有的妈妈就做得非常好，积极参与到孩子的游戏中来，带着孩子大胆的玩起来。看下面这个妈妈是如何做到的吧：
有一段时间，我对自己4岁的儿子很困惑，他胆小、做事没有毅力，有很多我不能容忍的缺点：一次，幼儿园邀请家长去参加开园活动，小朋友都在那里大大方方表演，就他一个人缩在角落里不吭声，老师拉他也不上去；别的小朋友都在一起玩，只有他总是牵着我的衣角；搭积木搭到一半时倒了就不耐烦，怎么哄他都不肯再玩下去……凡此种种，令我沮丧不已，可我知道，孩子的可塑性是很强的，一定要相信自己可以改变他。
在研究了儿子的性格特质，广泛征询了各方高人的意见之后，我为儿子设计了一个既另类又简单的计划—教他“玩”。
当然这玩不是瞎玩，选的全是有针对性的项目，第一个就是颇需点勇气的小滑板车。
一开始，儿子总是紧紧地抓住我的手不放，我稍一松手他就哇哇大叫。我坚持着鼓励他：兵兵，你滑得不错，妈妈相信你一定能学会的。一次又一次地，儿子在我的期待中，手慢慢松开了，开始在我的保护下歪歪斜斜地慢慢滑。一小步、两小步，一大步、两大步，儿子终于找到了一点感觉，他开始兴奋起来，对我叫着：“妈妈，我不要你扶了，你看我自己会了。”当然，也有摔倒的时候，但在成功的巨大诱惑下，那根本就不算什么了。一周以后，儿子已经能自如地操纵小滑板车，在同龄的孩子中还算超前了一步。
这时，我开始了计划中的第二个项目：教儿子跳绳。
我先自己变着花样跳给儿子看。儿子觉得有趣，迫不及待地抢过绳子来玩。可真把绳子拿在手里自己跳时，感觉就不那么对劲了—不是手不动，就是脚不动，很难手脚并举。于是我让他不动绳子，先做动作，找找感觉。孩子是没多少耐心的，当他发觉一项活动不是那么简单后就很容易放弃。为了让他坚持下去，我找来几个大一点的小朋友，一人牵一头绳子，换一种方法让儿子跳。儿子在绳子中间钻来钻去，乐得哈哈大笑，脚会动了，手就容易了，两周后，儿子跳绳的技术已有小成。
接连攻克了两个“堡垒”之后，我明显感觉到儿子的自信心增强了，对运动的兴趣加大了，户外活动的时间延长了。而且，因为儿子技艺傍身，总能吸引到一些小朋友跟他玩，慢慢地他懂得了怎么跟别人交往，性格也越来越活跃。
成果还需要巩固，我又开始了计划中的第三个项目：教孩子骑两轮自行车。
这个项目训练的难度比小滑板车要大些，一开始儿子的小手根本把不住龙头，扭来扭去，连人带车摔了好几次。不过有了前两次的训练经验，他的情绪不那么急躁了。我一边扶着他骑，一边给他指导几个关键点：掌握龙头、身体平衡、放松。找到感觉后，儿子扭扭歪歪地上路了，竟然骑出了5米远。这一来，他的信心大增，10天左右的时间，就已经能骑着小两轮车骄傲地跟在我身后去买菜了。
不过短短几个月的时间，我的另类计划大获成功。现在儿子还学会了游泳，并开始学溜冰了。虽然还在起步，可是我相信他一定能学会，因为他已经把挑战当作了一种乐趣，这样的孩子我还担心他胆小没有毅力吗？他已经切身体验到做一件事只要有勇气只要坚持就一定能做好。我想，这对他是一种很好的心理训练，也是一种学习态度和习惯的训练，比教他认几个字背几句诗强多了。不信吗，你自己试试看吧。
玩中的乾坤：
1从易到难、循序渐进、各个击破，让孩子逐渐增强信心。
2不要操之过急，孩子玩会一样东西有个量变到质变的过程，要学会耐心等待。
3家长要摆正自己的心态，要放得开，不能保护过度，如果孩子后面老是跟着一个大惊小怪、咋咋呼呼的尾巴，孩子怎么会勇往直前呢？
总之，孩子只有在家长的鼓励之下才会不断鼓起心中的勇气，变得大胆起来，自信起来。
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幼儿园游戏哪些适合小孩子玩
游戏既是学前教育的专业特殊性所在，又是促进儿童学习与发展的重要途径，尤其是在儿童学习品质的培养方面具有独特价值。幼儿园游戏有哪些？中班幼儿游戏有哪些？幼儿早教应该怎么做？接下来跟着网编一起来看看有什么幼儿园的小游戏吧。
1、木头人
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。幼儿园游戏有哪些？中班幼儿游戏有哪些？幼儿早教应该怎么做？0元领专业情感分析！10s快速预约
2、大脚带小脚
材料：椅子(对面)
玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
3、绿灯跑跑
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。
4、 抱娃娃
准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
5、老鼠笼
游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从笼子里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。当儿歌念到最后的抓住你时，小老鼠要赶快钻进笼子，扮演老鼠笼的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的小老鼠就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的小老鼠继续游戏。幼儿园游戏有哪些？中班幼儿游戏有哪些？幼儿早教应该怎么做？
6、打扮美羊羊
准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
7、我是萝卜
游戏规则：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：我是萝卜，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。
8、看谁丢的又准又快
道具：背箩3只，波波球若干(由负责人员准备)
玩法：幼儿园游戏有哪些？请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。
育儿知识：小孩子玩鞭炮安全隐患多
1、小孩子非常容易被炸伤
鞭炮爆炸时候造成极大动能，爆心工作压力溫度大幅度上升，产生超高压震波，小孩子赶不及躲闪，行動比不上成年人灵巧，很容被鞭炮炸伤。震波带上周边物质，如土、石、煤等颗粒物向四周散播，导致机械设备伤和脏东西伤、热烧灼等;育儿知识百科全书：炸药造成有机化学伤，脏东西带上病菌进到手、足、面、眼、耳等负伤位置，造成感柒炎症。育儿知识大全：爆炸伤后，负伤位置铺满很多细微土壤砂砾石等脏东西，于创口血渍融合，并有烫伤，产生一层黑壳并浮肿。从而，对机构的损害不但繁杂并且比较严重。
2、危害呼吸道
育儿知识大全：燃放烟花爆竹导致了气体的重度污染，立即造成小宝宝的呼吸道损伤。烟花炮竹的然料一部分关键由硝酸钾(约为然料一部分的75%)、硫和木碳构成，燃放烟花时，被紧裹的然料大幅度点燃，造成很多的硫化钾、二氧化碳和N2等。汽体大幅度澎涨而造成爆炸，造成明显的响声，爆炸另外造成硫化钾颗粒，弥漫在气体中而产生浓烟。对于烟火所造成的美丽动人而夺目的色调和光亮，则是因为在烟花爆竹的基本上增加了不一样特性的金属材料盐的原因，如添加硝酸钡可造成绿色光，而添加碳酸锂可造成红色光等。
因此在燃放烟花时不但造成硫化钾、二氧化碳、N2等有害物质，还造成很多的一氧化碳、二氧化硫等汽体及氢氧化物、炭粒等颗粒物粉尘，危害人的呼吸系统，引起或加剧哮喘病、急性支气管炎等呼吸系统疾病。
3、爆震性耳聋
育儿知识百科全书：爆震性耳聋别称噪音性耳外伤性，归属于精神性耳聋的一种，现阶段没办法痊愈。是因为陡然产生的明显爆震或强噪音的气浪冲击性触觉人体器官，导致亚急性比较严重外伤性。受地震后立即觉得两耳失听、强烈耳呜、耳朵痛等病症，导致鼓膜裂开、中耳听骨毁坏、内耳机构毁坏流血，可伴随晕眩、恶心呕吐等脑震荡症状。
爆震性耳聋的产生与烟花炮竹的爆炸抗压强度相关，抗压强度愈大损害机遇愈高。次之，和人耳曝露在爆炸声中的频次相关，曝露频次越多，中耳损害愈重。人距爆炸处愈近，损害也愈比较严重。除此之外，爆震性耳聋的产生有个人和年纪的差别，就鼓膜穿孔而言年小朋友比成年人更非常容易受伤。
假如放鞭炮的总数越大、時间越集中化，噪声就会越大，导致爆震性耳聋”的概率也越大。
爆震性耳聋产生后，英语听力查验主要表现出比较严重的听障，乃至英语听力彻底缺失。轻则可一部分修复英语听力，重则能致永久耳聋
4、宝宝受惊吓，听力损伤，睡眠质量受扰
燃放烟花爆竹时需造成的极大响声是一种比较严重的噪音污染，使人听力损伤，乃至造成耳聋。另外，鞭炮造成的噪声对心理过程生理学主题活动也是挺大危害，使人心浮气躁、爱生气，还会危害睡眠质量、导致疲惫等，还会危害人的内分泌系统。特别是在对老年人和婴儿危害更大。
相关生物学家制订的操纵噪声的规范是：在热闹的城区，大白天不能超过55分贝;一般居住小区，大白天不能超过45分贝，晚间不可以超出35分贝。相关数据显示：对单独鞭炮的近场声压级的测量发觉：单独鞭炮的爆炸响声都超出了120分贝，远远地超过人的身心健康能够承担的85分贝值，对人的英语听力拥有 十分比较严重的伤害。
5、非常容易造成火灾事故
鞭炮在爆炸时，外边的纸壳被炸得破碎，带火的碎纸和烟火通常随风飘扬落，因而，放鞭炮时要留意周边的自然环境。据调查，近年来因烟花炮竹燃放烟花不善导致的火灾事故持续上升发展趋势，仅上年春节的时候，因燃放烟花爆竹引起的火灾事故就占火灾事故数量的40.9% 。
小孩子磨牙应该如何治疗？
小孩磨牙是什么原因?怎么治疗?小孩子磨牙症的治疗方式有好多种多样，临床医学上关键以减轻磨牙给牙齿咬合面产生的毁坏、减轻肌肉骨节的病症为目地。标准是阻隔发病原因，降低危害。
1) 心理状态治疗：小孩子磨牙患者，的确有精神实质心理障碍的功效，使颌骨肌肉支撑力过多。清除焦虑不安心态，消除多余的顾忌，科学安排工作中。必需时内服安定片，每天1-2次，每一次一片。有依赖感。
2) 减轻人的大脑激动治疗：临睡前歇息释放压力、做适度的体操运动、防止体液调节食品类和抽烟、提高睡眠质量自然环境等有益于减轻人的大脑的激动情况。调转患者的自我认同自身操纵的心理因素来减轻磨牙的产生。功效不大。
3) 肌肉松驰治疗法：颌骨肌肉太过焦虑不安是造成磨牙症的缘故之一，治疗中消除肌肉紧张焦虑是操纵磨牙症的必需方式。常见的方式有：肌肉松驰仪的运用;体疗，开展咀嚼肌的内分泌系统训炼;推拿;视觉与听觉暗示着等方式。功效不大。
4) 睡眠质量中唤起刺激性的治疗：小孩磨牙是什么原因?根据经颅磁、使患者在磨牙产生时被响声等电子信号吓醒进而临时终止磨牙。有学家对嘴巴开展短暂性的传到电刺激性、結果对操纵磨牙症合理。但这类方式影响了患者和同居人的睡眠质量、实际效果不长期性。
5) 调节咬合治疗：根据调磨小量牙体机构，除去牙齿咬合影响及咬合早接触，创建牙齿咬合均衡关联，以超过牙颌、咀嚼肌、颞下颌关节三者间的生理学均衡，清除磨牙症。针对有咬合畸型的患者先开展牙齿矫正或开展修补。随后服食蘑芽亭胶襄开展调养神经系统去除磨牙症。
6) 肠胃除虫治疗：杀寄生虫治疗，降低肠道寄生虫肠蠕动刺激性肠腔。由于环境卫生缘故而造成寄生虫引起的夜磨牙在少年儿童阶段将会会产生，可是在青春发育期和成人因其寄生虫引起的夜磨牙产生的概率基本上找不到。因此，除虫治疗方式针对青少年儿童和成年人而言沒有实际效果。
7) 牙齿咬合板治疗：制做一个牙垫，夜里临睡前戴在牙颌上，早上取出，减轻肌肉焦虑不安。现阶段最非常容易被医生和患者接纳，避免牙损坏实际效果显著但并不可以治疗磨牙症。遇到情感问题?0元领取1次专业分析
8) 改正牙颌系统软件坏习惯。如一侧吞咽、咬签字笔、常嚼泡泡糖等。
9) 药品治疗：关键核心点是尝试调节牙颌面运动障碍和肌肉支撑力紊乱。
部分应用肉毒杆菌内毒素(BTX)对治疗运动障碍合理。将BTX打针入长期磨牙患者的两边嚼肌中，結果大部分患者在打针后马上至4周后刚开始终止门牙磨动，但也是患者出現咽喉不适。
早教教什么？小孩子偷钱怎么教育
小孩子偷钱如何文化教育
1、私拿家中的钱，或是私拿家人的钱，与私拿非亲朋好友关联的钱的特性是不一样，这并并不是本质实际意义上的盗窃。
小孩子偷钱怎么教育？要是孩子沒有私拿非亲朋好友关联的人的钱，就无须担忧孩子造成偷盗心理状态。它是一种简易的“唯我独尊”心理状态，一种单纯性的“利己主义者”。它是孩子在沒有创建完善的道德观念前的一种自发性个人行为。
2、孩子由于拿钱而说谎，也不是严苛实际意义上的蒙骗，只是一种临时性的“应变力”，这类应变力不管针对少年儿童還是成人全是不可以避免的，乃至是必不可少的。
自然我们要塑造孩子接受现实和担负不良影响的胆量和责任感，可是要是孩子不产生习惯性，不为此为乐就无需过度担忧。小孩子偷钱怎么教育？
3、让孩子参加家中的经济活动甚至费用预算,它是上门家教中对孩子开展钱财文化教育的最好是方法,能够让孩子从这当中掌握钱财的实际意义、钱财在日常生活中的影响力和操作方法。
孩子“私拿”家中的钱是发觉父母对自身的钱沒有清晰定义,认为自身拿了父母也不知道,让孩子钻了空档。让孩子参加家中的经济活动甚至费用预算,孩子一方面会了解家中收支有较为详尽的纪录,能够塑造其优良的理财习惯,另一方面孩子会了解自己的经济发展状况,塑造有效花钱观念,也有一方面会让孩子觉得自身是家中的主人家,也是父亲妈妈十分信赖的人,而改变其“私拿”家中的钱的个人行为。
4、做父母的要留意自身的楷模危害,说白了以身作则胜于言教,实际上便是父母在孩子眼前的一言一行必须慎重,以防对孩子造成欠佳的危害。
另外要搞清楚文化教育和塑造孩子是必须毅力、细心和自信心的自动化控制,因此任何时刻必须
5、从我们自己自身剖析,孩子在家中中是不是获得了溫暖和关爱。
平常是不是给他们一些零用钱,其数量要与一般的小孩子类似;是不是每星期或每个月给一次;是不是对孩子交代了这种钱的应用和分配,就算是买来一些不适当的东西也不必太过的指责他,因孩子有自身的喜好。要让孩子自小学好“经济与管理”,因此要付“培训费”。孩子手上有钱了后,见到他人的钱也不稀罕,不容易去求他平常“求而不得”的东西, “私拿”家中的钱的个人行为也就随着改正了。
6、前边我已经讲过孩子“私拿”家中的钱,多是自身的冲动不可以考虑而造成的个人行为。
假如孩子的冲动是正当性的必须,父母就应当考虑;一时考虑不上,父母要表明状况,给孩子以希望的期待;另外训炼他一定的抑止工作能力,但不能诱骗。诱骗的結果是您失去威信和权威,孩子不仅还会继续重犯不正确,并且学会了说谎。假如孩子的贪求不是正当性的必须,一定不必去考虑他,而要耐心地向他表述,抑制他的贪婪,文化教育他抑止自身。剖析缘故,尽早地文化教育,是防止孩子各种不良行为造成的关键方式 ,这就是“防范于未然”吧。
应对孩子的偷钱个人行为，父母须恪守两大标准
1、不必给孩子“贴上标签”
育儿教育社会心理学有句话：“你觉得孩子是如何的人，孩子便会变成你常说的那类人。 ”所以说，应对孩子的偷钱个人行为，切勿选用“审讯罪犯“的方法来“提出问题”孩子，或是逼迫孩子承认错误，提议先用较为缓和的方法去点醒她们，让她们了解父母清晰她们做错事了。小孩子偷钱怎么教育？
2、正确对待孩子的冲动
假如简单直接地以“抓罪犯”方法处理， 便会让孩子感觉自身并不是善人，损害了孩子的自尊。因此在质疑前最好是能理性分析孩子偷钱的缘故，才可以寻找避免该项个人行为的方式 。假如孩子是以便买某类东西而偷钱，并且较为有效，妈妈尽量的考虑。假如孩子规定不科学，妈妈要重视并正确对待孩子的冲动，例如告知孩子，每一个人看见自己喜爱的东西都要想，但它是不太可能的;或多跟孩子维持沟通交流，看一下他要想哪些，对他说怎么才能获得它这些。
父母该怎样应对偷钱的孩子
1、文化教育孩子时，要理智再三可是不能严格，更不能责骂，让孩子觉得这一件事儿应当认真完成，但不必让孩子觉得强劲的被压迫，便于孩子可以接纳大家的提议。
2、这个问题，孩子不当之处有三，不应该私拿钱，不应该说谎，最关键的是“不顾一切”这类思维模式。以便确保文化教育实际效果，大家应当突出主题。告知孩子最让您发火的并不是说谎，并不是拿钱，只是“以便做到目地而不顾一切”的念头，这类骄纵的、自私自利的、不顾后果的念头是您无法容忍的。对他说，考虑自身的心愿要用有效的方法，倘若有效的方法难以实现，那麼恰当的挑选应该是舍弃自身的心愿，而不应该是不顾一切的去考虑自身的心愿。要给孩子举一个实际的事例。
3、提议以便向孩子表明您对他的诚心，您能够每个月适度提升他的零花钱。
4、倘若一些东西孩子十分必须，您应当尽量的考虑他。倘若，您果断觉得不应该考虑孩子，那麼一定要给孩子讲明为何，尽可能获得孩子了解。而不应该是强势的简易的严禁。
5、小孩子偷钱怎么教育？当您的孩子积极的认可自身的不正确而不是掩盖不正确时，不必指责孩子，应当对他说，你尽管犯了不正确，可是你积极认错，让妈妈(父亲)非常高兴，妈妈赏析你得的胆量，妈妈给你引以为豪。