宝宝为什么会害怕?。
家长都希望望子成龙，望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《宝宝为什么会害怕?》，仅供参考，希望能为您提供参考！
害怕是宝宝最早出现的情绪之一。心理学家认为，宝宝大概在半岁左右的时候就表现出害怕的情绪。
害怕是跟对危险的认识相联系的。那么在宝宝看来，哪些东西会有危险呢?
怕生
宝宝的很多害怕情绪，都和“陌生”相关：陌生人、陌生的地方、陌生的东西，等等。
几乎所有的宝宝都会经历怕生。从大概6个月开始，宝宝对出现在旁边的陌生人就产生了警觉：他会盯着陌生人看，同时会有焦虑不安的表现，比如比较快地吸吮，或者吃手。
对陌生人的害怕常会随着宝宝月龄的增长而变得更厉害，反应更强烈，比如有的宝宝会有回避的反应——不敢看、扭转身体，大些的孩子可能会爬开、走开，或者寻求父母的保护;如果陌生人走向他，甚至去抱他，他则可能大哭——这是在发出求救信号。这种情况一般会持续到第二年。
但是，并不是所有的陌生都会引起宝宝的害怕。比如：如果妈妈抱着他，即便有陌生人在场，他也可能不会害怕，甚至会对陌生人产生好奇。所以，宝宝的怕生反应还和当时的情景有关，比如是否有妈妈庇护，陌生人是否和善、是否强行接近他，等等。
当宝宝长到一岁左右的时候，他们对陌生事物的危险性判断又有了新的办法——看妈妈脸色。如果妈妈对一个陌生人表现出热情、放松，宝宝通常不会那么害怕;但是如果妈妈表情紧张甚至害怕，宝宝也会跟着害怕。
怕高
怕高，也是宝宝常见的害怕反应，往往出现在宝宝会爬以后。科学家认为，宝宝的爬行经验使他认识到了高处的危险，他感到自己无法应付，所以会害怕。这表现在他们爬到楼梯边或者床边时，会停下来，或者寻求大人的帮助。有些宝宝不敢滑滑梯，也与此有关。
恐怖记忆
宝宝的害怕也和他对痛苦、受惊吓的记忆相关联。比如一个玩具如果曾经突然发出声音惊吓过宝宝，那么再次看到这个玩具，甚至和这个玩具相似的东西，都可能引起宝宝的害怕。怕打针、怕看病也是这种情形。
宝宝会害怕，一般而言是一种自然、健康的现象，并不说明宝宝胆小。相反，如果一个宝宝不知道害怕，那倒是需要担心的事情。
害怕是一种古老的情绪，不仅人有，高等动物也有。它是动物在进化过程中形成的，对生命自身有保护作用。因为孩子怕的东西大多是他们不了解、不熟悉的，或者是异乎寻常的东西(比如大的响声)，害怕能使他们远离这些东西，或者在这些东西出现的时候求助于人，这就可能使他们免受伤害。
但是如果宝宝经常担惊受怕，或者因为害怕导致情绪焦虑、紧张，影响到正常的生活，就可能对他的身心健康甚至发育造成负面影响，比如，出现饮食不正常，比较容易得病等。父母需要检视和改善环境和自己的养育行为，以免对宝宝的心理甚至生长发育造成影响。
延伸阅读
女儿为什么会害怕男教师？
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的“女儿为什么会害怕男教师？”，希望对您的工作和生活有所帮助。
【案例】
草草妈觉得奇怪，在幼儿园，女儿从未出现过这种情况，和幼儿园的小朋友也玩得很好，对年长或面善的男性也不是很排斥。而“草草”也提到，在此之前女儿从未接触过男老师，自己周围也是“女儿国”，丈夫在外地工作，长期不在家。丈夫不凶，对女儿是有求必应，回来一有时间就会带女儿玩，但这种时候比较少。
需让孩子多接触男性
首先这位妈妈不必对此过分敏感和紧张。妈妈主观上认为女儿害怕男老师，但实际上孩子并不是害怕，而是没有学会跟与爸爸年龄相仿的男性相处的方式方法。父亲在孩子的教育和培养中起着十分重要的作用，比如在培养孩子坚强勇敢、树立信念等方面是最直接的榜样。在这个小孩的家庭教育中，父亲的功能相对缺失，从而造成孩子人际交往模式出现缺陷。那么一方面，父亲要尽量担当起这个责任;另一方面，妈妈也可以有意识地让孩子多接触叔叔、舅舅等，或者可以多带女儿和自己的男性朋友交往相处，比如对话、做游戏等，但要避免负面强化，要多鼓励和肯定。
爸爸这个角色不能缺位
3至6岁是男孩出现恋母情绪、女孩出现恋父情结的时期，这个时期的儿童需要与异性父母保持一个适度依恋状态，获得与异性相处的最初认识，满足其心理发展的需要。现在有些家长认为小孩还小，最需要妈妈的照顾，而忽视爸爸在小孩心理成长中的重要性，从心理学角度来看这是极端错误的。父母双方共同决定着儿童这个阶段发展是否顺利，直接关系他(她)以后的性别认同、性取向以及爱情婚姻关系的处理。
小编总结：
此案例中的草草宝宝应该是因为父亲角色经常处于缺失状态，女儿长期见不到父亲，心里衍生出的放抗情结。应改变父亲的缺失状态，母亲再加以引导宝宝的心理状态。
宝宝为什么会伤心?
好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“宝宝为什么会伤心?”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
宝宝的伤心，也是因痛苦而产生的一种情绪，大概是在2个月到半岁之间出现。这个时候，如果移开他喜欢的东西，或者妈妈从他身边走开，都可能让他伤心。
需要和伤心区分开的是单纯的身体痛苦，比如，肚子痛可能会让宝宝大哭，但是这不是伤心，而是一种难受的刺激引起的强烈反应：长而响的哭声，经常是爆发式地发出。另外，受到惊吓产生恐惧，也会使宝宝大哭。
而宝宝伤心时却不见得会大哭的，他常常是嘴角下弯，眼中含泪，抽泣或者呜呜地哭，只有在发泄极度的悲伤时，才有大放悲声的情况出现。
至少在生命的第一年里，宝宝的伤心还主要是跟自己的痛苦有关。但是随后，宝宝有了共情的能力，他开始能为别人的痛苦而感到难过：一只小鸟受伤，一个小朋友痛苦地哭泣，甚至听到悲伤的故事、音乐，都可能让他伤心。
一般的伤心是一种正常的情绪反应，它对于宝宝的同情心、助人行为的发展都有积极的作用。他由自己的伤心和难过，体会到别人的伤心和难过，从而促使他做出帮助别人缓解痛苦的行为。
但是伤心是一种负面情绪，它会让人压抑，经常伤心不利于宝宝的身体和心智的健康发育。尤其是经常性的极度悲伤，更是对宝宝的心理发展造成负面影响。
对宝宝伤害最大的，是由于亲子交流严重受挫而产生的极度悲伤。
还记得在《交流》那篇文章中提到过，刚出生的婴儿会模仿照料者的表情吗?宝宝的伤心与照料者是有很大关系的：一张沮丧、痛苦、没有反应的面孔，最容易引起宝宝的伤心。
科学家曾经做过研究：宝宝在3个月内就能学会与人用表情、声音或动作互动;但是，如果面对宝宝做出的表情、动作或发出的声音，妈妈总是板着脸，或表情沮丧，或者没有反应，宝宝就会感到困惑、慌乱，会更努力地试图引起妈妈的反应。但是，如果这些引起妈妈反应的努力失败，他们就会转过脸去，皱眉、哭泣。科学家认为，这是宝宝对缺乏交流的照料者的退缩性反应。
如果宝宝长时间生活在这样的亲子关系中，他的情绪就容易变得消极，并且难以形成对妈妈的依恋，发展下去，还可能形成更严重的适应困难。
通常是陷入产后抑郁的妈妈容易这样面对宝宝。她们自己深受情绪困扰，无法做到对宝宝发出的信号敏感和积极反应。因此，帮助妈妈摆脱情绪困扰十分重要。妈妈也要认识到自己情绪的问题，主动采取措施调整自己。照料好自己的情绪，才能更好地照顾宝宝。
为什么宝宝会怕生呢？
当妈妈发现宝宝怕生时，应及时帮助孩子克服心理上的趋避性，引导孩子大方起来，具体应对措施有这些。
有意识经常带宝宝接触外界，如节假日带他到亲朋好友的家走走，去公园或游乐场所与同龄的小朋友一起玩，开始妈妈或家长可陪伴在旁与孩子们一起做游戏、讲故事，鼓励孩子与小朋友交换玩具或物品，当熟悉之后可让小朋友们自己玩，使孩子在欢乐中享受到集体的快乐和交换的乐趣。
引导和鼓励宝宝在人多的场合说话、表演、传播信息等，增加宝宝的自信心，同时给宝宝向外表露的机会。
对新环境和家里的来客尽可能事先给孩子预告，这样宝宝就可预先知道即将发生的事情，在大脑里有了印象。可预先给孩子设计一下交流用语等，当客人来到的时候，妈妈和
家长尽可能鼓励孩子接待客人，及时表扬。对新环境的适应，可先让孩子进入一个类似的环境，先观察或参与，让孩子感觉到环境的存在，避免让孩子一下子进入一个陌生的环境，产生强烈的回避反应。妈妈尤其不要吝惜自己的称赞，应积极奖励孩子行为进步的表现。
每天带宝宝进行运动性心智训练20分钟左右，尤其是要选择爬越障碍、爬地推球、变化爬行和强化摸目标物等项目，争取在l～3个月纠正宝宝怕生的表现。
孩子怕生多与生活的环境或是父母的教育方法有关系，以上的文章就详细的解说了宝宝怕生的原因及其相应的解决方法，希望家长们平时都能够更多的关注这一部分的常识！
育儿指南：宝宝为什么会咬人
父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“育儿指南：宝宝为什么会咬人”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
病理性缘故
1. 长牙瘙痒而造成的咬人个人行为。
育儿知识网表明在这一年龄层的宝宝处在生理学生长发育的高峰，这类持续增长的生理学要素，有时候会产生生理学上的不适，如关节疼、全身肌肉酸等。中班育儿宝典里说了长牙阶段会由于牙齿黏膜遭受刺激性而产生牙痒的状况，因此有许多小孩因为牙痒而咬人，育儿指南指出她们有较强的咬物品的冲动而没法获得考虑。
中班育儿宝典防范措施：给宝宝一个能够 考虑咬的必须的代替品。
如纯棉毛巾这类的软物。可以选用让小孩吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青平果等方法，来减轻小朋友们的这一独特阶段的独特必须。另外应多给与一些化学纤维较丰富多彩的新鲜水果及新鲜水果，如大白菜、西兰花、iPhone、银耳雪梨等，将这种蔬菜水果剁碎成丝或细颗粒状，都是让小孩有大量的吞咽机遇。
2. 語言匮乏引发。
2岁的宝宝在学好行走以后，伴随着她们主题活动能力的提高，主题活动范畴的扩张，相处的必须迅速的发展趋势起來。可是，因为语言匮乏，又不明白如何与人交往，因此她们经常用推、拉、咬等十分方式来造成伙伴的留意，为此保持相处和表述意向的目地。
防范措施：应让宝宝学好应用語言。
如果你的宝宝由于心理状态未满而咬人时，要给你的宝宝搞清楚，当他发火和躁动不安时，有比咬人更强的表达形式。他能够 说，我别。假如，他不可以把自身的建议表述清晰得话，能够 向你寻求帮助。例如宝宝有时咬人，实际上由于他很喜爱另一方，要想和他做盆友而不清楚怎样表述，这时候父母还要对他说：我好喜欢你，人们做盆友好么？而且能够 和宝宝一起开展演试，那样宝宝就学好了用語言和他人沟通交流，而并不是用嘴和门牙去和他人沟通交流。
育儿指南心理状态性缘故
1. 咬人是一种宣泄。
2岁的宝宝通常主要表现出明显的以自我为中心，当他的心理状态觉得未满时，还要根据咬人来宣泄出去。例如，有时候父母出门，沒有带宝宝一起出来，他就会有一种未满的心态要宣泄。因此，当父母回家了以后，他用到咬人来向父母发泄。
防范措施：让宝宝多玩游戏清静的游戏，或是尽量确保小孩睡眠质量的充足。
科学研究证实：抗压强度刺激性是造成咬人的最普遍的要素之一，一个有着清静的睡眠质量，而且睡眠质量充裕的宝宝一般偏少用门牙咬人。让宝宝玩清静的游戏，确保他充裕的睡眠质量能够 宁静宝宝的心态，当她们心理状态有未满时，也不会极端化地采用咬人个人行为。并且当宝宝出現消极情绪时，还可以用清静的游戏开展迁移，让她们能够 尽早忘掉刚刚的很慢。
2.出自于好奇心的效仿。
有时宝宝咬人是一种社会认知效仿。宝宝的求知欲一直非常明显，当她们见到别的小孩子咬人时，会感觉是件很奇特的事，因此自身也会试着着去咬人。因为这环节的宝宝效仿能力非常强，就会造成人群中的咬人恶性事件经常产生。
防范措施：
确立地告知宝宝，咬是不太好的个人行为。宝宝欠缺一定的是是非非意识，而由着自身的求知欲随便效仿，此刻就必须父母的协助，确立对你说的宝宝：咬人是一种很不太好的个人行为，父母，教师和伙伴都讨厌，还会损害到他人，并不是一个好宝宝的个人行为，应当对宝宝特别强调这类观念。当见到宝宝有咬人的趋向时，还要用语句或目光严格地劝阻，他会搞清楚，父母不期望他那样做。