影响宝宝智力发展的几大因素(幼儿教育指导)。

护孩子天才,培人才博才。想要给宝宝的将来打好基础,有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯,你们有对自己的孩子进行早期教育吗?下面是小编精心整理的“影响宝宝智力发展的几大因素(幼儿教育指导)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

前言:据现在的育儿专家介绍,想要一个智商与情商妈的宝宝就要从胎儿时期开始培养,除此之外还有许多的因素都能够影响到孩子们的智力及其情商,以下就来详细的认识下吧!希望父母都能够多注意以上的细节方面!

异地婚配生育的孩子

一般来说,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109。

父母在最佳生育期生育的孩子

一份抽样结果表明,母亲在23岁以前所生子女平均智商为103,而24~28岁这段时间生育者则高达109,太晚生育(29岁以后)的子女又低于105。专家建议24~29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士,30岁左右当爸爸最合适了。

被胎教刺激发育的孩子

胎儿在3个月左右就有感觉,当母亲抚摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回应。到4个月时胎儿对外界的声音有所感知。声音不断地刺激胎儿感觉器官,促进其发育,在人体智力发育中起着举足轻重的作用。5~6个月时,胎儿能感受到外界一些活动,此时放一些音乐,孕妇进行腹部的按摩等胎教,可以促进胎儿的智力发育。

母体呈碱性的孩子Zj09.COM

人体的体液呈微碱性,有利于身体对物质的吸收和利用。如果小儿体内缺少碱性物质,会影响激素的分泌和神经活动,这种儿童智商偏低。可改善孩子饮食结构,多食一些碱性食物可以提高学习成绩。

一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、红枣等可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对提高智商有利。亲子网

善于母婴交流的孩子

对婴儿进行轻轻地抚摸,可促进宝宝的生长发育。应坚持每天3次对婴儿头、颈、胸及四肢做重点按摩,并抚摸婴儿全身,每天坚持15分钟,连续10多天可见效。

体重适中的孩子

专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态

吃母乳长大的孩子:

营养学家对300名7~8岁的儿童做了智商测验,并与婴儿的食谱相对照发现,吃母乳长大的儿童智商普遍较高,平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。

本网站小编总结:一般孩子的大脑发育在2~3个月、7~8个月的时候处于大脑细胞分裂高峰期。据调查在这一时期接受胎教(包括音响胎教和运动胎教)的孩子比没有受过胎教的孩子,其智商和情商有明显的优势。

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影响智力发展的生活因素


好奇是入门的钥匙,兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育,早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,你都知道哪些早教知识呢?以下是小编为大家收集的“影响智力发展的生活因素”,仅供您在工作和学习中参考。

除了人们都知道的,如遗传、疾病、营养和环境条件外,一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响。

1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法,孩子因学业负担过重或贪玩而熬夜,使脑神经细胞的兴奋和抑制平衡遭到破坏,大脑的发育和正常功能的发挥受到影响,对孩子的智力发展极为不利。

2、忽视早餐。孩子整个上午体力和脑力的消耗能否得到补充,与早餐的质与量有很大的关系。少吃或不吃早餐的孩子,其智能的发展会受到很大限制。

3、运动不足。运动可以促进血液循环和新陈代谢,反之,运动不足,则大脑供血欠佳,脑细胞和智力的发展受到影响。

4、爱吃甜食。不少孩子特别爱吃甜食,如果吃甜食过量,其大脑发育就变得迟缓。

5、经常便秘。孩子会出现思维迟钝、注意力不集中和记忆力下降等智力发育障碍的表现。

6、头发过长。头发所需的营养均来自脑部,如头发过长,其消耗的营养必然增多,脑部便会出现营养危机,大脑的正常活动受到限制。

哄小宝宝笑的几大妙招(幼儿教育指导)


幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响,早教可以让孩子的大脑的以开发,从而让孩子从小学会面对和解决问题。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢?以下是小编收集整理的“哄小宝宝笑的几大妙招(幼儿教育指导)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

前言:父亲常常认为哄孩子是妈妈的事情,其实哄孩子,爸爸也要勇于的参与进来,以下就让我们来详细的了解下爸爸哄孩子的几大妙招,多学习一些育儿小知识,与妈妈们一起来参考到孩子的教育之中!

绝招1:走进宝贝心灵的抚慰

宝贝饿了,爸爸却在给他播放他最喜爱的音乐;宝贝出牙感觉不舒服了,爸爸却在给宝贝更换尿布……所有类似牛头不对马嘴的做法对于安抚哭闹的宝贝自然无济于事。安抚哭闹宝贝最重要的事情就是找出宝贝哭闹的原因,再针对实际情况采取相应的措施。确认宝贝的需要看起来是一件十分简单的事情,但是对于年龄比较小,还不会正确表达自己需要的宝贝来说,爸爸想要明白宝贝的真实需要确实必须学会更好地了解、观察宝贝。很多爸爸平时带宝贝比较少,对宝贝的需求无从了解,那么通过进行多方位的尝试来确认宝贝的需要,不失为一头雾水的爸爸们寻找安抚宝贝途径的好方法。只要多方出击,从不同的侧面尝试,爸爸的抚慰总会在宝贝的哭闹声中产生作用。亲子网

绝招2:带着宝贝去兜风

无论白天还是黑夜,只要宝贝不是因为健康原因哭闹,将宝贝约束在私家车的安全座椅上,风风火火在户外转上一圈是安抚哭闹宝贝非常有效的方法。望着户外不断变化的风景或者闪闪烁烁的霓虹,应接不暇的小宝贝一定将哭闹的念头抛在九霄云外,乖乖地嗯嗯啊啊着表达自己无边的快乐与惊喜。

绝招3:牺牲手指让宝贝啃一啃

如果不清楚宝贝哭闹的原因,将自己的手指伸出去让宝贝吮吸不失为一个最简单有效的安抚哭闹宝贝的好方法。几个月的宝贝有着强烈的吸吮需要,并且吸吮也是宝贝自我安慰的一种有效方式。一旦将手指伸进宝贝嘴边,宝贝通常都会条件反射似地停止哭闹,转而津津有味地吸吮伸向他嘴边的手指。不过将手指伸进宝贝小嘴巴的时候,切记要保证手指的干净,并且指甲朝下,以免指甲盖伤到宝贝的上颚。

绝招4:来点美食的诱惑

饥饿或者口渴是引起宝贝哭闹的常见原因之一。如果妈咪不在家,孤立无援的爸爸可以在奶瓶里装上温水或者温热的奶水,喂给宝贝喝。即便宝贝不饿,奶瓶或者奶嘴也能带给宝贝安慰。宝贝通常都会比较喜欢吸吮奶嘴,或者用舌头顶着奶嘴玩耍。

绝招5:体验“坐飞机”的快乐

几乎所有的宝贝天生就喜欢被轻轻地摇晃,因此,当宝贝哭闹时,让小宝贝躺在爸爸强健的肘弯里,或者汽车座椅、摇篮里,轻轻地摇晃,让宝贝体验“坐飞机”的奇特感觉是摆脱哭闹的有效方法之一。被摇晃的宝贝通常都会很快安定下来,并且让小宝贝“坐飞机”还是一件一举两得的事情,这种活动既抚慰了哭闹的小宝贝,还可以让小宝贝在被摇晃的过程中被动地得到锻炼。亲子教育

绝招6:给宝贝来个“空中飞毯”

“空中飞毯”游戏非常简单,就是将宝贝轻轻地抛向空中,然后接住。这是一项宝贝非常喜欢,爸爸也乐得尝试但是让妈咪提心吊胆的游戏。有心的爸爸可以通过添加一些别的有趣的游戏元素,让“空中飞毯”游戏摆脱单调乏味的境地,让宝贝玩得更加有滋有味:抓住小宝贝的两只小胳膊,让宝贝骑在爸爸脖子上,轻柔地迈着舞步前后左右摇晃着走上几圈,然后在保证安全的前提下将宝贝扔在空中接住,再扔在空中接住,如此反复。还可以将宝贝放在膝盖上,一边哼唱一些柔和的曲子一边轻轻地跺脚、颠脚、左右摇晃双腿,或者将双腿前伸,降低膝盖的高度再将膝盖抬起来……这些不断变化的花样会带给宝贝很多新奇的感受,让他很快在好奇心的驱使下忘记挂在小腮帮上的眼泪。

绝招7:展示惊人的表演绝技

变换说话的声调、拍手、跺脚、砸舌、敲打宝贝附近的家具或者将物件扔在硬表面上会发出各种各样奇奇怪怪的响声。这些不同寻常的响声可以有效地吸引宝贝的注意力,让哭闹的宝贝很快安静下来。对着宝贝做鬼脸,将东西放在头顶,故意让它坠落,然后假装很沮丧地将它捡起来,再让它坠落,如此反复。让宝贝看到爸爸平时难得一见的笨拙可笑的模样,一定带给他很多意想不到的快乐。爸爸的演技即便不怎么样,也要尽量将每个动作做得十分夸张、怪异,这样才能更加有效地吸引并安抚哭闹的宝贝。

绝招8:做个“摇滚”爸爸

哼唱一些流行歌曲,并模仿摇滚歌星的动作可能让宝贝感觉十分好奇。Lanigan常常通过哼唱PatsyCline的《疯狂》--一首很美但是比较沉闷的歌曲来安抚他的小宝贝。RayCharles的歌曲也都不错,可以担当安抚哭闹宝贝的重任。不过宝贝感兴趣的并非歌曲本身,而是爸爸那些奇奇怪怪的动作。要做个宝贝喜欢的“摇滚”爸爸,千万不要盲目地模仿某个歌星,而应该根据宝贝的喜恶选择适合宝贝的歌曲。比如有的宝贝喜欢《与成功相逢》,而另外一些宝贝则可能喜欢《安静吧,我的宝贝》。

绝招9:发挥婴儿背带的大用场

将哭闹的宝贝放在那种前置背带里,让宝贝感受爸爸的体温,倾听爸爸的心跳声可以有效地缓解宝贝的哭闹。如果再带着宝贝走上几步,也许过不了几分钟,宝贝就会在背带里安然入睡。

绝招10:让宝贝哭得淋漓尽致

有的时候,无论怎么安抚,宝贝都会哭闹不休。这个时候,如果宝贝没有身体上的疼痛,也不是因为饥饿、疲乏、尿湿等原因哭闹,并且他也拒绝被爸爸搂抱或者摇晃,那么宝贝可能仅仅是想通过哭泣来发泄一番。如果碰上这种情况,无法忍受宝贝哭闹声的爸爸最好戴上耳塞,并尽量控制自己心中的怒火,给宝贝一个哭泣的机会。一旦宝贝哭够了,他的情绪也会随之变好。

本网站小编总结:哄孩子不是母亲的专利,若是爸爸想要与孩子们保持亲近的关系,平时就要多与孩子相交流与沟通,若是爸爸还在为哄孩子的事情而感到烦恼的话就请多关注下有关此方面的小文章吧!

了解孩子成长的发展过程(幼儿教育指导)


宝宝从出生到长大,离不开的就是教育。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣,孩子早教最适合的年龄是多大呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“了解孩子成长的发展过程(幼儿教育指导)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

前言:做为家长不可能永远的关注着孩子的成长,其实我们都清楚,对于小孩子们的影响家长们所占有的也是孩子的幼儿时期,所以平时多理解与接纳孩子们的朋友,也是对孩子的另外一种了解!

我常在演讲中开玩笑,但也是据实地说:“我们对孩子拥有影响力的有效期限,只有最初的6年。”6岁之前,孩子在和其他小朋友的互动中,我们常会听见他们一个比一个高声地争辩说:“我妈妈说……”或:“我爸爸说……”如果我们到幼儿园的教室外去偷听小朋友们的对话,就会大笑不已地听见这些小孩们把自己的爸爸没边地夸成比蜘蛛侠还要厉害好几千倍的英雄。亲子网

上了小学之后,这个曾经口中只有“我妈妈说”、“我爸爸说”的小孩,改了口。但凡爸爸妈妈的话和老师说的有任何相左之处,他一定毫不考虑地纠正你说:“我老师说……”在这个阶段,老师对孩子来说是神圣不可侵犯的。所以许多低年级的小学生发现老师也去厕所时,会很惊愕,他们想:“啊?老师也要上厕所啊!”而小女孩写“我的将来”这个作文题目时,大约有70%的女孩会希望自己将来是个老师。

可是老师的好日子也不会太久。等孩子进入高年级,进入青春期的“同侪团体认同阶段”之后,他们口中认同、崇拜的对象,开始变成和他们年纪相仿但有些特质被他们崇拜——例如投篮命中率很高,或长得很白净漂亮,或很会打游戏的同学,他们开始说“我同学说……”或“谁谁谁说……”,这时不论是爸妈的话还是老师的话,都无法敌得过“同学说的话”。

等孩子长大到已经交男女朋友,或结婚组成自己的小家庭之后,就开始变成“我男朋友说……”“我女朋友说……”“我老婆说……”“我老公说……”了!所以我总是很有自知之明地知道自己的位置,知道我的话对儿子来说,拥有接近百分之百影响力的有效期限,只有6年左右!

可是,很可惜的是,不是每一位父母都有我这样的自知之明。我在处理亲子关系的问题时,就常发现很多亲子之间发生冲突的导火索和孩子的朋友有关。有的是因为父母给孩子的课余时间安排了太多的补习或才艺班,以致孩子完全没法参加同学们的周末活动;有的是父母觉得孩子的朋友学习成绩不够好,怕影响或带坏了自己的孩子;有的是认为孩子平常在学校中已经花了很多时间和同学在一起,所以周末或放假的时间理应属于父母家人;也有的说不出什么原因,就是对孩子有安全上的顾虑,或怕孩子被同学影响而学坏。

作为一名专业的心理治疗师,同时也是一个母亲,我当然明白父母的这些理由都是可以理解的。但是,如果我们从孩子的角度来看,又会发现他们也有交朋友以及课后和同学们在一起活动的需要,而且这个需要,也并不是他们贪玩,而是真的有社会心理和认知发展上的需求。

因此,我能不能请父母们在约束孩子的人际交往之前,先按下焦虑不安的心,先看看从社会心理学的角度来说,青春期的孩子在人际交往需求上的一些事实。

青春期的人际发展需求——因为认同和混淆,所以需要同侪团体的认同

在贯穿一个人一生中各个成长阶段的发展任务中,青少年时期的发展任务是在建构自己的人生方向和价值观。几乎每天早晨起来,这些半大不小的孩子都会迷惑地问自己:“我是谁?我是谁?”内心深处,他们既骄傲地以为自己已经长大,是个有思想、可以独立作决定的大人,可又十分明白,有很多事情他们根本就不了解、不确定,也无法掌握,所以他们迫切需要在相同处境中的朋友的支持、认同和互相取暖,这样才不会太害怕,才知道自己不是唯一彷徨孤单的人。

社会心理学家把这个重要的过程称为:“同侪团体”的隶属和认同过程。如果我们把这个听起来有点儿生涩的词简单化一些来说,就是如果同学们都有iPad,或都在网上玩一种游戏,或都喜欢听某一种类型的歌,那么,为了寻求认同,我也必须要有iPad,必须要在网上玩那种游戏,必须要喜欢听那种类型的歌,这样才能表现出我是这个团体的一分子,也才有一个可以被团体认同和接纳的“入会徽章”。

而且,不管我们愿意不愿意,社会心理学家还发现,青少年的情感重心已经由家庭转向同侪,他们非常重视“别人眼中的我”,而不在乎“自己眼中的我”,对同侪的依赖和需求也越来越明显。更重要的是,他们的思维和行为也非常大地受到同侪的影响。所以,作为青少年的父母,我们必须先从理性的角度去理解什么叫做同侪,为什么他们会需要同侪,然后才能从感性的角度去接纳他们的行为。亲子教育

首先,我们先来看看为什么青少年会这么在乎同学朋友们的看法,原因是,这和每个年龄阶段的发展任务有密切的相关。

美国社会学家埃里克森(Erikson)在他非常著名的《儿童期与社会》一书中,提出了人一生当中,有8个不同阶段的发展任务的理论。在8个发展阶段中,每个阶段都会有不同的“危机”,个人如果能克服这些危机,就可以重建自我。这8个发展阶段,如下表:

在这8个发展阶段中,青少年阶段处于人生的风暴期,这个时期的孩子会遭遇许多棘手的问题,例如越来越艰难的课程内容、高考,而这些棘手的问题又必须在短时间之内获得解决,所以心理上会产生极端动荡与不平衡的现象。

所以,现在,就让我们先用理性的思维来认识一些社会心理学家的研究结果和发现。

本网站小编总结:教育孩子更多的时候要了解孩子,多了解其周围的朋友等等,知道孩子们最需要的是什么,所以希望更多的家长们能够关注此篇文章,让孩子们都能够快乐的成长!

家长错误的心态对宝宝心灵的影响(幼儿教育指导)


每个孩子都有成为天才的潜力,关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早期教育使得孩子身心得到全面的发展,我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢?下面是由小编为大家整理的“家长错误的心态对宝宝心灵的影响(幼儿教育指导)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

前言:父母们的心态直接影响着小宝宝们的身心健康成长,许多的时候,也许父母们并不没意识到自己的错误,但却是实实在在的影响到了宝宝的心灵,以下就让我们结合实例来详细的了解下吧!

勋勋妈的不如意事来自何方?

第一次见到2岁半的勋勋,我立刻就喜欢上这个虎头虎脑,非常活跃的小家伙了。不过勋勋妈很快就开始向我诉苦,罗列了勋勋的许多“问题”,诸如,勋勋坐不住,不像别的小朋友能安静地看会儿书,看书的时候,他总是拿起他喜欢的某一本书,随便翻两下,也不听妈妈讲,立刻就去拿另外一本书;玩别的玩具也是一样,三分钟热度,没有专心致志的时候;勋勋不听话,你要他干什么,他偏偏跟你对着干,一点都不像别的小孩,乖乖巧巧,惹人喜爱;勋勋不爱学习,教他认个123,半个月过去了,他还没记住;听说听音乐对孩子的发展有好处,勋勋妈给他买了不少的CD,但是只要妈妈一放CD,勋勋就跑来跑去,根本就不认真听,不像别的小朋友,一边听音乐,一边摆动着身子跳舞,或者显出很认真很陶醉的摸样;勋勋没礼貌,见了人也不打招呼,妈妈提醒他,他还经常梗着小脖子故意来上一句“不叫!就不叫!”……亲子网

在勋勋妈的眼里,勋勋实在是问题多多,这方面不如别的小朋友,那方面也不如别的小朋友。勋勋妈总想去消除勋勋的这些“问题”,但是,她又总有一种无能为力的感觉。更令勋勋妈烦恼的是,在妈妈的努力下,勋勋的问题不但没有被解决,相反,很多的问题似乎还越来越严重了。

父母心态如何毒害宝宝心灵?

为什么勋勋的“问题”得不到解决,反而越来越严重呢?一个非常重要的原因就是勋勋妈自身的心态出现了问题。类似勋勋妈这样,父母的心态会以不同的方式对宝宝产生影响,甚至严重的还会影响到宝宝心理的健康成长。这种影响可能会以许多的方式表现出来,最常见的有如下几种:

1。妨碍宝宝自我价值感的形成

有的父母对宝宝的期望值太高,总是希望宝宝十全十美,这类父母就会更多地看到宝宝的问题,而较少看到他的优点,也因为如此,他们常常会否定宝宝许多好的方面,让他觉得自己在很多方面都不行,进而妨碍宝宝自我价值感的形成,让他变得比较自卑。

2。剥夺宝宝愉悦的心理体验

不少父母不了解宝宝心智成长的特点,总喜欢以成人的眼光来衡量宝宝的行为,结果就会给宝宝提出一些不切实际的要求。比如他们可能不了解宝宝在某些阶段会有一些特别的心理需求,像好动,看书、玩玩具三分钟热度,这都是学龄前儿童非常常见的行为,并不是什么问题。但是,如果我们总是把它当成一个问题,给宝宝施加压力,宝宝就无法从这些活动中获得愉悦的心理体验,他就会厌倦这些活动,甚至再也不愿意接触这些活动了。

3。无意间给宝宝不良的心理暗示

不少父母总是当着别人的面,很苦恼地描述宝宝的“问题”,给他贴上一些不好的标签,诸如“不听话”、“没礼貌”、“不爱学习”等等。父母贴标签的出发点有时候是好的,比如为了让宝宝明白这样的行为并不好,也有的时候,父母贴标签只是为了化解自己的尴尬,说给在场的他人听。比如宝宝不跟见到的熟人打招呼,父母可能就会来上一句:“又没礼貌了吧!快叫阿姨!”这话既说给宝宝听,也说给对方听。说给宝宝听,是希望他改变,变得有礼貌,说给别人听,是指父母说这话的时候,其内心可能还在打着另外一个小九九——你看看,不是我不管教孩子,而是这小家伙不听话吧。

父母给宝宝贴标签的原因可能还会有很多,总之,不管出于什么样的原因,给他贴这些标签不仅不会帮助宝宝改变,相反,还会带给他一些不良的心理暗示,让他认为自己就是个“不听话”、“没礼貌”、“不爱学习”的孩子,在这种心理暗示作用下,宝宝会认同父母的这些看法,并且让自己的行为更加符合父母给他贴上的标签。因此,贴标签只会让宝宝朝着相反的方向越走越远。

4。将自身情绪与感受投射到宝宝身上

一个人的心态跟他小时候的经历密切相关,也与他所处的环境有关。小时候经历的一切会存留在一个人的潜意识中,带给他无形的影响,当他在未来的生活中遭遇类似的事件的时候,他小时候的那些记忆就会复苏,不过这种复苏可能会以一种本人不知情的方式表现出来。于是这个人在处理这些事情的时候,就会莫名其妙地将自己内心深处的一些情绪与感受投射到他人的身上。比如,一个小时候常常被父母斥责甚至体罚的人,他的心态跟那些小时候生活在充满温情的家庭的人不一样,即便他在准备当父母的时候山盟海誓地表示绝不让宝宝经受他曾经受过的那些伤害,他也会在某些场合不由自主地以同样的方式来对待自己的宝宝。实际上,他试图发泄的是他曾经压抑在内心的愤怒,而不是真的要那么“狠心”地对待自己的宝宝,所以发泄过后,他往往会因为自己的行为给宝宝带来伤害而后悔不已。

5。让宝宝承继自己儿时未了的心愿

不管是谁,在他一生中总会有某些觉得比较遗憾的事情。当有了宝宝之后,这些憾事就会尤其鲜明地重新浮现在脑海,于是,不少父母就会期望自己的下一代不要再有这样的遗憾,就会很急切地想要通过宝宝来弥补自己曾经的缺憾。比如,有的父母小时候特别喜欢乐器,但因为各种原因,一直没有机会接触,他们就可能非常迫切地想要自己的宝宝爱上某个乐器,父母这种十分迫切的心情自然就会给宝宝带来不必要的压力。

如何避免宝宝误中父母心态的毒?

父母的心态是个无形的东西,很少有人去关注它们可能给宝宝带来的不良影响。实际上,父母的心态对宝宝产生的影响有时候可能会比别的事情对他产生的影响要严重得多。要避免宝宝中父母那些不良心态的毒,我们可以从以下几个方面尝试努力:

1。学会等待宝宝自我成长

宝宝的自我成长有他自己的进程表,即便年龄差不多的宝宝,他们之间各种能力的发展也是有快慢之分的。如果总是拿自家宝宝的短处去跟别家宝宝的长处攀比,父母的心态就永远无法平衡。因此,多看到自家宝宝的长处,学会等待他自我成长,相信他在某方面的能力会在不久的将来赶上周围的小伙伴,甚至超过周围的小伙伴,相信他的某些问题只是阶段性的,随着他年龄的增长,这些问题都会消失,或者如果我们平和地看待这些问题,给他一些必要的引导,他的这些问题也会慢慢地淡化,我们的内心就轻松多了。而且,事实上,我们很快就会发现,曾经令我们烦恼的那些问题也确实会随着我们心态的改变而逐渐消亡。

2。学会站在宝宝的角度来思考

宝宝的感受不是我们的感受,他们的感受有时候与我们自身的感受甚至可能大相径庭。举个常见的事例——很多父母一看到宝宝跟人打架,心里头就七上八下没法平静了。如果宝宝是主动攻击并且常常占上风的那一方,父母一方面可能因为宝宝不会吃亏窃喜,另一方面就会因为宝宝富于攻击性而担忧。如果宝宝总是被欺负的一方,父母一样犯愁,常常会不由自主地慨叹:哎呀,宝宝这么窝囊,长大了不就没法立足社会了吗?要不要教他打回去呢?当宝宝长到足够大,我们就会发现,这些问题都不再是问题。

实际上,我们经常可以看到这样的情形,两个宝宝刚刚还在因为打架涕泪横飞呢,要不了两分钟,两小家伙就已经挂着泪花亲密无间玩到一起去了。打架实际上更多的是他们学会社会交往,甚至是游戏的一个组成部分,所谓的“欺负”、“受欺负”、“窝囊”,那更多的只是父母本身的感受,而不是孩子的感受。一个经常欺负人的宝宝,也许某一天会被别的宝宝欺负,同样的,一个总是受人欺负的宝宝,也许某一天突然就会变成欺负人的一方。宝宝的角色常常会发生转换,因为他们就是在这样的过程中学会社会交往的最佳模式的。如果能更多地站在宝宝的角度来考虑问题,我们就会发现,宝宝的很多所谓的问题其实根本就不是问题,只要保证他们的安全,其他事情我们都可以更多地放手让他自己去处理。

3。努力修行改变自身心态

人生很多的经历,如果回过头来看,我们就会发现,那些所谓的好的经历未必真的很好,而那些曾经令你痛苦不堪的经历却往往能为你的发展提供非常大的帮助。试着以积极的心态去面对周围的一切事物,也包括看待宝宝成长过程中的一些表现,努力从中找到令我们欣慰的成分,多看一些心灵修养的书籍,多和一些心态比较好的朋友接触,我们的心态就会随之改变。如果父母以积极乐观的心态去面对一切,宝宝也会因此受到影响,变得积极乐观,在各方面都获得快速的成长,在父母言传身教的影响下练就非常好的心态,他的未来毫无疑问也会变得更加美好。

4。引导宝宝保持积极的心态

在宝宝很小的时候,因为各方面能力有限,他很容易产生挫败感。这时候,我们没有必要非要强求他变得坚强而故意给他施加压力,这样的压力或许就会把他幼小的心灵给压垮了。当然这并不是说我们就不需要对宝宝进行挫折教育了,相反,挫折教育是从小就可以进行的,只是挫折教育的重心不是让宝宝经受挫折,而是引导他从挫折中找到帮助他成长的力量,学会更好地去面对挫折。亲子教育

比如宝宝刚刚学会搭积木的时候,他可能搭两三块就倒了。看到辛辛苦苦搭好的“高楼”倒塌,他或许会因为无法排遣内心的挫败感而哭闹,甚至放弃搭积木。这时候,如果我们硬要锻炼他的抗挫折能力,逼着他继续坚持,肯定不会有什么好效果。但是如果我们转换一种方式,或许我们就可以达到目的了:“咳,好不容易搭好的‘大高楼’倒了,真是太可惜了。你听听,积木倒下去的声音多好玩啊!来,我们再搭一次,听听积木倒塌的声音吧!哗啦,倒了!这次我们小心点,搭更高一些,听听高楼倒塌的声音好不好?”如此一来,宝宝就会从这项活动中寻找到积极的一面,并且以快乐的情绪继续对抗那些倒塌的积木——倒了没关系,我可以重新再来。长此以往,他将来也就能学会以同样的方式不屈不饶地去对抗其他的挫折了。

本网站小编总结:心态虽然是我们看不见,摸不着的事物,但是对心人的心灵毒害很大,因此父母们想要养育一个优秀的宝宝,首先自己的心态就要摆正,多看看孩子的优点,让其生活的更加有自信!

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