早教知识

早教知识：早期教育你不得不知道的几点。

引言：最近，由国内外知名专家研究出的结果证明：孩子在婴幼儿时期就已经具备相当完善的学习能力，这个时期是他们学习的黄金时期，如果父母抓住了这个机会对宝宝进行科学的早期教育，那么孩子就会在很大程度上领先别的宝宝。

下面为您介绍早期教育您所不了解的几点：

第一：据准确的调查显示，0-3岁是对宝宝进行早期教育的关键时期。

最近几年世界上比较风靡的早期教育主要观点就是：对孩子进行早期教育就相当于在宝宝的大脑中储存了一定的知识，早期教育的越早，以后孩子就会受惠越多。

意大利的著名教育家蒙台梭利就曾经说过：“人类在0-3岁获得的知识就相当于成人化60年获得的知识。”她坚持早期教育就该抓住婴幼儿学习能力最强是时期——0至3岁。

第二：教育应当从0岁开始。

有研究表明：4-5个月的胎儿就已经有了视觉反应能力。出生仅3天的婴儿就已经会将视线集中在母亲的脸上。1岁的孩子已经拥有了强大的语言与推测能力。可以说，孩子从在母腹之日起，就对周围的环境保持了一种敏感的认知性。因此，我们应该在生命形成之后就为其创造学习的氛围。只有从0岁起就实行的教育才算早期教育，才算完整的教育。

第三：现代思维科学、脑部科学、生命研究科学的研究成果，，为早期教育提供了完整的依据。

脑神经研究科学证明：0-3岁是大脑发展的黄金时期。70%的脑神经细胞形成于3岁前。大脑的健康发育，一是依赖于充足的养分，二就是需要科学、有效的外部刺激环境——也就是科学的早期教育。

第四：从小就要教育孩子养成良好的习惯与高尚的品德。

俗话说：“3岁看到老”，这句话说明，一个人的性格一旦养成，就会比较稳定。人们的知识、阅历和能力会随着年龄的增长而不断增加，但是一个人的性格从形成之日起，却很难有大的改变。所以，家长朋友们应该在孩子小的时候就注重培养孩子高尚的品德和正确的行为习惯。这对孩子以后的发展将起到巨大的作用。

第五：发达国家的政府已经将早期教育提上日程。

新西兰是最早推行早期教育的国家，1993年，新西兰政府就制定了“浦路凯特计划”——关注0-3岁婴幼儿的发展与教育计划，到如今，已经取得了良好的成效。

总结：许多家长认为，早期教育就是让孩子在幼儿园的时候多学习几项技能。其实，真正的早期教育应该开始于0-3岁，只有把握好这个时期，孩子才能获得完整的教育，从而在人生旅途上领先别人。

相关阅读

那些你不知道的早教知识

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的那些你不知道的早教知识，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

早教是指为0-6岁儿童提供科学、有组织的教育和培养的一种教育形式。早教致力于促进儿童全面发展，包括认知、语言、社会情感、运动和艺术等各个方面。作为一名经验丰富的早教师，亲子早教网小编想与大家分享一些你或许不知道、却非常重要的早教知识。

早期教育对儿童大脑发育的重要性。儿童的大脑在0-6岁间发展迅速，这一时期被称为"黄金时期"。在这段时间内，儿童的大脑神经元连接数目达到巅峰，这对于今后的学习和发展具有至关重要的影响。因此，科学且有针对性的早教可以帮助儿童发展出更强大的大脑功能。

早教的核心是培养儿童的自主性。早期教育不应仅仅追求知识的灌输，而是要注重培养儿童主动探索和学习的能力。这种自主性的培养可以通过提供有趣、有挑战性的环境和活动来实现。例如，给予儿童一些问题或任务，鼓励他们独立思考和解决问题，培养其解决问题的能力和创造力。

早教也强调情感的培养。儿童的社会情感发展在早期教育中非常重要。早教师们在教育过程中注重与儿童的情感交流，倾听他们的需求和想法，培养儿童的自信和情感表达能力。情感的培养不仅能够促进儿童与他人的良好关系建立，还能增强儿童的自亲子早教网小编控制和解决冲突的能力。早期教育应注重儿童的社交技能培养，使他们能够与他人建立积极、健康的关系。

早教的方法也需要因材施教。在早教的过程中，教师需要根据每个孩子的特点和发展需要，采用不同的教学方法。并且，早期教育也应注重自然、有趣的体验，避免过分强调书本知识的灌输。通过游戏、亲子互动等形式，创设一个轻松、有趣的学习环境，激发儿童的学习兴趣和学习动力。

早期教育也需要家校合作。早期教育并不仅仅局限于幼儿园或早教机构，家庭教育也是非常重要的一环。家长是儿童的第一任教师，他们的参与和支持对儿童的发展起着至关重要的作用。早教师们应与家长密切合作，共同制定儿童的学习计划和目标，并提供必要的指导和支持。这种家校合作可以更好地促进儿童的发展。

亲子早教网小编认为，早教是一项充满挑战和责任的教育工作。早教师们需要具备丰富的专业知识和教育经验，注重培养儿童的自主性、情感和社交能力，提供有趣、有挑战性的学习环境。家校合作也是早期教育不可或缺的一环。希望通过这些早教知识的分享，能够帮助大家更好地理解早期教育的内容和重要性，为儿童的发展提供更加科学、有效的支持。

你所不知道的早教机

电子时代的强势来袭让所有人都避之不及，幼儿当然也包括其中。近年来，随着ipad的流行，早教电子也成为诸多商家抢夺的市场。各种“早教机”充斥在电商和家电卖场，消费者在选择时，也是颇具难度。

都说自己是早教机，但是真正合格的“能早教”的机器又有着什么样的标准呢？让小编为你拨开迷雾吧！

1.故事机不等于“早教机”

讲故事是早期教育中的重要内容，深受宝宝们的欢迎。但这并不代表“故事机”就完全等同于“早教机”。从功能上看，故事机主要是代替家长完成了讲故事的工作而已，而早教机的功能却不止于此，除了讲故事，更多是与成长岌岌相关的教育内容。因此，市面上很多打着“早教机”旗号售卖的“故事机”，实在有点名不符实哦！一般看来，故事机通常只有讲故事、唱儿歌等单一功能，虽然可以下载更新其中的内容，但是距离真正全方面的“早期教育”还有很大距离。

2.懂教育的“早教机”

很多妈妈在选购早教机时容易陷入一个误区：“早教机”就是贵一点的游戏机，尤其是被商家定义为带有益智游戏的游戏机。事实真的如此吗？

一部合格的早教机需要有专业、科学的内容作支撑，按照欧美发达国家的内容标准，早教产品的内容需要严格按照幼儿成长的各种敏感期设计和研发，这些包含科学意义的内容是简单的故事和游戏替代不了的。按照儿童敏感期理论，早教机必须含有情商、语言、认知、数理逻辑等全方面的教育内容哦！

3.手脑协调的“早教机”

早教机的发展可以追溯到很早以前，不过借助ipad等平板电脑的发展，早教机才真正迎来了“春天”。因此，在设计和功能上，很多打着“早教机”旗号的机器，实质上却只是低端的“平板电脑”或以大屏幕为主要载体的游戏机。

然而，处于身体发育起点的幼儿，其发育的重点绝非仅仅是紧盯屏幕的眼睛和滑动屏幕的食指。根据国际上对于儿童发展教育的要求，0-6岁儿童在成长阶段最重要的教育内容之一是“手脑协调”，因此，大运动、精细运动等是最好的教育方式。

作为电子产品的早教机，不仅仅在屏幕光感上有严格的要求，机身设计也需要充分考虑到孩子的“身心合一”和“手脑并用”，在玩的时候可以通过大脑反应，实现手部灵活控制的早教机，才能更好的刺激幼儿的手脑发育。比如小天才早教机的“手掌按键”及“蘑菇摇杆”，便是这方面做得比较出色的例子，一按一摇，让孩子在使用时充分训练了手脑的配合。

4.绿色环保的“早教机”

为孩子选择的早教产品，首先要“安全”。选购早教机时，应当着重从材料、设计、音质以及屏幕等方面，详细了解产品的这些细节。

材料上，采用欧美权威认证的环保材料，如ABS工程塑料，安全性高。

如果早教机需配合印刷类内容使用，也应该注意这些印刷品是否采用的无毒无害油墨，防止幼儿在手口敏感期误食，引发安全问题。

除此之外，一体成型工艺避免了缝隙、杂志对孩子的伤害。而专业的音质认证，如Intertek认证，则确保了产品音质、音色、音量对幼儿听力的绝对安全。屏幕方面以磨砂屏为宜，避免反光对幼儿视力造成了潜在伤害。

小小的早教机，不仅承载了父母对孩子的期望，也蕴藏着很多不为人知的小秘密，想为家中的宝贝选择一款合适的早教机，一定要多学习哦！

不得不知的早教知识体系

护孩子天才，培人才博才。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早期教育时应该注意些什么？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“不得不知的早教知识体系”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第一章：早教的重要性

1.1 早期教育对孩子发展的影响

孩子的大脑在出生后的前三年发育迅速，早期教育可以激发他们的思维和学习能力，对于培养孩子的智力、情感、社交和身体素质都具有重要意义。

1.2 早教培养的目标

早教的目标是培养孩子多方面的能力，如语言表达、认知能力、社交技巧、注意力集中、动手能力等，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

1.3 早教对家庭的影响

早教不仅仅是对孩子的教育，也是对家庭的一种支持和帮助，可以增加亲子互动的机会，加强家庭成员之间的情感关系。

第二章：早教的科学原理

2.1 脑神经发育与早教

早教可以促进孩子的脑神经发育，大量的研究表明，合适的早期教育刺激可以促使大脑神经元之间的连接变得更加丰富和稳定，从而提高智力水平。

2.2 感官刺激与早教

孩子通过感官接收外界的信息，早教可以提供丰富的感官刺激，如声音、触觉、视觉等，有益于他们的感知能力和认知发展。

2.3 情感关系与早教

早教注重培养父母与孩子之间的良好情感关系，这对孩子的情绪发展和社交能力很重要，也为孩子建立安全感提供保障。

第三章：早教的实践策略

3.1 游戏活动

游戏是儿童学习的主要方式，早教过程中要适当安排丰富多样的游戏活动，通过游戏培养孩子的动手能力、观察力和想象力。

3.2 阅读与讲故事

阅读是培养孩子语言表达和认知能力的有效方法，父母可以经常与孩子一起阅读和讲故事，不仅扩大他们的词汇量，还培养他们的想象力和思维能力。

3.3 音乐与舞蹈

音乐可以激发孩子的情感和创造力，舞蹈可以锻炼他们的动作协调性，早教中可以通过唱歌、跳舞和音乐游戏来培养孩子的音乐和动感觉。

3.4 社交互动

社交互动是培养孩子社交技巧的重要环节，早教可以通过组织孩子间的互动活动，如游戏、角色扮演、合作游戏等，来促进他们与他人的相互交流与合作能力。

第四章：早教优秀案例分享

4.1 案例一：奥利弗的早教经历

4.2 案例二：莉莉的早期音乐教育

4.3 案例三：杰克的社交能力培养

4.4 案例四：艾米的家庭阅读习惯

第五章：早教误区与解答

5.1 早教过早的问题

5.2 早教过程中的家长参与问题

5.3 早教对孩子智力的影响问题

5.4 早教与游戏的关系问题

结语：

早教是孩子成长过程中不可或缺的一部分，正确的早期教育方法能够为孩子的未来发展奠定坚实的基础。通过科学的原理和实践策略，家长可以更好地帮助孩子在早期成长，提升他们的综合能力和个人素质。

你所不知道的早教知识都在这里

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的你所不知道的早教知识都在这里，欢迎您参考，希望对您有所助益！

早期教育是指从婴幼儿期到学龄前的教育，是对婴幼儿进行系统性培养和教育的过程。早期教育的目标是促进婴幼儿身心发展的全面、均衡和健康，以培养其终身学习的基本能力和积极的人格品质。

早期教育强调为婴幼儿提供富有创造力、有趣和适应性的环境，以满足其个体差异和发展需要。其中，儿童心理学、教育学、神经科学等学科的研究成果提供了宝贵的指导。研究表明，婴幼儿期是大脑发育最迅速的阶段，大约在出生后的前三年内，大脑神经元的连接数将达到成人的一半。在这个关键时期，合适的早期教育对婴幼儿的智力、情感和社会能力的发展具有深远影响。

早期教育的内容包括语言、认知、社会情感和运动等方面的培养。对于语言能力的培养，研究表明，幼儿期是学习语言的黄金期。在早期教育中，通过与婴幼儿的互动交流，利用声音、肢体语言和图像等多种方式激发婴幼儿的语言兴趣和表达能力。早期教育还应注重婴幼儿对事物的观察和探索能力的培养，通过提供适合他们认知水平的游戏和玩具，激发他们的好奇心和想象力。

社会情感的发展在早期教育中也起到重要作用。家庭环境和教师的情感态度、关爱和引导等都对婴幼儿的社会情感发展产生着巨大影响。在早期教育中，要营造温暖、安全和亲密的环境，建立婴幼儿与他人的积极关系，培养他们的社交能力和情感认知能力。

早期教育中的运动培养也不可忽视。运动对于婴幼儿的身体发育和大脑发育具有重要作用。研究表明，通过早期的运动培养，不仅可以促进婴幼儿的身体协调性和运动技能的发展，还有助于增强他们的注意力和学习能力。

在实施早期教育时，要注意个体差异的尊重和教育方法的灵活性。不同的婴幼儿在发展速度、兴趣爱好和学习风格等方面存在差异。早期教育师应根据婴幼儿的特点和需求，制定个性化的教育计划，采用多元化的教育方法，以达到更好的教育效果。

早期教育对婴幼儿的身心发展具有重要影响。通过建立创造性、有趣和适应性的环境，注重语言、认知、社会情感和运动等不同方面的培养，早期教育能够促进婴幼儿全面、均衡和健康的发展。这就要求早期教育师具备相关专业知识和技能，能够科学、有效地进行早期教育工作，为婴幼儿的成长奠定良好基础。