虽然和男孩相比，更注重父母评价、更为乖巧的小女孩会较少惹父母生气。但面对犯了错误的女儿，女孩父母们却普遍会遇到一个教育的难题：批评得重了，怕挫伤女儿的自尊心，轻了又怕起不到教育的效果；批评不到位，又怕女儿产生逆反心理。
很多女孩父母更是为此苦恼不已：
“我家女儿太脆弱，我一批评她、或说她做得不对，她就哭个不停，弄得我都不敢批评她了。”
“每次对女儿严厉管教之后，她都会变得沉默寡言、郁郁寡欢，她甚至还曾边哭边问我："妈妈，我还是不是你的好宝贝了？"搞得我不知所措。”
“女儿总是很有自己的主意，任我怎么说都是一副事不关己的样子，她根本就不怕我。”
……
家长们的苦恼，大体可分为两方面：一是，女孩子太脆弱，禁不起严厉的批评；二是，因为家长在平时没有树立起权威，所以孩子根本就不认为父母的批评是正确的。
以上这两点，的确是很多女孩父母都要面临的问题。要从根本上解决对女孩的批评难问题，父母不仅要在平时的生活中注重培养孩子的抗挫折能力，还要注重树立自己做家长的权威。这两方面问题的解决，父母可参照本书其他章节所述。
此外，就如同表扬女孩是有窍门一样，批评女孩同样也有技巧可言。很多时候，女孩子所表现出的脆弱、自尊心强等特点，往往是她们更在乎自己在父母心目中的地位。
因此，作为女孩父母，就一定要掌握女孩这种的心理特征，顺应其个性特征进行正确的批评。
给父母的建议
虽然现在社会赏识教育很流行，但批评作为一种教育和沟通的方式，并不能因此而退出教育的“舞台”。对于女孩那些有意违反规矩等行为，还是要用到批评的教育方法。因为，正确、恰当的批评会使女孩更为快速地吸取教训、更为快速地成长。
方法：用爱感化你的小公主
事实上，批评男孩的方法与批评女孩的方法，差别是很大的。对于男孩子来说，父母需要重在让他明白错误的原因，并提出合理的解决方法；而对于女孩子来说，父母最终的任务却是——在批评之后，如何让你的女孩子既听话，又能深切地体会到你对她的爱。
对于女孩子来说，爱就是她所期盼得到的一切，也是让她正确行事的唯一理由。所以，批评女孩最重要的一点，就是要在批评之后，告诉你的女孩：父母依然是深爱着你的！
有个小姑娘性格非常叛逆，整天跟父母对着干。妈妈什么方法都试过了，却无法扭转孩子的心。
有一天，妈妈无意中翻出自己当年的育儿日记，那里面记录着女儿成长的一点一滴。她拿出来给女儿念，从她出生时的喜悦，到她得病时妈妈的恐惧，以及对孩子的美好期望，全都包含在这几本日记里。
刚开始女儿还似听非听，渐渐入了神，渐渐眼里有了泪。终于，她忍不住扑到妈妈怀里，哭着向妈妈道歉。
爱可以感化一切。女孩子再叛逆，也对父母有着很深的爱。她之所以表现如此，是因为她觉得爸爸妈妈不爱她了。当她明白了父母对她的爱有多深，她就会用百倍的爱来回报父母。
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警惕：宝宝受到伤害的错误教育
警惕：宝宝受到伤害的错误教育
从小到大，每个宝宝都需要修正一个又一个缺点和毛病，父母是润物细无声地暗示他的不足、锲而不舍地修正宝宝身上的毛病，还是火冒三丈、挑剔指责，将所有的愤怒都发泄到宝宝身上？往往有时候父母的一些不当的教育方式会让宝宝“很受伤”。
下面就让我们一起来看看会令宝宝心理受伤的事情有哪些：
1、不该出手也出手——皮肉之苦最伤宝宝自尊
武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅；在父母的拳头下，宝宝的自尊心也被打得一败涂地，容易造成破罐破摔的心理，甚至对所有的批评都刀枪不入。
武力惩罚的另一个后果就是：你以什么样的方式对待宝宝，宝宝也会以同样的方式对待你和他周围的人，对暴力行为的模仿是轻而易举的。由于父母的坏榜样，宝宝在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。
由于宝宝还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。而且，他们内心脆弱，特别希望得到别人尤其是父母的肯定，表扬能给宝宝自信，也能使他们愉快地接受批评。
教育的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化宝宝的弱点或全盘否定，不如强化宝宝好的一面，给予必要的指点。将宝宝的优点看在眼里、挂在嘴边，让宝宝看到自己的潜力，提升自信。如宝宝在学琴时，妈妈可以使用“表扬式的批评”的方法，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍节奏掌握得不错”，接着再提要求：“右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。来，我们来试一试!”
宝宝需要在实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了宝宝的成绩，她会有信心纠正自己的错误；相反，父母对宝宝的一个错误采取粗暴的方式，她很可能会毫无心情保持自己的优点。
2、大喊大叫——失控的情绪难以给宝宝正确的引导
不是你的嗓门越高就越能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比；并且大喊大叫使宝宝丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。如果大人宝宝都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。
千万不要以为只有好心就足够了，不肯在表达方式上花心思，认为你的态度，包括表情、语气和目光无足轻重，这样，宝宝难以心服口服地接受批评。因为，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。如：收拾好自己的东西对宝宝来说是一个很难养成的习惯，妈妈应该先和宝宝一起收拾，每收好一件东西就鼓励一下。宝宝被妈妈的肯定激励着，会慢慢学会独立整理自己的物品。心平气和地批评宝宝，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。
3、喋喋不休——过滥的批评引来逆反
絮叨、缺乏新鲜感的批评，不能给宝宝大脑以明显的刺激，说得越多，宝宝越会把这些话当成耳边风。而且，别看宝宝小，但是他们对语言的领悟能力一点不差，“没出息”、“占有欲”一类不尊重宝宝人格的话很容易引起他们内心的反感，明着或暗着和你对着干，身上的毛病很可能会有增无减。
父母过多的强调和批评很容易造成宝宝的反感，弱化了教育的效果，过犹不及就是这个道理。如：漂亮的和新鲜的东西对宝宝来说是一种诱惑，当宝宝想要东西的时候。父母不妨告诉宝宝：她喜欢自己没有的东西并没有错，但他人的东西我们不能要、更不能抢或毁坏。接着向宝宝讲清楚：世界上的好东西多得数不清，我们不可能全部拥有；如果特别想要，就得凭自己的努力去争取，比如如果对方愿意，可以用自己的漂亮珠子和小朋友换。
希望所有的父母再教育宝宝的时候都要尽量的避免做出一些会让宝宝觉得受伤的事情，让宝宝可以快快乐乐的成长！
让宝宝“听话又有主见”并不难
太“听话”，宝宝的自主性就得不到发展，未来俯仰随人，不能独立；太任性、太叛逆，父母的教导不能够传递给宝宝，宝宝社会适应又将困难重重。两者都是让人担心的，我们想要的是既“听话”又“有主见”的宝宝，可是发现很难做到，难道这真的是难以兼得的“鱼”和“熊掌”吗？
其实，想让宝宝“听话”，我们的着力点就是做一个“我的话宝宝愿意听”的父母。那么，接下来就是怎样才能达成“宝宝愿意听我们的话”。其实，这并不是一件很难的事。如果能做到以下几点，宝宝自然就愿意听我们的话：
1、言出必践
不轻易许诺（如礼物或出游），许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意；规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和宝宝商定逛商场只能买一个玩具，但是宝宝决定买什么。那么，宝宝买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝（不必生气，只拒绝就好了）。同时，无论宝宝想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合宝宝，我们都不能否决，要让他来决定（其实，宝宝一定能从错误的选择中学习）。
2、确切地让感到我们为他着想
这个要点是宝宝“感受到”才算数。很多父母用心良苦为宝宝不惜代价，可是宝宝却跟父母不亲，这是因为父母给宝宝的是“父母想给的”而不是“宝宝想要的”，而且父母不知道宝宝想要什么也不愿去了解。宝宝就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高价报班或者请家教是“爱”，却不愿意花时间陪宝宝玩，认为这个不重要，这种情况宝宝就是感受不到，感受不到“爱”又被强给，宝宝内心压抑，就会反叛或者疏离。
教导宝宝做或不做一些事，也可以让宝宝感到是“为他着想”。比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，怎样感到呢，就是把危险展现给他看；比如“现在好好学习，将来才有出路”，这种话宝宝就是不能感受到的，因为他太小对“将来”没有概念，所以能做的就是，让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。
3、让宝宝信服
我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，宝宝不能做到的、不知道的、不懂的，我们能在宝宝需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。反之，宝宝就不信不服我们。比如我们教导宝宝“要诚实”，其实“诚实≠实话实说”，别人请我们吃饭，我们不愿意去，会客气地说“今天没空，以后再约”，这就不是“实话实说”，但这并不意味着我们不诚实。我们或许以为宝宝太小不需要这么多，可是宝宝很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突就怀疑。再比如我们要求宝宝好好学习，努力进取，如果我们在自己的生活中处于得过且过的状态，我们这句话就没有力量，因宝宝相信他看到的远远多于相信他听到的。
另外，让宝宝有主见也不难，只要我们的期望在成为“一个让宝宝有主见的父母”。怎样成为“一个让宝宝有主见的父母”呢？下面几点值得注意一下：
1、允许宝宝做他自己
宝宝的世界和成年人的有很大的区别，大人常理解不了宝宝为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩；宝宝也理解不了大人为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的大人会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗？是自己不够好吗？是自己不值得吗？
宝宝很难理解大人的成人世界，但是大人可以通过学习、观察来理解宝宝，如果看到这些客观上的不同，那么我们能不能就让宝宝做那个两岁的需要大人操心和陪伴的宝宝？
随着宝宝的长大，他会越来越有自己的见解，而因为亲子之间在成长背景、成长经历、价值归属等诸多方面的巨大差异，宝宝的见解很可能和我们不同。我们如何对待这些不同呢？如果宝宝不同的见解不被允许，宝宝的“主见性”从何而来呢？
总之，如果我们能够尊重宝宝和我们的不同，我们和宝宝就能互相接纳；如果我们能够欣赏宝宝的不同，我们和宝宝就能互相滋养。互相接纳，亲子关系就是融洽的，互相滋养，亲子关系就更亲近而另人感激。
2、相信宝宝能够做好自己
人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够“培养”出来的。怎样能成功的“培养”依赖的宝宝呢？大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是“不放心”，“不放心”的背后是“不相信”。只要这个要领把握得好，培养“依赖的宝宝”，指日可待。
宝宝不会正需要学呀，有谁天生会呢？“这样不行”，他要做过才知道呀，如果什么错误都不犯，从何学习和成长呢？通过尝试来知道行或者不行，是人类最基本的学习方式呀！
对于学习来讲，最主要两个动力就是自主性——“他在学”、成就感——“他能学”，父母每多督促一次，宝宝就少督促自己一次，自主性就被破坏一次。我的建议是父母一开始就这样告诉宝宝：这是你的事情，你需要自己决定和负责，你任何困难我都愿意帮助你，但由你来决定要不要我帮。父母对宝宝的唯一要求就是“宝宝对自己有要求”，唯一帮助就是“宝宝能够自己帮助自己，知道怎样能做到以及怎样获得帮助”。
如果父母能真的相信这些，根据宝宝的自主要求给予必要的支持、建议和帮助，而不是把支持、建议、帮助根据父母的理解强加给宝宝，世界上并不很真有“依赖”的宝宝。
综上所述，如果我们的着力点在“我们要做一个什么样的父母”，“听话”和“有主见”就不是不能兼得的鱼和熊掌，而会是硬币的正反面，两者本是一体，并不冲突。
【测试题】 如何培养出既聪明又活泼的孩子？
你愿意学习培养孩子的技能吗？相信每个父母的答案都是肯定的。每个家长都想培养出既聪明又活泼的孩子，但是没有谁天生就知道如何当父母，教育孩子也是一门学问，父母需要和孩子一起成长。下面，来做个小测试吧，看你到底对如何养出聪明活泼的孩子知道多少。
1、如果你已经步入婚姻殿堂，你们通过何种途径为生育做准备？
A、不就婚姻关系做任何努力，因为快乐会弥补一切
B、仅靠常识即可
C、充分休息
D、正视前方的重重艰险，并着手改变自身的行为习惯
正确答案：D
解析：夫妻可以为生育做充分准备吗？当然可以。但不要所有的家务活都是妻子在做，而丈夫却躺在一边，甚至饭来张口衣来伸手，这种情况并不鲜见。在一般异性婚姻里，即使双方都在上班，女性通常承担了70%的家务，例如刷碗、扫地、换尿片等家务琐事，而30年前的数据更是高达85%。而这种不平衡正是导致婚姻中对抗的源头，是最常引发冲突的因素。
这个阶段正是你们在向父母身份的过渡，这会对孩子产生生物学方面的影响，小孩子可以觉察到婚姻矛盾，甚至会影响到他们神经系统的发育，包括大脑，这或许与一种应激激素有关，称作皮质醇。婴儿对应激做出回应的方式，就是向机体中释放大量类似物质，就像大人那样，然而与大人不同的是，婴儿的中枢神经系统还处于发育阶段，还很脆弱，而应激激素的大量释放，会妨害到他们的发育，乃至酿成大祸。知名研究者约翰·戈特曼说，他可以预测一段婚姻的质量，不仅可以通过测试父母的应激反应，也可以从孩子的尿样里获得答案。
如果你真想把孩子送进哈佛念书，丈夫们，赶快拿起抹布准备干活吧！约翰·梅迪纳博士建议所有的男性朋友，都应分担更多的家务，如果不为别的，那么想想，在你的努力下，孩子会变得更加聪颖，同时你也将获得更甜蜜的性爱。
2、你会买哪种玩具或产品来开发孩子的大脑？
A、婴儿喇叭
B、音频产品，如古典音乐等
C、影像产品，如《小小爱因斯坦》之类
D、以上皆非
正确答案：D
解析：没有任何一种电子设备或商业产品能提高婴幼儿或者儿童的智能，事实上，某些案例显示它们反而会妨碍婴幼儿的发育。例如，你的孩子在早龄阶段，收看任何形式的电视节目，日后都会对他们的注意力能否集中产生影响。例如，上学时，这种影响相当严重，以至于美国儿科学会也建议，孩子2岁以前，父母干脆不要开电视。如果你认为电视能给你带来难得的放松，也是人之常情，忙碌操劳的父母亲总需要放松一下，但这就需要进行合理的协调。
3、用大人的口吻对婴幼儿讲话，他们最可能会怎样？
A、行为如大人一般
B、更快地学习语言
C、发展更强的自尊心
D、以上皆非
正确答案：D
解析：婴儿毕竟不是大人，如果大人对孩子讲话，讲所谓的“亲子语”，孩子学话会学的更快。“亲子语”就是如唱歌一般的用高音调讲话，尽量把元音拉长，慢速而有旋律的语调，可能有助于婴幼儿通过对比分辨音节。至于高音调，则有助于婴幼儿模仿讲话的特征。婴儿是超棒的模仿者，由于声带尺寸仅有成人的四分之一，他们也只能发出高音调的声音，这就是为什么“亲子语”更有助于婴幼儿学好语言。
4、如果你经常称赞子女有多么聪明，他们可能会怎样？
A、满足期望，获得学业上的成功
B、获得自信，有助于他们日后生活
C、学习成绩直转急下
D、变得自负
正确答案：C
解析：对于孩子的成功，如果你总夸他们聪明，孩子们在学校里的表现实际上会变得更糟。对于聪明的孩子，当他们面对突如其来的挑战时，更是如此。比如一次考试得了C甚至是D的时候，他会想之所以曾经得A是因为我聪明，现在是因为我的愚笨沦为差生了，这时的他们会进行自我否定和放弃。知名研究者卡罗尔·德维克对于父母的这些行为，他将其称为固化心态行为。
那么，如果父母换一种方式夸奖孩子，也就是德维克所说的成长心态行为。当孩子得A的时候，如果父母将其归功于他自身的努力，而非天资聪明与否。那么，当他得C时，会自我总结这是因为自己不够用功导致的，下次会更加努力，而不会放弃。
两种方式，会让孩子面对失败的心态截然不同，这就是最关键的区别之所在。统计表明，如果用成长心态行为，对孩子进行赞许的话，孩子在学校会表现得更好，而不是拿天生的智商说事儿。
5、当你和孩子约定，如果他不吃这块饼干，稍后可多吃两块。倘若他能忍住，以后会更容易怎样？
A、变胖
B、上当受骗
C、学业方面会有更大成就
D、进入食品行业
正确答案：C
解析：孩子将满足感推后的能力，可以预示未来的学业造诣。孩子的这种天资会因龄而已，显然四年级孩子的忍耐时间比四岁儿童的要长。在未来学业上的有效冲动控制，属于更宽广的一个行为系列，我们称之为执行力，这并非无足轻重，这是比智商更为有效的成功预测指标。美国有研究表明，那些能够将满足感克制15分钟的孩子，在高考中的得分要比仅能克制1分钟的孩子高出210分之多。
6、对待孩子养的动植物（例如花草、金鱼、猫狗等）死亡的正确处理方式是什么？
A、解释死是生的一部分，他们需要坚强起来
B、对他们说这没什么大不了，并许诺再买新的
C、对他们说不要因为这种小事来烦你
D、以上皆非
正确答案：D
解析：为人父母者，能够给予孩子的最重要的礼物就是承认孩子幼小心灵中的强烈感情，即使你不认可他们的想法。一直陪伴孩子的动植物死亡的时候，显然会让孩子感觉很糟糕，或者可能正是她首次经历的悲痛，但是如果这时候父母回应说这是生命的某种轮回，孩子可能会感到困惑，既然这么无关紧要，为何我的感觉会如此糟糕啊，一定是我自己的问题。这样的父母并未给孩子任何指引，没有帮助她面对悲痛，而实际上忽视了她的悲伤之情，这样的父母什么也没能给予他们的孩子。长此以往，她便永远无法学会如何恰当应对强烈的情感，例如失去与痛苦。
当孩子产生强烈情感之时，有很多处置方式，然而，相关研究明确表明，最具有成效的第一步就是“情感共鸣”。你应该第一时间向孩子表示你的难过，让她在你怀中哭泣，这样一来，你就成功的进行了一次情感共鸣。研究表明，当孩子经历强烈情感的时候，那些经常进行情感共鸣的父母，会让孩子的情感成长变得愈发稳定，会体会更好的友情，更少接触到各种病痛滋扰，并且取得最好的成绩。
小心阅读中宝宝也会受到伤害
宝宝在阅读中也会受到伤害？是的，图书的安全性应该引起家长朋友的注意哦。图画书是伴随着孩子一起成长的，往往孩子还不会走路，就会有模有样地捧着图画书看了！图书在孩子心目中的地位并不亚于玩具，正因为如此，它的安全性更应该引起注意。中国中医科学院眼科医院的医生郝进和红泥巴读书俱乐部的创始人阿甲从不同的角度谈了他们的看法。纸张不要太白我看现在市场上各种颜色的图书都有，有的图书纸张很白，有的偏黄。不知道应该给孩子选哪种？月月妈阿甲有话说：白色纸张能真实、客观地反映出印刷图文的全部色彩，提高文字的反差和清晰度，图书看起来色彩鲜艳。纸张白度越高，这种效果越显着。用这样的纸张印制的书刊外观很漂亮，印刷非常精致。但读起来眼睛很容易疲劳。郝大夫点评：不管是看书还是看电视，对比度太强都对视力有不良影响。纸张过白，一是会增加颜色的对比度，二是反射光线过强，会过度刺激视觉神经，容易引起视觉疲劳。看电视为什么要开灯，就是要减小对比度。如果图书纸张看上去十分刺眼，或者看了不到10分钟眼睛就感觉累了，那纸张颜色肯定是不合适的。反光不要太强有一次我给孩子读书，发现纸张像镜子一样亮亮的，反光刺得我眼睛很难受。其实这本书很精美，很高档，可我不敢给孩子看了。我看着都累，更何况她！舒心妈阿甲有话说：有的童书为了吸引眼球，追求高档精致的效果，会用光泽度很高的铜版纸来做。这些书看起来确实很漂亮，但会刺激孩子的眼睛，孩子越小，受的伤害就越大。比如黑白书本来是给1岁以内的孩子看的，对他们的眼睛发育有好处。出版者的出发点很好，可是却用了很亮的纸来做，这岂不是自相矛盾了？好的童书，色彩要柔和，接近自然色，反光不能太厉害。从印刷角度来看，铜版纸色彩还原更真实，但是会有反光；胶版纸反光小，但会有偏色。所以我们会建议出版社，如果用铜版纸最好用亚光铜，尽量减小反光。郝大夫点评：反光越厉害，眼睛受到的刺激会越强，眼睫状肌处于过度收缩的状态，眼睛特别容易疲劳，时间长了就会形成功能调节性近视，损害人的视力。TIPS一般来说，纸张光泽度高，印刷品的光泽度也高，图文层次鲜明，色彩鲜艳。像铜版纸光泽度和印刷光泽度最低要求在60%和88%以上。纸张光泽度大时，其印刷品色彩显得更鲜艳。一些宣传海报和杂志，都会使用高光亮度的纸张，以突出其内文和图片，来吸引入的注意，但书籍的制作都会用较低光亮度的纸张，以减少眼睛受太多反射光线影响而容易疲倦。色彩不要太艳都说给孩子看一些彩色图案有助于刺激他的视神经发育，所以，我总是挑那些色彩鲜艳的图书买，多给他看。子木妈妈阿甲有话说：孩子的视觉是需要刺激，但不应该是这么刺激的。如果认为鲜艳的颜色就是对视觉的刺激，那么要刺激孩子的味觉，是不是得喂他吃一勺辣椒呢？其实，老给孩子看颜色太艳丽的图书并不好。孩子看惯了色彩太重太鲜艳的颜色，以后对自然颜色的分辨力就会被削弱。就好比我们给孩子吃多了太咸的食物，以后他对食物味道的分辨就不敏感了。所以，刚生下来的孩子不用给他看彩色的书，可以先给他看一些黑白颜色的书。郝大夫点评：现在市场上图书的纸张颜色变化特别多。一些艳丽的颜色，比如红色、绿色等颜色能提起读者的阅读欲望，但长时间阅读眼睛会感到疲劳。所以，图书纸张的颜色还是以柔和的色调为好，比如淡黄色、淡粉色等，这些颜色阅读时不会使眼睛很快疲劳。画面不要太细我给孩子买书，先看看字的大小。如果字太小太密，我是不会选择的。我觉得字太小，不光孩子眼睛容易累，也会影响他看书的姿势。安安妈阿甲有话说：看一本童书是不是做得到位，画面和字号也是一个重要因素。给孩子看的书不同于成人书，成人愿意看精细的画面，而童书画面却不能太细太复杂，字也不能太小，否则孩子看起来很吃力，他会不自觉地睁大眼睛，凑近图书，时间长了会影响孩子的视力。郝大夫点评：从医学的角度讲，孩子出生后，视力发育还没有成熟，视力要一直发育到5岁才完成。5岁时，孩子的正常视力才能达到0.8~1.0。在这期间，一定要注意保护孩子的视力。因为孩子的眼睛没有发育成熟，不能看太精细的东西，所以，字大一些、画面简单一些，对孩子来说才是适合的。TIPS选购安全童书的另外两个提示看：看书的装帧。平装书的纸不能太硬、太薄，否则容易割破孩子的手。精装书的书角要选择包角的或者圆角的，否则坚硬锐利的角容易戳伤孩子。闻：闻书的味道。有的图书出版者为了追求图书的外观和手感，使书看起来更漂亮，摸起来更有质感、更真实（比如书里讲到贝壳，就做成摸起来真像贝壳的质感），制作时添加了一些化学物品，如果所用的材质不环保，就会对孩子的身体造成伤害。一般来说，有害的物质闻起来会有刺鼻的味道，购买时可以先闻一闻，如果味道很不好闻，就不要买了。