宝宝生下来就会哭，而在认人阶段时，容易出现无理取闹的行为。当宝宝开始有哭闹的情绪反应时，爸妈应该及时安慰，适时搂抱或是分散他的注意力。只要父母足够的技巧与耐心，小宝宝就能安然度过见人就怕的宝宝认人期。
专家解疑：为何宝宝见人就哭
案例
妈妈带着刚满9个月的琪琪，到门诊注射疫苗，刚进门，琪琪就制盯着医师看，不一会儿琪琪的面部表情就开始僵硬，眉头紧缩，接着就放声大哭。这一哭便一发不可收拾，任谁也无法安抚，直到琪琪被抱离门诊，哭声才停下来。最近发展到一见陌生人就哭，而且很黏人，妈妈一走开就哭。医师说这就是典型的认人时期的正常反应，不必担心。
找出宝宝哭啼的原因
刚出生的小宝宝，对于任何周围环境变化所带来的刺激，或是身体不适，都是用哭来表达。所以刚出生一两个月小宝宝的哭泣，一般不是因为认生。那时宝宝的哭泣多是肚子饿了、尿布湿了、惊吓或是周围环境让他感到不舒服等原因。如果这些都不是，就要看医生了。
6～12周宝宝最爱哭
6～12周的宝宝最爱随意哭泣了，这时候宝宝的知觉除了听觉外，视觉也开始渐渐成熟，逐渐辨识周围不同的事物：从1个月大的黑白模糊影像、2个月大的黑白清晰影像到4个月大的彩色影像。这时的宝宝虽然不会认生，但会出现黏人的情况，在四五个月大时，。
4～6个月宝宝最黏人
宝宝最会黏人的时期在4～6个月，原因是此时宝宝渐渐发展出对周围事物的认识，宝宝会要求妈妈更多地陪伴在自己身边。他会主动跟人家玩，好奇心与日俱增，双手会握着东西晃动发出声响。但是当没人理他时他会害怕、哭泣。这个时期也是他对周围环境认识、注意、学习的阶段。
爸妈应对之道
这时候的爸妈，要多花点时间陪宝宝以建立良好的亲子关系。同时也可以开始训练他的注意力，比如买一些鲜艳的、会发声的玩具，摆放在床边让他随时玩耍。不但可以培养宝宝将来的音乐素养、增加他视觉的刺激，也可以稍微分散他的注意力，不至于太黏人。
未雨绸缪
有经验的父母都很会察言观色，在宝宝尚未产生明显的情绪反应和哭泣之前，就用他最喜欢的玩具或声音来转移他的注意力。不要等到宝宝大哭起来再安抚。
宝宝认人过程
由于4～6个月能够较清楚地看东西、听声音，所以这个时候的宝宝已经能够辨别出身边亲近人的声音影像。当婴儿一直哭闹不安时，父母的影像和声音，可以产生安抚的功效。事实上，在4～8个月大时，宝宝大部分时间都花在翻身、探索，以及坐和爬的动作练习上。和周围人和事物的互动也越来越多，喜欢和人玩躲猫猫的游戏。在这个过程中，身边的人逐渐成为宝宝熟悉的人，当看到陌生人出现时，宝宝就会出现害怕、害羞等表现。
建立良好亲子关系
这个时期是宝宝认识爸爸妈妈、建立深刻印象的关键时期，因此爸妈可以利用这个时期与宝宝建立良好的亲子关系。
7～8个月宝宝开始认人
7～8个月的宝宝，开始熟悉他身边的人了，谁是一直在照顾他的人，谁是陌生人，小家伙心里已经很清楚。所以当陌生人出现时，就会表现出敌对态度，这就是认人行为。而对于长期照顾他的人，宝宝会越来越依赖，当别人企图将他抱离妈妈时，他就会因为环境的改变而哭泣。
8～9个月宝宝容易无理取闹
8～9个月的小宝宝正好处于认人期的关键时候，经常会因为陌生人的出现而哭哭闹闹。爸妈们劳累一天回到家里，总是面对一个哭哭啼啼的宝宝，难免心里不舒服，可能会责骂孩子。
不能用责骂的方式
现在经常在新闻报道中看到有虐待孩子的事件，或许其中就有认生的宝宝。要知道宝宝离开父母会很不适应，所以才会有强烈的情绪反应。若是爸妈用责难或是惩罚的方法来对待小宝宝，孩子就会对爸妈失去信赖。
及早发现及早补救
这样的孩子，无法从父母那儿得到心灵上的安慰，在以后的人格、认知发展中就会遇到障碍。以后可能会形成怪癖的性格，行为也会比较乖张，以致形成恶性循环，造成亲子关系紧张。
这时如果不能及时补救，很可能会演变成分离焦虑症。宝宝便非常容易激动、哭泣。有的宝宝因为长期难以得到情绪安抚，很容易造成日后紧张的亲子关系。
如何陪同宝宝度过认人期
究竟应该怎样才能够让宝宝安然度过认人期呢?尽可能地应答他的请求，发挥最大的耐心，适时搂抱以分散宝宝注意力，这是处理的重点原则。大致上，宝宝一天的活动，是有些连续又有点儿片段的行为。意思是说，宝宝到了这段时期是由会坐转而会爬，从仅能触摸抓取身边的东西，进而扩展领域，能把较远的东西拿到手。而且视觉和听觉成熟，敏锐和平衡感也有很好的发展。
这个时期的宝宝，扶着栏杆走、在沙发上爬上爬下、快速拿走东西放进嘴巴，都是他的专长。但是他人格和情绪反应的建立，还是需要父母来帮忙完成。
适时回应宝宝的需求
对于这个时期的宝宝，要尽量顺应他的需求。例如，睡觉时不要惊醒他，或是轻轻呼唤他的名字;跟孩子一起玩耍，不要因为有事情要做就强迫孩子睡觉或是干别的;哭泣的时候要好好安慰他或是拥抱他，让他有足够的安全感，这些才是回应孩子最好的方式。
根据宝宝的情绪给予安抚
当宝宝见到我们有很高兴的表情时，我们也要用开心的表情来回应他。如果宝宝一见到我们就大哭，千万不要露出紧张或是厌恶的表情来。这个时候宝宝的哭泣也许只是向我们撒娇，要我们安抚他一下，爸妈应该及时回应。
搂抱对宝宝的重要性
搂抱对宝宝的意义很大，在整个幼儿的成长过程当中，父母的搂抱是不可缺少的。宝宝可以从爸**搂抱中，感受到父母的关注、安慰和满足，他能深深地感受到父母对他的爱。
分散宝宝注意力
万一用尽各种办法，宝宝还是哭闹不止该怎么办?分散注意力是个不错的办法。不过这得有赖于父母要知道宝宝平时喜欢什么。拿着宝宝喜欢的玩具，或是发出宝宝喜欢的声音来转移他的注意力，可能会有很好的效果。
医师叮咛
黏人期到认人期，这是宝宝成长必经的阶段，家长不要过于担心或手足无措。宝宝的人格发展是在不断趋于成熟和独立的，在1～2岁时可能就会不那么怕生了。所以爸爸妈妈一定要有耐心、爱心，用你的关心爱护来陪伴小宝宝度过这段时期.
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我们家宝宝如今早已一岁8个月了，以前一直很喜欢出来和小朋友玩的。自打和读幼儿园中班的漂亮小姐姐玩了一个暑期以后，近期一段时间，宝宝突然越来越认生起来了，不肯外出，平常喜爱自身呆在家玩耍。宝宝怕生怎么办？幼儿启蒙
来啦不认识的顾客，他就会匆匆忙忙地避开，外人也是不可以碰他，一碰就需要哭，去到路人较多的地区他也会担心，更不喜欢和同年龄的小朋友玩。我想问一下孩子那么认生应该怎么办呢?
认生，就是指孩子对不认识的人主要表现出的一种担心的反映。比如，有的宝宝一看到路人就会很焦虑不安，乃至会失声痛哭规定离去。不一样的孩子怕生時间不一样，有的小孩子就算来到三岁上下，依然会对生疏的人与场景害怕恐惧，它是宝宝发展趋势的关联性。宝宝怕生怎么办？幼儿启蒙
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春节怎样让宝宝人见人爱？
春节长假快到了，对于上班族的爸爸妈妈来说，即将迎来一段幸福的亲子时光。
平时，孩子多是由老人照顾，虽然感恩于老人的辛劳，但对他们的教养观念和方式又不敢苟同，处于这种纠结中的家长，就可以好好利用这段时间，来实施你的教育想法了！
春节期间，一家人团圆，走家串户拜年，吃吃喝喝玩玩闹闹，还有压岁钱拿。所以小朋友们最喜欢过年了。这段美好时光，无疑也是再好不过的早教“进补”时机，这种“进补”别太严肃，完全可以用快乐、游戏的方式来进行。
“比如，春节前大家都有大扫除的习惯。大人们忙着时，让小孩帮着爸爸妈妈拿扫把、拖把，用纸张擦玻璃，还可以让孩子帮着盛水、浇花、洗洗刷刷等，在劳动的同时，会享受到快乐。当然，冬天要注意防寒。”
陈明兴笑着说，许多双职工父母平时要赶着上班，怕孩子动作慢，吃饭、穿衣、洗漱等原本需孩子自理的事都给包办了。趁正月期间一家人都很休闲的时机，可以给孩子补上“自己的事情自己做”这一课，放手让孩子自己学穿衣、裤、袜，自己用勺子、筷子吃饭。
春节期间，亲朋好友来家中作客时，让孩子给客人递糖果、瓜子、杯子，搬椅子。当然这些最好是事先在家中教会孩子，搞个小排练。
到了“实战”时，孩子才容易完成得好，亲朋好友看到这么勤快和懂礼貌的孩子自然会夸奖，得到夸奖的孩子会干得更带劲哦。
拿压岁钱教宝宝存在储蓄罐中
一个春节下来孩子都会得到很多压岁钱，少则百十元，多则几千元，甚至上万元。这么多钱，怎么花，家长可以趁机给孩子上一堂粗浅的理财课。
陈明兴回忆起几年前在日本期间，利用元旦长假(日本的正月是在元旦期间)跟孩子做过的理财游戏。
“先是把日币换成不同面值的，然后教孩子认识，这是数学概念的学习。在做模拟购物游戏的过程中，让孩子学会购物、算钱。再接着把每个玩具都事先定好价格，让孩子互换角色，来当小老板和顾客。这样轮流着做游戏，孩子还会挑三拣四，讨价还价，好不热闹。”
他建议家长，也可以买个储蓄罐，让孩子将压岁钱存放在储蓄罐中，孩子就会学会积少成多，让零钱积累起来，起大作用。通过压岁钱向孩子灌输钱是能储蓄的、买东西必须量入为出等观念。如果孩子用自己的压岁钱交学费、订购报刊、购买学习用品、捐款等，家长就要及时表扬和奖励孩子。
对年龄较大的孩子，家长可以给孩子设立一个账户，用孩子的名字。这样，让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分。建立孩子自己的理财账户，能帮助孩子树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯。
拿了红包不要当客人面拆
中国是“礼仪之邦”。春节正是对孩子进行亲情教育、感恩教育和文明礼仪教育的大好时机。
陈明兴建议家长，可以带着孩子一起去购买礼品，然后去送礼给爷爷奶奶、外公外婆，还有亲戚朋友。也可以让孩子通过一些实际行动来表达，如帮爷爷奶奶剥糖果、捶捶背，陪家人聊天。
春节期间，爸爸妈妈还可以给孩子上上礼仪课。比如探亲访友时，家长有意识地注意一些细节。“轻轻敲门；按门铃要有节奏，也要耐心，不乱按门铃；打招呼时，眼睛看着对方；不随便翻找主人的东西；主人给东西时，用双手接。”
在家中接待客人时，礼貌待客。“给客人敬茶时不能倒满，只倒半杯茶，因为茶凉了可续茶；招待饭菜宴请客人时，敬酒得斟满，显示主人的大方、热情。”
拿红包也是有礼仪的。教宝宝双手接红包，一定要说“谢谢”。拿了红包，不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现哦。
最后，来到餐桌上也要注意。“好吃的东西，爱吃的东西，首先让长辈、客人吃，不能自己一个人全吃、抢吃；取菜时，尽量取自己面前的，看准哪个就夹它，别翻来覆去地挑；吃完饭后放下碗，要有礼貌地对还没吃完的人说：‘请大家慢用’。”
陈明兴还建议，家长可以适时教孩子如何称呼及祝辞。比如，祝福对方“新年好，身体健康”；见到做生意的客人时，祝福对方“生意兴隆、财源茂盛”。
过节前明确改造计划
福建小风车儿童发展中心校长、高级育婴师潘彩芸建议爸爸妈妈，不妨在过节前，先开个小会，将对孩子的改造计划明确下来。
针对春节的特殊情况，从3个方面进行了特别强调：
一、睡眠习惯
不能因为放假了，孩子也跟着大人迟睡。
潘彩芸提醒家长，别因为放假了，家长自己想放松，而影响了孩子的睡眠习惯。晚上10点到12点，是孩子长智力的黄金时段。
二、饮食习惯
春节吃的东西可多了，尤其有孩子爱吃的糖果。建议家长给孩子列一个食谱表，严格按食谱表进行，全家总动员一起参与督促、落实宝宝健康饮食的摄入。
春节期间，医院儿科最多的病号是不消化、积食的问题。
三、安全习惯
家长忙着待客、忙着准备美食……往往会忽略了孩子的安全问题。
比如身边的刀、身边的电、身边一些小不点的食品(如瓜子)、身边滚烫的美食，孩子都会好奇地拿或吃。
潘彩芸建议，家长再忙都要有一个专门的人员看护好宝宝。
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早教知识：破解“一哭就给”的安全感迷思
有一种育儿教育法认为，宝宝每一次哭时，就表明他有要求。我称这为「一哭就抱」或「一哭就给」基础理论，它强调宝宝哭时若没有人理睬，宝宝的要求就不能满足，并且宝宝会越来越缺乏安全感。如何破解“一哭就给”的安全感？
从许多层面而言，这类认为并漏洞百出。
很显著地，宝宝每一次哭，就表明有「规定」，但是，确实全部的「规定」全是「要求」吗?
这类「一哭就给」的基础理论，没法让父母辨别宝宝不一样的哭闹，也不可以协助父母正确认识孩子真实的要求。实际上，父母若遵从这类教育 ，不良影响反倒是让孩子更缺乏安全感。如何破解“一哭就给”的安全感？
前边提及的阅读者难题，宝宝很显著是在「规定」妈妈每时每刻都得关心他，可是这类「规定」早已变为奢求了。除非是妈妈一直和他玩，要不然他就埋怨哭闹，直至妈妈顺他的意才行。用哭闹来规定和控制他人，与用哭闹来表述痛楚或担心，二者有巨大的不一样。把全部的哭闹都混为一谈，是毫无道理的。
孩子担心或痛楚时，真实的要求是被别人宽慰，可是对一个奢求的孩子而言，他真实必须的是学习培训考虑，而且终止规定他人诸事沿着他的意。父母向奢求的孩子妥协时，会造成孩子的规定愈来愈多，也不会让孩子更有归属感。
有阅读者跟我说，牙牙学爬的宝宝一天到晚粘着妈妈，又哭又闹地要妈妈和他们玩。这种孩子还没有发觉，她们实际上能够自身玩得多高兴。她们一心认为仅有父亲妈妈陪她们时，她们才可以玩乐，結果错过了别的的快乐和艺术创意。
一些孩子的状况是：父母全都听她们的，她们要什么就有哪些。请大伙儿观查一下，这类孩子的稳定情绪吗?還是他不断规定这规定那，却一直不能满足呢?最重要的是，他确实开心吗?对孩子千依百顺的父母，最终会让孩子越来越既没安全感又不开心。
爱孩子的父母，绝对不会被孩子的哭闹驯服，以至于把不太好的物品给孩子。缺乏安全感的孩子都了解，他要是哭闹或大闹脾气，就可以获得他要想的。
清晰辨别孩子的规定与要求
父母务必有聪慧认清哪些对孩子最好是。孩子时下的规定，不应该彻底打倒父母的分辨。
我老先生有一次讲道时，提及一件旧事：Joel 与我始为父母时，有一天驾车在熙熙攘攘的高速路上。那时候大哥系在车辆后排座的少年儿童儿童安全座椅上，由于他的尿不湿脏了，正使竭尽全力气狂叫。Joel 与我听着他的嘶嘶声在小轿车内回荡，两个人内心都伤心无比。很显著地，宝宝极其难受，期待大家立刻帮他婴儿换尿布。
大家整颗心都悬在他的身上，恨不能马上考虑他的必须而且宽慰他，可是 Joel一边驾车，一边干了清晰的决策：「现在我就可以把车辆停在土路肩，帮他婴儿换尿布，换完尿不湿，宝宝就舒适又考虑了。可是如今高速路上的车这么多，时速又这么快，我假如把车停放在土路肩，大家都是很危险，因此我打算把车开回家了再婴儿换尿布。接下去的十分钟，宝宝会不断地狂叫，可是我打算要调到一个能保证宝宝安全性的地区后，才帮他婴儿换尿布。」
宝宝自然彻底不明白父亲有意做的决策，他一心一意只要想立刻摆脱痛楚，可是他的父亲在那一天及其他接下去的人生道路中，都一再地挑选了对他最好是的决策，而不只是考虑他时下的规定。伴随着時间以往，他可能渐渐地信赖父亲，由于父亲一直坚持不懈做对他最好的事，使他很有归属感。如何破解“一哭就给”的安全感？
因此，大家回过头来谈这名阅读者的状况：不是我提议他忽视宝宝，可是当宝宝妄图控制妈妈时，妈妈就不必理睬和答复宝宝的个人行为。如此一来，妈妈就能给孩子一个珍贵的礼品：学好满足。
大家的小孩子在四、五岁以前，玩乐時间经常全是自身玩，玩得可尽情呢!咿呀学语的宝宝，总会摇摇摆摆地从一个屋子晃到另一个屋子找玩具来玩，怡然自得。有时候她们见到姊姊做功课，也会自身找多张纸来，装作在紙上涂涂写一篇。她们会怀着小动物公仔跑来跑去，小脑瓜子里想像着动物的故事，或者坐着遍地的乐高拼装中，花很多钟头堆栈物品。
她们也会坐着电子琴前自弹自唱，我基本上无需替她们找快乐。我较大的愉悦之一，便是听宝宝哼哼唧唧唱唱的讨人喜欢童音，从家里不一样的角落里传出。老先生与我见到小宝宝玩得那麼专心致志时，总会惊奇不已，用台语对相互说：「伊就没闲ㄟ!」(他确实比较忙)。
大家的老五如今2岁了，每一次他摇摇摆摆地来到我周围时，我都是禁不住对他又亲又抱，有时候也会停住手头的工作中，好好地的相拥他一会儿，和他玩一下，或者一起读一篇故事。有时候大家会说说话，随后我能对他说，我得再次做家务事了，他便说：「OK, goodbye.」。
他摆脱我屋子时，大家会送相互很多亲亲表情，随后他就要下一个地区探寻了。一天出来，我大约会出现一两次坐着地面上，和他玩球、四处追着他玩，或者和他一起跳舞、读故事书。假如能，我能使他与我一起做家务事，但当我要去做别的工作中时，他便会回来自身玩，他从来不埋怨。他早已发觉，即使沒有和妈妈一起玩，還是可以玩得很开心!关键的是，他天天都开心又考虑。
如何破解“一哭就给”的安全感？孩子来到四、五岁时，刚开始必须较为多种渠道来训炼头脑，因此因为我会刚开始有意教她们阅读文章、数学课和电子琴。