如何帮孩子做好入学准备

独生子女如何和别的孩子相处？（本网站推荐）。

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《独生子女如何和别的孩子相处？（本网站推荐）》，相信能对大家有所帮助。

前言：现在，有不少像昊昊一样的独生子女，因为缺少良好的人际沟通，所以“朋友”很少。封闭、狭隘、自私，是让无数母亲们焦虑的“独生子女病”。如何让独生子女与人和谐相处？社会学家、教育工作者为我们开出了“药方”。

其实通常孩子表现的内向、退缩、怕生大致是因为：

1、3岁开始，孩子会慢慢接触到家庭以外的范围，包括在幼儿园内，当她碰到不熟悉的环境或陌生人，就会有这种情形。

2、与父母的教育方式有关。父母过分的溺爱或保护孩子，凡事出面替他解决，使孩子不能独立应付外面的环境。

3、独生子女一旦与其他孩子相处，会显得较为内向、羞怯。

孩子受到同伴欺负时，父母一般会告诉孩子不要打架，不要还手，去告诉老师或告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈来替你出面解决。其实，最好的方式是教导孩子要自己学会解决问题。当她在外受人欺负时，父母可以告诉她：“为了保护自己，必须要反抗，使别人不再欺负你，但是绝不能先欺负别人，因为打了别人，别人也会痛。”从这样的过程中，孩子就可以知道在必须时应该反抗，来保护自己。平时父母在管教态度上，要注意该严的时候还是要严，但也要注意让孩子有出外活动的机会，从活动、游戏中去学习怎样和人相处。

在幼儿园里孩子发生争吵时，老师要公开处理，犯了错的孩子要及时惩罚，并且跟他说明处罚的原因。

讲理的教育方式，是给孩子一个机会去体会，遇到挫折、意见不合时，除了哭闹、逃避及拳头之外，还可以有其他解决的方法。

本网站小编总结：青少年时期，是儿童学习社会角色、发展自我意识的重要时期，而这种社会角色是在与人交往的过程中，尤其是与同伴的交往中发展起来的。同伴交往具有亲子交往所不能代替或弥补的功能。

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小孩子如何承担责任心？（本网站推荐）

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“小孩子如何承担责任心？（本网站推荐）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：负责任是一个态度和一项本领。孩子只有在被父母教导后才知道把玩具收起来；成年人也是在经历了儿时的教育才知道要把借来的东西还回去，在工作的时候要准时。让你的孩子变得有责任感，是维持亲子关系的关键一招。

●对待孩子要有耐心

对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心预备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……这时，你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待孩子。但家长能做到吗？家长能一次次都做到吗？

因此，家长应该以所能有的耐心，最大限度满足孩子的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。但是，人的耐心究竟是有限的，因此家长也需要让孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如当你在忙时，孩子要求你陪他玩。你可以告诉他：“等一会儿，妈妈忙完了再陪你。”

●言出必行始终如一

你也许会认为：孩子小，偶然骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。

我不骗孩子。还刻意要他知道：妈妈不会骗他，妈妈说到做到。这一点很重要，一方面可以获得他的信任；另一方面也能树立妈妈言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。

尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。

●别把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你认为他该睡觉了，你一定要他把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。

●忽视孩子的无理要求

遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，假如他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。

当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该果断地走过去，把孩子抱开，让他做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子较量。孩子从你果断的态度上，可以知道这件事是真的不能做。

●让孩子承担一点责任

看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让她承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。

当孩子把一大堆玩具弄得满地都是，家长可以叫着孩子一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。孩子掉落的东西让他自己捡起来，摔倒后让他自己爬起来。凡是孩子自己能做的事情，家长都应该让孩子自己做。

本网站小编总结：在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务，例如打扫卫生、负责为花草浇水等等。与孩子进行平等的交流，也是培养责任心的一种方式，不但要倾听他的心声、感受，也要同他谈些自己的喜怒哀乐。有时谈谈建设家庭的计划，待孩子大一些后，甚至可以与孩子商计家庭财政安排。

各异特点的孩子如何对待？（本网站推荐）

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《各异特点的孩子如何对待？（本网站推荐）》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：平时看起来要让人觉得是平常对待的，但一定要用心对待。特殊幼儿的敏感度很强的，心也不轻易打开，可一旦认定了，如果你让他失望，他会把自己锁得更紧。怎样对待都比不上真心相对。

1.怎样对待活动量过小的孩子

对活动量过小的孩子来说，修补目标是提高活动量。但不能一步登天，要让孩子有一个适应过程，逐渐增多活动次数，逐步增大活动量。要仔细观察，在孩子尚未出现厌倦之前就停止活动，以保留下次活动的兴趣。父母应经常在家中组织蹦蹦跳跳的游戏，当孩子的兴趣被激发起时，立即拉他参与其中。父母还应经常拉着孩子一起去参加其他孩子的游戏。注意，是拉着孩子一起去参与，而不是鼓励孩子单独去参与，目的是为了参与活动，而不是追求活动的质量；要强调参与时的趣味，而不是与其他孩子去比高低。

2.如何对待活动量过大的孩子

对活动量过大的孩子来说，修补目标是减少活动量。也不能一步登天，不能采用强制、命令的方式去限制孩子的活动，要给孩子一个训练的过程。这种孩子天生过分好动，因此，在由他自己支配的游戏活动中，一定是充满了跑、跳、叫、冲等大幅度行为，他们的活动量已足足有余，所以当父母与他们一起玩时，切忌再搞此类活动，而应改成文静的活动。这样，既能丰富孩子的活动内容，又能无形中控制孩子的过量活动。

3.怎样使严重缺乏规律性的孩子逐渐有规律

有些孩子，在睡眠、进食等方面出现严重的紊乱。不是醒得很早，就是迟迟不肯起床；不是夜啼，就是通宵不眠玩个不停；不是吃得很少，就是狼吞虎咽地大吃一顿，今天晨6时早餐，明天10时才早餐，令人捉摸不定，哭笑不得。这是严重的无规律性的气质特征。面对这种孩子，父母的生活起居、饮食习惯一定要有规律，否则，会给孩子雪上加霜。

4.如何对待适应性很差的孩子

有些孩子适应性极差，换了新环境、新保姆、新房间、新床，甚至穿件新衣服，增添一些新食物，都会不适应，显得紧张不安，哭、失眠，不肯吃东西等等。面对这样的孩子，要逐步提高他们的适应能力，那就得创造条件，逐步过渡，不能急于求成。如果不接受新食物，可以每餐吃饭时先放上新食物，让他天天看到，日日见面，两周后可以在熟悉的基础上少量品尝，直到最后完全适应。又如换新房间或新房子前，可以由母亲带着天天上那儿去绕几圈，在逐渐变新为熟的基础上再迁居。可以用同样的方法处理换新保姆或换新托儿所等。

5.怎样使反应强度激烈的孩子提高承受能力

这些孩子，对微小的刺激反应也特别强烈，稍有些肚子饿就大叫大哭，稍划破点皮就吓得发抖，稍不顺心就大发雷霆，稍为有点感冒发热就哼哼呻吟，痛苦不安。这是因为他们天生很敏感，具有反应强度激烈的气质特征。

6.怎样帮助爱哭、怕受挫折、怕失败的孩子

怕失败、怕受挫折，是怕困难的结果，是缺乏自信心的表现，无可奈何时就以哭解决，这是婴幼儿气质中情绪本质趋向于负性的反映。对这些孩子，大人应帮助他们克服困难，取得成就，求得发展。随着年龄的增长，应让孩子逐步知道：人生总是充满挫折的，要用机智来战胜挫折，取得胜利。

7.怎样使孩子不发“人来疯”

有些孩子的情绪特别兴奋，尤其是进入人多喧闹的环境中，或家里来了客人时更是不顾一切，嘻笑奔跑，惹是生非，好像失去控制一样，人们常称这种现象为“人来疯”，是婴幼儿气质中情绪本质偏兴奋的表现。家有这类小孩，父母得学习控制“人来疯”的方法：一是尽量避免去人多喧闹的环境；二是一见有“人来疯”时，即把孩子带离现场，到安静处帮助他冷静下来后再进去；三是提醒他在众人面前不出洋相。

8.如何帮助孩子提高注意力

注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短，到小学一年级时，一次集中注意力的时间至多也只有15分钟，那么1-2岁的孩子自然更短，最多不会超过3分钟。然而，有些孩子的情况更糟，几乎片刻不停，忙忙碌碌，被各种事物所吸引，虽然他们也有兴趣爱好，但对有兴趣之事也无法主动集中注意力。像这类孩子就具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状，影响学习，影响纪律。

本网站小编总结：对于那些大多数人轻而易举就能完成的事情，有些孩子会竭尽全力地思考创造性的解决办法，他们通常会养成“创造性的习惯”，前提是他们没有忽略自己的天赋，而且没有陷入成绩不良和绝望的循环中。

不要说孩子一无是处（本网站推荐）

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“不要说孩子一无是处（本网站推荐）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：既然要评价学生，我们免不了要说些什么。关于“说学生”，我主张多表扬鼓励，慎批评教育。表扬学生，不是单纯的在学生取得好成绩或者是有了很大进步时简单的一句“你真棒！”或“你真了不起！”。这样的表扬语言对于孩子来说是从小听到大的，尤其是对于比较优秀的孩子，应该就是在这几句话中成长起来的，即便他们在表现突出听到老师夸赞“你真棒”时，心里也没多大感觉了！所以，我认为我们在表扬学生的时候应该讲究语言艺术。比如在七年级下学期期末考试中，我们班成绩非常出色，其中5名同学取得了非常大的进步。

有些家长，一味地给孩子挑错，即使孩子再怎么努力，在他们的心目中，孩子都是一无是处。比如，孩子学习已经很努力了，考试成绩全班第二，他们马上会说，人家怎么能第一，你怎么不能第一。这种挑错教育有几大弊端：

一、不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一个不成熟的个体，尤其是小学生，自我意识正处于客观化时期，即使是中学生也是“他评”占重要的地位。家长认为孩子这也不好，那也不行，结果孩子就真的认为自己是个笨蛋，是个什么也不行的人。没有了自信，没有了自尊，或者说自尊与自信受到打击，以后的发展可想而知了。

二、孩子前进没有了动力。很多孩子之所以很努力，原因很简单，就是为了老师表扬，为了家长夸奖，同学的赞美。老师、家长都一味地贬低他，看不起他，他会怎样呢？他会破罐子破摔，甚至用恶作剧的方式引起别人的注意。

三、孩子容易同家长顶牛。孩子还小的时候，他们没有主见，对家长高度依恋，有时候家长批评完了，他们委屈地哭两声就完事了。到了青春期，独立意识增强，反抗心理开始发挥作用，他们也从自我意识的客观化时期向主观化时期转变，他们对待问题，有了自己的观点，有了自己的主见，于是，开始与家长乃至老师对着干，你说我不好，我还认为你不好呢！这时家长再一味地挑错，那就加剧了矛盾。轻则亲子之间冷战，重则孩子离家出走，甚至自杀。

四、容易导致孩子心理疾病。家长的一味挑错，孩子始终处在负面情绪中，久而久之，极容易导致心理疾病。

本网站小编总结：随着素质教育的实施，我们眼中的好学生不再局限于那些学习好、成绩高的学生了。那些守纪律、爱劳动、讲卫生的孩子同样是我们眼中的好孩子。在我们学校，每个班都实行班级考评制度。

玩iphone的孩子们（本网站推荐）

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“玩iphone的孩子们（本网站推荐）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

前言：来自英国的调查表明，会玩 iPhone 却不会系鞋带的萝莉正太大有人在，且比例不容小觑。5~13岁的孩纸中，超过45％会搞定DVD机，但竟然，有67％的他她们，却不会系鞋带。同份调查表明，他她们大多会上网，会打电游，鼓捣iPhone，iPad甚至是SKY电视台的付费卫星电视节目！！同样还是这些孩纸，超过65％的不会泡茶，81％的看不懂地图，87％的不会自己给自行车补胎，63％不会搭野营小屋，59％不会爬树，79％不会支帐篷，78％不会搭野炊

与屏幕交流影响孩子语言学习

据儿童早期语言发展的相关研究结果显示，孩子语言模块的发育主要来自与人的交流。听别人说话和发出简单的声音，这些小细节刺激着孩子幼小的大脑中关于语言的部分不断发育，这也给孩子今后的语言能力打下了基础。

虽然现在iphone里有很多很吸引人的东西，同样也可以刺激孩子的大脑，但是相应的语言模块得不到充分的刺激，在与屏幕的交流中孩子得不到语言的学习，这也可能会让孩子今后与人的交流出现困难。

玩iphone的习惯不好，影响孩子日后生活

目前不乏一些家长对iphone持肯定态度，他们会下载一些益智的小游戏到手机给孩子玩，甚至专门给孩子买一部手机。

亲子网，专家表示，益智游戏的早教功能也是需要在和家长或老师的交流中完成的。当孩子按照游戏的提示完成了一项任务，他对于这个游戏的理解和自己的想法无处表达，最后还是没有任何收获，学不到任何的东西。现在让人担心的是，家长一方面希望通过iphone培养孩子的智商，另一方面又给孩子不好的暗示。比如时间上无节制，这会对孩子以后的生活习惯造成很大的影响，当他长大后遇到一件喜欢做的事也容易沉迷其中，不懂得控制自己。还有一些家长觉得孩子玩玩就腻了，这也是给孩子灌输了一种不好的习惯，就是什么事儿腻了不想干就可以放弃，这些坏的习惯给孩子日后的生活将造成非常大的影响。

家长应反思

是否在用电子产品拴住孩子

亲子教育专家表示，现在孩子喜欢玩电子产品多与家长有关。家长给孩子玩电子产品一般出于两种情况，一是家长自己觉得电子产品很好玩，所以推荐给孩子，孩子很容易被电子产品吸引住，但是当孩子的自制能力不够强，又缺少引导时，就会越来越沉迷其中。另外一种情况，家长把电子产品当成是一根绳子，用来拴住孩子，为了自己有片刻安宁，做点自己的事儿。说回来，孩子玩手机，家长的因素还是要占到80%。

限制+引导 防电子娃娃

iphone之类的电子产品对孩子有很大的吸引力，当孩子执意要玩的时候，家长可以采取以下的一些措施：

1、转移注意力。用其他更有趣的游戏来代替，比如户外运动或者其他亲子游戏。

2、限制使用时间。应该把玩的时间限制在一次20分钟以内。

3、正确引导。在幼儿园的中大班里也会让孩子上网去找和某一主题相关的内容，这时就可引导孩子，让孩子明白这个工具是用来辅助他们学习，而不是用来玩的。

4、如果遇到孩子哭闹，语言的劝解无效时，不妨冷处理，或者带孩子去户外。

5、适当给孩子的辅食中添加含有叶黄素的食品。叶黄素可以过滤掉蓝光，同时也是眼睛的抗氧化剂，有助于减轻宝宝的视觉疲劳，避免长时间对着屏幕导致孩子视力下降。

本网站小编总结：一番研究发现，为了顾及小孩的健康与智力发展，选购玩具也是十分有讲究，不同阶段的宝宝适合玩儿不同的玩具，这样才能保证安全，以及对宝宝的各项能力有所帮助。到底什么样的玩具才适合3岁以下的宝宝呢，下面总结了适合1到3岁的宝宝适合的玩具。

新生宝宝懂得互相尊重（本网站推荐）

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《新生宝宝懂得互相尊重（本网站推荐）》，希望能为您提供更多的参考。

前言：对于刚刚回家的新生儿来说，适应母体外的生活环境是艰巨的一步。有些宝宝调整得比较容易，而有些宝宝需要的时间会长一些。作为父母，你可以在这个过程中给予他充分的呵护和帮助。

1、注视着他

熟悉宝宝肢体语言的最佳方式，就是在各种不同的情况下，仔细观察他的反应。你会慢慢了解他表达情绪的非语言方式。

2、练习

将你所观察到的宝宝的情绪、行为表现联系在一起，你会越来越了解宝宝，当宝宝做出某种肢体动作时，你就会明白宝宝想要表达什么意思。

3、模仿他的行为

如果你不是那么确定他想要表达的意思，你可以模仿他的行为，问问自己，当这些行为出现在自己身上时，可能代表什么意思。

4、说出你对他的诠释

跟他重复说“你是不是饿了”、“你不喜欢这样躺着，是吗”之类的话，这也有助于宝宝学习非语言的动作与口语之间的关系。

5、与他人讨论

与他人讨论你的宝宝的肢体语言，也有助于你进一步了解宝宝的情绪。

有效的倾听与沟通

基于相互的尊重，父母与子女都希望对方诚实且放松地表达他们的情绪与感受。作为一个有效的倾听者，需要全神贯注，包括眼神的接触，都要散发出“我正在听”的讯息姿势，有时保持沉默，有时则需要给予回应，让他们明白，我们正在认真地听他说话，并且能明白他的心情与感受。

沟通分为封闭式反应与开放式反应。封闭式反应指倾听的人并没有真正地在“听”，或者虽然在听却并不了解说话人的意思和感受，因此很可能中断彼此的沟通。

开放式的反应是指倾听的人听到了对方的话，而且懂得话中隐含的感受讯息，而说话者也能感受到倾听者明白他的意思。我们也可以通过一个微笑、皱眉或抚背等非口语的方式来做无声的沟通。多用开放式的反应，少用封闭式的反应，沟通才能更有效率。

有时候，宝宝会很直接地将他们的感受表达出来，但是有时候，他们的身体语言含有更多的内在讯息，多用“眼睛”倾听宝宝的“声音”，你会发现，其实他们的世界并不是那么难以理解，而且很容易找出逻辑与规则，这对你跟宝宝的互动关系，会有正面的帮助。

本网站小编总结：呼吸从水中转为陆上。在宝宝还没有来到世上的时候，就已经开始呼吸了。在出生的过程中，宝宝肺中的大部分羊水都被挤压出来了。

孩子记忆力的发展（本网站推荐）

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子记忆力的发展（本网站推荐），希望对您的工作和生活有所帮助。

前言：宝宝虽然小，还听不懂大人的话，但小脑袋已开始学习识别声音了。声音成为他认知和记忆的另一种途径。妈妈如果经常跟他说话交流，那妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的亲人和陌生人。

奥秘1：以无意记忆为主

3岁前的宝宝的记忆大多数属于无意记忆，也就是说他对事物的认识和记忆，往往是在无意识中进行的。因此，这时候宝宝的记忆带有很大的随意性，没有明确的目的和意图，甚至于是你让他记什么，他就记什么。

奥秘2：以机械记忆为主

3岁前的宝宝因为大脑还未发育完全，理解能力较差，当他们对记忆的事物不了解时，就只会死记硬背，进行机械记忆。这就是为什么宝宝可能会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌的意思并不理解的原因。

奥秘3：偏重于形象记忆

3岁前的宝宝，尤其在学会说话之前，他的记忆就像在照相，所记忆的内容大多是事物的形象。因此，直观、形象、有趣味的事物往往能够吸引宝宝的兴趣和注意力，让宝宝自然而然就记住了。

奥秘4：容易受情绪影响

3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些令他愉快或悲伤的情景或事物。在听故事、儿歌时，宝宝往往特别容易记住其中最有感情的那些句子，还有一些形象生动的词语，都能引起宝宝情绪上的反应。

奥秘5：记得快，忘得快

3岁前宝宝记忆的内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物；2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物；3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝不能回忆起来；2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事；3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。

通常来说，一个宝宝聪不聪明，很大程度上取决于他记忆力的好坏，记忆力对宝宝的成长发展非常重要。根据宝宝的年龄不同，帮助宝宝记忆的方法也有所差别。

本网站小编总结：一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。比如，可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿，然后慢慢移动玩具使其宝宝视线消失。把这个动作重复几次，给宝宝重复输入玩具的印象，刺激其记忆。

如何让你的孩子也变成“长腿偶吧”（本网站推荐）

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《如何让你的孩子也变成“长腿偶吧”（本网站推荐）》，希望能对您有所帮助，请收藏。

前言：有的家长认为孩子正在发育期时刻都在长个子，实际上也是这样，但是对于孩子来说春季是他们长个子的最佳时期，我们可以利用这个特点让孩子能发育的更好。但是父母会在让孩子长个方面存在着一些错误的认识，有些错误的方法会影响孩子的发育。

每年春季是一年中长高的最好时机，长高速度甚至可以达到冬季的两倍。如何在这段时期抓住机会帮孩子快速拔个子，成为很多家长最关心的问题。5月份孩子的平均身高增长最快，要想孩子能快速长高，家长千万要牢记三点：别乱补、多跳跳、睡饱觉，做好这三点，个子自然就能蹭蹭往上长了。为拔高吃蛋白粉反而矮小专家说，很多家长会给孩子补充各种营养这种做法是不对的，事实上如果营养过剩反而会造成矮小。家长如果长期给孩子进补这些高蛋白的东西，会出现营养过剩导致肥胖，进而引发性早熟，最终导致身高达不到遗传的预计值。长高关键看营养、运动、睡眠首先遗传是很重要的内在因素。母亲怀孕期间的营养状况、疾病情况、生活环境等各方面，都对胎儿的生长发育产生重要影响，并影响到出生后小儿生长发育，有的甚至累及终身；另外，儿童的性别、内分泌功能、生活环境、营养、疾病情况等，也影响体重和身高。

本网站小编总结：如果孩子生长的过快出现腿抽筋的情况可以到医院检查并适量的服用一些钙片。长个期间营养当然也很重要，控制零食的量和吃的时间，一定不能影响孩子在正餐时的饭量。如果在平时注意营养搭配的话就不用其他市面上买的一些营养品来搭配了，可能会起到相反的效果。