每个新生儿都有一定的潜力,最主要的就看父母们会不会去开发了,但是有的家长们往往对于孩子这一方面了解的甚少,从而失去了教育孩子的好机会,以下就让我们一起来详细的了解下有关新生儿的几种潜能吧!

人们通常认为,刚刚出生的小宝宝除了会吃奶和睡觉,似乎再也没有什么可做的事情,更不要说掌握什么本领了。但经现代科学的研究证明:婴儿在刚一出生的时候,就已经具备了多达73种的潜在能力。他们不仅拥有看见亮光就会把头转向亮光之处,听到妈妈的脚步声就会兴奋,当奶头接触他的嘴唇时就吸吮等这些出于条件反射的本能反应,新生儿还具有惊人的感知、运动能力;注意、记忆、学习能力和社交能力。例如,出生8小时后,婴儿就会模仿成人吐舌头;婴儿出生时便有颜色视觉,4个月时接近成人水平,24个月时能正确认识15种颜色等诸多本领。早教网

潜力一:对光线很敏感

宝宝从一出生就对光的刺激十分敏感。对光线的明暗变化也会做出反应,出生3周左右,他就会学会注视视野中出现的物体,并追随物体转移视线。

爸妈这样做:

有些父母认为刚出生的宝宝是怕光的,常常白天用窗帘遮光,晚上把灯调暗,这样会限制宝宝感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯黑,就能刺激宝宝的视觉发展,并建立条件反射,使宝宝学习到了天暗了,关灯要睡觉,天亮可睁开眼睛看看、玩玩。

潜力二:对声音的反应很敏锐

刚出生的宝宝,喜欢听不同的声音,对声音的反应也是十分敏锐的。如果对刚出生24小时的宝宝摇摇铃,他会马上安静下来,眼睛也睁开来,这说明新生儿能听声音。3-4天后,宝宝则能逐步学会分辨不同的声音。

爸妈这样做:

有些父母认为宝宝易惊醒、怕声响,房间里安静的鸦雀无声,这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实,一天中应给婴儿一些听声音的机会,可以时儿听音乐,时而讲话逗笑,时而安静休息,时而唱歌游戏,使宝宝感觉到声音时有时无,有机会倾听各种声音的变化,从而加速宝宝学听能力的发展。

潜力三:全身皮肤都有灵敏的触觉

新生儿的触觉器官最大,全身皮肤都有灵敏的触觉。实际上从胎儿开始,当他们被子宫内温暖的软组织和羊水包围时就开始有了触觉。习惯于被紧紧包裹在子宫内的胎儿,出生后喜欢紧贴着身体的温暖环境。新生儿对不同的温度、湿度、物体的质地和疼痛有触觉感受能力。就是说他们有冷热、疼痛的感觉,喜欢接触质地柔软的物体。嘴唇和手是触觉最灵敏的部位,这可以解释为什么胎儿、新生儿喜欢吸吮手指。

爸妈这样做:

若是让宝宝睡在宽松的睡袋里,手脚和身体不受束缚,双手能从袖口中伸出触摸各种东西,手眼协调一致活动,不断地探索,宝宝的学习潜力奖进一步完善。

潜力四:嗅觉和味觉特殊

宝宝的嗅觉和味觉能力是从胎儿时期就有的。宝宝可以分辨出不同的气味,如闻到奶香气味,会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺激性气味,如他的脏尿布时,他就会把小脑袋扭开。新生宝宝的味蕾数量比成年人还多,5个月后的婴儿就能区分不同的味道,他们更喜欢吃带有甜、咸、酸味的食品。早期教育

爸妈这样做:

多让宝宝闻一闻不同事物的气味,可以带他到花园里,让他感受花草和泥土的味道,或是闻闻爸爸妈妈衣服上的气味,不仅能提高宝宝的嗅觉,还能促进宝宝的认知能力。虽然奶水才是小宝宝的主食,但你应该让宝宝尝一尝不同的食物,以增强嗅觉和味觉的发展。

潜力五:交往和模仿能力表现明显

宝宝喜欢有人逗引,有人接近他就笑,离开他就哭,和他讲话会咯咯的发音应答。他还特别依恋妈妈,早期交往能力在妈妈的搂抱、爱抚、逗笑中得到发展。据观察,仅仅几个星期的婴儿在接触妈妈时就会睁开和合上眼睛,这种紧密协调的关系被称为母婴同步性。直到宝宝几个月时,这种母婴之间的协调活动仍旧保持着,甚至在很大程度上影响着宝宝成年以后与家庭的关系。此外,据研究显示,新生儿从两周起,就学会模仿妈妈的面部表情,如模仿伸舌头、张嘴等,稍大时,宝宝就会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。宝宝最初学会的本领都是通过模仿而获得的。

爸妈这样做:

当宝宝处于安静觉醒状态时,你可以让宝宝进行对视模仿训练。你慢慢的深处舌头,每20秒钟一次,重复6-8次。如果宝宝仍注视着你,他会常学你的样,将舌伸到口边甚至口外。当宝宝熟练掌握之后,你可以让宝宝模仿其他脸部动作和表情,如张开、哭、撅嘴、打呵欠的等。他会非常愿意和你玩这种游戏。

本网站小编总结:小孩子们的许多潜力都是与生俱来的,在生活之中若是接触事物或是感受到各种的刺激就很有可能激发孩子们的这种潜能,并且在不断的重复与强化的过程之中得到提升!

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家长与新生儿沟通的技巧问题


沟通是家长与孩子交流的方法,来对于不会说话的宝宝应该怎样沟通呢,下面呢就介绍了一些关于跟孩子交流的方法,家长可以了解一下,对于家长会有一定的帮助的,等家长了解以后会有不一样的感觉。

非语言沟通方式

宝宝在15个月大之前,通常会用6种基本的非语言方式,来表达他们的情绪。

1 哭

这是出于本能且最直接的沟通方式,以此让照顾者知道他是不快乐的。刚出生的时候,宝宝哭通常是因为他不舒服或饿了,而随着他的成长,哭表达的含义就演变成了很多种。

2 面部表情

脸部的表情可以表达的情绪,包括快乐、悲伤、满足、不舒服、疲倦、害怕、寻找、生气等。

3 手掌与手臂的挥动

几个月大的时候,宝宝会开始用手碰触他想要的东西,或者推开靠近他的人,能清楚地表达他的欲望,要了解他心里的想法,其实并不是那么困难的事情。

4 腿与脚的摆动

当宝宝躺在摇篮中,强而有力地踢着他的双脚时,通常表示他此刻很高兴或是很兴奋,不过,也有可能是他不高兴或痛苦,父母要配合他的脸部表情或其他肢体语言所传达出的讯息,一起解读。

5 身体动作

如果宝宝扭曲身体想要离开你的怀抱或他的小床,表示他是不安宁的或不稳定的,也可能表示他现在身体不舒服,或者是小宝贝不高兴了。幼儿早教

6 身体的接触

宝宝依偎在你的臂弯中,表示他很自在,而且很享受跟你在一起的时光。反之,如果他猛烈地挣扎着要离开,则表示他不喜欢和你相伴。

你给宝宝的回应越多,表示你越了解他的肢体语言,这对宝宝以后的语言发展也有很大的益处。所以试着去了解宝宝非语言沟通的方式,你会很快发现,你能够明白他想表达的意思,也就是你能够正确了解他的“语言”。

还不会说话的宝宝是靠什么和照顾者沟通的?当然是他们的表情、肢体动作和不同的情绪,这一切表达出的含义,有时候比话语更真实,因此,照顾者应该学着将注意力延伸到语言之外,才能更加准确地知道握宝宝想要表达的意思。幼儿教育

PART1 宝宝非语言沟通的6种方式

TOP TIPS

1 注视着他

熟悉宝宝肢体语言的最佳方式,就是在各种不同的情况下,仔细观察他的反应。你会慢慢了解他表达情绪的非语言方式。

2 练习

将你所观察到的宝宝的情绪、行为表现联系在一起,你会越来越了解宝宝,当宝宝做出某种肢体动作时,你就会明白宝宝想要表达什么意思。

3 模仿他的行为

如果你不是那么确定他想要表达的意思,你可以模仿他的行为,问问自己,当这些行为出现在自己身上时,可能代表什么意思。幼儿教育

4 说出你对他的诠释

跟他重复说“你是不是饿了”、“你不喜欢这样躺着,是吗”之类的话,这也有助于宝宝学习非语言的动作与口语之间的关系。

5 与他人讨论

与他人讨论你的宝宝的肢体语言,也有助于你进一步了解宝宝的情绪。

PART2 父母常常扮演的角色,你有吗?

当宝宝开始学习说话的时候,你常常跟他沟通吗?这里所说的沟通,并不是带着唠叨、提醒、批评、哄骗、威胁、训斥、质问、劝告、评论的表达方式,这些方式即使出发点是善意的,也会使沟通的效果大打折扣,甚至破坏亲子关系。如果你能将宝宝当作自己的朋友,以对待朋友的方式对待宝宝,那么彼此之间的关系,必然会在情感与经验的分享中而有所增进。想想看,当自己处在情绪低潮的时候,你希望别人怎样对待你呢?有时候你希望单独静一静,有时候你又希望有人陪着你,和你说说话,试着了解你,接纳你,宝宝其实也一样。幼儿教育

当宝宝表达感受时,你的角色是什么?

大部分人从小就被灌输一种观念,认为生气、失望或害怕的情绪是不正确的,而且不应该表现出来。因此,当宝宝出现这些情绪时,有的爸爸妈妈不知道该如何处置自己的感受,由于缺乏足够的知识,我们常常扮演以下几种角色:

指挥官:扮演“指挥官”角色的父母,是期望将事情置于自己可控制范围内的父母,他们要求宝宝不要出现负面的情绪及感受,并且表现出“中规中矩”的样子,凡事不能出现偏差。命令与威胁是“指挥官型”父母最常用的语言模式。

道德家:道德家是个“应该先生”,凡事都用“应该”、“不应该”来衡量。这种“道德家型”的父母相当关心宝宝是不是有“正当”的感受,他们像牧师般地劝诫,总是告诉宝宝“你应该这样做”、“你不应该那样做”。

万事通:“万事通”型的父母企图告诉宝宝,大人走了一辈子的路,没有什么不知道的事情,所有问题的答案,大概都了如指掌。这些父母常用“训诫”、“劝告”、“说出理由”等方式,企图炫耀自己是多么地万能。

法官:“法官”型的父母不给宝宝任何尝试的机会,就先宣判宝宝的罪状,他们非常重视的事情,是证明自己是对的,而宝宝是错的。幼儿教育

评论家:就像法官、道德家或万事通一般,“评论家”型的父母非常重视“对与错”的判断。不过,“评论家”型的父母常用嘲笑、辩论、讽刺或戏谑的方式,让自己居于宝宝之上。

心理学家:“心理学家”型的父母试图分析问题。他们拥有最好的意图,想了解事情的来龙去脉以及所有的细节,因此,会站在比较好的位置,试图使宝宝坦白一切。然而这类父母擅用的诊断、分析、探询的方式,不一定会让事情得到恰当的处理。

安慰剂:“安慰剂”型的父母会努力避免让自己涉入跟情绪有关系的事件,总是轻描淡写地处理宝宝的感受。

有效的倾听与沟通

基于相互的尊重,父母与子女都希望对方诚实且放松地表达他们的情绪与感受。作为一个有效的倾听者,需要全神贯注,包括眼神的接触,都要散发出“我正在听”的讯息姿势,有时保持沉默,有时则需要给予回应,让他们明白,我们正在认真地听他说话,并且能明白他的心情与感受。

沟通分为封闭式反应与开放式反应。封闭式反应指倾听的人并没有真正地在“听”,或者虽然在听却并不了解说话人的意思和感受,因此很可能中断彼此的沟通。

开放式的反应是指倾听的人听到了对方的话,而且懂得话中隐含的感受讯息,而说话者也能感受到倾听者明白他的意思。我们也可以通过一个微笑、皱眉或抚背等非口语的方式来做无声的沟通。多用开放式的反应,少用封闭式的反应,沟通才能更有效率。幼儿教育

本网站小编总结 :有时候,他们的身体语言含有更多的内在讯息,多用“眼睛”倾听宝宝的“声音”,你会发现,其实他们的世界并不是那么难以理解,而且很容易找出逻辑与规则,这对你跟宝宝的互动关系,会有正面的帮助。

你懂得怎样尊重你的孩子吗?


欧阳爸爸要让小妮子理解像是“尊重”和“公德心”这种大道理实在不容易,有一次三个小妮子晚上11点还蹦蹦跳跳的在客厅学着电视上的明星跳舞,怎么样都说不听,我就和他们说:“公主们,楼下的爷爷年纪很大了,如果你们晚上一直跳,爷爷可能会被吓得生病喔,所以我们平常就要有公德心,要学会尊重别人喔!”

你懂得尊重孩子吗

三个宝贝你看看我,我看看你的,一脸似懂非懂的样子,后来,娣娣忍不住了,她问我:“爸爸爸爸,尊重是什么东西?可以吃的吗?”

“那妮妮知道什么是尊重吗?”我反问妮妮。

“嗯~”妮妮想了想,回答着:“是不是不要和鲨鱼恶霸一样,三更半夜唱歌跳舞,制造噪音,害邻居不能睡觉。反正就是不做出让别人不喜欢的事情,对吗?”

鲨鱼恶霸是一本童书,讲的是一只超没公德心的坏鲨鱼,一点也不知道要尊重别人,总是制造垃圾跟噪音,后来终于被邻居扫地出门的故事。

“哇!妮妮真的很棒,比爸爸爸爸还懂喔,把尊重解释得太好了,爸爸爸爸一听就懂了呢!”,“娜娜和娣娣懂了吗?”,娜娜肯定的点点头,而我的小娣娣,也超可爱的跟着姐姐摇头晃脑的。

“其实,爸爸爸爸认为,不管你做了任何事,如果能先想到对方的感受,这样子就叫做尊重喔”。

尽管每一个人对尊重所下的定义也许不同,但尊重其实是在自我意识的型态下所做出自发性的行为,并不是强迫性的,一个懂得尊重别人的人,他也一定是个懂礼貌、守规矩的人!

新生儿排尿排便问题(本网站推荐)


前言:新生儿的一举一动都牵动着爸爸妈妈的心,有些新生儿睡眠问题比较严重,睡觉会不踏实,或者哭闹不睡觉,看得爸爸妈妈都十分揪心,却又不知如何是好。

头形异常:阴道分娩的新生儿头部一般呈椭圆形,像肿起一个包似的。这是由于分娩过程中胎头在产道内受压引起的。有的婴儿出生后头部出现柔软的肿块,而且逐渐肿大,这是分娩时受压而引起的头皮血肿,只要局部不感染,出生后6-10周可消失。

长斑:有的新生儿皮肤会出现粉红色的斑块。这是由于皮肤柔嫩,受外界刺激而充血引起的,1-2天后可消退;出生后2-3天,多数新生儿的面部,胸背部等处皮肤可出现轻度黄色现象,叫生理性黄疸,不必惊慌,一般1-2周消失

尿发红:新生儿一般在出生后24小时内排尿。看到尿布被染成砖红色时不必担心,这是尿中的尿酸盐引起的。

体重下降:出生后婴儿体重可逐渐下降6%-9%。这是由于婴儿进食和喝水少,肺和皮肤不显性失水及大小便排出所引起的,10天之后即可恢复到出生时的体重。

大便发黑:婴儿的第一次大便叫胎便,出生后24小时内婴儿可排出粘稠的黑绿色的无臭大便。这是由消化道分泌物、咽下的羊水和脱落的上皮细胞组成的,3天之后即可转为正常。

本网站小编总结:宝宝是吃得多所以拉得多了,特别是母乳的宝宝因为母乳比较好消化所以会比奶粉的宝宝拉得多一些的,这个是正常的,有些宝宝在月子里能达到十次以上,只要拉的是金黄色的就没事。

你懂得如何尊重孩子吗


家庭中孩子的尊重与被尊重

每个人都渴望得到别人的尊重,孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍,孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育,不断强化而逐渐建立起来的。

孩子是鲜活的生命,同样有丰富的情感和个性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快乐、全面地发展。父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。

现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育,对孩子的成长需求认识得比较到位,在日常生活中能尊重孩子。但也有相当一部分父母虽说也知道一些尊重孩子的道理,但在实际生活中却做不到。学会尊重孩子不是一件容易的事,因为它不是一朝一夕想学就成,它应建立在正确的认识基础上,多花心思,掌握技巧,真正发自内心的自觉行为。

尊重孩子,就要遵循孩子成长发展的自然规律。

无论是孩子的生理还是心理发展,均有其自身发展的内在规律。然而,每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使,我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识,以便他们将来进入小学后,学得更好一点,更轻松一点,将来走得更顺利一些。但是,如果违背了孩子发展的自然规律,往往会把事情弄得很糟,这样不仅达不到父母的预期效果,还会影响孩子的正常发展。

一项调查结果显示:上海儿童梦呓、磨牙、夜惊、梦游,五岁以上孩子遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%,其中一个重要原因就是学习压力过大。孩子过早进入学习阶段,免不了会遭遇种种困境与失败,而不少父母只是一味地批评、责骂孩子,却很少检讨自己的心态和行为。父母在急于求成的心理驱使下,往往只能接受孩子的成功,不能接受孩子的失败。在这种状况下,尊重孩子就谈不上了。教育家卢梭说过:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。就是说,我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”其实,孩子们需要的是自然发展的时间表,父母应让他们循序渐进地走完每一个发展阶段。

尊重孩子,就要尊重孩子的独立人格和自我意识。

孩子在两三岁时,其自我意识逐渐形成,他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求,并跃跃欲试地尝试着做每一件事,这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好,总是包办代替,从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时,却又受到父母的指责与埋怨,这对孩子来说是不公平的。作为父母,应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强,通过各种方式以实际行动给予孩子支持,如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

尊重孩子,还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为,自尊是一种精神需要,维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力。保护好孩子的自尊心,增强他们的自信心,这是做合格父母的责任。

尊重孩子,就要给孩子一定的自由空间。

孩子除了吃好穿好的需要外,还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子,就要把自由和独立还给孩子,让孩子自主选择,自由探索。

为什么现在的孩子备受宠爱,却反而常常感受不到快乐?为什么父母为了孩子省吃俭用,却常常得不到孩子的理解?原因就在于,现在的孩子受父母支配太多、指责太多,家长往往把自己太多的想法强加给孩子,望子成龙、望女成凤是很多家长的期望,强制性灌输给孩子太多的知识,剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会,这是不尊重孩子的表现;有些家长自认为是爱孩子,把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来,剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利,这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力,从而早早地失去了童年的乐趣,没有正常孩子那样的欢乐,这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育,他们很难发现自我价值。

当然,尊重孩子并不是一味地顺从孩子,而应追求尊重与要求的和谐统一。作为父母,要放下架子,把自己放在与孩子平等的位置上,努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子,尊重孩子,使他们从中感受到父母的爱和自身的价值,并由此学会尊重父母、尊重他人,这实在是特别有效的教子良方。

孩子学习潜力从新生儿就开始了


孩子的学习潜力其实在新生儿的时候就已经有了,我们逗孩子的时候总是看到孩子学着我们的动作、表情,这就是学习的潜力。

新生儿来到这个世界不久,看见亮光就会把头转向亮光之处,听到巨响的声音会有哭叫的反应;当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸吮。这些都是天生的本能反应,是对外界事物的无条件反射。

为了生存,他还必须学会适应新的生活环境的一些本领,于是,他就在已经具有的无条件反射的基础上,开始主动地探索他生活的小天地,在接触各种事物中,感受到各种刺激,并在不断地重复、强化的过程中建立起新的条件反射。

每当婴儿哭泣时就有人抱他,久而久之,他就学会了要人抱就哭;

听见成人发出“嘘嘘”声会排尿;

看见奶瓶知道要吃奶等等。

婴儿的学习潜力是很大的,关键在于爸爸妈妈不能忽视婴儿日常表现出来的一些反应,而要注意发现并且及时地积极地作出应答,以避免无意中限制婴儿潜在能力的发展。

婴儿有哪些方面的潜在能力呢?

新生儿对光的刺激十分敏感。对光线的明暗变化他会作出反应,如闭眼时开了灯,他就会有所反应。出生三周左右,他就学会注视视野中出现的物体,并追随物体转移视线。

遗憾的是有些父母认为“月子里的孩子怕光”,常常白天用窗帘遮光,晚上把灯调暗,这样会限制婴儿的视觉的发展。若是让婴儿感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯暗,就能刺激婴儿视觉的发展,并建立条件反射,使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉;天亮了可睁开眼看看、玩玩。

被人们称为“智慧之窗”的眼睛能获得外界80%的信息,充分发挥这方面的潜在能力,将有利于智力发展。

新生儿出生后对声音有反应。有人曾对刚出生24小时的新生儿进行试验:对正在哭的新生儿摇铃,他马上安静下来,眼睛也睁开来。这说明新生儿能听声音。

三到四天后,婴儿则能逐渐学会分辨不同的声音。如:一种声音边疆响两次,将婴儿的头转向左边给他吸糖水,几次以后,婴儿听到这种声音就主动地向左转头。

满月后婴儿能集中注意听声音,当听见成人说话时,就停止哭而期待成人出现在他面前。有些父母认为婴儿易惊醒、怕声响,房间里安静得鸦雀无声,大人连走路也蹑手蹑脚,这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实,一天中应给婴儿一些听声音的机会,可以时而听音乐,时而讲话逗笑,时而安静休息,时而唱歌游戏,使婴儿感觉到声音时有时无,有机会倾听各种声音的变化,从而加速他学听能力的发展。早教网

新生儿的触觉很发达。他对冷热的刺激特别敏感,如对牛奶及洗澡水的冷热都有反应。婴儿一般都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激,婴儿早期触摸感觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。但父母往往不重视这方面的问题,有些父母在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包,婴儿的手脚和身体都不能自由活动。还有的父母怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长,并用带子扎缚衣袖,使婴儿手臂不能弯曲,小手无法触摸东西,影响着触觉功能的发展。

本网站小编总结:新生儿的学习能力是很强的,我们这个时候就应该正确的和孩子说话,用温暖的表情对孩子,用轻柔的手势和孩子一起玩耍,这样我们就能很好的在新生儿的时候让孩子发挥自己的学习潜力。

两种刺激有助新生儿智力发育


新生儿的早期教育目的是让他感到妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、孩子处于安静觉醒时,父母都应该用充满爱的眼神去和他对视,用温柔的双手去抚慰他,用亲切的语言去和他沟通。这样,通过视觉、听觉和皮肤感知觉,孩子会得到大量良好的、温和的刺激,必然有利于他的大脑发育,这也就是我们所说的新生儿早期教育。

丰富的感知刺激

新生儿的早期教育最主要的目的是让他感到妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、孩子处于安静觉醒时,父母都应该用充满爱的眼神去和他对视,用温柔的双手去抚慰他,用亲切的语言去和他沟通。这样,通过视觉、听觉和皮肤感知觉,孩子会得到大量良好的、温和的刺激,必然有利于他的大脑发育,这也就是我们所说的新生儿早期教育。这样做还有一个好处,就是不占用专门的时间,不耽误新生儿睡眠。

适宜的视觉刺激

许多人误以为新生儿出生时什么也看不见,其实并非如此。新生儿在出生几分钟后就能睁开眼睛,好像带着好奇来到这个世界,常常凝视周围。由于视神经未发育成熟,婴儿刚出生时只能区分明暗,感受光亮的程度,之后逐渐能分辨父母的脸形,分清光亮和黑暗,凝视光源,追随物体。在新生儿期,他虽然能盯着活动的物体看,但缺少头眼和运动结合能力。当头转向一侧时,眼常常比头的动作慢一些。

新生儿调节视焦的能力差,太远或太近,他们均看不清。新生儿看物体时,物体距眼睛的最好距离约20厘米。抱婴儿喂奶时,母亲的脸和婴儿的脸之间的距离大约20厘米。因此,喂奶时母亲应多与婴儿进行目光交流,增进母子感情。

大多数宝宝喜欢看人的面孔,尤其是妈妈的脸;喜欢看黑白对比的照片;喜欢看花样繁杂的物体和光亮。所以,在新生儿期可以给宝宝准备几幅黑白挂图或彩色小玩具,让他的眼睛跟踪有色彩、光亮、移动的物体——周围适量的刺激能丰富婴儿经验,刺激新生儿的视觉发育,促进心理发育。妈妈应经常和孩子对视,逗一逗小宝宝,以促进母子的感情交流。

安抚宝宝的方法你懂得几种(新年幼儿健康指导)


前言:宝宝爱哭闹是让家长们头疼的一大问题,那么我们如何来安抚宝宝使其平静的入睡呢?以下就让我们一起来具体的了解下吧,希望在生活中家长们都能够多总结这方面的方法!

模拟子宫法:

母亲常会用襁褓包裹出生后的宝宝,这样能让宝宝感觉仿佛仍旧被紧紧地裹在子宫内。襁褓确是让哭闹宝宝安静下来的良方,但是要注意的是,不能让宝宝裹得过热,也不能趴着睡觉。

平躺向上法:

这确是宝宝最好的睡姿,但是要安抚哭闹的宝宝,让其侧睡更有效。大多数宝宝在心情愉快时并不介意自己是怎么躺的,可一旦哭起来,如果父母还让他平躺,会使他缺乏安全感。

吮吸缓解法:

吮吸不仅能缓解宝宝的饥饿感,更重要的是吮吸能够启动宝宝的安抚反射,几分钟内就会让宝宝感觉松弛。因此,宝宝哭闹时,在其口中放只安抚奶嘴,不失为一个好方法。但是此种方法不宜常用,不然会使宝宝产生依赖,不利于健康。

摇晃安静法:

用摇晃来安抚宝宝,虽然能使哭闹宝宝安静下来,但是要掌握正确方法,摇晃的力度一定要轻,幅度要小。因为剧烈的动作常会使宝宝头部和脊柱受到伤害。

本网站小编总结:刚出生不久的小宝宝,因为还不适应外面的世界,因此很多的时候常常喜欢哭闹,但若是家长们能够找出适合安抚宝宝心理的方法,就可以使孩子变的很听话!

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