要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《快四岁的孩子吃手指怎么办》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
友：我的宝宝从三岁上幼儿园起，就经常吮手指，开始我们只是让他把手指拿出来。没想到，他现在更厉害了，尤其是他自己玩的时候，只要不需要两只手，那肯定有一只放在嘴里。道理讲过，也训斥过他，但效果很差。我真不知该怎么办，只好求助于您。
茅于燕：一般来说，吃指是婴儿常见的行为，是儿童在发展过程中出现的。大约有一半的小婴儿有过吮指的行为，其高峰在18—21个月。这以后，儿童双手掌被“占住”，慢慢地就不再这么做了。在小年龄时，纠正比较容易，愈大愈牢固，改起来愈难。
对于吮指的看法，不同国家也有不同，在我们国家，家长很紧张，在美国并不这样。他们认为这并不是很严重的毛病，孩子在五岁左右会自动放弃的，专家也认为快出恒牙了，还在吮指，才会对牙列整齐有影响。当然早期纠正更好，避免形成牢固的习惯。你的孩子快4岁了，还有吮指行为，应该注意纠正。这里提几个方法，你试试：
1、带孩子去看牙科大夫，让大夫对他说吮指对长牙不好(事先和大夫说好)，现在就不吮指了，就没关系了。孩子对大夫的话会听得进去。
2、和老师联系，看到他在吮指或把手拿到嘴边时，就对他讲不要吮指的道理，对老师的话。孩子更会听。
3、对朋友说好，看见他吮指时，就对他讲：“吮指是小弟弟、小妹妹才做的，你都是大孩子了，吮指不好看，人家还会说你还是小娃娃呢!”外人讲的话，孩子也容易听。
4、让他玩的游戏要双手同时用，才能玩起来。比如积塑、拼图、形状板等，一个手没法玩。也可以“占住嘴”，如吹口琴、说儿歌等。
5、常常表扬他的好行为，如说：“你自己去小便了，好孩子”：“今天你自己穿上鞋了，真好”，再总结一句：“啊!你是大孩子了，妈妈(爸爸)真高兴!”让他有一种长大了的感觉。在他吮指的场合说他是小弟弟、小妹妹，他一定不喜欢，很可能就改了。
6、限制他吮指的时间(20分钟、10分钟、5分钟、2分钟等)和地点(在起坐间、卫生间、卧室、床上，但不能在商店、游乐场大街上)。跟着做的就是表扬。能做到，要大大表扬，让他分清跟着做和不跟着做的区别。
7、和他商量什么时间吃手指头，别的时间不能吃，他说了一个时候，就听他的，过些时候把时间缩短、再缩短，终致不吮指。你和他商量，他会觉得受到尊重，也会愿意这么做。
8、千万不能打骂、训斥，否则他会紧张，更容易吮指(有人说吮指是释放紧张情绪的办法)。
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宝宝爱吮手指怎么办
宝宝的吸吮动作是先天性的本能动作，但吸吮手指并不是先天的本能，这是在后天逐渐产生的一种不良习惯。这一习惯与母亲早期喂养不当有关，有的母亲一听到宝宝的哭声就用奶头把宝宝嘴堵上。当没有奶头吸吮时，宝宝就用自己的手指代替奶头来吸吮，以满足吸吮的本能需要。此时宝宝并非想吃到什么，而是从吸吮中得到满足的乐趣，也是宝宝认识事物的一种积极尝试。
通过吸吮动作对宝宝自身情绪的稳定也起很大作用，有的宝宝在饥饿、生气、惊吓或要睡觉时就吸吮手指。还有的宝宝是在断奶后开始吮手指的，以此代替奶头。如果用恐吓，束缚等强制手段来纠正，效果也不十分明显，医学上称之为“吮拇癖”，这一习惯长期持续下去，对宝宝的生长发育有很大的影响。
宝宝爱吮手指对宝宝健康带来的危害是：
一、宝宝吸吮手指时容易将病菌带入口中，会引起消化道感染或肠道寄生虫病(蛔虫病、蛲虫病)等。
二、吮手指这一习惯持续时间长久了，手指会变形，手指皮肤发红裂口，指甲会被口水泡软，甚至甲沟肿胀，造成感染化脓等，给宝宝带来痛苦。
三、长期吮手指可能会影响下颌发育，造成牙齿排列不齐或上下牙咬合不良的畸形。
四、宝宝经常吮吸手指，总是把手放在口中，可影响手指肌肉发育和精细动作的发展，从而对以后的工作、学习及生活有一定的影响。
那么，宝宝爱吮手指该怎么办呢？
一、母乳喂养的宝宝，适当将喂奶时间延长一些，一次吃饱。同样，用奶瓶喂奶时，可将奶嘴孔刺得小一点，以延长吸吮时间，满足吸吮本能的需要。但孔也不宜过小，避免使宝宝没吃饱就感到疲倦了。另外，宝宝哭闹时不要给其叼安抚奶嘴。
二、尽量不让宝宝把手指放入口中，如发现宝宝爱吮手指，成人要采取积极的措施加以纠正，不要用强硬的方法将宝宝的手从口中拉出来，也不要在宝宝手指上涂苦、辣等怪味东西，这对纠正吮手指习惯没有积极作用，反而给宝宝带来痛苦。最好用宝宝喜欢的玩具逗引他用手去拿，增多手的活动，或经常带宝宝到室外活动，使宝宝的注意力集中到他觉得好玩的事物上，从而忘记将手放入口中。成人也可多与宝宝玩耍、交谈，使宝宝情绪稳定。
三、注意宝宝的个人卫生及周围环境的卫生，爸爸妈妈应常给宝宝洗手，宝宝的玩具及用品要经常清洗消毒，以防病从口入。
宝宝边玩边吃怎么办
“赶快吃饭呀！”
“嗯。”
“别玩了，赶快吃完！”
“嗯。”
“那我可要收拾碗筷啦。”
“我吃，这就吃。”
“那就快点吃。”
因为弄不清孩子究竟是在玩儿还是在吃，母亲感到很恼火。尽管嘴上说着“我要收拾了”，可是做母亲的总是希望孩子多吃一些。
儿童的心理分析：
“妈妈总是唠叨：快点、快点。她就知道一个劲儿地催我，爸爸不也是边看着报纸或者边看着电视，还有时边喝着酒，边聊着天儿吃饭吗！”
孩子内心里感到极大的不满，因为他觉得为什么总是责备他不该边玩边吃，那么，大人为什么就可以呢？不错，的确有些大人也是边聊边喝酒，一顿饭吃半天。可是小孩儿和大人的不同之处仅在于小孩是边吃边用手摆弄东西，或者是离开饭桌到处乱窜。
孩子最怕呆着不动，他们的手脚总是想动。他们把饭桌上杯子里的水当成吹泡泡的肥皂水，汤匙和筷子在他们手里变成了各种乐器，何况那边还有很多玩具在吸引着他们呢……。
妈妈的高招：
首要的是不要把吃饭和玩分开。在餐桌上一边进餐，一边轻松愉快地交谈着，从一方面来看是在吃饭，但从另一方面来看，也是在玩。
自古以来就有这样的传统，把“食不言”和“快吃完”看成就餐时的礼节。尽管这种传统在现代生活中并未原封不动地被继承下来，但是吃饭要快的气氛却保留下来了。
现在，让我们来分析一下妈妈提出的所谓耽误收拾饭桌的观点，对孩子的教养来说，为什么不高明。所谓教养，说到底也是为孩子着想，因此，即使孩子在玩儿，只要他也在吃饭就可以了。主要的问题是只玩不吃。遇到这种情况，不是斥责他，而是要规定一个时间范围，超过这个范围就收拾桌子。之后，即使孩子喊饿，也不给他饭吃。
这样做是为了让孩子接受教训，亲身体验到自作自受的“因果定律”。这里重要的是温和的态度和不声不响的实际行动，而不是絮絮叨叨。
孩子丢三落四怎么办
孩子丢三落四是常见现象，原因大致有以下三种类型：一是态度马虎，没有听完或听清别人的话，就急急忙忙去做。二是生活缺乏条理，东西乱放，需要用时找不到。三是记忆力较差。
对孩子丢三落四的不良现象应及早矫正，不要幻想“孩子长大懂事了，自然而然就好了”。矫正时要有耐心和恒心，不能急躁。
1、引导孩子对别人的讲话要认真听完，不理解或没听清的，应学会有礼貌地再询问一遍，有意识地培养孩子办事认真，善始善终的良好习惯。
2、给孩子立点规矩，健全生活制度。家长应指导孩子，把自己的东西放在固定的地方，以便拿放方便。
3、培养孩子良好的记忆力。
家长要做到以下几点：第一，开展各种有趣味的活动，使孩子的多种感觉器官参加活动，提高其记忆力。第二，用孩子能理解的语言交谈，并向孩子提出明确要求，调动孩子有意记忆的积极性。如去动物园看动物，事先对孩子提出要求，回家后启发孩子通过回忆，说出动物的名称、特征等。第三，帮助孩子复习，不断强化，防止遗忘。如爸爸给孩子讲故事后，要求孩子待会儿讲给妈妈听，明天再讲给别的小朋友听。
我该怎么办？（四）
让我先来“夸夸”宝爸：
高兴时，宝宝说什么他都同意；不高兴时，乱喊“去、去，别乱动我东西”；
有时间时，争着要和宝宝玩“追赶游戏”，没时间时，宝还没起，他已经走了，宝睡了，他还没回来；
宝没上幼儿园时，他比谁说得都轻松，宝上幼儿园的第一天，他表面轻松的宽慰宝妈，自己却偷偷两次溜到园里去隔窗探望……
其实，宝爸以至于所有孩子的父亲，都有着深深的父爱，但却总把那份爱表现得很含蓄。妈妈们不妨回忆一下没有宝宝之前的时候，那些现在的爸爸们对我们的态度是否也是这样呢？母爱、父爱，也许就是这样互相补充、互不相同的，否则，这两种爱统称为一种，不就可以了吗？
虎子妈，别生气，他们都一样，孩子也正是因为有了这两种不同方式的爱才会平衡地成长，你说呢？
dangdangma的回复：（写于4/4/20016:38:50AM）
举双手赞成宝妈的观点！
在当当与爸爸的关系上，当当妈也犯过错误，尽管当当爸可以说很模范，我却常觉得他幼儿心理学读的少，对他十分挑剔，时常唠叨，甚至造成过家庭危机！这种情绪也会影响孩子和父亲的关系的，你说呢虎子妈？从我和虎子爸几次接触中，觉得他没你说的那么“坏”，人家常当司机陪你们出去不是？不同性格的人处理问题有不同方式，孩子长大会遇到各种人，当当的干妈就说：与其让孩子长大在别人那儿受挫，不如从小锻炼锻炼。虎子妈如果没有一肚子情绪，而是顺势告诉虎子：现在水里开的都是船，将来虎子造个能开到水里的汽车，请爸爸开开眼界，不就结了？
我估计虎子爸和当当爸一样，是积怨已久，被身边的喋喋不休弄的忍无可忍。虎子妈有什么高论咱们小橡树讨论，给爸爸点空间，夸夸他好的方面，人是要互相接受的嘛！你说呢？
BTW，你原来是三面伊娃呀:)！
zhangshen的回复：（写于4/6/20018:25:30AM）
谢谢大家。其实客观地说虎子爸还是很爱他儿子的，哪个爸爸不爱自己的孩子呢？就是在很多事情上，我们俩的观念不太一样。看到大家的老公都这么模范，我真的很羡慕！虎子爸和虎子在一起痛快地玩的镜头很少，当然他确实也忙，可忙也要抽出时间来和孩子在一起玩啊！书上说爸爸在育儿中起着很重要的作用，是妈妈不能替代的。举个例子，比如我出差吧，他倒是很认真地给虎子弄吃的喝的，可是到了晚上，早早地（七点钟）就上床了，他躺在床上看报纸，虎子躺在他旁边，自己手里拿个小汽车玩，爷俩儿也不说话，一会儿虎子困了，睡着了，他爸爸也睡着了。可要是我在家，我得和虎子玩好一会儿呢，做角色游戏，唱儿歌，上了床也得讲半天故事，所以虎子特愿意我在家。大家看看，我们的观念、方式就是这么不同。
也与虎子爸在有空的时候谈过此类问题，他有时也看些育儿方面的书，然后还茅塞顿开地跟我说：“你的好多方法真的很好！”可一到他忙的时候，就不这样了。不过，我也会给自己解宽心，就象当当妈说的，让孩子先从爸爸那儿受点挫折，将来到社会上受别人的打击也不怕了。
再次谢谢大家的回复。很多妈妈的方法很好呢，我会把这些告诉虎子爸。