现在的独生子女越来越多，很多孩子从小娇生惯养，长大后脾气非常坏，一个不顺意就打人骂人发脾气，甚至埋怨社会不公，以为自己受了多大的委屈。实际上，孩子脾气坏，父母要多从自己身上找原因。谁才是导致孩子脾气坏的罪魁祸首?
是谁助长了孩子的暴虐气息?从孩子的成长环境和父母养育孩子的点滴来看，父母脱不了干系。有的父母对孩子一贯忍让，也有的父母对孩子骄纵溺爱，这些都会导致孩子脾气越来越蛮横。如果孩子有坏脾气，父母一定要采取措施!
1、有的父母认为“孩子是夸出来的”。其实，这种教育方式固然没有错，但是如果孩子确实做错了，父母也要及时给孩子提醒。对待不同的孩子要用不同的教育方式，如果一味夸奖，只会助长孩子的嚣张气焰，让孩子以为自己什么都是对的，有错也不知道改。
而且，世界上没有两片相同的树叶，自然也没有两个一样的孩子。所以不是一种教育方式都要千篇一律用到各种孩子的身上，如果您的孩子顽皮淘气，那就不能一味用夸的方式了，父母的态度要严厉些才比较好。
2、现在的独生子女多了，父母眼中的“王子”和“公主”也多了。生活条件好了，父母就对孩子的要求来者不拒，一味满足。实际上，这只会滋生孩子贪婪的心理，也会让孩子产生和同伴攀比的虚荣心。孩子看到别人有什么自己也想要什么，如果父母一旦拒绝，孩子就会无理取闹，甚至对父母又打又掐，严重的还会因此对父母产生仇恨。因此，从小要给孩子一个好的开端，赏罚分明，让孩子养成良好的生活习惯。
3、过于溺爱也是导致孩子坏脾气的重要原因。孩子犯一点小错可以原谅，但是不能因此姑息，如果孩子屡次犯错，家长还一味溺爱，那就是错误的教育方式了。一旦孩子犯错变成了习惯，要想改正就困难了。
4、遇到过不少这样的妈妈，非常信奉“孩子是夸出来的”这样的教育方式。以为只有别人和自己多夸奖自己的孩子，才能让孩子在行动和心智上超过同龄的孩子，却不知道妈妈的夸奖过了头，孩子有了缺点妈妈也用谬赞来对待，这样就成了孩子做了好事会得到夸奖，孩子做了错事也得到夸奖。长期如此，只会让孩子是非不分，所以，夸奖的教育方式也要因时制宜。
教育孩子不是一件小事，它复杂又艰巨。对待孩子，既不能过于严厉也不能过分溺爱。该狠下心来就要狠下心来，这样才能对宝宝赏罚分明，让孩子从小养成一个正确的生活态度和习惯，这对孩子性格的培养和自立能力的形成都是非常好的。在教育孩子的过程中，千万不要纵容孩子的坏脾气。
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宝宝人际关系的好坏，关系着宝宝今后的发展，如果不多加注意有可能发展成事事以自我为中心、不合群、霸道、有攻击性等等。父母怎么样帮助宝宝有良好的人际关系互动呢？家长可以逐步的引导孩子学习，让人际交往的技巧深化在生活之中，培养孩子成为人际关系智能的高手。
美国总统罗斯福曾说：成功公式中，最重要的一项因素是与人相处。倘若幼儿在社会化过程，人际互动的社会技巧未朝正向发展，表现任性、事事以自我为中心、不合群、霸道、有攻击性……等等行为，这样的孩子在团体中往往不受欢迎，很难有良好的人际关系互动，因而丧失了人我之间的信任感及安全感，爱与尊重的基本需求自然是无法得到满足，这样的孩子很容易进一步转变为情绪的困扰，也有可能影响身体生理的健康，甚而影响人格发展与未来社会生活的适应。
良好人际关系发展第一课——和谐相处
孩子在进入团体生活都会面临人际关系的谋合期，在面对尚未社会化的孩子，几乎每个孩子都一样会出现“自我中心”的现象，看到玩具都想自己先玩，而且只想自己多玩一会儿，根本不会想到其它小朋友也一样的想要玩，即使知道其它小朋友想玩，也不会愿意礼让，孩子为玩具经常上演争夺吵架的情节，比如说孩子抢同一个玩具陪睡，“轮流”、“等待”更非属于幼儿自发的行为，这种现象并不是幼儿自私或道德品质不高，而是人类自然的表现。
面对幼儿期的自我中心，如何教导他们走出自我中心，学会公平、分享、礼让、合作等基本和谐相处的行为，这可是培养幼儿良好人际关系发展的重要第一课!
如何从日常生活做些预备，例如：常常带孩子到公园的游戏场所和一些公园里偶遇的小朋友们一起玩耍，让孩子学会排队、轮流、礼让等秩序，溜滑梯要等前面的滑下后才可以滑。安排到同龄小朋友家里去玩玩具，想玩别人的玩具时，应说请借我玩一下，也要学习把自己手上的玩具借给别人玩，不可以硬抢。
宝宝人际关系的培养
家长可以逐步的引导孩子学习，让人际交往的技巧深化在生活之中，培养孩子成为人际关系智能的高手。
鼓励孩子和同龄人交朋友，使他逐渐地体会到生活中不仅有母子之情，父子之亲，亲人之爱，还有友情。可能的话，你还可以带孩子和小朋友一起到公园或其他场所玩玩，增加孩子间的友情。
儿童在同伴与成人间生活、学习、成长，随着孩子的生活范围逐日扩大，社会经验日益增多，处理人际关系的智能与技巧是否能顺利发展?是否学会所属的群体的文化，而有良好的生活适应呢?我们要如何在幼儿阶段奠定孩子良好的人际关系的基础能力，为未来的人际关系智能加分?
孩子走出自我中心，学习公平、分享、礼让、合作等和谐相处的行为，是培养幼儿良好人际关系发展的重要第一课。此外，生活中父母引导孩子察言观色、同理其它人的感受、体察别人的需要，也有助于未来人际关系的经营。
早教知识：孩子脾气坏跟家长有关
星期日中午带妞儿跟朋友聚餐，在KDJ盆友略微沒有考虑孩子的小规定，她五岁的孩子冲着盆友就下了口！在盆友的通话下孩子总算松了口，看一下手身上，早已留有好多个乌青的齿印。我们家妞儿被这场景吓呆了，将会她感觉哪有孩子对妈妈下孔的！最终盆友尽管考虑了孩子的规定，却被儿从臀部后边跟随喊她“傻瓜”！
恰巧当日夜里又见到那样一个贴子，有一个孩子在街上对妈妈不尊，用力掐着妈妈的颈部，有一个过路人实在看不下去了阻拦男孩儿对妈妈动粗，却被男孩儿大喝一声“开水”！从相片上看出去妈妈很可伶很无奈，但另外也令人对妈妈的忍受很恨之入骨！为何如今的孩子愈来愈蛮横？是什么助长了孩子的霸虐之气？
从本身抚养孩子的点点滴滴看来，主要是成年人的放任让孩子越来越蛮横无恐。再再加父母無限的忍受总是让孩子愈来愈蛮不讲理。由于所述孩子的诸多主要表现，难题的根源即然早已找出去，就需要采用些解决的对策！
1、孩子小必须疼惜关爱，但切不可让娇惯已过头。孩子小犯错能够 原谅，但决不能姑息迁就孩子的犯错机遇，若是频繁放任孩子的犯错，一旦让孩子的习惯性变成了不良习惯，要想纠正就十分困难了！
2、如今的孩子少了，因为在孤单中成才，父母总感觉憋屈了孩子。日常生活标准好啦，有的父母针对孩子的规定避而远之，仅仅那样做百害无一利。考虑孩子的另外会滋生孩子的盲目攀比心，他人有的物品我也要有，他人沒有的我也要买回来！等孩子变大想回绝太过的规定时，就会遭受孩子的蛮不讲理！有的孩子轻则对父母又掐又打，重的会骂父母！因此自小就需要给孩子一个优良的开始，千万别无缘无故考虑孩子的无理取闹！
3、尽管如今的教育专家一再号召：“好孩子是夸出去的！”“父母要跟孩子做真心朋友！”“不打不骂才可以文化教育出好孩子！”这种话看上去没什么错误观念，也很遭受年青奶爸们的欢迎。但以偏概全而言，这种伎俩或许很合适孩子。可别忘记，孩子沒有一样的，倘若把这种千篇一律得话用在全部孩子的的身上，有木有一棍子打死的觉得呢？因此我认为，看待不一样的孩子要用不一样的调教方式，应对调皮顽皮的孩子，父母的心态能够 严格些，用适合的方法才可以文化教育出好孩子。
4、曾遇到过那样一位妈妈，她在我眼前一再强调对孩子要多赞美，才可以让孩子在行动和思维上，圆满超出别的同年龄的孩子。却不知道这名妈妈赞美已过头，孩子即使拥有缺陷也用谬赞来看待，用她得话说，孩子都喜爱好听的话，一味的称赞会具有更强的实际效果！孩子拥有发展要用赞美的语言来激励，若是孩子犯错也用称赞的方法来鼓励孩子，是否会具有得不偿失的实际效果呢？就算是好孩子是夸出去的，赞美就该注重恰当的方法，仅有用大门风水的語言，孩子才会变成更棒的！
无论啥缘故文化教育出去的蛮不讲理孩子，综上所述全是放任滋生了孩子的暴脾气！坚信每对父母都想文化教育出去大众都喜爱的孩子，若是儿童早期教育一旦错位，或许就会文化教育出去让父母头痛的孩子。因此，真实爱孩子的父母，绝不会让娇惯变成害孩子的专用工具！
2022最全早教知识：溺爱孩子的几种方式
关于孩子的成长问题，父母要把目光转移到自己的内心，孩子的不乖有时候也是家长自己给纵容出来的，以下的几个例子是否有我们的影子呢？希望广大的家长看完后都能有深深的反思，给孩子更多理性的爱。
禁区一：生活懒散
允许孩子赖床，不上学，整天玩耍，生活没有规律。这样子下去，孩子会变得缺乏上进心，随波逐流。
破禁办法：给孩子制定一个劳逸结合的作息时间，平日多跟孩子交流，家长做事也要有始有终，给孩子一个好的榜样。
禁区二：过分满足造成宝宝
很多孩子现在是独生子女，集万千宠爱于一身，父母总是围绕在孩子身边，孩子要什么就给什么。有的父母给孩子很多的零花钱，孩子不用吃苦就能轻易得到自己想要的东西。满足来得太轻易，就不知道珍惜，这样子的孩子必然养成浪费金钱，不肯吃苦的性格。
破禁办法：更新爱的观念，改变爱的方式，把学习的机会交给宝宝，培养宝宝坚毅的个性，提高对外界的适应能力，为其今后健康发展奠定良好的基础。
禁区三：祈求央告
孩子不肯吃饭，家长围在她身边苦口婆心的劝说孩子多吃一口饭。孩子的心理是你姿态越低，他越扭捏作态，长此下去，对培养孩子良好性格无疑，孩子不但不能明辨是非，而且没有责任心。
破禁办法：从小培养让孩子好好吃饭的习惯。
禁区四：过多使用叠词
用叠词说话时宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈觉得有趣会跟孩子一起说起叠词，这样做很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
破禁办法：规范字句的发音和句式，多与孩子作交流。
禁区五：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确
宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把“吃”说成“出”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩会重复宝宝的错误语音，以博一笑。但是父母的这种做法可能会给孩子错误的暗示，认为自己的说法是对的，这对孩子学习正规的发音是有害的。
总结： 孩子表现出来的错误，很多时候根源在于我们成年人的行为准则和处事原则，以及我们的教育理念和方式，看待孩子的成长我们的眼光一定要放得远，在教育过程中，该紧的地方一定要紧，从小培养孩子的优秀的品格，让他学会自我规训，自我管束。
2022最全早教知识：乱夸奖孩子的后果
现在，大多数家长都知道一句话“好孩子是夸出来的”。但是就单凭多夸奖孩子就能把孩子塑造成好孩子吗？这样乱夸奖孩子会造成一定的后果。在美国更多的就是“赏识教育”。在中国，我们也有越来越多知识阶层的家长们也吸取了这样的经验，过分夸奖只会让孩子更加迷茫。就想孩子喜欢吃糖，但是不能让孩子掉进糖罐。
过分夸奖鼓励 毫无意义
现在人们在交际时，经常会夸奖对方的孩子“你真可爱”，“你真是懂事的孩子，你是父母的骄傲”，“你今天真像一个小天使”，等等这类夸奖。但是，对于一个4、5岁的孩子来说，他根本就不明白这样抽象的跨境是什么意思，而且，，这样的夸奖也毫无意义，同时自己也觉得很迷惑，我做了什么就是父母的骄傲了，有为什么会像小天使，那这样的夸奖有意义吗？鼓励孩子的目的就是要让孩子知道他做的很多，而且能做得更好。夸奖孩子要具体的夸奖，家长们经常会发现如果当你夸奖孩子哪些行为时，他会更加愿意去做，而且回想着做的更好。比如说，当孩子帮父母扫地，家长会说“你今天表现的真棒，扫得很干净”等等这类具体、自然的夸奖。这也让孩子觉得自己能为家庭尽一份力。
乱夸奖引发不安和反感
我们有相当一部分的家长误解了赏识教育的原则，赏识教育的原则就是在孩子的行为基础上赞许孩子。而一部分家长就会以为是怎么都要找到夸奖孩子的理由，有的甚至会认为，哪怕孩子没有优点，夸奖他后他会觉得不好意思，就可能会向这个方向发展。但是，孩子会对这样夸奖的目的很怀疑，孩子认为，家长肯定是为了让我更加听话才这么说的，这样会让孩子产生叛逆心理。
乱夸奖让孩子承受不了挫折和批评
如果孩子经常受到夸奖，会让他产生一种错误的理解，我样样都是最棒的，我做的事都是对的。所以，当老师或朋友不认同他，甚至批评他的时候，他会觉得很难接受。例如说，当孩子在家时，把自己用过的玩具收起来时会受到妈妈的夸奖，但是在学校同样的行为却得不到老师的表扬，所以，他会不喜欢老师和幼儿园，从而影响孩子的发展。幼儿园和家庭不协调一致，会让孩子迷惑，不愿意去幼儿园，也不愿意参加集体活动。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：“好孩子是夸出来的”这句话是有原则的。不能乱夸奖孩子，让孩子承受不了批评和挫折，一些没有意义的夸奖会让孩子迷茫。这些对孩子以后的发展都是不利的。家长们要多多夸奖一些贴近孩子生活的行为，让孩子有信心。
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