引言：婴幼儿时期是孩子语言能力突飞猛进的时期。聪明的家长会抓住这个时期和孩子多交流，鼓励孩子用正确的方式表达自己，这有这样，才能最早的培养孩子的语言表达能力，使孩子成长为一个“伶牙俐齿”的小精灵。
接下来介绍几个培养宝宝语言能力的小妙招：
妙招一：让宝宝学会看图说话。宝宝子在0-3岁的阶段是很喜欢看图画的，因此家长应结合宝宝的特点，多为孩子准备胜定有趣的图画书，并有意识的教育孩子将看到的事物表达出来。
妙招二：和宝贝交流的时候尽量使用快乐的儿童语气。每个大人在和自己的孩子说话时都会不由自主的使用快乐的儿童语气，这是正确的方法，因为快乐的儿童语气会让宝宝产生共鸣，从而更容易集中注意力。
妙招三：在交谈的过程中，家长要配合着使用丰富愉悦的面部表情和温和的手势。这种方法不仅有利于宝宝理解你所说的话，而且还会使孩子心情愉悦。
妙招四：要抓住一切机会引导孩子表达自己的想法。比如在吃饭的时候，你就可以告诉孩子正在做什么，让他理解吃饭的真正含义，甚至也可以问他喜欢吃什么，让孩子明白爱憎。引导孩子说话的关键是让宝宝知道这是他在表达自己的想法，同时谈话的内容应当与孩子的生活相关、能引起孩子的兴趣、是孩子熟悉的事物。
妙招五：不要使用复杂的语句与孩子交流。因为孩子在小的时候只能理解比较简单的语句，经常使用复杂的语句会使孩子对交谈失去兴趣。
妙招六：要频繁的使用孩子不熟悉的新名词。有的家长和孩子说话的时候就会说“这是什么”“那个你喜欢吗？”等。其实正确的应该将名词加进来。例如：“这幅画上有什么？”这样的方法会使孩子学到更多的新事物。
研究表明：宝宝刚出世时对母亲的声音最为敏感，宝宝对于母亲声音的分辨能力有利于语言能力的培养，特别是母语的学习和使用。
总结：父母亲的话语的最有利于孩子语言能力发展的。因此家长应当多和孩子交流。并且这种方法应当是持续贯穿孩子整个幼年时期的。只有这样，孩子的语言能力才能得到较大的飞跃，他们才懂得准确的表达自己。
延伸阅读
早教咨询：轻松培养孩子的独立学习能力
如果一个人比较独立，他可以自己处理很多生活中、工作中、学习中突发的事情，也是一个人自我管理能力的体现。但是现在的家庭都是独生子女独多，父母喜欢为孩子包办事情，不让孩子做这个，做那个，什么事情都帮助孩子打理得稳稳妥妥，长期如此，孩子就养成一种依赖的坏习惯，独立能力差，那么父母们如何从小培养孩子的独立能力呢？
假期是放松休息的时间
之所有假期，就是想让平时紧张工作和学习的人可以有休息的时间。现在很多家长在假期给孩子报这样或那样的学习班，孩子没有了玩耍的时间，在上学时就会容易出现注意力不集中的情况。主要督促孩子完成而假期作业就可以自由的玩，并要求要让他自己独立完成作业。家长可以教孩子掌握一些学习方法，不可替孩子做作业，这样才能让孩子更加自信。
让孩子玩得痛快
现在的孩子和父母小时候相比，玩的时间和花样多，这样更能促进孩子的智力，比如孩子在游戏时可以积累的智慧，为以后的学习会打下了基础，学校的生活丰富多彩。
提高孩子的注意力
给孩子报的培训班过多，会让孩子感到厌倦、身心疲惫，上学时注意力就很难集中。所以放学就是玩的时间或休息时间。只有孩子开心，体力好了，才能更加有兴趣，更加集中精力地去听课。
从小培养孩子的独立能力
从孩子呀呀学语起就让孩子学会做自己的事情，养成良好的独立习惯，自己收拾玩具、自己穿衣等。平时是无论是简单还是琐碎的事情，也要锻炼孩子独立思考和作出判断，亲自动手，如果从小这样做了，到青少年时期，孩子的独立能力、自我管理能力就会大大提高。
日常生活的经验
去市场无论是逛街还是买菜时，都可以带上孩子，让孩子一起体验生活、文化体验、、独自旅行，都可以提高孩子对事物的理解和培养其独立能力。
报辅导班不是越多越好
如果孩子的学习不好，也不急于找被课老师或给孩子报很多的课外辅导班，要先忍耐，找出孩子成绩差的原因，这样孩子就想要补习功课。这种心态去辅导班时孩子才有学习的兴趣，放学回家的路上，尽量让孩子坐公共交通工具或步行，这样可以使所学的内容有消化理解的时间。
教育孩子是一个长远又艰巨的任务，需要家长耐心的教导，并且要方法得当，不可以过于急切追求结果。在平时的教育中，多让孩子自己作主，做自己喜欢做的事情，做到不强逼、不威胁。从小培养孩子的各种能力，生活能、独立能力、社交能力等，这样长大以后进入社会也会对其有很大的帮助。
早教咨询：如何培养孩子的主动能力
80后的家长们想必恨透了应试教育，恨透了填鸭式方法，都明白主动能力的重要性。那么当80后遇到自己的后代，我们应该如何培养孩子的主动能力呢，主动能力可以表现在很多方面，今天我们主要从四方面来探讨：主动学习能力，主动管理情绪能力，主动解决问题能力，主动协调关系的能力。相信当孩子拥有了这四项主动能力，我们就可以为他们的日后生活减少很多的担忧。
如何培养主动学习能力？
第一，家里有一个良好的读书氛围；第二，家长要协调好孩子和老师的关系；第三个方法，书桌要让孩子自己收拾，有自主的空间；第四，家长和孩子“说十分钟，坐十分钟”。“说十分钟”放在晚饭之后，先跟孩子说十分钟的话，问问孩子今天老师讲什么了，给孩子一个信息，我很关注你的学习。“坐十分钟”，放在晚上睡觉之前，就让他静静坐下来，他愿意翻书可以，愿意画画可以，他什么都不干发呆最好，一会儿上床睡觉都踏实。
如何培养主动管理情绪的能力？
什么是好的情绪呢？就是“乐观向上，心平气和”八个字。有时候咱们对自己的孩子不满意，说这孩子脾气暴躁，可急了；或者说这孩子慢性子，慢慢腾腾的。但是扪心自问，多少都能从孩子身上看到自己的影子。所以，我们在对孩子不满的时候一定要反省一下自己，你有没有这个毛病，你先改了，孩子自然就改了。
如何培养主动解决问题的能力？
有一些问题，该孩子解决的时候一定要孩子自己做主。著名讲师易中天，有个女儿叫易海贝，在易海贝高考这一年，该填报志愿了，她跟易中天说，你是我爸爸，你得帮我填报志愿。易中天说，这是你自己的事，是你面对一生当中第一次让你自己做主，你必须自己做主，告诉你四项基本原则，就是兴趣、优势、创造、发展，和三位坐标，即城市、学校、专业。易海贝自己经过一番深思熟虑之后，选择了上海同济大学建筑专业。因为她自己选的，自己报考的，所以读书期间，每年都能得到一等奖学金，大学毕业之后被评为“上海十大优秀高校毕业生”，现在在一家非常著名的建筑公司干得特别好。易中天老师的做法值得我们家长学习，孩子大了该他们自己解决的问题家长不要代替。
如何培养主动协调关系的能力？
主动协调关系的能力是培养孩子未来生活能力的升华。要学会让孩子在不同的选择上作出协调，尽早明白“鱼和熊掌不可兼得”的道理。协调他们自己的时间，协调自己与家长的关系，与小朋友之间的矛盾，这也是孩子未来管理能力的体现。相信主动协调关系能力的培养能让孩子尽早掌握领导思维，从小学会领导的艺术。
总结：孩子的主动能力是从小在环境中磨砺锻炼出来的，不是一蹴而就的。即使当您的孩子还不具备主动学习能力或者主动能力中的几个方面时，我们作为家长也要有耐心，要知道这些“软实力”的提升才是未来孩子参与激烈竞争的有力武器，家长们要和孩子一起努力共同培养主动能力，让他们在培养主动能力的道路上不是一个人在战斗。
早教咨询：怎样提高孩子的生活自理能力
孩子一天天长大，让很多家长兴奋不已。然而，他们在兴奋的同时发现：我的孩子生活自理能力很差。面对这样的困惑，很多家长可以说是束手无策，于是他们不约而同的去向各种专家请教期望寻找到提高孩子生活自理能力的灵丹妙药。今天，笔者带着“提高孩子生活自理能力”这个主题请教了有关专家，下面我们就来看看专家是如何告诉我们的：
幼教专家认为，当今孩子生活自理能力降低是社会普遍现象，同时属于幼儿领域的集体行为，所以在理解各位家长焦急心情的同时希望家长及社会各界能理性对待孩子生活自理能力降低的问题。孩子生活自理能力降低来自于很多因素，如发育较晚，家庭引导不够，爷爷奶奶袒护等等因素，而且几乎现在的孩子生活自理能力降低都来自与复合因素，还是比较复杂的。所以专家建议我们提高孩子生活自理能力就要做到以下几点：
1、提高孩子生活自理能力要从简单事情做起
提高孩子自理能力需要一个循序渐进的过程，我们要从最简单的动作教起。比如：先教会用手抓东西吃，接着学会用手捏东西吃，最后学会用勺舀东西吃。因此，成人应该遵循孩子动作发展的规律,把握好训练的进程，只有这样，幼儿的生活自理能力才能得到迅速提升。
2、引导孩子学会生活自理要有耐心
孩子提高生活自理能力是一个麻烦的过程，所以家长要有足够的耐心，而且要注意态度。但是家长千万不要因为怕麻烦就溺爱孩子，对孩子应该自理的行为，比如穿衣，吃饭等活动，都大包大揽，替孩子包办。
这样就“侵犯”了孩子自我锻炼、自理能力提升的机会。
3、通过游戏活动科学提高孩子生活自理能力
通过简单好玩的游戏来提高孩子学习生活自理能力的兴趣。比如：女孩儿的话，我们可以给她买一个小娃娃，让他帮娃娃穿衣服、脱衣服，在这样她喜欢的方式中提高生活自理能力，孩子会更容易接受并得到提高。在学习使用工具的过程中，我们也可以帮他先买一个模型，比如小勺子，小筷子模型然后融合到挖泥沙、夹小玩具这样的游戏中，让他慢慢学会使用生活中的工具，从而提高他们相应的生活自理能力。
总结：生活自理能力是完整人格的关键部分，为了提高孩子的这种能力，我们的家长一定要有耐心,也要有决心。相信我们的孩子是最聪明的，他们一定能提高自己的生活自理能力，成为最优秀的孩子！提高孩子生活自理能力，是每个家长和幼教工作者的责任和义务，相信每个孩子都能成为生活的强者，早日完成“生理断奶”，快速提高生活自理能力。
儿童早教：背书能提高孩子语言能力
儿童说到背书，很多人都是想起死记硬背的。想起自身从中小学到初中，不知道在教师的逼迫下背了是多少物品，免不了对背书心存厌倦。因而，也也不太规定自身的小孩背书。实际上，背书对儿童的学习语言是十分必需的。怎么回事？如何提高孩子语言能力？
1. 背书能够训炼儿童听觉系统记忆力的能力。
如何提高孩子语言能力？从社会心理学角度观察，一定水平的机械记忆，能够 扩大儿童记忆力的深度广度，这对儿童授课接受较长的語言信息是很有协助的。儿童仅有彻底接受了信息，才有详细掌握內容并作出适当的言语或姿势反映的将会。此外，儿童背书的全过程是一个听闻融合、不断训练的全过程，在不断的听闻全过程中，小孩的听觉系统记忆能力、言语表述能力也当然会逐步提高。儿童
2. 背书能够丰富多彩儿童的词汇，提高其理解能力。
一些儿童不当辞令，常常话到嘴边却不知道怎样表述，只能用姿势、手式取代。能够 让儿童背文章内容来更改这一状况。背书对儿童丰富多彩词汇、掌握各种各样词汇的应用场所起着非常好的輔助功效。非常是低学段学员，阅读文章能力还较差，背书就变成丰富多彩她们词汇的关键方式。自然，背书還是应以儿童可以了解的內容主导，这有益于儿童拓展更有意义的词汇。
3. 背书能够协助儿童了解語言的表达形式及体会文章的风韵。
背书能够 帮儿童掌握语法构造，学好恰当的语言表达能力。儿童平常常常背一些童谣、儿歌、唐诗宋词，多感受在其中的风韵和精练的語言，对提升语文课水准是很有协助的。儿童
可是，过度注重背书也是危害的。如何提高孩子语言能力？很多小孩了解能力较弱，针对所教、所记的內容不可以真实了解，尤其是很多小孩根据背书会太早产生左半脑的一侧化优点，而右脑开发无法得到合理开发设计和运用，会造成只对字的音和形有记忆力，而对事情不理解的状况。
如何提高孩子语言能力？在小孩小的时候，父母不可把背书作为关键每日任务，应在各个方面鼓励孩子的能力，如觉得姿势的能力，认知能力几何图形的能力，拼图图片的能力及觉得室内空间方向的能力等，尤其是要让小孩认识自己所背书的含意在哪，尽可能让她们背一些自身可以了解的原材料。