我曾经听过这样一个故事：有三个孩子在树林里玩，不小心让树枝刮破了裤子。面对裤腿上的破洞和孩子惶恐不安的模样，三个母亲用不同的态度处理了这件事情：
第一个母亲抬手就给了孩子一个巴掌，加之一顿大声的训斥，然后，用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧，整条裤腿因此显得皱皱巴巴，破洞是没有了，取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。孩子受到严厉的警告：“今后再不准到树林里玩了。”
第二个母亲不打也不骂，默默地把那个破洞一针一线缝补好，裤子上留下了针线的痕迹。
第三个母亲面对孩子裤腿上的破洞，还安慰孩子：“不要紧，哪个小孩子不贪玩?奶奶说你爸爸小时候比你还顽皮呢。”她把孩子的裤子脱下来，用彩线在破洞上绣了朵漂亮的小红花，好像原本那里就有一朵花，孩子很开心。
不难想象，三种不同的解决办法导致了不同的结果：第一个母亲让孩子感到恐惧和失望，那皱巴巴的裤腿就如同她脸上写满的愤怒，孩子不得不活在她强制的意愿中;第二个母亲平平常常，孩子得到的是一个顺其自然的生活环境;第三个母亲是个优秀的教育家，她用裤子上的花朵启发了孩子的美好想象，她脸上灿若朝阳的微笑给了孩子更多的宽容，让孩子在成长的路上充满自信并富有创造力。那些懂得生活的父母，从来不放弃任何一个给孩子希望的机会，宽容的笑脸是孩子进取的希望所在，父母的态度为孩子的成长指明了方向。
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育儿指南解答孩子吃饭慢的原因
孩子吃饭慢的原因，有可能是存在以下原因。育儿指南为您解答分析。
1、姿势失调。孩子眼、手不融洽，可以用木筷和汤勺，但是却拿不稳定，较为耗时费力。此外她们的注意力训练也差，听父母在說話就会忘记了吃饭，一直必须人到旁催促才行。
2、胃肠不太好。孩子有很撑的觉得，腹部很胀，吃下来胃有点儿难受的觉得，因此品尝到最终就变得慢一点了。
3、牙齿不太好。例如牙齿上下巴牙齿咬合不密不可分，牙齿欠缺优质蛋白质，咬化学纤维高的大白菜、西兰花、苋菜或者红烧牛肉就较为耗时间，口中沒有方法含过多的东西，务必分次吞咽才行。
4、育儿知识网也收集到大数据，有可能是孩子讨厌今日的菜。母亲今日做的菜不美味，也将会成年人的口感合不来小孩子的口感，孩子不喜欢。
5、不感觉饿。今日的运动强度过少、上一餐吃得过多了或餐前吃完点东西，孩子凑合吃一点自然没法吃得那麼很欢了。
6、吃剩自身碗里的饭。一些父母觉得孩子吃得愈多愈好，一直给孩子盛得浓浓的一海碗。孩子看到那麼一大堆的食材就会有工作压力，食欲当然就消退了。
7、向父母提条件的资产。一些孩子感觉是父母在求他吃，因此有意吃得比较慢，便于在父母规定他快些吃时明确提出自身的规定，同意了规定就能吃得快。
8、喜爱在饭桌和家人闲聊。孩子觉得吃饭时全家人聚在一块，氛围较为轻轻松松，能够 闲聊，谈一些幼稚园里产生的事，也想用心听家人讨论外边产生的事，吃饭就慢了。
9、中班育儿宝典有案例，孩子的情绪不大好。孩子今日有心思，例如受了哪些憋屈、挨教师批语了或是被小孩子吓唬了，心情郁闷会茶饭不思，吃饭的速率就会变得慢一点了。
宝宝早教音乐的实用指南
0～3岁最佳DJ
妈妈买回来的音乐CD不少，但是要听什么、怎么听，老爸有时却是最有灵性的DJ。
1、给宝宝放音乐的时候，一定要和宝宝在一起。可以把他抱在怀里拍打旋律，也可以抱着他一起跳“国标”。总之，不要给宝宝打开音乐后就去干别的，这样宝宝会把音乐和分离焦虑联系在一起。
2、不要只把音乐当成背景或隔绝外部世界的屏障。有研究表明，一些孩子整天沉浸在音乐中，会使他们变成“聋子”。要多和孩子交流，比如可以把他听的音乐和他做的事、玩的玩具联系起来。
3、不要只给宝宝听一种音乐，也不要认为只有儿歌才适合孩子，任何旋律优美的音乐孩子都会喜欢。多样式的音乐以及那些节奏多元、曲式均衡、主旋律突出的曲目还有助于宝宝的智力发育。
4、支持“原创”。这里指的是你要自己多给孩子唱歌、多和他一起唱歌。对于8个月以内的孩子，“人声”更优美。
5、大自然里的音乐更应该是你选取的曲目。你可以经常提醒宝宝注意倾听小鸟的鸣叫、呼呼的大风、雨点的嘀嗒……
3～6岁最佳场外指导
1、多和孩子聊音乐。比如听完一支曲子后，共同说说感受。这样可以帮助孩子体验到音乐对情绪调节的魅力。让孩子学会一种情绪自控的方法。
2、告诉孩子学乐器并非是要当演奏家或者掌握一技之长，而是希望他有个终身相伴的朋友。但是想要交到真正的好朋友肯定要付出努力和有所牺牲，比如玩的时间。这样可以减少孩子对学习乐器的逆反心理。
3、不必褒贬不同类型的音乐。世界名曲好听，但是也不要拒绝和孩子一起欣赏那些旋律优美的流行音乐。帮助孩子接受更广泛的音乐也许能使他的内心也变得包容。
4、千万不要强迫孩子在外人面前表演。如果虚荣的妈妈想这样做，你一定要制止她。
老爸故事
儿子和他同龄的小伙伴有点儿不同，他不喜欢流行歌曲，一听流行歌曲就笑，说这就是他表哥喜欢的那种歌。陪他表哥看周杰伦的现场演唱会居然呼呼大睡。他喜欢英式的摇滚乐，喜欢美声，喜欢那些有流行色彩的古典音乐。这可能跟他弹钢琴有关，但更大的是受我影响。我就喜欢在家里、车里放这些音乐，他也就跟着喜欢了。
温馨提示
1、不要把音响放在婴儿的床头。距离太近会使音乐变成噪音，磁场过大也不利于孩子的健康。
2、在家里播放音乐时，最适宜的音量范围是40～60分贝。而且不要同时打开电视。
3、给1岁以内的宝宝听音响设备里播放出的音乐时间不宜过长，每天15分钟左右就可以了。
4、超过90分贝的声音就可能对孩子造成听力永久性损伤。小喇叭约90～110分贝，挤压玩具约110分贝，那些闪着灯、会唱歌和跑动的电动玩具约130分贝，所以这些都不是孩子的音乐启蒙品，而是孩子的听觉“杀手”。
6岁孩子的成长提示
交际大王
6岁宝宝在一起玩时，已经能很融洽地相处了，几个朋友会一块儿表演戏剧，编造更多精彩的故事情节。宝宝更善于发现和利用家里的一些小道具，例如把毯子当做堡垒，把毛巾当做斗篷。你最好能给孩子准备很多他们能用到的道具，如果可能，要大方地让他用家里的东西。
宝宝在游戏中，也喜欢制定规则。这个年龄的孩子喜欢当导演，他可能会命令他的朋友“你跑进房间，说‘嘘’”。孩子们通常会轮流来指挥游戏。但如果其中有两个或更多总是想指挥别人的孩子，那他们很容易就会打起来。你可以尽量让他们自己解决问题，但也要做好准备在适当的时候插手帮他们消除严重的矛盾。
讨人嫌的习惯
绕头发、咬指甲、挖鼻子、咬衣服不过是6岁孩子养成的让人讨厌的习惯中的几个而已。宝宝不是故意要让你烦，这类习惯是他们应对紧张情绪的一种方式。不停地念叨让他不要这么做，实际上还会起反作用，因为只从负面关注孩子的这种习惯，会让他更紧张，也更不容易让他改正坏习惯。
相反，你应该以一种更不经意的方式跟他谈一谈。给孩子把这种习惯指出来，并告诉他不要这样做的合理原因，注意你的理由一定要简单明了，能让6岁的孩子听懂。如“咬指甲会感染，可能会很疼。”，或者“你的头发已经留了很长时间了，如果你继续揪头发，我们也许就得给你剪掉了，因为这个习惯太不文雅了。”
你可以让孩子帮你一起想办法来改掉他的坏毛病。例如，当他咬衣服的时候，不妨约定以秘密的眨眼或手势来提醒他。还可以给他一些奖励来进一步帮他改正：如果他能一个月不咬他的衣服，你就给他买一件他一直想要的运动衫。
随着孩子渐渐长大并学会其他处理焦虑的方法后，大部分这些不让人喜欢的习惯都会消失。同伴的压力也会有帮助，很多孩子都不喜欢自己的同学抠鼻孔。
激励孩子自主成长的方法
能够真正当家作主，你将在“零吼叫”之路迈出关键的一步。真正的当家作主意味着拥有驱动孩子成长的力量，而不是靠施压或威权来教养孩子，真正的当家作主意味着激励你的孩子自主成长。
我再强调一次，做“当家作主”的父母意味着激励你的孩子自主成长。
当家做主会让你发生重要的转变，从控制孩子的行为转变为影响他们的决定。你的目标不是去控制他们，而是去影响他们。切记，你不用“为孩子负责”。你应该不断地放手，尊重他们做选择的能力，哪怕你并不赞同他们的选择。只有当他们有为自己做决定的自由，他们才可能懂得选择与后果之间的因果关系。所以，请你一定要改变你的思维模式，也就是说，无论如何，你都不能强迫孩子顺从你。强迫只能在短期有效，却给未来播下了灾难的种子。
当我们想强迫孩子一味服从我们时，便把教养变成了战争。甚至我们还会真的使用战争术语：“战火是你挑起的。”我希望我们能把这句话从我们的字典里删除，因为语言能够塑造我们和孩子的关系。如果把跟孩子的交流看成是一连串的战火，那我们便不得不卷入战争。
在《养出你能够忍受的孩子》（RaisingChildrenYouCanLiveWith）这本书中，亲子关系大师杰米莱瑟（JaimeRaser）说：“教养并不是用“方法”或者“手段”去控制子女，教养是父母与孩子之间的一种特别的关系。”
莱瑟在书中提到：
孩子们可以把与父母间的互动变成是对抗父母，而不是对抗由于犯错带来的惩罚。这样，双方关系就变成了一场战争，“比较强悍的”一方就能打赢战争。可是就算父母们赢得了战争，那也只是教会了孩子赢是最重要的目标，而武力与权力就是赢得战争的武器。最后孩子们学到的是，只要有足够的权力，他们也可以打赢战争，而且这就是世界运转的方式。
这场战争可能永无止境，在人际关系的战争中，没有胜利者，只有越来越多的受难者。当你要孩子看在你的份上顺从你，那你就是在转让权力，你就是在让他们来掌控你的情绪。
在人际关系的战争中没有胜利者，只有越来越多的受难者。