作文：钢笔与铅笔的童话故事1篇。
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”大家对这样的童话故事一定很熟悉，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。大家是什么时候接触童话故事的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：钢笔与铅笔的童话故事1篇》，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
小亮的文具盒里有五支美丽的铅笔和一支非常丑陋的钢笔，这五支铅笔常常笑话钢笔的样子长得太难看了，但钢笔总是静静地呆在笔盒里。
平常铅笔们聚在一起七嘴八舌地议论：瞧，钢笔穿的衣服多难看呀！身上仅仅是一件黑色的外衣，再看看我们的衣服，五颜六色的，多漂亮啊！每当铅笔这样说，钢笔只是淡然一笑，没有再说什么。
一天，铅笔的主人小亮来了，小亮平时写作业都是用铅笔写字，而这次老师让小亮填写一个很重要的表格，需要使用钢笔，小亮毫不犹豫地从笔盒里拿出钢笔，很流利地写了起来。使用钢笔写字速度快，写完了字也不用削笔，而且笔身也不会变短，铅笔见后惭愧地低下了头。
从此以后，铅笔再也不嘲笑钢笔了，他们和睦相处，成了好朋友。因此，我们做任何事情不能只看外表，更要注重内在的实力。
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作文：铅笔童话作文wps版
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事本质事给小孩子带来快乐，大部分的童话都能引发孩子们的思考，你知道有哪些有趣的童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文：铅笔童话作文wps版》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
夜静悄悄的，笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。
钢笔使劲的把铅笔挤到一边，铅笔气愤地说：“钢笔大哥，你干嘛使劲挤我？”钢笔骄傲地说：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢！只有小学一二年级学生才用你。”
铅笔不服气的说：“是啊！小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功，哪儿能用你写好字呢？”
钢笔看了一下铅笔心想：“说的有道理，把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说：“我们用的时间可比你们长寿的多，不像你们用着用着就没了，真命苦啊！”
铅笔却无忧地说：“我们一点也不命苦，人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的画时，虽然我们越用越短，像蜡烛一样直到用尽，却换来的是珍贵的艺术品，有的还能够流芳百世哩！"
这时，尺子站起来说：“别吵了！别吵了！其实你们各有各的用处，小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时，小主人每天都用铅笔写字，随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔，而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处，一起帮助小主人才对！”
钢笔听后，一声不吭的向外面挪了挪，对铅笔说：“铅笔弟弟，刚才我错了，我不应该瞧不起你，咱们和好吧！”
铅笔高兴地说：“太好了，咱们一起为小主人服务吧！”
也更深更静了，钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。
铅笔与橡皮-童话作文精选
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家喜欢阅读童话故事？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“铅笔与橡皮-童话作文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
铅笔和橡皮住在统一个铅笔盒王国里。一天，铅笔觉得自己苗条的身子很美，他看了看旁边又矮又肥的橡皮，冷笑他说：“瞧你这一身样子肥嘟嘟的，真没用，主人老是用我来写字，很少用到你！”
橡皮抢着说：“哎呀，别这么说嘛，我们不都是有用处吗？你是用来写字的，我是给主人修改错字的，再说，我用的越少，主人的错字就越少。”
“住嘴。”铅笔气愤了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我们看看谁先被主人用完，哼！”
“我们别吵了，仍是辑穆相处吧！”橡皮和气地说。
铅笔仍是不服气，恼怒地说：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈。”
铅笔得瑟地扭起身子来。橡皮似乎没闻声铅笔的话似的，理都不理铅笔，铅笔也不理采橡皮。
时间一每天过去了，橡皮仍旧肥肥胖胖的，而铅笔呢？变得越来越短。直到有一天，主人都握不住了，铅笔想：“天哪，糟了，橡皮没用多少，而我，却成了小不点，这下他可要冷笑我了。”
但是，过了几天，橡皮没有冷笑铅笔，铅笔其实忍不住，就问橡皮：“你为什么不冷笑我呀？”
“笑你干什么呀？”橡皮很迷惑。“笑我用得快呀！”“这说明你的用处比我的大许多呀！”
铅笔听了橡皮的话，急忙向橡皮道了歉。
小故事：铅笔和钢笔的胎教故事
一天晚上，小主人做完数学家庭作业将钢笔和铅笔放在桌上，没有放入文县盒里，就上床睡觉了。
不一会儿，钢笔高傲说：“铅笔老弟，你的作用哪有我大?我的主人天天用我写作业，写笔记，只要让我吃饱肚子，我能为主人干一整天的活。你在一二年级时，除了画画，还能帮主人写作业，而你现在只能为主人画图，画画。用了一会儿，就得你挨主人的刀子，多可怜。”
铅笔心平气和地说：“我的作用不比你小，每一位可爱的小主人从学前班到二年级都是我们服务的，画画，画图少了我们是不行的。说到挨刀子，那是主人让我更好地为主人服务，是光荣的，怎会是可怜呢?”
“难道你不可怜吗?你能整天陪着主人欣赏大自然胡美景吗?不能!只能躺在主人的文具盒里，到了用时才将你拿出来。”
这时，文具盒插话说：“钢笔呀，你不要以为自己了不起，瞧不起别人。在这个社会大家庭里，职业各有不同，都是为社会服务的，没有作用大小之分，贵贱之分，都不能缺少的。就拿你钢笔来说，如果你的肚子里没有墨水，你能为主人服务?如果服务行业只有一种职业的话，哪将会出现什么局面?”
“文具盒大伯说得对，在这个社会大家庭里，只要大家为社会乐于奉献自己的力量，大家就感到幸福、快乐!”铅笔说。
钢笔听了文具盒肯铅笔的话，主动向铅笔道歉：“铅笔老弟，我错了，我们都是社会的一员，缺了谁都不行的，大家都要竭尽全力地干好自己的工作，社会才会进步，健康的向前发展。”
铅笔和钢笔的胎教故事点评在这个社会大家庭里，职业各有不同，都是为社会服务的，没有作用大小之分，贵贱之分，都不能缺少的。就拿钢笔来说，如果肚子里没有墨水，就不能为主人服务。我们应该尊重每一份正当行业的工作者，尤其是为我们带来便利的底层工作人员。他们靠自己双手和汗水挣钱，没有依靠任何人，而且吃了别人不能吃的苦，理应获得我们的尊重。我们不应该根据行业的性质和工资的高低去判定一个人。
【作文模板】小学童话作文：铅笔和橡皮篇一
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话故事本质是精神世界的描绘，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，你知道有哪些有趣的童话故事吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【作文模板】小学童话作文：铅笔和橡皮篇一”，希望能对您有所帮助，请收藏。
每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的.好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
铅笔小人儿：童话故事(篇二)
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有收藏过童话故事吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《铅笔小人儿：童话故事(篇二)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
铅笔小人儿：童话故事
学校放假了，大个子老鼠和小个子猫都想痛痛快快地玩一个假期，可是……不行，他们需要先把老师布置的作业写完。
“要是不用写作业就好了。”
“是呀，如果有人能替咱们写作业就好了。”
话是这么说，作业还是要写。
大个子老鼠和小个子猫凑在一起，把作业本铺到桌子上，不太情愿地开始写。
大个子老鼠从铅笔盒里拿出一支新买的铅笔，他刚握住铅笔，铅笔突然从他手中跳开了。
铅笔在桌子上跳来跳去，不，它不是铅笔，而是一个长得像铅笔模样的小人儿，它单脚跳了一会儿，最后立在桌子中央，眨巴着眼睛望着大个子老鼠和小个子猫。
大个子老鼠和小个子猫已经惊呆了，他们瞪着这个不可思议的小人儿一句话都说不出来。
“我是铅笔小人儿，我的名字叫10号。”见大个子老鼠和小个子猫惊讶的样子，小人儿自我介绍起来。
大个子老鼠和小个子猫从惊讶中回过神，他们都露出欣喜的表情，他们还是头一回见到铅笔大小的小人儿，它实在太可爱了。
大个子老鼠好奇地问：“10号，你怎么会在我的铅笔盒里?”
小个子猫也正想问这个问题呢，她说：“对呀，10号，你是从哪里来的呀?”
铅笔小人儿一下跳到大个子老鼠的作业本上，一下又跳到小个子猫的作业本上，它给他们讲起了自己的故事：
在世界的某个地方，有一个小小的王国，叫做铅笔王国，这个王国实在太小了，小到在地图上根本找不到。
铅笔王国里住着许多铅笔小人儿，有1号、5号、6号、11号、12号、20号、48号……
铅笔小人儿每天到铅笔工厂去上班，它们在那里制造出许许多多的铅笔，然后，再把这些铅笔运到世界的每一个地方，供小孩子们使用。
每天在工厂里制造铅笔太无聊了，10号真想到外面的世界去看看，于是，它把自己伪装成一支刚刚生产出来的铅笔，和其它普通铅笔一起，离开了铅笔王国。
后来的事情就不用说了，10号被放在了一个文具店的货架上，恰好被大个子老鼠买了回来。
“刚才我在睡觉，一睁开眼睛就看到了你们。”铅笔小人儿10号仰起头问，“我能和你们做朋友吗?”
“当然可以!”大个子老鼠和小个子猫不住地点头。
有了一个铅笔小人儿做朋友，大个子老鼠和小个子猫都觉得，他们一定能过一个有趣的假期，不过，在这之前，他们得先把作业写完，一想到作业，他们又头疼起来。
大概是见大个子老鼠和小个子猫对著作业发愁，10号说：“我可以替你们写作业。”
10号虽然是一个铅笔小人儿，可是，它同时也是一支铅笔，是铅笔就会做所有的题目。
大个子老鼠和小个子猫正巴望着有人能替他们写作业呢，他们把作业本交给10号，高高兴兴地去一边玩起来。
大个子老鼠和小个子猫想，他们有了10号，以后再也不用自己写作业了，没有比这更让人高兴的了!
等到大个子老鼠和小个子猫再回到桌子旁边，他们的作业已经做完了，每一个字都写得工工整整，每一道题都做得准确无误。
“咦，10号哪去了?”
“10号，出来呀!”
大个子老鼠和小个子猫在桌子上发现一小堆铅笔屑，是用转笔刀削过铅笔后留下的。他们心里一惊，突然明白了，10号用光了自己才把作业写完。
这件事情已经过去很久了，可是，大个子老鼠和小个子猫还在后悔。
今天，大个子老鼠陪小个子猫去文具店里买了一支铅笔，没想到，他们又遇到一个从铅笔王国偷偷溜出来的铅笔小人儿。
“我叫12号。”铅笔小人儿说。
虽然知道铅笔小人儿可以独立完成作业，可是，大个子老鼠和小个子猫从没有提出这个要求。
铅笔盒的童话故事文章600字
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事对于我们是很有教育意义的，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家喜欢阅读童话故事？下面的内容是小编为大家整理的铅笔盒的童话故事文章600字，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？以下是编辑为您整理的铅笔盒的童话故事文章600字相关内容，希望您阅读后有所收获！
小王，该睡觉了。记得把铅笔盒放到书包里。小王的妈妈叫到。小王把笔盒放进了书包里，一骨碌地窜到了床上。
等小王睡着后，文具们吵了起来，它们在争大王。自以为是的铅笔嚣张地说：我是大王，我有尖尖的笔头，可以为主人写字。即便写错了还可以擦掉，不像黑笔。我还可以跟主人一起画画呢！说完，它便傲慢地扭了扭身，显摆了一番。骄傲自满的黑笔神气地说：我才是大王，铅笔写的字很容易被擦掉，保密性很低，而我写的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，学生除了幼儿园和小学，初中后都要用我黑笔了，可见我是多么厉害。黑笔挑着眉，又自我吹嘘了一番。橡皮马上就不服气了，气得瞪圆了眼，大声囔囔着：我才是，我才是，如果没有我，铅笔的作用就跟黑笔一样了。红笔细声细气地说：大家停下，其实，我也想当大王还没等红笔说完，大家又吵了起来。
第二天，当小王再次拿出笔盒时，他发现所有的笔都写不出字来了，橡皮也不能擦了。因此，小王没有能完成当天的作业，还受到了老师的批评。
回家后，小王把铅笔盒丢到了墙角，再也不用它们了。这个时候铅笔盒里的小伙伴们才知道，原来相互团结才能发挥更大的力量，相互争吵不仅不能解决问题，还会让事情变得更加糟糕！
铅笔和橡皮_童话故事
“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，某种方面来说，我们的成长少不了童话的帮忙，大家有收藏过童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《铅笔和橡皮_童话故事》，希望能对您有所帮助，请收藏。
铅笔和橡皮是一对好朋友，可是今天，他们不知出了什么事，吵了起来。
橡皮说：铅笔啊，你怎么总是写错字啊，害得我要帮你擦掉你写错的字！铅笔不理他，继续写他的日记，过了一会儿，橡皮又讨好他说：铅笔啊，看在我帮你擦掉你写错的字的份上，你就让我看一下你的日记吧！铅笔还是不理橡皮。
这下把橡皮惹气了，他气呼呼地说道：哼，不给我看日记就不看，但是，你休想再和我交朋友！说完，橡皮就走了。铅笔见橡皮走了，心里想：我不给他看是因为我还没写完呢！就不能等一下吗?
就这样，铅笔写错了字，就写不了日记了。橡皮他自己也觉得没有铅笔，自己就没什么用，想玩耍呢？但自己只有铅笔一个好朋友，现在，他后悔自己当初不应该和铅笔吵架的。
童话文章：铅笔盒自述范文简短“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话故事对于我们是很有教育意义的，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。大家喜欢阅读这种童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“童话文章：铅笔盒自述范文简短”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
“我”的自述——铅笔盒自述苦于乐
我有着软软的外壳,有着玲珑有致、线条分明的身躯,还有着小主人的无限宠爱……不仅这些,我每天还有一个艰巨的任务——牢牢地看护保卫着一些对小主人老说十分重要的好伙伴、好帮手的身心健康。说到这里,你们一定能猜到我是谁了吧?没错,我就是所有大小学生学习生活中必不可少的——铅笔盒。
我的外壳是白色的,是那种好像牛奶一般的乳白。我的里层是棕色的。这样的具有明显色彩的分明也让我体会到了表里如一这个成语的反义词——口是心非这个词的含义。在我的里层上还有一排弹性很强的橡皮筋。因为这些带弹力的橡皮筋,我才能把小主人的钢笔、铅笔向士兵一样排列着整齐的队伍牢牢地固定在我的身体里,不让它们到处乱跑。我的外壳上还带有一根长长的带暗扣的绳子。这也是我的第二道防线。用这根绳子把可以我紧紧地捆起来,笔们就更不容易偷跑出去了。
我的小主人十分喜欢我,也十分爱护我。看,我的身上不小心沾上了一点污垢,小主人立马拿湿抹布把我小心的擦拭干净。
我的到来也十分的具有纪念意义。我是被当作奖品发给小主人的。小主人是通过自己的辛勤努力付出才赢得了我。那一天,当我和我的兄弟姐妹们安安静静的呆在箱子里的日子被打破时,当我们的面前出现了一群活泼、可爱的男孩女孩时,我从众多的男孩女孩中看见了一个长头发、大眼睛的女生。“如果我能呆在她的手里该多好呀!”我发出了这样的感叹。看着身边的兄弟姐们被一个一个的拿走,我的心里更是急了。突然一只白净细长的手伸向了我。我一看正是那个长头发大眼睛的女生。看来我们真是“心有灵犀一点通啊!”
自此后,我每天忠实的看守着小主人的财物——铅笔、橡皮、钢笔。我对小主人那叫一个忠心耿耿,我对小主人的命令从来也不会反驳。而对于我有时候的失职对小主人造成的损失,小主人也是给了我很大的宽容,从不训斥我。
我是一个铅笔盒,一个快乐的铅笔盒,因为我每天都和我喜爱的小主人在一起。
玺儿妈妈的话:这是玺儿中午回家后完成的一篇习作,说是晚上的一项作业。我看了看感觉还有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友们能给予指点。谢谢大家!859个字符
【写作参考】 童话作文300字：笔杆和笔芯作文(写作示例)
“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”各位的家里一定有这样的童话故事书，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，你知道有哪些有趣的童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【写作参考】 童话作文300字：笔杆和笔芯作文(写作示例)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
笔杆和笔芯原来是一对要好的朋友，要好的让周围的物品都羡慕极了。
可是，一天，不知因为什么事而吵架了。笔杆站在桌子上，高傲的说：“笔芯呀笔芯，看你一身黑不溜秋的，把我的话花衣服都弄脏了。”笔芯听了，很不服气，就说：“什么呀，你一身花花绿绿的，知道是什么吗?俗气!”“你……”笔杆气得一时说不出话来，扭过头去，不理笔芯了。笔芯也“哼”的一声走了。从此，书桌上再也看不到笔杆和笔芯合作的身影了，周围的物品开了，都为他俩感到可惜，感到不值。
一天，笔杆和笔芯居然在书桌上碰面了。笔杆和笔芯同时想：如果我在纸上写出很多字，我就比他厉害，看他还敢跟我吵架!
笔杆走到书桌上，找出一张白纸，卖力的写呀写，一看，纸上没有任何痕迹。笔芯哈哈大笑：“还是看我的吧!”笔芯不以为然的走到纸上，用力一写，“啪”的一声，笔芯断成了两截。
书包见状，忙说：“看吧，这就是你们不合作的后果，树没有太阳和雨水还能生存吗?钢笔没了墨水还能写文章吗?笔杆离开了笔芯，笔芯离开了笔杆该怎么办?和好吧”