胎教步骤

五步骤 缓解孩子哭闹。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心整理的“五步骤 缓解孩子哭闹”，仅供参考，希望能为您提供参考！

宝宝哭闹的原因不同，妈妈的反应也应该有所不同。其实宝宝自己可以学会自我镇静和调节，妈妈可以先判断宝宝哭闹的原因，再去加以安慰和帮助。下面就是帮助妈妈来判断宝宝哭闹原因的５步骤，相信会对新手妈妈有所帮助。

第1步：观察判断

由于宝宝哭闹的起因和心思不尽相同，所以妈妈要先对他的哭声进行观察和判断。在宝宝哭闹的心思中，除了病理性状况需要妈妈立即应答以外，生理性需求和心理性需求都不需要立即应答，而是积极应答。积极应答的步骤依次为声音慰藉、依恋慰藉和身体慰藉，最终的目的是培养宝宝渐渐学会舒适自慰。

第2步：声音慰藉

当宝宝哭闹的心思是生理和心理需求时，妈妈首先远远地答应一声(第一种声音)，让宝宝知道妈妈就处在自己求助的安全地带之内，接着妈妈踏踏的脚步声(第二种声音)又让宝宝在希望中等待了几秒，然后妈妈面对着宝宝轻柔地聊上几句(第三种声音)：“宝宝想妈妈了，是吗？妈妈知道宝宝想要做什么？妈妈这就来帮助你。”又是几秒钟过去了，宝宝快乐的承受阈限一点一点在提升，他的自我镇静信心也一点一点在强化，对性格的积极影响也一点一点在加强。

第3步：依恋慰藉

声音慰藉已经在宝宝面前出现了3种，持续将近一分钟了，不过妈妈仍旧不要急着抱起宝宝，可以在他面前晃动一个玩具，或者妈妈经常使用、带有妈妈体味的小手帕，于是，宝宝又在积极的状态中等待了几秒，渐渐地，他就会对这些物品产生依恋，当妈妈暂时不在身边的时候，这些依恋物就会对他产生安慰作用，而宝宝对人的直接依赖就转化为对物品的依赖，宝宝的独立性和自信心也逐渐增强了。

第4步：身体慰藉

抱起宝宝满足他的生理或心理需求，宝宝和妈妈都能在这种亲密的身体接触中得到慰藉。不过，经过声音慰藉和依恋慰藉的宝宝能够变得坚强、自信和乐观，反之，如果妈妈一听到宝宝的哭声，立即就一声不响地直接满足宝宝的需求，那么宝宝就会建立有求必应的依赖性心理，其面对挫折的自信心和自我调节能力就没有得到锻炼。

第5步：舒适自慰

在经过上述4个步骤之后，如果宝宝已经变得很平静了，那么妈妈可以试着把宝宝放回小床或小车里，让他自己快乐地玩耍一会儿。请注意，舒适慰藉是五部曲中不可以缺少的一个环节，因为妈妈安慰宝宝的目的是让宝宝学会舒适自慰，并不是让宝宝离开妈妈就紧张不安、不知所措。因此，在此特别提示爱心细腻、年富力强、时间富裕的全职妈妈，请务必完整地将五部曲坚持下来。

在施行五部曲的整个过程中，宝宝所获得的不仅是生理和心理上的满足，还有自我镇静所带来的舒适感，而后者的快乐体验和稳定的心理品质是宝宝自行获得的，是妈妈无法替代和给予的。总体来说，积极应答宝宝哭闹的五部曲不仅在婴儿期非常有益，在整个童年期也有助于宝宝形成良好的心理与性格。所以，请妈妈们不要急躁，长期坚持采取积极应答的科学育儿方式，这对宝宝一生的发展都有积极的促进作用。

相关阅读

宝宝哭闹的解决技巧

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“宝宝哭闹的解决技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝的哭闹

在宝宝还不会用语言表达自己的心思之前，只能用简单而直白的哭声表达复杂多样的身体和心理需求。因此，解读宝宝哭闹的心思成为新妈妈的一项基本功。

1、心理性需求

不要以为刚出生的宝宝就像一个小动物那样只有生理需求，其实他已经是一个活泼的小人了，自然有着自己的心理和情感需求。当他身体上感觉很舒服的时候，他的心理却还有可能闹别扭，例如睡觉前哭闹一会儿，这样能让妈妈多抱一会儿；自己躺在小床上有一阵子了，妈妈怎么还不来呀，用哭声喊两嗓子吧；我不要阿姨陪我玩，妈妈呢？我就要妈妈！妈妈在抱别的小宝宝，这样绝对不行，妈妈再不过来，我的哭声就要划破长空了……

2、生理性需求

这是宝宝表达哭闹心思的常见情况，饿了、渴了、热了、冷了、尿布脏了或湿了、周围太吵了、光线太亮了、蚊虫叮咬了……这些外在因素都可能造成宝宝的身体感觉不舒服，他需要妈妈帮助自己做出调整，所以他用哭闹呼唤妈妈的到来。

3、病理性状况

如果小宝宝的哭声比较尖锐、短促，持续时间比较长，并伴随着握拳蹬腿、烦躁不安等状况，而且妈妈给予的生理照顾和心理慰藉都不能安抚他，那就有可能出现了病理状况，例如呼吸系统、消化系统、泌尿系统甚至神经系统出现问题，导致宝宝鼻塞、发烧、疼痛等，一旦出现类似哭闹信号，请妈妈立即寻求医疗帮助。

解决方法影响宝宝性格

哭闹是宝宝寻求自我保护的自然现象，但妈妈对待宝宝哭闹的态度却是一种教育，将对宝宝的心理和性格产生影响。在成人世界里，哭闹是遭遇挫折、情绪爆发的表现，新爸爸新妈妈也容易依照这样的逻辑去判定宝宝哭闹的严重性，于是，一旦宝宝的哭声响起，爸爸妈妈就骤然紧张、手足无措。殊不知，正是在这种没有区分的态度和行为中，有些宝宝才形成了依赖性，在遇到问题自我镇静、自我调节方面就比别的宝宝晚了一步。很多妈妈都没有意识到，在平常得不能再平常、简单得不能再简单的亲子互动中，宝宝可能形成令人喜爱的性格，也可能形成比较麻烦的性格。

家长对待宝宝的哭闹大概有3种方式：毫无应答、立即应答和积极应答，而不同的方式将对宝宝产生不同的影响。

毫无应答

就是对宝宝的哭声采取冷漠忽略的态度，不管宝宝哭得时间有多长、声音有多大，爸爸妈妈就是不为哭闹所动，认为这样就使宝宝明白哭闹没有用，以后就不再哭闹了。其实不然，外界的冷漠忽略会让宝宝对这个世界产生不安全感，容易形成烦躁、焦虑和恐惧的心理，不利于积极性格的形成。

立即应答

就是马上满足、直接满足宝宝的需求，宝宝的需求和妈妈的满足之间的时间差很小，这样确实能很快并有效安抚宝宝的情绪，但是长久下去，宝宝容易形成依赖心理，凡事都惯于等待别人的帮助，自己并不会主动想办法排解情绪、解决问题。

积极应答

就是对宝宝的需求做出积极回应，但是又不会提供立即和直接的满足，这样会让宝宝获得安全感，同时又锻炼他的延迟满足能力，提高面对挫折的自信心和承受能力，形成充满爱但又不依赖人的良好心理。

至于积极应答的方法，大致可以分为如下缓解哭闹五部曲。

胎教好，孩子不哭闹

人们一般认为婴儿都是喜欢哭闹的，这是个错误的认识。胎教好的孩子大多情绪稳定，不大喜欢哭闹，就连晚上也比较安静。他们的特征是，接受能力强，学会语言早，成长顺利。相反，如果胎教进行得不好，那么孩子就爱哭，晚上也经常哭闹，照顾他会特别花费时间。

那么，良好的胎教又包括哪些内容呢？家长在确定怀孕后，努力向腹中的胎儿传达关爱，使得彼此心意相通，这就是良好的胎教。相反，如果夫妇二人不努力和胎儿互通心意，反而相互争执，或者母亲承受太多的压力，这就不是成功的胎教了。接受了良好胎教的婴儿，一出生就具有让人惊讶的右脑能力。家长一定要了解这一事实。

令人惊讶的右脑能力又是什么样的呢？如果母亲在怀孕期间能与胎儿心意相通，胎儿就会获得与母亲一致的一体感，那么孩子就有运用心灵感应(用心灵来相互感知想法的能力)的能力。所谓心灵感应是指不需要语言就能相互沟通的能力。右脑是心灵作用下的大脑，心灵感应是右脑的基础能力。

当今的教育由于忽视了心灵的作用，所以一直没能将人类与生俱来的伟大潜能发掘出来。

如果不了解胎教，心不在焉地养育孩子，将来的育儿过程就会十分辛苦。相反，若是能够在胎儿期努力与孩子沟通心灵，不仅会生出一个能力超群的宝宝，而且将来的育儿过程也会变得十分轻松快乐。

爱哭闹宝宝的心理解读

宝宝哭闹不休，脾气大，比起人家的孩子不是个乖宝宝……如果你的宝宝很难缠，又没有其他身体上的不适，你会带宝宝去看心理医生吗？相信很多家长的答案都是否定的，其实婴儿也存在心理问题。笔者经过归纳，发现这些难缠宝宝大致分为三种类型。

第一类：母爱缺乏型

吴女士有一爱女叫兰兰(化名)，3个月大，人家这么大的孩子总是吃了就睡，可她总是哭闹不止，即使在喂饱后也是如此，初为人母的吴女士不知如何是好，她和老公也被折腾得疲惫不堪。

一个月前来心理门诊咨询，经过心理医生的询问，原来这位年轻的母亲因为工作关系无法亲自照顾孩子，便在孩子未满月就为其找了个小保姆负责照料，而自己因忙于工作，无暇和孩子亲近，连晚上睡觉也是让孩子跟着小保姆。而保姆对孩子只是简单的生活上的护理，并未对孩子付出更多的关爱。

症断：经医生分析，孩子患的是母爱缺乏综合症，其哭闹是对父母对自己忽视的抗议。

对策：对这类孩子的处理是父母增加和孩子的接触，寄予孩子足够母爱和关心，让孩子有被爱和安全的感觉。听从了心理医生的建议后，吴女士调整了工作安排，增加了和孩子接触的时间，晚上也让孩子和自己一同共寝。一个月后，孩子的无休止哭闹便停止了。

第二类：溺爱型

琼的女儿10个月大，平时由外婆带，但却特别粘自己，脾气也很大，如果不立刻满足她的需要，她会尖声大叫，若有人阻碍她做什么，她就会用手乱抓打人。琼为此很苦恼，于是前来找心理医生为她排忧解难。

症断：心理医生经过询问了解到，孩子由外婆抚养，采用的是溺爱式喂养方法，往往无条件地满足孩子的任何需要；加上父母平时因为没有照顾孩子，心中存有愧疚感，所以无形中也会成为溺爱孩子的共犯。

孩子的尖声喊叫和乱抓打人是被外婆和父母强化出来的，导致最后大人都被孩子控制住了。

对策：心理医生给琼的建议是：尽量自己带孩子，如果做不到，也要让外婆对孩子有原则，一，要给孩子制定规矩：二合理的要求可以满足，不合理的要求坚决拒绝；三如果她尖声大叫、打人就不要满足需求，安静下来的时候再满足她。两个月后，琼打电话给心理医生，说孩子现在已经好多了。

第三类：病后失宠型

珍的儿子快1岁了，乖巧伶俐，但近一段时间，孩子一放在床上睡觉就哭闹，夜间一定得让妈妈抱着才能睡觉，弄得父母心烦意乱、疲惫不堪。

父母和爷爷奶奶都以为孩子身体不舒服，得了什么病，到医院儿科去检查，验尿、验血，做心电图均未发现任何异常，医生说孩子身体没问题，于是推荐到心理门诊咨询。

症断：来到心理门诊后，心理医生详细地了解了患儿最近的情况，原来孩子在两个月前曾生过一次病，受到了大人们的特别呵护：一不舒服便抱在怀里哄逗，或举起来摇晃；对其要求也是百依百顺，那怕是不合理的要求也要去满足。待孩子病愈后，孩子便不愿躺在床上，只要将之放到床上就哭闹不休。

不仅如此，对其需要如有一点怠慢或不满足便大喊大叫，又抓又踢。孩子的这种哭闹行为也是被父母在其生病期间强化出来的。

对策：消除这种哭闹行为行之有效的方法就是采用行为消退法，并去除相应的强化因素，如多余的注意和过多的怀抱和摇晃等。孩子的哭闹往往是孩子获得父母注意和关注的手段，或是控制父母的手段，如果孩子一哭闹父母就关注或满足，孩子的哭闹就会被强化。

反之就会被弱化，以后就不会再用哭闹来解决问题或控制父母了。解决的方法是，父母定时把孩子放在床上，即使哭闹也坚决不予理会。不过父母要忍住心疼才行，否则孩子一哭闹，他们就舍不得、受不了，继续强行溺爱孩子，如此孩子的哭闹便永远没有消除的可能。

按照心理医生的建议，珍每晚把儿子单独放在床上便离开，无论如何哭闹也不予理睬。一个星期后，来电话说，孩子第一天哭闹了一小时：第二天哭闹时间就明显缩短了，只哭了二十分钟；第三天便不怎么哭了，一周后就不再哭闹了。孩子的哭闹行为得到了矫正。

◎心理医生的抚养建议

从以上三个案例可以看出，孩子的心理问题大都来自父母不当的抚养方式。3岁以内的孩子，父母在养育方式上要注意以下几点：

一、做一个敏感的父母，给孩子无微不至的关心和照顾，因为及时地满足孩子的需要和解除他的不适或痛苦会给孩子带来信任感、安全感和被爱感：

二、尽量自己带孩子，不要把孩子完全交给保姆或自己的父母亲抚养，因为父爱和母爱是孩子健康成长的必需品，是任何其他人所不能替代的：

三、要做一个权威民主式的父母，不要做溺爱、忽略和专制式的父母，既要给孩子合理的原则，又要给他无条件的爱，二者缺一不可；

四、父母要学一点儿童心理学知识，以使自己能顺应孩子的心理规律科学地养育孩子，尽可能地减少或避免因自己的不当养育方式给孩子带来心理上的伤害。

三步骤提升孩子高财商

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“三步骤提升孩子高财商”，仅供参考，希望可以帮助到您。

在现代社会，理财能力已经成为一种生存能力，理财教育须从娃娃抓起，三步打造出孩子的高财商。

第一步，要让孩子懂得钱财来之不易。

理财专家建议，家长不妨让孩子了解家里收入支出情况，并适度参与家中投资决策，这样一方面让孩子了解家里的经济情况，增加孩子的责任感，另一方面也让孩子了解父母工作辛苦，同时想象自己的未来规划。同时，家长还可以向孩子介绍各种理财商品的特质与功能，如存折上的利息变化等，让孩子了解利率与利息的投资基本概念。

值得注意的是，购物是孩子学习理财的重要机会教育。父母不妨在购物前与孩子讨论要买什么，让孩子知道“想要”与“需要”的差别，在实际购物中教导他们了解商品的成分、质地和价格，让孩子参与购物的决定，懂得取舍。

第二步，要让孩子懂得花钱。

父母在生活中最好能给孩子一些实际花钱的机会，以周或是半个月为单位，一次性给孩子一定额度的零花钱。

同时，父母要鼓励孩子记账培养数字观念。记账除了可以让孩子了解自己的花费情形，还能培养孩子的数字观念，对于日后养成良好的理财纪律也很有帮助。而且，父母也可通过记账了解子女的生活与消费情况。

第三步，让孩子懂得投资。

除了教会孩子合理地花钱，家长也可以试着告诉孩子一些普及性的金融知识，做一些简单的投资。若是年纪较小的孩子，家长先带他们玩一些“大富翁”的游戏，建立对投资的初始印象，然后介绍给孩子简单的投资知识，譬如带着他们在电脑前查看基金净值、股票价格变化，简单地告诉他们涨跌对自己的财富会有什么影响，潜移默化中告诉孩子投资的原则。

此外，家长可以通过银行理财教孩子简单的投资方式，例如儿童账户、基金定投、国债、银行理财产品等，让孩子学会财富的保值增值。理财师建议，家长可以引导孩子进行基金定投，以年为单位，将压岁钱、奖学金等投入进去，引导孩子长期投资。家长还可以定期拿出基金账单，为孩子讲解相关的理财知识。

理财专家表示，儿童从5岁开始就应接受理财教育;7岁到11岁的学生学习如何管理银行和储蓄账户，如何做预算;中学生应该明白信用卡、贷款以及与家庭财务和负债有关的知识。