要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编收集整理的“早教科普：可提升宝宝手脚协调能力”，仅供参考，欢迎大家阅读。
训练宝宝的手脚协调能力是幼儿训练中不可缺少的早教工作。商业市场上也会出现众说纷纭，五花八门的早教课程来提升宝宝手脚协调能力，可是如果再加家长不用花费金钱就可以培养宝宝手脚协调的能力，那是一件多么令人兴奋的事情呀。下面我们就介绍几个可以提升宝宝手脚协调能力的亲子游戏，让您和宝宝更加亲近的同时，锻炼了宝宝手脚协调能力。
喜欢做游戏是每个宝宝的天性，那么什么样的游戏可以满足宝宝好奇心同时又能提升宝宝某阶段应该具备的能力呢。
1、“涂鸦”游戏
这是十分有效的手眼协调能力训练捷径。不妨留一面宝宝的美术墙在客厅，让宝宝迷上这疯狂的涂鸦。教会宝宝用简单的线条，色块来描绘她眼里的世界，或者可以给宝宝提供一些小工具辅助其完成作品。还可以撕出不同的形状贴到墙上，记录下宝宝手脚协调的小作品。
2、跑步刹车
这是一种锻炼宝宝身体平衡的游戏。手脚的协调在其间会发挥非常重要的作用，爸爸妈妈们可以在跑步刹车游戏中教会宝宝怎样让自己的身体平衡。勾逗孩子向家长身边跑，可能小宝会摔倒，身体失去稳定，这就需要父母合作。当宝宝跑来时，立刻抱住宝宝。时间长了以后，爸爸妈妈只要轻轻一拦，宝宝就会自己“刹车”了。
3、学踢足球
为宝宝寻找一个大目标，让宝宝把球踢向它。慢慢让宝宝学会自己追着球跑，家长在一边帮着宝宝滚动足球。同时，当宝宝球踢出去时，要实时的鼓励宝宝，为他们鼓掌。这样，宝宝在玩乐同时既培养了与爸爸妈妈的感情，又锻炼了手脚协调。
4、更上一层楼
把宝宝喜欢的玩具放在他不太容易够着的地方，鼓励他自己想办法智取。大家会发现宝宝很乐意做这样富有挑战性的活动，他会想尽一切办法去拿来玩具。如果宝宝想不到办法，家长可以在一旁帮他提议。比如，让他去找小凳子。这种方法既可以锻炼宝宝的智力，又可以用到宝宝的手脚，所以也就提高了他们的手脚协调度。
5、开倒车
在宝宝面前放一个拖动式的玩具，如拖拉小鸭等，让宝宝看着玩具拉动，这样就必须后退才行。这时，要鼓励宝宝，同时要在宝宝身后跟着保护他，以免摔倒。多练习，宝宝就能开倒车，学会倒着走路了。
6、抛气球
目的在于锻炼宝宝的手眼四肢协调。让宝宝将充满普通空气的大气球向上抛，当球快落到头上时，用头、用手或者用身体其他部位向上顶气球，使气球不着地。温馨提示：培养宝宝手脚协调能力固然重要，但家长与宝宝进行亲子游戏时一定要确保宝宝的安全。
另外，家长在训练宝宝训练手脚协调能力时可以让宝宝多听一听、摸一摸、看一看，触摸一下这个世界，进而创造自己心目中的世界。同时，也带上宝宝去大自然转转，当宝宝会走路时可以和他们一起抓蝴蝶、亲亲花草，拥抱大树，对他们而言，都是很有趣而且能锻炼宝宝手脚协调能力的活动。
总结：每个妈妈都希望宝宝的更方面能力突出，以上几个游戏就可以助力您培养一个手脚协调能力优越的宝宝。宝宝手脚协调能力的提升有助于宝宝成长为心灵手巧的有为青年哦，所以在这方面的培养是家长们不容忽视的。如果在宝宝小的时候几个小游戏就奠定了宝宝的手脚协调能力的基础，您未来肯定在宝宝入园及其小学期间少花不少心思，您又何乐而不为呢。
相关知识
早教知识：宝宝手脚协调能力差，建议学踢足球
一些宝宝毛手毛脚，许多父母都认为宝宝的智商不太好，造成 小孩手和脚不灵便，危害了身体融洽的工作能力。针对大脑发育融洽差的宝宝，网编提议让宝宝学踢足球。
塑造宝宝身体协调能力的必要性
小孩的协调能力，就是指全身上下每个部位可以互相配合进行特殊姿势的工作能力。倘若宝宝身体每个部位融洽不太好，就没办法搞好一件事，他的主题活动工作能力便会很差，不太可能快乐成长。比如，本来总不容易踢足球。怎么回事?由于本来不可以恰当提到脚踢足球，它是协调能力沒有塑造好。塑造协调能力，除脚之外，也要塑造脚与手，手与手，脚与肩等层面的综合性融洽力。
危害协调能力发展趋势的要素
1、基因遗传要素协调能力与中枢神经系统的作用水准关联巨大，而中枢神经系统的作用是不容易受后天性要素危害的，关键在于基因遗传要素，这就是宝宝们协调能力个别差异挺大的关键缘故。
2、其他健身运动素养的发展趋势水准。
速度、弹跳力、柔韧度等健身运动素养与协调能力密切相关，这种健身运动素养的发展趋势水准立即危害进行姿势时掌握姿势技术性的室内空间、時间、节奏感等特点及其各处全身肌肉用劲的融洽相互配合。而这种都体现了协调能力的发展趋势水准。因而，从某种程度上说，协调能力的发展趋势要取决于其他健身运动素养的发展趋势与提升。
3、运动技能的存储总数。
运动技能是标准发送的创建，运动技能存储的总数越多，越能顺利地创建新的经典条件反射、把握新的技术性姿势，进而能够 主要表现出优良的协调能力。
4、个性化心理特点。
宝宝们的协调能力与注意力集中、思维敏捷、自信心坚定不移、信念坚强不屈等意志品质有立即关联，这种意志品质危害到协调能力的发展趋势与提升。但凡所述意志品质发展趋势好的小孩，其协调能力能获得新发展与提升。
锻练宝宝身体协调能力的方式
1、慢跑刹车踏板。
目地取决于使宝宝在慢跑全过程里能管理自己的身体均衡。父母立在小孩对门，引逗小孩跑向自身，但小孩非常容易跌倒，不易保持平稳，这必须父母协作，当小孩快逃到眼前时，赶紧紧抱他。长期训炼后，只需父母用力轻轻地一挡，宝宝就学好刹车踏板了。
2、学踢足球。
目地取决于鼓励孩子脚与身体别的部位的融洽。先朝一个大总体目标踢足球，如把球踢到墙壁。时间长了，再奔波踢足球。把球渐渐地滚着，让宝宝从远方跑着把这个球踢给爸爸或母亲。在奔波踢足球时，父亲或母亲先示范性。自然，宝宝下肢力量小，球踢得很近，但要激励宝宝踢得好。
3、开倒车。
目地取决于让宝宝脚与手共享发展。在宝宝眼前放一个拖拽式的玩具，如拖拖拉拉小鸭子等，让宝宝看见玩具带动，那样就务必倒退才行。这时候，要激励宝宝，另外要在宝宝背后跟随维护他，以防跌倒。多训练，宝宝就能开倒车，学好倒着行走了。
4、更上一层楼。
目地是塑造宝宝的手脚协调能力。把宝宝喜爱的玩具放到他不可以轻意够着的地区，激励他自己想办法取走，宝宝很想要做些颇具趣味性的主题活动，他会费尽心思一切办法登高作业取玩具。最先，他会去找小凳子，自身扶着椅子爬到桌子上，随后取下玩具。这类方式对锻练宝宝的身体素质很有益处，但成年人一定要留意宝宝的安全性。
5、抛汽球。
目地取决于锻练宝宝的眼手四肢融洽。让宝宝将填满一般气体的大气球往上抛，当球快落入头顶时，用头、用力或是用身体别的部位往上顶汽球，使汽球不碰地。
早教知识：宝宝学爬行可开发协调能力
宝宝来到7,8个月的情况下，就刚开始学习爬行。爬行是宝宝学好行走的必经之路全过程，爸爸妈妈应当怎样帮助宝宝，让宝宝学好轻松地爬行呢?
腿部提前准备：
3-4个月上下，可将宝宝跪抱在你的大腿根部上，或如果你平卧时，使他跪在你的体侧，手扶拖拉机着你的身体;可和他一起看画刊、念童谣、玩玩具，使宝宝锻练腿部的支撑点能量。两腿交叉式健身运动：宝宝腹下垫上枕芯呈俯卧位，你用两手把握住宝宝脚踝部，做前后左右交叉式健身运动。
四肢融洽爬行：
让宝宝手膝(或手脚)碰地，腹腔离去床面，四肢融洽爬行。若宝宝腹腔不可以离去床面或不可以往前挪动，能用手托着宝宝腹腔或用长围巾兜住腹腔，用玩具诱发他爬行。
爬行手机游戏
当宝宝会手膝爬行后，就可以做爬行游戏啊。
游戏1：坐伏抓物
把宝宝喜爱的一件玩具放在他(她)身体附近，宝宝要是由座位往前趴着，变为俯卧位能抓得着就可以。
尽管并不可以算爬，但它是爬的原曲，在学爬以前，宝宝能喜爱趴在床上，搞好爬行前的准备姿势。刚开始可将玩具放在宝宝眼前附近，之后可放在他(她)身体左侧、右侧，乃至是后面，要是宝宝一扭头看见，就能俯下半身去拿。
手机游戏2：助推行動
当宝宝学爬时，四肢怎样协调一致地健身运动变成最不容易提升的难点，她们常常是顾得了手却顾不上脚。这时候父母能够 立在宝宝背后，2个手掌心放在宝宝脚掌，促进宝宝一只脚，当他(她)向前爬一点时，再促进另一只脚，这般帮助，帮他(她)度过爬行关。
手机游戏3：钻“岩洞”
家中倘若有装电冰箱、全自动洗衣机的空纸箱，能够 做成宝宝的爬行玩具。将纸箱两边的盖和底剪去，使纸箱变成一个正方形的圆柱状。将纸箱横放在地面上，把宝宝放在纸箱一头，随后父母到另一边，从纸箱里看宝宝，激励他(她)钻“岩洞”，爬到父母这里来。留意更新改造纸箱时，纸的边沿要用密封胶条沾到，由于纸边有可能割破宝宝鲜嫩的肌肤。
早教科普：音乐可提高孩子的交往能力
人能自如地在社会上交往，才能具有生存的基本能力，这样的能力能够妥善处理组织内外关系，是具有与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。
专业人士在广泛的调查中发现：良好的人际关系对生活的幸福感具有十分重要的意义，一个人如果长期生活在良好的人际关系中，个性就会得到健康发展。所以，从个人生存与发展角度而言，孩子的人际交往能力比学习成绩更重要，绝不能等到上大学再培养。因此，如何有效提高孩子的人际交往能力是应该逐渐引起父母的关注的。
其实，要想提高孩子的人际交往能力，有一个载体是很容易获得，并且是跨越国界的，那就是音乐。音乐的一大功能是调动人的情绪，“情商”的提出者———美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感，这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许，不妨让孩子多听听音乐，玩玩乐器，是能让孩子建立起与世界的连接。
而且，1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究发现：教授音乐能够增强学生的社交能力和学科技能。1994年，美国人艾杰顿在对发育迟缓(包括患孤独症的孩子)和发育正常的6—9岁的孩子进行分别教学时，将音乐整合到社会游戏中。结果，他们发现：音乐极大促进了两个小组的理解和参与社会游戏的能力，发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。研究还发现，对小朋友使用背景音乐时，他们出现了更多的同伴交往行为。所以，社交是对社交能力最好的培养方式，人们越是自我封闭，就越害怕与别人交往。
因此，父母不要认为音乐只是一个消遣用的娱乐品，其实它也是人能力的培养工具，而且是在潜移默化中改善人内心的环境，产生自我净化的需求，让人从自身深处陶冶自我情操，改善自身情绪。
玩耍可提升孩子整体能力
绘画版的周围世界
多数3岁的孩子都喜欢用蜡笔乱写乱画，也许父母并不明白这些线条代表着什么，但只要他们自己理解就行了，在孩子的眼里，这些线条是有意义的。等到4岁的时候，孩子就开始用笔画出形状并涂上颜色，表达他们曾经看见或者想象出来的东西，也许是某个人，也许是到过的某个地方。
学习词汇能够促使孩子们更多地思考，同样道理，学习大量的图案符号能够启发孩子们观察周围的世界。随着他们图画内容变得越来越复杂，他们也开始注意到更多的细节了。有一天，也许你的孩子会问你：为什么这只小狗的尾巴那么短？我昨天看见的狗，尾巴可长了。
积木搭出的虚拟生活
把各种形状的积木堆在一起，孩子们就为自己创造出不同的三维空间，这是他们日后学习几何、物理、建筑学和工程学几门课程的基础。如果父母仔细观察，就可以看到自己的孩子会把大的、中等大小的和最小的积木排列整齐，假装它们是木块爸爸、木块妈妈和木块宝宝。这种玩积木的方法，是他们在表达对真实世界里大小关系的理解。
通常，男孩子们喜欢用积木创造出一些模拟的东西，如一个带有壕沟的大城堡，或者外星人的宇宙飞船等，然后他们就开始在这些创造出来的城堡、飞船里假扮士兵或者火星人了。而女孩子们，则更喜欢在娃娃家里抱着自己的孩子，假装给她穿衣服、吃饭和看病。
音乐创造的生活变奏
即使反复唱只有几句的简单歌词，也能够使孩子们尽情享受词语的音调，这为他们将来学习阅读打下了基础。4岁以后的孩子一般就能够演唱比较长一些的歌曲了。虽然4岁孩子的音乐才能还是很有限的，但是如果全班小朋友一起参与，就会创造出更圆满、更丰富的声音。音乐和舞蹈还能够促使孩子们学会自发地和灵活地创造出更多主题的变奏曲，这方面能力也将有益于他们生活的其他领域。
户外活动中的社交训练
户外又跑又跳的活动可以使婴幼儿的身体运动能力有所提高，一方面锻炼了他们的肌肉，一方面又练习了他们的身体平衡能力。而且户外运动还有一个更大的好处就是：运动场也是孩子们学习社交能力的公共课堂。
通常，孩子们在户外玩的时候，成年人很少亦步亦趋地跟着，孩子就得到了更多的自由。所以，他们在户外玩时必须学会与人分享，轮流玩，还要自己想办法怎么样能使大家一起玩和选择一起玩什么。一旦发生冲突，他们也会开始自己解决问题，并且能够体会到集体的力量，学会怎样相互之间进行协商。
总之，让宝宝多参加喜爱的娱乐活动，孩子的认知能力、身体的运动能力和社交能力都在不知不觉中得到了提升，而这些能力又恰恰是孩子们在学习知识的过程中所需要的。