很多宝妈都有着一个相同的疑惑，为什么自家宝宝那么羞涩呢？每天都只让自己抱着，别人一碰就会哭闹，其实孩子过度依赖于母亲有着以下两个方面，首先是来自于天性上的依恋，孩子在小时候确实给妈妈更加亲近；其次就是孩子的个性比较敏感内向，害怕接触外界的环境。
早教看重的并不是孩子的知识面掌握，而是孩子的品德教育，让孩子在小时候为优秀品德发展打下夯实的基础，像是乐观，积极的情感，自信的表达等，如果您的孩子从小内向，那么通过科学教育帮助孩子逐渐变得自信开朗起来吧。
宝宝认生一般来说都是阶段性的，其实这也是孩子心智发展进一步成熟的表现，他们有了陌生和熟悉的概念区别，为了帮助孩子能够克服害羞内向的性格，平日里多带着孩子接触外界和陌生的叔叔阿姨就可以了，刚开始孩子可能会苦恼害怕，但是妈妈此时可以鼓励他们，轻声安慰孩子，让他们能够逐渐放下心防。
参加一个优质的亲子课程也是不错的注意，很多早教机构都有着亲子课程的推荐，父母跟孩子一起参加，即可以通过参与亲子课程做游戏的机会来增进情感，还可以让孩子跟其他小宝宝接触，同龄人之间会更有话题，等到孩子逐渐适应了群体生活之后，他们也就不再对外界环境太过抗拒。
另外，也建议父母跟孩子能够多多互动，以孩子所喜欢的趣味性语言以及丰富诙谐的动作，系统的教育在早教中并不为提倡，寓教于乐的教育模式反而能够取得更好的效果哦，另外孩子内向一部分原因也是因为他们的语言能力表达不好，平时可以鼓励孩子多说话，说错也不要紧，通过多次的语言锻炼来提高语言表达能力。
总结：想要让孩子能够过的快乐充实，家长要做的是让孩子能够有一双发现美丽的眼睛，给孩子创造机会，让孩子可以感受到自然生态的魅力，传递向上的积极正能量，帮助孩子拥有一份积极乐观的心态。
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幼儿早教：让孩子迈好入学第一步
幼儿从幼稚园到中小学，它是儿童亲身经历的一个关键转折点，对儿童的心身将造成关键危害。搞好从幼稚园到中小学的衔接，关键是要协助儿童迈好大学日常生活的第一步，使她们较为快地主动融入校园生活。如何让孩子迈好入学第一步？最先，搞好入学提前准备，要严防三种误区：
如今的孩子在认知结构上沒有很大区别，区别关键在非智力因素上，这类差别主要是习惯性塑造导致的。孩子的主要表现在于父母的资金投入，而父母在看待孩子入学这件事情常常存有一些误区。如何让孩子迈好入学第一步？幼儿
误区一：家长不足尽职。有的家长觉得给孩子找一所好大学、一个好班集体或一个优秀老师，就万事如意了。尤其是一些女强人的父母，两个人工作中都比较忙，没时间顾及孩子的学习培训，觉得由教师处置权代劳就可以了，平常都不和老师沟通交流。一旦孩子出了难题就急了，再责骂孩子，这般文化教育通常得不偿失。
误区二：父母对院校的期待值过高。很多家长给孩子明确提出了很高的规定，但那样做实际上是揠苗助长，孩子会觉得压力好大，学习培训起來反倒有压力，因此家长对孩子的规定一定要适当。
误区三：忽略孩子习惯养成。归根结底，孩子的差别是因为家长对孩子习惯性的塑造导致的。若有的家长在孩子不懂事时候说：“到了学，让教师管你。”那样孩子会对院校造成畏惧感，念书后主要表现为诸事胆怯。
此外，大家的家长要留意，孩子刚入学，针对她们而言，日常生活的许多 层面都是发生改变，提示并教會孩子解决这种更改，对孩子一定受益匪浅。一般来说，六七岁的儿童念书，她们的日常生活将产生三个层面的转变。如何让孩子迈好入学第一步？幼儿
一是核心主题活动的转变。
入学前，儿童的核心主题活动是玩，她们经常玩游戏，沒有一切学习上的工作压力；入学后核心主题活动是学，她们的心理状态发展趋势起了重特大转变，手机游戏不可以彻底考虑她们的必须，学习培训变成最合适儿童心理状态发展趋势特性的主题活动。
二是心理特征的转变。
学龄前儿童儿童是爱玩的，是放心不下成年人照顾的孩子；一入学就不一样了，她们是团体的宣布组员，务必严格执行院校和班集体的一切组织纪律性，如准时念书、努力完成工作等，学员不但要一种对自身负责的行为，也要为院校和班集体争得殊荣。因此，一年级中小学生见到自身人物角色的变化又开心又引以为豪，家长要十分关心孩子这一心理状态发展趋势，对“入学”给与重视。
三是人际交往的转变。
儿童入学前与家庭主要成员的依附于密切相关，一举一动全是成年人指导；入学之后，儿童每日必须离去家长校园内独立生活，这将进一步推动儿童从依附于向刚开始独立生活转换。她们的相处社交圈，已不是家中内比较有限的好多个组员。
针对刚入学的新生儿，孩子也一般会亲身经历三个阶段。这三个不一样阶段，家长如能正确认识和看待，一样能协助孩子圆满度过这一段填满不适合感的入学前期。这三个阶段，孩子的主要表现各不一样：
如何让孩子迈好入学第一步？第一个阶段是兴奋期。儿童入学前情绪兴奋，激动得睡不着，填满荣誉感，都是有当个优秀生的心愿。第二个阶段是厌倦期。新学期开学一个月上下的時间，神秘感慢慢消退，再加在校园生活觉得组织纪律性上遭受了管束，生活上又焦虑不安，学知识比不上想像得那般非常容易，有一部分学员觉得负担过重而孩子学习不好。第三个阶段是稳定期。新学期开学两月后，假如院校与亲子教育跟上，就能使孩子迅速地融入并钟爱校园生活。
早教知识：情感适应，幼小衔接第一步
怎样协助孩子搞好进到小学的感情融入，让孩子高高兴兴上小学呢？实际上，在孩子进到小学以前，就可以刚开始下手这一难题。下边有一些提议：
1. 熟悉校园内：降低陌生感
在入校前，父母能够 运用暑假常常带孩子到他将要入读的小学及附近看一看，转一转。给他们详细介绍详细介绍小学，使他熟悉学校环境，入校后戒备心就不容易太明显了。
★ 除参观考察关键教学大楼之外，要熟悉饭堂、饮水处、体育场、洗手间等地及他们中间的线路。
★ 在给孩子详细介绍时，要用一些激励的积极主动语句，让孩子感觉可以上小学是一件十分引以为豪而开心的事儿。
★ 熟悉从家到院校的线路校讯通附近的自然环境，假如家就校园内周边得话，能够 运用早晨锻练与晚餐散散步的時间，带孩子熟悉党的纲领，了解哪里有图书店、连锁便利店和地铁站等。
2. 树立榜样：提高入校心愿
孩子有较强的效仿能力，特别是在针对哥哥姐姐，都是有一种打心里里的钦佩之情，对她们的一些言谈举止有较强的效仿主观因素。父母能够 让孩子结交好多个已经读小学的哥哥姐姐，让她们多触碰、沟通交流，让孩子更为掌握小学生活，提高入校心愿。
★ 尽可能找亲朋好友、盆友与隔壁邻居等较为熟悉的人家中的孩子。假如你的孩子两者之间并不是很熟得话，你最好事前与小学生有一个沟通交流。
★ 孩子与小学生中间的触碰不必很经常。小学的学业较重，尤其是高学段的小学生，要是有那麼一两次的触碰，而且事前与小学生沟通交流好，就能获得不错的实际效果。
★ 在小学生与孩子的沟通交流中，除开让小学生讲一讲小学的一些新鲜事儿与开心事外，还能够使他说一说在小学生活中碰到的难题与艰难，终究除开反面印像外，给孩子打一下预防针也是必需的。
3.认真沟通交流：关心心态微澜
在孩子进到小学的前期，要高度关注孩子的情绪波动，常常与孩子沟通交流，立即掌握他的内心深处，共享他的开心，清除他的焦虑，处理孩子的具体难题。
★ 针对一些由于不适合而导致的难题与不正确，请不要责怪孩子，多给孩子一点時间。
★ 就算孩子讲的是一些听起来绝不关键的琐碎，你也要细心听。由于，孩子与成年人的为人处事能力有非常大差别，对你来说的“儿科”，对孩子确是大难点。应对一个新领域，他有过多的发觉与疑惑必须倾吐。
★ 你能与孩子共享一些你小学情况下的事儿，和他一起看你小学时的相片，给他们讲你之前也遇到过许多和他一样的疑惑与难题，及其那时候你是怎么做的。告知孩子，一些难题无须太困惑，伴随着年纪的扩大，当然会减轻。
亲子早教：帮孩子迈好人生第一步
亲子“孩子要上幼稚园了”，它是一件让一家人都开心的事儿，可来到幼稚园，父母会担忧“孩子不容易用餐该怎么办”、“不喜欢去该怎么办”、“小孩子是否会欺负人的孩子”这些，如何帮孩子迈好人生第一步？怎么才能协助孩子迈好人生道路第一步呢？
了解自然环境
如何帮孩子迈好人生第一步？明确好幼稚园后，父母能够 带孩子到幼稚园玩一玩，看一看，让宝宝自身去发觉有那么多小孩子游戏中，跑呀、跳呀、笑呀，内心有添加这一团体的心愿，让孩子感觉幼稚园是一个开心的地区，有好看的自然环境，新奇的玩具，也有比家中多很多的小伙伴们。亲子
塑造日常生活工作能力
实际上像入睡、用餐、穿鞋子、如厕等细微阶段必须让孩子自身试一试，激励孩子独自一人进行。如何帮孩子迈好人生第一步？比如入睡，妈妈能够 跟宝宝讲，妈妈父亲有床，宝宝也是有床，宝宝睡在自身的床边会出现很多小礼品等你，宝宝就会赶快在床上老老实实地入睡，宝宝睡觉了，妈妈悄悄往枕芯下发一块曲奇饼干、一个玩具、一本好看的书……每一次的礼品要不一样，宝宝遭受激励，时间长了就会培养独自一人入睡的良好的习惯。亲子
坚持不懈送孩子
三岁上下的孩子离去妈妈，离去了解的家中，应对一个新的团体和生疏的教师，必定会造成又哭又闹、焦虑不安等状况，一定要坚持不懈送孩子，能让孩子迅速融入这一团体，假如送二天歇三天，或是半途到园巡查孩子，就会得不偿失。
勤沟通交流
如何帮孩子迈好人生第一步？两三岁的孩子还不能用详细的语句表述事情，“在幼稚园一天吃完是多少、与小伙伴们打游戏了没有、排便了沒有、喝水好吗”等全是父母最关注的，但是又不可以从孩子嘴中获得回答，这就必须父母多与老师沟通交流， 立即获得孩子的信息内容。
早教启蒙很重要 摇篮亲子第一步
本网站编：据了解早教专家指出从20世纪以来，脑科学和发展心理学越来越多的研究成果证明，高质量早期教育与干预对人口发展具有一定的重要性。这些成果已经引起了许多权威机构的重视. 联合国2001年召开世界儿童特别大会，前秘书长安南提出——每个儿童有权拥有最佳人生开端;许多国家通过高质量早期教育与服务为儿童发展提供支持，这些做法已经被认为是有效的儿童发展干预行为。
研究证明中国托幼早教，决胜全面普及科学教养，摇篮亲子以一流的智力开发教师团摇篮亲子潜能返璞教育，专注中国婴幼童潜能激发、智力提升队、科学创新的大脑信息强化刺激和感觉统合发育与矫正训练教育系统理论为基础，打造中国新时代的本土早教品牌。返璞教育是依据国内外著名儿童教育专家、心理学专家的长期研究成果所形成的一种权威的早期教育方式，这种遵循婴儿成长发展规律的教育方式也被称为“早教的6.0版本”。
而摇篮亲子则是孩子们出生就能开始挖掘自己聪明的地方。当前养育宝宝的几种主要方式：爸爸妈妈教、养，隔代教育、保姆管带，多数情况下因为不知道宝宝每个阶段敏感期何时到来、怎么处理而苦恼!为了不让宝贝们错过重要的开发潜能的时期，这时候就需要专业良心教育机构。摇篮亲子教育课程教研组整合发布，重视中国传统育儿精华同时吸收国际育儿思想并充分融合，摇篮亲子所有课程集中多项国内权威儿童早期发展专家组研究成果及国际感觉统合训练、大脑信息强化刺激等理论为主导，尊重遗传与环境关键因素——自带潜能，返璞再激发。亲子教育方式：亲子教育不仅仅是早教老师向母亲传播育儿知识与方法的单向的传授方式，更是母亲、孩子、早教老师之间的交流的、对话的、生活化的、感性的教育方式。科学育儿的同时，让家长和孩子同步成长，使其明白：真正读懂孩子，才能正确抚养和教育孩子，养孩子是要学习的!
我们人类个体的生命过程中有两个胚胎期。人的成长离不开遗传，生命胚胎来自遗传，而灵魂胚胎是孩子出生后，在用自己的身体与环境互动中逐渐形成的，因此后天成长环境决定孩子的心理发育，而家长对孩子的认识则是总要的软环境!每个正常的孩子出生时都具备天才的潜能，儿童是“无知”的，但不是“无能”的，有着几乎能够学会任何事情的巨大潜能!正是这种“无知”使他们“无畏”，他们无所不学、无所不会、无所不能!生命早期，成人的养育观念和方式会对婴儿的身心发展产生重要作用。
早教专家强调关注儿童早期发展=奠定人生基础，而父母给孩子最好的礼物莫过于给他一个功能强大的大脑!你不会有第二次机会再去培养这个孩子!生命早期应该关注的是大脑的塑造、能力的开发!培养孩子的生活适应性、社会适应性、学习适应性比任何努力都重要!
2016年专家组提出“潜能返璞激发教育”思想，并开始进入全面系统研究及开发阶段，返璞教育正是根据新生儿本能，从出生给孩子的早期发展的抚养干预，这种抚养干预方式创造性地提出了以婴儿的先天本能为主要训练内容的思路。通过数年来，在孩子身上看到了发展于改变。摇篮亲子就是潜能返璞教育的早教机构。
早教是后显性工程，既学到的未必马上显现，可能经过一段时间后才会表现出来。适应环境的能力，在宝宝进入幼儿园时会显现出来：专注力、秩序感的培养，在宝宝进入小学后会日显重要;而诸如性格、情绪反应与人交往的智能等，则会影响其一生。而接受过摇篮亲子早教返璞教育环境影响的孩子，在这些方面表现出明显的优势。摇篮亲子推动科学早教全面发展的同时，将免费为0-6岁婴幼儿及家庭带去更优质的早期教育服务，致力普及早教知识，实现教育资源平等，让每个宝宝都上得起早教，享受平等教育，因此，摇篮亲子是“早教的6.0版本”。 更是让普通家庭也能享受优质的早教服务、加快完善早教市场教育体制、全面普及科学教育的重要里程碑。