家长做好入学的心里准备

解开宝宝咬人的“心里话”。

小宝宝第一次用刚萌出的乳牙咬人的时候，爸爸妈妈也许会很开心：“宝宝出牙了，我们的宝贝长大了！”可是如果随着时间的推移，宝宝还保留着爱咬人的“爱好”时，爸爸妈妈就开始着急了。

心理学家认为，咬人（或物）和吸吮一样是人类最原始的本能。咬人的本能深深地埋藏在下意识中，如有的成年人在激动的时候会咬嘴唇、指甲，思考问题的时候会咬笔头、橡皮，这都是咬人反射的表现。

宝宝咬人是他宣泄（正面或负面）情绪的一种方式，由于年龄关系，他还不能分辨自己行为的好坏，因此爸妈需要了解宝宝咬人行为背后隐藏的原因。

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宝宝4个多月了，长了一颗牙，吃奶时总咬我的乳头，请问该怎么办？

分析小婴儿刚出牙的时候，对嘴里的新东西还不习惯，因此吃奶时会尝试着咬妈妈的乳头，试图摆脱自己的新牙。还有一种可能是宝宝的衔乳姿势不正确，觉得自己没有被抱稳，本能地咬住乳头防止自己摔下去。

对策感觉到宝宝咬乳头.可以将宝宝的头轻轻地扣向乳房，堵住他的小鼻子.宝宝呼吸不畅，会自动把嘴松开。同时，为了满足他磨牙的需求.可以给他一些安全的东西来咬，和牙胶或磨牙玩具。

妈妈，谢谢你

我儿子每次吃完奶后，总会使劲咬我一口。我现在伤痕累累，又舍不得断奶，该怎么办？

分析婴儿愉快的情绪大多是在哺乳时获得的。吃饱后的小宝宝常会咬妈妈，这是他对妈妈表达感激的方式，是在说：“谢谢妈妈给我这么好吃的乳汁。”

对策突来的剧痛会使新妈妈不由自主地抬开宝宝或尖叫一声.妈妈的行为可以理解，但最好不要这么做，会吓到宝宝，当然也没有必要咬紧牙关任他咬。宝宝咬奶头，通常都是不想再吃了.捏一捏他的小鼻子，或将手指头插进乳头和宝宝的牙床之间，让他松口.但别马上把他放回小床，他可能还不想这么快赶和妈妈道别。和宝宝玩上一会儿.使他明白并不是一松口妈妈就会离开。

我不舒服

我宝宝6个月了，经常哭闹，哭急了还咬自己的脚趾，朋友说一定不要抱，以免他产生依赖心理，是这样吗？

分析对于半岁宝宝的哭泣，爸妈常因怕宠坏宝宝而采用冷处理的方法，不去理睬他。但宝宝发脾气的同时还咬自己的手指（脚趾），则是小宝宝感觉不舒服，向你发求救信号。感觉疼痛的宝宝常常咬自己的身体，而不是其他人。

对策当宝宝哭闹时，你首先要查明宝宝是否有生理需求，如是躺得不舒服，还是肚子痛？如果是出牙引起的疼痛，可以给宝宝一些可以咬的抗具知吃固体食物，以用来磨牙和锻炼咀嚼功能。

我好爱你

我的宝宝1岁半了，已经出了16颗牙，和他玩的时候他总爱咬我，这正常吗？

分析一岁半的宝宝和妈妈玩得高兴时忽然咬妈妈，越让他松口，他越是咬住不放。为什么会有这么让人匪夷所思的行为呢？宝宝的想法是：“我很爱妈妈，因此忍不住用力咬一口，我是表达对妈妈的喜爱之情啊！难道不允许吗？”有时生气的妈妈会反咬孩子，这可是不好的榜样。

对策如果你反咬宝宝，他会更加兴奋，觉得你在和他玩，认为咬人是允许的，更不会明白这种行为是在伤害别人.因此妈妈要尽量克制情绪，以抱抱他、亲亲他的方式来影响宝宝的行为.同时要明确地告诉他“妈妈疼”，可以让他试着咬自己的手指。让他亲身感觉一下疼痛.同时告诉宝宝，咬人不是表达喜欢的好方式，引导宝宝用语言、手势、拥抱表达情感.否则宝宝可能会认为咬人不可以，那么表达爱也是不对的了。

我好害怕

我的宝宝一岁两个月，这段时间，他常常莫明其妙地咬人、掐人，是不是有什么疾病？

分析一岁的宝宝还不会用语言表达他的意愿和感受。如果看护者忽视宝宝的安全需求，让他一个人独自玩耍，会导致他对新鲜、陌生环境的害怕和恐惧。咬人成为他保护自己，战胜恐惧的惟一方式。

对策为了帮卸宝宝重抬安全感，你需要给予宝宝更多的耐心知爱心.宝宝渴望被关注和爱护，当他需零的时候保护他，永拉在他身边，对他来说非常重要.不要因为宝宝胆小而笑话他，惩罚他，尤其是男孩子。恐惧不会因此消失，但对宝宝的心理却是极大地伤害。更不要逼迫宝宝克服胆小，这会让他更加胆怯.最好的办法要经常知宝宝交谈，反复告诉他，你是多么爱他，你是他的保护神，不会允许任何人伤害他。这样，一段时间后恐惧感自然会消失，宝宝也不会再咬人了。

我需要关注

老公每天都工作到很晚回来，儿子迎接爸爸归来的方式很特别，总是咬他大腿，这让他很伤心。要改变现状我们能做些什么呢？

分析宝宝只咬爸爸，而不咬妈妈，极有可能的原因是爸爸和他相处的时间太少了，他用这种行为方式表示不满。

对策我们完全没有必要放弃个人的工作和生活，把自己的全身心奉献给宝宝.和宝宝相外的时间长短不是最重要的，关键是如何共度亲子时光。请记住，亲子关系不是时间关系，而是质量关系！亲情质量是发展宝宝亲子关系最重要的因素.因此最好每天固定一个专门属于宝宝的亲子互动时间，全家一起做游戏，暂时放开工作和家务，这是增进感情的最佳选择。

我很愤怒

我的宝宝快两岁了，总爱咬小朋友，有时候是争夺玩具，也有时候不为什么就咬人。我们想了许多方法，也不管用。这是不是和他爸爸有时打他有关呢？

分析如果经常打骂宝宝，他很可能咬小朋友，这是情感置移的方式，把自己内心的愤怒和不满发泄在其他小朋友身上。同时也可以说是他在模仿大人的行为。

对策攻击性咬人是有意的侵犯行为，不利于宝宝与他人的交往和建立良好的同伴关系，需要高度注意.可以建议宝宝用不伤害别人的办法来转移负面情绪，如拍打枕头，撕报纸等，要对宝宝反复强调，咬人是一种很不好的行为，爸爸妈妈和小朋友都不喜欢，这会伤害别人，不是一个好宝宝的行为.同时你也需要重新审视自己的教育方式和教育观念，思考对宝宝进行惩罚是否恰当，否则将会出现双重标准。宝宝会糊涂：大人为什么可以使用暴力，他却不可以呢……

如果你选择正确的行为对策，那么情绪逐渐趋向稳定的宝宝两岁后就不会再咬人。但三四岁的宝宝会因为情绪紧张、焦虑而继续咬人行为，你可以向儿童心理咨询师寻求帮助，找出宝宝焦虑的真正原因并进行治疗。

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宝宝咬人、打人怎么办

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“宝宝咬人、打人怎么办”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

有的宝宝到了二岁左右，不知什么原因，变得越来越喜欢咬人和打人。对于这种现象，做父母的该怎么办呢？

对于宝宝的“暴力”，父母要善加理解。宝宝之间常常因为争抢玩具或其他的物品打起来。当你听到宝宝委屈地说“妈妈，他打我”时，“受害者”的妈妈和“施暴者”的妈妈应该怎样做呢？父母希望自己的宝宝学会如何保护自己，因此他们常对自己的宝宝说：“如果有人打你，你就打他。”不幸的是，这种方法通常不起作用。假如丁丁打了乐乐，而乐乐也回击了他，结果常常是丁丁并不会就此住手，他还会再打乐乐，那么两个宝宝之间的恶战就会愈演愈烈。乐乐的妈妈应该这样对乐乐说：“别让丁丁打你，把他的手抓住，推开他，或者离他远一点。”或者这样对乐乐说：“你告诉丁丁，你不喜欢打架，别的小朋友也不喜欢打架，再打架谁也不和他玩了。”当然，这个方法并不总能奏效，但它可以让宝宝明白，父母不赞成他们互相攻击，而且互相攻击也不是解决问题的办法。而丁丁的父母则要分析丁丁的这种行为是偶尔的，还是经常的。

宝宝们的情感和行为变化是很大的。他们常会从友好变成攻击，从善良变成残酷。如果打别人是宝宝偶然发生的行为，那么父母就应当弄清事情的原委，并承认隐藏在宝宝攻击行为之后的情感（常常是因为气愤）。如果宝宝的攻击行为是经常的，那么父母就应当反省一下自己，看看自己是否经常打宝宝，打宝宝实际上就是为宝宝演示攻击行为。另外，当宝宝偶然出现攻击行为时，自己是否及时阻止了，如果父母默许了，那么他就倾向于经常出现这种行为。

因此，人们常说“没有不好的孩子，只有不好的教育方法”是很有道理的。

而有些宝宝有时会突然咬住妈妈的肩膀或胳膊不松口，咬得妈妈好痛，这是怎么回事？宝宝半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时，宝宝的情感逐渐发展，依恋家里的亲人，离不开母亲。有的婴儿情绪变化大，容易冲动，又不会用语言表达，所以常常是行为表现特殊，比如遇到不高兴、不满足的时候，他可能会趴在妈妈的怀里，咬住妈妈的胳膊不松口，而高兴的时候，他也可能对亲爱的妈妈咬上一口。如果两岁以后的小儿再咬人，则是人为发泄愤怒的方式了。因此，对小婴儿的咬人习惯不必大惊小怪。尽量给宝宝提供愉快的环境，这对他们以后的情绪发育极有好处。

解析说狠话宝宝的心理

对于一个语言能力正在飞速发展的宝贝来说，说“狠话”几乎是一条必经之路。一方面，这种“厉害”的语言让他们感到非常新鲜好奇，于是模仿着说一说，试探一下别人的反应;另一方面，他们的能力与愿望尚不匹配，父母对自己约束甚多，每天都遇到令他们失望的事情，使他们对自己的生活感到不能完全控制，因此内心怀有愤怒、焦虑和压抑，说“狠话”则是一种痛快而直接的发泄，既能引起对方强烈的情绪反应，又让宝贝感受到自己的力量。

有些父母听到宝贝说“狠话”感到莫名其妙：他从哪里学来的?是不是有人教他?其实只要家人平常说话不是粗口连篇，大可不必深究“狠话”的根源。在日常生活中，宝贝难免接触脏、臭、坏、死等概念，并且理解这些概念是不好的;他们也许听到过其他成年人责骂孩子或开玩笑时用“臭”“坏”来形容。

有些父母听到宝贝对自己说“狠话”感到又生气又伤心，其实这也没有必要。宝贝并非真的要“打死”你，他并不理解“打死”是怎么回事。如果父母反应过激，反而“中”了他的小圈套——他就是想看到你暴跳如雷的样子。

解除烦恼的4个贴心建议

1.父母要避免强烈的情绪反应

你反应越激烈，宝贝就掌握了对付你的有效武器。不要让宝贝的这些不良语言影响并左右你的心情，应保持冷静。他按你的按钮，你如果没有反应他就知道这样做达不到预期效果，也就会逐渐放弃这种方式来引起你的注意了。

2.告诉宝贝你听了他说狠话的不舒服感受

当宝贝出言伤人时，蹲下来看着他，关切地问：“你现在很生气，是吧?”等一等宝贝的反应，如果他情绪很激动，不要着急给他讲道理，陪伴他，倾听他，等他平静下来之后再告诉他：“我知道你刚才很生气，但是你那样说话很不文明，我听了之后也觉得很难过，你可以说‘我很生气!’但不要使用粗鲁的语言。”

3.温和而坚定地告诉宝贝说狠话不文明

你可以平静而严肃地直接告诉宝贝：“在咱们家，我们不使用这种不文明的语言，我们不用语言伤害别人。”你的态度温和坚定，始终如一，宝贝说“狠话”的行为会逐渐削弱，直至他们掌握如何用恰当的语言来表达自己。

4.父母在生活中注意用文明语言

平时家里人互相之间说话，要注意使用文明语言，不互相侮辱，哪怕是开玩笑，也不能使用难听的字眼。对宝贝要尊重，说话做事要做到彬彬有礼，特别注意不要剥夺宝贝的自由，不要压制宝贝的自然发展。

5招帮你解决宝宝不开心

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的5招帮你解决宝宝不开心，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

兴趣狭窄，缺乏社会交往的技能和技巧，这样的孩子往往只对几项活动或游戏感兴趣，或者只和几个小朋友一起玩并形成心理上的依赖。一旦离开，其他的游戏也无法引起他的兴趣，从而导致情绪低落。有的家庭气氛比较紧张，平时父母对孩子的态度也较严肃，虽然为孩子提供了成长所需的各种条件，但孩子还是感到紧张、压抑。经常情绪低落对孩子的性格培养有百害而无一利。

因此，一旦发现孩子不开心了，父母就要根据情况进行适当引导：

转移注意力

别责备孩子，责备并不能纠正孩子的行为，只能让孩子感觉更加沮丧，自信心也随之降低。恰当的做法是陪孩子玩游戏，最好是比较轻松、活泼的户外体育游戏。

培养孩子兴趣广泛

在孩子心情好时尝试一些新的游戏活动。有时，孩子不喜欢某些游戏是因为不熟悉游戏规则或不擅长某项活动，而不是他并不想进行游戏，这时父母的耐心引导会改变孩子对这些游戏的态度。兴趣广泛了，视野拓宽了，孩子的快乐也就源源不断。

扩大孩子的社交范围

父母可以经常带孩子参加儿童或成人的社交活动，并在日常生活中有意识地教孩子一些必要的社交技能——如何结识新朋友，如何与小朋友在游戏中合作，如何解决游戏中的分歧等。让孩子知道，不要把快乐局限在某件事或某个小朋友身上，开心随处都有，只要你去寻找。

让孩子学会发泄不满

孩子在需求得不到满足时的哭闹，父母不必强行制止。此时应该让孩子的不满情绪得到发泄，让孩子说出他的不满，表示理解并给以安慰，适当地发脾气或哭泣也有利于孩子心理上的放松。

为孩子创造轻松愉快的生活环境

生活在宽松、愉快环境中，能使孩子随时自由、放松地表达自己的喜怒哀乐，这样的孩子还会不开心吗？

宝宝开启“咬人”模式，如何对他说“不”才见效！

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“宝宝开启“咬人”模式，如何对他说“不”才见效！”，希望对您的工作和生活有所帮助。

涂月

国家职业心理咨询师，

香港认证催眠治疗师；

东莞市心理咨询师协会常务副会长；

广东省高校心理健康教育与咨询区域中心（东莞片区）心理专家；

东莞理工学院聘为心理咨询技术专业老师；

东莞理工学院心理健康教育与咨询中心心理专家；

东莞市第二法院陪审员、调解员。

一、首先要了解，宝宝为什么喜欢咬人？

相当多的资料中讲到口腔敏感期，这个说法是指孩子在此阶段以口腔感知发育为显著特点，在所有感知功能发展中，首先是口腔接受最多的刺激，优先得到发展。但并不代表时间过了就成熟。

孩子呱呱落地开始就楚楚动人惹得宝妈们满心怜爱，而宝宝最开始最主要的心愿是张着嘴把自己的肚子填饱，当然还有许多体验到的不舒服期待着宝妈们的安抚与精心的照顾。得不到精心的照顾，这个时期将会延长。

例如：妈妈一边喂奶一边制造让孩子不安的刺激，孩子形成了条件反射“吃奶并不是件开心的事情。”

很多妈妈会疑惑孩子“咬人”和是不是缺钙有关。缺钙这种说法是人们将孩子长牙的联想起来了。

长牙对于孩子来说是一个不愉快的经历，在长牙期很多孩子会有无端端的哭闹、发烧等现象。有意思的是孩子在这个不愉快经历中的哭闹、发烧具有了更多引起家长关注的功能，让宝妈们有更多的机会表达爱。有了爸妈的安抚，孩子不再去体验长牙带来的不舒服。

但往往许多家长会不耐烦、带着孩子去打针、吃药，没有体会孩子的心理需求。在孩子长牙的时候，如果没有太多时间关照孩子的不舒服体验，可以让孩子使用“安抚“奶嘴，帮助孩子自己寻找成长的快乐。所以孩子咬人与缺钙没有关系，与缺爱有关系！

上面我们讲到的两点是孩子自身发育的因素，而孩子咬人还会受大人的影响。孩子成长到模仿学习阶段，如果大人喜欢假装咬宝宝，宝宝也会喜欢上与大人互咬。

当孩子被大人通过咬Ta的小身体逗乐的时候，孩子确实是得到了快乐，但也学会了咬人逗乐大人，只不过孩子还没有区别咬食物与咬人时咀嚼肌力度的差别。所以怜爱自己的宝宝，请您“咬紧牙关”去亲宝宝！

要将宝宝咬人时候的情绪联系起来，孩子玩得很开心，开开心心地来咬你一下，这样的行为并不必太过担心。这是孩子用咬的方式来表达开心，就如大人之间也会用力拍一下同事的肩膀来表达鼓励一样。

但是如果咬人是用于表达负面情绪，那就要关注孩子的表达是否有攻击性。攻击性行为分为两种，一种是敌意攻击，个体行为的结果是以故意伤害他人，达到伤害目的才停止；一种是工具性攻击，为了达到目的，而采用他们认为最具有力量“的咬”的方式来达成自己的需求。

即使宝妈们发现孩子是用咬的方式来捍卫自己的意愿，也不必太担心，孩子只是用一种错误的行为在表达自己。用攻击性行为来捍卫自己的意愿，说明孩子的道德水准发展还需要爸妈更多的引导与关注。

这类孩子往往内心是没有存在感，这里的存在感是指孩子自己觉得在别人的心目中的位置不稳定，纠结自己是否是一个可爱的孩子。所以我们要密切关心孩子成长过程中，与父母依恋关系的模式，不同的依恋关系会形成孩子一生与他人相处的心理模式，从而需要改善父母与孩子之间的关系。

由于孩子成长过程中的饥饿、冷热、长牙等等不舒服的体验需要爸妈悉心的照顾，而爸妈教养孩子的不同方式，形成的依恋关系分为四个类型：

父母的教养方式是对孩子的信号作出敏感反应、积极关注，很好把握孩子的情绪，积极参与到孩子的活动，并引导孩子成长。

这类父母稳定的表现出对孩子无条件的爱。孩子很少会采取攻击行为与人相处，占人群中的65%。

父母认为教养孩子是件麻烦的事情，心情好就照顾得，心情不好，就忽视孩子。

这类爸妈在孩子面前情绪不稳定，甚至会采用打骂的方式针对孩子的不良行为。而孩子只能够用自己哭闹，甚至咬人的方式引起父母的关注。这个类型的孩子是最有可能出现咬人行为，占人群中的10%。

父母的教养方式是要不就全部忽视，要不就把孩子当成自己的改造对象，一直坚定孩子要听自己的话。

这类父母情绪稳定，教养方式僵化。孩子自己内心里感觉不到父母的爱，只是父母的所属品，这个类型的孩子也不会用咬人的方式来争取关注，占人群中的20%。

父母的教养方式综合了抗拒型与回避型两类，是对孩子的行为以奖惩为主，常常忽视孩子的表达。孩子想接近，但又害怕曾经受过的伤害。

这类父母照顾孩子的衣食，不照顾孩子的心灵，这个类型也会采用咬人来关注，占人群中的5%。

从上面的分析来看，可以看得出孩子咬人是有针对性的，如果用咬的方式对待家庭成员以外的小朋友，是攻击性地想捍卫自己的意愿，那针对家庭成员来说，就是在捍卫自己在爸妈心目中的地位。

如果以上四个类型还不足以说明你家宝宝的依恋关系，也出现了咬人的现象，就需要具体情况具体分析。通常在生活中遇到孩子咬人的情况，很多的父母会用错误的方法来对待孩子。

二、孩子咬人，家长常见的3个处理误区

用严厉的训斥来制止孩子，在一段时间内是有效，从孩子的角度来看，咬人的行为是爸妈不喜欢的方式，甚至引起对自己的训斥，所以会引起更大的情绪反应。

其实我们可以理解到孩子内心的那句话：“谁叫你不跟我玩的（你心里根本就没有我）！”如果我们能够听懂这句话，就知道应该怎么做了。

家长“以牙还牙“确实会有成效，但给孩子心里埋下了一个种子：爸妈并不是好惹的。所以我们就要思考是做不好惹的爸妈，还是一个值得孩子喜爱的爸妈了。

就如我们上面讲到的依恋类型中抗拒型的孩子最容易出现工具性的咬人事件，打只会让孩子由吸引爸妈的关注进一步恶化对爸妈的态度。虽然不咬了，但是Ta心里却对爸妈要不就是畏惧，要不就是憎恨。

通过以上3点误区，我们可以知道错误的方法，只是暂时的解决了孩子咬人的问题，却容易给孩子留下更深的心理创伤。那孩子“咬人”家长要怎么做呢？

三、如何才能正确的纠正孩子爱咬人的行为

为了正确的纠正孩子爱咬人的行为，我们提倡促进安全型依恋关系的抚养方式，具体包括如下六个方面：

对孩子的信号能够迅速正确的做出反应，不要把孩子自己的事情不当回事，只有这样孩子才会觉得父母是值得信任的。

对孩子表现积极的关心和爱，父母受到生活各个方面的压力，包括夫妻关系都会产生情绪，而紧锁着眉头、气鼓鼓照顾孩子，孩子就感觉不到关心，因为你的心不在Ta那里。

与孩子建立默契、双向的交往，我们经常说的要陪孩子玩，不是形式上，而是在孩子玩的过程中，让孩子获得快乐，你的快乐也会影响孩子，同时孩子会觉自己是有用的，Ta是可以把快乐带给你。

在互动过程中与孩子注意同一事件，即使是看一片树叶一根草、一只蚂蚁，孩子都会觉得其乐无穷，但是你看手机，他就会无聊来咬你了。共同可以培养孩子的亲社会行为。

对孩子的活动给予密切的注意与情感的支持，孩子唱个歌、跳个舞都需要大人拍手掌，只有这样，孩子才能觉得自己的能力得到了认同，形成自我认同。

常常引导孩子的行为，在与孩子一起互动的过程中，要学会跟随孩子的动作。例如孩子在走路，你可以在旁边跟着孩子走，跟一会儿后，你抬高一条腿，孩子也会跟你学着抬高一条腿，这说明你的行为可以影响到孩子的行为。

如果孩子咬人了，你装着要咬Ta，说：“你把妈妈咬痛了，好伤心，我要咬你一下，但妈妈又好怕怕把乖宝宝咬坏了”然后亲一下孩子，下次孩子再来咬的时候，就可以说“宝宝要亲妈妈了吗？”

关于孩子咬人的话题，宝妈们如果有其他疑问，可以在文章末尾评论留言，我将一一为大家解答。在孩子成长过程中还有哪些让你烦恼不已的问题，也欢迎告诉我，妈妈们最关注的问题也许会成为下期或者下下期我的分享主题。