引言：文章导演的《小爸爸》如一剂强心针，激活了略显寡淡无味的电视剧圈。剧中，文章、朱佳煜这对“酷爸萌娃”组合诠释的“半路父子情”，在短短几天内就赚到各个年龄段观众的眼泪。据调查，《小爸爸》的收视率一直稳排在各大卫视多部电视剧前三名。电视机中的亲子装不为也是一大看点。
亲子装是现代流行休闲服装的一个分支，亦称亲情服饰,亲子装主要是由成人服装和儿童服装组成。主要包括：父子装、母子装、母女装及家庭装等。 亲子装的特点是：成人服装和儿童服装的剪裁基本一致，主要在大小、图案等细节上有所区别。亲子装上图案大部分是由相同，相似或者搭配起来有特别意思的图案组成。
亲子装的兴起是物质因素与精神原因共同发展的结果，那亲子装的主要作用体现在以下几个方面：
1、亲密的家庭形象标识作用： 因为亲子装可以使家庭成员之间的感情更亲密，在别人看来是紧紧相连的一个整体，是明显的形象符号，在陌生的人群中可以很鲜明的联系在一起，而这种关系是单纯的男装、女装或童装都无法涵盖的。
2、对爱的心理诉求作用： 日益紧张的工作压力，冷漠的现代都市生活，人们对家庭、对亲情的爱显得尤为重要，满足人们心理诉求的亲子装将是一种理想的纽带，将爱与渴望紧紧相连。
3、培养孩子的家庭观念与审美意识： 亲子装可以使孩子从心理上体会到父母的爱，增强孩子的信心和信赖，而且亲子装还可以从小培养孩子对家庭观念的认可，培养孩子良好的着装品位和审美意识。 亲子游戏
4、亲子系列服装的特点：服装个体之间既有共性又有个性，数量的组合会产生新质，即新的内涵，较之个体服装更具有视觉吸引力、更强烈的视觉效果。
5、亲子装可以满足人们的生理需求：更重要的是可以满足人们的心理需求，对爱的情感的需求。
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美国，教育流行“双性化”
美国，教育流行“双性化”
美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低，具体表现为：综合学习成绩不理想(特别是偏科现象严重)，缺乏想像力和创造力，遇到问题时要么缺少主见，要么固执己见，同时难以灵活自如地应付环境。相反，那些兼有温柔、细致等气质的男孩，兼有刚强、勇敢等气质的女孩，却大多智力、体力和性格发展全面，文理科成绩均较好，往往受到老师和同学的喜爱。成年后，兼有“两性之长”的男女在竞争激烈的现代社会里，更能占据优势地位。
这个发现印证了今日美国的一个崭新的教育思路——双性化教育。“双性化教育”是一种家庭教育新理念。研究者认为，在教育幼儿时，过于严格、绝对的性别定型(即男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质，女孩只培养其温柔、细致等女性特点)，只会限制他们智力、个性健康全面的发展，进而可能令男孩过于粗犷、勇猛而缺少平和、细腻气质，无法学会关心体贴他人及拥有细腻的情感世界；令女孩过于柔弱、内敛而缺少勇气、自立精神，缺乏竞争心及刚强的心理素质，最终在社会适应、情绪调控、压力化解以及处理包括家庭在内的各种人际关系上，都劣于那些“双性化”的男女。女孩可能因此缺乏独立性和上进心，放弃对事业的追求和对自己的严格要求，最终难以成材；男孩可能变得刚愎自用、难解人意、冷酷冷漠，或干脆成了工作狂，不仅在事业上难有竞争优势，在社交圈中也不受欢迎。
如何开展“双性化教育”，美国专家提出了如下建议：
1、鼓励宝宝向异性学习
不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己“性别”优势的同时，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格的完善。如：男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
2、增加男女宝宝接触的机会
宝宝向异性学习应通过自然而然的接触，故应为他们提供共同交流、一起玩耍的机会。
3、不宜将性别特征区分过清
不少性格或行为特征(如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等)，应是男女两性都须具备的，不宜被视为某种性别专有，家长在培养宝宝时不宜区分过清，而应兼收并蓄——这正是“双性化教育”内涵的重要组成部分。
4、顺其自然
在鼓励宝宝向异性学习时，必须顺其自然，切忌威逼强迫，不然效果会适得其反。
5、避免走极端
鼓励宝宝向异性学习也要有“分寸”。要是男孩学过了头，就会显得“娘娘腔”；女孩学过了头，就会成为“假小子”——这自然就不是“双性化教育”的的初衷了。
“双性”教育让宝宝更出色
美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低，具体表现为：综合学习成绩不理想(特别是偏科现象严重)，缺乏想像力和创造力，遇到问题时要么缺少主见，要么固执己见，同时难以灵活自如地应付环境。相反，那些兼有温柔、细致等气质的男孩，兼有刚强、勇敢等气质的女孩，却大多智力、体力和性格发展全面，文理科成绩均较好，往往受到老师和同学的喜爱。成年后，兼有“两性之长”的男女在竞争激烈的现代社会里，更能占据优势地位。
这个发现印证了今日美国日益流行的一个崭新的教育思路—双性化教育。所谓“双性化教育”，是摈弃了传统的、绝对的“单性化教育”后应运而生的一种家庭教育新理念。
研究者认为，在教育幼儿时，过于严格、绝对的性别定型(即男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质，女孩只培养其温柔、细致等女性特点)，只会限制他们智力、个性健康全面的发展，进而可能令男孩过于粗犷、勇猛而缺少平和、细腻气质，无法学会关心体贴他人及拥有细腻的情感世界，令女孩过于柔弱、内敛而缺少勇气、自立精神，缺乏竞争心及刚强的心理素质，最终在社会适应、情绪调控、压力化解以及处理包括家庭在内的各种人际关系上，都劣于那些“双性化”的男女女孩。
可能因此缺乏独立性和上进心，放弃对事业的追求和对自己的严格要求，最终难以成材；男孩可能变得刚愎自用、难解人意、冷酷冷漠，或干脆成了工作狂，不仅在事业上难有竞争优势，在社交圈中也不受欢迎。
如何开展“双性化教育”，美国专家提出了如下建议：
1、鼓励孩子向异性学习
不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己“性别”优势的同时，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格的完善。如：男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
2、增加男女孩子接触的机会
孩子向异性学习应通过自然而然的接触，故应为他们提供共同交流、一起玩耍的机会。
3、不宜将性别特征区分过清
不少性格或行为特征(如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等)，应是男女两性都须具备的，不宜被视为某种性别专有，家长在培养孩子时不宜区分过清，而应兼收并蓄—这正是“双性化教育”内涵的重要组成部分。
4、顺其自然
在鼓励孩子向异性学习时，必须顺其自然，切忌威逼强迫，不然效果会适得其反。
5、避免走向极端
鼓励孩子向异性学习也要有“分寸”。要是男孩学过了头，就会显得“娘娘腔”；女孩学过了头，就会成为“假小子”—这自然就不是“双性化教育”的初衷了。
亲子阅读——给孩子读童话，并非所有的家长都坦然。
给孩子读童话，是最常见的一种亲子游戏，但是缺少童话阅读经验的大人，往往不习惯童话大多不说“人话”的毛病。更让大人头痛的是，许多挂着“经典”标签的童话，不但有善与美的内容，还有恶与丑的东西——给孩子读这样的东西，岂不是会教坏了孩子、吓坏了孩子？会不会在良好的亲子关系上形成不好的印象？可以说，给孩子读童话，看似的简单的事情，其实并非所有大人都很坦然。
给孩子读童话，最需要一种文学阅读的心情。以一种文学阅读的心情给孩子读童话，需要注意以下几个基本要点：
(一)故事就是故事：
为了培养良好的亲子关系，很多家长会选择给孩子读故事，比如常听大人劝喻孩子，故事中的某人如何如何，请孩子也如何如何吧。这是一种解读故事的方式，但作为文学阅读来说，总这么做未必是好的，甚至可以说是有点糟糕的。几乎每个人都知道《灰姑娘》的故事，但把自己变成“等待王子拯救的灰姑娘”的女性应该是极少数吧。今天，虽然故事主人公的性格和人生取向我们未必赞同，但《灰姑娘》的故事依然美丽。因为“故事就是故事”，读故事的高手懂得如何从故事中“跳出来”，也会懂得如何引导孩子跳出来。
学会保持距离，才能更好地欣赏故事。故事中有善与美，也会有恶与丑，它们都是人生中宝贵的体验。不知丑恶，也不会懂得美善。从文学欣赏的角度看，故事中的丑与恶(假如不可避免的话)越是形象逼真，故事才会越完美。而在童话中，孩子们终会安全着陆。
在充分考虑孩子智力与情感的接受能力的前提下，不必刻意去回避童话故事中看来阴暗的一面。同时，不必将故事变成道理，也不必用故事来讲道理。故事就是故事，真正优秀的故事，本身具有强大的道德力量。
(二)语言的重要性：
童话是文学的，而文学是通过语言来表现的。我们给孩子读童话，也是在帮助孩子享受、学习文学语言。真正优秀的童话大师常常也是语言大师。收集整理《格林童话》的格林兄弟两人，本身就是语言学家。为孩子创作过经典童话的中外作家，如安徒生、狄更斯、卡罗尔、王尔德、格雷厄姆、波特、林格伦、怀特、苏斯博士、恩德、扬松、达尔、巴金、冰心等等，在语言上都有很深的功力，也非常懂得儿童的心理。在此建议大人们，在给孩子读童话的时候，尽可能选择原著(包括原著的好译本)，少用各种去皮卸骨的改写本、缩写本。
(三)图画的重要性：
除了能直观地培养孩子形象思维能力外，图画在儿童阅读中最大的功能是愉悦，它使孩子能很容易接受，在不知不觉中获得文学的、艺术的熏陶。给孩子读童话，尽可能选择插图好的读本，最好是选择真正的图画书。真正的图画书，不是那种文字配上说明性的插图的书，图画书中的图画本身也是能讲故事的，文字的叙述和图画的叙述各有优势，不可替代，相映成趣。
(四)择优的重要性：
给孩子读包括童话在内的书籍，目的在于让孩子获得阅读的习惯，保持对阅读的热情。一般来说，在阅读的问题上，应当给孩子足够的选择自由。但童年的时光非常短暂，孩子也并非生来的阅读专家，所以大人还是应该尽可能为孩子选择优秀的作品，渐渐培养孩子择优的能力。
由于童年的缺憾，许多大人十分缺乏童话阅读的经验，除了知道格林童话、安徒生童话外，对中外儿童文学世界的优秀作品几乎一无所知。实际上，这是一个十分广袤而美丽的世界，中外现当代的童话经典多得不胜枚举，而以图画书的形式表现的优秀童话，在当今世界上也已经形成了非常宏大的潮流。童话在培养亲子关系上也起到了很大的作用，所以让我们静心的反思，虚心的学习，从童话这个美丽的世界里汲取更多的营养，让孩子在亲子乐园里快乐的成长，不要有缺憾。
"双性化教育" 让孩子更优秀
美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低，具体表现为：综合学习成绩不理想(特别是偏科现象严重)，缺乏想像力和创造力，遇到问题时要么缺少主见，要么固执己见，同时难以灵活自如地应付环境。相反，那些兼有温柔、细致等气质的男孩，兼有刚强、勇敢等气质的女孩，却大多智力、体力和性格发展全面，文理科成绩均较好，往往受到老师和同学的喜爱。成年后，兼有“两性之长”的男女在竞争激烈的现代社会里，更能占据优势地位。
这个发现印证了今日美国的一个崭新的教育思路——双性化教育。“双性化教育”是一种家庭教育新理念。研究者认为，在教育幼儿时，过于严格、绝对的性别定型(即男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质，女孩只培养其温柔、细致等女性特点)，只会限制他们智力、个性健康全面的发展，进而可能令男孩过于粗犷、勇猛而缺少平和、细腻气质，无法学会关心体贴他人及拥有细腻的情感世界;令女孩过于柔弱、内敛而缺少勇气、自立精神，缺乏竞争心及刚强的心理素质，最终在社会适应、情绪调控、压力化解以及处理包括家庭在内的各种人际关系上，都劣于那些“双性化”的男女。女孩可能因此缺乏独立性和上进心，放弃对事业的追求和对自己的严格要求，最终难以成材;男孩可能变得刚愎自用、难解人意、冷酷冷漠，或干脆成了工作狂，不仅在事业上难有竞争优势，在社交圈中也不受欢迎。
如何开展“双性化教育”，美国专家提出了如下建议：
一、鼓励孩子向异性学习
不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己“性别”优势的同时，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格的完善。如：男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
二、增加男女孩子接触的机会
孩子向异性学习应通过自然而然的接触，故应为他们提供共同交流、一起玩耍的机会。
三、不宜将性别特征区分过清
不少性格或行为特征(如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等)，应是男女两性都须具备的，不宜被视为某种性别专有，家长在培养孩子时不宜区分过清，而应兼收并蓄——这正是“双性化教育”内涵的重要组成部分。
四、顺其自然
在鼓励孩子向异性学习时，必须顺其自然，切忌威逼强迫，不然效果会适得其反。
五、避免走极端
鼓励孩子向异性学习也要有“分寸”。要是男孩学过了头，就会显得“娘娘腔”;女孩学过了头，就会成为“假小子”——这自然就不是“双性化教育”的的初衷了。
“好爸爸”的定义（圣诞节亲子专题）
前言：有钱了就是好爸爸，没钱了就不是好爸爸吗？现在市面上最流行的一句话就是“学好数理化不如有个好爸爸”，其实想要做一个好爸爸，与有钱没钱并没有关系，以下就让我们一起走进圣诞节亲子专题，了解下如何做一个好爸爸吧！
按照80比20的理论，这个世界的游戏规则注定了大多数男人是无法跻身于富豪阶层的。于是，面对玩具店里五花八门但也价格不菲的玩具；眼看着各大报端竞相刊登的名人富豪带孩子去周游世界的耀眼照片。作为一个普通上班族老爸，又该做些什么才能教会孩子享受生活的乐趣呢？
在大多数人眼里，男人对家庭最大的职责便是挣钱。但按照80比20的理论，这个世界的游戏规则注定了大多数男人是无法跻身富豪阶层，而只能当个打工仔的，难道没有钱，或者说没有足够的钱就算是与“好爸爸”无缘了吗？当然不是！教你几招，要知道真正的好爸爸不是用钱堆出来的，而是用心塑造出来的！
1、和孩子一起DIY一件世界上独一无二的玩具
商店里五花八门的小玩意儿是不是非常招惹孩子眼馋的目光呢？面对那些向孩子不停招手而又价格不菲的玩具，你是不是会叹息“太轻的钱袋无法承受太多的欲望”呢？其实，大可不必如此悲观与瑟缩，带着孩子一起昂首挺胸步入玩具店吧，这本身就是对自己、对孩子的一种心态锻炼——OK，我是没钱，我的确没打算买这些东西，但你不能取消我挑选的权利，因为我有看的资格！
把钟意的玩具拿起来仔细把玩一下，你就会发现其实大多数东西都非常简单：在一个木头盒子上挖几个形状各异的洞洞，再把挖下来的木头稍加打磨，上点颜色，这就算是“形状屋”了；将天线宝宝的挂图剪成头、身体、腿三部分，打乱了放在一起，那就是拼图了；再看看那一百多元一支的烟花炮是什么东西？天，不就是我们小时候摆在地摊上卖的万花筒吗？如果你有很多钱，为博孩子一笑，掷千金也无所谓，可如果没有呢，或者你不舍得花这些冤枉钱呢？难道就不得不把开发孩子智力的头等大事给搁置下来吗？当然不是！现在最流行什么？当然是DIY!对孩子说：“这有什么稀罕的，全是生产流水线下来的，一模一样，没有个性。回家，看爸爸给你做一个，全世界独一无二的！”当然，回家你可得说话算话。
第一步先问问孩子最想要什么，然后爷儿俩一起合计合计这个玩具都需要些什么材料呢？如果家里一时没有，那能找什么替代品？找齐了备件，就可以动手了，锯木头、划玻璃这种事太危险，不能让孩子插手，但糊纸盒、剪头像、上颜色这类活他们可是很乐意帮忙的哦！而整个动手制作的过程，难道不是最好的益智教育吗？
就拿那个形状屋来说吧，如果不买现成的，在制作的过程中，孩子不仅仅能认识颜色，更能自己动手调配颜色。他会在不经意间发现绿色原来是黄的加蓝的变成的，而金色竟然可以有很多种，只要你调整红与黄的比例就可以了！看着爸爸能熟练地运用各种各样自己还不会使用的工具，看着自己钟意的玩具一步步成形了，一点点有模有样了，孩子心底的自豪感、成就感一定会象对爸爸的崇拜感一样与时俱增！
相信不管时间过去多久，在孩子的心中与爸爸一起做玩具的那幕是永远也不会被忘却的，若干年之后，记起这个温暖的场景，孩子仍然会不无自豪地想“我的爸爸没有很多的钱，但他却给了我世界上独一无二的玩具！”
2、做个优秀的家庭修理工，和孩子一起修理坏掉的玩具
单身女人在抱怨居家的难处时往往会举到这样的例子：家里的下水道已经堵塞很久了，却一直查不出原因；门锁坏了多日，却无人修理；灯泡烧坏了好几个，自己够不着去换……的确，很多时候性别的差异决定了男女真的不一样，而在一个普通的工薪家庭中爸爸似乎注定了要扮演一个万能的修理工。
一个优秀的修理工，至少需要具备一定的水电知识，一定的动手能力，当然，还有足够多的应变能力。因为不是每次出故障都能在家里立刻找到对应备件的，所以爸爸们还要具备足够的想象力来寻找替代品。亲子网
如果你能在第一时间解决掉太太上交的难题，相信她绝对不会再计较你挣的钱太少，不能更新换代只能修修补补。同理，如果你能三下五除二就修好孩子认为已经“坏掉”的玩具，那么他看你的眼神一定会充满了崇敬之情！而修理玩具的过程，其实与前面提到的DIY一样，本身就是一场最生动的亲子益智教育课！
3、做个财商高的人，为孩子花该花的钱
现代社会，只要你睁开眼睛，扑面而来的就是各色各样的信息，相对而言这些信息似乎都指向同一个方向，那就是家长的钱包，有时候没有钱真的会有举步维艰的感觉。那么，在花钱和省钱方面，当爸爸的就应该有一定的识别能力，有一定的自制能力。
我们提出的口号就是：带孩子去应该去的地方，买应该买的东西，花应该花的钱，省应该省的消费。
举个例子吧：个人认为动物园绝对是应该带孩子去见识一下的地方，但一样是去认识、亲近动物，对于五岁以下的孩子而言去普通的动物园就足够了，根本没必要去野生动物园，因为他们的知识与能力尚还不能达到区分散养与圈养动物之差别的程度，而这两类动物园的门票价格却要相差好几倍。
再比如科技馆绝对是一个好地方，可过大的场地，过多的参观内容却并不很适合十岁以下的孩子去，因为他们没有足够的体力与知识来一一了解里面所有的内容。特别是五岁以下的孩子，一般还保有睡午觉的习惯，一样是花了整张门票的钱，却只能享受一半的服务，岂不是很冤枉？爸爸们还不如上网多了解些信息，事先知道在科技馆里有哪些内容是比较适合自己宝宝这个年龄段学习的，是不是在别的地方也有类似的场所，比如天文台、气象馆、球幕电影，这些其实都有单独的参观点，与其花了很多的钱对孩子进行信息疲劳轰炸，还不如将之一一分解，慢慢带孩子去看去玩。这样做的好处可不仅仅是省下了几个钱哦！
一般而言，女人总比较虚荣，一起带孩子出去玩的时候，妈妈们容易受别人的影响，看见人家有什么便也攀比着想给自己孩子玩什么、买什么，这也就是为什么女人经常会冲动消费。所以爸爸们一定要理智客观一些，不要想着“难得出来玩一次”，就轻易满足了孩子许多的要求，回到家再看着一大堆根本没什么意义的东西心疼你的钱包。
4、没钱不等于不能享受生活，也不等于没有进取心
爸爸们应该培养孩子有一种乐观的心态，不要虚荣，不要去攀比，不要觉得自己家比别人穷就似乎低人一等。
你也许不能给孩子买名牌的衣服玩具，但这并不妨碍你带他一起去认识一下；出门旅行，你也许不舍得住五星级的酒店，但这并不妨碍你带他去开开眼界；你也许买不起宝马良驹，但这并不妨碍你带他去参观汽车博览会……要知道没有钱并不是一种罪恶，你要让孩子从小就觉得没有钱不是一种耻辱，没有钱照样可以享受生活。只有在这种乐观向上的教育环境下培养出来的孩子，才不会因为幼时贫穷所烙下的印记而心态扭曲，他将把童年的经历真正视为一种财富。也只有这样的孩子长大以后才能真正做到穷则独善其身，达则兼济天下，因为他有着健康向上的心态，金钱对他而言真的只是身外之物。亲子教育
另一方面，在家里好爸爸们还应该表现出积极进取的一面。通常人们一想到这个男人没本事挣大钱，就会将之与“没出息”、“没上进心”这类词联想到一起。成人即使已然有了这样的思维定式，改变不了了，但也不能让孩子也这样想。
一个人有没有上进心，不在于他能挣多少钱，而是他对于自己的命运还有没有去改变的欲望，对于人生、对于家庭是不是能抱有良好的积极的态度。认真工作是一种上进，哪怕你的工作并不能给你带来丰厚的收入；业余充电是一种上进，哪怕这样的充电暂时还看不到有什么改变家庭经济状况的可能；认真对待家庭内外事务也是一种上进，哪怕这看似有些婆婆妈妈；其实，爸爸们表现出的进取心与享受生活一样，它会在潜移默化中让孩子领悟——金钱并不是，也不应该是生命所为之奋斗的全部。
当个好爸爸，不一定要很有钱。
本网站小编总结：都想要出生在一个有钱的家庭里，但是世界上的富人毕竟还是少的，做为一名家长，谁都想要给孩子最好的，但是又有多少的父母感到力不从心呢？细分析，其主要的原因还没有真正的明白做为一名好家长的方法！
亲子之“爱”远比早入园好（圣诞节亲子游戏指南）
引言：很多家长都是想早早的将孩子送到幼儿园或者早教中心，让孩子在更早的时候接受初期幼儿教育，但是家长万万没想到的是：
“你家孩子在读哪家早教？学了什么？有啥教学特色？”这是不少0-3岁孩子父母见面必聊的话题。
喻小姐几乎听遍了长沙每一家早教中心的体验课，她说：“别人家宝宝都在学啊，我们当然不能落后，现在的社会竞争多残酷，至少能求一个心安。”精挑细选之后，她还是不太满意，因为“班上都是玩具，老师也总是带着玩游戏，没见多学几个字、会两道算术题”。
从事了十多年早教工作的李景霞说，持类似心态的家长已经踏入了早教误区。在观念上，家长们大都能明白身心健康、素质提升才是最重要的，但在实际过程中，很多父母还是会有意无意地看重知识灌输，过早给孩子造成精神负担。她遇到过一部分学习能力超前的小朋友，逐渐表现出“不合群”、“口语发展滞后”等现象，很可能是大脑的某些部分被过度刺激导致。她介绍，游戏的作用虽然不像算术、认字那样立竿见影，但会在潜移默化中培养观察力、协调能力，这些也是“起跑线”上的制胜因素。亲子游戏
“让孩子快快乐乐的，想玩就玩，就算是玩一摊水、一堆泥巴都行。”吴丰认为，如果3岁的娃娃拿着6岁适用的数学教具，反倒会提前关闭了他的兴趣之门。随着年纪长大，还会出现对学习的逆反、对抗。
本网站小编总结：记得小时候，6前我们都是在胡同街上疯跑的孩子，回家随时能看到妈妈。那现在来说就很“亲子”，妈妈会带着我一起去地里，去山间割草。亲子之“爱”远比早入园好。
你家宝宝喜欢玩球吗？（端午节亲子专题）
前言：宝宝情绪不好应该怎么哄呢？今天就让我们一起来看看小编为大家推荐的新方法吧，可让十个月的小宝宝由哭转为乐，详细的来看看一个小球可以带给孩子什么样的快乐吧！你家的小宝宝爱玩球吗？
如果你10个月的宝宝感到无聊，情绪不好，正在哭闹，试试看，给他一个乒乓球，让他扔出去，扔到墙上再弹回来，再让他扔出去；或者你用拍子颠球表演给他看，他一定会被你的游戏所吸引，最终破涕为笑的。很多宝宝都喜欢玩球，小一些的宝宝可以玩乒乓球、小皮球，大一点的宝宝可以玩小篮球、小足球。亲子网
宝宝为什么那么喜欢玩球呢？球在宝宝眼中是个有趣的“家伙”。你瞧，圆圆的皮球只要轻轻给它一点外力，它就会向前滚动，滚动的方向依力量的方向不同而变化，碰到东西又会反弹回来；可以让花皮球在原地旋转，像个陀螺，球上的花纹变化多端，色彩斑斓；可以学着用手拍球，你使的力气大，它就反跳得高，再用些力，皮球会跳得比宝宝还要高；在前方立几个空的塑料饮料瓶，让宝宝对准方向，用力把球推出去，看看打倒了几个，谁打得准，哈哈，在家里也可以打保龄球了……
球类游戏还有很多，是其中的变化让宝宝入迷，宝宝可以参与到这个游戏中去，可以用自己的力量对球施加影响，产生作用，并且球也会因此而作出各种各样的反应。玩熟练了，宝宝就会知道自己怎样做，球会产生什么样的反应，比如：要想让球弹回来该用多大劲，要想让球跳多高得用多大劲，要想让球拐弯该如何用力，要想击中前方目标该怎样瞄准等等，这个过程中既锻炼了宝宝的操作动手能力、手眼配合能力，也要求宝宝动动脑筋，这些游戏对宝宝来说的确很有趣也很有益。亲子教育
各种球中，乒乓球是最适合1岁以前宝宝的玩具。乒乓球体积小，份量轻，适合于宝宝小手抓握，在乒乓球接触地面或硬物时会发出清脆而有规律的声音，“乒乒乓乓”的响声会让宝宝很快乐，他会一次又一次地把球扔到地上，故意制造出这种声音效果，且乐此不疲。而且即使宝宝把球随意乱扔，也不会砸坏东西，声音不会太大，不会影响邻居，也比较安全。还可以锻炼宝宝手臂的力量。
等宝宝会走路后，可选择一个稍大些的小皮球，让宝宝踢着玩，球滚远后让宝宝走过去自己捡起来，可以提高宝宝练走路的兴趣，下蹲动作又可锻炼宝宝腿部力量。
本网站小编总结：许多在我们大人看来很平常的玩具，在小宝宝们的眼中却是很好玩的，因此平时父母们可以在家为孩子准备一个球，但是别太小了噢，以免孩子玩耍时吞咽，玩球还可以锻炼宝宝多方面的能力呢！