近日，重庆一10岁男孩跑到楼房高层，拧开消防栓，水淹电梯。他用这种方式“玩坏了”5个小区的15部电梯，物管查监控才发现。这样一折腾，产生大笔修理费用。目前，警方已介入调查。
疑惑：孩子为什么要水淹电梯？
有3个方面可能引起孩子做出如此出格举动：第一，出于好奇心，觉得好玩儿；第二，想表达自己，体现自己的存在感，引起大人的关注；第三，受了某种委屈或受某种情绪影响，用破坏来发泄。“以上三种原因中，特别是好奇心，最容易引起10岁左右的孩子做出出格的举动。
类似的孩子搞破坏甚至是违规违法的行为不在少数。如今，这样的信息更是在各大网站、权威报纸频频出现，且孩子恶劣的程度愈演愈烈。孩子本是一个天真无邪、让人怜爱的群体，何时那“天真的笑脸”竟被人们唤成了“熊孩子”？这实在是不得不让我们深思的问题。对于越来越有主见，被视为“小皇帝”的孩子们，我们应该怎样教育？特别是现在家里很多都是独生子女，父母也不愿意批评孩子，这样一来，孩子更是变本加厉。你家是不是也有熊孩子出没？熊孩子该怎样养？
"熊孩子"出没？父母如何教育
俗语说“子不教，父之过”。其实，每一个熊孩子的背后，都有一个糟糕的家长。家长只有对孩子多一些耐心，多一些陪伴，用言传身教的善良和道德来规训孩子心中野性，才能消解熊孩子的滔天戾气。熊孩子闯祸，家长最应当自省。
1，认真对待熊孩子不同时期
0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，因为孩子还分不清楚是非，也难以分辨对错，所以及时孩子犯错也是必然的，所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极性，甚至影响孩子的心理发育，对于这个阶段的孩子犯错，要采取积极引导的方式，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，才能避免孩子犯错。
2～5岁：这个年龄段的孩子，已经有一定的是非观念，正确和错误已经有了一个小小的认知，如果孩子犯错，那么家长可以清楚地指出孩子的错误，告诉他为什么不可以这样做，教育要顺其自然，不能采取责罚的态度。
5～12岁：孩子5岁以后，是非观念都比较明确了，如果犯了错，他也有意识到是自己错了，这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益，告诉孩子这些规则是不能违背的，并且告诉孩子犯错了是要承担责任的，帮助孩子树立责任感。
2，允许“熊”但要有度
“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。
3，转移孩子注意力
面对熊孩子们，我们究竟该怎么办？当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。
4，需要循序渐进
想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。
5，家长要赏罚分明
其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。
6，给孩子立个规矩
要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
如何避免做“熊”家长？认真对待孩子犯错
人非圣贤，孰能无过，更何况是年幼的孩子，则更容易犯错误了，对于孩子犯错误，很多家长是采取暴力的态度，责罚孩子，但是这不是解决问题的方法。而还有很大一部分家长，却认为自己孩子干什么都是对的，采取无限溺爱的态度，从而让孩子一错再错，“熊孩子”就是这样炼出来的。俗话说，“熊”孩子都是“熊”家长惯出来的，怎样避免做一名“熊”家长呢？小编认为，认真对待孩子犯错是最好的方式。
孩子毕竟是孩子，对于孩子犯这样的错误，不妨多一些宽容的情怀。但“熊孩子”闯祸也给我们社会上了一堂生动的安全教育课。其实，很多时候孩子的“错”，也是我们学校和家庭教育的一种映射。所以小编在想，从小向孩子灌输一些安全常识，养成良好的行为习惯，很有必要。
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德国父母也有“成绩单”
只听说孩子在学校考试的成绩单，你听说过作为父母的也有成绩单么?在中国，有么?在德国，他们的父母都有一份“成绩单”，跟着小编一起去看看下面这则中国父母去德国的见闻，相信它会深深的触动你。
我和老公去德国旅游，顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家时已是晚饭后，表姐戴着耳机在上网，表姐夫在看书，他们读小学五年级的儿子凯文在做作业。这静谧的氛围让我们不也大声说话。
凯文礼貌地和我们打过招呼，又继续在纸上写才能。我好奇地看着凯文，心想：德国孩子做作业怎么不用作业本?看到我诧异的表情，表姐说：“凯文在给我们评分。”
“评分”?我不解地问：“孩子给父母评分?”
表姐点点头，说：“是的，每逢月末，凯文都会根据这个月的实际生活情况，对我和他爸爸的行为进行评分。我们看到这份‘父母成绩单’要签署意见，再由凯文交给老师。”
这是一份怎么样的“父母成绩单?”我迫不及待地想看看。等凯文填好后，表姐递给了我。
“父母成绩单”上共有10道题，优秀为A+，合格为A，不合格为B。每一项都做出选择后，可以看到父母本月在孩子心中是否合格。我饶有兴趣地看了起来：
1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。
2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视，电脑或大声说话来影响我的学习。
3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育能力。
4.父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。
5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。
6.父母能关心我的身心健康，膳食平衡，视力保护和生理健康，带领我积极锻炼身体。
7.父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。
8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。
9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是和我讲道理，帮助我改正。
10.父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长的道路上越走越好。
表姐看了“父母成绩单”上凯文的评分，将表格递给表姐夫，然后对凯文说：“看到你给我们的多了个A+，我们很欣慰得到你的认可，会更加努力地改进，你也要努力学习。”凯文重重地点了点头。
这份特殊的“成绩单”深深地触动了我，想想我女儿已经上小学三年级了，我平时总是要求她要考第一，却从没想过我要为她的学习和成长提供什么样品帮助。
我把这分“父母成绩单”记录下来，以后我和老公也要在女儿的监督和见证下做她成长道路上的榜样。
早教故事：“单腿姑姑”
奶奶让自己独立给猫提前准备饭吃。我将2个面包掰碎放进蓝碗里，再浇上一大袋牛乳。奶奶一见到这群猫就唉声叹气。他说：“每日一升牛乳再加2个吐司面包，要我算下，一个月出来，这但是一笔许多 的钱呵。唉，友情越来越愈来愈贵了。”
“单腿姑姑”又来敲餐厅厨房的窗子，向大家致早上好。它是一只鸟，是一只断掉一条腿的乌鸫。我是用碎面包渣获得它的友情的。因为它的“机轮”毁坏了，它每日早上只有在窗户上做一次肚子降落。它用尖嘴敲着窗户。我务必把它放进来，由于外边也有很多妒忌的红腹部灰雀已经“唧唧喳喳”地等待和它抢食。我奶奶说，要维护病残弱小,它是她从报刊上见到的。“单腿姑姑”和露宿街头的猫都归属于病残弱小。便是，以便实行这一“政策法规”，我也要协助他们。
“单腿姑姑”摇摇晃晃地跳进来，我容许它吃猫食。它吃饱了后刚开始冼澡，把水溅到布帘上。奶奶说它脏得像头猪。即便如此，我还是让全身湿透的“单腿姑姑”在火炉周围的旧沙发上风干了它的翎毛。奶奶一边摇着脑壳不满意地嘟囔着，一边揉面，提前准备制作蛋糕。
平常每每这个时候，我还喜爱用手指尖沾一沾面糊，尝一尝哪些味道。可如今我务必到楼梯道里把装着猫食的蓝碗端给猫，由于猫妈妈和它的三只在秋季出世的小猫咪已经门口“喵咪”地哀叫着。我觉得，我该把他们也放进来。
我十分小心地掉转身体，正想来开关门，但是真遗憾，我发现了奶奶也立在楼梯道里。她握紧双手，叉着腰，2个手臂如同二只耳朵大挂在人体的两侧。她发火地喊：“‘双把儿炒锅’卡琦娅，你可以搞哪些鬼名堂？”
我盯着我的鼻子尖，尖声地叫：“如果在外面喂猫，猫食会落上雪，猫会得病，因为我会发烧感冒的。”
奶奶喊：“说些什么也不允许猫到屋子里来！”当她发火的情况下，额头上那道皱褶非常粗、非常凶，也非常恐怖。
这时候，我传出一声我的符咒：“奥——米——米！”我基本上沒有再多讲哪些，奶奶就早已像一只撒了气的汽球一样蔫了。她耸了耸肩，就是这样猫能够 进家了。
大家看见这几个猫香甜地吃着。这时候，我又拥有一个新想法：“我想把小猫咪放到我的自行车上，推他们到村内去散步。让老猫在旁边陪我。”咦，猫妈妈到哪里来到？
这时候我看到猫妈妈舒适地坐着餐厅厨房的门槛上，双眼令人满意地眯成一条线，好像在犯困，一副吃饱喝足、乐滋滋的模样。它嘴上的胡须上摆满了很多小羽毛。
它把“单腿姑姑”吃完。
“如果听我的就好了？”我奶奶“一无所有”说。但她还不能我经验教训老猫，说它是猫的天性。
如何“修理”难缠的挑剔婴儿
有这么一种小淘气，吃饭时间不吃饭，顽皮地满屋子乱跑，不吃青菜和鱼，爷爷奶奶与他斗智又斗气；睡觉时间不睡觉，整晚缠着爸爸妈妈讲故事，又哄又骗直到天明才入睡；想吃就吃，想睡就睡，不讲道理，全家人的视线都集中在他身上。
这就是所谓的挑剔婴儿。教育学家甚至表示不严加管教，长大后更难教。
是时候“修理”难缠的挑剔婴儿了！
四大关键词
为孩子建立规则，并不仅仅要让孩子“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，规则会节约孩子的成长成本，同时也保护孩子的成长自由。
一、弹性
小风波：5岁的小波开始学钢琴了。小波妈妈允许小波每天上网半小时，前提是必须练完琴。开始小波能遵守，后来就开始提出：“我能今天不练，明天补上两天的课吗？”、“我打完这个电脑游戏就练琴行不行？”
母婴说教
规则要有弹性，不是规则本身可以变来变去，而是根据宝宝的成长，有执行规则的弹性。
练琴是非常辛苦和枯燥的事情。我们会建议，如果孩子表现出对琴棋书画的兴趣，家长不妨先带他去听，看或体验，当孩子遇到了瓶颈，有情绪时，可以多鼓励孩子，陪伴孩子，如果当天的状态的确很差，也可以对练习的时间稍作调整。
二、聆听孩子心
小风波：小熊妈妈规定：不许摸电源和电视荧屏，摸就打手心，小熊就先摸一下电视，再主动伸出手来让妈妈打。
母婴说教
我们首先要了解，宝宝为什么这么做？正确的做法是在家中和幼儿园封住所有的电源插座，不给孩子犯错的条件。对于其他的危险物品，同时也要适当告诉小朋友这些工具正确的使用方法，满足他们的好奇心。
三、松弛，安静，悠闲
小风波：天天妈妈深知，儿童教育专家都在强调减少孩子吃饭的压力，但天天的确是不追着逼着喂，就不好好吃饭。妈妈百般武艺都用尽了，都不奏效。
母婴说教
在吃饭的问题上，需要先调整妈妈的心态。其实一个人饿一两顿不会影响身体健康，但如果连续两顿饭都是在压力和逼迫中进食，两个人都很痛苦。妈妈不妨先在吃饭的问题上学习如何尊重孩子的需要。允许孩子选择吃什么，吃多少，怎么吃。
四、上善若水
小风波：妈妈教波波，公共场合的玩具，谁先拿到谁先玩；不可以打人。但在游戏场，波波拿着一个小铲子玩得正高兴，丁丁上来就抢，波波不松手，他就打了波波一巴掌。妈妈看在眼里，痛在心里，也不能让孩子还手，心里非常矛盾。
母婴说教
一个在规则中成功建构了自我的孩子，是有一种内在力量的。强大的内心力量像水一样，柔软，包容，却拥有改变对方的能量。
当这样的孩子面对冲突，可能有两种表现：一种是不主动伤害别人，同时有明确告诉对方“不许伤害我”的勇气，在对方一再伤害自己的时候，敢于反击。
另一种是，选择离开，意味着接受这种现实，但不愿陷入这种斗争的姿态，这是一种更高级的修为——你打我，我知道你怎么了，我也知道我怎么了，我离开，因为我不想介入你这种不好的状态。而此时妈妈的鼓励和肯定可以帮助孩子建立一个内心强大的自我。
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修理N技巧1、声情并茂是巧妙
简单的一句话往往不能让孩子理解其中的含义，加上夸张的表情吧！宝宝能从你的声音和表情上看出：他做的事是不对的。
2、坚持就是胜利
不要以为只告诉孩子一次“这是不对的”，他就会铭记在心。如果你指出孩子一次错误，而对其他几次视而不见，那孩子心里必定会感到疑惑：我么这做究竟是对还是不对？然后为了解决这个疑惑，他会不停地尝试再做一次。
3、做个好榜样
宝宝经常会从你的行为中学习哪些该做，哪些不该做。这就意味着，你的行为一定要是好行为。
4、规则也要实际
你不能期望一个一岁宝宝懂得所有规矩，在教育的时候一定要把握好尺度。不能订立一些违背宝宝本身生长规律的规矩。
5、选好时机
让一个一岁宝宝整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲劳、饥饿或心情不好，就很容易发脾气。这个时候你就不要再坚持让他学规矩，给他一点“课间休息”时间吧。
6、立规矩不等于抹杀创造力
孩子的行为不全是不合理的，有时候是他创造性的表现。只要他不伤害到自己和别人，还是要保护孩子的创造性。
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熊孩子怎么管教
有些孩子是真的皮，根本就不听话，也不知道是什么原因导致孩子越来越不服从管教，有时候并不是大人不用心教育，而是孩子真的太难收拾了，这边刚教育完，回头立马又惹出什么祸端，也就成了被人最讨厌的熊孩子。
当然了，对于家长而言最不希望看到的就是别人批评自家的孩子，然而孩子的确做得不对，被批评也是应该的，但是孩子身上的毛病还是要改正才行，那么对于这种任性的熊孩子，大人应该怎么去引导孩子呢？
讲故事是不错的方法，对于孩子来讲，听故事比直接说教更有用，这也就是为什么一些少儿绘本和儿童故事，都是一些关于孩子教育的问题了。
家长直接给孩子讲大道理，孩子是听不明白的，所以可以通过故事来让孩子去思考，况且孩子的想象力是比较厉害的，可以通过故事知道自己应该怎么做，不该怎么做，从而也能纠正自己毛病。
当然了，家长在讲故事的时候，一定要主次分明，要突出故事中的人做了什么坏事后，分别受到了怎样的惩罚，会出现怎样的代价，这样孩子也就会联想到自己做的一些事情，在之后也就能避免再犯错误。
最佳在抖音上流行很火的视频，比如小猫小狗不听话，铲屎官就会拿一个玩具或者惨叫鸡出来，让玩具模拟小猫小狗做的事情，然后暴打玩具，以此来警告小猫小狗以后不要再错这种事情了。
有些家长把这种方法用在了孩子身上，以此来让孩子明白不能这样做，然而用这种方法的家长简直就是弱智，甚至还有一些新媒体诱导家长这样做，觉得这样做对孩子好，根本就是在糊弄人。
家长通过暴打玩具，来让孩子明白不能这样做吗？让孩子觉得自己再做了也会被暴打吗？
这种通过恐吓的方式来制止孩子犯错，然而孩子根本就不知道为什么不能这样，因此只是表面上得到改正，但是当孩子知道家长并不会像打玩具一样打他的时候，那么老毛病就会又犯，家长就再也不能通过这种方式警戒孩子了。
所以说，想让任性的孩子改掉坏毛病，家长一定要合理、科学的引导孩子，不要人云亦云，也不要根据抖音等网红的方式教育孩子，不要让这个时代毁了孩子，更不要自己亲手毁了孩子。