胎教可以对宝宝有益吗
2021-05-04 胎教可以对宝宝有益吗 懒惰的狐狸的童话故事 不长的感人的童话故事娇气宝宝的“冷漠疗法”。
娇气宝宝的“冷漠疗法”
同同还小,我不知道她将来会不会是个胆小的孩子。但我和老公在平时的教育中,比较重视培养孩子的坚强和勇敢。
有一次,同同在爷爷家玩。沙发和茶几之间的距离本身就很窄,还坐着两个大人。同同不小心摔倒了,头磕在了沙发的木质扶手上,并不是很重,只是磕了一下,没有受伤。同同爷爷非常夸张地站了起来,大喊了一声“哎哟”,原本没哭的同同看到爷爷的“关心”一下子就委屈地哭了出来,只哭了一分钟就停止,然后该干吗就干吗去了,徒留一脸无奈的爷爷尴尬地站在那儿。
爷爷的关心我们理解,但爷爷的表现我们非常反对。
同同每次摔跤了,磕到头了,我们都不会特别的关切,一般就是说一句:勇敢点儿,自己起来,没事儿,同同最坚强了。同同很快就会没事儿,有的时候甚至连眼泪都不流,继续她自己的游戏。
同同学走路时,有一次没站稳,脸磕在了茶几上,挺重的,好在茶几上贴着防撞条,要不一定会磕破流血的。那一次,同同真是磕疼了,哭得梨花带雨的。即便如此,我和老公也只是抱起了她,在确认没有磕破出血之后,说了句:同同勇敢,不哭。然后就用玩具来分散她的注意力,没过一会儿,同同就雨过天晴了。
有的孩子磕碰了,大人表现得特别夸张,大老远就冲过去,大喊大叫,甚至没等孩子哭,大人先心疼地哭了。这样做结果肯定是孩子哭大人叫,弄得鸡飞狗跳的,有什么用呢?孩子就会觉得,磕碰是一件特大特严重的事儿,是一件特值得向家长撒娇的事儿。
我们带着同同去奥林匹克公园的冰雪嘉年华,同同在雪地上走路,穿着靴子,靴筒太高,总摔跤。我和老公也不去扶她,让她自己起来继续走。不一会儿同同摔倒了就哭了起来,我们跑过去一看,是牙齿把嘴唇磕破了,流血了。这是同同第一次发生流血事件,说实话我心里挺慌的。
我和老公都没有大喊大叫继续吓唬孩子,老公抱起同同,我拿出了一张纸巾帮同同擦去血迹,我们一边处理一边用语言来安慰同同,柔声细语。很快,同同就停止了哭泣。同同不哭了以后,血还在流,我就悄悄给她擦去血,并没有表现出特别严重、特别着急、特别心疼的样子,虽然我心里觉得挺严重、挺着急、挺心疼的。
可能有人会说我们这对爹妈太冷漠。但我觉得,言语和动作表现出来的格外关心从某种程度上只会让孩子更恐惧,孩子会想:天啊,我妈妈怎么这么难过啊,我一定伤得很重……然后就会越琢磨越委屈,越想越伤心,越想越觉得自己好疼好疼啊,然后号啕大哭,没事也变有事了。其实真正的关心不只是在语言和行动上,是在心里。
孩子磕碰后,大人言语的鼓励和轻描淡写的态度,一方面会让孩子有勇气有力量去面对疼痛,一方面也会让他觉得这点儿小伤不算什么。一句“嗯,你是最坚强的宝宝”还会带给孩子无尽的满足感和自信,一箭双雕,何乐而不为呢。
人的一生会遇到多少坎坷,这个世界上没有一帆风顺的人。孩子从小就知道遇到困难要勇敢,受了伤要坚强,我想,会让他一生受益。
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1。了解孩子的极限。有时候孩子发脾气是因为他不能理解,或者无法做到家长的要求,如若强求,自然会引起反感。
2。细心发现孩子发脾气的特定诱因。比如,孩子一到超市就闹脾气,那下次就不要带他去了。
3。请孩子做事,而不是命令。可以对他多说“请”、“谢谢”,比如“我给你穿外套的时候请你站直”。
4。面对孩子的拒绝,只要平静地重复你的要求就可以了,这样能较少引起孩子的反弹。
5。不做交易。否则只会让他在得不到回报时,变得不听话。
6。给孩子选择权,培养他们的独立意识。
7。换个地方。孩子大发脾气的时候,家长可以把他抱开,让他单独呆一会,他就能冷静下来。
因此,家长们应该重视的,掌握好方法,让孩子及时改变,让孩子健康成长。
宝宝鼻塞流鼻涕的食疗法
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作法:姜片10克切片加水烧开,加老红糖15克趁着热服。
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2、白萝卜汤
作法:萝卜250克切片,加水煎后趁着热温服。
功效:萝卜对干咳、咳嗽有痰等呼吸系统疾病有不错的輔助疗效。白萝卜汤对发烧感冒沒有立即疗效,但能缓解发烧感冒产生的鼻子堵、干咳等诸多不适感。
3、金银花粥
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功效:金银花寒性,能清热去火、消防疏散风寒风热,还对甲型流感病毒有抑制效果;淡豆豉性凉,常与金银花一起应用医治风寒感冒。特别适合以发烫、头疼、咽喉疼痛为临床症状的风寒感冒者和流行性感冒病人。
4、白醋萝卜菜
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功效:此茶能够 辛凉解表,助消化祛毒。适用时兴冒。
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作法:杭黄菊花30克,白砂糖适当。将杭黄菊花放茶具内沸水侵泡,加白砂糖适当。
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宝宝吃手?试试“盗梦疗法”
再过一个月小鱼儿就4岁了,可是吃手指的习惯到现在都没戒掉,六个月的时候他开始吃大拇指,书上说这是正常现象,家长也没太在意,可现在吃手指的现象不但没有消失,还变本加厉,有事没事就把手放进嘴里,手指都起泡了,指甲变得特别软,都分了层。对玩具、玩游戏也不怎么感兴趣,在幼儿园里老师经常反映他参与活动不积极,在手指上涂白花油什么之类的都试过了,还专门买宝宝食指水都不管用,照吃不误。前段时间做智能测试,发育水平竟落后了8个月,医生说这跟他长期吸食手指,手缺乏锻炼有直接的关系,这可怎么办,真急人啊!
【诊断】:“吸手”成瘾是内心缺乏安全感的典型动作。
吮吸是每个婴儿一出生的本能,也是其赖以生存的首要条件,孩子之所以吸手指成瘾最主要的原因就是:内心缺乏安全感。由于安全感的缺失,孩子通过吸手指来提醒成人要注意关注他的心理需求了,他需要被关爱了,尤其是没有母乳喂养的婴儿中出现这种情况的几率更多。
而“吸手”成瘾不是一蹴而就,而是父母无意识长期培养的结果。一是父母在宝宝“口欲期”时,忽略了对“吃手”的重视和引导,时间一长成人的无意识将婴儿口欲期的行为培养成了习惯;二是强化误导的结果。如家长经常这样提醒孩子:不要吃手、不能吃手、吃手很脏。这种重复的语言提醒,反倒起了不断强化此行为的作用。
当孩子吸手指上瘾,说明他潜意识里已形成这种观点:我没有安全感,我是一个爱吃手指的孩子。因此,不管你在他的手指上涂抹任何难入口的东西,对于他而言都是可以克服的。当他不被人关注时,当他缺乏安全感、觉得无趣时,吸手指就成为了一种潜意识里产生的自我安慰的行为,就跟呼吸一样自然,不由自主、随时随地,所以,不管你涂的是辣椒水还是风油精,不管手指已经被吸开裂,还是起茧子,潜意识都可以轻而易举地战胜这些身体上的疼痛和难受!
【支招】:运用“浅睡聊法”跟宝宝的潜意识对话是纠正孩子不良习惯的最轻松、成本最低的方法。
“浅睡聊法”是指在一段时间内,在孩子入睡后10-15分钟,成人通过跟其潜意识所做的定向沟通,以达到从意识层面来纠正孩子平时不良习惯的心理暗示的方法。
心理学家在做过大量的试验后表明:人在催眠状态下,潜意识对所有指示和暗示都接受,哪怕是错误的暗示,而且一旦接受后就做出相应的反应。沿用“心理暗示”这种方法戒瘾,一般在十天就能有明显的改善,所以,需要的是家长的坚持。
因此,要注意两点:一、需持续15-30天,个别顽症如吸下嘴唇、闻毛巾角、摸或捏自己身上的某个特殊部位(痣、耳朵、脖子、肚脐等)则需30天以上。二、不能坚持就不要开始,无法持续就别拿孩子来打趣!这不是好玩的游戏,而是实实在在、每日成人必做的练习。任何一个方法的实施都需要通过一定的次数积累一定的量才能显现出效果。具体操作步骤如下:
1.把孩子需要纠正的行为以及期望其做出的正确行为写在纸条上,字数不超过30个;
2.开始坚持用聊天的方式对孩子的潜意识说话,包括鼓励、赞赏、引导和批评。如:“宝贝,手是用来玩游戏、捏豆豆、画画的,苹果、米饭是用来吃的,所以从明天开始,宝贝就会用手来跟妈妈玩游戏、拍手、用剪刀,妈妈希望宝贝有一双灵巧的小手,会用剪刀剪出大飞机来……”(这里最好用宝宝平时喜欢的物品来引导)
在孩子处于浅度睡眠状态时,跟他的潜意识沟通既是一个非常轻松又愉快的表达赞赏和鼓励的机会,也是一个非常有意义的引导和纠正其行为的方法,值得我们每个人去为孩子做,每天3分钟,为孩子的心灵大厦打下坚固的基础!
应付宝宝坏脾气的方法
天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。作为父母,我们要正确的理解早期教育,早期教育使得孩子身心得到全面的发展,孩子早教最适合的年龄是多大呢?下面是由小编为大家整理的“应付宝宝坏脾气的方法”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
在孩子成长的过程中,会碰到各种各样棘手的问题,父母处理的得当与否,是会影响孩子一生的。
2岁的孩子在超市里大发脾气
对策:首先确认孩子乱叫乱跳的时候,不会碰坏超市里的物品,伤到自己。确认他是安全的,可以继续购物,别理他。有时候,孩子发脾气只是为了引起别人的注意,不理他是最好的做法。不妨带他到一个人少的地方,让他去闹,等他平和下来再说。
同时应该思考一下怎样避免同样的情形再次发生。先自问,是不是你给了孩子一些压力,还是孩子身体不舒服?他饿了,还是忘了把他喜欢的那只玩具带在身边?总之,你要考虑周全才能免于他乱发脾气。孩子平息下来之后,给他一个拥抱,告诉他“妈妈真高兴,你好了。”
切忌:妥协。孩子只是为了要买那种你不同意他买的糖果才闹的,怕他烦,决定顺从他,这就等于在告诉孩子,他要争取权益的时候最有效的办法是发脾气。
2岁半的孩子在玩耍的时候,打他的小伙伴
对策:大声对他说:“不可以的!”然后把孩子带离这个环境一会儿,对他说:“可以对小朋友好好说呀,为什么打人?打人伤到小朋友了怎么办?”
这个年龄的小孩子还可能把咬人作为主要的攻击方式,妈妈要注意观察,防患于未然,渐渐地帮助孩子克服他的冲动。
切忌:孩子咬了或者打了小朋友,你打他,身教胜于言传,对孩子来说更是如此,你这样做的话,似乎在告诉孩子,长大了就可以欺负人。
3岁的孩子用你的口红在墙上乱画
对策:先镇定一下自己的情绪,告诉他:画画应该画在纸上的,不应该画在墙上。然后,去打一盆水来,让孩子帮你一起擦干净墙壁,让他体会一下劳动的辛苦,同时开导他:“你看,要把墙擦干净多累啊。”
今后,把唇膏之类的东西放到他够不到的地方,当他在纸上画出一幅漂亮的图案时,要记得多表扬。
切忌:大骂大叫,斥责孩子是个“坏孩子”。这样做或许制止了孩子当时的行为,但远没有从根本上解决问题。
你上班快要迟到了,4岁的孩子却闹着不肯穿你为他挑的衣服
对策:如果没有太出格,或当天的气温允许,让他自己挑吧。提醒他快一点,给他提供适度的帮助,如果他仍是不合作,告诉他妈妈快迟到了,这样他想买的新玩具这个月就不能买了。
为了避免同样情形的再发生,想想看,孩子今天为什么这样呢,是不是昨天晚上没睡好还是早上太匆忙了?今后在晚上就让孩子挑好自己明天的衣服,让他晚上早点睡,早上早一点唤醒他,给孩子一个从容的早晨。
切忌:不管三七二十一,把衣服往他身上套。当前的问题似乎解决了,但这个早晨弄得大家都不愉快,很难有美好的一天。
5岁的孩子把书和玩具都撸到地上,却不捡起来
对策:严厉地直视他,让他觉得问题很严重,然后对他说:“我要你把地上的东西都收拾好,放回原来的地方。我可以帮你一起做。做完了,我们可以出去玩。”
如果他拒绝你的建议,可以让他面壁5分钟,让他自己去反省一下。5分钟后再对他提出同样的要求。这一招,对于已经有思想、爱面子的5岁孩子是很适用的。
切忌:一而再,再而三地要求孩子收拾东西,他老不理你,于是你只能自己做。这样一来,孩子觉得整个过程像个游戏,大人的权威性也难以建立。
6岁的孩子逛商店的时候随手拿回来一个小玩具
对策:马上带孩子把玩具送回去。如果商店太远,带孩子一起去不方便,你得独自前往立刻还掉,并且要让孩子知道你的做法。要同孩子好好谈谈,让他清楚绝对不能随意去拿不属于他的东西。
大多数6岁的孩子已经懂得了不是自己的东西不能拿回家这个道理。所以,最好问问他,今天他为什么会这么做,然后对症下药。如果孩子表示实在太喜欢才拿的,给他创造一点劳动的机会,让他想办法自己攒钱,把喜欢的东西用自己的劳动买回来。
切忌:大怒,骂他“这是偷”。但是因为路太远,又让他把这个小玩具留下了,这等于在告诉他,偷并不是一件严重的事情!