中国式教育就是孩子读书，全家陪伴。如今，为了让孩子得到更好的教育环境，有些家长不惜卖房背债，也要给孩子一套学区房，让他能够时时浸在书声琅琅的氛围里，此举做法在感叹父母对孩子的爱之深外，也撑得上新时代的“孟母三迁”了。
现实是故事的缩影，这话着实有理，在全民看重教育程度的风向下，很多家长甚至选择了停职甚至辞职将全身心的精力都用在了当孩子的陪读这份新时代的工作项目上了。按理说，父母为孩子创造了最好的学习环境，他们的成绩应该如雨后春笋般节节攀升，但是事实却并非如此，很多孩子纷纷表示父母此番举止大大影响了他们的正常学习生活，让他们不能专心学习。
“家有读书郎，全家跟着忙。”如今，家长为孩子陪读现象屡见不鲜。但若不惜以夫妻分居，变卖家产为代价，那实在是太过了。俗话说：“师傅领进门，学习靠自身”，学习环境的好坏到底是次要的，如果孩子有一心向学的兴趣，再恶劣的环境他也会一一克服。所以与其给孩子最好的，但不如给他们最适合的。培养他们的学习兴趣才是提高成绩的关键。
陪读成功的例子的确可以例举出来，但这不意味着所有孩子都适合这种教育模式，也许，陪读最后会成为阻碍孩子健康成长的绊脚石，包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等心理问题，甚至可能发生厌学弃学等极端问题。如此后果可不是爱孩子的家长们所乐意看到的。
陪读到底是一种真爱还是一种错爱，这需要父母们细心体会了，陪伴只能是一时，孩子总要学着去独立抗下生活的考验，离开父母的呵护去面对生活给予的磨砺和考验。梅花香自苦寒来，想要让孩子最终获得成功，就要先学会放手。让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举。
总结:传统“万般皆下品，唯有读书高”，这已经是老一辈的陈旧观念了，虽然我们仍然看重教育，但是国家需要的不是书呆子，而是致力于改革创新，思想开阔的复合型人才，为了孩子更好的发展，也为了给自己的家庭多一点沟通的空间。陪读是否的要开展，还是需要各位家长三思而后行。
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早教科普：进餐好习惯 父母来培养
一说起宝宝的用餐习惯，家长们就开始头疼，心里总是有很多苦水要诉说，是在是不知道该拿孩子怎么办，让他们乖乖的吃一餐饭真的很难。培养宝宝用餐好习惯的5大法则，今天就为大家带来最好的秘诀，让小孩子能够乖乖吃饭。假如你也有相同的烦恼，那就跟着我们一起来研究一下吧，希望这些法则能够帮助到你。
培养宝宝用餐好习惯的5大法则：
1、拟订规则
很多法则并不是由家长单方面来定义，而是和孩子们讨论后的结果。比如当你告诉孩子：“妈妈很不喜欢饭桌上，大仙有人把餐桌弄的很乱，让你来告诉妈妈，假如以后再发生这样的事情，妈妈该怎么处理？”
这时候小孩也会发现自己的错误说：“可以不让他玩玩具、或者打他屁股、又或者不让他吃饭。”笔记录下来，可以写在卡片上，一旦发现重犯，就可以有证据清楚的说给孩子们听。这样的过程就是“订规则”。如果以后再有类似的情况发生，那么就要按照规则来做。合理的规则是培养孩子良好用餐习惯的基础。
2、充足的餐桌用具
家长们最好是为孩子准备好餐桌上必须用的用具，比如一张最适合的高度椅子，还有带在身上的围兜，这样家长也可以避免很多家务上的困扰，还能够让孩子们懂得爱干净的餐桌习惯。而且舒适的环境进行用餐，孩子们也会感到特别的亲切。每次在吃饭时，妈妈可以说：“宝贝，小鹿的椅子等你快上去呢。”也可以会所：“小鱼的勺子等你快快张开嘴。”或者：“小猫咪的小碗要和你比赛呢。你快把它的饭吃进肚子啊。”
3、细心加耐心
有些家庭会孩子制定了这些用餐计划的时候，最终却发现孩子们无法一下子配合这些规定，家长们就开始有点焦虑了，所以细心加耐心是缺少不了的。
4、强迫进食要不得
一定不能够逼迫孩子们吃饭，很多食物当孩子不想吃的时候，就不能够勉强他们。
5、营造愉快的用餐气氛
用餐的时候，假如能够让孩子们觉得今天的菜色不一样，心情也会愉快许多，这时候也可以播放一首简单的音乐，比较柔和，让孩子们拥有一个愉快的用餐环境。
培养宝宝用餐好习惯的5大法则，以上所介绍的五个要点，都是为了能够让宝宝乖乖吃饭的方式，通过一些好的技巧，让孩子们愿意配合准时的用餐时间，以及饭量。当然家长们也要确保孩子们丰富的食物，不要每天都是单一的颜色，让孩子们们觉得吃饭是一件枯燥的事情。不断的从视觉上引起孩子们的良好味觉感。
儿童早教：别让孩子痴迷电脑
电脑是新科技的商品，孩子们在数据室内空间会造就一个自身修罗神的全球。但电脑会耗费孩子过多的時间和活力，除开造成身体姿势的危害，将会还会继续产生偏头疼、心神不安和专注力不可以集中化的阻碍。
权威专家们一致觉得，好的电脑全球对孩因此福，并不是祸。并注重说，好的电脑程序流程使孩子颇具想像力，反映更快速，能提升孩子的专注力、思索能力。电子计算机对作业者的不正确都给与处罚，这提升了孩子的主动性，因此她们在电脑前学习培训得迅速，更高效率。今日权威专家们了解，电脑十分有益于推动互联网的逻辑思维能力，也就是以各个方面表明难题的能力。这一数字媒体技术是进人未来的世界的门票。
要使电脑变成未来的世界的人场券，孩子们最先必须父母的参加和指导。权威专家们提议，在守候孩子的另外与之沟通交流实际操作电脑工作经验十分关键。孩子们很高度重视父母对他的关心，那般，他就会向父母展现善于的物品，并且已不害怕孤独。一样，游戏中的挑选上父母也应参加在其中。
从一开始就设置一个程度也很重要。专家认为，针对痴迷电脑的孩子要按年纪设定期限。4岁-5岁的孩子每日数最多二十分钟，而且要父母的守候；中小学生每日数最多三十分钟；中小学生每日数最多2钟头。父母应勇于严禁有危险的游戏和限定游戏时间，另外，还要让孩子必须的歇息和转移注意力的解闷。
做父母的一定要注意，让孩子应用不适合的电脑机器设备就好似孩子玩大货车一样风险。权威专家们研究发现，因为很多父母都不肯自己的孩子倒在起跑线上，很早以前就要孩子学电脑，乃至从幼稚园起就开始了。但这种父母并沒有注意到院校或家里的电脑机器设备是不是合适孩子，以致于导致损害，危害孩子的一生。
这类难题的产生主要是孩子一且痴迷电脑，她们将会一天花吊顶很多钟头用在电脑上，因而而导致双眼很涩，手腕子、膀子及背部酸痛。乃至将会因座姿欠佳而危害人体骨骼的一切正常生长发育。
很多医师和心理学专家强调，院校或家里的电脑一般是为成年人设计方案的。孩子坐着电脑桌上，通常要伸展了脖了才可以见到显示屏上的字和图型，电脑键盘没法调节到合适她们的高宽比，再再加桌椅不适合，她们务必耸起肩部来功能键。假如长期在电脑前做功课或打游戏，她们的身体就会形变，因此产生脊柱、手腕子、颈背全身肌肉的痛疼状况。除改进孩子用的电脑机器设备外，还务必告知孩子，要需注意座姿，坐久了务必站立起来，伸伸胳膊、手指头，主题活动主题活动身体，以缓解疲劳。
早教知识：幼小衔接“陪读”一学期
“母亲，我认为念书压力很大啊！” 邱先生的宝贝儿子前不久放学后老是把这话挂在嘴边，原先小邱在上小学前并沒有学好语文课、数学课等基本文化知识，如今他每日只有生搬硬套一样将教师在教室黑板上布局的工作“画”出来，回到家再由大人应对笔记本电脑上歪歪斜斜的笔迹，逐一“汉语翻译”给他们听。
教育专家表明，目前的幼小衔接主题活动多种在塑造孩子的读书习惯，而不是提早学精文化知识。以便让孩子们圆满衔接到小学环节，還是应当适度学习培训文化知识。
状况：
父母每日回家翻译““天书””
“教师布置作业的情况下，将每日的课程內容写在教室黑板上，许多 字孩子并不认识啊……”前不久邱夫人碰到一件很烦恼的事儿，她告知新闻记者，自身在惠景教学区入读一年级的六岁的孩子小邱如今只有每日生搬硬套一样将教师在教室黑板上布局的工作“画”出来，回到家再由大人应对笔记本电脑上歪歪斜斜的笔迹，逐一“汉语翻译”给小邱听。
最终没法了，邱夫人只能给孩子临时性突袭，一些常见的“课程内容”“念书”等生词从零交到孩子。
原先在禅城区工作的邱先生和老婆是工薪族，但做为新一代的爸爸妈妈，她们对孩子的教育方式很渊博。
在上小学以前，还不上5岁的小邱学过剪纸画、绘画、中国围棋这些各种各样兴趣培训班。但邱先生并沒有像一些传统式的爸爸妈妈一样，很早地就规定孩子语文学习、数学课等基本文化艺术课程内容，孩子到了小学后猛地发觉学得很费劲。
院校：
幼小衔接尽可能学习培训文化知识
新闻记者走访调查佛山市各幼稚园发觉，现阶段幼稚园开展的幼小衔接方式主要是让幼稚园小孩子走入小学；逐渐更改作息时间表……这种主题活动都重在塑造孩子的读书习惯，目地都取决于正确引导孩子搞好上小学的充分准备，而不是提早学精文化知识。
“应当说小邱那样的孩子還是许多 的。”佛山市第一小学校领导周少萍表明，伴随着如今父母在文化教育层面心态的变化，愈来愈多的孩子在幼稚园时挑选随意多元化发展趋势，造成一部分孩子在进到小学后因为“不识字或不识数”而觉得不适合。忠诚干净担当小学的陈秀珍教师表明，现阶段幼稚园升小学的学员大多数存有“幼小衔接”难题。
做为老师和父母，在协助孩子衔接到小学的这一关键期，要有充足的细心，最先父母在宣布进到小学前应当常常提示孩子，要心态调整，另外在缓冲期适度给孩子“补习”，学习培训一些必需的基本知识。
而入校后，父母必须在一个学年的時间内，在学习方面“陪太子读书”，在小学课后练习每日任务并不看重的前提条件下，夜里多陪孩子读一下书，给与孩子一定的指导，采用积极主动激励的心态，而院校教师还可以加多注意，降低孩子们的不适合。
早教科普：孩子的抽象思维能力要用什么方法来发展
宝宝到了一定年龄，就要重视他们的大脑发育，尤其是如何发展抽象思维能力，抽象思维的能力非常重要，对孩子未来的学习和生活都至关重要，天马行空的想象力往往带来惊喜和创新，快来看看下面的小文章，告别呆板吧。
生活中有很多可爱的小游戏，孩子在玩乐之中就能开发无限潜能，模板游戏是我们通常锻炼宝宝思维能力的小游戏，可以给你的孩子一些绿色和紫色的葡萄,让他把它们列队成不同的模式：紫——绿——紫——绿,或者是绿——绿——紫——绿——绿等等。
另外,还可以引导孩子观察在自然中的模式,比如毛毛虫身上的花纹,蜗牛或者乌龟背上的纹路,蝴蝶翅膀上的假眼,或者就是那些成对儿生长的东西,比如耳朵、眼睛、果实的核等。这类游戏可以发展孩子抽象思维的能力。除了这个摸版游戏备受孩子的喜爱，小饼干的游戏也是能充分满足宝宝求知学习欲望的小游戏，假如孩子今天吃的是小金鱼形状的饼干，那么你可以在白纸上画一张金鱼缸的图，然后把金鱼饼干放进去，让你的孩子数数鱼缸里有几只小鱼?然后可以把金鱼饼干再拿出来一些，让孩子再数还剩几只?
其实生活中类似与这样的小游戏还有很多新意，让孩子在房间里找正方形的东西、圆形的东西、三角形的东西、星星形的……任何一种形状。孩子会非常乐意在每个角落里寻找，并且画出来。在纸上写下一个朋友或者家人的电话号码，然后让孩子读着去拨这个电话，这让他们有机会练习从左到右读出数字。
生活中任何居家的物品都可以成为您的游戏道具，在家长的帮助下，孩子可以翻阅一些旧的目录和杂志，你们可以一起计算每一页上的照片、图片,也可以把书中出现的数字都剪下来，按照大小排列，并粘在白纸上。学会算数，学会变化，学会认知万物的顺序和变化，孩子的空间抽象思维能力自然不会差。
如何发展抽象思维能力？生活中到处都是素材，声形影像都可以带给孩子发挥的空间，生活中的一些小游戏，往往能带给孩子很多惊喜，锻炼孩子的大脑，开发孩子的潜能，如此一来，学会上述小游戏真是一举多得的好事儿啊。