早教知识

早教相关知识：让艺术塑造孩子的好性格。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你们知道什么是早教吗？以下是小编为大家收集的“早教相关知识：让艺术塑造孩子的好性格”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

很多父母在孩子很小时就带着孩子去听音乐会，去看美术展。有人会问孩子能看懂吗？孩子能听懂吗？其实无所谓懂不懂，孩子的一个艺术的环境里，就会慢慢培养起来他的审美和情操。

“大家看到孙悟空会联想到什么？”“唐僧是个什么样的人？”“大家知道皮影戏是什么做的吗？”最近在美克美家中国公司“艺术家”课堂上，由该公司的设计师组成的爱心团队为当地某小学孩子们上了一堂艺术欣赏课。当孩子们第一次见到绢人、皮影戏人偶，表现出了非常高的兴趣。

“在美国，艺术教育是贯穿整个教育过程的，小学、中学等都开有专门的艺术欣赏课程，老师会带领孩子们欣赏全世界不同国家、不同民族的各种艺术作品，讲解他们的艺术特点、和发展历程等，但是这种课程在中国还比较少。”美克美家家具连锁有限公司副总裁贝特斯.奥尼尔这样告诉记者。

郑州市儿童教育心理学专家周建勋提出，艺术欣赏对于孩子的影响主要体现在两个方面，首先，全世界的艺术作品都有一点是统一的：对于真善美的追求，所以对艺术的欣赏，是引导孩子追求真善美的一个重要的途径。不但要让孩子看，还要教会孩子怎么去看，这个过程可以提高孩子的审美能力。

比如问，你在这个里面感受到了什么等，了解了什么？孩子会跟你表达，向你倾诉。其次，通过对艺术的欣赏，鼓励孩子用艺术的手段表达内心世界，这样可以促进孩子的心理更敏感更健康。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：家长如果有时间，就多带你的孩子去欣赏艺术，在这个过程中不但能有视觉的享受，还能启发孩子对美的发现，鼓励孩子用艺术的手段来表达自己内心，引导孩子对真善美的识别，促进孩子心理的健康发展。

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八大策略塑造孩子好性格！

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的八大策略塑造孩子好性格！，仅供参考，欢迎大家阅读。

.八大策略塑造孩子好性格！

有人说，性格决定命运。虽然不一定完全对，但也有一定的道理，一个人的性格是在很小的时候开始形成的，为了让我们的孩子有一个好的性格，父母应该怎样从小培养呢，下面的一些策略或许你可以参考。

策略1：对待孩子要有耐心

对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心预备好大餐，她却一口都不吃；当你有一大堆事等着她入睡以后再做，她却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是她的错。但你能做到吗？你能一次次都做到吗？

我的策略是：以所能有的耐心，最大限度满足她的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。

人的耐心究竟有限，因此我需要让她也承受一些忍耐和等待，即使她的要求很合理。例如我在做事，而她要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪她。

策略2：言出必行

你也许会认为：孩子小，偶然骗骗她没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被她骗。

我不骗孩子。我还刻意要她知道：妈妈不会骗他，妈妈说到做到。这一点很重要，一方面可以获得她的信任；另一方面也能树立妈妈言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。

举个小例子：最初给乐乐穿衣服，让她把手里的东西先放下，她总是哭闹着不肯，她或许以为我要把这件东西拿走。几次穿好衣服，我马上把东西交回她手里，从此她便很放心地把东西放下或主动交给我。

策略3：始终如一

尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉她不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。

策略4：不要把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了她好。比如：你认为她该睡觉了，你一定要她把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让她放下手里的玩具去做你要她做的事……强加的结果只能适得其反。

让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。

策略5：忽视孩子的无理要求

遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，假如她哭闹不休，也要最大限度满足她吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。

当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃她的行动，她会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让她做。这时，你应该果断地走过去，把孩子抱开，让她做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你果断的态度上，可以知道这件事是真的不能做。

策略6：适当地给孩子一点权力

有时，孩子会对某件事很爱好，你不让她做，她也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。

家里有两排落地书橱，乐乐对里面的东西非常感爱好，一再要打开书橱，翻出里面的书。我不想让她养成到处乱翻的习惯，又不想扼杀她的探究欲。怎么办？我一方面告诉她乱翻书不好，另一方面她实在要打开的话，就建议她：好吧，那我们拿一样东西，拿好就把书橱关上。她每次都很开心地照办。现在，她不仅会打开书橱，挑选一样东西，然而把橱门关上；而且东西玩好后，她还会打开橱门，把东西放回去。

策略7：让孩子承担一点责任

看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让她承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。

乐乐时常会把一大堆玩具弄得满地都是，我会让她和我一起收拾玩具，或者引导她自己收拾。她掉落的东西我让她自己捡起来，她摔倒后我让他自己爬起来。凡是她能做的事情，我都让他自己做。

策略8：让孩子了解别人的感受

一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛劳和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛劳，对孩子却是不无益处的。

所以，我会让乐乐知道我真的很累，我要睡觉，希望她自己玩，不要打搅我；我会让乐乐知道我对她不好的行为真的很生气；我会让她知道我抱着他很累，让她自己走；我会让她知道打别人，别人会很痛，想打别人先打自己试试看；我会让她知道父母也会有不对的地方，是我的不对，我会主动向她说对不起；我会让她知道人是不可能不生病时，他必须坚强起来，承受疾病带来的不适，而不是无休止地折磨大人……

孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，作为父母，我希望自己能更努力探索，使孩子成为一个受人欢迎的人、一个高情商的人。

早教知识帮助孩子塑造健康的人格

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识帮助孩子塑造健康的人格”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

早期教育是孩子人生中最重要的阶段之一，它对于孩子的发展和人格的塑造起着至关重要的作用。作为早教师，亲子早教网小编们需要运用专业的知识和技巧，帮助孩子培养良好的品格和个性特征。下面是亲子早教网小编对于如何帮助孩子塑造健康的人格的一些专业建议：

1. 亲子关系的培养：亲子关系是孩子成长过程中最重要的基础。从孩子出生的第一天起，家长就要建立积极的亲子关系，培养彼此间的信任和亲密感。这样的关系包括温暖、关怀和愉快的互动，能够为孩子提供安全感，促进他们健康的人格发展。

2. 正面的言语和行为模式：作为早教师，亲子早教网小编们需要用积极的态度对待孩子。亲子早教网小编们的言语和行为模式对于孩子来说具有重大的影响力。亲子早教网小编们要学会用鼓励、赞美和肯定的语言来指导孩子的行为，同时，要为他们树立正面的榜样。这将有助于培养孩子正确的价值观和健康的人格特征。

3. 培养社交技能：社交技能对于孩子在生活中的交往和发展非常重要。早期教育需要注重培养孩子的社交技能，例如与他人分享、合作、沟通和解决冲突等。通过参与团队活动、角色扮演和游戏，亲子早教网小编们可以帮助孩子学会与他人合作，增强他们的集体意识和互助精神。

4. 培养自信心和积极心态：自信和积极心态是孩子成功的关键因素。亲子早教网小编们应该通过鼓励和肯定的方式，帮助孩子发现和发展自己的优势和才能。同时，亲子早教网小编们可以教给他们如何面对困难和挫折，培养他们积极乐观的心态，克服困难并找到解决问题的方法。

5. 培养独立和自主性：孩子的独立性对于他们的人格发展至关重要。亲子早教网小编们要给予孩子适当的自主权，让他们有机会做出决策和解决问题。通过适当的引导和指导，亲子早教网小编们可以培养孩子的自亲子早教网小编管理能力、自信心和责任感，让他们学会独立思考并做出正确的选择。

6. 培养合理的价值观：在早期教育中，亲子早教网小编们需要教导孩子正确的价值观。亲子早教网小编们可以通过故事、游戏和讨论，向孩子传达良好的道德观念和价值观。例如，亲子早教网小编们可以教导孩子尊重他人、友善待人、诚实守信等。通过培养正确的价值观，亲子早教网小编们能够帮助孩子形成健康的人格和积极的行为习惯。

7. 培养探索和创造力：探索和创造力是孩子的天性。亲子早教网小编们应该为孩子提供丰富多样的学习和游戏环境，鼓励他们主动探索和尝试新事物。通过提供良好的学习资源和有趣的活动，亲子早教网小编们能够培养孩子的好奇心、创造力和问题解决能力，帮助他们全面发展自己的才能和潜能。

这些是亲子早教网小编作为早教师给予家长和孩子的一些建议。早期教育是一个系统而综合的过程，需要家长和早教师的共同努力。让亲子早教网小编们共同为孩子的健康人格塑造而努力，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

早教知识是如何塑造孩子的

护孩子天才，培人才博才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们知道早期教育有什么作用吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识是如何塑造孩子的》，仅供参考，希望对您有帮助。

早教指的是在孩子0-6岁这个关键的成长阶段，通过科学的方法和适宜的环境，对孩子进行全面、系统的教育和训练，以促进他们身心发展的一种教育实践。早教知识的塑造对于孩子的成长起着至关重要的作用。在早教过程中，亲子早教网小编们可以通过丰富的内容帮助孩子发展各个方面的能力。

早教知识的内容应该注重孩子的身心发展。在0-6岁阶段，孩子的大脑发育迅速，各种感知能力急剧提升。因此，亲子早教网小编们可以通过让孩子接触丰富多样的感官刺激，如音乐、图画、触感等，来促进他们的感知能力的发展。亲子早教网小编们还可以引导他们进行各种运动活动，如游戏、爬行、跳跃等，以提升他们的动手能力和动作协调性。

早教知识的内容应该注重孩子的语言发展。语言是孩子沟通和表达的重要工具，对于他们的认知和社交能力起着至关重要的作用。因此，亲子早教网小编们可以通过丰富多样的语言环境，如童谣、故事、对话等，来激发孩子的语言兴趣和学习欲望。同时，亲子早教网小编们可以引导他们进行一些简单的语音、词汇和句子的训练，以提升其语言的表达能力。

早教知识的内容还应该注重孩子的认知发展。0-6岁是孩子认知能力发展的黄金期，他们对于周围的事物充满了好奇和探索的欲望。因此，亲子早教网小编们可以通过提供丰富多样的学习材料，如拼图、积木、益智玩具等，来促进孩子的观察、分类、排序和建构能力的发展。同时，亲子早教网小编们可以通过一些有趣的实验、游戏和问题解决活动，让孩子进行思维活动和思维训练，以提升其逻辑思维和问题解决能力。

早教知识的内容还应该注重孩子的社交情感发展。社交情感是孩子正常发展的必要条件之一，它对于孩子的情感安全感、社会适应能力和人际关系的形成起着重要作用。因此，亲子早教网小编们可以通过创设良好的家庭、幼儿园和社区环境，提供孩子与其他小朋友和成人互动的机会。同时，亲子早教网小编们可以引导孩子进行一些社交互动活动，如团队游戏、角色扮演等，以培养他们的合作意识和社交技巧。

早教知识的内容还应该注重孩子的艺术和审美发展。艺术和审美是孩子智力发展的重要组成部分，它对于孩子的想象力、创造力和审美能力起着重要作用。因此，亲子早教网小编们可以通过让孩子接触美术、音乐、舞蹈等艺术形式，让他们发挥想象力和创造力。同时，亲子早教网小编们可以引导他们进行一些艺术创作和欣赏活动，以提升其审美能力和情感表达能力。

亲子早教网小编认为，早教知识的内容应该是多样丰富的，涵盖了孩子的身心各个方面的发展需求。在早教过程中，亲子早教网小编们早教师要通过科学的方法和适宜的环境，帮助孩子充分发展其感知能力、语言能力、认知能力、社交情感能力和艺术审美能力，以培养他们的全面发展。

早教知识大全：关注孩子的艺术潜能

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？小编特地为您收集整理“早教知识大全：关注孩子的艺术潜能”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

几乎每一个家长都会观察到自己的孩子，当他听见优美的音乐的时候，会随之扭动身体，当他看见美丽的画图时，会凝神观看，这说明孩子先天都具有艺术的鉴赏才能，所以家长都应该着力培养，但是究竟怎么培养孩子的艺术潜能呢？家长应该注意以下3点：

宝宝的艺术潜能不要简单定位

在宝宝的早期发展中，会有多方面的兴趣点，宝宝经常会表现唱唱跳跳或者涂涂抹抹，但是父母不能以此就简单地推断宝宝的艺术兴趣点就在歌舞或者是画画上。如果家长过早地、简单地把宝宝的艺术兴趣点定位在某个方面，就会造成宝宝片面发展，因为对绝大多数的宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不是很明显。

在宝宝的不同的成长阶段，他的艺术的兴趣是多方面的，可能一会儿喜欢音乐，一会儿又喜欢画画。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，从而为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

艺术潜能不等于技能技巧的训练

许多父母希望自己的宝宝拥有某项艺术才能，或者至少培养点艺术气质，所以觉得必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能激发出来。这种想法是对儿童潜能不信任的一种表现。

著名思想家弗洛姆曾说，“诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现；但如果缺乏条件，它们就会夭折。这些条件中，最重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此，父母切不要单纯追求盲目的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展教材，倒不如信任自己的宝宝在一定环境下必将表露出他本身就拥有的艺术潜能。

潜能发展重在审美 不重在技巧

有的父母往往认为宝宝会弹几首曲子，会画几幅画，这就是艺术成果的体现；有的甚至过早追求考证通级。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，还会导致宝宝失去了对艺术的兴趣。

发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对美的感受力。可以有意识地创设环境，或者带宝宝到大自然中感受现实生活中的线条、色彩、平衡、对称、节奏、韵律等等美的要素。试想，孩子如果没有生动的、活的审美源泉，何以激发宝宝内在的艺术潜能呢？

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：父母要慎重对待宝宝的艺术潜能，不要扼杀了孩子的审美潜能，也不要过早地定位孩子的艺术潜能，给孩子创造一个美好的环境，培养孩子对美的感受力。

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