好孩子小学入学早准备

早教科普：引导孩子唱歌准音的好方法。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教科普：引导孩子唱歌准音的好方法”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

能歌善舞蹈的孩子往往情商、智商较高，一般孩子喜欢听音乐，如：儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲，同时爱唱上几首。但现实中有很多孩子唱歌唱不准音，究其是什么原因导致的？

音乐专家指出主要有以下几点：

原因1、孩子发音器官的肌肉协调活动能力发展得不好，精细听觉器官发育不够完善，变得唱歌感觉音不准好难听。越是年龄小的孩子越是明显，往往会表现为唱歌好像是读歌，听不出曲调。

原因2、缺乏一定的训练或没有经专业训练，注意力不集中，听不准音的高低长短，也就唱不准音调。

原因3、所唱的歌曲旋律过于复杂或本身不适合孩子，孩子唱起来就容易走调。

家长们着急，不能阻止孩子兴趣的建立，都想因势利导让孩子唱好唱准。如何让孩子唱准音，音乐专家介绍方法：

方法1、选择合适的歌曲作为基本原则。开始可以先选择曲调、歌词都简单的歌曲让孩子学唱，越是年龄小的孩子越要遵循此原则。随着年龄的增长，逐步选择难度大一些的歌曲。注意多练习，父母可以和幼儿一起唱，一起听，一起学。

对于曲调比较难、容易走调的歌曲，必须要让孩子反复听，摸准曲调让孩子自己准确、清楚的示范，或在听歌曲磁带基础上，教孩子逐句练唱，帮助孩子唱准曲调。要注意掌握练习时间，以免孩子注意力不集中。

方法2、要唱得准，前提是听得准。要让孩子多听，经常给孩子播歌曲、曲调，让孩子在听的过程中感知、辨别音的高低长短。或者采取游戏的形式激发兴趣投入更快，如：“谁的耳朵灵”。如家中有琴的话，成人可在键盘上弹出音，让孩子先听一个声，然后唱出；若家中没有琴的也可以通过用相同的玻璃杯，在每个杯盛不同的水，呈阶梯状排列，为训练孩子的听觉，家长用筷子敲杯子跳出不同的音高。

方法3、切记勿打击孩子唱歌的积极性，当听到孩子唱歌不准时，不要嘲笑和责怪，应正确示范，引导孩子唱，针对唱不准的那一句重点示范，反复练几遍，当孩子唱准后，再完整地唱一首歌。

方法4、学习唱歌同其他技艺一样需要循序渐进，家长不必着急，因孩子发声器官和听觉器官未发育成熟，各部分功能不够协调而引起的唱不准音，但是通过恰当的学习和训练，而且随着年龄的增长就会越唱越好。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子学唱歌好处多多，能提高孩子的智力和增加知识，娱乐身心，陶冶性情，健康人格，提升智商和情商，家长快和孩子一起努力吧！

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早教科普：三种培养宝宝音乐爱好的方法

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培养宝宝音乐爱好的方法，是选择让孩子上兴趣培养班吗？有些聪明的父母却不是这样认为的。在艺术培养中，音乐潜能是最熏陶人、对性格塑造最好的。父母可以用以下三种方法培养孩子的兴趣，父母可以详细的看看下面内容。

音乐可以激发一个人的灵感、催发情感、激活想象的艺术，为人的生命带来了丰富的色彩，音乐作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。从美国哈佛大学心理学教授霍华德加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看，每个幼儿天生都应该是个音乐家，每个幼儿都喜欢在音乐中畅游，幼儿是与音乐最亲近的人群之一。音乐又是实践的、表现的艺术，根据MI的论述，所谓音乐智能，是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，它允许人们能对声音的意义加以创造、沟通与理解，主要包括了对节奏、音调或旋律、音色的敏感性，而且培养孩子的音乐兴趣也是对孩子大脑的开发，让孩子从小就有灵活的思维能力，音乐也给人的生活带来了丰富的乐趣。

为此，我们在音乐活动中做了以下探索：

第一：需要给孩子创造多元化的音乐氛围，培养孩子灵敏的音乐感受。我国有位著名的教育家就这样说过：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”优美的音乐环境能陶冶幼儿爱音乐的情操，这样可以促进孩子的优秀品质，陶冶孩子的高尚情操，这对于还是的培养是很重要的。

第二：需要给孩子开设多元化的游戏活动，给孩子有机会自由的发展音乐的想象力。一位瑞士心理学家曾说过：“教育的主要目的是造就能创新的，而不是简单重复前人所做过的事的人。”人的幼年阶段是生命力最活跃最旺盛的成长期，也是让孩子受音乐最佳教育的阶段，父母要注意开始培养孩子的音乐教育了。

要让父母知道幼儿音乐教育应该从幼儿的生活天地里取材，不一定是要上什么兴趣培训班，可以让幼儿在玩乐中学习音乐，寓学习于游戏玩耍之中。幼儿的生活以游戏为重心，常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现自我、抒发情绪，发挥想象力，而且孩子的幼儿时期应该是具有丰富想象力的，不应该被条条框框所束缚住，所以在玩乐中学习对幼儿来说是最好的了。

第三:培养孩子的音乐爱好也需要依靠现代化的多媒体，让孩子多听听音乐可以是各种类型的，这样积累了丰富的音乐经验。科学技术的进步和发展，使得家庭中也越来越多的运用到影视，碟机等，它能开阔幼儿的视野，拓展音乐文化范畴，也不一定要局限于现代歌曲，古今中外的音乐都有它好听的地方，也都可以给孩子听听，让孩子在音乐范围中熏陶一下。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：三种培养宝宝音乐爱好的方法，父母可以借鉴。音乐的乳汁哺育着幼儿天真烂漫、活泼愉快地成长，它让幼儿对学习产生浓厚的兴趣，产生更强的求知欲、更敏锐的观察力、更丰富的想象力和更活跃的创造力，培养孩子音乐兴趣的时候父母不可过于急躁，这样会适得其反，而且如果孩子实在是对音乐不敢兴趣，父母也不要去逼孩子，顺其自然是最好的。

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早教科普：用一些方法可以引导宝宝多角度联想

一个苹果放在大人面前，往往只能联想到3-4种事物，而放在宝宝面前会出现什么情况呢？您在平日的教育之中是否关注过宝宝多角度的联想？您知道什么是多角度的联想吗？今天小编就给您带来几种锻炼孩子多角度联想的方法。

孩子的多角度联想能力是需要从小锻炼的，这样的锻炼并不难，可以利用生活中随处可见小游戏。妈妈可通过加或改换事物的一部分来引导宝宝思考，开启他的想像思维。妈妈：“如果一张只能睡两个人的床要睡十个人，会怎么样？”宝宝答：“会挤下去，会抢被子，会热死掉，会打架。”妈妈问：“如果房子没有一扇窗户会怎么样？”宝宝答：“会很黑，会很热，会看不到风景。”妈妈问：“如果狗身上长着鸡头会怎么样？人也长尾巴会怎么样？”宝宝听了一定会发笑，很乐意地配合你去思考、想像。

没错，生活中需要这样的小游戏，多提几个为什么，孩子的思维才能更加发散。再例如妈妈和宝宝编故事。妈妈说一两句，宝宝接一两句，妈妈再接下去，如此循环。不管故事编得如何，编到哪儿，都不重要，重要的是能接上，逻辑上说得过去就行。宝宝接得越快，说明思维越敏捷。妈妈说：“有只小鸡出去玩，遇到一只小狗。” 宝宝接：“小狗嘴里叼着骨头。”妈妈接：“小鸡很想吃骨头，眼巴巴地望着小狗。”宝宝接：“小狗想分骨头给小鸡吃。”妈妈接：“可是，小狗想起妈妈的话，骨头要给生病的狗爸爸吃……”

独一无二属于自己的小故事才是宝宝多角度发散联想的开始，当孩子已经可以掌握形象比喻的时候，不妨开始锻炼孩子的语言能力，通过观察某种事物，联想到类似这种事物形态的另一种事物。妈妈可以根据事物的多个角度来引导宝宝去比喻和联想。妈妈把书立起来：书的样子像什么？宝宝答：“像扇门，像窗子。”妈妈把书放平问：“现在又像什么？”宝宝答：“像豆腐，像大积木，像一栋楼，一块平地。”妈妈把书打开竖放再问， 宝宝答：“像扇子，像商场的旋转门。”妈妈把书摊开平放，宝宝答：“像张开的两片叶子。”

小小的锻炼，体现和宝宝和妈妈从不同视角看待问题的新意，启发就是一个接一个的为什么和鼓励宝宝不断挑战的“你再想想”。长久下去，还怕养不成宝宝爱思考爱联想的能力吗？

宝宝和妈妈的接触中少不了各种联想，关注宝宝多角度的联想，才能从根本上保护孩子的想象力，孩子提出的问题值得引导，生活中遇到的新鲜事物值得探寻，对社会，大自然，甚至是太空的奥秘都值得给宝宝存有一份想象空间。

早教科普：培养孩子对音乐的兴趣有什么方法

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很多父母想要让自己的孩子在音乐方面有所造诣，音乐可以陶冶情操，即便是一首最简单的低幼儿歌曲，也饱含着情感，表达一定的思想内容。欣赏、学习音乐，对孩子情操的陶冶，情绪的调节，思维的开拓等方面都会有很大的益处。懂音乐的孩子比不懂音乐的孩子在气质和生活中是完全不同的，音乐给孩子带来的好处是非常多的，

看到自己的孩子对音乐没有兴趣，那么父母应该怎么样让孩子对音乐有兴趣呢？

①、一个良好的音乐环境可以让孩子对音乐感兴趣，平时的时候父母在家可以经常放一些旋律比较好听的歌曲，或者是父母唱歌给孩子听。孩子的模仿能力强，在日常生活中，让孩子多听、多看、多唱，在充满音乐的环境里得到熏陶，这样的话慢慢的孩子就会对音乐有兴趣，而且孩子时不时还会哼很多的歌曲，父母也达到了让孩子对音乐感兴趣的目的了。

②、父母要启发孩子对音乐兴趣就要从多个方面引导孩子。父母可以在日常生活中让孩子多观察周围的事情、倾听周围环境中的各种音响节奏，并让孩子试着模仿，从而激发孩子对音乐的兴趣。当孩子对音乐有兴趣以后，会发觉在音乐的熏陶之下孩子会有所不同。

③、对于音乐中比较难理解的地方，父母可以耐心的讲解给孩子，对于音乐有了理解学会音乐才更容易，父母要帮助孩子理解音乐。在播放音乐或唱歌时，可适当地给孩子讲解音乐内容，甚至配合一些简单、明了的动作，帮助孩子理解音乐形象，培养孩子对音乐感受力。有了父母的帮助，孩子在学习音乐的过程中更是如虎天翼，如鱼得水，

④、一些有趣的音乐活动，可以让孩子对音乐的兴趣大大的提高。父母选择一些比较有生活趣味的歌曲，可以和孩子一边玩着游戏，一边享受音乐带来的快乐；还可以举办家庭音乐会，让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动；也可以通过一些动作，激发孩子去感受，表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作，很容易受到孩子的喜爱，这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。培养孩子对音乐的兴趣可以从多个方面去开发和引导的，当孩子对于音乐的兴趣很大了以后，孩子会每天沉浸在音乐的喜悦中。

⑤、让孩子对音乐有兴趣，不可操之过急，急于求成。父母不可太逼紧孩子，如果逼得太紧，反而让孩子对音乐越逃离，在玩得过程中体会音乐的乐趣是最好的了，对音乐有了兴趣以后孩子会自发的去学音乐。

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：父母都希望自己的孩子对音乐有兴趣，但是很多用得方法不当，以上几个方法希望对父母有所帮助，如果孩子实在是不喜欢音乐的话，父母也没有必要逼着孩子去学音乐，顺其自然最好。

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早教科普：教孩子学写字的趣味方法

孩子一般喜欢对感兴趣的东西抱以坚持的态度。所以，爸爸妈妈让宝宝学习，最好的方法是从培养兴趣着手，这样往往会收到事半功倍的效果。

有一天的下午，2岁的孩子健健拿出她在幼儿园画的画，想让妈妈在画上面帮助她写上名字。可不可以让她自己学会写名字呢？妈妈便让女儿用手指蘸着水在台子上学写自己的名字，当可可刚费劲地写完一个字时，发现字的上半部分已经快干了，于是她急着又重复写这个字。一个星期以后，可可终于能歪歪扭扭地写下自己的名字了，她高兴得手舞足蹈。之后，女儿对写字的兴趣越来越浓，每一次都要在画纸上写上自己的名字。女儿的自信心也由于写字而大大增强了。

科学依据：大部分的幼儿园都会给上大班的小朋友安排写字课程。而学会写诸如自己的名字这样简单的词语，对小朋友来说也是很有成就感的一件事。如果父母想让自己的孩子学写字，又担心练习的过程过于枯燥，那么就让孩子从学写字母和数字开始。因为在孩子看来，这些直线和圆弧的连接，就像画画一样好玩，是一种游戏。

如果让小孩子在盘子里轻轻的抹上一层的西红柿酱、花生酱或者甜面酱，之后帮她们在上面用自己的小手指或黄瓜条写下各种字母或者自己的名字，写完后就可以蘸酱吃了，还可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来，孩子的兴趣就会大大提升。所以，把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。

不少四到五岁的小宝宝手不可以很顺利地拿住普通的画笔，这会对写字带来麻烦。其实最简单的方法，是给孩子一根稍微短一点的铅笔，或者用画笔代替铅笔进行“画”字。

总结：让宝宝学习，最好的方法是从培养兴趣着手，这样往往会收到事半功倍的效果。可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来，孩子的兴趣就会大大提升。所以，把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。