年幼的宝宝离不开爸爸妈妈的指导和细心的照顾，但是聪明的父母在照顾孩子的同时也会教育他们懂得保护自己的，因为只有懂得自我保护的孩子才能够提高社会生存能力，父母不可能时时陪伴在孩子的身边，孩子需要有着对于社会和生活良好的适应能力，其中包括自我保护。
第一、家长要让宝宝能够记住并且流利的说出家庭地址以及父母的手机电话，以便孩子能够在进行各项活动的时候保护好自己，同时鲁莽和勇敢不是相同的概念，活泼好动的宝宝会获得更多的体验，但是相对来说如果宝宝没有对于一些事物的畏惧例如火，电等对于孩子安全是很不利的，那种不分是非，不顾后果的“勇敢”只是鲁莽。
第二、宝宝的自理能力也许要逐步提高，现在很多家庭都只有一个孩子，家长们心疼孩子，宠爱孩子无极限，生活中很多应该孩子独立完成的事情都会帮助他们完成，其实这对于孩子的发展是不利的， 整理玩具，穿衣服等都可以让宝宝独立完成，在参加这些活动的同时也可以促进宝宝的身心发展，促使全身肌肉能够得到较好的发展，促进大脑发育，从而让宝宝的智商和情商能够发育的更加好。
第三、宝宝生性好动，虽然他们可能对于劳动的意义和道理不甚了解，但是他们会很喜欢参与一些动作幅度大的活动，尤其是有父母陪伴的时候更是有参与的兴趣，在教育过程中父母要多陪伴，并且辅以简单易懂的解释和必要的帮助，爸爸妈妈在教育宝宝简单劳动的活动时，要多给宝宝重复练习的机会，还应该经常提醒和检查，多多表扬和鼓励宝宝，以此来调动孩子活动的积极性。
亲子早教网早教提醒您：在孩子成长过程中，学会自我保护是很有必要的，因为这是生命个体最基本的能力之一，为了保证孩子的身心健康发展，使得孩子能够快乐成长，家长要在孩子幼年的时候就加强对他们的自我保护教育。
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早教科普：想象力的培养对于孩子来说很重要
新一代的父母们更注重孩子的早期智力开发，希望他们能全面发展，可是对孩子进行这么多能力培养的时候，除了基本技能的培养，父母应该注重对孩子想象力的开发培养。该如何培养孩子的想象力呢？
首先，我们要了解想象能力是人智力的重要组成部分，是人的基本能力之一。
其次，要培养孩子的想象力要从以下几个方面进行：
1、让孩子参加有创造性的游戏。
游戏是孩子的主要活动，没有哪个孩子会抗拒游戏。那么在进行游戏过程中，父母多给孩子创造性思维的引导，比如：父母鼓励孩子自己提出游戏的主题和内容，形成习惯后，孩子的想象能力会得到迅速提高。
2、让孩子多接触图画，包括多看和多画。
父母可以和孩子一起进行亲子性阅读，引导孩子观察大自然和阅读有知识有趣味的图片，这些是孩子想象的立足点。在此基础上鼓励孩子把想象的东西画出来，开始父母可先画一些基本线条，然后让孩子根据自己的想象把画画完。
3、多给孩子讲童话故事。
经常听童话故事的孩子，其想象能力比不听、少听童话故事的孩子要丰富得多。父母讲完后，让孩子复述，只要主题大意不变，父母应鼓励孩子自由发挥。
缺乏想象能力的人是没有创造能力的。所以，父母要懂得让孩子发挥出自己的想象潜能，并不断开发，让孩子拓展自己的想象能力，可以为孩子以后的发展搭建很好的基础。
早教科普：如何培养宝宝的数学能力
很多年轻父母都深有体会：数学好的人走到哪里都吃香。在欣羡同时忍不住要问：“那严密的逻辑思维能力是天生的吗？”就这个问题，法国科研组的调查人员经过一系列的实验发现“人类的数学才能是可以培养的。最佳时期就是婴儿孩子六岁前，这个时期是孩子逻辑思维能力的萌发期。
这也就是说，在儿童发展的早期，父母若是注重培养孩子的数学能力，这对于孩子的发展起着非常重要的作用。可以让孩子从小更聪明，胜人一筹。
人的逻辑思维发展的顺序是由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维，爸爸妈妈可以根据孩子的这个发展特点进行有次序的培养，例如在孩子蹒跚学步的时候带着他们数数字，虽然他们没有像成人那样对数字有清晰的认识，但婴儿大脑中的神经元会有反应，这也就是我们常说的潜移默化的影响。
例如，爸爸妈妈可以在宝宝精神状态好的时候，给宝宝看数字卡片(黑白、标准阿拉伯数字印刷体)，一次看5、6张，每张看一秒钟，看的同时，给孩子念一念数字，这样坚持一段时间后爸爸妈妈会惊喜的发现宝宝认数学啦。
等孩子再长大一点后，可以引导者孩子把日常生活中常见事物进行分类。父母要注意帮助他们发现要分类的事物的特点，这样也能够让孩子养成关注细节，仔细谨慎的好习惯，增强孩子的观察力。如家长可以拿一些不同颜色的水果，让孩子动手把颜色相同的归为一类。
再有，培养孩子的语言组织能力，通过引导孩子说出一些带有数量词的话语，例如几个苹果，1+1=2等诸如此类的简单用法，等孩子掌握初步计算能力后再依次提高难度，通过培养孩子的语言表达能力，同时训练孩子的初步分析能力，这也是数学能力的基础。
总结：在生活中，我们还可以找到许多训练孩子数学能力的方法，例如家里有几扇窗户，屋子里有多少人等这些都是很好的提问，其实只要父母有一双善于发现的眼睛，拥有一颗体贴入微的心，就一定能给孩子最好的照顾，一定可以在生活中逐步提高孩子数学能力。
幼儿早教：培养幼儿的自我服务能力
幼儿适龄儿童在进到中小学之后，会觉得与幼稚园的生活对比拥有 各个方面的不一样。例如一个很显著的不一样便是：在中小学里，很多事儿必须孩子自身照顾好自己，例如：自身去洗手间，口渴时自身去饮水，主动保证餐前便后洗手消毒，鞋绳开过要自身系，下大雨要自身撑伞，自身背书包，按课程安排自身整理书包，天气热了了解脱光衣服，天冷了了解自身加衣服裤子这些，这种事儿小学教师是非常少顾及的，也不会去教孩子，都必须孩子在入校前就具备一定的自身服务项目的能力。如何培养幼儿的自我服务能力？
提升孩子的生活自立能力总体目标，一般指：塑造儿童会恰当的穿衣服、裤、鞋，有优良的生活生活习惯，有防范意识的观念和能力，会存放自身的学习用具这些。在幼稚园里能够根据机构各种各样方式的对战游戏主题活动来加强儿童的自立能力，例如梳理小背包赛事、穿脱衣服比赛、对与错问答游戏等，这种方式 能够合理地提升孩子的自立观念和能力。如何培养幼儿的自我服务能力？幼儿
孩子到了中小学务必能自身控制自己，例如控制自己的学习用具，整理书包， 自身分配课间活动的時间 。在塑造这类自我约束的能力时，家长应留意立即相互配合幼稚园在家里开展塑造和提升。如何培养幼儿的自我服务能力？幼儿
如何培养幼儿的自我服务能力？例如，在家里为孩子构建一个能够供孩子自身管理方法的学习培训与生活的小世界，开展自我约束能力的训炼，要多出示让孩子动手能力自身服务项目的机遇，但凡孩子应当自身去做的事都使他自身去做，降低孩子针对家长的依靠，这时候家长千万别因娇惯而大包大揽，大家還是经常见到很大的孩子了，学生时代从来不自身背书包、书籍全是家长给整理、鞋绳开过要坚持不懈到家中让家长系，这种既体现了孩子自身责任意识和能力的欠缺，另外更体现出家长了解上的不妥和误差，应造成家长的高度重视。另外家长应记牢，在塑造孩子自身责任意识和能力的全过程时要坚持不懈应用反面正确引导和激励的方式 ，切勿用指责、讥讽和简易较为的方式 。
如何提高孩子自我保护能力
父母需要向孩子细致描述可能遇到的情况，然后告诉他正确的做法。
最常见的潜在危险场景主要是：
1.同爸爸妈妈在人群中（商场或游乐场所等），突然发现找不到妈妈了。
很多家长都经历过这惊魂的几秒钟，孩子在瞬间就可能从你的视线里消失，要训练孩子不要惊慌哭泣，不要随便向陌生人求助，尽量站在原地等待；如果附近有警察可以找警察求助，但这有一个前提，就是要能正确分辩警察的制服；如果在商场，同父母失散，就去找最近的收银台；如果是在海滨浴场，向救生员求助比较安全。
2.独自一人在家时，有人敲门。
一般来说，不要留下儿童独自在家，但是万一出现这种情况时，要告诉孩子，决不能为任何陌生人开门，不管他是警察，还是熟悉的人，只要爸爸妈妈事先没有交代，就不要开门。但也不能在门铃响起时不去理会它，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉他，爸爸在睡觉或者在洗澡，让他过一会再来，或者留下电话，让爸爸一会打过去。如果门外的人依然在，就给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，请他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
3.当你回家时，发现有人一直在尾随着你。
马上走到人多的地方，不要与尾随者接触。如果这个人仍然跟着你，或者强迫你跟他走。要大声尖叫并跑向人群，比如商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所建筑跑，因为你不确定这能给你提供安全；如果这时家里没人，也不要往家里跑。
4.失火的时候该怎么办。
现在很多幼儿园都有消防演习，老师会训练孩子如何应付这种状况。如果你首先发现失火了，要大叫“失火了！失火了！”引起别人的注意，然后沿安全通道迅速离开房子，到达户外的安全地带。如果房间里充满了烟，应尽量让身体贴近地面，护住口鼻，爬出屋外。如果发现门是热的，火源在门外，不要轻易开门。失火时如果在楼上，不能从窗户逃生，可以打开窗户，用鲜艳的物体向楼外的消防人员发信号，然后，尽可能地贴近地面，等待救援。
5.如果有人受伤了，流血不止，怎么办？
马上用干净毛巾将伤口包紧。如果情况非常严重，拔打120急救中心的电话，清楚地告诉他们你的位置，等待救援。
6.你和小朋友在玩耍时，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳。
一定不要跳入水中希望能救他，而应该将救生圈或者木杆，木棍，绳子等，可以让他漂浮在上面的东西，或者是他能抓住的东西，扔给他，将他拉向岸边，或者大叫找人帮忙。
7.如果男老师让你同他单独在一起做什么事情，怎么办？
尽可能找一个同学同行，进入房间后要站在靠近门边的位置，不要关上房门，领取任务后，争取回到同学们中或在家里完成，不要呆在老师办公室完成。此外，如果有人有任何不正常的举动，一定要告诉爸爸妈妈。
8.如果有陌生人对你赞不绝口，怎么办？
礼貌感谢对方，然后迅速离开，不要与其攀谈，尤其不要告诉对方自己以及家里的情况。此外，家长自己也要注意，不要因为别人对自己孩子的夸奖，而心生好感，开始攀谈，甚至泄露过多自己的信息。
9.有陌生人给你食物，或要带你去找爸爸妈妈，或去好玩的地方，怎么办？
小孩子，常常容易被食物所吸引，从小就训练孩子拒绝别人的给予是非常重要的。提醒孩子，无论谁说要带你去干什么，都要经过妈妈的同意，否则坚决不能去。从父母的角度来说，让孩子知道会有固定的人来接送他，可以降低孩子轻信别人的几率。
10.如果有人要抚摸你，怎么办？
首先，不是所有的亲吻和抚摸都代表对你的爱和喜欢，只有父母才可以亲吻和抚摸孩子，别人不能这样做。接触可分为善意的接触，有害的接触和秘密的接触。善意的接触可以是拥抱、拉手等不让人反感的行为；恶意的接触是冲撞等行为，会使人受伤或不舒服；秘密接触就是有人要抚摸秘密的部位，一定要拒绝。如果对方的举动使你觉得不舒服，要抵抗对方，大声叫出来，说不。
11.遇到各种危险，要知道求救电话，110，120，爸爸妈妈的电话，地址等。
每个孩子由于生活环境的不同，可能会遇到的危险也不一样，父母在游戏的时候，也可以根据具体生活环境，把危险场景及应变方法告诉孩子，为他的安全成长提供一道自我保护的安全屏障。