量也是无穷无尽，在孩子怕自身不好而褪去的情况下可以说：“别害怕，你能的，你看看XX能做，你也一样能做好，你也行的。”换句话说“我敢确信会跟XX一样英勇的。”那样在身边的榜样下，孩子会越来越的愈来愈有信心，愈来愈英勇，增加了克服困难的信心。这时候，我的一句“你真行”就会变为孩子的“我真是行”。

造成孩子受挫折的缘故

1、太过娇惯

如今许多父母非常是老年人，视独生子为掌上明珠，每样事儿必须依从他，长此以往，儿童就产生明显的“以我来管理中心”的心理状态和骄纵的性情。在这类自然环境中成才的小宝宝，受不得一点的憋屈和挫折，稍不如意就会又哭又闹不断。

2、老想孩子赢

一些父母不愿意见到孩子不成功，和孩子下象棋、玩扑克、手机游戏、比赛时，一直想方设法让孩子赢。实际上，那样做总是使孩子越来越只有赢不可以输，对今后的成才沒有协助。

3、太过赞美

赏识教育能够塑造孩子的信心，但假如太过器重，就会让孩子越来越自傲，上了去，下不去。一旦碰到强手、被战胜得话，非常容易造成烦闷、缺失信心而越来越不自信。

4、逃避责任

许多父母在孩子跌倒时有意打木地板，并告知孩子：“全是路面高低不平，害小宝宝跌倒，妈妈打它!”这类相近行为将孩子跌倒的义务推给了可怜的木地板，长久以往，孩子遇到挫折时就习惯没去应对或逃避责任。

5、包办代替取代

如何教育孩子面对挫折？一切正常状况下，孩子从1-两岁起就会抢着要自身用餐，还一些孩子要自身穿衣服裤子、穿袜子、帮助叠衣服、收小玩具这些，这种全是孩子对动手能力办事的比较敏感主要表现，聪慧的父母会很愿意相互配合。但非常多父母禁不住大包大揽，把一切清洗得干净利落。

幼儿早教：撕纸游戏

护孩子天才，培人才博才。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早期教育时应该注意些什么？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿早教：撕纸游戏”，仅供参考，希望能为您提供参考！

A　训练撕纸。

取出报刊，母亲以及幼儿一起撕，比一比谁撕得短，渗入长与短的定义于实际品牌形象当中。撕的全过程中让幼儿聆听撕的响声，听完以后，妈妈和幼儿效仿纸的响声。正确引导幼儿发觉快撕与慢撕的响声差别。幼儿

但母亲要告知幼儿这种纸全是早已看了的报刊，没有用了，因此能够 用于给宝宝做撕纸的手机游戏。可是，小宝宝的童话故事书并并不是看过一遍就没有用了，上边有精致的图案，这种绘画有赏析使用价值，看过一遍还能够再看。要想撕得话，一定要让父亲或母亲给宝宝找纸来撕。幼儿

B　给幼儿一张沒有一切图案的薄纸，让幼儿自身去撕，撕完以后，问幼儿撕的比如说图案。

C　让幼儿撕含有图案的纸。

告知幼儿撕纸时，主要是别把图案撕开，以便确保圆满取得成功，能够 沿图案的边沿扎上一溜小圆孔，要是略微一用劲儿，纸就可以依照一定方位撕。刚开始时，能够 先由爸爸妈妈示范性，再让幼儿撕出一些简易的图案，较为娴熟以后再撕繁杂的，能够 先学撕图形，再学撕小动物外观设计和别的图型。在幼儿撕纸时一定要正确引导他细心一点。幼儿

D　依照想象撕纸。

幼儿先问幼儿想撕出什么图案，随后看幼儿如何去撕。无论幼儿撕的怎样不象所要想撕的图案，这种物品对幼儿而言很可能在大脑中是最像、最真正的。

早教：何谓真正的挫折教育

游乐园来啦个很可爱的男孩子，小全名是冬冬，小宝贝肥肥的，模样很讨人喜欢，简直大众都喜爱，十分趣味。她的妈妈和我沟通交流时表示：“孩子太不单独了，依赖感很强，彻底受不得一点儿挫折，你觉得这咋办啊！有时候想给他们点小酸心吃，可又一直不舍得。要想他承受挫折，又怕危害他的心理状态。”我觉得这名父母的见解意味着了很多人的念头，她们在对“爱”和“挫折”的了解上出了难题。什么才是真正的挫折教育？

什么才是真正的挫折教育？说到“爱”孩子，父母最先想起的便是竭尽全力，为小心肝打造出一个“无障”的自然环境。这类“千娇百宠集一身”的状况，让很多父母都为孩子的发展前途忧虑，也观念来到娇惯孩子的伤害。但是针对挫折教育，一些父母会人为因素地为孩子设路障、与孩子对着干、让孩子认输，乃至以针尖对麦芒的方式“严厉打击”孩子，期待根据这种严格的方法让孩子明白，不经历风雨怎能见七色彩虹的大道理。

仅仅能了解父母这类呕心沥血的孩子也许屈指可数。十岁前的孩子会亲身经历人生道路中的无数第一次，而每一个第一次全是最好是的“挫折教育”。假如缺乏充足的了解、适用、沟通交流和温暖，其损害一定会超过好处，这类“整”孩子的方法，是在有意给孩子生产制造“外伤性亲身经历！”

那麼如何才算是真实的挫折教育呢？挫折教育要做的只是是还日常生活的真面目，随遇而安的让孩子明白日常生活的逆顺、苦与乐。什么才是真正的挫折教育？父母的功效既并不是为孩子铸就一条虚报的宽阔大道，也不是一味地生产制造艰辛，只是守候孩子踏过他的人生之路。给他们当然生长发育的自然环境，实际上只必须坚持不懈一个标准，父母过得温馨，孩子就能过得愉快！

不因严厉打击孩子、伤害到主动性来给孩子生产制造挫折；

让孩子自身应对事儿，不必替他应对；

孩子受点严厉打击是必定的，也是必需的，让孩子明白挫折的增加值和实际意义比挫折自身更关键；

什么才是真正的挫折教育？孩子挫败后，父母不能用斥责、指责的心态火上加油，协助孩子用了解的心态应对挫折并解决困难。期待大量的父母能够 协助孩子恰当应对挫折，提高孩子的挫折抵抗能力！