儿童故事:能干的铅笔厨师范例。

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。他不仅告诉我们很多道理,还可以拓展我们的历史知识。要深刻学习典故中的优秀中华文化。有哪些值得推荐的故事典故呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事:能干的铅笔厨师范例》,希望对您有一定的帮助。

儿童故事:能干的铅笔厨师

小朋友们知道吗?除了我们会饿,其实我们的本子也会饿哦,当他们饿的时候找铅笔厨师,小朋友们知道吗?本子宝宝会吃什么食物呢?赶快来看看吧!

本子宝宝一个个张开了嘴巴,嚷着:我饿!我要吃!

铅笔厨师忙说:行,行,我这就去做好吃的!他准备起各种食物来,这是他最喜欢做的事啦!

穿方格衬衣的本子说:我要吃香甜的汉字饼干!穿条纹衣服的本子叫:我要吃小算式点心!别弄错了!那个穿白长裙的大本子要求最高了,她说:我肚子大呀,我想吃的,是那种有香有色的大菜,看上去很美很多,吃起来心情才好呀!

她们排好队等着铅笔厨师的手艺,一点儿也不着急。谁不知道,铅笔厨师傅会做各式糕点,不论谁想吃什么,他都能做。

你看,铅笔厨师把一个个漂亮的汉字饼干,排得整整齐齐的,端给了方格本子;把一列列可爱的小算式点心,喂给横条纹本子;那道色香味俱全的菜,真是漂亮,橡皮服务小姐检查了好多遍,觉得一点没问题了,送给了爱挑毛病的白本子

本子宝宝都吃上了好吃的,高兴地夸:铅笔厨师你真棒!真能干!

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儿童故事:兔子小拉的故事范例


我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。典故是在重温中国历史,讲述中国故事。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。典故中带给我们的启示要好好地去实践。写故事典故要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“儿童故事:兔子小拉的故事范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。

儿童故事:兔子小拉的故事

兔子小拉今天一个人在家。

妈妈出门的时候告诉小拉,乖乖地玩,千万不要打开柜子。

为什么呢?小拉问。

因为因为柜子里面藏着一只怪!妈妈告诉他。其实,柜子里只有衣服。那么妈妈为什么这么说呢?因为前不久发生了一件事:顽皮的小松鼠躲进衣柜睡觉,松鼠妈妈以为坏人把小松鼠拐走了,还报了警呢。兔妈妈可不希望那样的事情发生,因为她本来就很胆小嘛。

妈妈走后,小拉开始画水彩画,先画一个胡萝卜。

小拉一边画,一边忍不住瞅瞅站在墙角的柜子。柜子里有只什么样的怪呢?

但是小拉没有走过去打开柜子,因为小拉是个听话的乖孩子。

胡萝卜画好了,小拉开始搭积木,搭他最拿手的城堡。

小拉一边搭积木,一边忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。柜子里的怪有多大呢?

但是小拉没有走过去打开柜子,因为小拉是个听话的好孩子。

城堡搭好了,小拉又开始玩胶泥,捏一只小鸭子。

小拉捏着捏着,忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。柜子里的怪不会是恐龙吧!

小拉有点心动了,但是小拉还是没有动,因为小拉是听话的小拉。

鸭子捏好了,妈妈还没有回来,小拉一屁股坐到沙发上,不知道接下来该干什么了。

一抬头,他看见墙角的柜子。小拉想:不知道柜子里的怪在玩什么?它会不会想和我一起玩?

这样想着,小拉就走到了柜子跟前,轻轻拉开柜门,里面全是衣服。咦?怪在哪里呀?小拉这边翻翻,那边摸摸,他的小棉衣里没有,妈妈的羽绒服里没有,爸爸的风衣里也没有,睡衣、床罩、鸭绒被里还是没有。

忽然,啊呜一声,柜子最下面有个东西在叫。小拉吓了一跳,拿起来一看,是一只可爱的布老虎,一捏就会发出啊呜啊呜的声音。

妈妈回来了,家里好乱啊,地板上都是衣服。

满头大汗的小拉乐呵呵地拿着布老虎,说:妈妈,这个就是藏在柜子里面的怪吗?我帮你找出来了,它真可爱,是送给我的吗?

当然了,小拉。妈妈本来想发脾气,可一见那只布老虎,就开心地笑了,这只布老虎,她找了好长好长时间都没有找到哩。

谁最聪明的儿童故事范例


故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故汇集了古代人各种各样的智慧。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。对于经典的故事典故你知道多少呢?以下是小编为大家精心整理的“谁最聪明的儿童故事范例”,仅供参考,欢迎大家阅读。

谁最聪明的儿童故事

该怎么定义聪明呢?故事里的小动物们谁才是最聪明的?

小猴、小熊和小猪是好朋友,他们常常在一起做游戏,日子过得很快乐。

可是有一天,三个好朋友吵架了,他们在吵着比谁最聪明。他们吵得不可开交,从他们旁边正好走过一只小白兔,他们对小白兔说:“你来当我们的裁判吧。”小白兔说:“好啊,你们把这三堆木头运到目的地,看谁先运到目的地谁就最聪明。”“预备开始!”三个小伙伴开始运木头,小熊连想都不想扛起了木头就走。而小猪看了看小熊,心里想:我比小熊力气小,不能像他那样扛木头,怎么办呢?小猪眉头紧锁了两、三分钟,想出了一个好办法。他先把木头放在地上,再用手脚去滚木头。小猴看了小熊和小猪一眼,凝神思考了一会儿,看见通往目的地有一条小溪,灵机一动想出了一个好办法。他拿了一根绳子,一头绑在木头上,一头自己拽着,再把木头放在小溪里,这样,就完全靠水的浮力帮助他运木头。

一会儿,结果出来了,小猴第一名,最聪明。满头大汗的小熊和小猪,气喘吁吁地想:以后我也要像小猴一样,做事前先想一想,才能把事情做得好!

谁最聪明的儿童故事点评

开动自己的大脑也能想出最合适的办法,看故事里的三个小动物们都开动了大脑,不过小熊和小猪都需要再多动动大脑,多学习才会让自己懂得更多。

儿童故事:玉米和大豆的友谊范例


故事典故是在历史中生成的,但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故传递着历史的智慧,延续着深邃的思想。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。有没有比较好的故事典故模板呢?小编特地为大家精心收集和整理了“儿童故事:玉米和大豆的友谊范例”,希望对您有一定的帮助。

儿童故事:玉米和大豆的友谊

雨过天晴了。大片地里的玉米,由于雨水的冲刷,片片绿叶都更加青翠;由于喝足了水,棵棵都挺直了腰杆,精神十足地沉浸在欢声笑语之中。

只有一棵玉米例外。它虽一身青翠,却无暇欣赏自己的美丽,它虽精神十足,却未汇人欢声笑语的长河。它只顾弯着腰,专心地注视着身边的那块土地。土地微微地颤动着,孕育着不可阻挡的活力。它定睛地观察着,一会儿,看到一块小小的土皮被一个小小的淡黄色的幼芽顶起。

幼芽摆脱了土皮的压力,舒展身先挺挺腰枝,睁开眼睛,见十几厘米高的玉米在看着自己,便不好意思地点点头,微笑着说了声。你好!

玉米连忙欣喜地说:你好,原来又有一个小弟弟出世了。

不;我不是玉米,幼芽认真地说,是大豆。所以,不能说我是你的小弟弟,只能是你的邻居。

啊,原来你是大豆,真遗憾。玉米摊开两手,表示很失望。

有什么可遗憾的?不是弟弟,是邻居也很好嘛,你忘了,常言道:远亲不如近邻嘛。

面对大豆的一番理论,玉米不免有些尴尬,它笑笑说:对,对,你这小家伙还真懂道理。你放心。我会处处照顾你,让着你这位近邻。决不会欺侮你,与你争地盘和肥料的。

哪里,哪里,我不是这个意思,大豆笑着说,我不是要你让我,相反,我会主动让你的。

你虽不是我弟弟,但论年龄,讲个头,我总比你大,怎么也得让你,哪有小的让大的?

怎么没有,融四岁能让梨,这不是小的让大的吗?你怎么就忘了?大豆理直气壮地说,请你相信,我就是你眼前的孔融。我说话是算数的,不信,咱们拉钩。说完,

真的伸出自己的小拇指去钩住了玉米的一根小手指。

昭昭昭昭,昭昭昭昭

听到了一阵叫声,正在拉钩的玉米和大豆忙循声望去,才发现旁边有一只金翅小蟋蟀。玉米忙问。

小蟋蟀,你笑什么?

昭昭昭昭,我在笑你们。

我们有什么好笑的。玉米说,做邻居不该互敬互爱,友好相处吗?

是啊,只有这样,才能使大家都长得枝繁叶茂,硕果累累呀。大豆说。

说的倒是好听,现在没遇到矛盾,怎么都好说,金翅小蟋蟀撇了撇嘴,又说:一旦有了利害冲突的时候,定会你争我夺,非搞得头破血流不可。。

请不要以小人之心度君子之腹吧。谁像你们蟋蟀!大豆一面辩驳,一面耐心地劝说,依我看,你们也该改一改那好斗的脾气。有事没事,动不动就咬架。其结果,不是一死一活,就是两败俱伤,这又何苦呢。

哼,先不要说别人,等着瞧吧!金翅小蟋蟀不服气地一蹦一跳地走了。

玉米和大豆说到做到,它们果真和睦相处;一同沐浴阳光,分享地下水分和营养,高高兴兴地一天天长大起来。

好斗的金翅小蟋蟀坚信自己的预言一定会实现,在它吃饱睡足,无事可干的时候,常常蹦蹦跳跳地转到大豆和玉米的附近观看动静。这天,它发现玉米的根不断向旁边伸延,已经进入了大豆根的领地。它替大豆不平,便悄悄地对大豆说:

你看,玉米多么不像话,根都侵入你这边来了,我去帮你把那条根咬断吧。

别,别,那可不行,不能这样做!大豆坚决制止。

怎么?你怕它的个子比你大,是吗?有我在,你怕什么?我最不能容忍强欺弱,大欺小。金翅小蟋蟀说着就张开大嘴,龇着牙朝玉米的根扑去。

不行,不行,大豆忙拉住金翅小蟋蟀解释道:我不是怕它个子大,而是怕咬断了它的根,就会影响它的生长发育,我们不能做那伤天害理的事。

不咬断它,你怎么生长!金翅小蟋蟀愤愤不平。

不要紧,我的根可以向下扎,照样可以生长得很好。谢谢你的关心。

劝阻了金翅小蟋蟀,大豆又回头看看玉米,玉米正在往回缩自己伸出去的根,由于用力,憋得满脸通红,发现大豆在看自己,便不好意思地说:真对不起,侵占了你的地盘,这根不知怎么搞的,不往深处长,尽往旁边伸,一下子就伸得这么长。显然,玉米已经听到了大豆与小蟋蟀的谈话。

大豆笑了笑,安慰玉米道:没关系,你尽管往我这边伸展吧,伸展开了,才能长得好。你不用考虑会不会影响我的生长,我的根子可以向深层发展。

本来就使劲约束自己的玉米,一听了大豆的话,很受感动。这下,它彻底伸展了自己的根,顿时觉得浑身舒服,便连声说:谢谢你,太谢谢你了。_

大豆说:没什么,不用谢,你什么时候还需要帮助,就尽管说,请不要客气,我一定会尽力的。

就你这点能耐,能帮这个忙已经很不错了,哪能指望你再帮别的什么忙呢。,听了大豆的活,玉米心中虽然这样想,但还是边触边说:不好意思;不好意思。

过了几天,农夫施了大量氮肥以后,玉米一方面很自觉地取用了肥料的一半,以为那另一半理当归大豆取用;一方面又感到这点氮肥不足,怕影响自己的发育。正当心中为此而着急,苦恼的时候,不料大豆竟将那另一半氮肥主动送了过来,并对玉米说:

这些氮肥你用吧。我知道你会需要得更多。

玉米一听,喜出望外,顿有雪中得炭的感觉,忙伸手去接,可是,又猛地将手缩了回来,说:不,不,氮肥是大家都需要的,还是留着你自己用吧。

客气什么!大豆坚持送过来说:我根上附有根瘤菌,它已经为我制造了很多氮肥。所以,农夫施的氮肥,我需要的不多。见玉米还是不接,便顺手将氮肥放在玉米身旁,

接下去说:我把它放在这里,你随便用,用多少取多少,如果还不够;根瘤菌制造的氮肥你也可以用,不要客气。

就这样,玉米得到了充足的氮肥,一到了秋天,丰收了,它高兴地谢谢大豆的让肥之恩。

大豆抖抖果实累累的自身,说:你看,我不是也丰收了吗?

是的,祝贺你的丰收。玉米说。

大豆抬起头,向上伸出自己的手,紧紧地握住玉米的手说:这也要感谢你呀。

我有什么可感谢的。玉米被大豆说得有点摸不着头脑。

大豆笑着说;为别人做了好事,你自已还不知道哇。你高大的身躯为我遮挡了炎炎烈日,使我免去了暴晒之苦;咱们联合作战,使繁茂的枝叶覆盖了地面,减少了土壤中水分的蒸发,抑制了丛生的杂草,为我创造了良好的生活条件。因此,我才能获得今日的丰收,你说不该谢谢你吗!

好了,好了,我真佩服你高尚的品格,你不惜一切地帮助别人,不居功,不骄傲,同时还能发现别人的优点,真不愧是我的好邻居,希望我们明年还能在一起。

哟,金翅小蟋蟀,你也为我们庆祝丰收来了?玉米和大豆高兴地异口同声地说,哎,你怎么不抬头哇?

昭昭,昭昭,惭愧,。惭愧!昭昭金翅小蟋蟀头也不抬地蹦跳着钻进土块下面不见了。

大豆和玉米面对面地、友好地微笑着,突然,又同时地伸出双手紧紧地握在一起,久久,久久地不分开。最后,它们都不约而同地说:好哇,就让我们世世代代为邻吧。

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