儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“早教科普：舞蹈从小学孩子获益多”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
在所有为孩子们开设的兴趣班中，舞蹈班可算是一大热门，舞蹈能矫正孩子们的体型，提高他们的身体素质，学舞蹈的孩子将来往往能比其他孩子更具有气质和魅力，那么，孩子们究竟能从舞蹈训练中得到什么呢？
一是良好的身体素质。舞蹈训练消耗了孩子们得体力，练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。此外，舞蹈训练还能促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使孩子们神经系统的结构和机能发生适应性改善，他们的大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。
舞蹈还有利于提高生理机能。通过训练，孩子们心肺系统的结构和功能得以改善，患心脏病的危险性大大减少，同时血压降低，骨胳密度增加，他们的精力和体力会更加充沛，不易疲劳。
二是优美的形态。正处于快速生长发育时期的孩子一不注意就会有驼背、端肩等形体问题，而舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使孩子站得直，不知不觉中就纠正了这些毛病。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加的，身高平均要高4--8厘米。由此可见，舞蹈不但能使孩子们获得优美的提醒，还能促进他们的生长发育。
三是灵活的肢体。孩子们的柔韧性和灵活性，在压脚、劈叉、下腰等动作的训练下都能得到良好的提升。并且经过训练，他们的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质也会相应的得到提高。四是协调的动作。舞蹈需要全身各部位的配合，并且通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，孩子也更有节奏感。
五是坚强的意志。怕吃苦的孩子可练不好舞蹈。从基本功开始训练能磨练孩子们的意志，培养他们不怕吃苦的精神。
六是良好的协作意识。提高合作能力和集体荣益感：舞蹈不单单只有独舞，双人舞和集体舞都要求孩子们要有默契的配合和强烈的集体荣誉感，舞蹈由此训练了孩子们的合作精神，帮助他们形成自觉遵守规则纪律，乐于协作的观念。
七是丰富的想象力。舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，孩子们在跳舞的过程中能激发想象力和创造力，尤其是自编自演的作品，更能促进孩子智力发展。
八是健康的审美观念。舞蹈通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，在此过程中，孩子们潜移默化地接受到了艺术表演的熏陶，学舞蹈的孩子们更热爱生活，并能积极的欣赏美、体验美。
九是大方的气度。有了舞蹈训练，孩子们往往也会有舞蹈演出。舞蹈演出无疑能培养孩子们得表演能力，常常演出的孩子不容易怯场，表现力强，心理素质好，自信心也不断的增强。
总之，舞蹈是一项健康的运动，从身体素质到心理培养，从形体到审美对孩子都有不可多得的益处，但要注意的是，学习舞蹈应该要有一种持之以恒的态度，坚持下去才能从舞蹈训练中得到更多的益处。
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早教科普：让孩子学习舞蹈有德育教育功能
每个家庭的小孩几乎都有学习才艺的课程，专家说：让孩子学习舞蹈有德育教育功能。少儿舞蹈教育的德育教育功能是通过少儿舞蹈教育，能够陶冶孩子的情操，并且培养小孩对美的追求。舞蹈的学习还能够培养少儿吃苦的精神，通过长期的坚持磨练小孩坚强的意志力。儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在四个方面，现在就一起来了解一下吧。
1、进行儿童舞蹈教育，能够陶冶小孩的情操。
舞蹈是需要与音乐相互结合的，并且在优美的旋律下，做出优美的动作，塑造出优美的舞蹈形象。在儿童时期进行舞蹈训练，在学习的过程中能够感受到美的教育，尤其是对青少年儿童，有激发内心意志力的功能。2、学习舞蹈，是培养少儿团队精神的一种好形式。
小儿进行舞蹈教育是一种对美学形态的肯定，融合了教学，排练以及表演为一体的教育方式。在学习的过程中有着规范性与强制性，这种教育特点有助于培养少儿时期懂得遵守严格的纪律，有助于培养少儿的团结意识。
3、学习舞蹈,可以培养少儿的吃苦精神，磨炼少儿的坚强意志。
舞蹈的学习是一件辛苦的才艺训练，少儿时期进行舞蹈的排练，通过这种艰辛的学习方式，加强小孩吃苦的精神和坚强的意志力。让小孩在面对更加困难的事情时，有战胜困难的勇气和魄力。
4、学习舞蹈，感受最真实的心灵
少儿舞蹈教育的德育功能，是通过少儿自己参加，一起喝同伴参与尽力啊的一种形式，真正地体现了教学越来越能够发自内心的情绪表发，在学习舞蹈的过程中，感受到自己内心真实的情感，非常符合少儿思想品德形成的定律。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：学习舞蹈是艰苦的但也是痛并快乐着，专家认为让孩子学习舞蹈有德育教育功能，没错，因为舞蹈本身就带着一种强大的力量，让更多的人为此产生强烈的兴趣。舞蹈能够将音乐和心灵融合在一起，并用优美的自体展现在大家的视线里，当我们辛苦表演获得肯定，那将是一种最大的收获。
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早教启蒙：儿童银行让孩子从小学理财
美国加利福尼亚州迈阿密市有一所儿童银行，它是经美国國家银行准许开办的第一家股份合作制儿童银行。这一儿童银行里，发生了许多 有意思的事呢！怎么让孩子从小学理财？
小孩：一星期上二天班
儿童银行建在迈阿密市费尔蔡尔德小学园里，全名叫“特威格勒特银行”，总面积约100平米，有三个服务项目银行柜台。陈设设计尽管非常简单，但银行所具有的硬件软件基本上都是有。怎么让孩子从小学理财？
这个儿童银行服务项目的关键目标是该学校的学员及其周边的幼稚园小孩子。儿童银行接纳小存款人的储蓄，另外还向小客户放贷，其年利率的波动和迈阿密市各种银行一样。但是儿童银行并不是每日都工作，一星期只运营二天，时间中午3时至4时。
公司股东：不喜欢盈利爱提出问题
这个儿童银行尽管十分小，但它确是经美国國家银行准许开办的第一家股份合作制儿童银行。开办前期，小朋友们以便筹资到两万美金的资产，曾向父母、老师和本地银行的员工售卖了400张面额50美金的个股。怎么让孩子从小学理财？
发售了个股，每年末当然就有一个汇总分紅的交流会。但是，和其他股东会不一样，儿童银行的公司股东们并不计较盈利得与失，只是很有兴趣爱好地征求“小银行家”的报告，并考评她们这一年把握了是多少投资理财的专业知识本事。
社会发展：给儿童全力支持
儿童银行从开办至今，获得了本地银行的全力支持和协助。本地银行每一年要选择3~5名出色的小孩，对她们开展责任学习培训，教她们学好点验纸币，利用计算机做账出账，还来教她们怎样维护银行的专业知识。
怎么让孩子从小学理财？这种小孩大的有十多岁，小的才六七岁。通过培训的“小银行家”还会继续具体指导和协助别人。但凡在“特威格勒特银行”任过职的小孩，长大以后会被优先选择强烈推荐给迈阿密市管辖银行，其薪资要比别的员工高于许多 。
幼儿早教：让宝宝从小学会自我保护
幼儿儿子4周岁以上了。昨日上电梯轿厢时，他才进来，电梯门就合上了，被独自一人关在电梯里的儿子有点哭音地喊了一声：“母亲！”他爸爸马上喊了一句：“儿子别着急，按4！”我急匆匆到了另一部电梯轿厢。来到四楼，儿子早已在电梯轿厢大门口等着我了。我喜悦地紧抱他，但见他尽管双眼有点儿红，但宛然一副“小小男子汉”的样子，很稳重地告诉我：“母亲，我还心急了，我戴着胶手套不太好按4，可是我没哭，我勇敢吧？”怎么让宝宝从小学会自我保护？
怎么让宝宝从小学会自我保护？儿子独自一人应对风险可以理智解决，我想和大家一直以来一直给他们潜移默化安全性意识有挺大关联。幼儿
儿时他喜爱边吃零食边用，还会哈哈大笑，我也很严肃认真地警示他，不能进食时嬉戏；大一些，吃冰糖葫芦，或者拿木签，大家都是随时随地提示他别扎到口、鼻、双眼；他会攀爬了，决不允许他爬阳台，并告诉他一些小孩子出现意外的案例，使他了解那样是很危险的；每日左右电梯轿厢，就教他如何防止被电梯轿厢夹到，三岁时就要他踮起脚够电梯上的数字小键盘；在大型商场及人比较多的场地失踪时，也记牢在原地不动等待，不可以着急乱串；走在路上教他了解交通信号灯，教他交通法规，走人行横道；教他不被美味的、小玩意诱惑……
在日常生活中大家随时随地将听见、碰到和想起的安全性和防范意识的专业知识和例证，立即地告诉商品，使他塑造安全性的意识，学好自己爱自己。我觉得，大家能一直守候商品，维护商品自然非常好，但更应当教會商品怎样保护自己，使自身不受伤，及其碰到突发恶性事件时的解决工作能力。
趣味性是好方法。从给孩子讲《白雪公主》刚开始，儿子就搞清楚不应该随便吃他人给的物品——那时候，他还小，只有根据说故事来文化教育他。伴随着他愈来愈听话，大家根据不一样的方法让小孩搞清楚什么事儿是风险的，不是应当做的。
儿子可由本专业制做的安全手册，他最爱依照规定填颜色了，那样在涂涂画画中也记住了解决路人的一些安全性准则，如不给路人开关门等。
有一段时间电视台节目每天晚上开播《危机现场》，大家都是让小孩一起收看。如今他也可以好安静地看了，并隔三差五地解读一番。从电视机里他见到有一个小孩子在蹦蹦床上摔碎了腿——再玩儿时，他就不容易立在旁边跳，只是小心地立在正中间。幼儿
大家常常竭尽所能地问起一些难题，例如“假如你一直在大型商场找不着父母该怎么办？”他便会想到许多方法：去广播室找大姐广播节目；让总服务台的叔叔阿姨让我们通电话；或是告诉警察蜀黍家中家庭住址，父母的姓名等。尽管一些方式很孩子气，但它是他自己能动脑子想出去的，很不易。
安全知识教育融进生活起居当中才可以接到最好是的实际效果。父母言传身教，小孩耳闻目睹，当然会遵守纪律。怎么让宝宝从小学会自我保护？横穿马路时，即便大街上沒有一辆车，大家也会牵着宝宝的手，一直直到信号灯出現，而且会告诉他如何辨别车子和非机动车应当遵循的数据信号，因此如今宝宝横穿马路会很主动地看红、信号灯，会告诉大家“信号灯了，能够 已过！”大家带宝宝出来时，会积极绕开下水井盖走，还会告诉他下水井盖不可以踩。一开始他会问为何，在我们把大道理告诉他，并重复后，宝宝记住了。他如今行走会绕着这种物品，还会告诉别的小孩子：“不要走下水井盖，风险！会把牙磕掉的！”
父母也要告诉小孩遇到风险状况该怎样解决，这才算是对小孩最好是的维护。大家常常设计方案一些“和父母失踪、什么原因下来找警察蜀黍、有陌生人敲门”等场景，有目的地训炼宝宝在各种各样场景下的反映，以手机游戏的方式告诉小孩恰当的防范意识意识。并不断教他背大家的联系电话、家庭住址、父母的名字等，期待他能多一些防范意识的工作能力。
怎么让宝宝从小学会自我保护？防患于未然，做父母的始终都不期待有所述情景出現。但不期待不意味着它不太可能产生，父母假如能在平时安全知识教育上用点思绪，会降低很多风险产生的概率。
早教咨询：孩子从小学习测量有哪些好处?
测量可以促进小孩子参与积极学习的动力。当小孩子研究测量意义的时候，小宝宝们正在探索不同的测量的属性，比方说：长度、质量以及时间。宝宝通过比较尺寸，从而构建测量概念，随后发展到使用一般物体作为测量的单位，最后，他们用标准的测量单位，例如米、公斤、小时等。宝宝对测量的研究，加强了他们的数字概念和估算能力，同时也用到了几何学知识。在幼儿园数学活动中，幼儿的测量最早是“目测”，即通过感知比较量的差异。大班幼儿的测量活动是自然测量。自然测量是指利用自然物(如筷子，小棍，脚步，小碗等)作为量具(器)进行直接测量。就是说，幼儿园数学测等等。
测量在小孩子的数学领域中也是相当重要的位置，我们一般了解的比如：用通过使用专门的测量工具测量指定的某一对象，以获得所需要的数据等，这些活动可以清楚的告诉我们，在数学领域中，测量是帮助我们认识量的重要手段之一。
1、很全面的理解数的含义，比如说小宝宝测量白板的长度和7支水彩笔的长度相同，通过动手操作更深一步理解具体事物抽象到数字的意义；
2、明白长度的守恒，比方说：对同一种物体进行测量时可以应用不一样的测量工具，虽然测量工具测得的数量不一样，但测量对象的长度是不变的；
3、让小宝宝初步建立等量关系，比方说，帮助小宝宝认识到一本书有3个手指长，建立测量工具和测量对象之间的等量关系，理解这种等量关系，就是理解测量的开始；
4、孩子通过自然测量，感受把一个整体分成几个部分，建立测量单位体系的概念，为后期学习测量及等量代换做好准备。
总结：学习测量有什么好处呢?可以帮助很全面的理解数的含义，明白长度的守恒，让小宝宝初步建立等量关系，孩子通过自然测量，为后期学习测量及等量代换做好准备等等。