婴儿一出生，爸爸妈妈们就可以从听力、视力等等开始有计划地给她们做有益身心的胎教活动。而且，宝宝感官能力的培养也是智力开发的重要部分哦。人是通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才产生智慧，因此，我们对小宝宝感官的训练，是帮助他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。
0-3月龄
这一阶段是婴幼儿视力快速发展时期，小宝宝能聚焦20cm远的东西，爸爸妈妈们可以制作10cm方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导视线发展。
3-6月龄
这一阶段是婴幼儿视觉与听觉差不多已经发育完成，爸爸妈妈们可以带领小宝宝观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调;提供可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且强化嘴巴与舌头的探索能力。
6-12月龄
这一阶段是婴幼儿了解事物细节差异的最重要的期，爸爸妈妈们要培养小宝宝关注事物的微小的不同，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性种类的玩具，培养他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。
12-36月龄
这一阶段是婴幼儿观察外界的兴趣最旺盛时期，这一阶段也是小宝宝五大感官能力关键练习时期，爸爸妈妈们可以由简到繁地为小宝宝提供细化感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，区分触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等。
总结：我们对小宝宝感官的训练，是帮助他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才可以让小宝宝么变得更聪明。
相关知识
0-2岁不同月龄宝宝经典益智方案
0～3m当我还是襁褓期的小宝宝时……
新生宝宝
视觉：能看清明暗，视力在0.01。
听觉：具有莫罗氏反射，即听到巨大的响声会有抽筋的肢体反射动作。能区别不同的语音，爱听妈妈的声音。
嗅觉：喜爱乳味，能区别母乳的香味并准确找到乳头的位置。
味觉：喜爱甜味，不喜爱苦、辣等刺激的味道。
触觉：具有握紧反射，即手指一接触到婴儿的手掌，就会紧紧握住。触觉发达，皮肤、唇、手掌、脚掌的感觉明显。
心理特点：只会用哭来表达，如饥饿、疼痛、不舒服等。感到舒适时会显得愉快。听到妈妈的心跳会安静下来。
一个月
视觉：眼随物转头至中线，开始能调节视焦距。
听觉：对妈妈说话的声音很熟悉了，爱听悦耳的声音，要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲，对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。喜欢周围的人和他说话，没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。
嗅觉：讨厌刺激性强的气味。
味觉：能辨别不同的味道，对不喜欢的味道表示拒绝。
触觉：皮肤感觉能力比成人敏感得多，有东西刺激了皮肤，他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。对冷、热都比较敏感。
心理特点：面部表情逐渐丰富。在睡眠中有时会做出哭相，有时又会出现无意识的笑。
动作：小胳膊、小腿总是喜欢呈屈曲状态，两只小手握着拳。俯卧时可抬头45度。
两个月
视觉：能分辨鲜艳的颜色，会盯着清晰的东西看，会用眼睛追随走来走去的人。
听觉：能分辨妈妈说话的语气，妈妈安抚宝宝时，他会安静，妈妈语气大声时，宝宝会显得不安。头会转向声音发出的地方。
嗅觉：对难闻的气味会逃避。
味觉：对难吃的味道表示拒绝。
触觉：喜欢依偎着妈妈。当宝宝哭的时候，妈妈轻轻抚摸宝宝的面部、腹部或背部，能使宝宝逐渐安静下来，停止啼哭。
认知：宝宝发现了一件好玩的玩具，那就是他的小手。宝宝爱把手放进嘴里津津有味的吮吸。吃奶时手能触摸妈妈的乳房。
心理：会有意识的笑，开心或逗弄，宝宝会笑。
动作：宝宝仰卧时，大人稍拉其手，身体可以自己稍用力。宝宝的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具，他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时，他会立即做出吸吮动作。会用小脚踢东西。
语言：高兴时会发出"啊、呜"的声音。
三个月
视觉：头眼协调好，头部可灵活转动，转向有光亮、色彩鲜艳的地方盯着看。对颜色视觉已接进成人，喜欢红色、黄色、橙色。能准确地认出妈妈的脸。
听觉：能感受不同方位发出的声音，将头转向声源。喜爱听妈妈的声音。
嗅觉：对难闻的气味会逃避。
味觉：能区分食物的细微改变。
触觉：妈妈的抚摩可以使宝宝的情绪安定。
动作：趴着能把头和胸部抬起来，直抱时脖子不再摇晃。仰卧时四肢能上举，会尝试翻身，在成人的帮助下，可以翻身。手能在胸前握住，并注意自己的手。
心理：对妈妈显得较偏爱。这个时期的宝宝晚上特别容易哭，可能是由于惊慌和焦躁，这是阶段性的，成人要耐心地和宝宝度过这一时期。
认知：吮吸手指的情况更厉害，有时会吃拳头。这是由于口部的感觉最为灵敏，宝宝在用嘴来探索世界，他会把手能摸到的东西都放在嘴里，成人要注意宝宝所能拿到东西的安全性。
语言：会用声音表达自己的情绪。
益智饮食：母乳
母乳是最佳的补脑食物，它可以提供大脑发育所不可缺少的不饱和脂肪酸，特别是亚麻油酸，这些牛奶几乎是没有的。所以母乳喂养是宝宝大脑发育的重要营养保证。
益智重点：给予舒适的刺激
这个时期不需要将睡眠中的宝宝拉起来玩。但是，可以利用和宝宝接触的时候，如喂奶、换尿布时，一边看着宝宝的眼睛，一边笑着和他说话或者温柔地触摸他的身体，给他舒适的刺激。当你要靠近宝宝时，需要慢慢地进行，当你的视线与宝宝接触了的时候，再开始温柔地跟他说话或者触摸。
让宝宝在膝盖上跳动
将宝宝从膝盖处一下子举到和妈妈一样高。会让宝宝拥有和平时不一样的视野，还能增强宝宝的好奇心和愉悦心理。
手制--宽口径吸管+毛线=仙女棒！
在吸管的一头塞入毛线，捆一捆、扎一扎，就OK！用它来给宝宝的脚底心挠痒痒，效果怎样呢？更是可以尝试在宝宝身体的其他部位使用哦！如果宝宝比较抵制的话，爸妈就不可勉强继续。
4～7m当我会坐了的时候……
四个月
视觉：能很清楚地分辨妈妈的脸。调节焦距的能力更进一步，可以看到4~7米远的物体。偏爱鲜艳的颜色，顺序为红、黄、绿、橙、蓝。
听觉：听到声音准确转动眼睛和身体。能辨别不同的音色，区分男女声。能从一个物体转移到另外一个物体。
嗅觉：能区别不同的气味，会用身体动作回避不喜欢的气味。
味觉：对刺激性味道的食物，会用舌头顶出来。
触觉：视觉和触觉开始统合，会伸出手又摸又抓眼前的玩具。能紧紧抓住放在宝宝手中的物品。吃奶时会扶住奶瓶。
动作：脖子已经很硬朗了，头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90度角。能用手掌抓握东西。扶着髋部能坐稳，能仰卧翻身至侧身。
心理：对妈妈的依恋感更强了，看到妈妈就高兴，很想和妈妈说话。
认知：对周围事物都很感兴趣。
语言：表情越来越丰富，并用表情来表达心理活动。会发出咯咯咕咕的声音，好像在跟成人对话。
五个月
视觉：能注意移动的物体，可以看清眼前的物品，并会伸手去抓住物品，手眼逐渐协调。
听觉：渐渐对自己的名字有反应，对音乐感兴趣。
嗅觉和味觉：对不喜欢的味道会用身体动作来回避。
触觉：手眼协调功能的进步使宝宝能抓住眼前的物品。喜欢把东西放在嘴里咬。
动作：能够从仰卧翻身变成俯卧。可靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰。大人扶着，能站立。可以两手各拿一个玩具。
心理：会怕陌生，对陌生人作出躲避的姿态。会不厌其烦地重复某一动作，经常故意把手中的东西扔在地上，拣起来又扔，这是宝宝在显示他的能力。
认知：好奇心越发强烈，会到处摸妈妈的的脸和衣服。
语言：可以发出连续重复的音节了。
六个月
视觉：注视的时间延长，可以看清较小的东西。
听觉：听力比以前更加灵敏了，能分辨不同的声音。听到自己的名字会转过头。
嗅觉和味觉：对味道会有强烈的反应，对讨厌的味道会坚决地吐出来。
触觉：喜爱摸所看到的东西，并把可拿到的东西放在嘴里。
动作：会翻身，腰也长硬朗了，可以撑着手坐一会儿了。如果扶着他，能够站得很直，站在成人的腿上会不停地跳跃。手可玩脚，能吃脚趾。两手各拿一个玩具能拿稳。会自己拿着饼干吃，会咀嚼。
心理：自我意识开始发展，照镜子会笑。
认知：看见陌生人会笑或哭。喜爱到户外玩。
语言：想与成人交流，可以连续讲重复的音节。
七个月
动作：能独立坐几分钟，可以从趴着的姿势转变成坐姿，开始学习爬行。会将一只手上的玩具换到另一只手中，并会摇动、敲打有声响的玩具。会用嘴啃自己的脚趾。能把手中的纸撕破。开始会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西了。
语言：能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。
能力：会表示喜欢和不喜欢。能够理解简单的词义，开始能理解成人的感情了，懂得大人所表示出的高兴与生气。能记住离别一星期的熟人3~4人。会用声音和动作表示要大小便。会模仿成人拍手。对周围的事物会有敏感的反应，听到声音会寻找声源。
益智诀窍--食用水果！
水果，特别是苹果，不但含有多种维生素、无机盐和糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有丰富的锌，锌与增强宝宝的记忆力有密切的关系。所以常吃水果，不仅有助于宝宝身体的生长发育，而且可以促进智力的发育。
国外妈妈推荐--五个多月的宝宝玩什么游戏？
下面的内容是我从一本叫"奇妙8周"的书中摘译的专门适用于5～6个月宝宝的游戏。希望对大家有用哦！（鲜果儿）
藏猫猫游戏、讲故事游戏--一起看图／书识图／字
咬耳朵：很多宝宝喜欢妈妈在耳边轻声地说单词或者简单地声音，认为这样非常有趣哦！
平衡游戏
坐姿游戏：把宝宝放在膝盖上，抓住他/她的手，轻轻地将重心左右前后移动，或者画小圈圈。
站姿游戏：跪在地板上扶住宝宝的手或者屁屁，让宝宝在前面站好，让宝宝腿部移动，从而前后左右移动重心。
飞翔游戏：牢牢抓住宝宝举起，在空中"飞翔"，上升下降，前后左右移动。如果宝宝喜欢这个游戏，小心尝试让宝宝头朝下。
玩具游戏--这个时期宝宝最喜欢的游戏是把盒子倒空、把东西扔到地上或把东西扔出去。
宝宝专用宝盒：给宝宝做一个宝盒，装满宝宝新奇的东西。
通常盒子里面放着：小空盒子、空的巧克力玩具蛋(蛋形巧克力，吃完后中间有个蛋型的芯儿，里面包着不同的玩具，超市有售)、空的厕纸卷儿、塑料盘子、带盖儿的塑料瓶子(里面可以放些叮当乱响的东西，例如红豆)、还有些可以弄出响声的东西，例如木勺、旧钥匙等。
扔东西游戏：宝宝喜欢扔东西制造声响，观察东西落下，往往乐此不疲。
注意：这个阶段的宝宝非常容易烦躁。他们希望完成自认为有意思的事情（包括一些危险的事情），但是不明白妈妈为什么不让他们这么做。由此产生挫折感。
手制妙招：一次性纸杯+颜料=章鱼！
把一次性纸杯杯身均匀地剪开成若干份，涂上漂亮的颜色就可以了。尝试堆堆看！可以堆几只章鱼呢？或者，把已经堆高的章鱼推倒也能带给宝宝快乐！
8～12m当我开始了爬行站立时……
八个月
动作：爬的能力越来越好，爬行时会转动。不仅会独坐，而且能从坐位至躺下，能从俯卧的姿势坐起。手指更为灵巧，可以拿住细小的东西，会独自吃饼干。
语言：开始理解成人简单的语言意义，能按成人简单的命令行动。会用自己特定的声音表示不同的需求。能模仿大人发出单音节词。
能力：距离感更加精细，突然开始害怕边缘和高处。听到叫自己的名字有反应，并会转头寻找叫他的人。会亲吻镜子中的自己。会躲避令宝宝感到害怕的东西，也会推掉不想要的东西。会用哭声来引起爸妈的关注。
九个月
动作：可以扶着站立，并能由立位坐下，能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。能够灵活地前后爬。会堆叠2-3块积木。会拿杯子喝水，能自己用手拿食物吃。
语言：会用动作表示"欢迎、再见"的意思。懂得了"不"的意思。
能力：可以持续用手追逐玩具，能挑选自己喜欢的玩具，知道常用物品的名称。会随着音乐有节奏地摇晃。能根据名称指认五官。会做3~4种表示语言的动作。懂得害羞。会配合成人穿衣。
十个月
动作：能够独自站立片刻，大人牵着手会迈步，能迅速爬行。喜欢推车、推椅子，并能推着走。坐、卧、爬、站动作变化自如。
语言：会模仿叫"爸爸妈妈"。能理解成人肯定和否定的语气。会借助一些肢体动作表达意思。
能力：认识常见的人和物。会把小件的东西放如大的物品中。喜爱用手指钻洞挖洞。对周围的动静很敏感，探索更深入。
十一个月
动作：大人牵一只手就能走，也能独立走几步了。坐着时能自由地向左右转动身体。能用手捏起扣子、花生米等小的东西。身体的平衡能力，身体与四肢的协调能力有很大地发展。会用手抓食物。爱把玩具从筐里倒进倒出。会开合书本。
语言：喜欢说些听不懂的话，听上去像在交谈。喜欢模仿动物的叫声。能把语言和表情结合在一起。会竖起手指表示自己一岁。
能力：能指出身体的一些部位。不愿意妈妈抱别的宝宝。会模仿成人擦鼻涕，用梳子往自己头上梳等动作。会打开瓶盖，会剥开糖纸。会仔细摆弄和观察物品。能听名称指物5~6种。爱看有图画的东西。
十二个月
动作：不必扶，自己站稳能独走几步，对新的运动形式感兴趣。开始用笔涂鸦。学习用手控制玩具。
语言：爱听成人念的儿歌，讲的故事。能说2~3个单词。会表达自己的各种感情。
能力：认识动物三种。能完成大人提出的简单要求，不做成人不喜欢或禁止的事。开始愿意与小朋友接近、游戏。爱到户外活动，观察户外的事物。成人做家务时喜欢和成人一起做。爱听表扬鼓励的话。
爬行好重要！
7～8个月宝宝可以练习匍匐爬行，也就是肚子贴着地面爬行，然后再过渡到四肢交替爬行。可能有些宝宝不太会爬行，这就需要爸妈进行协助。可以用一块长毛巾将宝宝的身体包起来，双手抓住毛巾的两端，将宝宝提起来，帮助其一步步地学习爬行。
宝宝爬行装备：
有了以下小装备，宝宝爬行会更得心应手哟：
1、连体服。它适合宝宝学爬时穿着，这种衣服没有太累赘的装饰，不会影响到宝宝学爬，而且爬行时不会露出宝宝的小肚子而使宝宝着凉。
2、玩具。训练爬行时，宝宝喜欢的玩具，尤其是新奇、色彩鲜艳的或是能发声、会动的玩具及其他物品可以吸引他往前爬。
3、护肘和护膝！这样就更不用担心宝宝会磨破皮肤了。
Q：宝宝爬久之后难免会磕坏这磨破那，而且宝宝的皮肤很稚嫩，没爬多久就会发红。有没有什么妙计？
A：首先，是要给宝宝足够并且要舒适的爬行空间，比如一张大床或是家里摆设较少的房间。
爸妈可以在地板上铺一块毯子，也可用泡绵拼板为宝宝拼出一块地方供他学爬用。其次，宝宝会爬后，探索欲会很强，会开始想办法拿比较远的东西，所以，只要是宝宝够得到的地方，都必须尽量维持"空旷"。
爸妈需要做好哪些安全防范措施呢？别急，下面就给爸妈支招：
1、房间里容易被拽倒、摔碎的物品要收起来，比如花瓶、热水瓶、玻璃器皿等。
2、剪刀、水果刀、针线等物品要收拾妥当。
3、塑料薄膜、塑料袋、气球等物品要收拾好，避免造成宝宝窒息。
4、家具的尖角要套上防护套，包上防撞海绵。
5、抽屉、门、插座等地方也要做好相应的安全措施。
6、除去桌巾，并将窗帘的拉绳固定在宝宝拉不到的地方。
7、确定阳台、窗户的安全性，窗户前面千万不要放能够让宝宝爬上去或垫高的东西，同时要注意楼梯口和床边，看是否已有防护措施或栅栏等。
8、大型家电容易引起宝宝的好奇而去探险，所以要注意这些家电的门一定要关好。
12～24m当我迈开步伐开始行走时……
12个月～14个月
动作：开始蹒跚学步，能蹲下捡物。行走能力的增强扩大了宝宝的认识范围，接触事物多了，对亲人的依恋也逐渐转移到周围新奇的事物上。懂得用食指和拇指拿食物。会从杯中喝水，用小勺进食，但手指动作不灵活，拿勺总是一把抓。
语言：会有意识地叫爸爸妈妈。能理解成人的简单话语和指令。会讲单字词、双字词，听多，说少，一词多意。
能力：自我意识加强，喜好表现分明。自己动手做事的愿望强烈，但由于能力有限，做不到的事就会生气，发脾气。思维活动逐步萌芽，喜欢寻找藏起来的东西，能记住常见物品的名称。认识五官，能正确指出身体的几个部位。能知道亲人名字及不同年龄人的称呼。能区别大小、多少、红绿等，但这些概念的认识是泛化的。
15个月～18个月
动作：能较自如地独立行走，喜爱爬高，如台阶、桌椅等。可以生硬的跑几步，能倒退走，能双手拉着扶手，或拉着成人的手，两步一级上下楼梯。会滑滑梯。用小勺吃东西时漏的较少了。手指动作日趋精细，会用拇指、中指、食指握笔涂鸦。会脱鞋袜。会翻书，但几页一起翻。
语言：能听懂更多的单词和短句了，会说的单词也增加了，会说自己的名字。能讲出、唱出儿歌和歌曲的最后一个音。
能力：有意注意开始萌芽，无意注意进一步发展，记忆力也进一步发展。游戏中开始出现了想象。能认出自己的东西。很乐意帮成人做事。尿湿了会抱怨。能稍稍控制自己的情绪和行为了。好奇心越来越强烈，经常乱翻东西。
19个月～21个月
动作：跑动能力有所提高，能、勉强跑几小步，但往往不容易自己停稳。会有跳的动作，但不能离地。能自己扶着栏杆上下楼梯了，会脚尖走。能将教粗硬的线穿过木珠。爱将纸撕破，喜欢涂鸦。
语言：能回答简单问题，说3～5个字的句子，会开口表示个人需要。逐渐形成主动性的语言。
能力：爱模仿成人做事，看见成人做家务，也会拿工具跟着成人一起做，也乐意帮助成人做事。喜欢玩水，自己洗手，试着自己穿衣服，看到大人刷牙也会要求试一试。开始想参与同伴的游戏。
22个月～24个月
动作：跑得也比较平稳了，跳起时双脚可以离地了，动作已协调了许多，还能将球踢远。能观察路线情况，避开障碍，不像以前那么容易摔跤了。能自己上下楼梯。现在宝宝吃饭、喝水一般都能自理。笔握得较稳了，能一圈一圈地画线及一些简单的线条，能根据自己的画想象来解释自己的画。能玩一些简单的拼插玩具了，搭积木的技巧也有所提高，会熟练地打开瓶盖。
语言：词汇量突飞猛进，能叫出日常见到的大多数事物的名称，逐渐能说最简单的句子了。喜爱模仿成人说话。他能准确地说出自己和爸爸妈妈的名字、自己的年龄、性别。他已经开始使用"现在"、"一点儿"、"特别"等副词。开始会用"你"、"我"、"他"来表达人称，开始理解反义词。
能力：想象力很丰富，记忆力也有很大进步。已经能够理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢等，会数1到10。喜欢问更多的"为什么"。喜欢跟比自己年龄稍大的宝宝玩，能与小朋友交换玩具玩，做简单的游戏。独立自主意识开始萌芽，宝宝想做一件事，会坚持自己做，不愿让成人帮助，如果做不好，宝宝就会觉得很沮丧，如果成功则会很高兴。开始学习感知"1"和"许多"的数量关系。
健脑食谱--五鲜烩花菜
材料：绿花椰菜100g、猪肝50g、鱼肉50g、鹌鹑蛋8颗、虾仁50g、葱2根、姜20g、高汤一杯
调味料：蚝油3大匙、糖1大匙、香油1大匙、太白粉2大匙
做法：绿花椰菜切小朵状，猪肝、鱼肉、猪肉切片状，并裹上少许太白粉，再用沸水汆烫过后沥干。
锅内放入1大匙油，先爆香葱段及姜片，再放入高汤及所有味料一起煮开，加入蚝油及糖煮2分钟后用太白粉水勾芡，滴入香油搅拌均匀即可。
推荐理由：
动物内脏及瘦肉含有较多的不饱和脂肪酸及丰富的维生素和矿物质，因此宝宝可适量吃一些。
鲜鱼含有丰富的钙、蛋白质和不饱和脂肪酸，可分解胆固醇，使脑血管通畅，是最佳的宝宝健脑食物。
在妈妈的腿上走一走
妈妈坐下来把双腿伸直，让宝宝站在腿上，然后扶着宝宝的手要他往前走。妈妈圆滚滚的腿上当然不好走啦，不过呢，在摇摇晃晃的行进中，自然学会如何平衡倒是不错呢！
手制达人--herry妈妈推荐！
A、变脸娃娃
（宝宝：男/1岁3个月）
"扇子的一面是哭脸，另一面是笑脸，就像宝宝的好朋友一样。"
用纸画出哭脸和笑脸各一张，分别粘贴在扇子的正面和反面就好了。
B、把彩色吸管串起来
准备各种剪成小段的颜色鲜艳的吸管，这段时期的宝宝手指已经很灵活了，可以试着让他玩穿管子的游戏，把各种颜色的吸管穿在一起，是对手眼协调能力的考验哦！
最适合0-2岁宝宝亲子共读的图书
每一位父母都希望自己的孩子优秀，80后的父母尤其重视孩子的教育问题。阅读，可以帮助宝宝吸收知识，认识大千世界，养成良好的性格与行为习惯。为了让孩子变得优秀，父母们会给孩子买很多优秀的书籍。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
亲子共读，又称亲子阅读，顾名思义，这是需要父母共同参与的阅读。从小开始给宝宝讲书，可以大大提高孩子的阅读兴趣。想象一下，一家三口吃完晚饭，坐在沙发上，安静温暖的灯光之下，可爱的宝宝听父母讲述小白兔的故事，这是一副多么温馨的画面，亲子阅读，也可以帮助父母与孩子建立亲密的亲子关系。
书籍的选择也同样重要，少儿童书种类繁多，什么样的书籍才适合进行亲子共读。先让我们来看看0-2岁宝宝的阅读特点吧。
如何为0-2岁宝宝选书。
为0-2岁的宝宝选择图画书，父母需要了解，这个年龄段的宝宝会喜欢：朴素的几何形状；对比鲜明的大色块；生活里常出现的形式固定的事物；和孩子自己相像的小动物。
而阴暗的色调，边缘模糊的形状，日常生活里罕见的东西，不管你画得多艺术多神奇，也不会被0-2岁的孩子接受。
图书的故事情节，并不是宝宝的第一需要，相对而言，他们更喜欢语言本身的节奏和趣味。
比如——三、五音节的儿歌(如，你拍一，我拍一)；以拟声词为主的短句(如，汪汪，喵喵，轰隆隆)；1+1构架的简单句(如，名词+动词——宝宝洗澡、名词+形容词——棕色的熊)；重复的句子(如，蹦、蹦、蹦)；和日常生活紧密相关的句子(如，刷牙，拉粑粑)。
而过长的句子、复杂的形容(如，在我房间的床底下有一双维尼熊形状的红色棉布拖鞋)，离生活过远的语言(如，浩瀚的太空里有一颗无比灿烂的星球)，不管它写得多么生动，都不会是0-2岁的理想读物。
开发宝宝脑力的招法
宝宝脑力开发
宝宝出生时，大脑就有了上千亿个神经细胞(像银河系的星星那么多)！在他生命的第一年的里，他的大脑还会长出无数个神经连接元，叫神经键。
开发宝宝的脑力，并不像你想象的那么复杂，你得记住关键的两点：
*大脑神经发育的法则：“不用它，就失去它。”
*没有受到刺激的神经键会慢慢消退，它们会在孩子上学的时候消失。
如何开发宝宝的脑子？
多抚摸宝宝
安全感。爱的抚摸还能加快宝宝的生长。研究发现，给早产儿每天全身按摩三次，她可以比没有按摩的早产儿更早出院。
除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和宝宝感情交流和抚摸的好机会。宝宝非常喜欢妈妈抚摸他的小肚皮、小屁股和脑袋。换尿布时，你的脸离宝宝的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，宝宝最能注意到你的说话。
多给宝宝唱儿歌
唱歌时，如“摇啊摇，摇到外婆桥”等，你身体的摆动和手指的摇晃会帮助宝宝把声音和动作结合起来，这能帮助她理解。歌曲还能培养宝宝对节奏、韵律和语言的理解。
多和宝宝一起整理玩具
这是训练大脑分类的好方法。宝宝慢慢会知道布做的动物玩具晚上应该睡在哪里；汽车，卡车和其它汽车应该存放在什么地方。作为他们认知学习的一部分，宝宝应该学习分类和建立有序的概念。
多和宝宝说话
婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱，而且令人惊奇的是，他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时，会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接，于是，宝宝的语言能力、逻辑能力和计划能力都得到了强化。
和宝宝聊天，用愉快的声音回答婴儿的咕咕声。用清晰的声音慢慢地对宝宝说话，比如：“好-漂-亮-的-宝-宝！”宝宝的大脑中理解话语和产生语言的区域需要各种丰富而有趣的信息的输入。
多回应宝宝的呼唤
如果宝宝哭了，你该及时作出反应。安慰、料理、怀抱她，使她安心，这样，你在宝宝的大脑边缘建造了正向的脑电路，这还是宝宝情感的需要。妈妈温柔的拥抱，和宝宝经常的亲密接触，给了宝宝大脑情感的安全感。
用你的细心和专注及时回应宝宝，和宝宝建立信任关系。和妈妈建立情感依恋、从妈妈那儿获得安全感的宝宝，会有更大的勇气去探索周遭环境。
多让宝宝动手动眼
多和宝宝玩手的游戏，譬如：用手蒙住眼睛“躲猫猫”。游戏很简单，手势更简单，但是，宝宝却很有兴趣。
此外，平时还要留意宝宝的一举一动。当宝宝手指向某一样东西，眼睛也同时注视的时候，你应该跟随她的手指和目光，谈论她感兴趣的那样东西，譬如：“鸟在飞”“好香的花。”你的参与和注意，让宝宝知道她的兴趣和观察对妈妈是很重要的，这将大大鼓励宝宝。
多爬
建立一个安全的环境，鼓励宝宝多爬。爬对宝宝空间概念的学习很重要，到处爬动的宝宝会慢慢理解这样一些空间概念：在下面，在上面，近和远。爬和身体的移动使她的脑子里开始有了“空间地图”，也使她和所处的环境有了友好的关系。
多搭积木
挑选对宝宝大脑发育相适合的玩具，使宝宝充分探索和接触周围有趣的世界。搭积木的游戏能帮助宝宝学习因果关系和“如果——那么”的推理关系。如果宝宝把一个大的积木放在一个小的积木上，上面的积木就会掉下来；如果她把一块小的积木放到了大的积木上，她就成功了。大脑会把这个信息储存起来。
多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书
培养宝宝对书的热爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应该挑选图画大，色彩鲜艳的书给宝宝看，边看边制造出各种声音，譬如，书上有动物，你就模仿动物的叫声。
注意调节你讲述的声调，尽量讲得简单而生动；如果宝宝会说话了，鼓励她说出书上的故事。在婴儿期，该让宝宝多多倾听大人说话，多创造机会让她理解他人说的语词。简而言之，1岁前，听比宝宝自己说更重要。
多让宝宝玩“肮脏的游戏”
在你的看管下，让宝宝玩有一些有点肮脏的游戏，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩烂泥。这会使宝宝了解物质的形态和特性，知道液态和固态的不同。在玩这类游戏时，宝宝大脑吸收了有关流动的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知识。感官体验是大脑学习的食粮。
让宝宝多一点情感体验
当有人伤心或难过时，你应该表现出同情，让宝宝学习关心、分担和善意。你同情的表现、对人的善意和温尔文雅的礼貌，都会印入宝宝的大脑，日积月累，日后，宝宝大脑里相应的情感细胞就会越积越多。这不光有利于宝宝的情感发育和社会化，还有益于宝宝的语言和认知的发展。
总之，宝宝的大脑开发需要父母们从多方面让孩子得到持续的锻炼开发，宝宝也越来越聪明。
早教知识：0~2岁宝宝内心成长大揭秘
自打生了宝宝，全部家中都越来越艳阳高照了。从宝宝孕妇分娩后的第一声哭闹，到他会笑每一次成才的印痕全是宝贵的追忆。那麼，你清晰宝宝的感情发育阶段是哪些的吗？今日大家就来揭密宝宝的成才心理状态全球是什么样子的？0~2岁宝宝内心成长秘密有哪些？
1、宝宝何时刚开始的微笑？
一般状况，宝宝的第一次微笑产生在宝宝睡熟时，尽管微笑的缘故没有人获知。但这可能是宝宝感觉激动的标示，或是是对某类心里欲望的反映。0~2岁宝宝内心成长秘密有哪些？
宝宝保持清醒时的微笑，大多数必须直到小孩满月的情况下，这一时期的微笑能够 更为拉进和宝宝的关联。那样，家长和宝宝中间慢慢的了解了相互的相处模式，家长能够 根据鉴别和答复宝宝的彼此之间数据信号，让宝宝了解自身的念头和体会对家长而言很重要。
2、你真实的掌握宝宝的心态吗？
尽管宝宝在沒有小孩满月的情况下，就会外露反射微笑或挤弄五官。但只能在2个月之后，宝宝的这种姿势才真实的表明高兴和友善。
宝宝第一次发自肺腑的微笑，对家长和宝宝而言全是一个十分关键的大转折。微笑不但是宝宝表述要求的方法，更会提升他对周边事儿的操纵感。
宝宝和家长的互动交流越多，人的大脑的生长发育水平就会越高，并且能够 将宝宝的专注力从本能反应要求（挨饿、腹胀、疲惫）上迁移开，消弱本能反应要求本来对宝宝个人行为的明显知名度。
3、难哄宝宝到底是到底是谁的错？
3个月时，宝宝将变成“微笑語言”高手 。宝宝会用一个璀璨的笑容积极的“闲聊”，另外传出一些响声来吸引住家长的专注力。
这一时期，宝宝早已可以辨别自身爱的人和同学，而且会跟身边的人愈来愈亲密接触。
伴随着宝宝逐渐长大了，大家中间的沟通交流方法会伴随着宝宝的要求和冲动不一样而更改。一般，会出现三种不一样层级的要求，每一个都体现出性情中不一样的侧边。
（1）要求很迫不及待的情况下，比如挨饿或痛疼，宝宝会用自身与众不同的方法通告家长，可能是狂叫、啜泣或人体语言表达能力失落。一段时间后，家长会学好立即鉴别这种数据信号，乃至能够 在宝宝意识到自身的要求以前抚慰他。
（2）当宝宝清静地熟睡或是醒来时自嗨时，也给了家长一个非常好的观查机遇。能够 根据一定间距观查宝宝怎样发展趋势许多 关键的超级技能，这种主题活动为宝宝学习培训调整情绪造就了标准。
调整情绪的工作能力会协助宝宝平静下来，最后老老实实地睡一一整夜。这种专业技能的学习培训对爱又哭又闹、无法抚慰的宝宝更关键。
（3）每日都是有一些情况下，在早已考虑宝宝的全部要求的状况下，他還是一阵阵地闹个不断。宝宝在宁静一阵后忽然刚开始发脾气或忽然作出许多 无意义的行为，循环往复。
实际上，这时宝宝自身都不清楚究竟要想哪些，这时候家长能够 根据手机游戏、发言、歌唱、喂母乳和怀着宝宝行走来减轻宝宝的心烦。
1~3个月宝宝的感情和人际交往能力划重点
这一时期的宝宝会出現用户粘性的微笑，刚开始喜爱别人玩乐，当手机游戏终止的情况下，将会会抽泣。
宝宝的沟通交流能工作能力有一定的提高，脸部情绪和身体语言也更为丰富多彩；刚开始能够 效仿一些姿势和脸部情绪。
4、宝宝的性情究竟随谁？
4~7个月，宝宝的性情尽量出現巨大的变化。从只图着吃饱了、睡够越来越欲望，刚开始关心世界有多大。
宝宝的性情绝大多数是由他的本性决策的。心浮气躁或温驯，性格外向還是容易生气，执着骄纵還是聪明聪明……挺大水平上，这种全是与生俱来的性情个性特征。
挺大水平上，家长要做的是宽容宝宝的性情而不是尝试去更改。根据鉴别和掌握宝宝的性情，而不是抵触或遏制，才能够 降低养育宝宝的工作压力。0~2岁宝宝内心成长秘密有哪些？
4~7个月宝宝的感情和人际交往能力划重点
这一时期的宝宝很喜欢他人和他玩乐。
宝宝刚开始对浴室镜子里的品牌形象造成兴趣爱好。
宝宝刚开始关心别的人的情感并采取行动，会常常看起来很快乐。
5、恐怖的分离焦虑症出現了
8个月~一岁的宝宝，刚开始会区别出了解和不了解这二种状况的不一样。触碰路人时候焦虑不安是宝宝感情生长发育的第一个里程碑式。
大概同一时间，宝宝也会越来越更“黏”着家长，这就是分离焦虑症的刚开始。分离焦虑症一般在10个月~一岁半时做到巅峰，随后在一岁半~两岁慢慢消退。
减轻宝宝的幼儿入园焦虑，你能那样做：
（1）宝宝在疲倦、挨饿或得病时的分离焦虑症会十分比较严重。假如家长有出门，尽可能将离去的日程安排在宝宝酒足饭饱的情况下。
（2）离去时声响不必很大，迁移宝宝的专注力，随后和宝宝告别后，迅速离去。
（3）平常在家里做一些短暂性的分离出来训练，协助宝宝学好解决分离出来心态。
（4）假如把宝宝送去幼儿园，不必学会放下马上离去。花一点时间陪他在新领域玩一会儿，并在离去时确保一会儿就会回家。
8~12个月宝宝的感情和人际交往能力划重点
宝宝刚开始对路人主要表现出羞涩或躁动不安；在母亲或父亲离去时候抽泣。
宝宝更为喜爱在游戏里面效仿别人，并对特殊的人与小玩具显示信息出钟爱。
宝宝刚开始观察家长对自身个人行为的反映，如回绝吃某类食材时家长会如何做。
宝宝会反复一些响声或姿势来造成关心；会更喜欢母亲以及常常照顾好自己的人；某类状况下将会会觉得担心。
宝宝刚开始学好宝宝吃手，在穿着打扮的情况下会积极伸出手和伸腿。
6、宝宝的攻击能力你眼界过吗？
一岁大的宝宝会持续在明显的单独观念和粘着家长没放中间摆动。宝宝刚开始有工作能力积极摆脱家长，另外对作为单独个人这一定义还不可以彻底融入。
这时候，协助宝宝稳定出来的最好是方法，便是在他必须的情况下给他们充足的关心和抚慰。假如规定他“像个大孩子”总是让宝宝更为的缺乏安全感，也就会更为的不可或缺家长。
一些宝宝在1~两岁时刚开始显示信息出某类种类的与生俱来攻击能力，想操纵身旁产生的任何事物。假如无法得到自身要想的物品，将会会将自身充沛的活力用暴力倾向宣泄出去。
这时候，一定要把宝宝看遍，并且为他立过严苛的老规矩。能够 根据手机游戏和锻炼身体，给他们充足的反面方式来宣泄活力。
非常是宝宝在和其他小孩一起玩乐的情况下，一定要细心照看，以防造成比较严重的不便。假如宝宝在团队活动中沒有产生一切矛盾，一定要在完毕的情况下好好地夸奖他。
文化教育宝宝操纵其进攻欲望的最好是方法是：提早教育 宝宝你希望他怎样主要表现，当他与别的宝宝和睦相处时夸奖他，及其看待他的错误做法要严苛坚持不懈且始终如一。
一样，要做宝宝的模范，使他仿效家长和别的兄妹的个人行为。有时候，除开语言文化教育以外，还必须别的方式来改正宝宝的错误做法。
两岁下列宝宝的感情生长发育划重点
宝宝的自觉性提高。
宝宝刚开始出現抵抗性生活，尤其是在一些他较为了解的成人眼前。
分离焦虑症有有一定的提高，随后又慢慢消退。
7、喜怒无常的小小的“磨人精”
两岁宝宝的心态转变十分无法把握，常常出現沒有显著缘故的心态变化，可是这类心态转变仅仅成才的一部分，家长们不必太担忧。
两岁宝宝的信心和归属感越足，主要表现得就会越单独，也更强。根据激励宝宝，能够 塑造他在单独完善层面的反面感情。
这一时期的宝宝一般会表述很丰富多彩的情感，因此家长要准备好迎来他从开心到恼怒的各种各样心态。
当宝宝出現十分处于被动或缄默、一直伤心欲绝，或是绝大多数時间都是有很高的要求无法考虑，这时候就应当带宝宝去看医生。由于，这种主要表现将会提醒着一些掩藏在精神压力或生理问题所造成 的忧郁症。
两岁宝宝的感情生长发育划重点
0~2岁宝宝内心成长秘密有哪些？宝宝刚开始公布表述情感并有丰富多彩的情感表达。宝宝会抵触生活起居规律性中的关键转变。