如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“如何对幼儿进行人格训练”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当代教育学家普遍认为，没有健康的人格，就没有优秀的人才。幼儿期是人格形成的初始期，家庭、社会、群体给孩子的每一个烙印，都会对成年后人格的确定起到重要的作用。进行幼儿期人格训练，可以从以下八个方面进行。
1、爸爸妈妈首先应当尊重幼儿的人格。爸爸妈妈要和孩子平等相处，多用“商量式”，少用“命令式”，多鼓励，少指责，避免当众批评甚至打骂孩子，坚持正面教育，培养孩子从小树立自尊、自爱、自强、自立的品格。
2、培养孩子的责任心和进取意识。爸爸妈妈要有意识地让孩子干一些力所能及的事情，使他们养成做事认真的习惯。孩子遇到困难，要积极给予指导，提高孩子克服困难的本领，增进孩子勇往直前的意识。
3、强化孩子的公德意识。爸爸妈妈要教育孩子在公共场所不攀折花木，不乱涂乱画，不随地吐痰；尊敬老人，严守纪律。对孩子违反公德的行为要及时指正，让孩子逐渐认识到：良好的社会行为是人格高尚的外在表现。
4、鼓励孩子积极与他人交往。爸爸妈妈要鼓励孩子积极参加幼儿园或学校的各项集体活动，让孩子和邻居的孩子友好相处，使孩子学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待同伴，并能关心他人，懂得尊重别人的权益，谅解别人的失误。
5、爸爸妈妈应常和孩子交谈，使孩子逐渐学会正确对待自己，理解对方，合理地认识事物；培养孩子具备有了成绩不骄傲，有了缺点不自卑，有了困难不退缩的心理品质。
6、爸爸妈妈应和睦相处，并以自身良好的形象影响孩子的人格形成。如爸爸妈妈平时刻苦自学，孩子很容易形成勤学向上的品行；如若孩子从小生活在一个充满污言秽语的家庭，孩子长大后很难做到不出口伤人。
7、爸爸妈妈应该做孩子的知心朋友，尽量多和孩子在一起利用故事、电视及一些社会现象教育孩子怎样分辨真与假，善与恶，美与丑。
8、爸爸妈妈应给孩子创造经风雨见世面的机会。对孩子切忌娇生惯养，百般袒护。为了有利于孩子将来的生存和发展，应有意识地从多方面对孩子加强锻炼，以增强孩子的独立生活能力和对困难环境的适应能力。如让孩子参加体育锻炼，送孩子到农村亲戚家生活一段时间等。
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如何对婴幼儿进行潜能开发
如何对婴幼儿进行潜能开发
所谓“潜能开发”是指提供给婴幼儿大脑丰富而充足的刺激，诱发脑部激活各项功能，使其随着大脑发展的进程更为完整。一般来说，人类的大脑可区分成前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个智能区块都有不同的任务，所具有的功能及特性也不相同，而“潜能开发”就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。
潜能开发的时间
“潜能开发”的黄金期，严格来说有阶段上的不同：0～3岁是黄金期的第一阶段，大脑在此阶段可发展至60%，所以是最重要的阶段；3～6岁是次黄金期，大脑在此阶段将发展至80%；6～10岁后是黄金期，大脑在此阶段可发展至90%。掌握黄金期给予适当启发，可帮助婴幼儿奠定脑部运作的基础。
婴幼儿潜在6大天赋
要发掘孩子的潜能，必须先了解其潜在的天赋，然后根据其天赋多方激发他的好奇心和兴趣，根据专家们的研究，婴儿具有以下6种主要潜在天赋：
音乐
当小孩还在几乎站立不稳的阶段时，他们就会按音乐的节奏摇晃、唱歌，听音乐使他们对节奏变得敏感，不过，这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。但是，听音乐能让幼儿的大脑得到训练。
运动
事实上，从怀孕第7周起，胎儿就在妈妈的肚子里开始学习运动了；2岁时，有些宝宝已经是运动高手了，能够翻跟斗，喜欢从事各项运动，还学会了试着保持平衡。
绘画
婴儿在出生后第4～8个月开始学习看东西，且对色彩鲜艳的东西感兴趣，他们可以准确地观察周围的环境。不久后，婴儿会试着用各种方式表达自己观察到的结果，例如试着描述他看到的画面与颜色，或者明确表示他偏爱哪种颜色。
语言
各种研究显示，婴儿虽然不会说话，但有很强的语言能力，多和他们说说话，用极富感情的声音讲故事给他们听，都对他们的语言发展非常有用。在孩子牙牙学语时，照顾者若能跟孩子多说说话，并积极地引导孩子说话，可帮助孩子更快地学会使用语言。
模仿
婴儿在说话之前就能模仿学习他所看见的行为和听见的话，因此你会发现他们常说出、做出你意想不到的言行，由此可见，环境因素会对幼儿的学习产生非常大的影响，照顾者应多注意自身的言行及孩子生活的环境。
思考
人生来就有思考能力，这和感觉及运动功能一样，婴儿既能触摸、看东西，又能思考。比如你会发现，当你在孩子眼前把玩具放在不透明的袋子中后，他可以凭借触摸的感觉告诉你，他摸到的是什么东西。
如何发掘孩子的潜能
了解孩子具备的天赋后，在现实生活中应如何针对其天赋开发他们的潜在能力呢？热爱“游戏”是孩子的天性，也是发掘孩子潜能最主要的方式。通过游戏过程中简单的肢体运用、互动，可与孩子之间建立信任感、安全感，也可增加孩子对各种潜能的探索及认知。同时通过简单的游戏互动，不仅能增加亲子间的情感，还可让孩子有愉快的体验及感官认知，游戏是最好的潜能发掘模式。
值得注意的是，为给孩子充分的刺激，在安全情况许可的范围下，你可让孩子有独自探索外在环境、发掘新事物及承受挫折的机会。“向环境学习”，永远是最合适的游戏观念，因为环境取之不尽、用之不竭，又能让孩子在自然的情况下表现出他的潜能，父母在设计和宝宝之间的游戏时，要好好把握可利用的环境。
幼儿启蒙早教：如何对婴幼儿进行挫折教育
幼儿启蒙有志之士明确提出，理应自小就对孩子开展挫折教育，塑造其优良的挫败耐受性，防止长大以后诸多悲剧恶性事件的产生。如何对婴幼儿进行挫折教育？
如何对婴幼儿进行挫折教育？儿童社会心理学的专业知识说明，在0到5岁中间，儿童的心理状态展现出分阶段的持续转变。每一环节儿童都是得到开创性的发展趋势，仅有把握住这种突显特点才可以对症治疗，对婴儿开展有目的性的挫折教育。幼儿启蒙
0~一岁不必挫折教育
儿童的个人行为多是潜意识的，成人的关怀备至会使她们得到一种归属感，进而使它可以以成人为“安全性产业基地”开展各种各样对外界全球的探寻，这类探寻还不在乎取得成功和不成功，因此不容易使儿童造成挫败感，也就不必开展挫折教育了。
1~三岁碰到困难才鼓励
这一环节是儿童心理状态发展趋势的一个关键关键期，由于出現了很多对人发展趋势有关键危害的恶性事件：語言产生、逻辑思维萌芽期、自我认同的萌芽期。在其中，最重要的便是儿童“自我认同的萌芽期”，由于一但儿童刚开始意识到“我”的存有，就刚开始“闹单独”，在行动上全都要“自己来”！而对成人得话非常少遵从。幼儿启蒙
父母们对于此事常抓狂。如何对婴幼儿进行挫折教育？这个时候，您务必有充足的细心，等候孩子“自身”碰到困难，随后再开展鼓励。例如，这一环节孩子的姿势能力不久发展趋势，尤其是在前期，行走还不够稳，却常要去走一些高低不平的路以证实自身的能力，跌倒以后就嚎啕大哭，这时候您不必去扶她，而应鼓励她“自身站立起来”。
3~5岁寓教于手机游戏
儿童往往喜爱手机游戏是由于在游戏里面儿童能够全都依照自身的意向来，少了成人的许多 管束。而针对成人而言，手机游戏也正能够做为认识自己孩子心理状态的绝佳专用工具。为何那么说呢？是由于儿童总会把在平常日常生活的消极情绪在游戏里面多方面宣泄，和孩子一起游戏，您常能够寻找平常找不着的症结所在，这时候您就可以用“人物角色語言”鼓励她，您会发觉这比在平常的规劝更为合理。
如何对婴幼儿进行挫折教育？例如有一个内向型的孩子，平常不管做什么都看起来很没自信心，他人鼓励她却经常是万念俱灭。她的爸爸妈妈费了挺大气力也找不到缘故。在一次游戏里面，她的母亲以一个她钟爱的动物的“人物角色”和她会话，才发觉原先之前有小孩子说她笨。之后，这名母亲就留意让孩子做一些她担任的事儿，渐渐地塑造起了这一孩子的信心。这里有一点友情提示一定要留意：前一环节的鼓励成效并不大，乱用沒有具体內容的鼓励反倒会事半功倍。
对5个月宝宝进行智力训练
5个月的宝宝既可爱又淘气，同时也具有很强的探索精神，父母只要助其一臂之力，他就能够学会更多的新本领，还会变得更加聪明活泼。
1.努力创造丰富的环境刺激。
父母应尽可能提供不同的东西、不同的景象，任他看、任他玩，要避免让婴儿一天6、7个小时自己玩或待在床上。如果经常抱起宝宝在室内走一走，看一看。一边看，一边告诉他各种物体的名称——这是桌子、沙发、电视机……或者让宝宝坐在小车里，到户外逛一逛，看看飞过的小鸟，院子里的绿树鲜花等，逐渐帮助宝宝在语言和实物之间建立最初的联系，同时帮助宝宝开阔眼界，丰富知识。
2.发展宝宝的感觉动作技能。
感觉动作技能是感觉系统（如视觉、听觉和触觉）与肌肉活动的联合，它是宝宝智力发育的重要表现。父母亲主要应锻炼宝宝以下几个方面的能力：
手眼协调能力。
手在宝宝智力发展上扮演了一个重要的角色。5、6个月的宝宝在拿东西的时候，会先用眼睛去看，然后很快地、很准确地伸手去拿。爸爸妈妈可以通过多种玩具和游戏促进宝宝手眼协调能力的发展。如布娃娃、小球等各种可抓握的玩具，开展抓、握、扔、拍等游戏。也要有意识地教孩子自己用小手扶奶瓶，往嘴里送奶嘴，在生活中培养孩子的手眼协调能力。
眼耳协调能力。
这是指宝宝听到附近的声音，转动眼睛和身体的能力。经常在不同的位置播放音乐磁带，或者与宝宝说话，帮助宝宝自如、准确地找到声源，都可以锻炼孩子的眼耳协调能力。
3.营造愉快温馨的情感气氛。
父母的爱是促进宝宝智力成长的动力。5个月的宝宝喜欢对人微笑，你应该以动人的微笑和亲吻回报他。他还喜欢任何东西包括自己的脚趾头都放到嘴里“品尝”，父母千万不要对他进行严厉地训斥和制止。只要把那些“美味”清洗干净，保证安全，用欣赏的眼光看待宝宝的这些行为，因为这是他们对环境和自身的探索。正是你欣赏和鼓励的目光中，宝宝一天天成长，一天天聪明起来！
育儿论坛：怎么对宝宝进行排便训练
育儿培训前的提前准备：下列育儿论坛个关键点可做为分辨宝宝可否接纳训练的规范及其训练手册，母亲在真实刚开始训练宝宝学习培训用便池大小便以前，要对宝宝讲明大道理并对宝宝开展专业技能训练。
1、相关身体的专业知识。
育儿培训要告知宝宝身体常有什么部位及其他们分别的作用，包含身体的代谢部位，一定要让宝宝搞清楚大小便是以哪儿排出去的。用把宝宝的身体各部位一一指给宝宝看并告知宝宝如何叫法这种部位的方法让宝宝认识自己的身体。让宝宝们看父母是如何大小便的，自然，最好是让男同的父母为宝宝们示范性。无须顾忌那样做会使宝宝神经系统过度紧张，你能做得很当然。宝宝对于不容易有哪些念头。
2、代谢术语。
育儿论坛上的经验，宝宝必须学好用語言或手式告知父母宝宝们要大小便。說話晚的宝宝显而易见大量的是用手式。育儿大全宝宝如何表述都能够：尿尿，排便，小解，解手，大便，小便，应用哪家词用能够 ，要是大伙儿能搞清楚宝宝的含意就行。
3、训练宝宝的大便观念。
你的宝宝了解宝宝何时要想大便吗?宝宝能了解自身是拉裤子還是尿裤子了吗?这种是确保训练取得成功的关键专业技能。很多宝宝不上1岁时就可以传出宝宝还要大便的数据信号。当宝宝们长大了一些时，这种外界数据信号通常消退了，但宝宝们的父母将会能够 观念到宝宝在干什么，非常是当宝宝们一直来到楼角大便时。母亲能够 运用这种初期的主要表现协助宝宝了解或说出宝宝们大小便的觉得。