如何从胎教环节就预防孩子的学习困难？

如何从胎教环节就预防孩子的学习困难？。

胎教，一直是准父母们很重视的事情，当宝宝还在妈妈肚子里时，我们可以通过抚摸等多种方式进行胎教，胎教对胎宝宝的性格和身体状况有着重大的影响，你知道有哪些医生都推荐的胎教小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的如何从胎教环节就预防孩子的学习困难？，希望能对您有所帮助，请收藏。

孩子的学习困难是许多家长关心的问题，从胎教环节就开始预防这种困扰非常重要。本文将以专业人士的语气为您介绍如何通过胎教来预防孩子的学习困难。

孕妇的情绪对胎儿的发育有着重要影响。研究表明，孕期母亲的负面情绪和压力与孩子学习困难的发生率呈正相关。因此，孕妇应尽量保持积极乐观的心态，避免暴怒、焦虑和抑郁等负面情绪。可以通过听音乐、阅读愉悦的书籍和与亲友交流等方式来调节情绪。wWW.Zj09.com

孕妇的营养摄入也对胎儿的大脑发育起着重要作用。孕妇应保持均衡的饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。特别是蛋白质对胎儿的大脑和神经系统发育至关重要。孕期缺乏铁、锌、碘等矿物质也可能影响胎儿的认知能力和学习能力。因此，孕妇可以咨询专业营养师的建议，制定合理的孕期饮食计划。

除了情绪和营养，孕期的刺激环境对胎儿的学习能力也有影响。研究表明，孕期适宜的听觉刺激可以促进胎儿的听觉注意力和记忆能力发展。孕妇可以选择适度的音乐进行听觉刺激，尤其是经典音乐和轻柔的乐曲，避免高音量和刺耳的音乐。孕期还可以与胎儿进行交流，讲述故事、唱歌或轻轻与胎儿说话，这样可以建立起亲子的情感联系，对胎儿的语言和社交能力发展有积极作用。

同时，孕妇也可以通过阅读来培养胎儿的阅读兴趣。研究表明，孕妇阅读的声音和节奏能够引起胎儿的注意力，并促进其语言的发展。因此，孕妇可以选择一些优秀的文学作品或儿童故事书进行阅读，可以大声朗读或用柔和的声音演唱。这样的阅读体验不仅能够培养胎儿的阅读兴趣，也有利于他们今后的学习能力发展。

孕妇还可以进行孕期瑜伽和适当的体育运动来增强胎儿的运动发育和大脑发育。孕期瑜伽可以帮助孕妇保持身体的灵活性和平衡感，而适当的体育运动则有助于增强孕妇和胎儿的血液循环，提供更多氧气和养分供应给胎儿的大脑。当然，孕妇在进行任何运动前应咨询医生的意见，并选择适合自身情况的运动方式。

孕妇在胎教过程中应保持轻松和愉悦的状态。胎教并非严谨的教育过程，更多地是一种与胎儿建立情感联系的过程。孕妇可以选择适合自己的方式来与胎儿互动，无论是唱歌、讲故事还是轻柔触摸，都可以传递给胎儿父母的爱和关怀。这种情感的交流对胎儿的大脑和情绪发育都有积极的影响。

在胎教阶段就预防孩子的学习困难非常重要。孕妇可以从调节自己的情绪、营养摄入、刺激环境、阅读和运动等方面切入，为胎儿提供更好的学习环境。同时，胎教过程中的亲子互动和情感交流也是促进胎儿学习能力发展的关键。希望本文的介绍能够能帮助到您。如您还有任何疑问或需进一步了解，请随时咨询专业机构或医生。

扩展阅读

如何预防胎教的误区与有序进行胎教

越来越多的准妈妈重视胎教，买来一大堆世界名曲，一有空就放给肚子里的宝宝听。可是，日前专家提出说，并不是所有的世界名曲都适合胎教。下面和小编来看看准妈妈胎教易进的三“误区”吧。

不少准妈妈走入了误区，以为只要是世界名曲，都可以作为胎教音乐，而且只要贴着肚子放给胎儿听就可以。“其实不是所有的世界名曲都适合胎教，应该选择那些舒缓、欢快的乐曲；聆听的过程中，母亲要静下心来，跟胎儿一起去感受，这样才会有效果。胎儿在母亲的肚子里长到6个月左右的时候，听力就已经跟成人差不多了，所以，这时，爸爸妈妈多和孩子说话，多给宝宝听一些音乐，对孩子的生长发育是非常有帮助的。”

专家介绍，许多孕妈妈存在不少的音乐胎教误区，比如错误地认为胎教音乐就是古典音乐。她说，音乐胎教远非弹奏乐器、培养兴趣那么简单，是通过塑造宝宝的情感来促进他们的智力。

误区1 听胎教音乐时可“一心二用”

怀上宝宝后，每天按时听音乐成了肖女士的“必修课”，但由于本身对音乐不感兴趣，她听音乐时总喜欢做点别的，或看杂志、看电视，或在厨房里忙活，纯粹将胎教音乐作为日常活动的背景音乐。

孕妇这样听音乐并不能很好地起到胎教的作用。“真正的胎教音乐是给肚子里的宝宝听的，你的感知就是宝宝的感知，这才是胎教音乐会的真谛”。听胎教音乐时，“一心二用”是没有效果的，只有静下心来用心听，用心感知才能传递给肚中宝宝。

误区2 所有古典音乐都适合胎教

案例：怀孕3个月的吕女士，各种世界名曲都被她列入胎教音乐之列，从贝多芬到莫扎特，从蓝色多瑙河到梁祝，只要她认为好听的古典音乐，她就觉得对宝宝是好的，一有时间就反复听。

吕女士这种做法是目前比较普遍的误区，胎教音乐选择合适的乐曲很重要。研究表明，经过医学、声学测度，在频率、节奏、力度和频响范围等方面，符合听觉生理要求的音乐才能起到作用。对于孕妇和宝宝来说，主要以听轻柔舒缓的音乐为佳。

误区3 胎教音乐听得越多越好

像不少孕妇一样，郑女士以为胎教音乐宝宝听得越多越好，声音越大越好，她经常将音乐播放器直接贴在肚皮上，让宝宝自己听音乐，有时也会将自家的电脑、IPAD、手机打开调高音量播放音乐，整个房间都是“音律”，每天反复5、6次。

对此，专家表示不赞同，无论是音量还是听的时长都要有度，如果听得频率过多时间太长，可能会造成孕妇以及宝宝疲劳，而音量过大则会损伤胎儿的大脑和听觉。

分阶段进行胎教才科学

胎教是宝宝最好的启蒙教育，那么孕妇怎么胎教才是正确、科学的呢？以下提供孕期0~10个月的全面胎教方法，让各个阶段的孕妈妈对号入座，给宝宝最科学正确的胎教。

0～1月胎教

刚得知怀孕的准妈妈们为了宝宝，最重要的是就是让自己的身体更棒！准妈妈要经常散步，听舒心乐曲，调节早孕反应，避免繁重劳动和不良环境。居室环境要干净整洁，无吵闹现象，不抽烟不喝酒，节制性生活。

1～2月胎教

准妈妈要散步、听音乐，做孕妇体操，避免剧烈运动，不接触狗猫等宠物，净化环境，排除噪音，保持情绪稳定，制怒节哀，无忧无虑。准爸爸需停止房事，以防流产。

2～3月胎教

准妈妈要听欢快的乐曲，早晚平躺在床上，放松腹部，手指轻按腹部后拿起，每次5～10分钟即可。这段时间最容易流产，因此，准妈妈要停止激烈的体育运动、体力劳动、旅行等，日常生活中要避免过度劳动，注意安静。

3～4月胎教

准妈妈要多听音乐或哼唱自己喜欢的歌曲，还需要做胎儿体操。准爸爸可将报纸卷成筒状，与胎儿轻声说话或念一些诗文。同时，丈夫和孕妇应多看一些家庭幽默书籍，以活跃家庭气氛，增进夫妻情趣。这个时期，孕妇身心愉快，胎内环境安定，食欲会突然旺盛。此时，胎儿进入急速生长时期，因此需要充分的营养，要多摄取蛋白质、植物性脂肪、钙、维生素等营养物质。

4～5月胎教

准妈妈主动轻抚腹部，将耳机调到适度的音量在腹上放几分钟左右欢快乐曲。每天早、晚与胎儿打招呼：“宝宝，早上好！”“宝宝，晚安！”如此等等。这个期间准妈妈要少食多餐，多吃富含铁的食物，如海藻，绿色蔬菜，猪、牛、鸡等的肝脏。同时，准妈妈要注意补血，防止发生贫血。从这时起，开始乳头的保养，为哺乳做准备，也可以开始安排一些育儿用品和产妇用品。

5～6月胎教

准妈妈帮助胎儿做运动：晚8时左右孕妇仰卧在床上放松，双手轻轻抚摸腹部10分钟左右，增加与胎儿的谈话次数，给胎儿讲故事、念诗、唱歌、哼曲等。每次开始前，叫胎儿的乳名，时间1分钟。这个月孕妇要充分休息，睡眠充足，最好中午睡1～2小时。

7～8月胎教

准妈妈要持续帮助胎儿运动，要多与宝宝沟通，随时告诉宝宝一些身边的有趣的事情，并告诉宝宝：“你快要出生了！”“你将降生在一个和谐、幸福的家庭。”

8～9月胎教

准爸爸准妈妈与胎儿一起欣赏音乐，较前几个月胎教时间可适当延长，胎教内容可适当增加。另外，孕妇要少吃多餐，以多营养、高蛋白为主，限制动物脂肪和盐的过量摄入，多吃富含微量元素和维生素的食物，少饮水。

9～10月胎教

在各种胎教活动正常进行的同时，孕妇应适当了解一些分娩知识，消除恐惧心理，保持愉快的心态。要养精畜锐，避免劳累，早晚仰卧，练习用力、松弛的方法，为分娩做准备。

关于音乐胎教——产科专家强力推荐的胎教方式专家表示：音乐训练有助于开发促进人的右脑、增强人的创造力，所以对胎儿进行音乐胎教是一种直接培养孩子音乐素养、兴趣的好方法，也是培养孩子创造力的最好开端。因为这时孩子的大脑可以说还是一张白纸，一片净土，你画什么就出什么图，种什么就长什么。

美妙的音乐能唤起孕妇美好的情感和艺术想象力，同时能使她气血畅通、细胞活动显得活跃、心情愉快，这对孕妇的生理、心理都极有好处，胎儿同时也会产生共鸣，感到身心愉悦，从中受益。由于音乐是一种依赖直觉的艺术，又是对生理、心理有双重作用的艺术，它在潜移默化之中，就能对人的情绪、个性、品性、智力和身体的健康起塑造作用，所以是胎教的最理想教材和途径。

什么时候开始音乐胎教好

国外专家经研究发现，胎儿在3～4个月时便开始有了听觉能力，6个月时听觉能力已发育到相当完备的程度，不仅能听到母亲的心跳、声音，对外界发出的各种声音、音乐都会有一定反应。如听到外界过响或不舒服的噪音时，胎儿会有皱眉、踢脚、显得烦躁等动作反应；听到熟悉的母亲的声音或优美的音乐时，会有舒服安静的吸吮手指、轻轻踢脚等表现。所以从胎儿4个月起，就可对他进行音乐胎教。

该选什么样的音乐做胎教教材

音乐胎教的教材必须是经过专家鉴定的正规胎教教材，因为有许多音乐材料是不适合做胎教教材的，有些节奏过于强烈或过于杂乱、音响过强，或声音不柔和、不美、刺耳的、频率过高的，都会引起胎儿不适或对胎儿造成伤害。所以选择音乐胎教教材前最好能参加一些有关专家办的胎教音乐会，或经专家指导。没有这个条件的，孕妇家人就要自己细心一些，可将买来的胎教音乐磁带、光盘先听一遍，感觉一下有无不舒服感，有则不适合做胎教教材，没有不舒服感，听着很柔美、舒畅，就可以拿来给胎儿听。

孕妈妈孕期必选的十首乐曲

普罗科菲耶夫的《彼得与狼》——做个勇敢的宝宝；德沃夏克的e小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章——抚平焦躁的心情；约纳森的《杜鹃圆舞曲》——特别适合在早晨睡醒后倾听；格里格《在山魔王的宫殿里》——感受力度与节奏；罗伯特?舒曼的《梦幻曲》——感受清新与自然；约翰?施特劳斯的《维也纳森林的故事》——感受春天早晨的气息；贝多芬的《田园》——在细腻的乐曲中享受宁静；老约翰?施特劳斯的《拉德斯基进行曲》——激情澎湃中感受无限活力；勃拉姆斯的《摇篮曲》——在乐曲声中与小宝宝说说话；维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季?春》——体验春季盎然的感受；

预防感统失调从胎教开始

随着生活质量的提高，父母都希望自己的宝宝能赢在起跑线上，因此他们开始重视起胎教，一般的胎教方式有情绪胎教、语言胎教、艺术胎教等，胎教可以促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“预防感统失调从胎教开始”，希望能对您有所帮助，请收藏。

如何判断孩子是否感统失调？感统失调会给孩子带来什么影响，有没有预防感统失调的小游戏等。许多家长表示，自己的孩子有很多“症状”都很像感统失调，只是以前没有这方面的知识，所以并不知道这就是所谓的感统失调。本次，针对家长的一些疑问，特请感统训练相关的专家为大家解答，希望能对家长朋友有所帮助。

家长王先生：如何判断自己的孩子是否感统失调？感统失调的孩子一般都有什么症状？

专家：判断孩子是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉与运动觉等。一般来说，视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳行、题目经常抄错等视觉上的错误，在生活中还经常丢三落四；听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师、家长的话当耳边风，同时这些儿童记忆力差；触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸十分敏感，心里总有担惊受怕的感觉，表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通，甚至怕理发、打针；平衡统合失调的孩子做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车、无法把握方向。本体统合失调的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃。此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。

家长夏女士：幼儿园的老师说，我的孩子有些感统失调，不知道感统失调会给孩子带来哪些影响？

专家：感觉统合失调的孩子在学龄前可能表现不太明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格、行为上慢慢表现出来。感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智慧，但由于大脑的协调功能不顺畅从而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后就会延续为人格障碍，成为犯罪的易感人群。

因为感觉统合失调的孩子智力都很正常，因此很难引起家长的高度重视，感统失调的孩子12岁以前通过专业训练很容易纠正，一旦超过12岁就会定型无法改变，孩子已形成的不良习惯和性格障碍会影响自己的一生。

家长吴女士：我儿子好像有些感统失调，作为家长我们应该怎么办？

专家：“感统失调”分为轻度、中度，重度和严重。建议你先带孩子到专业的机构进行感统评测，一般轻度“感统失调”可在医生指导下在家中进行简单训练，中度和重度“感统失调”可到正规专业机构进行有效训练。首先由儿童感觉统合专家测评孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过特殊研制的玩教具，以游戏的形式让孩子参与。同时，家长也要尽可能地让孩子多参加一些体育运动，如打球、游泳、跑步等，不仅可以使孩子健康，充满活力，刺激提高孩子本体统合能力，还能纠正孩子的其他统合能力。

家长张女士：剖腹产的宝宝一定都会感统失调吗？为什么剖腹产宝宝更容易感统失调？

专家：剖腹产宝宝并不一定都会“感统失调”，但与自然分娩的孩子相比，其患“感统失调”的几率要高。正常的生产过程是阴道分娩，俗话说“瓜熟蒂落”，孩子通过骨盆和产道的挤压从母体出来，逐步适应外界大气气压，这个过程使婴儿的皮肤神经和大小关节神经都会受到一场空前绝后的大刺激，身体灵活协调性自然相对较好。

剖腹产不属于正常分娩过程，人为“剖”去了自然分娩这一过程，孩子的身体和皮肤得不到应有的刺激，则易造成“感统失调”，综合表现为自控能力差、好动、注意力不集中，严重的会导致学习困难。

家长董先生：哪些后天因素有可能会引起感统失调？

专家：引起感统失调的原因分为先天因素和后天因素两种，先天因素已无可避免时，后天所导致儿童统合失调的原因我们应该多加注意。据相关资料显示：对宝宝摇抱少；婴幼儿期活动不足；对孩子太放纵或干涉过度；未爬行或爬行不足、缺少集体活动；父母忙碌，左脑刺激不足；保护过度，限制过多，包办代替；溺爱、娇纵；洁癖者的养育；祖父母是传统式教育；长期依赖婴儿床、学步车；缺乏知识、延误矫治、使失调同质化等都有可能造成后天感统失调。

家长郭女士：预防感统失调一般应从什么时候开始？

专家：预防感觉统合失调应该从胎教开始。在怀孕第五个月开始，会有五个月的胎位变化期，这个过程便是胎儿的身体在和地心引力互动，协调出固有的平衡能力。如果胎位不正，即使产前调整过来，胎儿出生后的平衡能力已经受到影响。另外要随时注意观察婴幼儿行动，如果有易受惊吓、肌肉张力太低、不喜欢被拥抱、躁动不安、易怒、动作发展较慢等种种现象，也可能是感觉统合功能有障碍的信息，家长应多加留意，教育不但需要我们的爱心，更需要知识。

胎教从何时开始 如何科学做胎教

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，一般医生会建议准妈妈保持良好的习惯进行正确的胎教，良好的胎教可以为宝宝建立良好的生长发育氛围，你看过哪些关于胎教的资料呢？以下是小编为大家精心整理的“胎教从何时开始 如何科学做胎教”，希望能对您有所帮助，请收藏。

胎教从何时开始?当怀孕三个月之后，准妈妈的情绪应该有所稳定，并且妊娠反应逐渐减轻，这个时候就要有意识地做胎教了。孕期中医保健指南有不少关于胎教方面的内容，为此对于孕妇来说，要注意选择合适的方式进行胎教，下面我们来具体了解一下吧!

胎教从何时开始?有人说在孕前做胎教也是很有必要的，其实这个说法也是比较科学的，当然对于孕前胎教来说，主要是以饮食胎教与孕前检测为主，而怀孕之后所需要的胎教就比较直接了，比如妊娠期间的营养搭配、疾病预防与治疗、音乐胎教与抚触胎教等等，这些都是非常重要的。为了胎儿能够更好地发育，准妈妈在这方面要做好充足的准备，选择最可靠最有效的胎教方式。

胎教从何时开始?虽然胎教方法比较多，不过对于每个胎儿来说，反应效果都是不一样的，有些胎儿对音乐比较刚兴趣，有些胎儿对光线比较敏感，无论是哪一种方法，我们在选择胎教的时候都要根据不同的阶段进行分析，另外胎教的开始时间最好是在妊娠三个月之后，这个时候胎儿的发育比较稳定了，准妈妈就可以适量进行胎教了。

那么在胎教进行的过程中，应该注意哪些问题呢?根据准妈妈孕期保健 来说，胎儿的发育过程中，它成长期间的环境是非常重要的，无论是温度还是声音，准妈妈在这方面要注意及时调整，避免出现一些负面的影响，另外对于语言胎教来说，最好让准爸爸参与其中，一般来说男性的声音是可以穿透腹壁的，为此对于胎宝宝来说，它可以最明显地感受到准爸爸的声音。

胎教从何时开始?胎教方式中有一个是属于物理刺激，那就是抚触按摩，这种方法对促进胎儿的智力发育是有帮助的，不过对于抚触按摩来说是有时间限制的，当然进入到孕晚期之后最好不要采用这种方法，很容易引起早产，在选择胎教方式上如有疑问的话，可以拨打 的来了解。

预防感觉统合失调从胎教开始

随着社会的飞速发展，人们对宝宝的教育愈发的重视起来，常见的胎教方式有抚摸胎儿，为胎儿讲故事等方式，科学的胎教对宝宝出生后的行为习惯有很大的影响，那么你还有了解过哪些胎教小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《预防感觉统合失调从胎教开始》，希望能为您提供更多的参考。

如何判断孩子是否感统失调？感统失调会给孩子带来什么影响，有没有预防感统失调的小游戏等。许多家长表示，自己的孩子有很多“症状”都很像感统失调，只是以前没有这方面的知识，所以并不知道这就是所谓的感统失调。本周，针对家长的一些疑问，本报再次请郑州启乐园的孙老师和飞扬注意力咨询中心的刘老师为大家解答，希望能对家长朋友有所帮助。

家长王先生：如何判断自己的孩子是否感统失调？感统失调的孩子一般都有什么症状？

专家：判断孩子是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉与运动觉等。一般来说，视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳行、题目经常抄错等视觉上的错误，在生活中还经常丢三落四；听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师、家长的话当耳边风，同时这些儿童记忆力差；触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸十分敏感，心里总有担惊受怕的感觉，表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通，甚至怕理发、打针；平衡统合失调的孩子做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车、无法把握方向。本体统合失调的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃。此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。

家长夏女士：幼儿园的老师说，我的孩子有些感统失调，不知道感统失调会给孩子带来哪些影响？

专家：感觉统合失调的孩子在学龄前可能表现不太明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格、行为上慢慢表现出来。感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智慧，但由于大脑的协调功能不顺畅从而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后就会延续为人格障碍，成为犯罪的易感人群。

因为感觉统合失调的孩子智力都很正常，因此很难引起家长的高度重视，感统失调的孩子12岁以前通过专业训练很容易纠正，一旦超过12岁就会定型无法改变，孩子已形成的不良习惯和性格障碍会影响自己的一生。

家长吴女士：我儿子好像有些感统失调，作为家长我们应该怎么办？

专家：“感统失调”分为轻度、中度，重度和严重。建议你先带孩子到专业的机构进行感统评测，一般轻度“感统失调”可在医生指导下在家中进行简单训练，中度和重度“感统失调”可到正规专业机构进行有效训练。首先由儿童感觉统合专家测评孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过特殊研制的玩教具，以游戏的形式让孩子参与。同时，家长也要尽可能地让孩子多参加一些体育运动，如打球、游泳、跑步等，不仅可以使孩子健康，充满活力，刺激提高孩子本体统合能力，还能纠正孩子的其他统合能力。

家长张女士：剖腹产的宝宝一定都会感统失调吗？为什么剖腹产宝宝更容易感统失调？

专家：剖腹产宝宝并不一定都会“感统失调”，但与自然分娩的孩子相比，其患“感统失调”的几率要高。正常的生产过程是阴道分娩，俗话说“瓜熟蒂落”，孩子通过骨盆和产道的挤压从母体出来，逐步适应外界大气气压，这个过程使婴儿的皮肤神经和大小关节神经都会受到一场空前绝后的大刺激，身体灵活协调性自然相对较好。

剖腹产不属于正常分娩过程，人为“剖”去了自然分娩这一过程，孩子的身体和皮肤得不到应有的刺激，则易造成“感统失调”，综合表现为自控能力差、好动、注意力不集中，严重的会导致学习困难。

家长董先生：哪些后天因素有可能会引起感统失调？

专家：引起感统失调的原因分为先天因素和后天因素两种，先天因素已无可避免时，后天所导致儿童统合失调的原因我们应该多加注意。据相关资料显示：对宝宝摇抱少；婴幼儿期活动不足；对孩子太放纵或干涉过度；未爬行或爬行不足、缺少集体活动；父母忙碌，左脑刺激不足；保护过度，限制过多，包办代替；溺爱、娇纵；洁癖者的养育；祖父母是传统式教育；长期依赖婴儿床、学步车；缺乏知识、延误矫治、使失调同质化等都有可能造成后天感统失调。

家长郭女士：预防感统失调一般应从什么时候开始？

专家：预防感觉统合失调应该从胎教开始。在怀孕第五个月开始，会有五个月的胎位变化期，这个过程便是胎儿的身体在和地心引力互动，协调出固有的平衡能力。如果胎位不正，即使产前调整过来，胎儿出生后的平衡能力已经受到影响。另外要随时注意观察婴幼儿行动，如果有易受惊吓、肌肉张力太低、不喜欢被拥抱、躁动不安、易怒、动作发展较慢等种种现象，也可能是感觉统合功能有障碍的信息，家长应多加留意，教育不但需要我们的爱心，更需要知识。

家长何先生：我女儿运动能力特别差，上次检测，专家说好像为本体统合失调，有没有一些在家训练的方法？

专家：家庭感统游戏训练方案：

1.能抓着滚动的球，并把它推回去；

训练目的：手臂的运动能力、手眼协调

训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

难度设置：A.开始时需要在一手臂的距离内进行推接球，鼓励孩子双手接球。

推球则用右手从右往左推。B.逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。

帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

2.时光隧道

训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。

训练要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

难度设置：A.如果孩子害怕，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；B.如果孩子不合作，可以给予食物强化，把孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物；C.让孩子边爬边推一个中型球前进。

帮助给予：全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。使用食物强化时要注意逐渐撤消。

预防宝宝感觉综合失调从胎教开始

如何判断孩子是否感统失调?感统失调会给孩子带来什么影响，有没有预防感统失调的小游戏等。许多家长表示，自己的孩子有很多“症状”都很像感统失调，只是以前没有这方面的知识，所以并不知道这就是所谓的感统失调。

家长张女士：剖腹产的宝宝一定都会感统失调吗？为什么剖腹产宝宝更容易感统失调？

专家：剖腹产宝宝并不一定都会“感统失调”，但与自然分娩的孩子相比，其患“感统失调”的几率要高。正常的生产过程是阴道分娩，俗话说“瓜熟蒂落”，孩子通过骨盆和产道的挤压从母体出来，逐步适应外界大气气压，这个过程使婴儿的皮肤神经和大小关节神经都会受到一场空前绝后的大刺激，身体灵活协调性自然相对较好。

剖腹产不属于正常分娩过程，人为“剖”去了自然分娩这一过程，孩子的身体和皮肤得不到应有的刺激，则易造成“感统失调”，综合表现为自控能力差、好动、注意力不集中，严重的会导致学习困难。

家长郭女士：预防感统失调一般应从什么时候开始？

专家：预防感觉统合失调应该从胎教开始。在怀孕第五个月开始，会有五个月的胎位变化期，这个过程便是胎儿的身体在和地心引力互动，协调出固有的平衡能力。如果胎位不正，即使产前调整过来，胎儿出生后的平衡能力已经受到影响。另外要随时注意观察婴幼儿行动，如果有易受惊吓、肌肉张力太低、不喜欢被拥抱、躁动不安、易怒、动作发展较慢等种种现象，也可能是感觉统合功能有障碍的信息，家长应多加留意，教育不但需要我们的爱心，更需要知识。

家长王先生：如何判断自己的孩子是否感统失调？感统失调的孩子一般都有什么症状？

专家：判断孩子是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉与运动觉等。一般来说，视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳行、题目经常抄错等视觉上的错误，在生活中还经常丢三落四;听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师、家长的话当耳边风，同时这些儿童记忆力差;触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸十分敏感，心里总有担惊受怕的感觉，表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通，甚至怕理发、打针;平衡统合失调的孩子做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车、无法把握方向。本体统合失调的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃。此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。

家长夏女士：幼儿园的老师说，我的孩子有些感统失调，不知道感统失调会给孩子带来哪些影响？

专家：感觉统合失调的孩子在学龄前可能表现不太明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格、行为上慢慢表现出来。感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智慧，但由于大脑的协调功能不顺畅从而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后就会延续为人格障碍，成为犯罪的易感人群。

因为感觉统合失调的孩子智力都很正常，因此很难引起家长的高度重视，感统失调的孩子12岁以前通过专业训练很容易纠正，一旦超过12岁就会定型无法改变，孩子已形成的不良习惯和性格障碍会影响自己的一生。

家长吴女士：我儿子好像有些感统失调，作为家长我们应该怎么办？

专家：“感统失调”分为轻度、中度，重度和严重。建议你先带孩子到专业的机构进行感统评测，一般轻度“感统失调”可在医生指导下在家中进行简单训练，中度和重度“感统失调”可到正规专业机构进行有效训练。首先由儿童感觉统合专家测评孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过特殊研制的玩教具，以游戏的形式让孩子参与。同时，家长也要尽可能地让孩子多参加一些体育运动，如打球、游泳、跑步等，不仅可以使孩子健康，充满活力，刺激提高孩子本体统合能力，还能纠正孩子的其他统合能力。

家长董先生：哪些后天因素有可能会引起感统失调？

专家：引起感统失调的原因分为先天因素和后天因素两种，先天因素已无可避免时，后天所导致儿童统合失调的原因我们应该多加注意。据相关资料显示：对宝宝摇抱少;婴幼儿期活动不足;对孩子太放纵或干涉过度;未爬行或爬行不足、缺少集体活动;父母忙碌，左脑刺激不足;保护过度，限制过多，包办代替;溺爱、娇纵;洁癖者的养育;祖父母是传统式教育;长期依赖婴儿床、学步车;缺乏知识、延误矫治、使失调同质化等都有可能造成后天感统失调。

家长何先生：我女儿 运动能力 特别差，上次检测，专家说好像为本体统合失调，有没有一些在家训练的方法？

专家：家庭感统游戏训练方案：

1.能抓着滚动的球，并把它推回去；

训练目的：手臂的运动能力、手眼协调

训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

难度设置：A.开始时需要在一手臂的距离内进行推接球，鼓励孩子双手接球。

推球则用右手从右往左推。B.逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。

帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

2.时光隧道

训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。

训练要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

难度设置：A.如果孩子害怕，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感;B.如果孩子不合作，可以给予食物强化，把孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物;C.让孩子边爬边推一个中型球前进。

帮助给予：全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。使用食物强化时要注意逐渐撤消。

如何创造良好的胎教环境

胎教是让胎儿在母亲子宫里时享有好的环境，使孩子生下来后聪明、个性稳定，EQ\IQ都比较高。要达到这一目地，就必须创造良好的胎教环境，使孕妇生活在舒适如意的环境中，保持健康的精神及心理状态，避免不良因素的刺激。

用音乐进行胎教

1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐，每次不超过20分钟，每天1－2次。

2、用录音机放音，孕妇距音箱1.5－2米，音箱的音强在65-70分贝；

3、如果用耳机在孕妇腹壁放音，则耳机处为60分贝即可。

4、孕8个月后反复播送一首固定的乐曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好，并为开发孩子的想象力打下基础。

与胎儿做运动联系

1、轻轻拍打或抚摸胎儿，每天2－3次，每次5－10分钟。如果胎儿以轻轻蠕动作出反应，可继续抚摸；

2、若胎儿用力挣脱或蹬腿应停止拍打抚摸，理想的抚摸时间，以傍晚胎动较多时，或晚上10时左右为好。

孕期如何进行环境胎教?

环境胎教，指年轻夫妇在准备受孕前六个月，开始学习环境安全卫生知识，以利于优化环境，安心养胎。良好的环境不仅可以使孕妇心情舒畅、身心放松，而且能促进宝宝的成长发育。

随着人们对胎教的不断认识，越来越多的年轻父母运用了多种胎教方式对孩子进行呵护，如抚摸胎教，语言胎教等，其中，环境胎教是最容易被人忽视。

一、未出生的宝宝也需要环境美

我们都知道，准妈妈的子宫就是宝宝的宫殿，这里有宝宝孕育所需要的一切物质条件。但是除此之外，影响宝宝发育还有一种“环境”，即宝宝生活的外环境，也即准妈妈所处的环境，包括工作环境、居住环境等对胎儿的影响，也是胎教的一部分。母体内的生理、生化变化状态及营养构成了胎儿的内环境。

宝宝先天异常的发生，不外乎是由不良的内外环境直接或间接作用于胚胎，使之发生异常。引起先天胚胎异常的因素称之为致畸因子。这些致畸因子，可能由遗传、环境、生物、营养等诸因素互相作用的结果。要使胎儿发育良好、健康乃至出生后智力超群，就必须重视环境因素对胎儿的影响。

良好的环境，能使胎儿受到良好的感应，不良的环境，能使胎儿受到不良的感应。外界的色彩、音响和声乐，乃至无限美好的大自然的景色等，不仅使孕妇置身于舒适优美的环境中，而且，孕妇也得到了美与欢快的感受，自觉心情轻松愉快，进而影响她腹中的宝宝，真正达到“气美潜通，造化密移。”可以孕妇看些鲜艳美丽的画报、草木，让她置身于洁静、美观、舒适、愉快的环境中，其生出的婴儿的相貌、体态则选取父母双方的优点者多，高智商儿也多。

总之使孕妇处于平和活泼的气氛和环境里，才能有良好的影响传到胎儿，这也就说明环境对胎儿之重要了。

二、孕期如何进行环境胎教?

1 外出感受自然风光

准妈妈避免在屋里闷着，这样对自身的身心和宝宝的生长都是不利的。孕妇要经常到空气清新、风景秀丽的地方游览，多看看美丽的花草，以调节情趣，这样可使孕妇心情舒畅，体内各系统功能处于最佳，使胎儿处于最佳的生长环境。因此，年轻的父母们在工作之余，应常常带着你的“小宝宝”去感受、享受大自然的美。

2 美化家居环境

居室环境对于孕妇是非常重要的，最基本的要求是要使居室整洁雅观。可以在居室的墙壁上悬挂一些活泼可爱的婴幼儿画片或照片、景象壮观的油画、隽永的书法作品等，陶冶性情，形成良好的心理状态。

此外，可以对居室进行绿化装饰，应以轻松、温柔的格调为主，无论盆花、插花装饰，均以小型为佳，准妈妈处在温柔雅致的房屋里，会放松情绪，这有利于消除疲劳，增添情趣。同时也可以促进胎儿的身心、智能的健康发育。

胎教能造就天才吗？仅凭胎教难造就天才

随着生活质量的提高，父母都希望自己的宝宝能赢在起跑线上，因此他们开始重视起胎教，最常见的得胎教方式有听音乐和为宝宝讲故事等，胎教有助于促进胎儿神经系统等的发育，正确的胎教小知识你还了解哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《胎教能造就天才吗？仅凭胎教难造就天才》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

现在不少妈妈都会对孩子进行胎教，因为这样就能让孩子赢在人生的起跑线上，但是其实仅仅凭借胎教是难以造就一个天才的，但是胎教还是有不少的好处。

“让孩子赢在人生起跑线上”的想法使得越来越多的父母对胎教格外重视，人们采取的胎教方式一般包括对胎儿讲话、给他们播放音乐，甚至跟胎儿讲外语等等。然而这些做法究竟能否达到父母希望的效果呢?英国专家日前在对胎教进行了一系列研究后对以上问题给出了答案。

英国专家日前的一份研究表明，胎教虽然具有诸多好处，但并不会对胎儿出生后的智商产生太大的影响。据了解，胚胎在形成十五周时便已具备了听觉能力。此时的胎儿不但可以听到母亲的心跳，也能对母体外的声音产生反应。维埃娜巴格利太太的大儿子已经三岁了，而现在她又怀上了第二个孩子。为了能让宝宝在出生后与自己更加默契，巴格利太太和家人会经常对着肚子讲话或者放音乐。

巴格利太太：“怀着他是我现阶段生活中最重要的一件事。他每时每刻都和我在一起，所以我需要和他进行互动。我觉得有必要让他听到他哥哥、妈妈以及爸爸的声音。这样一来，等他出生后就会对周围的人感到非常熟悉。”

对于巴格利太太的这种做法，来自伦敦皇家学院的维薇特格洛弗教授表示认同。研究表明，怀孕期间与胎儿的互动的确有助于在产后建立更好的母婴关系。“让孕妇心情轻松愉快是非常重要的。母婴间关系的建立是可以从怀孕时就开始的。母亲通过对着腹中的胎儿唱歌、抚摸他并与他说话来慢慢建立起和他的关系。这样一来，等到宝宝出生后，母婴间的关系便会因为熟悉而更为亲密。这样的婴儿在子宫中就能辨识出母亲的声音，于是他们在出生后便更容易对母亲的行为予以回应。比如他们会与母亲对视，会学着母亲的样子吐舌头;他们还喜欢凝视母亲的脸以及听母亲的声音。因为这一切都让婴儿觉得熟悉。”

既然在子宫中的胎儿能够辨识母亲的声音，那么这是不是意味着他们具有学习语言的能力了呢?对此，格洛弗教授介绍了一项实验。“在英国北爱尔兰进行过一项有趣的实验：当地大多数的妇女都在怀孕期间看同一部电视剧。而后，对曾听过这部电视剧插曲的婴儿和没听过的婴儿进行对比。当曲子响起时，只有那些听过插曲的婴儿们才会去环顾四周寻找熟悉的曲调。所以这充分说明婴儿在母亲子宫中时就具备了识别曲调的能力。他们的听力和反应在那时便开始发育了。”

格洛弗教授表示，这项实验和相关证据表明胎儿有辨识声音和音乐的能力，但这并不意味着胎儿对于这些声音具备理解能力。所以，父母们寄希望于胎教让孩子日后成为一名语言天才的梦想恐怕将难以实现。