胎教早教故事

早教科普：0-2岁巧妙开发宝宝脑力有高招。

婴儿一出生，爸爸妈妈们就可以从听力、视力等等开始有计划地给她们做有益身心的胎教活动。而且，宝宝感官能力的培养也是智力开发的重要部分哦。人是通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才产生智慧，因此，我们对小宝宝感官的训练，是帮助他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。

0-3月龄

这一阶段是婴幼儿视力快速发展时期，小宝宝能聚焦20cm远的东西，爸爸妈妈们可以制作10cm方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导视线发展。

3-6月龄

这一阶段是婴幼儿视觉与听觉差不多已经发育完成，爸爸妈妈们可以带领小宝宝观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调;提供可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且强化嘴巴与舌头的探索能力。

6-12月龄

这一阶段是婴幼儿了解事物细节差异的最重要的期，爸爸妈妈们要培养小宝宝关注事物的微小的不同，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性种类的玩具，培养他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。

12-36月龄

这一阶段是婴幼儿观察外界的兴趣最旺盛时期，这一阶段也是小宝宝五大感官能力关键练习时期，爸爸妈妈们可以由简到繁地为小宝宝提供细化感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，区分触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等。

总结：我们对小宝宝感官的训练，是帮助他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才可以让小宝宝么变得更聪明。

相关知识

早教科普：提高宝宝智力有妙招

拥有一个聪明伶俐乖巧的宝宝，相信是每一个父母的愿望。聪明的宝宝不但学习好，而且将来在人生的道路上也会越走越远，但是该如何才能提高宝宝的智力呢？这或许是困扰着每一个家长的大问题，下面就由小编将这些开发宝宝智力的方法总结如下，以供大家参考。

培养艺术细胞

音乐能激发宝宝的艺术天赋，可以利用一切的时间培养宝宝对音乐方面的兴趣，音乐可以随时进行，比如在家搞卫生时，可以让孩子一起参与，同时边放音乐，这样可以一边劳动一边听音乐，既能提高大家的劳动积极性，孩子也会觉劳动也可以变得很快乐，有助于养成宝宝热爱劳动的好习惯，也提升了他的音乐智能。

每天接孩子放学，可以让宝宝在路上唱当天幼儿园老师教的儿歌，因为在学校里不是每个孩子都有机会单独唱歌，如果能让他单独唱，宝宝会感到很高兴。

增减衣物学数学

数数是大多数家长最喜欢教育孩子的，如果传统刻意教学方法，另孩子难以记得，也难激发孩子的学习兴趣，如果换另一种教数学，会有意想不到的效果哦，比如穿衣教数数，天天气冷暖为宝宝增减衣服时也是一个教学的机会，在换衣服的过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，利用天气的冷热和衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿衣服时让宝宝自己系纽扣，从上到下数纽扣，也能让宝宝的提升数学逻辑智能。

辨认东南西北

教孩子利用周围景观来认路，比如平时外出时的路牌、自家的阳台、树叶方向等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练有很大的帮助，还能提升孩子的空间智能。让孩子熟悉道路。

让孩子进行自我介绍

平时去朋友家做客的时候，可以让孩子简单地自我介绍一下，不一定要说得太多，如果孩子怕羞，只要简单介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内在智能。

培养孩子的智力可以在平常的生活中随时进行，不一定要刻意地去教育，这样显得死板，孩子也不感兴趣，所以可以从以上四方面日常生活做起，让孩子在玩中提高智力，在生活中得到锻炼。

0-1岁宝宝智力开发必看妙招

0-1岁是儿童大脑发育的黄金期，早期的经历对儿童发展有重要意义，所有婴儿生来就具备多种感觉，就能够学习。

味觉

关键时期：4-12个月

宝宝的情况

宝宝在出生第2天就有味觉能力，1个月以内能辨别香、甜，柠檬汁和奎宁等不同味道。当把甜的液体放到宝宝嘴里时，他们表现出很轻松愉快的表情，并满意地吸吮起来，但对咸、酸或苦味液体则作出皱鼻子、撅嘴和不规则的呼吸等拒绝性的反应。4-5个月的宝宝对味道的微小改变已很敏感。宝宝在6个月至1岁这一阶段味觉发展最灵敏。

建议

①母乳喂养期忌糖水：虽然刚出生的宝宝较喜欢甜的味道，但并不是说宝宝出生后应加糖水，恰恰相反，宝宝生后应早吃母乳、多吃母乳，而不要在开奶前或每次吃母乳前先吃糖水，以免妨碍母乳喂养及养成嗜甜的习惯。

②忌按父母的口味喜好：宝宝的味蕾在舌面的分布比成人更广，味觉更敏感、更丰富，成人不应以自己的喜好或标准为宝宝选择和制作食物。否则，容易形成过重口味，不利于成年后的健康。

③及时给予味觉刺激：宝宝出生后第一个给予他味觉刺激的是母乳或代乳品，如果不及时给予其它的味觉刺激，将会引起宝宝偏食、拒食。所以，应当在宝宝1个半月时适当地给宝宝喂些橘子汁，3个月左右可以用筷子蘸各种菜汤让宝宝尝尝味儿。

④让宝宝品尝各种味道：可有目的地鼓励宝宝去品尝不同的味道，并在训练的过程中用一定的语言进行强化，比如问宝宝“酸不酸”等。准备一些可口的水果（如香蕉、橙子、苹果等），让宝宝都尝一尝，告诉宝宝香蕉是甜的，橙子、苹果是酸甜的，再问问他哪种味道他喜欢。

⑤辅食期不可少：要使宝宝的味觉得到良好的发育，应该特别重视宝宝断奶期的味觉体验。宝宝的味觉、嗅觉在6个月到1岁这一阶段最灵敏，因此是添加辅食的最佳时机，宝宝通过品尝各种食物，可促进对很多食物味觉、嗅觉及口感的形成和发育，也是宝宝从流食——半流食——固体食物的适应过程。

视觉

关键时期：3-12个月

宝宝的情况

3个月大时，大多数宝宝的视觉可以“跟随”运动的物体，也能将视线固定在某物体上，色彩、运动的物体都能吸引宝宝，而这些都可以促进视觉的发展。4个月时，开始建立立体视觉，视网膜已有很好的发育。宝宝能由近看远，再由远看近，物体的细微部位也能看清楚；对于距离的判断也开始发展。6个月大的宝宝眼睛已有成年人的2/3大，看物体是双眼同时看，从而获得正常的“两眼视觉”，而距离及深度的判断力也继续发展。1岁时宝宝的视力进一步全面发展，眼、手及身体的协调更自然，此时视力为0.1至0.3。

建议

①多种色彩的刺激：让宝宝尽量多看各种不同色彩的物体。如在宝宝小床的周围挂一些五颜六色的气球；在家里贴挂一些颜色丰富的图和画；带宝宝到大型超市看色彩丰富的各种外包装和衣饰；到大自然里去欣赏多姿多彩的树木花草。尽可能地让宝宝接触色彩比较丰富的东西，这样就会促进宝宝对色彩的敏感。

②眼球（眼肌）运动的训练：爸爸妈妈手里拿着东西，如拨浪鼓、气球、图书等等，在宝宝眼睛周围慢慢移动，速度由慢到快，范围由小到大，并可以按照一定的方向来进行训练：例如从左到右，再返回来；从下到上，再往来反复；从左下到右上，往返移动；从右下到左上；总之，就是尽可能地围绕宝宝眼睛周围进行各个方向的移物训练。经过这样的训练，宝宝的眼球活动就会变得更加灵活和敏感。

③多维物体的观察：刚开始可以用比较单一颜色的图片，以后逐渐增加颜色多的物体；先是两维的图片纸张等，以后可以选择三维的；形状也要千变万化的；方形、圆形、全球形、立体、半球形、楔形、不规则形状，长的，短的等等。另外，建议多带宝宝到体育活动比较多的场合做视觉训练，如各种球类运动，因为球类的运动其方向性千变万化，再加上运动员的积极跑动和追随，大大增强加宝宝视觉范围的训练和感受，刺激大脑中枢视觉反射区的发育和发展。

④视力范围的扩大：等宝宝比较大一些的时候，可以让宝宝不要移动头部（用手扶着宝宝的头部不动），只要求眼球追随物体的移动而运动。这样不但能够进一步训练宝宝眼球活动的反应速度和灵敏度，而且能够达到扩大眼睛视力的观察范围的目的。

⑤结合语言进行训练：上面的每个训练项目都应该紧密结合父母的语言来进行诱导、提示和说明，语言内容越丰富越好。例如：图片是什么颜色的？物体是什么形状的？圆圆的苹果从中间切一刀变成什么形状了？等等。这样不但促进了宝宝的视觉发育，也发展了宝宝认识事物、语言表达和观察事物的能力。

听觉

关键时期：4-18个月

宝宝的情况

4-6个月的宝宝开始能辨别妈妈的声音，跟宝宝说话时，他可能会用眼睛注视你，或专注于听你的声音而停止其它动作，头转向声源，表现出对熟悉声音有感知的能力。7-11个月的宝宝能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力，听到妈妈哄逗的声音可发出笑声，有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做出相应的动作。1岁-1岁半宝宝能按听到的语言做成反应，当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时，会用小手指出来。

建议

①借助日常生活进行综合训练：从宝宝出生后的第一个月开始，妈妈就可以给宝宝玩一些能发出柔和声响的玩具，柔和、缓慢、优美的声音会给宝宝带来愉悦的感受；喝水前，妈妈可以对宝宝说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”；玩积木时先对宝宝说“先取出一个或都取出来后再玩”；让宝宝看图时，妈妈可以一边讲故事，一边让宝宝指出图片上的实物，让宝宝做到耳听、眼看、手动。

②创造多种声音的环境：在活动中为宝宝创造环境，如可以录制一盘经常听到的声音的磁带，像自来水的流水声、房间里的脚步声、常见动物的叫声等经常放给宝宝听，培养宝宝的倾听习惯。常带宝宝到动物园、公园等自然环境中去，聆听动物的叫声、流水声等，都可以促进听觉的发育。

③听觉和视觉结合起来：2-3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来，当他听到声音时，头就会转向发音的方向，寻找声源，你或许觉得这种动作是很自然的，但它会直接导致出重要结果，这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到宝宝面前，逗引宝宝注视自己的脸，然后把脸移到一侧，并轻声叫宝宝的名字，逗引宝宝的视线随父母的脸移动。也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音，逗引宝宝一面听声音，一面让视线随玩具移动。

④听与说相结合：当宝宝开始咿呀学语时，要给他一个学习的环境，引导他发声。妈妈可以教宝宝喊“爸爸”或“爷爷”，教宝宝怎么称呼家里的亲人，不管宝宝能不能听懂妈妈说的话，都要教育宝宝懂得文明礼貌。

⑤音乐开启听力理解力：音乐有不同的节奏及不同的表现，如快慢、音色高低等，即使宝宝从简单的儿歌音乐听起，对于宝宝的听觉辨识力也有正向的刺激，对于之后欣赏各色风格的音乐也能提高鉴赏力。父母陪宝宝倾听音乐，态度一定要认真，不要随便讲话，让他们养成安静听音乐的习惯。可以运用形象的玩具，帮助宝宝理解音乐的意义，增添听音乐的趣味。如听摇篮曲时，可怀抱布娃娃，做哄娃娃睡觉的动作。

1-2岁

让孩子变得更聪明，不能只盯住智商这一个标准。大脑是无限的宝藏，1-2岁正是开发记忆力、语言表达能力、自我认知的最佳时机。

早教咨询：如何巧妙开发宝宝脑力

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“早教咨询：如何巧妙开发宝宝脑力”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

其实宝宝聪明不聪明一方面是天生的，一方面要看家长在孩子婴儿时期如何进行脑力开发，开发的好就能大幅度提升宝宝的聪明程度，让宝宝受益终生。

人是通过各个感觉器官对事物的体会而得到经验，经验之上才能产生智慧，因此，我们对孩子感官的锻炼，是引导他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要方法。

0-3月龄

这时视力快速发展，孩子能聚焦20厘米远的物体，您可以制作10厘米左右大小方块原色卡，在他的聚焦点慢慢移动，引导他视线的发展。

3-6月龄

孩子视觉与听觉基本发育完全，您最好引导孩子观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼耳协调;给他可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且促进嘴巴与舌头的探索能力。

6-12月龄

是观察事物细节区别的敏感期，您必须培养孩子注意事物的细节差异，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性的玩具，促进他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。

12-36月龄

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：是探索事物的兴趣高涨时期，也是五大感官能力精准练习时期，您可以由简到繁地为孩子提供精细的感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别盛有米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，来区分别触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等 总之，宝宝的感觉器官越灵敏就越证明他的大脑发育良好，所以爸爸妈妈只要充分锻炼宝宝的感官能力就能很好地开发宝宝的脑力咯。

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如何巧妙开发宝宝的右脑

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“如何巧妙开发宝宝的右脑”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

婴幼儿右脑开发全攻略

长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。

两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过哟！

手指训练

双手其实就象为大脑的“老师”。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。

玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。

学外语

美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

多爬行

很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助

学音乐

心理学家发现：音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

体育运动

右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。

我们常常会听到这些骄傲的妈妈的对话。当女性成为妈妈以后，她最自豪的事就是看到自己的宝宝健康成长，而且智力还比同龄的小朋友发展得快。不过，也有妈妈会有自己的烦恼，就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄，却没有人家聪明。是自己的教育方式不对，还是营养跟不上？其实，解决这个问题并不困难，专家告诉我们，宝宝的智力发展原来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。

原来，人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为“思维脑”、“学术脑”，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。

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首先是在营养方面，也就是益智配方。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，特别是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。

其次是益智游戏，它是以游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能。

最后是妈妈参与，专家告诉我们，在宝宝玩游戏的同时，妈妈的参与很重要，因为妈妈的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。>>