尖叫、打滚、扔东西、撞脑袋……随着宝贝一天天长大，刚刚几个月就开始耍小脾气了。面对耍小脾气的宝贝，有什么妙招让他的小脾气悄然消隐呢?
1.只要没有危险，不要理睬乱发脾气的宝贝
当宝贝有因为发脾气而憋住气或者猛烈撞墙这种行为发生时，建议先带宝贝去医院看医生，排除疾病的可能。如果没有疾病，最好不要管他。要注意观察，尽可能找出诱发的原因。
2.多和宝贝交谈，告诉他对待生气的方法
不管宝贝多大，父母都要养成跟他讲道理的习惯。这个过程中，不管宝贝如何闹腾，父母首先一定不要发脾气，也不要让步，更不要利用贿赂、打耳光或威胁等手段来对待宝贝的发脾气行为。
3.计时隔离，让宝贝自己冷静下来
当宝贝发脾气无法控制时，可以把他放在一个安全的房间里，告诉宝贝：“我爱你。我知道你很生气，你可以在这里生完气再跟我一起玩。”如果在公共场所，要根据情况决定是留在原地，还是以尽快的速度把他带离现场。
4.提供“生气玩具”发泄不良情绪
给宝贝买一面小鼓，一个充气怪物等作为“生气玩具”，当他生气的时候，他可以击打这些玩具来发泄自己的不满。如果没有合适的“生气玩具”可以给他一个枕头，让他击打这个枕头来发泄自己的不满情绪。
5.一起尖叫，再诱导他恢复正常情绪
当宝贝尖叫哭闹时，父母可以在一旁以跟宝贝不同的方式尖叫：“我很生气!我很生气!”这时，他的注意力会被吸引过来，甚至开始模仿你。然后你尖叫几声以后再慢慢地降低音量，但是以更快速的方式说：“我很生气!我很生气!”慢慢的，宝贝就会明白，表达生气的情绪不一定要用很高的音量。
6.适当让步，采取迂回政策改变宝贝
当宝贝发脾气时，父母一定要把握住自己的情绪，适当作出让步，切记要把握让步的幅度，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。
7.转换心情，化解宝贝无法控制的小脾气
当宝贝大发脾气的时候，最好不要跟他硬碰硬，可以考虑让他做些别的事情，让宝贝的注意力就会转移到别的事情上.
8.控制宝贝情绪，防止他受伤或者伤到别人
宝贝发脾气时，可能会在身体和情绪上完全失去控制，此时你一定要冷静，尽量抱住他，让他平静下来，以防他伤害自己或他人。
父母要尽量学会从宝贝的角度去看待问题，多给宝贝一些自由，或者指导他去决定一些比较重大的事情，这样，他的自信心得到提高，也会更好地成长发脾气的机会也会得到相应的减少。
相关知识
对付宝宝坏脾气有新招
妈妈们有没有遇到过孩子突然哭闹不止、烦燥、摔玩具的情况呢？如果有的话，可要注意喽，这时的宝宝已经进入到执拗敏感期喽。到了这个时期妈妈们应该怎么做呢？下面，我们来分享一段
友空灵儿的经历。
宝宝档案：
姓名：陈陈
年龄：2岁5个月
性别：男宝宝
名词解释：什么是孩子的执拗敏感期
关键词：重来一次、我说了算、按我说的做、按我想的做
主要表现：此时的孩子思维先于行动，并且以为思维就是行为，具有不可逆性，所以他们比任何时候都显得“任性”，可以说达到了登峰造极的程度。稍有不合他们心意的事情都会成为他们又哭又闹的理由，而且事情必须重来一次，“战争”才会结束。
网友空灵儿：最近半个月来，陈陈脾气是越来越大，常常是一个要求得不到满足就摔东摔西，要不就长哭不止。我知道也许是陈陈开始进入执拗敏感期的表现，但有时又怕这只是他任性枉为，如果不加以改正以后不是更加麻烦？唉，实在矛盾！请大家指导一下，这个应该如果是判断他到底是哪种情况呢？
网友作答：
rainieqiqi：看看宝宝的要求是不是合理，如果合理自然要满足；如果不合理，还是要跟他讲清道理，这么大的宝宝应该能理解了。另外，不要让宝宝长时间哭，可以想办法转移其注意力。告诉宝宝哭是不能解决任何问题的。多陪伴宝宝，观察宝宝有那些需求。
悦悦baobei：先要搞清楚为什么哭，有时候可以冷处理，不理他，就让他哭好了，告诉他这样很好，大家很喜欢听他的哭声，真是棒极了，有时候宝宝不吃软吃硬，慢慢觉得没意思就收敛了。
liujune0117：据目前的研究证明了从孩子出生的0-3岁期间对孩子智力的开发是非常重要的，父母首先要要正确理解智能的内涵，智力包括了理解力、想象力、观察力、注意力和创造力；接着要发展孩子的动作，孩子动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关；紧跟着要注意3岁前孩子的语言的发展，语言是智能发展的基础；不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展。
如果宝宝出现了烦燥的情况，这表明孩子需要更多的安慰和拥抱，以打骂的方式解决，虽然孩子暂时因为害怕你而压抑了情绪的释放，但是以后会用其他方式表露出来，对孩子的心理不好。
温馨提示：宝宝在这个时期比较敏感，首先，家长一定要克制自己的情绪，不能随便发火、惩罚孩子，更不要打骂孩子，因为这种没耐心的专制的做法只会令孩子更加反感。成人的束缚、压制，会使孩子觉得难为情，受到威胁，他们就会更执拗。社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。
第二、查找原因，要考虑到当时的情况和孩子的心情及能力，不必强求。要想到，有些事孩子是可以独立去做的，有时他需要成人的帮助，而有些事你可以和他一起做。如，5岁的孩子可以独立收拾玩具了，如果他玩完后不去收拾，你应该劝导他：“好孩子应爱惜玩具，玩完了应该收拾好，布娃娃在看你哪!”对待3岁的孩子，你可以和他一起收拾玩具，而两岁的孩子，根本不会收玩具，你就不必强求了。
孩子的执拗有的是成人娇宠养成的，家长平时应该注意，不该顺从他的地方一定不要迁就，如果迁就了这一次，就会留下隐患，助长他以后多次的执拗。但当孩子的情绪发作时，要安慰孩子，切记不要谴责孩子的行为，耐心是最重要的。(编辑 阿不)
应付宝宝坏脾气的方法
在孩子成长的过程中，会碰到各种各样棘手的问题，父母处理的得当与否，是会影响孩子一生的。
2岁的孩子在超市里大发脾气
对策：首先确认孩子乱叫乱跳的时候，不会碰坏超市里的物品，伤到自己。确认他是安全的，可以继续购物，别理他。有时候，孩子发脾气只是为了引起别人的注意，不理他是最好的做法。不妨带他到一个人少的地方，让他去闹，等他平和下来再说。
同时应该思考一下怎样避免同样的情形再次发生。先自问，是不是你给了孩子一些压力，还是孩子身体不舒服？他饿了，还是忘了把他喜欢的那只玩具带在身边？总之，你要考虑周全才能免于他乱发脾气。孩子平息下来之后，给他一个拥抱，告诉他“妈妈真高兴，你好了。”
切忌：妥协。孩子只是为了要买那种你不同意他买的糖果才闹的，怕他烦，决定顺从他，这就等于在告诉孩子，他要争取权益的时候最有效的办法是发脾气。
2岁半的孩子在玩耍的时候，打他的小伙伴
对策：大声对他说：“不可以的！”然后把孩子带离这个环境一会儿，对他说：“可以对小朋友好好说呀，为什么打人？打人伤到小朋友了怎么办？”
这个年龄的小孩子还可能把咬人作为主要的攻击方式，妈妈要注意观察，防患于未然，渐渐地帮助孩子克服他的冲动。
切忌：孩子咬了或者打了小朋友，你打他，身教胜于言传，对孩子来说更是如此，你这样做的话，似乎在告诉孩子，长大了就可以欺负人。
3岁的孩子用你的口红在墙上乱画
对策：先镇定一下自己的情绪，告诉他：画画应该画在纸上的，不应该画在墙上。然后，去打一盆水来，让孩子帮你一起擦干净墙壁，让他体会一下劳动的辛苦，同时开导他：“你看，要把墙擦干净多累啊。”
今后，把唇膏之类的东西放到他够不到的地方，当他在纸上画出一幅漂亮的图案时，要记得多表扬。
切忌：大骂大叫，斥责孩子是个“坏孩子”。这样做或许制止了孩子当时的行为，但远没有从根本上解决问题。
你上班快要迟到了，4岁的孩子却闹着不肯穿你为他挑的衣服
对策：如果没有太出格，或当天的气温允许，让他自己挑吧。提醒他快一点，给他提供适度的帮助，如果他仍是不合作，告诉他妈妈快迟到了，这样他想买的新玩具这个月就不能买了。
为了避免同样情形的再发生，想想看，孩子今天为什么这样呢，是不是昨天晚上没睡好还是早上太匆忙了？今后在晚上就让孩子挑好自己明天的衣服，让他晚上早点睡，早上早一点唤醒他，给孩子一个从容的早晨。
切忌：不管三七二十一，把衣服往他身上套。当前的问题似乎解决了，但这个早晨弄得大家都不愉快，很难有美好的一天。
5岁的孩子把书和玩具都撸到地上，却不捡起来
对策：严厉地直视他，让他觉得问题很严重，然后对他说：“我要你把地上的东西都收拾好，放回原来的地方。我可以帮你一起做。做完了，我们可以出去玩。”
如果他拒绝你的建议，可以让他面壁5分钟，让他自己去反省一下。5分钟后再对他提出同样的要求。这一招，对于已经有思想、爱面子的5岁孩子是很适用的。
切忌：一而再，再而三地要求孩子收拾东西，他老不理你，于是你只能自己做。这样一来，孩子觉得整个过程像个游戏，大人的权威性也难以建立。
6岁的孩子逛商店的时候随手拿回来一个小玩具
对策：马上带孩子把玩具送回去。如果商店太远，带孩子一起去不方便，你得独自前往立刻还掉，并且要让孩子知道你的做法。要同孩子好好谈谈，让他清楚绝对不能随意去拿不属于他的东西。
大多数6岁的孩子已经懂得了不是自己的东西不能拿回家这个道理。所以，最好问问他，今天他为什么会这么做，然后对症下药。如果孩子表示实在太喜欢才拿的，给他创造一点劳动的机会，让他想办法自己攒钱，把喜欢的东西用自己的劳动买回来。
切忌：大怒，骂他“这是偷”。但是因为路太远，又让他把这个小玩具留下了，这等于在告诉他，偷并不是一件严重的事情！
专家：如何对待宝宝的坏脾气
我们经常说孩子发脾气，实际上是孩子情绪的表现，宝宝从一出生开始就有了情绪，在最初的两年情绪获得了快速的发展，一般来说半岁以后就表现得明显了，随着年龄的增长越发的突出，我们说孩子发脾气，一般是指消极情绪，比如愤怒、哭闹、耍赖等等，在1岁以内孩子发脾气背后的原因本质上大多是合理的，只是表现的形式让我们觉得不大欣赏，1岁以后才逐渐有了故意用脾气操纵家长的一种行为倾向。
专家简介：冯国强（教授）－－毕业于北京医科大学临床医学专业，从事临床医学、康复训练、儿童早期发展和教育及育儿指导工作10余年。现任中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长，儿童发育专业委员会委员，北医“福康之家”首席育儿指导专家顾问。在症状鉴别、疾病预防家庭指导，高危儿干预指导，亲子关系指导等方面颇有研究。
主持人:大家好！又快到我们
的专家在线访谈时间了，今天的主题是：如何对待宝宝的坏脾气，邀请的是儿童早期发展教育专家冯国强先生，欢迎大家围绕此主题与我们一起学习！
大家在提问时，请注明宝宝的年龄、性别、身高、体重等详细资料，便于专家进行针对性的回答。
主持人:经常有很多妈妈说宝宝在要求得不到满足时爱发脾气，请问一下冯老师，这种情况要不要满足孩子的要求？
冯国强:我们经常说孩子发脾气，实际上是孩子情绪的表现，宝宝从一出生开始就有了情绪，在最初的两年情绪获得了快速的发展，一般来说半岁以后就表现得明显了，随着年龄的增长越发的突出，我们说孩子发脾气，一般是指消极情绪，比如愤怒、哭闹、耍赖等等，在1岁以内孩子发脾气背后的原因本质上大多是合理的，只是表现的形式让我们觉得不大欣赏，1岁以后才逐渐有了故意用脾气操纵家长的一种行为倾向。
冯国强:作为家长呢最重要是在点点滴滴当中以恰当的方式去回应孩子，就让他的情绪能够得到充分的表达和宣泄，又不能让孩子养成爱发脾气的坏习惯。
主持人:如果家长不能及时处理孩子的负面情绪，是否能影响孩子以后个性的发展呢？
冯国强:会影响，每个孩子在情绪发展的过程当中渐渐的会形成一种情绪特质，跟先天遗传的个性有关系，跟后天教养的方式也有关系，有好脾气的孩子，也有不好脾气的孩子，好脾气的需要很好的应对，脾气不好的更需要家长巧妙的去处理孩子的情绪问题。
如果我们总是惹着孩子发脾气，或者是孩子发脾气我们就置之不理，甚至进行训斥、惩罚，或者孩子一发脾气我们就满足他的所有要求，都会对个性的发展造成不利的影响。
主持人:为什么两岁左右宝宝特别容易发脾气呢？
冯国强:实际上宝宝从半岁以后很长的一段时间都会有发脾气的表现，最突出的是在2岁左右，这个跟孩子的年龄特点和发展水平有关系，在这个阶段孩子有了自我意识和自主意识，有很多的冲动和想法，也有了很明确的要求，但是自己的能力还不能够保证自己就能够得到满足，另一方面孩子的思维也是刚刚发展起来，跟成人的思维方式和考虑问题的逻辑完全不同，说得通俗一些宝宝想干很多事，自己干不好，不希望被控制，还不太听得懂道理，处在这个矛盾的阶段，自然情绪的反应就比较强烈，家长要是跟他沟通、互动得不好，就会出现大的冲突和麻烦。
主持人:宝宝很多时候发脾气是因为要求得不到满足，家长是不是可以引导宝宝用其它的方式呢？如何引导？
冯国强:孩子向家长提要求会运用很多办法，包括表情、动作、语言和情绪，语言发展得不够好的时候发脾气的情况就会多，作为家长首先要对孩子进行积极的关注，如果他提要求你都不在意，那发发脾气我觉得也很合理；其次家长要学会了解孩子的要求，有的时候他说不清楚，心理着急，也会发脾气；第三，要慢慢的教给孩子更高级的表达方式，说不好的时候可以用动作提示家长；再有对宝宝的合理要求应该及时积极的给予满足，不合理的要求应该一贯而稳定的限制，这样孩子在成长的过程当中，就会不断的调整自己，也不容易养成乱发脾气的坏习惯。
网友零七年的四月：我家豆豆2岁1个月，身高90cm'体重13kg，脾气很大，遇到什么时候事情她不能如愿，摔东西，还会打人，甚至有时想咬把自己的手或脚，但她也不真咬，放到嘴里就不使劲，这种情况该怎么教育好呢？谢谢
冯国强:我们先说说发脾气的表现形式，你家宝宝主要有两个特点，一个是情绪要得到释放，就如摔东西、打人，第二个他要引起家长的重视和回应，就像假装要伤害自己，造成这样情况的原因肯定不止一两件事，而是家长在已经相当长的一段时间内没有很好的去应对孩子这样的表现。
我们需要做几件事：第一，要分清孩子的要求究竟是不是合理，合理的要及时满足，不要等孩子发脾气，如果不合理，要确保每一位家长都不会因为宝宝发脾气就满足他，就让步；
冯国强:第二，无论要求是否合理，发脾气的时候不能满足孩子，至少让他停下来，可以通过转移注意力的办法，但是2岁多的孩子很多情况不容易转移，那么就只有等孩子把脾气发完了再满足；第三，在孩子发脾气的过程当中，一是要表现得平静和冷淡，我们不能让孩子觉得他一发脾气我们就很着急，这个时候也不要过多的给孩子讲道理，因为人在闹情绪的时候听不进去道理，孩子尤其如此；
冯国强:第四，特别重要的是在孩子发脾气的时候，我们又不能忽视，不然他就会觉得缺少安全感和关爱，我们可以这样做，叫做忽视孩子的要求，只关注孩子本人，比如说孩子闹的时候你跟他轻松地说点关心他的话题“我用不用帮你擦擦眼泪”“你看你都哭出汗了”“你吵得我都不知道你要干什么了”等等，让孩子在你的引导下慢慢地去调整自己的情绪；第五，全体家长必需保持一致，不能一个人满足他，另一个人要惩罚他，或者不同时间采取不同方式，所有的建议最关键的一点是让孩子切身体会到发脾气自己很受累还达不到目的，换一种方式容易达到目的，还会得到家长的认可，坚持一段时间就会有改善。
网友芷杉：我的女儿天天，1岁9个月18天。她现在一不如她的意，就喜欢坐在地上撒泼。我该怎么办呢？
冯国强:办法很简单，当孩子躺在地上以后，家长坐在他身边轻轻地抚摸她说：“起来吧，或者躺一会儿就起来。”我不知道家长有没有感觉到，其实我们就是要对孩子表示合理的关注，又让他的脾气发不起来，其他的原则可以参见前面的问题。
网友sallypo：专家您好：偶家女宝，1岁4个月，现在感觉小家伙脾气很大，只要令她稍有一点不满就用哭的方式来付对，比如，她要玩什么危险的东西，你不让她玩，她就会哭；再或者她想让你时刻抱着她的时候，你不想抱她，也会哭；像这种情况应该怎么引导？
冯国强:对待越小的宝贝处理的方式相对要越温和，这里面需要我们重视一个问题，如果我们让孩子看到危险的东西却不让她去探索这本身就是一个错误，换一个角度讲，孩子并不懂得什么是危险，他只是觉得新奇，想要去认识和了解，这是爱学习的好品质，我们如果要是限制得不合理，虽然保证了安全，但是却打击了孩子的学习能力，磨损了学习兴趣，所以在这个年龄我非常的建议家长要把不让孩子动的东西收起来，或者保护起来，不要让它们在孩子面前充满诱惑，这个时期可以使用转移注意力的办法。
冯国强:第二方面，孩子找家长抱是想跟你亲近，应该算合理要求，只是要求抱得过多，我们才需要注意，这时候可以用抱的方式的变化来解决问题，比如抱一下、拥抱一下、摇一摇就放下，如果放不下还可以设计一点小技巧，比如抱宝宝起来，假装自己扭了腰，也能转移孩子的注意力，这里边的关键是第一要满足孩子，同时不要满足得过分，这样就可以了。
网友wangcxyxm：您好，我儿子一岁7个月，最近开始只要不依着他，比如，他要求抱着他，如果我们不答应抱他，他就开始躺在地上耍赖，还有，他特喜欢把玩具扔到地上，请问有什么好办法可以解决一下这个问题
冯国强:家长对待这样的情况不能过于认真，如果您觉得孩子耍赖的事一定要当成大事处理，就等于中了孩子的圈套，家长可以试着用冷淡、转移等等办法，如果效果不好，你还可以学他的样式，跟他对着耍，反正是要让孩子明白耍赖、发脾气是不能达到目的的，态度上一定要很轻松，形式一定要活泼，就要跟孩子做一个特殊的游戏。
网友四栏花：我家女儿4岁了，不能当她面说别的小朋友漂亮，别的小朋友第一名，说了她不高兴。是不是小孩子嫉妒心理比较哟
冯国强:你家宝宝的表现很常见，也算合理，因为在这个阶段，孩子的自尊心、嫉妒心都发展起来了，她希望得到别人的关注和赞赏，是我们应该给予积极的关注，给家长一个简单而有效的建议：就是夸别人的时候同时要夸自己的宝宝，夸自己宝宝的时候也顺便夸夸别人。
网友ling：我的女儿小欣，3岁一个月，她一不如她的意的事，就乱发脾气，还会骂人跟人吵架，有时还打人，大人说话她都不听，对她真的不知怎么办才好，有时她会搞的你哭笑不得，有什么办法可以解决她的坏脾气吗?
冯国强:2岁以内的宝宝应该是以照顾引导为主，2岁以后的就应该有管理和要求，3岁的宝宝用过于激烈的或者是家长非常不希望见到的方式发泄情绪，首先我们要进行制止，可以用各种办法，除了体罚，除了扁损他，事后要立即对孩子这种不好的行为进行惩罚，比如原来打算给他吃的食物家长吃掉，他最喜欢的玩具我们没收一段时间等等，目的是让孩子体会到发脾气不合算，再有更重要的是要对孩子进行表扬和鼓励，表扬和鼓励什么呢？你这一次或这一天不闹或不发脾气，用更好的方式和家长沟通，我们就可以用实际行动奖励孩子。
网友香菇：我家小雨13个月了，现在脾气可大了，什么东西都丢在地上，做错了说她几句就打人哦。一不如意就睡在地上哭闹，不理她又自己爬起来，很爱哭。怎么办好呀？？该怎么教育引导呢？好头痛
冯国强:13个月的宝宝把东西丢在地上是正常的、可以的、应该的，那是孩子在发展自己智力的一个有意义的游戏，我们说她是家长自己错，从另一方面讲这个年龄段的孩子时常会有打人的表现，家长应该事先预防让孩子打不到，即使不小心被打到了，家长应该表现得像没打到一样，不给她任何反馈，下一次争取不再让她打到，孩子总是打不到，或者打也没什么效果，自然就会调整自己的行为，1岁刚过的宝宝不能对她要求过高，也不要讲大道理，重要的是你希望她做什么，就表扬、鼓励、奖励孩子去做。
网友tdzdrttt：专家好。我儿子现在一岁零两个月。人虽然小，但却有很大的脾气，很多事情不按照他意思，他就会坐到地上又哭又闹。我对此采取的办法是不管他，等他哭过后，再去和他讲道理。可老公说我这个方法不好，直接就给他两巴掌不就行了，下次还这样，他就会记得曾经挨过打。这方面我和他意见很不一致。就是想请教一下，我那样的办法对吗？对孩子可以适当地给予棍棒教育吗？谢谢了
冯国强:如果家长希望孩子将来是个善于棍棒解决问题的高手可以从现在就开始训练，这样等孩子长大以后不仅敢到社会上去打，也敢在家里边大开杀界，当然如果家长提前把他打服了，打蔫了，他是不会变成一个“小暴徒”的，但是他会成为一个懦弱、胆小、行为退缩的人，我想大概上面的两种情况都不应该是家长期望的，所以棍棒教育自然也是大错特错。
网友latico：我家女儿差两天1岁9个月，身高87.5cm，体重12kg，我和老公主张说服教育，生气的时候也不会打骂她，所以她的脾气还比较温和，可是这几天不知道从哪里学会了打人，还把喜欢的玩具扔到地上，好像还觉得很有趣，请问我该怎么引导她呢？
冯国强:我特别想提醒家长有的孩子脾气一般不大，总是表现得温文尔雅甚至有些逆来顺受，我觉得这个特点的孩子有这个年龄阶段让他们有机会发发脾气是件好事，利大于弊，一个人完全没脾气并不被人欣赏，有了情绪的压力敢于释放出来有利于心理健康，关键是不要让孩子发泄情绪的行为得到强化就行了，我们可以引导孩子用更高级的方式释放情绪压力，我觉得如果摔摔玩具又没有特别大的破坏性应该是可以接受的。
网友香菇：还有一个大哥呵，5岁了，性格好象有点倔，不由别人说些什么，就算是夸他，他也可能会说“我让妈妈打你哦”“我让婆婆打你哦”，很喜欢动手动脚，没事推推妹妹，敲敲她的头。喜欢大声叫喊，是不是心理有些什么呢？？
冯国强:感觉上这个孩子多少有点压抑，行为上似乎还不太过分，家长应该找到他情绪压抑的原因，是缺少关注？缺少关爱？还是缺少赞赏？我们用更积极的方式去满足孩子内心的要求，就会看到孩子非常大的转变；另外他总是说打或动动手，我猜是不是也有人这样威胁过孩子，他是学来的；第三，孩子有情绪压力，我们要帮他找一个出口，5岁大应该有很多办法，带他去运动，甚至做一点安全的打斗游戏都有助于释放精神压力；最后还请家长记住一点，要想培养孩子良好的情绪和行为一定要学会和善用表扬、鼓励。
网友wpm_123：女儿三岁半，105CM，33斤，乖的时候特别乖，发起脾气来软硬不吃，尤其是那拧劲，不知道该怎么管好，要怎样引导
冯国强:家长的描述虽然简单，我却仿佛看到一个很有个性也很惹人喜爱的孩子，一般很乖，偶尔很拧的孩子，发脾气的时候多半都有合理的原因，俗话说别把老实人惹急了，所以我倒觉得家长应更用心的去找一找让孩子不高兴的原因是什么，我们再换一个角度，作为孩子的成长经历来说，我们也并不期望他们只有快乐，除了快乐其他什么都没有，我想本质上来说那也不是一种真正的快乐，生活是丰富多彩的，人的心情和感受也是五味俱全的，让孩子都体会体会，没有太多坏处，关键是要以快乐的、积极的、正面的经验为主导。
网友王樱诺：专家你好，我家宝宝17个月了，在外面跟别的孩子可哼了，别人的东西她去抢，自己的东西还不给别人玩，吃的东西还行，可以分给别的小朋友吃。
冯国强:你家宝贝发展得非常好，家长应该感到高兴，虽然不一定要直接去表扬孩子，心理要明白这是件好事，孩子懂得保护自己的东西，努力的去夺取自己渴望的东西，这是与别人分享和谦让的前提，如果你什么都没有谈什么分享，所以要学会拥有，能抢得来证明孩子能力强，但家长要注意这个时候这种行为可能涉及安全和意外伤害，家长不要提前或过多插手，但要时时注意保障自己宝贝和其他孩子的安全。
网友jannyzhong：我儿子2月10个月，最大的缺点就是喜欢与别的小朋友抢玩具，在他眼里，其他小朋友的任何玩具都是好玩的，自己的就是不好的，但他不会伤人，由此他经常受伤，有没办法制止这种情况？
冯国强:前面我们讲到过努力的去获取自己想要的东西本质上是一件好事，但2岁多尤其是将来再大一点，用简单的抢夺办法就显得不够高级了，家长可以用示范或者模拟游戏的办法教给孩子跟别人交换或者是跟别人商量，如果他能用多种办法去为了实现目标而努力，我们应该给予赞赏。
网友四栏花：我家女儿4岁了，小的时候，家里老人白天带得多些。小孩子摔倒了，碰着了，老人就打门打地安慰她。现在她做错事了，我说她，她说辩，辩的目的是为了说不她的问题，是别人的问题。怎么纠正过来呢。
冯国强:这种情况也有一定的代表性，我们能看到一个很意思的现象，就是教育确实是有效果的，老人的方式给了孩子这样一个概念，任何问题都是别人的不好而不是自己的问题，所以我们从今以后要改过来，让孩子知道自己什么事情做得对做得好，什么事情做得不够好，通过表扬奖励或者批评处罚让孩子真正明白。
网友helenynzhen：我家男宝宝快一岁三个月了，平时脾气还好，但一旦违背了他的意愿他就往后一倒拚命地哭，一直哭到吐还不罢休，怎么办呀
冯国强:这是一个精力充沛、生命力旺盛的孩子，家长最重要的是要学会如何哄慰孩子，而且要哄得及时，在刚刚发现苗头的时候就满足或转移，晚了就来不及了，来不及的时候怎么办呢？陪着他，一边抚摸轻拍，一边呼唤他，声调从高到低，要让他感受舒缓的和关照的气氛，等待他把情绪能量放出来以后再用合理的方式给孩子安慰，但这种情况不要太多。
网友Sheila萍萍123：宝宝20个月了'见小朋友就打人家一下'还不爱和别的小朋友玩儿'见人家得玩具就要'不给就又哭又闹'您说这样正常吗
冯国强:所谓的孩子打人不一定是真正的打，常见有两种情况，一种“打人”实际上是打招呼，是一种游戏，甚至是对他人友好的表现，另一种是先有不愉快的经验，然后要通过打人来宣泄一下愤怒的情绪，两种情况要区别对待，友好的一种不要粗暴的去制止和训斥，可以适当的通过保持距离，或者家长做一些简单的保护孩子发生意外，第二种情况是要给孩子换一种宣泄情绪的方式，比如摔一摔安全的玩具，把球踢到一边去，就比打人好得多。
喜欢别人玩具得不到，要教孩子想办法，除了抢以外，交换、商量都是需要学习的，家长要给孩子示范，但需要注意家长示范的办法必需是可行的和有效的。
网友随风1983：我家宝宝9个月零12天了，身高76CM，体重11KG，我总觉得我家宝宝特别任性，说什么好像无所谓似的，装听不见，可我总是觉得她听得懂的，就是不理采
冯国强:如果家长能够确信孩子的听力没有问题，对家长的态度和意识也有相当的理解，就大可不必担心了，单纯的所谓自己有主意，可以看作是孩子的个性特点，9个月已经有了初步的自主意识，这时候他可能有自己的更感兴趣的事或者更值得关注的事，在大一点的时候也可能知道家长叫他并不是他希望的好事，孩子给予忽略和冷淡的对待是他的一个策略，家长要是希望得到孩子的回应和关注一个是选择合适的时机，一个是要学习跟孩子交流的方法和技巧。
网友曈曈0522：您好，我家男宝宝，1岁零五天了，，以前不抢别人的东西，现在见到好玩的就抢，如果从他手里拿走东西就和你闹，还喜欢动手挠别人，，很是头痛。。。如果去超市买东西，拿到手里的东西如果抢回来就闹了。不过每次我都不给他，从他手里拿走，，让他自己闹。。想问问，这样的宝宝该怎样去教育呢。。既让他不生气，又能接受我的意见。。。？？谢谢！
冯国强:不能每次都不给孩子，不能每次都让孩子感到挫败和失落，尤其是在他感觉有希望成功的时候，所以家长要这会一张一弛的对待孩子，关于抢玩具、要东西的好处和应对办法可以参看前面的问题。
冯国强:网友小臭屁蛋蛋：冯专家;你好！
我儿子现在一岁六个月对玩玩具一点兴趣都没有玩串珠游戏时经常是把盒子里的串珠倒出来，然后再用手把串珠乱丢。玩积木游戏时也是乱扔，大人不管他，我们搭好的积木他看见后就一掌把积木推到，请问我该怎样引导他玩玩具呢？
冯国强:这个问题实际上是一个亲子交流和亲子游戏的问题，1岁半的孩子做游戏会有自己的想法，这很正常，也很好，他不一定按照我们设计的方式进行游戏，再有一种情况我们给孩子做示范的时候，孩子没有看懂，不知道该怎么做，所以不跟家长学，或者孩子认真看了，自己知道自己做不好，害怕失败，不希望当着人丢面子，所以故意不照你的样子做，我们不能强求他，只要他跟我们一起玩，哪怕所谓的捣乱其实也在学习，也有收获。
网友四栏花：会抢东西证明孩子发展的好？在外面强势证明孩子发展的非常好？那是不是要鼓励孩子，在外面只管抢，反正家长会给撑腰的，尽管抢吧。
2岁之前，抢东西，家长不要提前过多插手，自己的孩子抢到是高兴了，别人家的家长不干了。这样教育行吗？
对啊，被抢的小朋友是什么心情啊？那不是让孩子们抢来抢去的吗？那样真的好吗？
冯国强:看来大家对抢玩具很感兴趣，我们先这样解释：孩子看到了一件喜欢的东西，确定了一个目标调动自己的全部能力，克服重重困难，最后获得了成功，你说是不是好事，当然有一个前提必需是安全的，那家长又会问：被抢的孩子多惨啊，其实每一个孩子都应该有成功的经验和失败的经验，我们应该帮助孩子去更多的获得成功的经验，也允许孩子多少体会一下失败的感受，只有这样孩子才能全面的成长，如果你的宝宝经常是那个失败的倒霉蛋，家长可以在暗地里帮帮他，或者找一个更弱的对象让孩子体会一下成功的感觉，如果孩子每次都成功，我们也应设计一个游戏让他去尝试失败的感受，这样对孩子的成长应该大有益处的，至于家长是否理解我觉得相对不重要，完全不理解的应该学习更多的育儿知识，我说允许孩子互相抢玩具甚至我们可以设计一些模拟的游戏，并不是特意的宣传和鼓励这样的一种行为，而是希望家长理解我们应该给孩子一个安全而宽松的成长空间，让孩子在其中努力的发挥自己，实现自己，锻炼本领，积累经验，这样去理解，大家是不是同意呢？
专家答疑：如何应对宝宝坏脾气？
网友问：宝宝脾气特别大，稍有不如意就跳，抓，该怎么教育才好呢，大家给点建议吧？
专家答疑：孩子的行为习惯很大程度上是与父母互动的结果。当孩子出现不良行为苗头时，要及时制止，但不要粗暴制止，态度要坚定而温和，坚定表明了态度，孩子会感觉到哭闹无用，温和表达了对孩子的接纳和爱，让孩子在被制止时不会感觉受伤害。在孩子哭闹时不要过多纠缠，比如她在地上耍赖，严肃地告诉她起来，然后就不再关注她，孩子的耍赖行为往往是越关注越厉害，不关注了，她的不良行为就会慢慢消退。要特别注意，千万不要刚开始时不理会她，后来经不住闹腾，又去哄她，这样做实际上是被孩子“控制”了，会强化她的耍赖行为，以后纠正起来也会更困难。
网友问：我家宝宝脾气很犟，通常都是吃软不吃硬的，如何改变的他的犟脾气，是否有比较好的方法介绍一下，谢谢！
专家答疑：孩子在成长的过程中都会有这个时期的，家长要做的就是和孩子沟通和交流，多给孩子一些关爱，尊重孩子的想法，尽量满足孩子的合理要求，当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，家长既不能无原则的造就也不能粗暴的压制，这样做对孩子的性格形成都是没有好处的，您可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，可以先不理他，等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。当孩子表现好时及时鼓励。另外还要尽量让孩子的生活内容丰富一些，当他有了不合理要求时您可以带他去做另一件事。平时和宝宝多沟通，引导宝宝用正确的方式来渲泄自己的情绪。在教育这个时期的孩子时，一定不要用打的方式，这样的方式只会延长孩子的逆反期。
网友问：宝宝两岁半了脾气怪得不得了要是不顺着他，他就没完没了的哭。还老是爱发小孩子脾气我该怎么办啊？
专家答疑：对于孩子的要求得不到满足就乱发脾气的问题，家长既不能用暴力来解决也不能无原则的迁就。当孩子发脾气时家长不要太在意他的行为，可以采用冷处理的办法，比如先不理他，让他觉得他的办法不能使他达到目的，他自然就不会再哭闹下去了，等他情绪完全平静下来时再试着和他讲道理，经过几次之后他就不会想再用这个方法去达到他的目的了。