讲故事胎教

早教科普：看图认物 给1岁前小朋友讲故事。

早在婴幼儿小的时候就有爸爸妈妈们开始给小朋友讲故事，即使自己的宝贝很小，还不太会说话，小宝宝也喜欢听自己讲故事、说儿歌，还喜欢和自己一起翻看漂亮的图画书，小朋友同时也开始听懂自己给小宝宝讲述的故事了。给小朋友讲故事可以随年龄的变化而变化。

0-6个月

看图认物书：一会儿看着图片，一会儿说出物体的名称，说说物体的用途，是很多小朋友非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发小朋友对美的领悟，还能培养小朋友在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供小朋友从不同的角度自由想像，而且对小朋友的人际智能发展，有着十分重要的意义。

说童谣：带有韵律的儿歌对小朋友们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引小朋友的注意。使活小朋友从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。多读：故事应该与自己小朋友生活有关的部分，小朋友只有在一个与小宝宝的年龄相适合的环境中，小宝宝的心理才会自然的发展，同时也使小朋友更好的听懂故事。丰富性：尽情地对自己的小朋友讲话，大量的描述性语言将丰富小宝宝的表达能力，最后小宝宝也会学着自己说了。用庞大的实例引导我们捕捉小朋友的敏感期和观察小朋友的反应。

7-12个月

考虑主题：自己的小朋友喜欢哪部分的内容，就为小宝宝挑选那些一样类型的书，或者是小宝宝喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表演。这对小朋友的记忆、逻辑、想像等方面的能力是 很好的锻炼。联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果自己带着小朋友看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问自己的小朋友：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?”这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与小朋友间的一种亲子互动，不但有助小朋友的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。

总结：给小朋友讲故事可以随年龄的变化而变化。爸爸妈妈们要尽情地对自己的小朋友讲话，大量的描述性语言将丰富小宝宝的表达能力，最后小宝宝也会学着自己说了。把讲故事的同时转化成您与小朋友间的一种亲子互动，不但有助小朋友的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。

延伸阅读

如何教1-2岁宝宝认识图形

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“如何教1-2岁宝宝认识图形”，仅供参考，大家一起来看看吧。

宝宝最常见的图形一般是几何图形和动物图形。研究表明，3岁儿童已经能够正确找出相同的几何图形。在辨别不同图形的活动中，幼儿最先掌握的是圆形，其次是正方形、长方形、三角形等。幼儿对大小的认知也较早就表现出来了，半岁前的婴儿已经具备辨别大小的初步能力。

一岁的小宝宝刚开始学会叫爸爸妈妈，而且也刚刚学会走路，但是他们却已经急不可待地想尽早认识这个世界。这个时候的宝宝，已经可以学习数学知识了，这里指的当然不是加减法，而是指认识图形。

教1-2岁的小宝宝认图形，实际重于理论。你要是和他说“三角形有三个角，三条边”，他一定茫然不知所措。因为他连“边”和“角”都不知道是什么意思，又如何能知道什么是三角形呢？因此，让宝宝认识图形，不在于他是否能说出图形的名字，更不在于他是否能告诉你图形的特征，只需要他对图形有个印象和初步的了解即可。对于爱玩的宝宝而言，我们可以用下面的办法向宝宝介绍各种图形：

1、做图形。

厨房是宝宝不可多得的游戏场和训练场，是现代育儿需要充分利用和开发的场地。妈妈给宝宝穿上围裙，戴上小帽子，彻底洗干净双手，一起到厨房去做“形状”吧。妈妈可以负责和面，宝宝可以拿着擀面杖试着把小面团压平，然后用各种带形状的模具，先切出5个三角形，再切出5个圆形，依次接着切正方形、长方形甚至是心形。每压出一个，就告诉宝宝“呀，又做了一个三角形”，加深宝宝对各种形状的印象。和宝宝把“形状”一起放进烤箱里，耐心等待形状饼干出炉。等饼干出炉了，对宝宝说，“请宝宝给妈妈挑一个三角形饼干”，如果宝宝没有挑出来，妈妈要进行帮忙和鼓励，到了第二个或是第三个三角形，宝宝就能挑出来了。

对于没有烤箱的家庭，可以改变最后一道工序，做成各种形状的面片，放进水里煮着吃。或者可以去超市买些正方形的饼干，然后和宝宝用安全塑料刀把他们切成各种形状。

2、走图形。

在地上铺上各种形状的海棉小软垫，妈妈和宝宝分别扮演大灰狼和小白兔。以沙发为起点，电视机为终点，开始玩小白兔回家的游戏。每次小白兔宝宝必须按照裁判爸爸的指示走指定的图形才能前进一步，错了就要后退一步；而大灰狼妈妈一开始就离宝宝三步远，每次跟随宝宝的脚印前进一步。一开始宝宝判断不好，很快就输了，但经过若干次的游戏，宝宝慢慢认识了各种形状，当小白兔能顺利回家，把大灰狼远远抛在后面的时候，宝宝就完全认识了摆出来的图形了。

前几次做游戏时，可以只用两种图形，便于宝宝辨认；等宝宝学会后再加入第三种图形，但最多加到5种即可。家长不要急于求成，要循序渐进保持宝宝的兴趣。

0到1岁婴儿小故事0-1岁早教睡前故事

0到1岁婴儿小故事：小猪学跳绳

小猪太胖了，圆滚滚的身体让它不能跟伙伴们一起玩，连走路都吵着说累，小猪决定减肥，朋友们也帮助小猪一起减肥，大家决定用跳绳的方法来帮助小猪减肥。

小狗和小猫展示着给小猪看，它们一上一下的跳的特别漂亮，小猫还跳了个花样呢!小猪看着也觉得特别的好玩，急忙凑上前去说：“我也要玩、我也要玩。”

可小猪从来没跳过跳绳，刚一蹦起来就被绳子缠住，“扑通”一声摔在了地上，“哎呦——哎呦——疼死我了。”小猪哀嚎着。

坐在地上的小猪说什么也不肯起来，小猪说：“我可不想在被绳子绊倒，疼死我了。”

小猪不愿意在去学跳绳，朋友们对小猪说：“如果你做事情因为受一点苦就半途而废，那你永远都只是一只肥胖的小猪，我们可不愿意和一只胖猪做朋友。”

小猪可不想失去朋友，更不想成为一只被人嘲笑的胖猪，在朋友们的鼓励和帮助下，小猪学会了跳绳，现在小猪不仅是一个跳绳高手，还是一只漂亮的小猪，小猪在朋友们的帮助下，减肥成功，而且这次参加的运动跳绳比赛上还得到了第一名。

故事点评：这个故事告诉我们，做什么事情都不能半途而废，坚持不懈的去努力一定会有成功的一天。

从前一个小村子里，住着一只美丽的公鸡和能干的猫。这只公鸡的头上长着一顶红红的冠子和尖尖的嘴巴，还有锋利的爪子和美丽的羽毛。猫的身上长着黑白相间的条纹。公鸡的本领是为人们报时打鸣，猫的本领是捕捉老鼠，为人们除害。

有一天，公鸡和猫相遇了，公鸡仰首挺胸地对猫说：“我天天为人们报时打鸣，我是全村最美丽的，你呢?”“我天天为人们捉老鼠，哼!你有什么了不起的?”猫插着腰说，它们俩都非常不服气，于是决定公鸡去帮猫捉老鼠，猫去帮公鸡打鸣，看谁的本事大。

晚上，公鸡来到了米仓。公鸡在黑夜里看不见东西跌跌撞撞的得鼻青脸肿。老鼠哈哈大笑，说：“哪有公鸡来捉老鼠的呀?”老鼠一下子跳到了公鸡头上，一口咬了一下公鸡头上红红的冠，那美丽的红冠差点儿就被咬掉了一半，公鸡狼狈地逃走了。

早上，猫伸了个懒腰，这时它才记得要到屋顶上报鸣了。猫爬到了屋顶上，大叫：“喵、喵、喵。”叫了好久都没有人起床。它用力的大叫：“喵、喵、喵!”可还是没有一个人被猫叫醒。猫叫得嗓子都哑了，它筋疲力尽地逃走了。

公鸡和猫再次相遇了。公鸡羞愧地说：“对不起，猫，我不应该嘲笑你。我明白了一个道理：‘尺有所短，寸有所长。’”

猫说：“让我们重新做回自己的工作吧!”公鸡愉快的同意了。最后，它们成为了人类的好帮手。

故事点评：人和物各有长短，不能以片面的眼光看待别人，要学会看到别人的长处和自己的短处。做人要谦逊哟~

在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他可是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物见了他都跑得飞快。

一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是一只小鸟在他的头顶唱歌呢!绿毛狮子问小鸟：“别的小动物见了我都很害怕，你为什么还敢在我面前唱歌啊?”

小鸟一边唱歌一边对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不到我们的森林里来，我们大家都很谢谢你呢!只是你老板着脸，大家当然害怕你啦!如果你每天微笑地面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。”

绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有困难的小动物。

从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。

故事点评：微笑是人类的基本表情，也是一种智慧的力量，保持微笑不仅可以事半功倍，还可以让你有一种愉快的心情，有益于身心健康噢。

老虎是森林里的大王，就天天得意。

狐狸想治治老虎，看见不远有个农民，就说：“农民，老虎最近怎么样？”

农民说：“你就别提了，老虎天天骄傲，有一次差点把村里的人给咬死。”狐狸一听，就说：“没事，让我来治它，不过你必须给我一只放了毒药的鸡。”

狐狸拿了鸡，放进毒药，把它放在了村子东面，就大摇大摆地在老虎面前晃。

老虎说：“我要吃了你。”狐狸说：“你别吃我，我还带了一只鸡，你把鸡吃完了再吃我。”

老虎想：今天可真好，轮到吃狐狸的时候还有一只鸡。于是它说：“快带我去，鸡在哪？”老虎跟着狐狸走，果然看到了村子东边有一只鸡。

狐狸说：“这鸡很好吃，快吃了吧。”老虎不知是计，就把鸡给吃了，说：“吃鸡刚吃三分饱，再吃了你刚刚好。”

狐狸想：毒药怎么不灵了？突然，老虎倒了下来，狐狸高兴地一蹦三跳，马上把老虎抬进洞里。

故事点评：小朋友们，知道骄傲的下场了吧。这个故事告诉我们，做人不要太骄傲，因为大家心里都会讨厌你。

0到1岁婴儿小故事：贪心的白猫

白猫的主人每天都会在白猫的碗里放上一条美味的鱼，可是有一天主人抱回来了一只花猫，并给了花猫和自己同样的一条鱼，这让白猫非常嫉妒，白猫觉得都是因为花猫抢了自己的食物，不然那条鱼也会是自己的。

白猫每天算计着怎么把花猫给赶走，一天主人不在家，白毛趁机把花猫赶出了家门，然后兴匆匆的等待着主人回来，在自己的碗里放上两条鱼。

主人回来了，白猫撒娇的向主人跑过去，期待着自己的食物，可是主人并没有在它的碗里放上任何的食物，而是去找了丢失的花猫，白猫的碗里甚至连一条鱼也没有。

白猫失望的极了，他认为主人已经不再喜欢自己，他明白了，即使没有花猫自己的碗里也会只有一条鱼，因为一只猫只能吃下一条鱼，贪心只会让自己一无所获。

故事点评：一个人越成长就越觉得很多东西不必看得太重，比如外界对你的期望，比如无关紧要的人对你喜欢与否。过分看重就会让你迷失自我呢！

躺躺鹅最近总是爱哭，饿了哭，渴了哭，想睡觉了还在哭，稍不顺心就爱大哭。

一天，躺躺鹅早上起床饿了，在家里哭得不停，躺躺鹅妈妈对躺躺鹅说：“妈妈这就给你拿早餐，你不要哭了。听话啊！”

躺躺鹅妈妈给躺躺鹅拿来早餐，可是躺躺鹅还是在哭，躺躺鹅妈妈生气的说：“躺躺鹅，你不可以遇到什么事情都爱哭，你这么哭，爸爸妈妈就不喜欢你了。”

躺躺鹅听了妈妈的话，心想：“如果爸爸妈妈不喜欢我，我会更难过的。如果我天天都在笑，爸爸妈妈会不会更爱我呢。”

从此以后，躺躺鹅天天都在笑，吃饭的时候笑，玩的时候也在笑，每天都在笑呵呵的。

躺躺鹅妈妈发现了躺躺鹅的改变，开心地对躺躺鹅说：“躺躺鹅好乖，再也不是爱哭鼻子的孩子了。”

躺躺鹅开心地对妈妈说：“妈妈，以后不管遇到什么时候，我都不会哭了，我要做一个爱笑的孩子。”

故事点评：遇到什么事情都哭，不但让人觉得讨厌，还会让你失去很多朋友。而且哭泣是不能解决任何事情的，而是噪音。

兔子在不远处看到一棵香蕉树，上面黄灿灿的香蕉让人看了就有食欲，兔子想起了自己的好朋友小猴最喜欢吃香蕉了，兔子好不容易爬到树上，摘了满满一筐的香蕉，劳动完的兔子有些口渴，想着不如吃一根香蕉。

兔子美滋滋的吃起了香蕉，“阿呸——天啊!这真是太难吃了，又苦又涩。”

兔子把香蕉扔到地上自语说：“小猴怎么会喜欢这么难吃的东西呢?”

傍晚，小猴把摘到的香蕉送给了小猴，小猴高兴极了，小猴说：“你不打算留一些给自己么?”

兔子摇着头说：“不……这东西太难吃了。”小猴奇怪的说：“怎么会，香蕉是世界上最好吃的水果了。”

小猴扒开一根香蕉甜甜的吃了起来，小兔这才知道，原来香蕉要把皮扒开来吃，白天的时候自己是因为把香蕉皮吃了下去才会出现苦涩的味道。

故事点评：宝宝们，香蕉要扒皮才能吃哦~这个故事告诉我们，要多出去见见世面，多去尝试一些新鲜事物，这样才不会闹出类似这样的笑话啦！

小朋友怎样看电视才科学？

电视在带给我们快乐与文明的同时，也带来了一定的危害，小朋友尤其需要了解怎样看电视才是科学的。

第一、要合理安排时间。放学回家后，先做作业，然后再看电视。平时要少看，周末适量。每次看电视的时间最好控制在40分钟左右。

第二、与电视屏幕保持一定的距离。一般来说，看电视时，最好距离电视机2.5-4米。

第三、电视音量不要过高。相反，采用相对小的音量，对小朋友的听力、视力、注意力等的发展却有很大的促进作用。

第四、看电视时光线适中。晚上看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

第五、保持坐姿正确。小朋友看电视时，喜欢歪歪斜斜地就坐或者躺着看电视，这些都容易使你养成不良的坐姿习惯，还会让没有定型的脊柱发生变形与弯曲，而且更容易导致眼睛疾病与视力下降。

第六、饭后休息一下再看电视。吃过饭后就看电视，容易使你的大脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视内容，造成消化液分泌的停滞与食物的沉积现象，影响肠胃的消化。所以饭后你可以轻微活动一会儿后，再看电视。

第七、不要边看电视边吃零食。许多小朋友喜欢边看电视边吃饭或边吃糖果、瓜子等零食，嘴里的食物往往咀嚼不够，不仅容易加重消化负担，影响消化功能，还容易养成吃零食的不良习惯，甚至导致身体肥胖呢。

第八、看完电视洗洗脸。因为电视周围有大量的灰尘被荧光屏吸引，因此，看完电视后，洗洗脸，有利于身体健康。

早教科普：识图教学是早教重点

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《早教科普：识图教学是早教重点》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝的逻辑思维还没有建立起来，但是他们对于图形的技艺非常深刻，我们对待汉字的时候会下意识的去结合他们的具体意思，但是对于孩子来说，方块字在他们眼中就是图形，故而让孩子学习汉字，增加对图形的辨别力是早教的基础。

开展识图教学最好的时期就是出生后半年，此时孩子神经发育很迅速，并且大脑功能也在不断的增强，此时学习事半功倍，且随着语言能力的发展，孩子在识图教学中也可以顺带着增加对汉字的印象，将来的识字教学也会更加的容易，故而识图教学是有很多积极作用。

第一、它可以促进语言的发展，促进孩子观察力和记忆力的提高，通过一些生动有趣的图画来吸引孩子的注意力，锻炼孩子的注意力的持久性。

第二、锻炼孩子的大脑，通过识图教学孩子可以了解更多图片信息，孩子掌握的多了，自然就会自我分析和思考，这样子既可以锻炼孩子的想象力，还可以促进大脑发育。

当然，早教不是一个单纯的学习任务，它更加侧重于寓教于乐，不要给孩子过多的压力，符合孩子的生长规律并且依照孩子兴趣来制定计划，宝宝识图的范围可以是日常生活中经常碰到的事物，如此可以更好的加深他们的印象。

从很多家长的具体实践中看出，孩子更加喜欢色彩较为丰富的图片，这样子更能够吸引他们的视线，故家长可以挑一些生动诙谐的图像，也可以自制一些识图的卡片，配上大一点的字，让孩子通过浏览来识图记忆，教育孩子识图识字不要有硬性的任务量规定，寓教于乐，尊重孩子的兴趣很重要。

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：早教方式一定要正确，否则不仅没有收到良好的效果还会让孩子产生厌恶的情绪，对今后系统的学习不利，早期识图识字也是如此，一定具体看孩子发育情况和兴趣，欲速则不达，凡事不要操之过急。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。