懒惰的狐狸的童话故事

短暂的离别后。

文/道道的好妈妈

从道道出生，我们母子一直没有分离过，这次去上海出差两天，算一小别。在上海的那一晚没有特别的思念(有点出乎意料哦)，却整夜无法入睡。没有儿子在身边哭闹，还真难成眠啊！之前每天打仗似的生活让我很疲惫，盼着有那么一天的时间，哪怕仅仅一天给自己来好好的放松一下，可是当自己真的有时间可以支配的时候，却无法提起兴致。

回到家，看到道道在沙发上坐着看《小爱》，“道道，妈妈回来了”，一进家门就赶快跟儿子打招呼，可是人家正眼都没瞧咱一下，“吚，两天不见就不认识了？这个没良心的小家伙”，心里郁闷的想着。这时姥姥说“你两不在家，道道一点精神都没有，都是想妈妈想的”。是真的吗？怎么看不出一点想妈妈的迹象啊，估计姥姥是在安慰妈妈吧。

吃过晚饭，照例我还是想去跳操做瑜珈，一天没练就浑身难受了。看到我换好衣服，道道马上就伸手跟我再见了，知道妈妈这个打扮是要出去的。背上瑜珈垫，开门，穿鞋，正要转身离去时，却听到道道哭着追过来，要跟我走，以前可不会这样的哦。没办法姥姥只好跟着下楼。到了健身房，让道道跟姥姥坐在楼道里的椅子上，我要进练操房，道道再一次哭了，扒在我肩上不肯下来。“道道，我们去看猫，好不好？“姥姥及时转移道道的注意力。用这招还真灵，道道乖乖跟姥姥走了。

练到瑜珈时，正躺在那冥想着，楼道里却传来姥姥的声音，好像在跟看门的阿姨说“道道要找妈妈”。我马上起身出来，看到姥姥怀中的道道满脸的委屈与不快乐，一看到我就急急的伸手让抱。姥姥说看完猫，道道就又要找妈妈，姥姥只好抱着在小区里转了一圈，可是一看到健身房道道就要进来，姥姥只好又抱着去南大门那边玩。后来爸爸出来找道道回家洗澡，以前可喜洗澡欢洗澡了，每次洗澡笑声都荡漾整个卫生间，可是今天晚上却坚决不去洗，也不玩，就是闷闷的不高兴，看到这种状况姥姥就说“道道是不是想妈妈，来姥姥抱着去找妈妈”，一听姥姥这样说道道马上就“嗯”，并且急急的让姥姥抱着下楼来。

回到家，道道就再也不肯离开我半步，爸爸给洗澡时也要让我进去，还要让我抱着。听我讲故事，高兴的哈哈大笑，爸爸还酸溜溜的说“看看，妈妈回来精神头就这么大了”。九点半的时候道道困的眼皮已经在打架了，可手还不时的摸着我的胳膊，隔几分钟就睁开眼睛看一下，看到我踏踏实实的躺在旁边就放心的又睡了，以前睡觉可是躲得远远的哦，因为道道是不喜欢粘人的。看着今天躺在怀中的儿子，感觉温暖，幸福。

相关知识

妈妈，请不要在我睡着后离开……

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？小编特地为您收集整理“妈妈，请不要在我睡着后离开……”，仅供参考，大家一起来看看吧。

如今，80后部分已成功晋级为父母。但是由于工作压力过大，“只生不养”这一现象较为普遍。宝宝不是长期生活在奶奶家，就是姥姥家，与爸妈相处的时间少之又少。不知你是否留意过，每次探望，宝宝会兴奋地手舞足蹈，缠着妈妈一刻也不分开，像只快乐的小鹿。每次离开，宝宝都会不舍地哭闹，小手扯着妈妈不松开，眼睛哭得又红又肿。

分离方式不对造成分离焦虑

采访中发现，大多数80后小家长，都喜欢在宝宝熟睡后悄悄离开，或是不注意时偷偷溜走。其实，这些分离方式都是不正确的，育儿专家解释：当宝宝醒来发现妈妈不在身边，心理就会产生不适应感，无法接受让其安然入睡的依赖者消失，这样的现象重复发生，就会致使其产生分离焦虑。另外，在宝宝不注意时走掉，宝宝会因为没有安全感，造成分离创伤，引发分离焦虑症。

产生直接原因是缺乏安全感

育儿专家指出，“分离焦虑症”在婴幼儿中高发，是一种常见的心理疾病，产生的直接原因是缺乏安全感。有研究表明：缺乏安全感不仅指分离的创伤，与宝宝的培养也有直接关系。例如：没有及时、有效沟通，给宝宝造成心理不适;过度溺爱使其不能独立等等……宝宝一旦出现“分离焦虑症”，爸爸、妈妈可以尝试一些简单、实用的方法，让宝宝健康、快乐的成长。在探望时，幸福地来，快乐地走。

醒后及时分散注意力

如果在宝宝熟睡后离开，一定要确保醒后能见到熟悉的人，给其因爸妈消失的不适心理一些安慰，还要及时分散宝宝的注意力，陪宝宝做些平时喜欢的游戏在天气晴好时，到外面玩耍。

提前演练“分离”

当要离开时，可适当减少和宝宝的接触，不要过度亲昵，令其自己与家人游戏，使心态完全放松。此时，可借机做些别的事情，不和宝宝同处一室更好，提前演练“分离”。但要注意，走前要和宝宝打招呼，慢慢培养其“预知”能力。

肢体语言告知

“见面时的拥抱，分开时的吻别”，你可以刻意运用一些肢体语言告知孩子——亲亲小脸表示即将离开。孩子习惯后，心里便知道爸爸、妈妈要走了，所以在打“预防针”的前提下，宝宝不容易产生“分离焦虑症”。

说“再见”很重要

千万别忽略了分别前的一声“再见”，对于宝宝而言这简单词语代表的是“信任”。所以，即使孩子很小，听不懂语义，但是也要说，然后离开。一旦与宝宝培养出“信任”，你完全可以放心地离开，“分离焦虑症”也不会出现。

说明再见面的时间

可以简单和宝宝沟通“再见面”的时间及原因，便于让其有个心理期待。但要谨记，一定要在约定的时间出现，让宝宝知道你没有失约。

培养兴趣娱乐心情

从小培养宝宝的兴趣，在点滴生活中发现宝宝喜爱的玩具，愿意做的小游戏。即便爸爸、妈妈走了，也能找到寄托。像一些喜欢动画片的宝宝，就应该马上播放;这样不仅可以让宝宝心情愉悦，更容易找到心理寄托。

节后分离焦虑，不必过分担忧

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“节后分离焦虑，不必过分担忧”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

十一长假期间，爸爸妈妈全天候陪同，走亲访友间，宝宝也常常成为众人瞩目的焦点。但是节日过后，家长要回到日常的工作中去，很多宝宝一下子无法适应这种心理落差，产生了“分离焦虑”。

试试以下这些方法可缓解

孩子已经得了节后综合征，眼下该怎么办？如何缓解？当孩子出现这种分离焦虑时，置之不理或一味顺从，都不利于身心健康。

NO.1→闲暇时做做身体抚触

分离焦虑实际上是孩子安全感缺失的表现，而性格偏内向、感情偏细腻的孩子，表现得会更明显。

家长在闲暇时，可以给孩子做做身体抚触。这种抚触不仅针对婴儿，对于大一些的孩子同样适用。温柔的揉揉捏捏，其实也是家长与孩子在情感上的无声交流，可以在一定程度上缓解孩子内心的焦虑感。

NO.2→让孩子的生活丰富起来

很多孩子哭喊闹腾，是因为精神需求没有得到充分满足。孩子的精力远比成人旺盛得多，因而爸妈去上班的日子里，代养人要注意尽量丰富孩子的生活，让孩子有的玩，玩得开心。

每天带孩子出去玩，不是简单地看看公园风景就回家，而是真正参与到一些运动项目中，比如小朋友们一起过家家、玩沙、玩水、传球、滚球等。当孩子跟同龄伙伴在玩时，监督好外围环境的安全即可，不要过度干涉，聪明的家长永远是跟在孩子后面的。

NO.3→家长别跟着孩子情绪化

在孩子问题发生时，家长千万别跟着情绪化，保持积极、乐观、信任的态度，有助于缩短孩子节后分离焦虑。

对于有些已经在上托管班或幼儿园的孩子，态度要坚决，“狠”得下心。即使孩子情绪反应较大，也照送园所不误，让孩子感到去上课是理应要做的事。交给老师后，高高兴兴地跟孩子再见即离去。家长要以平常心对待接送，否则容易激活孩子的不良情绪，加大送园所时的难度。

NO.4→尽快回复规律生活状态

节后，家里的环境要从嘈杂恢复安静，可以和孩子做一些能平静情绪的游戏，比如讲故事、画画、玩拼图等，尽量少和孩子玩过度兴奋的活动。

对于已经上学的孩子，家长要尽快调整生活节律与园所相适应。还要注意用积极语言暗示，避免以下消极言语：如“小朋友有没有欺负你？”“有没有吃饱？”“有没有被老师批评了？”等。

下一个节日别让孩子玩太疯

前车之鉴后事之师。要想避免今后假期宝宝再度出现节后分离焦虑，有些事还得做在前头，节日期间，就要让孩子玩中有“度”。

NO.1→孩子正常作息别紊乱

节假日里，大人们难得聚到一起，因此有时会无暇顾及宝宝的生活规律，宝宝的作息习惯和原本规律生活的秩序感很容易被打乱。当节后忽然又恢复紧绷的生活状态，孩子又得重新适应这些约束时，当然就不太习惯了。

节假日期间，家长也要放松有度，节制自己以身作则。尤其在临近上班时，家长要提前为孩子营造好的作息习惯，让孩子早睡早起，定时睡觉、定时吃饭。

NO.2→让代养人多陪陪孩子

为什么会出现节后分离焦虑？节日期间，家长几乎全天候陪着孩子。节后这些最亲近的人突然不能守在身边，孩子会一下子不安起来，有的就通过喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，呼唤亲人。所以在上班前两天，要给宝宝打打“预防针”，告诉他们节日结束后的生活同以前一样，爸爸妈妈不能每天跟他呆在一起。家长要让节假日后的代养人多跟宝宝接触，而爸爸妈妈可以有意识地和宝宝短暂分离，不要全天候和孩子呆在一起。

NO.3→上班前夕打打预防针

针对要上学的孩子，临近上班时，就要告诉孩子快开学了，和孩子一起回忆他在幼儿园的好朋友以及在幼儿园的快乐生活。

节日一过完，家长就要想办法让他们告别这些不易节制的娱乐活动，如常时间地看动画片等。表现不好时，要提醒孩子放假前是怎样表现的。如果孩子表现好，要马上表扬他：“宝宝，你又和以前一样棒了！”如果出现哭闹行为，家长要坚持原则，不要让步，实在是无理取闹，家长可以用冷淡法，对他的哭闹置之不理。

节日结束前两天，饮食上最好清淡些，给孩子多吃水果、蔬菜，调整好胃口。节日过后，家中剩余的饮料及糖果应尽快收起来，不能让孩子们养成每餐喝饮料、没事就吃糖的习惯。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

别在外人面前揭宝宝短

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“别在外人面前揭宝宝短”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

亮亮两岁零八个月了，圆圆的大脑袋，晶亮的大眼睛，开朗活泼，说话嗓门倍儿亮，走起路来雄赳赳气昂昂，一副虎虎有生气的样子，谁见了都禁不住夸一声：好小子。可就是这样的宝宝也有极敏感、极害羞的一面。

一天，爸爸的两位朋友来家做客。亮亮热情好客，叔叔阿姨叫得亲热，又帮妈妈张罗饮料水果，客人把他搂在怀里不住地夸奖。爸爸虽心中暗自得意，却又要故做谦虚：“别看他这会儿表现挺好，其实可淘气了，趁人不注意，就把鞋放在饭桌上，把拖把放床上---电视和空调的遥控器都被他弄坏了……”爸爸说得津津有味，亮亮的小脸儿却渐渐“晴转多云”，谁也不搭理了，走到电视机前去摁开关，调了一个台，又换一个台，显然是在赌气。爸爸大吼了一声：“别乱动”，亮亮停止了动作，背朝着客人和妈妈走到爸爸跟前，只见他一声不吭使劲地拽爸爸，拼命把头朝爸爸身后钻。妈妈忙走过去，抱起亮亮一看，却见儿子满脸涨红，泪水涟涟。不禁心中大痛，忙让儿子趴在肩头抱去另一个房间。直到确认没有客人在场时，亮亮才放声大哭起来。

本来高高兴兴欢迎客人、表现也很不错的宝宝，却被爸爸的“谦虚”极大地伤害了。人无完人，更没有不犯错的宝宝。即便宝宝真有这样或那样的缺点，父母也不应在外人面前毫无来由地数落他。宝宝虽然小，但也有羞耻心。自己的缺点，家里人知道没什么，但说给外人知道，宝宝就会感到羞耻，面子上过不去。所以，父母在与外人谈到自己的宝宝时，绝对不能揭短，因为父母无意中向外人讲自己宝宝的缺点时，无异于向别人说他不是个好宝宝，这样做对宝宝的教育以及身心的健康成长极其不利。相反，父母应对宝宝的点滴进步随时加以肯定。在别人夸赞自己的宝宝时，父母应不吝赞美之词，首先肯定他人的赞誉，然后再表扬宝宝最新取得的进步，这样，宝宝高兴，今后也会做得更好。

幼儿早教：“暂停”让宝宝不打人

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的幼儿早教：“暂停”让宝宝不打人，供您参考，希望能够以帮助到大家。

幼儿一位妈妈和我共享了一个协助纠正孩子打人问题的方式 。小孩子去玩，在所难免和别的小孩子争夺、推人、打人、乱咬……一旦小宝宝做出这种“放码”的个人行为，爸爸妈妈训斥劝阻是毫无疑问的，比较严重了有时候会威协责骂。父母们通常也感觉这类髙压暴力行为方法见效时间较短、实际效果不太好，乃至也有不良反应———孩子也学好了你的暴力行为方法。可是真没发觉哪些好的方法，不清楚下一回再碰到相近的难题该如何办？怎么让宝宝不打人？

怎么让宝宝不打人？这名妈妈的好方法是：在孩子每一次要打人时，刚一伸手妈妈便说：“×××，要解答问题吗？好，如今提出问题……”然后，妈妈便会立刻想一个难题问孩子。每一次一说到这里，孩子就过意不去，学会放下手了。渐渐地，孩子的打人个人行为显著降低了。这一方式 好就行在沒有立即对孩子打人做出点评，既沒有指责，都没有放肆，仅仅应用终断方法，来提示孩子不必再次那样的个人行为。幼儿

在应对孩子别的难题时，大家还可以像这名妈妈一样应用“中止技术性”，事前和孩子要求一个暗号，怎么让宝宝不打人？例如一个亲亲表情、一个相拥，或是是“你需要解答问题吗？”，“你要吃巧克力吗？”这些，要是发觉另一方生气了，要打架斗殴了，或是别的不太好的个人行为时，就马上应用这一暗号。幼儿

怎么让宝宝不打人？　如果你传出那样的数据信号后，一是提示孩子不必，暗示着孩子制怒；二是给孩子一个分散化专注力的机遇，防止滞留在刚刚的心态和留意里。孩子和别人争吵打架斗殴难说清晰谁对到底是谁的错，不指责，不斥责，给孩子一个暗示着、一个机遇，那样就好了。