幼儿园大班入学准备教育

文明礼貌靠大家（秋季幼儿教育）。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“文明礼貌靠大家（秋季幼儿教育）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

前言：公共卫生靠大家，但是现在的人们越来越自私了，都是各扫门前雪，从而使得公共的卫生很差，但若是我们从小就来使孩子养成一个好的习惯呢？以下就让我们一起来看一则小事例吧！

“把垃圾带回家！”这是我常对我的孩子说的。在孩子幼小的心灵中，从小就应该明白：垃圾是不能随手乱扔的。

孩子小时候，我几乎每个周末、假日都带着我的女儿和儿子出去玩，工厂、学校、机关、农村、商场、游乐场、田野、山川、河流、海滩……处处都留下了我们的足迹。背包里除了水以外，还有小吃、饼干、水果、面包等。到了一个地方，参观完了，也玩够了，往地上铺一块塑料布就开始尽情地吃，愉快地喝。吃饱了，喝足了，就把预先准备好的垃圾袋拿出来，把汽水瓶、饼干纸、食品袋、冰糕棍儿、餐巾纸等垃圾统统装入垃圾袋。由于我们去的地方大部分没设垃圾筒，我只好对孩子说：“把垃圾带回家！”如果沿途找不到垃圾箱，我们就真把垃圾带回家了。

孩子上幼儿园，我就给孩子准备一个小塑料袋，放在他的衣服口袋里，让他把不能及时放入垃圾筐的垃圾装入塑料袋内，等有机会再放入垃圾桶内。有时孩子把小塑料袋弄丢了，他就把小纸卷、铅笔头、橡皮泥等垃圾装入自己的衣服口袋里。回到家，当我发现了孩子的这一行为，我不但没有批评他，而且还表扬了他。衣服脏了可以洗，孩子不讲公德的坏习惯形成了，那就不好“洗”了。亲子网

我时常看见公交车上，家长抱着孩子吃东西。吃完了，把包装袋往窗口一扔，随风飘扬，孩子乐得咯咯地笑；喝完了，把空瓶子往车窗外一砸，发出闷闷的响声，孩子就像听鞭炮声一样地乐。这样的家长，注定不会教出非常优秀的孩子。每当此时，我就让孩子评判正误，分析是非，说说应该怎么做。

有一年的春节前夕，我和儿子去公园假山上玩，儿子看见山上垃圾随处可见，就建议我和他一起去捡垃圾，让假山也过个新年。我非常赞同孩子的提议，我们找出家里所有大塑料袋，从山下捡到山上，把不能降解的塑料纸、冰糕袋、废瓶子统统收入我们的袋子里。甚至挂在树上的塑料袋，我们都用棍子捅下来，收入囊中。经过一个上午的努力，我们捡了八大袋子垃圾，一起抬着放入垃圾房内。

垃圾是捡不完的。我只想告诉大家，只有我们每一个人都自觉遵守社会公德，教育孩子从小讲文明，做文明人，办文明事，将来才能做一个文明的社会公民。

素儿——捡起一张纸、拾起一袋垃圾，地球并不会因此而立刻变得焕然一新，但我们的心灵却因此变得更加纯洁、美丽。让孩子心灵蒙上污点，还是倾注爱心？我们每个家长都应该作出慎重的思考和行动。

“把垃圾带回家”，在相当多的国人眼中，可能只是不值得一提的小事一桩。因此，多少年来，乱扔垃圾、随地吐痰的恶习已成社会顽疾。要改变这种陋习，一定要从我们自己做起，通过我们的行为影响周围的人们。同时，要把爱护环境的社会公共道德意识从小注入孩子的心灵，培养孩子良好的行为习惯。亲子教育

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。孩子的文明行为习惯和良好的道德行为品质正是在生活中通过一点一滴的小事来形成的。作为孩子生活中重要他人，父母往往成为孩子直接观察模仿学习的对象。父母的言传身教对孩子良好行为习惯的形成具有潜移默化的影响。本文中的莲子为孩子提供了良好的学习榜样。莲子不仅注意自己身体力行，带着孩子一起做，培养孩子的道德行为，还注意培养孩子的道德认识、道德情感和道德意志。例如，每当孩子观察到了某些不好的行为，“我就让孩子评判正误，分析是非，说说应该怎么做”，帮助孩子提高认识，形成自己独立的判断；当孩子“看见山上垃圾随处可见，就建议我和他一起去捡垃圾，让假山也过个新年”，表明孩子已经对环境注入了真挚的感情；在没有垃圾袋的情况下，孩子会把小纸卷、铅笔头、橡皮泥等垃圾装入自己衣服口袋里带回家，妈妈“不但没有批评他，而且还表扬了他”。天长日久，孩子自然而然地形成了爱护环境的责任意识和自觉的行为习惯。因此，对孩子进行任何道德行为习惯的教育，都应当注意“知、情、意、行”全面培养。

本网站小编总结：一个人好的品德对于其一生来说都是受益的，因此家长们要学着博爱，给孩子做一个好的榜样，只有人人都能够自觉，才能够维护好公共的环境，但愿家长们都能够明白！

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前言：聪明的孩子不一定就学习好，所以家长们没有必要在孩子的学习上面过多的下功夫，睿智的家长们懂得多方面的培养宝宝们的智力，以下就让我们一起来看看聪明的宝宝所俱备的几大特征吧！

有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：

(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。

(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。

(3)适应环境的能力比较强。

(4)喜欢冒险、挑战性的游戏。

(5)对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。

(6)扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。

(7)喜欢阅读，有广泛的知识背景。

(8)常常需要较多时间思考。

(9)对有兴趣的事非常专注。

(10)敏感，好奇，有丰富的想像力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。

孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强？不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。

由此可见，培养孩子的这项能力非常重要，一般父母可按照以下七个步骤进行。

第一步：从保护感觉器官开始

大脑所获得的信息，有80%－90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护感觉器官开始，尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时，对眼睛是非常不利的。

第二步：感觉训练全方位展开视觉

1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景；

2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。

1、让宝宝多听些动人的音乐；

2、每天父母和宝宝对话多一些。

触觉

1、给宝宝洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。

2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏，会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

第三步：提醒和肯定宝宝的观察

宝宝最初的观察活动，是无意识的。如果这时能得到你的肯定，他的观察行为就会得到强化。

比如：你带宝宝到街心花园玩耍，宝宝在草地上发现许多好玩的东西，他的眼前有：绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁，还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候，宝宝可能会兴奋地扭来扭去，欢快地叫起来！你就可以问他：宝宝，你在看小蚂蚁吗？小蚂蚁好可爱啊！对小蚂蚁的强化，就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间，增加注意的深度，观察得更认真、更细致。

第四步：引导宝宝进行有序观察

当你和宝宝在看一本大开本的图画书时，宝宝看到鲜艳的图片很开心，但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候，需要妈妈细心地指引他注意：画书上左边有什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？藏在房子后露出一条尾巴的是什么？引导宝宝注意到局部和整体。

第五步：培养宝宝观察的多感官化

买菜回来，你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍，让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实，宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。

第六步：给宝宝一份意外的惊喜

只要父母肯动脑筋，就给宝宝的观察增加神奇的乐趣！小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说“喵！”宝宝总是开心地大叫。所以，在引导宝宝观察时，给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时，当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他会从中体会到发现的快乐，从而能够长时间津津有味地进行观察活动。

但是，父母切记：不要给宝宝“观察的成果”以外的奖励，因为，那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。

第七步：让我们一起观察吧

爸爸妈妈如果和宝宝一起观察，那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的，如果爸爸妈妈捷足先登，一下子就把东西看好看准了，然后开始指导，这不但会影响宝宝观察的兴致，也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴，最重要的是：留一点时间和空间给宝宝，面对观察对象，让宝宝仔细地看一看，从中得到快乐。

宝宝聪明可爱，自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗，聪明宝宝是可以“订做”的，如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意，就能够起到事半功倍的作用，轻轻松松，打造一个健康聪明的宝贝儿。

本网站小编总结:每个小宝宝们的聪明才智除了先天的遗传之外，更重要的还是后天父母们的培养教育，所以多学习学习以上的方法，从小就要通过一些游戏或是做事情上来培养孩子，许多的知识都是书本上所没有的！

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孩子的初期成长轨迹跟家长的行为以及言语有着莫大的相连，因为孩子早期能够接触的人群有限，家长的言行举止对于孩子来说就是参考的标准，在了解这个基础后，我们就能够明白，要想让宝宝优秀聪明，就要从规范家长言行做起。

亲子早教网早教中心始终秉承着“教育离不开父母”的理念，在开展日常的教育工作同时提供良好的平台给家长和宝宝，通过玩亲子游戏促进交流，亲子早教网的老师也会在旁指导，告诉家长更多的育儿知识。

老师说道：“在宝宝发生错误的时候，最先要做的不是责备宝宝，而是就事论事，趁着宝宝对于事情还有记忆的时候将错误给宝宝指出，并且能够让孩子改正，宝宝有错误不能姑息，而是要及时帮助他分清对错，这样子孩子才能够逐渐培养成正确的价值观和思想观。

此外亲子早教网早教中心的老师也说道：“必要的情感交流可以增进宝宝的安全感以及提高孩子的表达能力，再忙碌的家长在傍晚归来看见孩子也要向他们绽放笑容，宝宝的感受能力很强，他们能够从家长的音容笑貌中感受到爸爸妈妈对他的爱意。

人之发展，包括体格，大脑以及心理都遵循着一定的科学规律，教育之道就是根据规律来因时制宜，给宝宝们尽臻完美的教育，让孩子能够逐步提高。血脉相连的亲情是不可忽视的，即使现在早教机构众多，但是教育的基石依然是家长，在这个基础上才能作出预见性指导。

总结：要想更好的开展早期教育，就要了解宝宝各个阶段的发展规律，家长可以从日常生活中，以交流和玩耍的方式促进宝宝的成长，让孩子变得更加聪明可爱。

1-3岁宝宝礼貌教育策略

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢？

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

1-2岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：微笑也是一种礼貌

礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。

调教策略2：说话要说文明话

开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”；做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。

2-3岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：让宝宝“爱”上打招呼

带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好”或“阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”；这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼；出门之前要说“再见”。

调教策略2：听，有人在说话

在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴；平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。

调教策略3：做个热情好客的小主人

家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好；稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料；如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢？

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

宝宝礼貌教育之父母守则

◎　给宝宝一个“范本”

要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。

◎　提供“实习”的机会

学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。

◎　避免“硬碰硬”

有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反；不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母“做的”比“说的”更能使宝宝明白自己该怎么做。

学龄前儿童教育之如何教育孩子有礼貌？

1、言传身教，礼貌待人接物

学龄前儿童教育说到对父母而言，恰当的作法应当从聆听孩子刚开始。或许细心等候一个小孩子表述自身的念头并不是件非常容易的事情，但却最该花销時间。你能俯下半身，注视孩子的眼睛，他会了解你想要听她说想说得话。它是教會孩子用心听你得话的最好是方法。

2、教孩子应用礼貌术语

孩子能够用礼貌的語言来表述对他人的钟爱和尊重。一旦孩子懂得说话，就能学好说“请!”和“感谢!”等礼貌术语。你可以让孩子明白，你想要在他对给你礼貌的那时候同意他的规定，而讨厌听见他指令你。

一样，言传身教比单纯性的批评实际效果要好很多。你应当常常对你的孩子(及其他人的孩子)说“请!”和“感谢!”，那样孩子就明白礼貌术语是平时沟通交流的一部分，无论是在家中，還是在公共场所，都应当讲礼貌。

3、防止偏激反映

学龄前儿童教育：当你的孩子打过你或是叫你“大傻瓜”，最好不要发火(不管怎样，你也是成年人，你了解自身并不是大傻瓜)。记牢，假如孩子想造成你的留意，他就会干出全部给你发火的事情来。因此，你应当应对孩子，宁静而果断地对他说：“我们家中可不可以有骂脏话打架的孩子。”随后，你可以教會孩子用礼貌的方法表述自身的规定：“你如果想要我和你一起玩，就得好好地说。他说‘妈妈，我想要给你给我讲个故事。’就可以了。”

4、忍受孩子的不一样建议

假如人们的孩子一直能欢欢喜喜按人们说的做，衣食住行就会轻轻松松多了——但是，这并非人们的天性。因此，当孩子不懂事的那时候，你可以记牢，他并非不尊重你，他仅仅有不一样的观点罢了。

教孩子明白，用不礼貌的方法表述规定，无法得到好实际效果(比如“你从不一起去生态公园，妈妈坏!”)。你应当教孩子用积极主动的方法提规定(“我们去店铺买完物品之后能去生态公园吗?”)。伴随着孩子的口头表达能力的慢慢完善，他就能自身用礼貌的方法明确提出规定了。另外，父母也应当为孩子做楷模，以身作则。

5、设置限度

少儿教育专家指出，教會孩子懂礼貌的最好是方式就是说在教导孩子的全过程中既和蔼可亲又严格。由于和蔼可亲的心态能主要表现你对孩子的重视，而严格的心态则能主要表现你对标准的重视。

当你的孩子在商场里痛哭大吵大闹，你想方设法也哄不了他，你该怎么办呢?专家认为你应当平心静气但果断坚决地把孩子弄出商场，等他平静下来。随后，就能够宁静地对孩子说：“如今我们再进来购物。”那样，孩子就能明白：自身再哭再闹，妈妈也务必买完物品，才可以带自身回家了。0元领专业情感分析！10s快速预约

6、表扬孩子的礼貌个人行为

尽量激励孩子不经意的礼貌个人行为，但是，要让孩子明白你为何表扬他。你应当在表扬孩子的那时候，实际表明你表扬他的缘故。父母们通常只说“好孩子!”“挺不错!”，而事实上，应当具体地说：“你刚刚要糖吃的那时候讲过‘请!’，简直个好孩子!”，或是“你刚刚排长队等别的小孩子领完冰激凌才自身领，做得挺不错!”你的表扬要实际确立，那样孩子才了解自身的好主要表现会获得你的毫无疑问和激励，应当继续下去。