作文：编写童话故事

作文：编写童话故事(篇二)。

“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家有让听说过哪些童话故事呢？下面的内容是小编为大家整理的作文：编写童话故事(篇二)，但愿对您的学习工作带来帮助。

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传说，在很久很久以前，在不见天日的山洞里，住着一只残暴、听信谗言、狡猾、贪婪的恶龙。

这恶龙法力无边，可他知道总有一天，他是会被绳之以法的，可他却不想着如何拯救自己，他在设想一件邪恶无比却很有可能是他做的最后一件事了。

他要使人们对“龙”这个东西产生错误的理解，他要使投胎为人的后代保持家族的本性却又能过上好日子。

不久，他使用它巨大的力量找到了历史预言书，写下了未来，他将自己的后代变成统治者，命名为“龙的传人”，还将龙写成神圣的圣兽，吉祥的象征。

过了100年，这条恶龙倒在了神勇的天兵脚下，但估计，那个杀死恶龙的天兵做梦也想不到，自己还是没有真正战胜恶龙。龙死了，他写下的那个邪恶的预言却实现了。

数千年后，人从这个世界上诞生了，可是恶龙转世的皇帝残暴无比，害死的忠臣烈士数不胜数数，四处搜刮老百姓的钱财。就拿统一天下的秦始皇来说，他是中国的第一个皇帝，却残暴至级，可他是龙族的骄傲。

就这样，因为错误的理念，竟然有人为这种人卖命，这也让我们意识到这个龙的狡猾。

童话故事扩展阅读

作文：编童话故事二年级(篇二)

“因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事本质事给小孩子带来快乐，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家是什么时候接触童话故事的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文：编童话故事二年级(篇二)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

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一天，小刺猬想出去遛遛弯，可是小刺猬不知不觉地就走到了玫瑰花园，它看见有很多的人都在观看玫瑰花，小刺猬心想：难道我不可以把玫瑰花摘回家欣赏吗？

小刺猬偷偷地把玫瑰花摘下来，就当它要走时，玫瑰姐姐们大声说：“你难道不感觉手上很痛吗？”小刺猬一看自己的手，“啊！好痛啊！”这时小刺猬才反应过来，小刺猬这才明白：“原来这个世界上不只是我一个人的身上有刺呀！”小刺猬好奇地问：“你们身上的刺是用来干嘛的呀？”玫瑰姐姐回答道：“我们身上的刺是用来保护自己的，没想到居然还有动物能把我们给摘下来，真是太厉害了！”小刺猬听了，高傲地说：“我可是这个森林的刺王，没想到还能有人把我的手扎疼了。”玫瑰姐姐看了看小刺猬，温和地对小刺猬说：“我们有刺不是为了扎人，是为了保护自己，这是一种生存本能，只有这样我们才能存活下来。”

小刺猬听了，很惭愧地说：“那被我摘下的玫瑰花还能活吗？”“不能了。”玫瑰姐姐回答道，“那好吧，我以后再也不会摘花了。”

编童话故事作文其二

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有收藏过童话故事吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《编童话故事作文其二》，希望能对您有所帮助，请收藏。

写作可以考察一个人的文字功底和文章思维深度，作文可以让我们拓展我们的思维想象力和表达能力。有的文章让人看了赏心悦目。以下是收集整理的“编童话故事作文其二 ”，请注意下文仅供参考并非绝对可信！

从前，有一朵玫瑰花，她住在小河边。她很孤独，因为她没有朋友。

有一天，一只美丽的天鹅来到这条河边，“这条河真不错。”它说道。于是，天鹅就决定居住下来。这下，玫瑰花终于有朋友了，她开心极了。于是，她每天和天鹅一起睡觉，一起聊天，一起起床。

冬天到了，公主要举行游行了。公主坐上马车，“开始游行。”国王说。在游行时，他们经过了那条河，公主看见了玫瑰花，公主觉得这朵花非常漂亮，于是，公主把花摘了放在花瓶里。

自从玫瑰花走了，天鹅就天天写信给玫瑰花。

有一天，天鹅和往常一样给玫瑰花写信，可是玫瑰花的回信是：天鹅，公主想要一只天鹅，所以，你可以来帮个忙吗？

于是，天鹅就去王宫里，可是，她不识路。忽然有一只从王宫方向飞来的小鸟。

“你好，”天鹅说，“你知道去王宫的路吗？”

“知道。”小鸟说。

“那你可以带我去吗？”天鹅问。

小鸟点点头，于是天鹅跟着小鸟到王宫去了。

到了王宫，天鹅悄悄地走在王宫的院子里，然后，找到了一条小河，于是，她游在水面上。

“天鹅！”玫瑰花大叫起来。

天鹅抬起头，看见了玫瑰花。因为她怕把公主惊动了，所以，她没说话。可是玫瑰花的声音已经把公主惊动了，“好吵呀。”公主说。她打开窗户，想晒晒太阳，但是，她看见了她最想要的天鹅，她非常激动，她马上跑下楼，欣赏她的天鹅。

玫瑰花开心地笑了，因为她看见自己的朋友这么开心，所以她自己也很开心。

作文：我来编童话故事(篇二)

“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事本质事给小孩子带来快乐，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。你知道有哪些有趣的童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文：我来编童话故事(篇二)》，希望能为您提供更多的参考。

小木偶找朋友

小木偶有了人类各种感情后，非常感谢蓝鼻子小女巫。小木偶感激地说：“小女巫，谢谢你，我想和你成为好朋友，好吗？”

小女巫思考片刻，说：“我是很想和你这么可爱的小木偶成为朋友，但是我又想到了北方的村民们需要一位守护者，我要去保护他们，他们需要我。对不起，我马上就要走了，也许你可以和小镇上的许多动物成为朋友。”小木偶有点失望，这是别人第一次拒绝他。此时，小女巫已经坐上了飞天车，在车窗上向小木偶挥手再见呢！

第二天一早，小木偶就出门找朋友了。路边，猪大婶正在门口扫地，“早上好，猪大婶，我能和你做朋友吗？”小木偶兴奋地喊道。“这个么，和我做朋友有点不合适哦！你可以找我儿子大懒虫做朋友。”她大声喊到：“大懒虫，有人要和你做朋友，快来，快来。”“不，不，我要和游戏机做朋友！”大懒虫不耐烦地说道。一听到这，小木偶的失望由然而生，不知不觉流下了眼泪。

突然，扑通一声，小木偶一头撞上了一个软绵绵的东西，感觉像别人的肚子，他忙说：对不起。“抬头一看，原来是小红狐。正想去跟他说话，小红狐却破口大骂，低头一看是小木偶，撒腿就想跑。但是小木偶一把拉住小红狐的手说：“过去的事就让它过去吧，我早就原谅你了，我撞到你的肚子疼不疼啊？我帮你揉揉吧！”小红狐一下就愣住了，此时他觉得很对不起小木偶，当初就不应该偷他的包！小红狐忙说：“不疼不疼，我以后再也不偷别人的东西了，对不起！”，这名话一说完，小红狐顿时觉得之前的心里阴影全部消失了，一下感觉轻松了很多。小红狐低着头，不好意思地说：“我都没有朋友，你做我的朋友好吗？”小木偶一听，激动极了，他一下子抱起小红狐，开心地叫起来：“谢谢，太谢谢你了，我以后也有朋友了”。顿时，他俩感觉无比高兴，手拉手地去玩了。

从此，他们成了一对形影不离的好朋友！

[写作]童话故事编写作文精选

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”小时候大家一定有听说过听话故事，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家喜欢阅读童话故事？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作]童话故事编写作文精选”，相信能对大家有所帮助。

见到佛祖后，师徒四人取经归来了……

回到家，猪八戒求孙悟空说：“猴哥，我知道自己很笨，我听别人说附近有一所非常出名的学校，我们一起去上学好不好?”孙悟空说：“你又不用功，脑子不好使，左耳听右耳出，人家会收你吗?”“会的，会的，我肯定会认真学习的!”孙悟空在猪八戒的再三请求下才勉强答应了。

到了学校门口，它们对校长说出了自己的真实身份，校长毫不犹豫地就便答应了。可是，当开始了第一堂课之后校长却坚决不肯它们上学了，为什么呢?因为：

猪八戒来上数学 。老师看它是头猪，就考验它道：“1+1等于多少?”“什么意思啊?”“就假如你的口袋里有一个苹果，我再给你一个苹果，那么现在一共有多少个苹果呢?”“一个都没有，老师!”“为什么?”“因为都被我吃了啊，这都不懂，还当老师吗?”猪八戒风趣的说。台下一片狂笑，老师气得把猪八戒赶出了教室。

第二节是语文课。老师打开课本，看到了一个关于猪的问题，于是，他就戏弄猪八戒道：“母猪上会爬上树吗?”猪八戒并没有察觉到，而是说：“这还用问，当然可以了，我一蹦就可以上去了。”突然，全班同学同时大笑起来，老师也笑的合不拢嘴：“你觉得你是母猪吗?”猪八戒这才得知上当受骗了，气的脸都红了。

第三节课是体育课，猪八戒原以为可以轻松的玩耍，可没想更大的问题来了。体育老师问它：“下面我们进行长跑比赛，你行吗?猪模猪样，呆头呆脑的。” “我肯定行，谁说我不行!”猪八戒萨愤说。“好，你开始跑吧!”猪八戒使了个坏，一步就到了终点，可没想到，老师支支吾吾的说：“真是知人知面不知心妖怪啊!”

放学回到家后，猪八戒对孙悟空说：“猴哥，学校里的老师太没意思了，个个都讨厌我，我不去上学了!”孙悟空语重心长的说：“你呀，就是三分钟热度，真是遇到一点困难都不行，拉倒吧!”猪八戒这时恍然大悟似的说：“学校里的老师不喜欢我，回来还要挨骂，看来这学校不能上。”说着，像着了魔似的走了。

[写作]编写童话故事作文简短

“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话虽然简单，却能让我们对某一件事进行思考，大家是什么时候接触童话故事的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作]编写童话故事作文简短》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

经过反复修改小编为您编辑出了这份精选的“[写作]编写童话故事作文简短”，写作是学生探索未知领域和发现自我价值的有利工具，写作能够提醒我们发掘身边文化的价值。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来，什么样的作文是高水平的？

夜好长呀！小猪睡得死死的，他做了个甜甜的梦。他梦见自己长出了用糖丝织成的翅膀。他飞起来了，飞过白色松软的糖做的月亮上。四周的一颗颗巧克力星星在向他眨着眼睛，到处亮晶晶，香喷喷的。

猪醒来了，他的嘴里流着口水。

糖果！他叫起来，我真想吃糖果！

他跑去看看糖罐，里面空空的，他又从食品橱里拿出奶油巧克力的盒子，可里面除了包装纸外，啥东西也没有。

我要上糖果店去！猪说着掀开门帘，一头冲出屋子。

走了一段路，猪犹豫起来了。他想：糖可不是好东西呀！它会使我越来越胖的，吃多了还会坏牙！

这么一想，猪又往回走了。但走了几步，他又想起了那个甜甜的梦。他自言自语地说：就买一点点薄荷糖吧，大概不会有什么害处吧？

他又转身上附近的糖果商店去了，嘴里又流出了口水，他边去边想：恐怕还是买一小袋泡泡糖好。

猪来到糖果店门口，只见店门紧紧关着，一张告示贴在门上：今日休假。

猪只得回去了，不过他很高兴。他说：我已经能管住自己了！今天，我没有吃过一粒糖！

这天夜里，他吃了一顿用蔬菜做的饭。他的肚子吃得饱饱的，感到舒服极了。

作文：编写童话故事作文简短

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作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“作文：编写童话故事作文简短”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

故事发生在一个农民的鸡舍里：在清幽的青山里，有一个热闹的鸡舍，鸡舍里住着一只爱奇思妙想的小母鸡，别的鸡伙伴们都叫她小奇。

有一天，小奇和往常的早晨一样，跑到农民田地旁的一个小木桶边，拿走了农民看过的早报。突然，小奇指着报纸上的一幅插图，高兴地叫起来：“咯咯咯。姐妹们，快来看，咯咯咯。我要像他一样当个旅行家！”

一只红冠子的至公鸡，雄气昂昂，雄赳赳地走过来，瞄了小奇手上的报纸一眼，怀疑的问：“喔喔喔。小奇也能旅行？喔喔喔。去哪儿？海边吗？”

“海边是个好去处。我还从来没有看见过大海嘞，就去海边了！”小奇眨着滴溜溜的小眼睛想道。于是，她立马打点好了行装，决定明天就启程。

第二天一早，至公鸡刚喔喔喔地打鸣，小奇就离别了兄弟姐妹们，背起了行囊，踏上了旅行的路程。

小奇撅着肥臀，一摇一摆走出了农民的鸡舍，途经正在田间干活的农民身边，向农民挥了挥手，向着她向往的海边走去。

农民看着小奇徐徐远去的背影，笑道：“母鸡也想旅行。”然后，他摇了摇头，不认为然的低头继承干活。

迎着太阳，小奇一直走着，走到半道上，天色徐徐热起来了，小奇口也有点干了，小鸡爪子也走得有点疼了，她从背包中拿出了水壶，喝了口水，正想找个阴凉的地方歇歇脚，这时，她听到一个声音从头顶上传来：“哈罗！小奇。”小奇顺着声音抬头一看，原来是大雁洛奇：“你好！洛奇，你在干嘛呢？”洛奇答道：“我要去南方。”“那，能送我一程吗？我要去海边。”“OK！”洛奇爽快的允许了。

小奇爬上了洛奇暖和宽厚的脊背，像敞篷车一样，不一会儿就到了海边了。小奇给了洛奇一小盒谷粒表示感谢，洛奇接受了小奇的这份心意，痛快地飞走了。

目送走了洛奇，小奇回身看到了一望无际的大海，海水碧蓝碧蓝的，清澈见底，海面上有人在冲浪，有人在游泳，有人在划船，还有人在潜水。淡黄色的沙滩软绵绵的，有数不清的彩色贝壳，还有横行霸道的小螃蟹。

看着面前的锦绣景色，小奇心情好极了，打算在这里展开度假模式，并要微信给青山里的朋友们，叫他们都来这里和自己一起享受大海的宜人风光。

作文：小学编写童话故事作文怎么写

“那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读这种童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的作文：小学编写童话故事作文怎么写，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

有一个豌豆荚，里面有五颗小豌豆。第二颗，就是那个想要飞到太阳里去的小豌豆，它并没有落在太阳上，而是掉在了嫦娥的月宫里。

晚上，嫦娥仙子要睡觉了。忽然，她发现背后有什么东西，起来一看，咦？原来豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子没见过豌豆，于是拿起豌豆对着它问：“你是谁，你怎么在我床上？”嫦娥见它不回答，很气愤，正预备把豌豆扔出去。却谁知，她手指一挥把豌豆变成了一个小人。

豌豆小人十分可爱。圆圆的脑袋，小小的鼻子，红色的嘴巴也小小的，眼睛却挺大！

嫦娥见它很可爱，把它留了下来，当她的小侍卫。可它却经常偷懒，还抓来玉兔玩，把月宫弄得乱七八糟。而且它的野心很大，常常觉得月亮不好，想去太阳上面。嫦娥仙子常批评它。

终于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷给玉兔吃了上好的人参，让玉兔带它去了太阳。

豌豆真的到了太阳，它在太阳上过得很惬意，里面全是机器人服侍它。

可是有一天，一个叫后羿的人把太阳给射了下来。于是它又落到了凡间。这下它掉到了一个中国孩子——程朝的手里。

[写作参考]童话故事作文 故事篇二

“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，你知道有哪些有趣的童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作参考]童话故事作文 故事篇二”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

在良久以前，有一个白发苍苍的老国王，他和他的儿子住在一座金碧辉煌的宫殿里。

老国王年纪大了，他想考验考验王子，于是，对他说：“我有一个宝藏，它藏在一片无人的沙漠，想拿到它得经由茂密的森林和可怕的池沼地，你能帮我把它取回来吗？”王子回答：“好的，父王。”

王子跋山涉水，终于来到了父王所说的那片森林，阳光从树叶的间隙里钻进来，在地上汇成了无数个夺目的亮点。“救命啊！救命啊！”王子循声望去，只见一只受伤的小鹿倒在湿淋淋的地面上。王子立即走过去，取出随声携带的救命药丸塞进了小鹿的嘴里。不一会儿，小鹿就清醒了，它说：“谢谢你救了我，你要到哪里去啊？”王子说：“我要去池沼地，你知道怎么走吗？”小鹿说：“从这里一直往南走就到了，不外那里有许多的女巫，你要留意！”

王子按照小鹿的指引，很快就来到了池沼地。果然有一位女巫守在那里。王子对她说：“女巫，你可以让我过去吗？”女巫阴险地笑着说：“你若是想顺利的通过，必需回答对我的一个问题。否则，我就把你扔进池沼地里。”王子想了想说：“出题吧！”“什么时候你的眉毛长在眼睛下面？”王子做了个倒立的动作，告诉女巫：“现在，我的眉毛就长在眼睛下面。”女巫只好兑现诺言，用扫把载着王子飞过了池沼。

王子走啊走，没过多久，他的面前就泛起了一望无际的沙漠，他找啊找，始终没有找到父王所说的宝藏。但他没有抛却寻找，最后晕倒在沙漠里。

当他醒来的时候，他已经回到了宫殿。他低下头，惭愧地对父王说：“对不起，父王，我没有找到宝藏。”国王哈哈大笑着说：“孩子，你已经带回来了，它们就是你身上的善良、勇敢、智慧和执着。”说完，国王取下头上的王冠戴在了王子的头上。

编写童话故事作文其一

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”想必这段文字大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家想了解更多的童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“编写童话故事作文其一”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在一个茂密的树林，要举行一场别开生南的“人类好友”命名会。这条彩色的横幅挂在两棵大树的树杈上。

宽嘴巴的青蛙从遥远的稻田里呱呱地叫着跳过来，说：“我才是人类的好友，我一天捉一百多只害虫，一年捉三千多只害虫，为人类保护庄稼，多好呀!”

猫头鹰听了，不服气地拍拍翅膀说：“你白天工作，我却是晚上工作，比你更辛苦，在你们熟睡的时候，我还在田间捉田鼠吃呢!也是保护庄稼，你有什么了不起的!”

小燕子也赶来了，它叽叽喳喳地叫着，说：“你们都别争了，我才是人类的好友，人类叫我是春天的使者，我把春天的消息带给大家。我还是空中战斗机，我一来到空中，那些害虫就吓得流了一身冷汗，没有一只逃出我的手掌心。而且，我还是天气预报员，每当下雨前时，我就飞地很低很低，好像在说：快下雨了，人们快回家躲雨吧!”

正当他们三个争行不可开交的时候，一只乌龟从河岸边慢慢吞吞地爬来，说：“你们三个都别争了，还是让我说说吧，我看，你们都为人类做出很大的贡献。青蛙被命名为“田间小卫士”，猫头鹰被命名为“夜间警察”小燕子被命名为“空中战斗机”，他们开心极了。