早教知识

早教知识大全：三岁前早教对孩子发展不可估量。

遗传因素不可逆改，但是后天的改造依然可以力挽狂澜，尤其是对于宝宝的智力开发上面，研究表明：接受早教的孩子将会比同龄不接受早教的孩子大脑细胞活性多百分之七。父母的培养和亲子园的教育，都有促进宝宝智力发展的作用。

早教为何会有如此之大的影响？这是因为我们大脑中存在的脑细胞被称为神经元，宝宝的大脑就像是个宝藏，早教就是开启财富大门的要是，孩子发育时，神经元形成的突触为彼此的联系和外界环境做出适应性反应，宝宝将会对身边的事物加深认知，这种刺激重复的越多，神经元之间的联系也就更加更加巩固。

三岁前的宝宝大脑活性最强，也就是神经元的反应敏感，是促进智力发展的好机会，此时家长若是能够做好正确的家庭教育，会让宝宝受益终生。那么该如何落实早教呢？

首先家长可以锻炼宝宝的初步认知能力，通过数数或是比大小让孩子有一个初步的逻辑思维，这是属于理性方面的教育，感性部分可以通过带着孩子周末郊游等来实现，既可以让宝宝亲身感受大自然，还可以拓宽宝宝的视野，美丽宁静的风景总是有一种天然的抚慰，会让宝宝心情愉悦。

如果宝宝三岁前错过了某些脑细胞发育的机会，家长也不要心急，因为脑细胞的建立在整个儿童期都很频繁，只要在儿童期内对孩子进行培养锻炼，还是有很大的机会促进它的，只要家长在教育过程中多点耐心和爱心，相信您的宝宝定然不会让您失望的。

总结：教育总是一个深刻的话题，尤其是早教，更是会引起许多宝爸宝妈的关注和讨论，要想让宝宝获得好的成长，早教的原则就是尊重每个宝宝的生长发育规则，在尊重的基础上开发适宜的教育。

扩展阅读

早教知识：一到三岁孩子语言发展的指标

今天网编就为大家介绍一下一到三岁孩子语言发展的指标。

13-15个月

1.勤奋模仿成人的动作和语言；

2.可以听得懂10个上下常见物件的名字和句子；

3.要说的单词3-八个上下，处在单词句环节；

4.能依据成人的规定强调五官的部位及最熟悉的人和物；

5.用到动作表明毫无疑问或否认；

6.常说出一连串成人听不进去的“小儿语”。

16-18个月

1.能理解简易的句子，理解的词句超过能说出的词句；

2.理解而且喜欢歌曲、小故事、童谣等；

3.理解并实行成人的简易命令；

4.要说的单词10-20个上下；

5.喜爱阅览书籍且“指手画脚”、“叽哩咕噜”，仿佛在解读；

6.会对见到的物块开展取名，取名常常有广泛、窄化等现象。

19-21月

1.常用的词语达一百个上下；

2.处在双句子环节，即说出由2个单词构成的语句；

3.能理解并实行2个动作规定的指令；

4.喜爱听成人不断讲同一个小故事，而且能简易转述疏忽；

5.可以理解并说出一些常见的形容词和修饰词；

6.说到自身时，一直用姓名替代；

7.不断提问问题，疑问句较多；

8.句子中出現“重合音”（如小狗、猫咪）和词语“接尾”现象。

22-24个月

1.出現“词句发生爆炸”现象；

2.理解并能恰当地回应成人明确提出的一些难题；

3.理解的词句达300个上下；

4.可以说200-300个上下的单词，小儿语慢慢消退；

5.双句子仍占上风，能够模仿着说出三句子；

6.和人相处借助语言，表述时动作及手式相对降低；

7.能理解一些方位介词、时间介词和表示颜色的修饰词；

25月-30月

1.理解并实行成人一次传出的2个有关的命令；

2.用到语言与成人开展简易的沟通交流；

3.喜爱提出问题，且会应用一些形容词、修饰词、介词、数量词、介词等；

4.可以应用语言开展恳求、回绝、毫无疑问、提出问题、寻求帮助等；

5.可以模仿成人说出一些复杂句，“重合音”和“接尾”现象较多；

31-36月

1.重合音和接尾现象慢慢消退，但仍有音标发音不正确；

2.能理解并恰当回应“谁”、“哪些”、“哪里”、“何时”、“怎样”等难题；

3.了解并能说出自身的名字、年纪、性別、属相同；

4.理解并实行成人一次传出的2个互相有关的命令；

5.可以说出5-六个之上单词构成的复杂句；

6.要说一些常见的文明礼貌语；

7.用到语言叙述一些物块的外观设计特点；

8.能说出一些数量词及其1-10以内的数据；

9.语言的作用愈来愈丰富多彩，愈来愈繁杂。

早教知识大全：教养孩子不可太溺爱

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？小编特地为您收集整理“早教知识大全：教养孩子不可太溺爱”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

在中国，子孙后代是家里特别看重的，特别是一家只能生一个的，那一家六个大人都围着孩子转，生怕孩子受点委屈，总觉得要将所有的爱给孩子，这种溺爱的养育方式最终会造成宝宝出现以下的问题：

1、自私自利

宝宝生长过程中，家里为之设立了各种特殊待遇：比如：食物玩具均为一个人所有，全家人都让着，当然在现在家庭里有不少这种情况，造成的直接后果就是：宝宝认为所有东西理应属于他，别人不许碰，有些宝宝在学校里也是这样，养成了自己霸王的脾气。

此时，父母一定要多引导孩子与众人分享，但不要生硬的教育，可以让孩子享受到分享的快乐，比如：宝宝分出一些点心给家人，家人可以在购买新的东西时，分一些给宝宝，让他体会获得的喜悦。另外，家人不要过于迁就宝宝，对于宝宝的无理要求要坚决拒绝，当宝宝碰壁多了，自然就会改正了。

2、胆小怕事

父母管束宝宝太多，担心他的安全，不让他独自外出，不让他自己学着做家务，不许他碰剪刀等等，这样会让宝宝一旦碰到不适或者不会的东西就会惊慌失措，给宝宝下的禁令太多，如怕宝宝出事，不许他独自到外面玩，不许摸这个，不许碰那个。宝宝稍有不适就表现得惊慌失措，遇事不敢思考，一点惊吓就哭闹。

因此，父母要学会放手，在可控范围内允许他自己处理事情，有意识地让宝宝接触到一些可能会造成一定危险的事物，比如：剪刀、动物等，当宝宝能够处理这些小事物，再让他逐渐接触大一些的事物，让宝宝自己学会适应和处理，培养他淡定的性格和平常心的心态。

3、性格孤僻

父母害怕宝宝出现危险，就让宝宝尽量少接触外界，可家中又没伙伴可以玩，只能跟玩具、电视玩，长期下去，宝宝就会表现出不合群，性格孤僻。

父母其实平日里多教育孩子一些安全知识，让宝宝自己学会应对问题，再有意识地让宝宝寻找同龄玩伴，他在玩耍中获得快乐，自然那就会慢慢合群和开朗了。

4、称王称霸

对于家中的独苗，很多父母都会出现过度迁就的情况，只要宝宝哭闹，就会满足他们的需要，培养了宝宝的大脾气，一旦不如意就会大发脾气，蛮横粗野，不讲道理。

所以，父母对于宝宝提出的合理要求，可以给予满足，不合理的，坚决拒绝，但要告诉宝宝原因，如果宝宝耍脾气，父母要冷处理，慢慢宝宝就会懂得其中的道理。

5、偏食挑食

不少父母认为宝宝喜欢吃什么就给什么，不喜欢吃的就放弃让他们吃，造成宝宝偏食习惯，其实，结果是宝宝深受其害，造成宝宝体弱多病。

父母应给宝宝合理搭配饮食，尽量做能吸引宝宝的食物，如把他不喜欢吃的东西变着花样做给他吃。

其实，孩子如同白纸，父母是在其上作画的作者，所以父母要懂得如何让孩子这张白纸变得丰富多彩，而又不会乱七八糟，让孩子成长得更健康、更帅气！

早教知识：打造孩子的全面发展

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识：打造孩子的全面发展”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

早教是指从出生到幼儿期的教育，它在孩子的全面发展中起着至关重要的作用。早教的目标是通过丰富多样的教育内容，促进孩子在认知、语言、社会情感、动作和协调等方面的发展，帮助他们建立良好的学习和人际交往基础。以下将介绍一些早教常见知识和方法，帮助家长更好地了解和实施早教。

早期的认知发展是孩子整个成长过程中最基础、最重要的一环。在这个阶段，家长可以通过玩耍游戏、亲子阅读等方式来刺激孩子的认知能力。通过互动性较强的游戏，可以帮助孩子提高观察力、注意力和记忆力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。亲子阅读是培养孩子语言理解能力的重要途径，家长可以向孩子讲解绘本故事的情节，启发他们的思维，激发他们对文字和语言的兴趣。

早期的语言发展在孩子的整个成长过程中起着举足轻重的作用。家长可以利用日常生活中的各种情景，如饭前饭后的交流、户外活动中的指令和叙述等，为孩子创造良好的语言环境。同时，家长也要多与孩子交流，回答他们的问题，鼓励他们表达自己的感受和想法。这样可以帮助孩子提高语言表达能力，丰富词汇量，提高听说能力和语音清晰度。

早期的社会情感发展对孩子的人际关系和情感管理能力的培养具有重要意义。家长可以通过陪伴和亲密互动来满足孩子的情感需求，培养他们的安全感和信任感。同时，家长还应教育孩子正确对待自己和他人的态度，培养他们的情感共情能力和同理心。在与他人交往的过程中，家长可以引导孩子学会分享、合作和解决冲突，为他们建立积极健康的人际关系奠定基础。

另外，早期的动作和协调发展对孩子的身体素质和运动能力的培养非常重要。在日常生活中，家长可以陪伴孩子进行各种户外和室内活动，如爬行、跑跳、手脚协调动作等，有助于他们发展肌肉协调和平衡能力。不同的运动项目，如游泳、舞蹈、体操等，也可以促进孩子的灵敏性和柔韧性的发展，提高他们的身体形态和动作技能。

早教是为了提供孩子全面发展的机会和平台，帮助他们建立良好的学习和人际交往基础。在实施早教的过程中，家长应注意提供丰富多样的教育内容，刺激孩子的认知、语言、社会情感和动作发展。重要的是，家长要关注孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，在尽可能多的时间和互动中陪伴和引导孩子，为他们的全面发展奠定坚实基础。

早教知识帮助孩子的全面发展

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“早教知识帮助孩子的全面发展”，仅供您在工作和学习中参考。

早教知识是指在孩子早期发展阶段通过科学有效的教育方法，促进孩子身心能力的全面发展。早教覆盖了孩子成长的各个方面，包括智力、语言、社交、情感、运动、艺术等。有针对性、丰富多样的早教活动可以为孩子提供良好的成长环境，在这个关键时期为孩子奠定坚实的发展基础。

1. 智力发展：

提供丰富多样的感知体验，如触摸、听觉、视觉等，激发孩子对新事物的好奇心，促进感知能力的发展。例如，使用乐高积木搭建各种造型，锻炼孩子的空间想象力和手眼协调能力。

2. 语言发展：

和孩子进行有目的性的对话，给予适当的回应，培养孩子的口头表达能力和听说能力。例如，可以用图画书和孩子一起讲故事，鼓励孩子模仿并讲述自己的故事。

3. 社交发展：

组织孩子之间的小组活动，培养孩子与他人的合作和共享意识，同时提高与他人交往的能力。例如，组织角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，学会与他人合作解决问题。

4. 情感发展：

在孩子面临情感困惑时，给予适当的理解、支持和关爱，帮助孩子建立积极的情感态度和健康的情感表达方式。例如，鼓励孩子参与家庭活动，增强亲子关系。

5. 运动发展：

提供丰富多样的运动机会，促进孩子的运动能力和协调能力发展。例如，通过室内外活动、游戏和运动器械训练，帮助孩子锻炼身体，培养他们的平衡能力和肌肉控制能力。

6. 艺术发展：

给孩子提供丰富的艺术体验，促进他们的创造力和想象力的发展。例如，鼓励孩子参与绘画、手工制作和音乐等艺术活动，培养他们的艺术表达能力。

以上只是早教知识中的一部分，针对每个领域都有更具体的教育方法和活动可以选择。早教师在实施早教活动时要因材施教，根据每个孩子的兴趣、特点和发展阶段进行指导。同时，早教师还应与孩子的家长密切合作，共同为孩子提供最好的教育环境和培养方式。通过早教的全面发展，孩子将更好地适应未来的学习和社会生活。